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    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-12-14 12:20:34 工作計(jì)劃 我要投稿

    【實(shí)用】上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板7篇

      時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計(jì)劃,開個(gè)好頭吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板7篇

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

      班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長。本學(xué)期,我將始終樹立安全第一、預(yù)防為主的思想,根據(jù)孩子的特點(diǎn),經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,為切實(shí)搞好這一工作,特制訂以下計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)區(qū)安全計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。

      二、教育內(nèi)容安排:

      1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長,對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

      2、防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做游戲應(yīng)到操場上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。

      3、防溺水教育:盡管我們居住區(qū)域引起溺水的地方不多,但仍要進(jìn)行防溺水的教育,夏季不要到大井、河塘水庫、魚池、河道等地玩耍。開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

      4、防觸電的教育:對學(xué)生進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

      5、防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,不要買路邊的“三無”零食。以杜絕學(xué)生食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,懂得病從口入的道理。

      6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

      7、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:經(jīng)常排查班里的電力設(shè)施,加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識(shí)。

      8、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。

      9、教育學(xué)生不帶易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。

      三、實(shí)施措施

      1、經(jīng)常分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。

      2、重視安全教育,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求

      3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。

      4、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長,對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

      5、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,學(xué)會(huì)生存。

      6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。

      7、檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

      8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。

      9、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造“平安班級(jí)”,做到無意外事故發(fā)生。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      秉承“以人為本,特色立校,為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以常規(guī)教研為基礎(chǔ),以發(fā)揮各級(jí)各尖骨干教師輻射示范作用為突破口,加強(qiáng)學(xué)科基本功競賽,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。本學(xué)期學(xué)校教科處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在丹陽市教師發(fā)展中心研訓(xùn)教研處的指導(dǎo)下,以實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革為研究重點(diǎn),豐富“活力課堂”活動(dòng)的內(nèi)涵---以“教育科研與課堂教育緊密結(jié)合”為研究中心,以“在實(shí)踐中研究,聚焦課堂”為實(shí)施策略,積極推進(jìn)“科研興校、科研強(qiáng)教”的發(fā)展戰(zhàn)略。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,提升學(xué)校教育科研的水平,促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。努力創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平。

      二、工作要點(diǎn):

     。ㄒ唬┮越處熽(duì)伍建設(shè)為中心,強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn),形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手,努力營造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的教學(xué)日常研究活動(dòng),努力開創(chuàng)常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

      (二)加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)的“十二五”課題的研究與管理,關(guān)注課題研究過程,抓落實(shí),求實(shí)效,切實(shí)掌控學(xué)校各個(gè)立項(xiàng)課題的研究動(dòng)態(tài)。做好丹陽小課題的申報(bào)和結(jié)題工作,完成并完善課題方案,妥善安排研究工作。以課題研究為抓手,做好課題階段成果的推廣工作。

     。ㄈ╅_展好校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過組織各種切實(shí)有效的研究學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化過程,使教師能更好地把新課程理念貫徹、滲透到課堂教學(xué)實(shí)踐中去。

     。ㄋ模┙Y(jié)合“活力課堂”,開展形式多樣的教研競賽活動(dòng)。加大青年教師的培養(yǎng)力度,注重發(fā)展性和有效性。

      三、具體工作及措施

      (一)深化課題研究,規(guī)范課題研究過程

      1、健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)職責(zé)到位

      本學(xué)期我們將建立具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),制定了學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度,明確了教科研工作職責(zé),在校長室的親自指導(dǎo)下,由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設(shè)有五大課題組,由課題組負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)下屬子課題組的研究工作,初步形成了我校教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。教科室將明確子課題組組長的職責(zé),充分發(fā)揮組長的作用,屆時(shí)將由組長安排、開展各個(gè)分學(xué)科分部門課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次課題組組長的碰頭會(huì),以分析交流課題研究進(jìn)展情況。

      2、堅(jiān)持教科研過程的規(guī)范管理

      本學(xué)期,教科室將按照上級(jí)有關(guān)文件精神,對學(xué),F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,每月一次組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人,計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān),實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案,使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性,提高課題研究的針對性、實(shí)效性,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量,從管理中求規(guī)范,從管理中求發(fā)展,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,增添教科室的亮點(diǎn)。

      繼續(xù)推行教科研例會(huì)制度。每個(gè)課題每個(gè)月進(jìn)行一次例會(huì),以制定研究計(jì)劃,理論學(xué)習(xí),教學(xué)研討,論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會(huì)內(nèi)容,并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展課題研究。教科室將定期召開子課題進(jìn)展交流會(huì)。各課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定,實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,進(jìn)一步明確各課題組內(nèi)部的分工與預(yù)期成果。做到有研究計(jì)劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有理論學(xué)習(xí)和探討,有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累以提高研究效益。

      3、有序開展目前五個(gè)鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題的研究。

      本學(xué)期協(xié)助詩教處組織鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題詩化教育課題的結(jié)題工作。通過課題的研究,要讓每一位教師深入了解學(xué)校現(xiàn)有的立項(xiàng)課題;大力開展教研活動(dòng),細(xì)化課題研究,踩實(shí)研究過程。做到所有參加課題研究的教師選取有效的切入點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)研究,并結(jié)合課題的研究活動(dòng)上好骨干展示課、各類示范課、研討課等活動(dòng),使教科研活動(dòng)有成效,使每一位教師在科研活動(dòng)中提高自己的科研水平和能力。

      4、繼續(xù)做好丹陽市小課題的研究,踩實(shí)過程。

      使課題的研究真正為教學(xué)服務(wù),為教師個(gè)人的成長服務(wù),學(xué)校教科室將作跟蹤管理,做好丹陽第五批小課題的和第四批小課題的結(jié)題工作,促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

      5、論文評(píng)選活動(dòng)

      結(jié)合課題研究組織教師積極參加各級(jí)各類的論文發(fā)表和評(píng)選活動(dòng)。努力提高論文的獲獎(jiǎng)率和層次。

     。ǘ╅_展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長

      1、提升師德,打造愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍

      本學(xué)期將通過觀看名師師德講座努力建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。提高廣大教師愛崗敬業(yè),愛國守法,關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表師德。充分弘揚(yáng)新時(shí)期教師的高尚師德,增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。本學(xué)期將開展師德方面的演講活動(dòng),樹立教師在社會(huì)上的良好形象。

      2、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開展。

      繼續(xù)通過“請進(jìn)來,走出去”的辦法,為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、一線教學(xué)名師來校上展示課和作講座、指導(dǎo)。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。同時(shí)邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo),拓寬視野,揚(yáng)長避短,不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教育研究水平。組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流,促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

      3、營造良好學(xué)術(shù)氛圍。

      開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng),為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。通過新老教師師徒結(jié)對、“活動(dòng)課堂”教學(xué)競賽、撰寫教育隨筆比賽等形式,引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí),善于發(fā)現(xiàn)、,把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合,定期組織座談交流會(huì),以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長,真正發(fā)揮骨干教師的作用,不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。結(jié)合各類征文活動(dòng)、進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力,在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。繼續(xù)開展讀書活動(dòng),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

      4、強(qiáng)化培訓(xùn),培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的骨干教師。

      按照拔尖人才的考核細(xì)則,加強(qiáng)對骨干教師過程管理(示范課2節(jié)/年;課題申報(bào)等)組建考核隊(duì)伍,并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé)。同時(shí)不斷完善校級(jí)骨干教師培養(yǎng)和考核機(jī)制。教學(xué)中要有效發(fā)揮骨干教師的作用。我,F(xiàn)有鎮(zhèn)江市級(jí)以上骨干2名,各級(jí)層次骨干比例占教師隊(duì)伍的58.5%,有中學(xué)高級(jí)教師6人,要繼續(xù)發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用,使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長、共同提高。努力為每一位教師的骨干晉升和職稱評(píng)定創(chuàng)造一切有利條件,為教師個(gè)人謀發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校教師的骨干層次和高級(jí)職稱的比例。考察選拔優(yōu)秀的年輕教師作為學(xué)校的后備干部培養(yǎng),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才的支撐。通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的中青年骨干教師盡快成長起來,挑起學(xué)校教學(xué)教研工作的大梁,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

      5、搭建舞臺(tái),促使青年教師盡快成長。

      結(jié)合鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題“農(nóng)村青年培養(yǎng)的有效策略研究”這一課題開展豐富有效的活動(dòng):

     。1)加強(qiáng)青年教師的兩字基本功訓(xùn)練,本學(xué)期將進(jìn)行兩字過關(guān)測試,有效促進(jìn)青年教師認(rèn)真積極加強(qiáng)兩字的強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高訓(xùn)練的實(shí)效性。

     。2)加強(qiáng)青年教師的教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

      每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行1-2次理論和師德方面的學(xué)習(xí)。理論以學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及國內(nèi)外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)為主,師德以愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生為主,并結(jié)合開展相關(guān)演講活動(dòng)。

     。3)強(qiáng)化對青年教師專業(yè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)。

      每月份學(xué)科組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)錄象課例。當(dāng)場點(diǎn)評(píng),發(fā)表感受,記錄學(xué)習(xí)心得。本學(xué)期將充分好“師徒結(jié)對”這一形式,發(fā)揮好骨干教師的作用,設(shè)計(jì)“青年教師培養(yǎng)記錄表”,加大對青年教師的培養(yǎng)。提倡青年教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽課,從各學(xué)科中取之精華,吸各學(xué)科之所長。

     。4)跟蹤聽課,提高新來教師的課堂教學(xué)技能。

      每周學(xué)科中心組要加強(qiáng)新教師的聽課,聽后就評(píng),評(píng)課時(shí),指出優(yōu)點(diǎn),點(diǎn)明不足,讓新進(jìn)教師看到希望,體驗(yàn)到成功的快樂。

     。5)為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)。

      結(jié)合“活力課堂”繼續(xù)開展教學(xué)競賽活動(dòng)。通過多種形式讓青年教師上匯報(bào)課。學(xué)校將給青年教師提供各種鍛煉的機(jī)會(huì),積極推選青年教師參加各級(jí)各類的教學(xué)比賽。如“青年教師教學(xué)比武賽”、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)賽”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“現(xiàn)場說課比賽”等!扒嗄杲處熝杏懻n”采用分值考核制,先試教再上課。不合格者進(jìn)行重上。加強(qiáng)課的質(zhì)量和有效性。努力提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

      6、組織校際交流,共享優(yōu)質(zhì)資源

      本學(xué)期將繼續(xù)組織與各校的校際交流,開展豐富的教研活動(dòng),對我校教師進(jìn)行培訓(xùn),提升個(gè)人業(yè)務(wù)。在鎮(zhèn)江教育局教科所、教研室等部門的引領(lǐng)下,我校與鎮(zhèn)江中華路小學(xué)、丹徒三山中心小學(xué)等學(xué)校結(jié)成了詩意共同體,與鎮(zhèn)江丁卯中心小學(xué)、孔家巷小學(xué)等學(xué)校結(jié)成了教學(xué)同盟體,與呂城等學(xué)校組織的6校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),本學(xué)期將按結(jié)盟計(jì)劃有序組織開展相關(guān)的教學(xué)研討活動(dòng),使學(xué)校在特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、教師培養(yǎng)、學(xué)校管理等方面通過借鑒名校資源得到進(jìn)一步提高。

      (三)抓科研成果的總結(jié)工作

      本學(xué)期教科處將繼續(xù)做好學(xué)校教科研工作的宣傳力度,充分發(fā)揮好丹陽市教育信息網(wǎng)的作用,及時(shí)發(fā)布我校的教科研活動(dòng)及研究動(dòng)態(tài)。將積極激勵(lì)教師參加各類教科研論文的投稿和評(píng)選活動(dòng),努力激發(fā)教師特別是年輕教師參與論文評(píng)選的積極性,有效提高教師論文獲獎(jiǎng)的層次和數(shù)量。

     。ㄋ模├^續(xù)配合好學(xué)校中心工作做好材料的準(zhǔn)備工作。

     。ㄎ澹┫嚓P(guān)活動(dòng)行事歷

      3月份

      1、修定好教科處工作計(jì)劃、制定好校本培訓(xùn)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。

      2、制定好本學(xué)期骨干教師展示課、青年教師研討課的安排表。

      3、認(rèn)真制定好鎮(zhèn)江市5個(gè)課題的研究計(jì)劃。

      4、開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討課”活動(dòng)。

      5、組織教科處月工作考核。

      4月份

      1、開展鎮(zhèn)江市級(jí)課題“以詩為鑒,開展德育“詩化”的行動(dòng)研究”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與小學(xué)學(xué)科課程整合的策略研究”的階段匯報(bào)。

      2、開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討”課活動(dòng)。

      3、組織教科處月工作考核。

      4、開展青年教師“師德”演講活動(dòng)。

      5月份

      1、開展鎮(zhèn)江市級(jí)“農(nóng)村小學(xué)詩詞文化教育的實(shí)踐研究”、“農(nóng)村青年培養(yǎng)的有效策略研究”、“農(nóng)村小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)研究”3個(gè)課題的結(jié)題活動(dòng)。

      2、認(rèn)真開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討”課活動(dòng)。

      3、結(jié)合“活力課堂”建設(shè)開展青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)

      4、組織教科處月工作考核。

      6月份--7月9日

      1、做好丹陽市第四批小課題的結(jié)題和五批小課題的申報(bào)工作。

      2、認(rèn)真開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討”課活動(dòng)。

      3、組織教科處月工作考核。

      4、教師讀書交流活動(dòng)。

      5、組織青年教師粉筆字、鋼筆字展示及申請過關(guān)考核工作。

      6、做好20xx年上半年教科研工作的總結(jié)。

      7、收集和整理各課題研究的過程資料。

      8、做好教師一學(xué)期的學(xué)時(shí)錄入和繼續(xù)教育驗(yàn)證工作。

      9、做好20xx年上半年教研工作的績效考核和骨干考核。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

      時(shí)間過的真快,我們又迎來了新的一學(xué)期,雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒,已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,再加上班中幼兒人數(shù)較多,安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項(xiàng)重要工作,它關(guān)系到幼兒的生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,是幼兒園的命脈,也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此,為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教辦的安全工作會(huì)議精神,同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作,保證在園幼兒安全、健康的成長,針對班級(jí)實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下:

      1。嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班,做好接待和晨檢工作,每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查,收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品,發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長,并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

      2。充分利用晨間談話、主題教育等方式,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

      3。定期開展各種疏散演練活動(dòng),提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。

      4。注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí),對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

      5。當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位,當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,不得有任何懈怠思想,努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),做到觀察全面,照顧細(xì)微,并提醒教育幼兒安全的玩,將安全事故的發(fā)生降到最低。

      6。離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走,在家長來接時(shí),要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,待老師看到后方可離開。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

      7。利用家教欄向家長宣傳安全知識(shí),提高家長的安全意識(shí),以更好的.做到家園共育。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)漢川市教育教學(xué)文件和南河鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實(shí)情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,打造雅善教學(xué),潤澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會(huì)學(xué)的目的,提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計(jì)劃。

      二、工作目標(biāo)

      1、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

      2、 建立評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容),地方課程(安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。

      3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”,即:學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。

      4、提高教師“三有”,即:教學(xué)有特色,研究有總結(jié),交流有資料。

      三、工作安排

      9月份

      1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

      2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料)。

      3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,教學(xué)常規(guī)職責(zé))。

      4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。 督促科任教師制定輔差計(jì)劃。

      10月份

      1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。

      2、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議。

      3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

      4、邀請家長參與聽、評(píng)課,開創(chuàng)“課堂開放日”。

      5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

      11月份

      1、期中測評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析。

      2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案。

      3、召開“微型家長會(huì)”,提升班級(jí)文化。

      12月份

      1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。

      2、結(jié)束音、體、美考核工作。

      3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

      4、以年級(jí)為單位,舉行一次寫字比賽活動(dòng)。

      元月份

      1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語。

      2、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等)。

      3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評(píng)分析報(bào)告單(考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)缺憾等)。

      說明:1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),酌情調(diào)整。

      2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

      指導(dǎo)思想

      以搬入新校為契機(jī),以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”,推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手,以大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建XX市規(guī)范化學(xué)校為載體,以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口,細(xì)化教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性,為促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。

      工作思路

      本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際,堅(jiān)持“一二三”工作思路,即牢牢抓住質(zhì)量這一中心,突出安全和發(fā)展兩條主線,努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。

      工作措施

      一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制,著力提升執(zhí)行力。

      新學(xué)期,我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和XX市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求,各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次,在規(guī)范上下功夫,在特色上做文章,力求實(shí)效。同時(shí),嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制,著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中,我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路,但由于種種原因,有些工作落實(shí)得還不夠到位,與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期,我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫,以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

      二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)精細(xì)化管理,提升管理檔次。

      1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討質(zhì)量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。

      2、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門,明確職責(zé)和責(zé)任,學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”:承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

      3、進(jìn)一步夯實(shí)過程管理,努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制,構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。

      三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提升管理的實(shí)效性。

      根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件,進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升,切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。

      四、牢固樹立質(zhì)量意識(shí),進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,提高教學(xué)質(zhì)量。

      進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理,充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能,落實(shí)好單元檢測,組織好期中期末考試,做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法,建立質(zhì)量問責(zé)制,對質(zhì)量較差者,落實(shí)誡免談話制度,著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

      五、注重特色建設(shè),打造品質(zhì)教育。

      根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大力加強(qiáng)特色建設(shè),努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破。

      六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)層次。

      適應(yīng)新校建設(shè),對校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃,高檔次落實(shí),通盤考慮,系統(tǒng)設(shè)計(jì),提升檔次,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

      七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程,關(guān)注青年教師的專業(yè)成長,打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。

      八、以課題研究為平臺(tái),以特色發(fā)展為途徑,努力提升教師教科研水平,促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

      主要工作安排

      九月份

      1、召開學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議。

      2、準(zhǔn)備參評(píng)“學(xué)生喜歡的學(xué)!

      3、加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)

      4、做好迎接教育示范市驗(yàn)收的相關(guān)工作

      十月份

      1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的選拔推薦工作

      2、組織校本課程評(píng)選

      3、準(zhǔn)備物理、英語教學(xué)論文評(píng)選

      4、新教師匯報(bào)課

      十一月份

      1、組織期中考試及分析

      2、籌備召開家長會(huì)

      3、組織教學(xué)常規(guī)期中評(píng)估

      4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評(píng)選等工作

      5、組織教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

      十二月份

      1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作

      2、加強(qiáng)單元檢測的監(jiān)控

      xx年1月

      1、組織教學(xué)常規(guī)期末評(píng)估

      2、組織寒假期末考試及成績分析

      3、做好期末總結(jié)工作

      注:有關(guān)活動(dòng)的具體組織落實(shí),根據(jù)上級(jí)安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做相應(yīng)的調(diào)整。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考,以人的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度,倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式。

      2、針對近年來河南中考數(shù)學(xué)命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,收集試卷,精選習(xí)題,建立題庫,努力把握中考方向,積極探索高效教學(xué)途徑,力求達(dá)到減負(fù)加壓增效,并關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

      二、基本情況及工作目標(biāo):

      本屆九年級(jí)學(xué)生整體情況并不是很理想,尖子缺乏,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多,基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)上打算在全面抓好“四基”的同時(shí),拔出一部分尖子學(xué)生起領(lǐng)頭作用,對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般的學(xué)生給予大力的幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,幾乎所有九年級(jí)新內(nèi)容都在本學(xué)期完成。因此,在此學(xué)期中,我們要做到面向九年級(jí)全體學(xué)生,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以人教版初中數(shù)學(xué)教材為基本素材,突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。在工作中注意以改進(jìn)教法,狠抓“四基”的落實(shí),努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。爭取這屆九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)整體成績在以前的基礎(chǔ)上有較大的提高。

      三、工作措施:

      1、做好備課工作,實(shí)施“實(shí)效課堂”。按照學(xué)校對集體備課的要求,本學(xué)期定在每周五上午3、4節(jié)課集體備課,組內(nèi)教師輪流做中心發(fā)言人(見具體安排)。每個(gè)中心發(fā)言人要對安排的課進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備,要對準(zhǔn)備好的電子稿,結(jié)合自己的特長,備教材的目標(biāo)、重難點(diǎn)以及突破方法、備學(xué)生易錯(cuò)、易忽視的知識(shí)點(diǎn),交流學(xué)生中的“亮點(diǎn)”、備試題、備總結(jié)交流等等(如自己覺得有困難,可事先和其他老師先作交流,研討,杜絕出現(xiàn)說我還沒準(zhǔn)備好,沒什么可說的之類的話)。要求每次把一星期課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、課堂安排等各方面進(jìn)行詳細(xì)說課,同組教師互相磋商(非中心發(fā)言人在集體備課前也要對本周的上課內(nèi)容作初步的備課,在備課時(shí)對中心發(fā)言人的內(nèi)容加以補(bǔ)充),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論,尋求有效的做法,同時(shí)做好每次備課記錄。上完課后,教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題,進(jìn)行討論、交流,取長補(bǔ)短。

    上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校教務(wù)處和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引,針對年級(jí)的實(shí)際情況,構(gòu)建有年級(jí)特色的,充滿活力的新課程體系,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提高教學(xué)效率,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)高二課程標(biāo)準(zhǔn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異,努力追求適合于本年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)形式,提高教學(xué)的有效性。力爭在明年的學(xué)測中取得優(yōu)異的成績。

      三、工作措施

     。1)周二組織集體備課活動(dòng),集體備課要做到"一個(gè)結(jié)合"、"兩個(gè)發(fā)揮"、"三定四統(tǒng)一",即獨(dú)自備課與集體備課然后再個(gè)人備課相結(jié)合;發(fā)揮每位教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)要解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,通過集體備課,提高備課組成員的教學(xué)研究水平。

      (2)備課組成員備課要做到"五備"、"五精",即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo),精心組織教學(xué)內(nèi)容,精心編制題目,精心運(yùn)用教學(xué)策略,精心優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案。

     。3)繼續(xù)進(jìn)行推磨聽課

     。4)要注意深入實(shí)際,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,有針對性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展,同時(shí)作好分層教學(xué)工作。

     。5)重視作業(yè)的布置與批改研究。發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)歸納。重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。

     。6)抓好《化學(xué)與生活》的教學(xué)和學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)。

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