幼兒園2017年春季園務(wù)工作計劃【第1篇】
一、指導(dǎo)思想
2017年上半年我園各項工作將以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)，以縣教體局黨委工作規(guī)劃為指針，以《規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為引領(lǐng)，以創(chuàng)特色，強內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，夯實保教常規(guī)管理，努力打造精良師資，提升保教質(zhì)量，在內(nèi)涵發(fā)展和特色強園上狠下功夫，促幼兒園和諧、科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作要點及具體措施
(一)轉(zhuǎn)變思想 提高認(rèn)識，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
具體措施：
(1)以黨支部為龍頭，園工會、婦委會相結(jié)合、園委會為引領(lǐng)，深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市縣關(guān)于干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的若干意見和文件通知，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、改變“四風(fēng)”問題，強化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教職工認(rèn)清當(dāng)前形勢，端正思想，不斷提高自身修養(yǎng)。
(2)以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,繼續(xù)在全體教職工中開展“好書漂流”“好文共享”“師德、道德講堂”“支部講堂”活動，并要求教師學(xué)以致用，做好學(xué)習(xí)筆記、深刻寫出學(xué)習(xí)心得，在本學(xué)期中期,舉行“做新時代的高尚幼兒教師”為主題的師德演講比賽一次。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)考評長效機制》，深入開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變和師德師風(fēng)建設(shè)工作，通過學(xué)習(xí)宣傳、舉辦講座交流、評選師德模范等形式，使教職工牢固樹立“讓每一個孩子在園健康快樂自信成長”的辦園宗旨，實現(xiàn)“讓教育傳遞愛讓愛啟迪智慧”的辦園理念和“用愛養(yǎng)育 用心教育”的教育理念。
(4)結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展“雙創(chuàng)”系列活動;結(jié)合“七一”舉辦一次“樹形象 比作風(fēng)比貢獻(xiàn)”第二屆教師征文比賽。
(5)繼續(xù)深化 “黨的群眾路線教育實踐活動”成果、“黨員雙崗雙責(zé)”，利用校園廣播、幼兒園網(wǎng)站、微信公眾平臺開展廉政文化進(jìn)校園;利用節(jié)日契機對教職工進(jìn)行廉政教育等，多途徑、全方位做好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(6)充分發(fā)揮黨員示范崗、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的模范引領(lǐng)作用，通過開展黨員示范崗觀摩交流、優(yōu)秀黨員講黨課活動激勵更多教師學(xué)優(yōu)秀、爭做優(yōu)秀。
(7)不斷調(diào)整管理思路，使管理更加科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)。完善績效考評細(xì)則及工作紀(jì)律、師德師風(fēng)問責(zé)制度，將制度切實與工作情況掛鉤，在教職工中樹立師德典型，傳遞正能量，達(dá)到和諧共進(jìn)的局面。
(8)完成局黨委下達(dá)的各項工作任務(wù)。
(二)更新理念，科學(xué)管理，努力提升園所內(nèi)涵。
1、優(yōu)化園所環(huán)境，提升辦園品位。
具體措施：
(1)在校園文化建設(shè)上重內(nèi)涵、提品位、強人文、展特色，繼續(xù)突出地域文化與特色教育相結(jié)合，體現(xiàn)二幼文化內(nèi)涵，努力打造科學(xué)化、精細(xì)化、美觀化、教育化為一體的校園文化環(huán)境。逐漸實現(xiàn)一班一品以特色。
(2)根據(jù)幼兒發(fā)展需求及《指南》精神要求，不斷填充幼兒園各功能部室的操作材料。給各班級配備筆記本電腦一臺，逐漸配齊班級幼兒區(qū)域角操作所需的材料。
(3)繼續(xù)辦好幼兒園門口的宣傳展示欄、政治宣傳欄，不定期填充新的內(nèi)容，向家長及時展示我園工作的新方法、新亮點和新特色，在園門口設(shè)立家長意見反饋欄，讓家長也參與到幼兒園的管理中來，做好家園共育工作。
(4)對分園環(huán)境進(jìn)行大面積的填充和更換，使之更加科學(xué)、有教育價值。并努力開發(fā)適合分園幼兒的游戲載體，戶外游戲等，滿足分園孩子游戲活動的需求。
2、強化精神文明建設(shè)，提升幼兒園文化內(nèi)涵。
具體措施：
(1)辦好幼兒園網(wǎng)站、《園報》，微信公眾平臺，并通過積極向各教育網(wǎng)站媒體投稿等途徑積極宣傳報道幼兒園各方面工作亮點和特色。
(2)夯實“以藝陶情 以美育人”特色教育核心，積極打造我園“美”“藝”為主體的特色幼兒園，不斷挖掘幼兒園校園文化建設(shè)內(nèi)涵，提煉使其成型并進(jìn)行推廣。
(3)以創(chuàng)建省級“文明校園”為契機，鞏固精神文明建設(shè)成果，不斷提升教職工人文素養(yǎng)，努力打造幼兒園精神文化內(nèi)涵。
(4)以幼兒園《園歌》為本，拍攝工作專題片，展示我園第二個五年發(fā)展規(guī)劃以來取得的進(jìn)步和發(fā)展。
(三)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量。
具體措施：
1、常規(guī)管理明思路、重監(jiān)管、抓常態(tài)
明思路：保教辦、教研組、班級三級聯(lián)動，做到學(xué)期、月、周、日工作和教學(xué)等各項計劃安排部署到位，開辟學(xué)期保教工作一覽表，公示、通告到位，做到工作開展思路清晰、目標(biāo)明確，上下暢通。
重監(jiān)管：保教辦加強分時段進(jìn)班檢查力度，規(guī)范日常教師教育教學(xué)行為和活動落實。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面指正整改并嚴(yán)格按相關(guān)制度辦理。開展保教人員管理制度、崗位職責(zé)等為內(nèi)容的搶答比賽，讓教師重溫相關(guān)管理制度，提升制度約束和教師自律意識。
抓常態(tài)：重視教師日常培訓(xùn)、教研活動、備課、教玩具制作、教學(xué)組織形式策略、課題研修、室內(nèi)外游戲活動組織、幼兒安全管理、各種材料上交等工作的常態(tài)管理，做到重要求、多指導(dǎo)、多評價、多反饋提升常態(tài)工作的規(guī)范化和實施質(zhì)量。
2、教師專業(yè)素養(yǎng)提升重引領(lǐng)、重實踐、重研討
(1)開展多種形式的教師培訓(xùn)
專家指引、骨干引領(lǐng)。本學(xué)期教師培訓(xùn)繼續(xù)以外培內(nèi)培相結(jié)合的形式拓寬培訓(xùn)平臺。積極創(chuàng)建教師外出學(xué)習(xí)的機會，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念、信息，并以教師學(xué)習(xí)成果在分享的形式擴大受益面。在園內(nèi)開展特長教師專業(yè)技能培訓(xùn)和教學(xué)骨干引領(lǐng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)內(nèi)容與教師需求相結(jié)合，與教學(xué)中的疑難問題相結(jié)合。切實提升教師理論與實踐水平能力。
師徒結(jié)對分層培訓(xùn)。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，對培訓(xùn)內(nèi)容具體分析細(xì)化，堅持每月集中兩次和日常交流的培訓(xùn)形式保障培訓(xùn)落到實處。在七一以匯報演出形式呈現(xiàn)培訓(xùn)結(jié)果，并在年度末評選優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，激勵此項工作的深入開展。
搭建平臺，促進(jìn)教師成長。本學(xué)期初組織開展教師多媒體課件和舞蹈兩項技能比賽、及園內(nèi)、片區(qū)、縣級賽教活動，搭建教師展示、學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺。
(2)做實教研活動，提高教師教育教學(xué)水平
本學(xué)期以教師教學(xué)薄弱領(lǐng)域為切入點，確定體能和社會兩個領(lǐng)域為教師教研的主題。以保教辦組織開展月公開課，教研組組織開展教師月自薦課的聽評活動。保持月兩次教研活動和周備課研討活動的組織實施。做到教研活動有主題、有主持者、有討論研討、切實解決教學(xué)中問題，促進(jìn)教育教學(xué)的開展。在本學(xué)期力爭通過磨課、一課二上等形式研討出4節(jié)園本和地域特色明顯的優(yōu)質(zhì)課并錄制影像資料。
3、深化園本研修工作、提高教師業(yè)務(wù)技能及教育研討能力。
具體措施：
(1)進(jìn)一步加強省市縣園級課題的研究實施，夯實研究過程、做好各階段的匯報和資料收集。
(2)在3月份開展教師多媒體應(yīng)用及課堂教學(xué)活動展示，以此提高教師多媒體應(yīng)用的能力和課堂教學(xué)基本功。并選拔教師參加片區(qū)教學(xué)能手大賽。
(3)開展教學(xué)講座，成果交流、學(xué)習(xí)分享等學(xué)習(xí)交流活動。落實教師每周撰寫教育敘事、學(xué)習(xí)理論的要求，組織教師參與市縣級教育教學(xué)論文大賽，提高教學(xué)反思及提煉教學(xué)經(jīng)驗的能力。
(4)開展教師分層培養(yǎng)計劃，努力培養(yǎng)以骨干為引領(lǐng)，特長教師帶動，努力培養(yǎng)1——2名學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)和推出園級骨干教師3——5名，縣級以上1——2名，做到骨干引領(lǐng)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、優(yōu)化課程資源，打造特色品牌。
具體措施：
(1)繼續(xù)開展“評選禮儀小明星”、設(shè)置“禮儀接待崗”，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容、組織禮儀專題演出等活動，鞏固、推廣禮儀教育成果。
(2)探究開發(fā)主題式教學(xué)活動。主題式教學(xué)活動是我園面臨的又一大的教學(xué)形式的改革，目前都較為陌生。此項工作以保教辦和教研組為主進(jìn)行研討實施，本學(xué)期共設(shè)四個主題單元，對所有研討的活動內(nèi)容進(jìn)行整理并裝訂成冊，形成初步的主題式園本教材。
(3)加大區(qū)域活動的規(guī)范化建設(shè)與幼兒實際操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合班級教育主題，根據(jù)季節(jié)變化和教育發(fā)展需要加大區(qū)域活動的材料投放，讓幼兒自由選擇，自己動手，大膽探索與創(chuàng)新，促進(jìn)能力和個性的和諧發(fā)展。每個班保證有三個區(qū)域角正常使用，重點選擇在三個班級進(jìn)行強化訓(xùn)練，規(guī)范區(qū)域角的開展使用，探索大班額區(qū)域角活動的高效開展途徑。
(4)繼續(xù)加大幼兒集體舞、手指游戲、音樂律動的學(xué)習(xí)力度，讓幼兒在輕松地音樂和游戲中感受活動的樂趣，并在每個月開展一次游戲律動和集體舞的展示。
(5)借“六一“之際舉行“以藝陶情 以美育人”為主題的第二屆藝術(shù)節(jié)，通過搭建活動平臺將藝術(shù)教育進(jìn)行階段性的成果展示。
5、豐富幼兒活動載體，創(chuàng)設(shè)多元化幼兒活動環(huán)境
(1)開足開齊五大領(lǐng)域課程同時加大“地域文化嵌入幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域”園本課程的開發(fā)。豐富幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。
(2)開展幼兒手指游戲、音樂律動、集體舞活動及小小合唱團、創(chuàng)意美工室特色引領(lǐng)，同時加強科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、益智區(qū)、閱覽室、種植區(qū)的有效運用，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(3)開展植樹節(jié)、世界水日、消費日、愛眼日、勞動節(jié)、小足球等主題活動及尋找春天社會實踐活動，春季運動會、插塑玩具比賽，第二屆藝術(shù)節(jié)等幼兒活動。
(4)組織大班幼兒幼小銜接培養(yǎng)及畢業(yè)典禮。
(四)做好家園工作，實現(xiàn)合作共贏。
具體措施：
1、幼兒園級班級網(wǎng)站、微信公眾平臺、QQ群、家園橋、家園互動欄、校訊通等平臺加強家園聯(lián)系，以家訪、各種親子活動增強交流、溝通、了解。接納家長好的教育心得，并組織教師、其他家長在家長會上學(xué)習(xí)和在網(wǎng)站傳閱、交流。
2、本學(xué)期中期組織開展“家長助教”活動，遴選各行業(yè)家長資源進(jìn)課堂為幼兒講解社會角色、崗位要求責(zé)任及其社會性。由“家長助教”組織幼兒一日活動，體驗幼兒教師工作，增進(jìn)家長對幼兒園管理及教師工作性質(zhì)的理解。開展1—2次家長半日開放活動。
3、學(xué)期初組織開展“第二屆家長委員會”工作部署會議，并通過不定期組織家委會成員來園參觀、學(xué)習(xí)、交流等，達(dá)到家園共育。
(五)強化后勤保證，落實安全責(zé)任，積極構(gòu)建和諧校園。
具體措施：
(1)從人防、物防、技防等方面加強各類傷害的防控及火災(zāi)隱患的清剿和日常安全問題的排查。落實校園安全摸底、自查和整改，建立細(xì)致的安全臺賬。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、嚴(yán)把幼兒入園離園關(guān)。將上級關(guān)于安全防范的要求和會議精神及時通報給教職工，增強教職工責(zé)任感和緊迫感、使命感，明確安全工作人人有責(zé)。
(2)結(jié)合幼兒園實際重新修訂和完善《安全工作責(zé)任書》，并與每一位教職工、家長簽訂《安全工作責(zé)任書》。開展安全教育周、安全教育課為為主題安全教育活動，加大幼兒上下樓梯及消防安全演練活動，將安全教育落實在幼兒一日活動各環(huán)節(jié)。對幼兒進(jìn)行隨機教育，使幼兒了解安全知識，掌握自我保護(hù)技能。盡最大努力杜絕不安全事故的發(fā)生，落實安全、師德一票否決制。
(3)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對進(jìn)園食品認(rèn)真核對、驗收、記錄，把好購物關(guān)、驗收關(guān)。食堂工作人員在操作時能做到規(guī)范、細(xì)致，對幼兒每天的飯菜進(jìn)行48小時留樣，做到嚴(yán)、實、細(xì)、安全、衛(wèi)生，在幼兒的膳食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面狠下功夫。確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進(jìn)身心健康成長。
(4)開展一次廚藝大比武活動。
(六)示范引領(lǐng)，帶動城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。
1、繼續(xù)做好0-3歲早教活動。通過向本轄區(qū)0-3歲幼兒家長發(fā)放育兒知識宣傳單，開展“親子園”活動，讓年輕的父母理解幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展情況，提供良好早期教育策略，更證教育盲目性。
2、通過多種形式的聯(lián)片教研活動對本片區(qū)16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)等工作，做到示范引領(lǐng)，實地幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展。
總之，在新的一學(xué)期，幼兒園會嚴(yán)格按照以上計劃進(jìn)行逐一落實。并將會按照上級文件要求及教體局年工作計劃及時做好各項臨時性工作，不斷拓展工作思路和方法，嚴(yán)格樹立科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，加大教職工思想政治建設(shè)，搭建各種平臺提高教師業(yè)務(wù)能力，全面提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，實現(xiàn)幼兒園發(fā)展的新突破。
幼兒園2017年春季園務(wù)工作計劃【第2篇】
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行年度考核.
(三)突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化班級教學(xué)特色上下功夫。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。成立”幼兒園家長委員會“共同商討全園大事、要事和班級工作。促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
四、主要工作及措施
(一)規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作順利開展與有效實施。
(二)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
(三)營造良好的人文環(huán)境。
1.強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
2.根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
3.加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)。
5.加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
6.教師一周一例會，保育員及后勤兩周一例會制度。
(四)組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個班級重點抓特色教學(xué)。強化教師班級管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色;幼兒園的特色課程“蒙臺梭利教育理念”要有突破和發(fā)展�！皣鴮W(xué)經(jīng)典”要有推廣。重點抓好《弟子規(guī)》教學(xué)，讓幼兒在行為習(xí)慣、禮儀等方面得到全面發(fā)展。
六、保教工作
1、加強師德修養(yǎng)，開展有計劃的教師思想道德和禮儀培訓(xùn)，嚴(yán)格抽查教師個人形象，樹立良好的教師團隊形象，自覺接受家長的監(jiān)督。
2、開展有效的教研活動，帶動教師根據(jù)我園現(xiàn)有的的硬件環(huán)境，討論如何組織幼兒開展活動;同時繼續(xù)圍繞”蒙氏活動“”國學(xué)教育“家長工作””幾方面開展。
3、加強蒙氏專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)，鼓勵老師自學(xué)自研，通過書本資料和網(wǎng)絡(luò)資料等豐富自己的理論知識，提高對蒙氏教育的認(rèn)識，并能與實際教學(xué)相結(jié)合。
4、提高教師語言思維能力和口語表達(dá)能力，以各種表演、演講或比賽等形式提高教師隊伍自身素質(zhì)的提升。
5、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動等常規(guī)。根據(jù)特色目標(biāo)研討特色訓(xùn)練的措施與方法。
6、開展扎實有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討蒙臺梭利教學(xué)法、國學(xué)、徐工數(shù)算、語言等工作方法，根據(jù)幼兒實際，合理運用輔助教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。
七、后勤工作
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