【篇一】
根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和四校聯(lián)考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體為“化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。對于期中復(fù)習(xí)，我備課組作如下安排：
1復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用2到3課時。
2根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評價》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)。
3根據(jù)兩專題具體內(nèi)容，精選一份練習(xí)題，針對學(xué)生弱點，加強針對性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負責第一專題第一，第二單元的練習(xí)，吳柯軍負責第三單元，第二專題第一單元。抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。
4回歸教本。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，使化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深。
【篇二】
根據(jù)本期語文教學(xué)計劃和聯(lián)考進度要求，這次期末考試考試范圍是：語文課本第一冊全本和語文讀本第一冊全本。為了使期末考試復(fù)習(xí)更具有針對性，提高復(fù)習(xí)效率，實現(xiàn)考試目標，我們備課組就期末復(fù)習(xí)安排如下：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
高一學(xué)生的語文基礎(chǔ)較為薄弱：課內(nèi)知識掌握不盡如人意;語法知識短缺，語言表達能力較差;閱讀速度較慢，主觀題解答思路不清;寫作時不能調(diào)動自己的語言積累，沒有觀察生活的習(xí)慣，作文時人云亦云。
二、復(fù)習(xí)目標
1、本著回歸課本的原則，指導(dǎo)學(xué)生扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。
2、提高學(xué)生的閱讀能力，能整體把握閱讀材料的內(nèi)容，理清思路，概括要點，理解作者的思路、觀點和感情;能根據(jù)語境揣摩語句的含義，體會語言表達效果。
3、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。
4、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。
5、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
三、統(tǒng)一教學(xué)進度，期末階段教學(xué)進度及復(fù)習(xí)計劃
1、第15、16周結(jié)束新課
第15周(12月10日——12月16日)：第三單元《在馬克思墓前的講話》、《我有一個夢想》、作文指導(dǎo)及相關(guān)練習(xí)。
第16周(12月17日——12月23日)：第四單元《吶喊》自序、《胡同文化》及及相關(guān)練習(xí)。
2、第17周(12月24日——12月30日)抓課本復(fù)習(xí)
重點復(fù)習(xí)鞏固文言文單元，突破重點背誦、默寫、翻譯等。
3、第18、19周(1月1日——1月13日)考點復(fù)習(xí)
①元旦假期為學(xué)生布置復(fù)習(xí)任務(wù)，并且布置專項考點練習(xí)。
�、趯Τ？伎键c如語病、詩歌鑒賞、語言運用等作專題指導(dǎo)。
4、第20周作應(yīng)試技巧指導(dǎo)及學(xué)生自主復(fù)習(xí)。
四、實施措施
1 、進一步加強集體備課，認真研討知識點和考點，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，力爭上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)課堂效率。
�、� 收集近三年瀘州市高一學(xué)期末聯(lián)考試題和07年四川高考題，熟知試卷結(jié)構(gòu)，分析考點分布，讓后期復(fù)習(xí)更有針對性和實效性。
�、� 后期教研課以應(yīng)試為主線，認真研討知識點和解題技巧的指導(dǎo)。
�、� 試卷評講課，應(yīng)在講析前必須自己先做好練習(xí)試卷;學(xué)生完成后通過檢查、批改了解知識的薄弱點。
2、 加強學(xué)法和做題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。