幼兒園大班班務計劃
　　一、情況分析
　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。
　　本學期發(fā)展目標及重點
　�。�1）身體發(fā)展目標
　　堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。
能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。
　　主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性地進行各種活動。
　　繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。
　　學會隨氣溫的變化增減衣物。
　　不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。
　　學習簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。
　�。�2）認知發(fā)展目標
　　A、數(shù)概念
　�。�1）理解數(shù)的組成分解。
　�。�2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
　　（3）認識幾何形體，理解面與體的關系。
　�。�4）學會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。
　�。�5）喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。
　　B、自然概念
　�。�1）初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。
　　（2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動
的興趣。
　�。�3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。
　　C、語言發(fā)展
　　大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。
　　能獨立并生動地朗誦和講述。
　　培養(yǎng)良好閱讀習慣，并根據(jù)畫面進行簡單的情節(jié)創(chuàng)編。
　　培養(yǎng)良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。
　�。�3）社會性發(fā)展目標
　　認識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。
培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。
主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。
　　嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。
　　形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。
　　（4）堅持開展識字活動和音樂特色教育。
　　開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。
　　（5）教學活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。
　　家長工作方面
　　1. 通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。
　　2．提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
　　3．選舉家長委員會成員，及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。