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    中學(xué)寒假活動(dòng)工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-12-23 19:36:42 工作計(jì)劃 我要投稿

    中學(xué)2019年寒假活動(dòng)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

    中學(xué)2019年寒假活動(dòng)工作計(jì)劃

      為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,深化素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高學(xué)生綜合素質(zhì),認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)學(xué)校寒假工作的有關(guān)要求,積極貫徹《××市20xx年學(xué)生寒假活動(dòng)安排意見》,以“溫馨新年,和諧家園”為主題,充分利用家庭、學(xué)校、社會(huì)教育資源,組織學(xué)生廣泛開展豐富多彩的寒假活動(dòng),讓學(xué)生充分接觸自然

      、了解社會(huì)。開掘?qū)W生潛能、磨煉學(xué)生意志、豐富學(xué)生生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩長(zhǎng)輩、幫助同輩、善待自然,讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)成功網(wǎng)的喜悅,度過一個(gè)安全、健康、文明、祥和、充實(shí)的寒假,努力達(dá)成“學(xué)生開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”這一預(yù)期目標(biāo)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保學(xué)校寒假活動(dòng)的正常、有序、有效開展,建立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。

      1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):××××

      副組長(zhǎng):××××××××××××××*

      組員:××××××××××××××××××××××××××××*

      2、組建一支學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍

      各班主任均為寒假活動(dòng)學(xué)生輔導(dǎo)員,按照學(xué)校的安排和要求,組織好寒假的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

      三、寒假活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬╅_展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

      讀一本好書。閱讀后寫一篇讀書筆記,字?jǐn)?shù)不少于500字。

      開學(xué)后,學(xué)校將組織各年級(jí)將進(jìn)行讀書筆記評(píng)比,并選送1—2篇讀書筆記至市教研室參加全市讀書筆記評(píng)比。

      具體推薦書目見表一(也可以自選,內(nèi)容積極健康,有利于現(xiàn)階段的語文學(xué)習(xí)和今后的人生發(fā)展)。

      表一:

      ××市第四中學(xué)20xx年寒假閱讀推薦書目

      初一年級(jí)

      1、《繁星春水》

      2、《童年》

      3、《勵(lì)志中國(guó)名家美文》

      4、《21世紀(jì)中國(guó)經(jīng)典散文情思掠影》

      5、冰心小說

      6、中外現(xiàn)當(dāng)代童話

      初二年級(jí)

      1、《天下閱讀》

      2、《駱駝祥子》

      3、《格列佛游記》

      4、《勵(lì)志中國(guó)哲理故事》

      5、朱自清散文

      初三年級(jí)

      1、《天下閱讀》

      2、《朝花夕拾》

      3、《三國(guó)演義》

      4、《老人與!

      5、《中外經(jīng)典短篇小說選》

     。ǘ、開展主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)

      組織學(xué)生參加寒假實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)開展情況,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身特長(zhǎng),積極參加社區(qū)的衛(wèi)生、宣傳實(shí)踐活動(dòng),為建設(shè)美麗、祥和新××貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生每次活動(dòng)要做活動(dòng)記錄,包括活動(dòng)具體情況及參加活動(dòng)的感受等。指導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)施方案,精心組織實(shí)施實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后要做總體研究報(bào)告。本文來源: http://()  開學(xué)后,學(xué)校將組織寒假時(shí)間實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比,并選送優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告至市教研室參加全市評(píng)比。

      具體選題可以參考表二(也可以自選,內(nèi)容積極健康,安全文明,有利于學(xué)生今后的人生發(fā)展)。

      表二:

      ××市第四中學(xué)20xx年寒假實(shí)踐活動(dòng)推薦主題

      年級(jí)

      活動(dòng)主題

      活動(dòng)形式

      活動(dòng)內(nèi)容(選一個(gè)或幾個(gè))

      活動(dòng)成果展示及要求

      七年級(jí)

      讓我們更安全

      全家參與活動(dòng)的形式或者小組活動(dòng)

     。ㄒ唬┌踩掝}大家談

      1.水電知識(shí)知多少

      2.車禍危害猛于虎

      3.校園文明保安全

      4.公共安全小常識(shí)

     。ǘ┲贫ü舶踩(jì)劃書

     。ㄈ┝私夤舶踩R(shí)

      (四)了解各種安全標(biāo)志

     。ㄎ澹┱{(diào)查與實(shí)踐

      1、全家防火總動(dòng)員

      地點(diǎn):家庭

      2、天下無賊

      地點(diǎn):小區(qū)門口

      3、身邊的交通隱患

      地點(diǎn):學(xué)校附近的十字路口

      寫出活動(dòng)過程與調(diào)查報(bào) 告

      1.要有指導(dǎo)老師的總體研究報(bào)告

      2.要有學(xué)生的原始活動(dòng)記錄

      3.要有學(xué)生活動(dòng)后的感受

      八年級(jí)

      溝通無限

      小組活動(dòng)

     。ㄒ唬┬畔贤ㄖ嗌

     。ǘ┩ㄓ嵎绞阶鞅容^

      (三)溝通交流伴我行

      1.日常交流途徑多

      2.互聯(lián)網(wǎng)豐富了語言世界

      3.你q我q大家q

      4.辯論會(huì):主題:網(wǎng)絡(luò)聊天,利大于弊還是弊大于利?

     。ㄋ模贤ㄓ尚拈_始

      1.圖片故事

      2.實(shí)()踐活動(dòng):制作聯(lián)系卡

      寫出活動(dòng)過程與調(diào)查報(bào) 告

      1.要有指導(dǎo)老師的總體研究報(bào)告

      2.要有學(xué)生的原始活動(dòng)記錄

      3.要有學(xué)生活動(dòng)后的感受

      九年級(jí)

      走進(jìn)市場(chǎng)顯身手

      個(gè)人或小組活動(dòng)

     。ㄒ唬┠M就業(yè)體驗(yàn)或真正體驗(yàn)就業(yè)賺錢

     。ǘ┍M可能多的調(diào)查各種崗位、各

      種年齡層次的工人,寫出他們的工作體驗(yàn)和第一次參加工作的感受。

     。ㄈw驗(yàn)生活

      1.選擇角色

      2.討論:你如何理解人生就是一筆財(cái)富?

      寫出活動(dòng)過程與調(diào)查報(bào) 告

      1.要有指導(dǎo)老師的總體研究報(bào)告

      2.要有學(xué)生的原始活動(dòng)記錄

      3.要有學(xué)生活動(dòng)后的感受

     。ㄈ、開展感恩活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的良好品德

      感恩是一種心態(tài),是一種生活態(tài)度,是一種精神境界,更是一個(gè)人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

      我們要求所有學(xué)生,可以通過:寫一封親情書信、發(fā)一封電子郵件、制作一張感恩賀卡、制作一幅電腦多媒體作品,向父母、師長(zhǎng)表達(dá)感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談?wù)勛约旱南敕ê湍承┛捶、就自己曾?jīng)犯過的一個(gè)小錯(cuò)誤向父母道歉、借春節(jié)對(duì)父母表示節(jié)日的祝福等;或者為父母做一些力所能及的事,如倒一杯熱茶,送上一條熱毛巾等等,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的'感恩之情;或者每天給父母:一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)愛的話語,一個(gè)凝望的眼神,一種溫暖的觸摸,通過這些感恩的載體來表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩發(fā)自內(nèi)心的感恩之情。

      開學(xué)后,學(xué)校將組織寒假感恩活動(dòng)交流。

     。ㄋ模、開展科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

      可以開展下面推薦的一項(xiàng)或全部活動(dòng):

      1、閱讀有關(guān)科普讀物,并向家人或親友作一次關(guān)于現(xiàn)代科技成果的科普?qǐng)?bào)告。

      2、可以利用綜合實(shí)踐材料,完成一項(xiàng)科技小制作,并對(duì)制作成果配以文字說明。

      3、依據(jù)所學(xué)的物理、化學(xué)、生物等知識(shí),利用來源于日常生活用品的物品為實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)、完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以理、化、生為主的家庭小實(shí)驗(yàn)。并以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式將實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)操作程序、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析等呈現(xiàn)出來。

      開學(xué)后,學(xué)校將組織寒假科技活動(dòng)成果交流、評(píng)比,并選送優(yōu)秀作品至市教研室參評(píng)。

      (五)、堅(jiān)持每天開展健身活動(dòng),強(qiáng)健體魄

      堅(jiān)持每天開展健身活動(dòng)。堅(jiān)持每天進(jìn)行“七個(gè)一”的健身活動(dòng)。堅(jiān)持跳一分鐘繩;踢一分鐘毽子;做一分鐘立臥撐、一分鐘原地高抬腿、一分鐘快速下蹲、一分鐘坐位體前屈(拉伸)或劈叉(豎劈腿)及一分鐘仰臥起坐。

      開學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)比,每個(gè)年級(jí)選拔1—2名選手至市教研室參賽。

     。⑵渌顒(dòng)

      1、學(xué)唱一首歌。要求歌曲內(nèi)容健康,符合中學(xué)生身份,可以是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上溫情吉祥的歌曲,或者是英文歌曲等。開學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)比,每個(gè)年級(jí)選拔1—2名選手至市教研室參賽。

      2、用英語講一個(gè)故事。要求故事有一定情節(jié),時(shí)間為1—3分鐘。開學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)比,每個(gè)年級(jí)選拔1—2名選手至市教研室參賽。

      3、創(chuàng)作一幅美術(shù)作品,最好是以反映寒假生活或科普聯(lián)想為題材的作品。開學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)比,每個(gè)年級(jí)選拔1—2名選手至市教研室參賽。

      4、書寫一副對(duì)聯(lián)。3月5日前各校每個(gè)年級(jí)選送1—2幅作品至我室參評(píng)。開學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)比,每個(gè)年級(jí)選拔1—2名選手至市教研室參賽。

      四、假期班主任工作要求

      1、認(rèn)真做好學(xué)生的安全、法制教育。假期不組織學(xué)生集體外出游玩活動(dòng),建立班級(jí)學(xué)生聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化學(xué)生突發(fā)事件第一時(shí)間上報(bào)制度。充分利用校信通平臺(tái),確保與每位學(xué)生家長(zhǎng)之間能保持迅捷、有效的通訊聯(lián)系。

      2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),發(fā)揮班主任假期工作的主導(dǎo)作用,作好特殊家庭學(xué)生及行為偏差生的幫教工作,及時(shí)作好他們的心理疏導(dǎo),避免各種突發(fā)事件的發(fā)生。并通過家;(dòng)平臺(tái),在除夕日和返校日前,給學(xué)生及家長(zhǎng)送上祝福與提醒。

      3、及時(shí)反饋假期活動(dòng)的進(jìn)展情況,認(rèn)真總結(jié)班級(jí)寒假工作的得與失,就班級(jí)寒假活動(dòng)進(jìn)行匯總梳理,撰寫班級(jí)寒假工作總結(jié)。

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