第二學期教研的工作計劃
一、工作目標。
1、20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。
2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。
3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、教研重點。
1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。
2、全面開展教育教學的教研工作。
3、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。
三、內(nèi)容及措施。
理論學習：
1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學習綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實。
2、學習有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動
3、為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思，一個月一篇讀書筆記。
青年教師培養(yǎng)：
1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。
2、積極組織參加市各項學習、培訓活動。
3、鼓勵青年教師參加高一層學歷的`進修。來提高自己的專業(yè)水平。
4、三年以下的新教師開展公開教學活動。
特色活動：
1、社會交往的特色活動———社會化、生活化、游戲化。
2、提高幼兒身體素質(zhì)———幼兒體操的開展。
四、行事歷。
三月份：
1、新課程培訓。
2、班召開家長會。
3、全體教師業(yè)務學習。
4、托嬰一體化的研究培訓工作。
5、教代會的召開。
四月份：
1、“家園共建”年，教師排練各班的家長節(jié)目。
2、每位教師寫教育教學案例參加杭州市的評比活動。
3、全體教師業(yè)務學習。
4、三年以下的新教師開展公開課。
五月份：
1、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學觀摩評比活動。
2、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進新綱要”的研討、展示活動。
3、開展家長和幼兒：“手工制作”大比拼。
4、參加省體操比賽。
5、全體教師業(yè)務學習。
六月份：
1、參加園本教研園本培訓研討在昌北中心幼兒園。
2、幼兒手工作品義賣活動。
3、春風活動，去青山湖福利院慰問孤兒。
4、全體教師業(yè)務學習。
七月份：
1、參加杭州市新綱要培訓。
2、園報的編排工作。
3、全體教師業(yè)務學習。
4、幼兒發(fā)展評估匯報。
5、做好學期結(jié)束工作。
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