2017幼兒園4月工作計(jì)劃
幼兒階段的教育被視為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)階段,幼兒教育開展的好與否直接關(guān)系到一個(gè)幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017幼兒園4月工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!
【2017幼兒園4月工作計(jì)劃1】
1.4月日歷
4月1日——4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節(jié)，4月5日清明節(jié)，4月7日世界衛(wèi)生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書日。
2.品格教育4月工作計(jì)劃
2.1組織教研活動(dòng)。
在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進(jìn)行教研活動(dòng)。制定本月品格教育計(jì)劃，分配任務(wù)。
2.2 督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施
實(shí)施過程中，督促相關(guān)人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長(zhǎng)亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。
2.3 評(píng)估及表彰
在本月品格教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。
2.4 員工自我成長(zhǎng)
2.4.1 個(gè)人反省
每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來(lái)做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的。
2.4.2 推薦電影和書籍。
電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》
書籍有：《假如給我三天光明》、《我的秘密朋友阿德》、《我的情緒繪本》、《你愛誰(shuí)多一些》、《菲菲生氣了》、《樹墩子神奇世界》
2.5 教師團(tuán)隊(duì)品格學(xué)習(xí)
教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品格學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，4月主品格為“接納”，因而4月第一周學(xué)習(xí)“接納”品格，之后的幾周學(xué)習(xí)“接納”的子品格“寬恕”、“尊重”和“善良”。
負(fù)責(zé)：團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)教練
對(duì)象：全體教職員工
時(shí)間：每周一早上7:45-8:30(時(shí)間可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整)
在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí)，互相扶持，彼此提醒，鼓勵(lì)。
2.7致家長(zhǎng)的一封信
通過家校聯(lián)系冊(cè)等方式向家長(zhǎng)溝通本月品格教學(xué)計(jì)劃并告知需要家長(zhǎng)配合的地方。鼓勵(lì)并推動(dòng)家長(zhǎng)在家踐行品格榜樣，關(guān)注孩子的品格成長(zhǎng)。
2.8校園環(huán)境營(yíng)造
2.8.1 物理環(huán)境
布置“接納”校園環(huán)境，每個(gè)班根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境，盡量鼓勵(lì)孩子們參與到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過程中。
在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品格歌曲，產(chǎn)生潛移默化的影響。
2.8.2 關(guān)系環(huán)境
品格教育是透過關(guān)系來(lái)教育。鼓勵(lì)全校師生員工實(shí)踐“接納”的品格，使用品格用語(yǔ)，踐行品格行為，彼此欣賞，彼此包容，減少彼此的批評(píng)指責(zé)。對(duì)弱勢(shì)、有缺陷的孩子更要給予特別的關(guān)注和更多的愛。
2.9學(xué)生品格教學(xué)
2.9.1兒童品格課程
使用根基《幼兒園品格教材》，教授孩子們“接納”、“寬恕”、“尊重”品格。
負(fù)責(zé)：兒童品格教練(品格課老師)
對(duì)象：全體學(xué)生
時(shí)間：小班每周2節(jié)“尊重”品格課，每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“接納”品格課，每次課25分鐘，大班每周1節(jié)“寬恕”品格課，每次課30分鐘。
內(nèi)容：按照品格教材和教案進(jìn)行。
2.9.2接納行動(dòng)參考
不輕易發(fā)怒、說(shuō)建造人的話、原諒他人……
2.9.3 品格主題活動(dòng)
負(fù)責(zé)：全體教師
活動(dòng)主題：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
【設(shè)計(jì)思路】
愛心點(diǎn)燃愛心，生命影響生命，品格傳遞品格。“品格”不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是在愛的關(guān)系中的滲透和傳遞，和榜樣力量的帶動(dòng)和影響。 為此，在春暖花開的季節(jié)，設(shè)計(jì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”， 幫助小朋友在實(shí)際生活去欣賞每個(gè)小朋友的獨(dú)特和長(zhǎng)處，體驗(yàn)成功，也接納自己的失敗。
【活動(dòng)目的】
1、通過活動(dòng)讓小朋友獲得品格體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
2、讓小朋友學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此長(zhǎng)處，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
【活動(dòng)說(shuō)明】
1、 根據(jù)班級(jí)小朋友的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如有的小朋友擅長(zhǎng)跑，可以有接力賽項(xiàng)目;有的小朋友力氣大，可以有負(fù)重類項(xiàng)目;有的小朋友靈活性好，可以有蹦跳內(nèi)項(xiàng)目;有的小朋友安靜，可以有棋類項(xiàng)目;還可以有鐵人三項(xiàng)比賽，將不同類型的運(yùn)動(dòng)綜合在一起成為一個(gè)項(xiàng)目……
2、 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以設(shè)立很多項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每一個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)得到至少一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
【活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)】
4月是春暖花開的季節(jié)，讓我們的身體動(dòng)起來(lái)!每一個(gè)小朋友都是獨(dú)一無(wú)二的，有的跑得快，有的跳得高，有的`力氣大，有的平衡好……讓我們一起來(lái)去發(fā)現(xiàn)吧!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、可以提前將活動(dòng)通知家長(zhǎng)，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以前，也可以征求家長(zhǎng)意見，看看怎么能讓每一個(gè)孩子都更好地參與。
2、如果家長(zhǎng)能夠踴躍參與，也可以將“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做成“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，和家長(zhǎng)一起幫助孩子建造品格。
2.9.6 核心價(jià)值觀的建立
透過本月品格主題的學(xué)習(xí)，將本品格主題倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀融入到校園文化及每個(gè)人的生命中去，成為指導(dǎo)我們教學(xué)和行為的原則。
透過PERFECT方案的實(shí)施，在孩子的各個(gè)領(lǐng)域塑造品格環(huán)境，讓孩子在有愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)有品格的人。我們?cè)谧鲆患绊懞⒆右簧氖虑�，愿我們攜起手來(lái)，為“培養(yǎng)有品格的下一代”的使命共同努力!
【2017幼兒園4月工作計(jì)劃2】
本月工作重點(diǎn)
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認(rèn)識(shí)春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。
主要目標(biāo)
健康：
1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,單腳跳。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。
3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語(yǔ)言：
1、能聽懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。
科學(xué)：
1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說(shuō)出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動(dòng)植物。
社會(huì)：
1、認(rèn)識(shí)春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識(shí)的幫助他人。
藝術(shù)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。
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