學(xué)校中層干部工作計劃（通用10篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校中層干部工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人現(xiàn)將20xx年工作情況簡單總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，在工作中發(fā)揮黨員的帶頭作用，認真踐行“三嚴三實”要求，認真兌現(xiàn)了承諾事項，努力做教師的表率。能勤勤懇懇做事、堂堂正正做人。愛校愛教，愛崗愛生，踏踏實實的工作。
二、教育教學(xué)方面：
能牢固樹立以教學(xué)為本的思想。時刻不忘自己是一名教師，嚴謹教學(xué)，追求教學(xué)高效。每節(jié)課努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位，真正關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習中得到發(fā)展，所教班級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得到了不同程度的提高。本學(xué)年上了一堂導(dǎo)航課和微型課題研究課。
三、工會工作：
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會組織的職能紐帶作用，最大限度地服務(wù)于教職工，服務(wù)于學(xué)校改革發(fā)展的需要。不斷關(guān)注學(xué)校中心工作，努力使工會工作重心緊緊圍繞學(xué)校整體工作而開展，盡最大力量為全體教職工服務(wù)。教師退休、逢整十歲生日、生病住院和家屬去世都進行了慰問。開展了“健康女性、幸福中國”讀書征文活動，用書香陶冶女工情操開展了優(yōu)秀年級組評比活動。各年級組根據(jù)《五山小學(xué)優(yōu)秀年級組評比方案》自評申報“優(yōu)秀年級組”，準備ppt和匯報材料，通過教職工大會交流，投票，校長室、學(xué)校監(jiān)督委員會根據(jù)年級業(yè)績和投票情況討論確定。本次活動評出了兩個優(yōu)秀年級組。
通過這次評比活動增強了教師凝聚力，燃起了教師工作熱情，讓激情與活力在各年級組再現(xiàn)并演繹出了精彩故事。教師節(jié)為教職工拍了工作藝術(shù)照，記錄了教師在學(xué)校工作和生活的精彩瞬間。舉辦了學(xué)�！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式，促進了師傅和徒弟的共同成長。積極協(xié)助黨支部開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”慶�；顒�。組織開展了“健康節(jié)”趣味運動會，聘請了太極拳和瑜伽兩位教練利用下午4：30以后的時間教大家學(xué)太極拳和練瑜伽，娛樂了教師身心，豐富了教職工的業(yè)余生活。組隊參加了區(qū)工會舉辦的乒乓球球團體賽，成績比以往有所提高。召開了教代會。這次大會的順利召開標志著學(xué)校的民主管理躍上了一個新臺階，并引領(lǐng)著我們五山人繼往開來，再創(chuàng)輝煌。對教職工的提案已經(jīng)落實或整改到位。配合黨支部和校長室開展黨風廉政暨師德師風建設(shè)自查自評工作。通過自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變
以后，我還需不斷的加強學(xué)習，努力把工作做得更好。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇2
回首20xx，我是快樂的，幸福的。感恩于有個團結(jié)和諧的團隊，快樂于充實的工作生活。在成就工作的同時，也追求自己發(fā)展的快樂，收獲成長，收獲進步。
一、重目標定位
從事一兩年的學(xué)校中層管理，讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學(xué)校中處在承上啟下的位置，是學(xué)校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實踐者。時常提醒自己必須要懂經(jīng)營、會管理、善溝通、愿拼搏，才能擔當起學(xué)校中堅力量的重任。由此，在牢固樹立好為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想的同時，更注重執(zhí)行能力和對細節(jié)的敏銳；在“服從+創(chuàng)新”的工作中，又注重對工作整體上的把握。另外，在積極完成自己的主要職責之外，積極協(xié)助其他班子成員完成學(xué)校的各項事宜，從不計較個人得失，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。重新定位，給自己找到了一個新的方向。學(xué)會沉默，但不靜默；學(xué)會純粹，心無旁騖。讓自己重新出發(fā)，追尋工作的樂趣。
二、重專業(yè)發(fā)展
只有擁有良好的知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己的工作技藝，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，創(chuàng)造性工作，體驗到工作幸福。這學(xué)期，本人認真學(xué)習，虛心求教，加強自身專業(yè)發(fā)展，順利完成了各項工作。
�。ㄒ唬⿲W(xué)籍工作
針對上學(xué)年學(xué)籍管理工作中出現(xiàn)的雜亂煩的問題，期初，整改自己的工作思路，虛心向有經(jīng)驗的學(xué)籍管理人員請教、熟練電子表格的操作，提前做好各項準備工作，有條不穩(wěn)地完成學(xué)習網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)，提高檔案管理的效率和準確率。
1、做好新生入學(xué)工作。依據(jù)0—13周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，在招生前期把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中，做好招生，編班等工作。建全學(xué)生學(xué)籍卡，在外就讀適齡兒童取證全部到位，保證了適齡兒童全部入學(xué)。
2、做好畢業(yè)生工作。畢業(yè)生學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項工作，及時填寫各種表冊，按期驗印，建立了與五中銜接制度，及時把學(xué)籍檔案送到五中。
3、做好各種報表填寫工作。按時完成好小基報表、對縣督導(dǎo)等各種表冊，順利通過了各項檢查。
4、組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮(zhèn)政府開展青壯年人口脫盲工作，與基層校密切合作，帶頭做好文盲人口核對、登記造冊工作，健全各種痕跡資料，完善掃盲檔案整理。11月，被市教育局評為“20xx—20xx年度掃盲工作先進個人”。
5、做好學(xué)生的異動管理，取證工作全部到位。
（二）常規(guī)工作
根據(jù)《潯中中心小學(xué)關(guān)于全面開展“走動式”管理的活動方案》要求，堅持“走走，看看，聽聽，問問”八字方針，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，隨時了解教情學(xué)情，與教師一起解決教學(xué)中的疑難雜癥，全面做好常規(guī)檢查，共聽課60多節(jié)。
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學(xué)期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展教研教改活動。11月，組織“黨員示范課”和“新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效練習設(shè)計”課題研討會；積極參與課題研究，通過文獻學(xué)習、課堂實踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進行優(yōu)質(zhì)課堂展示、撰寫論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)。10月，參與研究的《尋找南音與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合點》子課題獲得優(yōu)秀等次。12月，省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實踐與研究》已順利結(jié)題。同時認真做好關(guān)于福建省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃20xx年度課題有關(guān)工作，及時更新《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》課題博客、上傳課題研究的過程材料。
（四）《駕云》校報
認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，這學(xué)期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。
三、重境界提升
人生的意義，就在于不斷地提升自己的生命境界。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！弊鳛榻處煹奈抑荒芙Y(jié)合專業(yè)學(xué)習和實踐，完善自己，讓自己擁有積極的自己觀念，悅納自己，體驗自己存在的價值；其次是認同他人，及時反思自己的工作與生活，學(xué)習與他人愉快合作；再次勇于面對挑戰(zhàn)。在平時的工作中，常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，諸如，如何更好地做好學(xué)籍工作，如何讓課堂更加生動，如何教化頑劣的學(xué)生等，把壓力變?yōu)閯恿�，保持樂觀、堅持進取，盡量把工作干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效果，干得有幸福感。
展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。在今后的工作中，我會始終如一地開心工作、愛崗敬業(yè)、腳踏實地、完善本職工作，提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好我校的教育教學(xué)工作，為創(chuàng)建和諧校園而努力。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇3
為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，自xx年xx月xx日某某的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學(xué)習的序幕之后，我們積極主動地參與學(xué)習，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
其次，通過學(xué)習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)；本學(xué)期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學(xué)校組織的每一次學(xué)習，都是在引領(lǐng)我們進入最佳狀態(tài)。
在這次培訓(xùn)中，不僅讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人！培訓(xùn)中，我們第3小組的成員始終都是團結(jié)一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！
我相信，在接下來的學(xué)習和工作中我會做得更好，更上一層樓！
學(xué)校中層干部工作計劃 篇4
輝煌的xx年即將過去，讓我們迎來期待已久的xx年、回顧碩果累累的.xx、在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和管理處李主任、安全部董主管的辛勤帶領(lǐng)下、我安全部三分隊的全體同仁、本著以人為本，服務(wù)社會的理念、大力推崇服務(wù)為先，用心做事的職業(yè)道德觀念、以高素質(zhì)的服務(wù)形式，持續(xù)提升工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為營造和諧、有序、舒暢的社區(qū)環(huán)境、建立相互信任、相互尊敬、實施管理專業(yè)化、標準化、人性化、確保管理質(zhì)量的一致性、而做出不懈的努力、將業(yè)主滿意，作為我們孜孜不倦的追求和管理的最高原則。為，本著安全、舒適、文明、規(guī)范的服務(wù)宗旨，樹立良好的品牌形象，而不斷的艱辛奮斗。
在此，我將xx年的工作做以匯報：
一、為確保公司的正常運轉(zhuǎn)和支持公司的不斷發(fā)展壯大，我分隊在管理處的安排下，大力的支援公園大地的后期入伙。
二、結(jié)合公司的要求，帶領(lǐng)隊員認真學(xué)習，公司下發(fā)的禮節(jié)禮貌和服務(wù)禮儀的規(guī)范、使我們整體的素質(zhì)和服務(wù)的質(zhì)量有了更規(guī)范、更標準、更統(tǒng)一的提升、為我們更好的服務(wù)，和樹立公司的品牌形象奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、帶領(lǐng)分隊配合管理處，圓滿完成“六一兒童節(jié)”、“八月中秋節(jié)”、十一、圣誕、元旦、和春節(jié)等節(jié)日的籌備、組織、和現(xiàn)場秩序的維護工作。
四、加強隊員業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)、建立起一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高標準完成任務(wù)的安全管理隊伍。
五、加強隊員的日常人文環(huán)境的管理和培養(yǎng)、樹立了一支生活上互相互助、工作上積極配合，團結(jié)、奮進、凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀團隊。
六、加強隊員的軍事體能訓(xùn)練、打造了一支，相互間能嚴密配合，團結(jié)意識強、紀律意識強、軍事過得硬、迅速、快捷、能及時應(yīng)對各類突發(fā)事件的優(yōu)秀隊伍。
七、加強自身和隊員的安防意識的學(xué)習和培訓(xùn)。確保了小區(qū)正常的生活秩序，和一年間無刑事案件、無意外事故的發(fā)生、保證了小區(qū)的人員生命安全和財產(chǎn)安全。
八、加強自身及隊員的消防意識，和消防技能的學(xué)習及培訓(xùn)、及時排查、處理火災(zāi)的隱患、提高消防意識、認真落實公司的方針、政策，時刻做好消防迎檢工作、并配合管理處圓滿完成，年度消防演習。
九、在這一年的工作中，不斷的學(xué)習、掌握、熟練物業(yè)的管理知識、努力提升專業(yè)。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇5
通過近一段時間的“20xx淄博市學(xué)校中層管理干部能力”遠程網(wǎng)絡(luò)專題研修，收看了幾位專家、教授的視頻講座，通過幾個學(xué)校的老師的切身經(jīng)歷的講座使我學(xué)到了更好的管理經(jīng)驗和方法。就對本次中小學(xué)中層干部培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、進一步增強了對學(xué)校中層干部的認識。
中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團隊中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
二、充分認識到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立教育第一位的意識，局部服從整體，個人服從團體，不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責、勇挑重擔，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當作一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣�！叭浴笔且环N高尚的自己犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人照相，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四是要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，堅信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們要從自己做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設(shè)，強化“三個意識”�！叭齻�意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎(chǔ)，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，既增長知識，又拓展了工作視野，還學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將充分運用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，相信“努力就有收獲”。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,總務(wù)工作將以“精細管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心,圍繞學(xué)校的工作重點，切實提高服務(wù)的質(zhì)量。扎實做好總務(wù)常規(guī)工作，竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
二、主要目標任務(wù)：
1．進一步規(guī)范專用教室的設(shè)備管理和使用，加強檢查和保養(yǎng)；
2．加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。
3．加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。
4．牢固樹立后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。使后勤工作能有條不紊地順利開展。
5、加強門面房管理，按時收繳房租、水電費。
三、具體工作：
1、扎實做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項總務(wù)常規(guī)工作，責任到人,及時到位,服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。
2、規(guī)范專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進出關(guān)，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù)；每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長車輛的進出，確保學(xué)生進校園的安全。強化水電、校舍安全。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）確保校園美麗潔凈�？倓�(wù)處實行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。
5、認真做好資產(chǎn)的管理，加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學(xué)期結(jié)束及時對保管情況審核。教學(xué)資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。
6、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。
7、統(tǒng)一思想、落實任務(wù)、明確責任，切實提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量。四：總務(wù)處每月可預(yù)見性主要工作行事歷（上級布置臨時突擊工作根據(jù)完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）
二月份：
1、做好開學(xué)準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學(xué)教師辦公用品的分發(fā)工作。
2、召開專用教室教師會議，落實相關(guān)工作及要求。
3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產(chǎn)管理責任狀。制定總務(wù)后勤計劃。
4、做好衛(wèi)生保潔工作。
5、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）
三月份：
1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護制度。
2、做好圖書新一輪借閱工作。
四月份:
1．抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個潔凈美麗的校園環(huán)境。
2．做好教學(xué)硬件與軟件的維修工作。
3．安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。
2、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學(xué)習環(huán)境。
3、配合大隊部做好迎“六一”活動。
六月份：
1．慶“六一”，做好后勤保障工作。
2．做好固定資產(chǎn)登記工作。
3．完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。
4．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
5、做好總務(wù)后勤的資料歸類工作。
6．擬訂暑假維修計劃。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇7
依據(jù)教育管理中心人事科《關(guān)于制定20xx年學(xué)校培訓(xùn)計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領(lǐng)導(dǎo)班子成員業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平教育理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，通過課題引領(lǐng)、理論學(xué)習、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓(xùn)，提高本校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實教育管理中心提出的學(xué)校要致力于內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要轉(zhuǎn)變觀念，在理論和實踐上起引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
二、讀書計劃
緊密圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，通過讀書活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員樹立正確的辦學(xué)思想，形成具有履行職責必備的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力，具備自己發(fā)展、不斷提高的能力。班子成員要研讀一下書目《21世紀學(xué)習的》、《多元智能理論》、《中學(xué)校管理》、《教學(xué)與管理》、《學(xué)校如何實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展》、《學(xué)校如何創(chuàng)建特色學(xué)�！�、《感悟美國教育》、《走進學(xué)校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學(xué)習
提高我校領(lǐng)導(dǎo)班子，我們要根據(jù)《名校長工作室培養(yǎng)對象入室學(xué)習指南》和《名校長工作室工作計劃》的要求，積極參加學(xué)習培訓(xùn)，在專題研討和思想碰撞中提升教育思想。本年度，東營市名校長任光升工作室專題研討計劃如下：
1、教師學(xué)習激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
2、影響教師學(xué)習激情的內(nèi)外部因素有哪些？
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
4、影響教師工作激情的內(nèi)部因素分析哪些？
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點燃教師學(xué)習工作激情?
6、如何疏導(dǎo)教師心理，引領(lǐng)教師的精神生活，點燃教師的工作激情?
7、如何建立良好的管理激勵機制，點燃教師的工作激情?
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點燃教師的學(xué)習激情?
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調(diào)查、訪談、頭腦風暴等形式進行基礎(chǔ)材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進入真正的學(xué)習反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學(xué)校長外出培訓(xùn)與考察學(xué)習活動
五、立足本校實際，確立領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習和研討專題
1、素質(zhì)教育專題。了解素質(zhì)教育研究和實踐的新成果，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。素質(zhì)教育的理論與實踐；素質(zhì)教育典型經(jīng)驗。
2、教育改革和發(fā)展。了解當代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響；了解教育如何促進發(fā)展；了解教育改革與發(fā)展的歷史進程、當前狀況和未來趨勢；掌握現(xiàn)代教育的主要特征；明確我國教育發(fā)展與改革的目標；了解當今國內(nèi)外教育理論主要流派及其基本觀點，提高教育理論素養(yǎng)。
3、學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理（原理與技能）。明確學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理的關(guān)系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學(xué)校管理基本原理和操作技能，總結(jié)、交流辦學(xué)經(jīng)驗，進一步提高管理學(xué)校水平�，F(xiàn)代管理和學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展與戰(zhàn)略管理；學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；學(xué)校文化建設(shè)；學(xué)校教育質(zhì)量保障體系；管理藝術(shù)與管理技能（溝通、開會等）；學(xué)校管理案例；校長專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇8
為推進干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，進一步加強和改進我校干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊伍。依據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》和學(xué)校改革發(fā)展的要求制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校改革發(fā)展的大局，按照創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量的目標，推動學(xué)習型組織、學(xué)習型干部建設(shè)，為推進學(xué)校的全面建設(shè)，提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
二、干部教育培訓(xùn)工作的原則
(一)以人為本，按需施教。按照學(xué)校改革的發(fā)展要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，逐步逐片地開展中層干部教育培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)習的內(nèi)在動力和潛能，增強干部教育培訓(xùn)的合理性和實效性。
(二)全員培訓(xùn)，保證質(zhì)量。教育培訓(xùn)面向全體中層干部，創(chuàng)造人人皆受教育，人人皆可成才的條件，不間斷地培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量效率的統(tǒng)一。
(三)全面發(fā)展，注重能力。堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過程。
(四)聯(lián)系實際，學(xué)以致用。緊密聯(lián)系國際形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進展，聯(lián)系干部的思想和工作實際，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時，運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實踐，提高解決實際問題的能力。
三、教育培訓(xùn)對象的規(guī)定
(一)干部有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)，必須遵守教育培訓(xùn)的規(guī)章制度，完成規(guī)定的教育培訓(xùn)任務(wù)。
(二)教育培訓(xùn)的對象是全體中層干部。
(三)中層干部應(yīng)當根據(jù)不同情況參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)：
1、在職期間的各類崗位培訓(xùn)
2、晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn)
學(xué)校中層干部工作計劃 篇9
為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的教育教學(xué)管理理論水平和管理能力，根據(jù)進修學(xué)校干訓(xùn)部要求結(jié)合學(xué)校實際，特制定領(lǐng)導(dǎo)班子2014年學(xué)習計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
為牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部與時俱進、自覺學(xué)習、終身學(xué)習的理念，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍整體素質(zhì)，提升謀劃發(fā)展能力，大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動。
二、參加人員
學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)子成員(校長、教導(dǎo)主任、、總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員)。
三、學(xué)習書目
結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力課堂教學(xué)改革這一重點工作，必學(xué)書目為《影響教師一生的100個好習慣》(劉彭芝主編);每位領(lǐng)導(dǎo)自己選學(xué)一本以上的書目。
四、內(nèi)容安排
必學(xué)內(nèi)容：《影響教師一生的100個好習慣》
三、四月份：教育習慣篇-----做一名智慧的教育者
五、六月份：教學(xué)習慣篇----成為有魅力的教師
七、八月份：學(xué)習習慣篇----做一個完善的人
九、十月份：生活習慣篇----做一個充滿情趣的人
十一、十二月份：行為習慣篇----做一個有品位的人自修選學(xué)內(nèi)容由本人靈活安排學(xué)習時間。
五、學(xué)習要求及措施
1、各位領(lǐng)導(dǎo)干部，加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，樹立干到老學(xué)到老的終生學(xué)習意識，緊跟教育改革新形勢，不斷提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)管理水平。
2、學(xué)習時間必學(xué)書目按學(xué)校統(tǒng)一要求，自選書目自行安排時間。對所學(xué)書目要求精讀，可留有讀書筆記，也可在學(xué)習書上勾勾畫畫，填加注解或在書上標注學(xué)習體會與反思，每學(xué)期要撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習心得或教育案例。
3、每學(xué)期組織一次集體學(xué)習，主要結(jié)合工作實際，交流學(xué)習體會，制定相應(yīng)改進措施。
4、學(xué)以至用，要求各位領(lǐng)導(dǎo)，密切聯(lián)系工作實際，將教育教學(xué)管理理論靈活運用到工作實際中去，創(chuàng)新管理思想和方法，創(chuàng)新性地開展工作。
5、所學(xué)內(nèi)容要在學(xué)習筆記中有體現(xiàn)，定期撰寫學(xué)習心得體會和工作案例，促進教育教學(xué)管理工作。
學(xué)校中層干部工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自己教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學(xué)生自己管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開展學(xué)習競賽活動。開展“學(xué)習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動。
4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學(xué)生心理咨詢教育，促進健康。對心理咨詢嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理咨詢上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理咨詢的健康發(fā)展。
7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長。關(guān)心特困生的學(xué)習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！
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