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    幼兒園上學(xué)期教研工作計劃

    時間:2022-09-06 11:23:03 工作計劃 我要投稿

    幼兒園上學(xué)期教研工作計劃

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園上學(xué)期教研工作計劃,歡迎大家分享。

    幼兒園上學(xué)期教研工作計劃

      上學(xué)期,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。特別是新來的一批老師,都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在主副班公開課展示中,她們充分展示自己的才華,帶動了幼兒園教學(xué)質(zhì)量的.提高,受到園領(lǐng)導(dǎo)的好評。二位教研組長在工作中充分發(fā)揮帶頭作用,組織教師不斷學(xué)習堅持逢雙周召開教研會議,組織各科組長制定各科教學(xué)計劃明確各科教學(xué)目標,而且協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)組織教師進行了教師公開課觀;顒,讓教師有了相互學(xué)習的機會,提高了教學(xué)水平。但也有很多不足的地方有待我們在以后的工作中不斷的去完善:

      1、教師對《新綱要》的認識不夠,不能很好的運用于課程改革的實踐教學(xué)。

      2、在家長的壓力下,幼兒園教育的價值觀比較偏向?qū)W習技能的掌握,而忽視了幼兒社會、感情等方面的培養(yǎng)。

      3、只制定了各科的教學(xué)目標,但各科的教學(xué)內(nèi)容沒有在各級組中行成統(tǒng)一,而且制定的內(nèi)容太過隨意、分散沒能圍繞主題式教學(xué)去服務(wù)。

      4、幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通還不夠,大部分家長教育觀念守舊,不了解幼兒園課程改革的進程,不能形成正確的教育價值觀、這就使幼兒園不能充分利用家長資源為幼兒園的課程改革去服務(wù),使幼兒園不能真正實踐家園共育。

      二、 指導(dǎo)思想

      針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園的教研活動仍然以日常教學(xué)工作研討為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),更新教育觀念,提升教師教育科研水平,不斷完善我園園本課程建構(gòu),投入到我園課改研究的工作、在教研過程中從我園實際情況出發(fā)充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,踏實解決幼兒園本身急需要解決問題,促進教育質(zhì)量的提高。

      三、 主要工作:

     。ㄒ唬┥钊胝n程改革圍繞主題式教學(xué)制定合理計劃。

      1、提倡生成性主題活動教育,以級為單位統(tǒng)一確定各級每月主題并圍繞主題合理制定教學(xué)計劃。

      2、各級組按本級主題展開教學(xué)內(nèi)容,除英語等技能性較強科目外各科內(nèi)容不能脫離主題。

      3、組織教師以級為單位集體備課,制定主題計劃,并嚴格按計劃完成教學(xué)任務(wù)。

      (二)發(fā)揮級組長作用。

      1、確定各級組長,充分發(fā)揮級組長帶頭作用帶領(lǐng)本級教師制定出各級的主題教學(xué)計劃。

      2、級組長分配任務(wù)給本級各科教學(xué)的負責老師,讓他們圍繞主題去制定各科的教學(xué)內(nèi)容。

      3、級組長還負責本級各科教學(xué)資源及材料的收集工作,以方便小、中、大班交接時能夠資源共享。

     。ㄈ┘訌娪變簣@師資培訓(xùn),全面提高教師的教學(xué)水平。

      1、繼續(xù)開展雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。組織教師堅持學(xué)習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織教學(xué),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。

      2、組織教師開展公開課觀摩活動。一方面是要促進教師深入努力提高教師自身素質(zhì);另一方面是要促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識;再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新、豐富經(jīng)驗。這學(xué)期每位教師都要上一次公開展示課,大家一起來聽,課后大家一起討論。由開課老師就這堂課的關(guān)健問題作介紹,然后大家暢所欲言、共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

      3、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加學(xué)習,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《幼教博覽》等幼教雜志,鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)不斷吸收新信息。

     。ㄋ模╅_展家園合作研究,實現(xiàn)家園同步教育。充分利用家訪、家長會、家教宣傳欄、開放日等途徑,加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,讓家長感受教育新觀念,了解幼兒園課改進程,增強家長自主參與的意識。

      1、各班有針對性的豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,鼓勵教師從網(wǎng)上、教育刊物里收集幼教知識不斷更新內(nèi)容,指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。

      2、根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫家園聯(lián)系手冊并以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展家訪活動,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

      3、結(jié)合主題活動的開展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習和生活,我們鼓勵老師發(fā)動家長為幼兒自制玩具。

      4、策劃好本學(xué)期家長開放日活動,向家長匯報幼兒一學(xué)期的學(xué)習生活情況。

      四、每月教研工作重點

      9月:學(xué)期初家訪工作。確定各級本月主題,制定主題計劃。

      10月:確定各級本月主題,制定主題計劃。主班公開展示課。

      11月:確定各級本月主題,制定主題計劃。副班公開展示課

      12月:確定各級本月主題,制定主題計劃家長開放日活動

      1月:期未總結(jié)工作

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