學風建設(shè)活動月工作計劃
為深入貫徹科學發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，強化教學管理，深化學風建設(shè)，營造學習氛圍，加強校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，開展“學風建設(shè)活動月”活動。
建設(shè)優(yōu)良的學風是創(chuàng)造良好學習環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學院號召，積極開展學風建設(shè)月活動，加強我系學風建設(shè)，增強學生的綜合素質(zhì)和學習主動性，明確學生學習目標，提高學生學習成績。
本學期學風建設(shè)月活動時間為： 11月1日至11月30日
根據(jù)我系的實際情況，制定本實施方案，分三個階段開展活動：
一、 活動主題
樹優(yōu)良學風，建和諧校園
二、 宣傳動員
1、 系學工辦在11月上旬召開各年級班長會議，傳達院系學風建設(shè)月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設(shè)月計劃，制定本班學風建設(shè)月活動計劃，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色的學風建設(shè)月活動，學工辦將根據(jù)各班活動開展情況進行評比。
2、 結(jié)合近期科學發(fā)展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關(guān)注學風建設(shè)月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。要求黨員在學風建設(shè)月中要發(fā)揮先進模范作用。
3、 團總支召開學生干部會議，要求全體學生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設(shè)月計劃開展有關(guān)活動。
三、 組織機構(gòu)
為加強組織領(lǐng)導，全面推動我系學風建設(shè)工作，經(jīng)研究，決定成立系、班兩級組織機構(gòu)：
1、系學工辦成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組
組 長：劉亞男
成 員： 李晟 武文斌 張婧袁偉杰 孟笑鵬
錢詩友 朱海蓉 劉凱 周小林 陳適
職 責：1.負責學風建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
2.負責學風建設(shè)日常運行的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)工作；
3.負責學風建設(shè)日常督察和推進工作。
2、學生會學習部成立系學風建設(shè)實施小組
組 長： 張玲 朱斌 耿飚郭海燕
成 員： 楊晨星 胡晨奕李靜洋 李雨晴 邱亞芹
沈默軍 孫建忠 汪國琛 吳青青 徐海峰
楊洋 趙凱 朱信聰
職 責：協(xié)助完成學風建設(shè)月日常運行的協(xié)調(diào)工作；
3、學生黨員成立學風建設(shè)督察小組
組 長：朱貝、張玲
成 員：孔婉婉 劉書培 邵龍 戈 斌 王羽華
丁 柯 張萍萍 趙二偉 倪文龍胡庭鋒
周夢瑤 邱丹萍
職 責：負責學風建設(shè)月日常督察和考勤工作。
4、各班成立學風建設(shè)小組
組 長：班長
副組長：團支書、學習委員
成 員：全體班、團干部
職 責：1.制定班級學風建設(shè)方案并負責組織實施；
2.利用班級博客上傳班級學風建設(shè)工作計劃、總結(jié)及相關(guān)活動進行記錄，配合系學風建設(shè)領(lǐng)導小組、系學風建設(shè)督察小組工作。
3.對本班學生的學風進行督察和處理；
4.及時向班主任、輔導員反映本班學風建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
四、實施方案
1．系部活動
（1）一年級學生緊抓考勤、規(guī)范課堂
1.開展“學風建設(shè)，從我做起”講座
以學風建設(shè)活動為契機，進一步落實跟進式教育理念，針對學生在日常出勤考核中所出現(xiàn)的問題，有針對性的開展工作，消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。
2.創(chuàng)建英語角
重視英語，組織各班學習委員聯(lián)合社團活動，創(chuàng)建英語角，宣傳英語學習方法，增加學校英語學習氛圍。
（2）二年級學生備戰(zhàn)四六級
1.開展經(jīng)驗交流會
為提高學生四級通過率，舉辦一次《四六級考試動員和英語能力競賽》，安排四六級高分通過的學生做學習經(jīng)驗介紹。根據(jù)學生期中考試的情況，各班組織舉辦一次學習經(jīng)驗交流會，班主任加強對后進生的教育管理，通過和學生談心以及和家長溝通等方式，對問題學生要重點關(guān)注。
2.以“誠信”為內(nèi)容開展主題班會
以期中考試為契機，積極開展“誠信”主題教育活動，引導學生樹立誠信意識。
（3） 三年級開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動
1. 開展《近年就業(yè)形勢及發(fā)展》講座
在學生中開展考研、考證有關(guān)常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規(guī)劃。讓學生做好“三早”工作，即“早認識、早定位、早準備”。促使學生利用大學時光不斷充實自我。
（4） 四年級學生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動
1.走進人才市場，開展模擬應(yīng)聘，召開“社會實踐動員”主題班會課
加強對學生的就業(yè)觀念指導：各班組織安排去人才市場參觀一次，根據(jù)參觀情況要求每位學生些一篇參觀體會。
參觀活動后各班由班長組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課；團總支圍繞就業(yè)工作，聯(lián)系社會人力資源專家在我系各個年級分別開展就業(yè)指導講座。
2.簡歷設(shè)計大賽活動
制作簡歷，豐富個人材料。
2.班級活動
（1）開展“網(wǎng)絡(luò)與學習生活” 專題討論會
針對上網(wǎng)問題組織班級代表以“網(wǎng)絡(luò)與學習”、“如何發(fā)掘自我的潛力”、“我的大學校園”等議題開展討論會，加大宣傳力度，減少學生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象，指導和幫助學生端正學習態(tài)度，學會正確的學習方法，提高學習成績。
（2）舉辦班級手抄報設(shè)計大賽
一、二年級學生舉辦班級板報設(shè)計比賽，把班級的風采用板報的形式表現(xiàn)出來，展示班級風貌，宣傳學風建設(shè)活動的精神。各班進行評比展出，對優(yōu)秀班級進行表彰。
（3）班級博客