積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!
【2017下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃1】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福�！睘楣ぷ髂繕�(biāo)，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)保全縣同類學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。
三、工作思路
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè);以師為本，認(rèn)真開(kāi)展教師運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部活動(dòng)，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好主題教育論壇，開(kāi)展好多元教職工評(píng)價(jià)等，構(gòu)建教師“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開(kāi)放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
四、工作措施
(一)強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿意率
1.堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊(duì)和各班，要充分利用各種集會(huì)、班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái)，以提醒全體同學(xué)。
二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)�？倓�(wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實(shí)，保證校園潔凈、舒適。
2.堅(jiān)持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開(kāi)教職工會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《安鹿小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。利用學(xué)校QQ群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對(duì)照自身從教的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。二是定期召開(kāi)民主生活會(huì)，組織黨員教師開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。三是認(rèn)真謀劃并開(kāi)展好迎“七一”建黨紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)支部的凝聚力。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長(zhǎng)。 4.強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會(huì)，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購(gòu)物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請(qǐng)假手續(xù);三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機(jī)制實(shí)行逐步過(guò)渡。
學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實(shí)行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會(huì)出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機(jī)制上，學(xué)校計(jì)劃實(shí)行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過(guò)渡到人人循環(huán)。
(二)堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
新學(xué)期，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來(lái)實(shí)現(xiàn);德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn);德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮課程以及專題活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2.重視起始年級(jí)、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評(píng)價(jià)，分小組制定小組公約，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動(dòng)全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊(duì)還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開(kāi)展豐富多彩的有意義的活動(dòng)，讓兒童過(guò)上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.完善學(xué)生詳細(xì)檔案，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡。
新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)班級(jí)的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛(ài)，規(guī)范填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡，從而讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
5.建立導(dǎo)師制，實(shí)施全員育人。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)�！钡某霭l(fā)點(diǎn)，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊(cè)”，重點(diǎn)做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。
6.完善班級(jí)公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動(dòng)、獎(jiǎng)懲方法、作息制度方面，完善班級(jí)公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評(píng)選各種“星級(jí)”學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜，享受班級(jí)的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開(kāi)放式校園。
新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺(jué)自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展變臉的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級(jí)開(kāi)設(shè)的家長(zhǎng)講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個(gè)校園開(kāi)放日和親子活動(dòng)日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分享孩子的社團(tuán)成果;走進(jìn)班級(jí)，面對(duì)面與教師進(jìn)行溝通;了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過(guò)打造開(kāi)放式校園，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。
8.管理好開(kāi)放式圖書角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。
新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)放式圖書角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)前去閱讀，愛(ài)上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時(shí)都有新的課外書籍閱讀;讓教育資源就在學(xué)生身邊。
(三)堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書。
新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報(bào)名的時(shí)間，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確。
2.堅(jiān)持安全月查月報(bào)制和校園安全月巡查例會(huì)制度，對(duì)安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。
學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)按要求向局綜治股上報(bào)學(xué)校安全工作情況，各班每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對(duì)部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。
3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收齊活動(dòng)資料。
新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄，班會(huì)，國(guó)旗下講話等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險(xiǎn)物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動(dòng)資料。
4.加強(qiáng)女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無(wú)憂。
5.加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購(gòu)、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時(shí)，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營(yíng)養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。
(四)堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同度。
1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計(jì)劃，嚴(yán)格開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開(kāi)足課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí)。
2.保證專業(yè)學(xué)科(體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù))在專業(yè)場(chǎng)地或?qū)I(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績(jī)告知方式。
新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目研究組”為單位，以“確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為目的，人人參與，定期開(kāi)展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個(gè)人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項(xiàng)目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末要撰寫總結(jié)性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶(代)學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級(jí)財(cái)政部門的要求，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
7.按要求認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。
新學(xué)期，學(xué)校將按照遠(yuǎn)安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認(rèn)真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)任管理員;二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。
(五)深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強(qiáng)校本課程研究，讓校本課程推動(dòng)學(xué)校課程改革。
一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)安鹿苑黃茶文化》，落實(shí)好教材中的每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項(xiàng)工作的老師定期將活動(dòng)情況上傳到教科院范俊明院長(zhǎng)的網(wǎng)站，并認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站上其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團(tuán)活動(dòng)更加有序、有效;為學(xué)生提供展示與分享的平臺(tái)，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團(tuán)活動(dòng)。
2.積極推進(jìn)生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開(kāi)展生本課堂研究為重點(diǎn)，以2015年秋季學(xué)校制定的《安鹿小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)”和小組建設(shè)與評(píng)價(jià)為突破口，積極開(kāi)展系列研究活動(dòng)，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級(jí)各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進(jìn)生本教育增強(qiáng)信心。
三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)研究方案》，并按方案開(kāi)展系列研究活動(dòng)。
四是繼續(xù)開(kāi)展生本教育專輯閱讀分享會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足或提出困惑。
五是開(kāi)展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。整個(gè)課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。
六是認(rèn)真開(kāi)展生本課堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。所有教學(xué)人員都要認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)評(píng)課時(shí)，評(píng)價(jià)側(cè)重上課教師設(shè)計(jì)的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則，學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽(tīng)課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。
七是開(kāi)展生本課堂教學(xué)反思活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合開(kāi)展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過(guò)程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。
八是積極參加縣級(jí)及以上各學(xué)科論壇活動(dòng)。
九是繼續(xù)開(kāi)展好小組建設(shè)與評(píng)價(jià)研究。
3.加強(qiáng)班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，彰顯班級(jí)特色。
新學(xué)期，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)，至少選擇適合自己本班特點(diǎn)的一到兩門課程開(kāi)展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級(jí)特色，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級(jí)開(kāi)發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
(六)加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開(kāi)展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學(xué)期，各教研組在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備課寫進(jìn)計(jì)劃中，各班在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備班寫進(jìn)計(jì)劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時(shí)開(kāi)展研究時(shí)的原始資料，以備學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
2.開(kāi)展生本課堂比教學(xué)活動(dòng)，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學(xué)期，一到六年級(jí)任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實(shí)驗(yàn)教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開(kāi)展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報(bào)縣級(jí)教研課題，提升學(xué)校科研檔次。
新學(xué)期，學(xué)校將從之前開(kāi)展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評(píng)價(jià)”三個(gè)校本課題中選擇兩個(gè)課題，向縣教研室申報(bào)，力爭(zhēng)通過(guò)。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(七)不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個(gè)教師都能獲得榮譽(yù)。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展教職工多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受成功。
新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進(jìn)閱讀工程，讓書香浸潤(rùn)師生心靈。
一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的閱讀，讓書香浸潤(rùn)孩子的心靈。
各班認(rèn)真上好閱讀課;結(jié)合讀書成長(zhǎng)冊(cè)，每月開(kāi)展一次閱讀分享會(huì);各班輪流在每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行閱讀展示;學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀;語(yǔ)文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果;認(rèn)真開(kāi)展好悅讀與寫作社團(tuán)的活動(dòng);政教處認(rèn)真策劃并開(kāi)展好校園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)等。
二是繼續(xù)推進(jìn)教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)在校長(zhǎng)和教師中開(kāi)展“同讀共談”閱讀活動(dòng)。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時(shí)間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)開(kāi)展教職工俱樂(lè)部活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情;二是認(rèn)真開(kāi)展教師同讀共談活動(dòng)，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度;三是加強(qiáng)各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。
5.開(kāi)展師德教育月主題活動(dòng)，提升教師的師德水平。
新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動(dòng)月，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料;撰寫一篇師德體會(huì)文章;辦一期�？�;評(píng)選一批師德標(biāo)兵。
6.開(kāi)展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，充分展示學(xué)生風(fēng)采。
【2017下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2】
一、 指導(dǎo)思想
為扎實(shí)做好本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)好“精細(xì)化”管理，提高我校管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性，指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，并依據(jù)縣教育局2017年2月15日教育工作會(huì)議精神和學(xué)區(qū)相關(guān)會(huì)議及文件，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究，特制定本計(jì)劃。
二、總體工作思路
1、繼續(xù)推行學(xué)校精細(xì)化管理，促使學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。
2、實(shí)施校園文化建設(shè)工程，做好校園整體粉刷和校園文化整體規(guī)劃，塑造特色內(nèi)涵，全面提升校園文化品味，為迎檢做準(zhǔn)備。
3、組織開(kāi)展“三講”活動(dòng)，講師德、樹(shù)正氣;講師能、提素質(zhì);講質(zhì)量、促效益;努力建設(shè)區(qū)域名師、名校。
4、做好迎接河北省2017督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育;
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，深化“個(gè)性化導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)推廣工作，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量;
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)2017中考再創(chuàng)佳績(jī);
4、強(qiáng)化校園活動(dòng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)師生面貌的改變和學(xué)校的發(fā)展。
5、加強(qiáng)區(qū)域名師、優(yōu)師培養(yǎng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用，使流河中學(xué)師風(fēng)更高尚;
6、加強(qiáng)學(xué)校亮點(diǎn)建設(shè)，積極推行藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)，在藝術(shù)教育上作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步形成辦學(xué)特色。
四、工作目標(biāo)
1、課堂教學(xué)目標(biāo)：
九年級(jí)力爭(zhēng)重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)不低于35人;學(xué)期末全縣統(tǒng)考七、八年級(jí)各學(xué)科中達(dá)到或超過(guò)全縣平均分的比例達(dá)到80%以上。
2、教科研目標(biāo)：
(1)教師培訓(xùn)目標(biāo)：力爭(zhēng)教師隊(duì)伍中的縣級(jí)高效課人員比例達(dá)到40%。
(2)教科研目標(biāo)：做好省級(jí)十二五課題《農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑與方法的研究》的研究工作，將其作為日常教育科研的主要內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)施研究策略，組織研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享，形成合力，力爭(zhēng)本學(xué)期順利結(jié)題。
3、德育工作目標(biāo)：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將“三爭(zhēng)”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，努力打造一支素質(zhì)高、技能硬，作風(fēng)良的教師隊(duì)伍。學(xué)生德育工作將著力于培養(yǎng)好一種精神：培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善問(wèn)，求實(shí)爭(zhēng)先的精神;二個(gè)品質(zhì)：養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和思想道德品質(zhì);三個(gè)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和鍛煉身體習(xí)慣。
4、依法治校工作目標(biāo)：建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各項(xiàng)管理制度和學(xué)校章程相配套制度的運(yùn)行機(jī)制，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，全面提高學(xué)校依法治校水平。
5、學(xué)校安全工作目標(biāo)：繼續(xù)完善、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作責(zé)任制度，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，使有關(guān)人員人人講安全、抓安全，形成合力，齊抓共管，杜絕一切安全隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
6、學(xué)校后勤工作目標(biāo)：嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支，努力搞好后勤管理，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)、及時(shí)的服務(wù)。
五、主要工作及措施
1、學(xué)�！熬�(xì)化”管理工作
本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，重點(diǎn)突出一個(gè)“嚴(yán)”字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和管理的需要，上學(xué)期我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了重新修訂完善，并裝訂成冊(cè)。但是，再好的制度，如果不落實(shí)，或落實(shí)不好，那這些制度也只是一紙空文。因此，本學(xué)期，我們將抓好學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)作為學(xué)校常規(guī)管理工作的重點(diǎn)，形式上突出一個(gè)“嚴(yán)”字。我們主要從三方面入手：
一是圍繞中心，突出重點(diǎn)。集中精力解決學(xué)校管理制度的落實(shí)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題和平時(shí)工作中的薄弱環(huán)節(jié)是本學(xué)期我校管理工作的重點(diǎn)。我們主要從教職工考勤、教職工工作態(tài)度、課堂教學(xué)常規(guī)和班主任管理工作這四項(xiàng)最基本的管理入手，帶動(dòng)和促進(jìn)各方面的工作，推動(dòng)整體管理水平的提升。
二是明確職責(zé)，責(zé)任到人。實(shí)行“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，一方面可激發(fā)其主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，提高教師自我成就感，增強(qiáng)工作效率;另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)認(rèn)同感，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，人人明確自己的成長(zhǎng)、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，提高了教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。
三是強(qiáng)化督查，定期交流，修正偏差，解決問(wèn)題。我們知道，再好的制度，如果檢查督導(dǎo)跟不上也會(huì)成為一紙空文。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作的督查機(jī)制，建立校長(zhǎng)督查，科室主任巡查制度，方法上采取定期與臨時(shí)相結(jié)合的方法，過(guò)程中要“嚴(yán)”字當(dāng)頭。
2、學(xué)校校園文化建設(shè)
校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，所以要樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”觀念，創(chuàng)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化;把升旗儀式、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng);以學(xué)校書畫展室和各班黑板報(bào)為載體，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)周，安全教育月等，組織學(xué)生開(kāi)展各種主題的校園文化活動(dòng);充分體現(xiàn)校風(fēng)校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
3、隊(duì)伍建設(shè)
(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。勝仗是打出來(lái)的，事業(yè)是干出來(lái)的，不干則一事無(wú)成，逆勢(shì)而上是真本事。
�、贅�(shù)立“管理就是服務(wù)”的觀念，推行精細(xì)化管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高決策能力和執(zhí)行能力。
�、诿恐苷匍_(kāi)一次班子例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，研究工作。
�、弁菩胁块T分工負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)工作分工到人，責(zé)任到人，強(qiáng)化部門職能作用，力求每一位領(lǐng)導(dǎo)干部要想事、干事、成事，以身作則，積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。
�、苌钊胝n堂，深入教師，深入學(xué)生，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理中來(lái)。
⑤管理上責(zé)任上移，教學(xué)上重心下移，堅(jiān)決克服推諉扯皮，意見(jiàn)不一、應(yīng)付差事等的不良風(fēng)氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
�、偌訌�(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感，提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
�、诙ㄆ谡匍_(kāi)教職工例會(huì)，學(xué)習(xí)討論，安排工作。
�、坳P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰學(xué)生，不搞有償家教和亂收費(fèi)。
④積極參加校本培訓(xùn)，搞好二次培訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)論文，提倡教師之間相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教學(xué)水平。
⑤遵守工作紀(jì)律，上班不遲到、不早退、不私自調(diào)課。
⑥不做損教師形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校和教師形象的話。
4、德育工作
(1)、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
按照十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”的教育方向和省、市、縣要求，探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)，常抓常新，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)校德育工作，廣泛開(kāi)展多種形式的“中國(guó)夢(mèng)”思想教育活動(dòng)，圍繞這一主題開(kāi)展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生將民族復(fù)興的偉大“中國(guó)夢(mèng)”變成自覺(jué)的日常實(shí)踐行動(dòng)。
我們將通過(guò)組織一系列讀書活動(dòng)、征文比賽、演講活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，培育良好的道德風(fēng)尚和文明健康的學(xué)習(xí)生活方式，形成和諧師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、家庭親情關(guān)系，為構(gòu)建和諧校園、和諧家園、和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。開(kāi)展“三好”、“優(yōu)干”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
(2)、繼續(xù)推進(jìn)“三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
(3)、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展校園文化建設(shè)系列活動(dòng)，建設(shè)低碳校園、書香校園、文化校園、文明禮儀校園、德育特色校園。
(4)、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動(dòng)。結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”認(rèn)真開(kāi)展好3月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育雷鋒精神月活動(dòng)”，把弘揚(yáng)和培育雷鋒精神作為思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。4月份開(kāi)展“緬懷緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”演講比賽，5月份舉辦藝術(shù)節(jié)，通過(guò)組織系列德育活動(dòng)促進(jìn)師生面貌的改變和學(xué)校德育工作的發(fā)展。
(5)、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支專業(yè)化素質(zhì)高的德育隊(duì)伍。主要做三項(xiàng)工作：一是繼續(xù)做好心理健康教育師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，努力形成班級(jí)德育特色。三是開(kāi)展德育管理者隊(duì)伍培訓(xùn)，通過(guò)研討、交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，樹(shù)立先進(jìn)典型。
5、教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展“三講”活動(dòng)：講常規(guī)，推行教學(xué)工作“精細(xì)化”管理;講改革，踐行“個(gè)性化導(dǎo)學(xué)”，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式;講質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效益，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)組織開(kāi)展一系列的評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提升教師素質(zhì)，提高教師教學(xué)水平。
(1)組織開(kāi)展教師課堂教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。
初定在第17周開(kāi)展此活動(dòng)。評(píng)比項(xiàng)目包括：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師教學(xué)隨筆、學(xué)生錯(cuò)題集等。評(píng)比形式采取評(píng)估小組和教師全員打分形式，對(duì)于優(yōu)秀教師學(xué)校予以物質(zhì)表彰。評(píng)比結(jié)果按比例計(jì)入“三講活動(dòng)”總成績(jī)。
(2)利用微格說(shuō)課、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)價(jià)。
學(xué)校將不定期利用微格說(shuō)課、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行過(guò)程性跟蹤督導(dǎo)，擬在第4、5周舉行全校教師微格說(shuō)課活動(dòng)大賽，對(duì)于優(yōu)秀教師學(xué)校予以物質(zhì)表彰，評(píng)比結(jié)果按比例計(jì)入“三講活動(dòng)”總成績(jī)。
(3)組織開(kāi)展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，推廣“個(gè)性化導(dǎo)學(xué)”成果，提升教師教師水平。
學(xué)校初定在第8、9、10周開(kāi)展此活動(dòng)�；顒�(dòng)采取先初賽(全員參與)，后決賽形式，評(píng)出優(yōu)秀者學(xué)校予以物質(zhì)表彰，評(píng)比結(jié)果按比例計(jì)入“三講活動(dòng)”總成績(jī)。
(4)通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)習(xí)底碼，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學(xué)校擬在第2周召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)期分析會(huì);第3周召開(kāi)分分非畢業(yè)班質(zhì)量分析暨期初學(xué)情分析會(huì);第7、13周召開(kāi)各年級(jí)成績(jī)分析會(huì)。通過(guò)組織召開(kāi)各種形式的學(xué)情分析會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，做到及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)習(xí)底碼，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)期末對(duì)超過(guò)軸分一定分?jǐn)?shù)的教師學(xué)校予以物質(zhì)表彰，教師期末教學(xué)成績(jī)將按比例計(jì)入“三講活動(dòng)”總成績(jī)。
(5)說(shuō)明：“三講”活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)成績(jī)將作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模的主要參考依據(jù)。
6、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作將作為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校依舊采取傾斜政策，傾全校之力確保今年中考目標(biāo)的完成，如有閃失我們都將成為歷史的罪人。雖然，我們已連續(xù)八年的畢業(yè)班中考成績(jī)始終名列全縣前列，成績(jī)來(lái)之不易。俗話說(shuō)打江山易，守江山難，成績(jī)只能代表過(guò)去，今年的中考形式不容樂(lè)觀，學(xué)校定出的目標(biāo)是不低于35人。就目前而言我們唯一要繼承的就是：備考的自信和艱苦拼搏的精神，這比黃金還珍貴，扎實(shí)的工作比完美的計(jì)劃更重要!
2017年中考，我們將面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)：一方面，隨著我們近幾年來(lái)中考成績(jī)比較突出，社會(huì)對(duì)我們寄予的厚望越來(lái)越大;另一方面，我校本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)雖然很好，但我們與同一層次的兄弟學(xué)校的生源相比也存在相當(dāng)?shù)牟罹�，也存在著薄弱學(xué)科、尖子生和邊緣生成績(jī)不穩(wěn)定、優(yōu)等生偏科等現(xiàn)象。希望初三全體教師認(rèn)清形勢(shì)，知難而上，以義不容辭的責(zé)任感，自覺(jué)排除各種私務(wù)的干擾，全力以赴，優(yōu)質(zhì)高效地做好中考備考工作。
①要加強(qiáng)對(duì)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。教務(wù)處協(xié)調(diào)、統(tǒng)領(lǐng)好初三的備考工作的全過(guò)程，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)備考過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)反饋各學(xué)科的備考情況。
�、诿鞔_目標(biāo)和責(zé)任。今年中考仍要在“尖”、“多”、“高”三個(gè)方面下工夫，突出尖子生，多出提前批，提高重點(diǎn)中學(xué)錄取率。在抓好整體的同時(shí)，采取切實(shí)有效的措施抓好重點(diǎn)生，尤其是“邊緣生”、“偏科生”的“一對(duì)一”輔導(dǎo)工作。中考的總體目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在班級(jí)的任務(wù)能否實(shí)現(xiàn)，班主任是該班中考備考工作的第一責(zé)任人。要充分發(fā)揮班主任的班級(jí)管理和協(xié)調(diào)各任課教師進(jìn)行培優(yōu)扶差的作用，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)前途理想教育，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。初三教師要千方百計(jì)提高備考效率，既要強(qiáng)調(diào)合作，又要鼓勵(lì)教師加班加點(diǎn)另加小灶，人人要爭(zhēng)做中考的英雄而不要成為今年中考的短板，給自己和學(xué)校留下遺憾。
�、廴＝處煻家鲃�(dòng)關(guān)心，積極配合備考工作。中考事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，事關(guān)教師的榮辱與利益，我們要做中考的關(guān)心者而不是旁觀者，要主動(dòng)關(guān)心初三工作的動(dòng)態(tài)。
7、教科研工作
(1)逐教師、逐學(xué)科做好上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析工作。每位任課老師均要做好上學(xué)期末教學(xué)成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一并分析成績(jī)、存在問(wèn)題、整改措施，形成書面材料。
(2)做好省級(jí)十二五課題《農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑與方法的研究》的研究工作，加強(qiáng)實(shí)施研究策略，組織研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享，形成合力，力爭(zhēng)按期順利結(jié)題。此外，組織好學(xué)�！安莞n題”暨主題研究申報(bào)活動(dòng)。
(3)開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容要貼近教師，貼近課堂;活動(dòng)形式要靈活多樣，簡(jiǎn)單實(shí)用;活動(dòng)范圍要廣泛，領(lǐng)導(dǎo)要介入，教師要全員參與;活動(dòng)方式方法應(yīng)具有學(xué)科特色，講求高效、實(shí)效。
8、月考月評(píng)工作
本學(xué)期將安排2次月考，均由教務(wù)處統(tǒng)一安排進(jìn)行。各科任老師做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，并填寫有關(guān)表冊(cè)�？荚嚦煽�(jī)僅作為教師教學(xué)參考，不作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績(jī)的指標(biāo)。
9、藝體工作
主要有三項(xiàng)：
一是藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)的開(kāi)展;二是興趣小組活動(dòng);三是舉辦校園興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽、師生書畫展、藝術(shù)節(jié)。
本學(xué)期繼續(xù)以藝術(shù)教育作為我校特色教育的窗口，積極推行藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)，即：二特長(zhǎng)一能力(體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、提高學(xué)生的審美能力)。本學(xué)期學(xué)校將加大投入，力爭(zhēng)使得我校的特色教育在全縣占有一席之地。
此外，要注重提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，讓“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”深入人心，發(fā)出持久的魅力。要重視體育課教育，規(guī)范課堂教學(xué)行為，保證體育鍛煉達(dá)標(biāo)率，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平。充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施，按要求上滿上好體育課，堅(jiān)持上好“兩操”、“兩活”。搞好豐富多彩的、群眾性的體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，本學(xué)期，要組織開(kāi)展好“會(huì)操比賽”、“校園興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“藝術(shù)節(jié)”，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與藝體活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，審美情趣，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
至于興趣小組建設(shè)，初步設(shè)想是依據(jù)我�，F(xiàn)有資源條件，擬建立球類、棋類、藝術(shù)類三個(gè)類別小組，具體安排意見(jiàn)另發(fā)。
10、迎檢工作
2017年，省教育廳將對(duì)我縣教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)估驗(yàn)收。為迎接本次教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，我們要根據(jù)縣局制定的教研工作計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的校本教研工作，在精細(xì)管理上做文章，于薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。主要工作有：
首先，要根據(jù)2010年省教學(xué)評(píng)估手冊(cè)和我縣制定的教學(xué)評(píng)估意見(jiàn)逐項(xiàng)對(duì)照，逐條完善2011年以來(lái)各年度的“教師教學(xué)”評(píng)估工作、“學(xué)校教學(xué)”評(píng)估工作。一要完善檔案資料，特別是要注意教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案中的“教師教學(xué)報(bào)告書”與教師常態(tài)績(jī)效考核的一致性;整理好近幾年學(xué)校在全縣開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)中的過(guò)程性資料，如全員式二級(jí)課例研討、微格說(shuō)課、教學(xué)檔級(jí)評(píng)定、個(gè)性化導(dǎo)學(xué)構(gòu)式實(shí)驗(yàn)等。其次，要完善好綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程研發(fā)工作的檔案資料。
11、安全法制工作
(1)加快依法治校進(jìn)程，提高干部教師的法制觀念。通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)卷考核等多種形式的活動(dòng)，有效增強(qiáng)師生依法治校、遵紀(jì)守法的意識(shí)和素質(zhì)，能夠在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中自覺(jué)規(guī)范行為，并運(yùn)用法律知識(shí)和手段維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，進(jìn)一步增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，提高文明道德素質(zhì)。
(2)樹(shù)立安全防范意識(shí)，不斷加強(qiáng)安全工作。
�、倮^續(xù)完善、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作責(zé)任制度，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，使有關(guān)人員人人講安全、抓安全，形成合力，齊抓共管，杜絕安全隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
�、谡烫�、安全辦要結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，有機(jī)進(jìn)行安全教育，并深入發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“校園安全隱患”的研究與調(diào)查，從根本上提高安全防范意識(shí)，杜絕不安全事故發(fā)生。
�、劾^續(xù)深入開(kāi)展“小手拉大手”安全承諾活動(dòng)。
④加大校園周邊環(huán)境的檢查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。
12、后勤工作
提高學(xué)校管理水平，向管理要質(zhì)量是我們的永恒追求。新學(xué)期為我們提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校后勤部門要積極思考新的管理方法和措施，提高分管工作的管理水平。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、效益意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一思想，堅(jiān)持為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù)，提高整體素質(zhì)，遵循“分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的工作原則，提高整體管理檔次，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤服務(wù)保障。
新的學(xué)期，新的希望，工作千頭萬(wàn)緒，任重道遠(yuǎn)，我們要始終保持堅(jiān)定不移的信念、勇于爭(zhēng)先的膽識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的銳氣、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、高效務(wù)實(shí)的作風(fēng)，同心同德，和衷共濟(jì)，在提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、在打造教育品牌和增強(qiáng)發(fā)展后勁等方面求突破，創(chuàng)佳績(jī)，用看得見(jiàn)、摸得著的辦學(xué)實(shí)績(jī)贏得上級(jí)和社會(huì)各界的支持，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。要 “深懷愛(ài)校之心，善謀強(qiáng)校之策，恪守為師之責(zé)，多辦育人之事”，要滿懷信心和希望，踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，一步一個(gè)腳印地朝著輝煌燦爛的明天邁進(jìn)，以卓越的業(yè)績(jī)匯報(bào)家鄉(xiāng)父老。
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