活動(dòng)方案[集合3篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、 活動(dòng)目的：

　　三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣大婦女的節(jié)日，為了感謝長(zhǎng)期付出辛勤汗水的全體教職工，提高楊柳完小工作人員的凝聚力，為投入在繁忙教學(xué)工作中的全體教師一個(gè)休閑放松的.機(jī)會(huì)，使大家過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的節(jié)日，同時(shí)豐富大家的業(yè)余文化生活，特舉辦此次活動(dòng)，激勵(lì)廣大女士滿(mǎn)懷熱情投身于工作中，促進(jìn)楊柳小學(xué)和諧發(fā)展。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：3月8日

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：楊柳小學(xué)操場(chǎng)

　　四、 活動(dòng)主題：慶祝三八婦女節(jié)

　　五、 參賽禮品：考慮女士生活習(xí)慣和喜好，活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)可選擇婦女同

　　胞使用的經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠的物品，預(yù)計(jì)人均十元，如保潔用品、衛(wèi)生用品、辦公用品等女性為主使用的用品。

　　六、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、 廣場(chǎng)舞

　　2、 拔河比賽

　　七、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)方案 篇2

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。在藍(lán)天的陶冶下，他們將健康成長(zhǎng)、他們將展翅飛翔。讓我們關(guān)愛(ài)身邊的孩子，為他們點(diǎn)亮心中的溫暖。

　　活動(dòng)主題：愛(ài)心與你陪伴，成長(zhǎng)路上不孤單

　　活動(dòng)目的：每年4月份的第三個(gè)星期天是“世界童日”。在即將到來(lái)的4月20日，將迎來(lái)20xx年的世界兒童日。在這一天，我們將給那些可愛(ài)的孩子們送上滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與快樂(lè)。發(fā)揚(yáng)志愿者精神，將愛(ài)帶給他們。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市花都區(qū)兒童福利院

　　活動(dòng)對(duì)象：協(xié)會(huì)青年志愿者（約30名）

　　活動(dòng)流程：1.中午12：00全體成員在K棟教學(xué)樓柜員機(jī)前集中出發(fā)。

　　2.約在13：20到達(dá)兒童福利院。

　　3.13：40志愿者集合好后，開(kāi)始與小朋友進(jìn)行游戲以及互動(dòng)。

　　4.在16：00結(jié)束所有游戲及活動(dòng)，十分鐘內(nèi)集合好志愿者，離開(kāi)返校。

　　5.約在17：10回到學(xué)校，結(jié)束活動(dòng)。

　　所需物品：游戲道具、音響、麥克風(fēng)、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子、

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1.行程需要注意交通安全，以及集中出發(fā)和回學(xué)校時(shí)應(yīng)注意人員是否已經(jīng)到齊。

　　2.出門(mén)在外應(yīng)該注意個(gè)人形象，清楚認(rèn)識(shí)自己的一份職責(zé)，自己是代表學(xué)院，代表青年志愿者這一形象。

　　3.對(duì)待小朋友必須要有耐心，要親切和藹，與小朋友展開(kāi)活動(dòng)時(shí)，要注意小朋友的安全。

　　4.注意言詞，不要問(wèn)及小孩家庭或聊及其家庭的問(wèn)題，不要傷害到小朋友的心靈。

　　具體流程安排

　　流程安排：

　　12：00——K棟柜員機(jī)集中

　　12：20——從學(xué)院出發(fā)

　　13：20——到達(dá)兒童福利院

　　13：20—13：40——達(dá)到后做好前期工作

　　13：40——開(kāi)始游戲與小朋友互動(dòng)

　　15：40——合照留念，道別

　　16：00——回校

　　探訪人員需準(zhǔn)備：穿會(huì)服、小組游戲、自備飲用水、雨傘、

　　需帶物品：游戲道具、音響、麥克風(fēng)、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子、主持人、會(huì)旗

　　兒童福利院準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1. 動(dòng)作接龍 規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推！接不上，忘記者出局�。ㄗ⒁馀c孩子之間的互動(dòng)）

　　2. 正話反說(shuō) 選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者楞住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的.時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

　　3. 一反常態(tài) 規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！多人一個(gè)小組，志愿者與小朋友一起互動(dòng)。通過(guò)淘汰制，把未能完成動(dòng)作的人淘汰出局（當(dāng)然，要讓著小朋友哦，最后的勝者要是小朋友）

　　4. 唱兒歌 志愿者與小朋友合唱事先準(zhǔn)備好的兒歌

　　5. 志愿者大合唱 愛(ài)因?yàn)樵谛闹?/p>

　　6. 與小朋友合影留念

活動(dòng)方案 篇3

　　一、班會(huì)目的：

　　1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動(dòng)上學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己或他人的生命

　　2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

　　本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。

　　二、班會(huì)過(guò)程：

　　男女合各位老師、同學(xué)們，大下午好！

　　男六（4）班主題班會(huì)《生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開(kāi)始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）

　　(播放歌曲：感恩的心)

　　女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。那么，我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢？請(qǐng)大回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)

　　組1：在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助??

　　組2：在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給以祝福、安慰??

　　組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾??

　　組4：幫助父母做些力所能及的事??

　　男：同學(xué)們回答的非常棒，說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛(ài)的開(kāi)始，我們?cè)诘玫剿�人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

　　女：在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（舉例：張海迪的故事）男：同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢？（學(xué)生回答）

　　女：同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。

　　男：在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　女：同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

　　男沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)得對(duì)極了！“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。

　　女人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉�打扮得更加光彩。�?yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì)"負(fù)責(zé)"。

　　男你說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò),什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?

　　女是啊，讓我們聽(tīng)聽(tīng)**同學(xué)的意見(jiàn)吧!

　　1、演講《我們的責(zé)任》

　　責(zé)任，何為責(zé)任，翻開(kāi)《辭�！罚�我找到了答案責(zé)任即是“份內(nèi)應(yīng)該做的事”。如此一理解，那么我們?cè)��?jīng)做過(guò)多少份內(nèi)該做的事呢？現(xiàn)在就讓我們做個(gè)自我檢驗(yàn)吧??

　　無(wú)意中的一次，我從電視上聽(tīng)到這樣一句話：“世界十個(gè)污染最嚴(yán)重城市里，中國(guó)占了2個(gè)。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一個(gè)重視環(huán)保的人，但我還是被這然無(wú)意中聽(tīng)到的話觸到了。提到祖國(guó)，我在作里經(jīng)常這樣形容它：“我的祖國(guó)地大物博??”。孰知，所謂的“地大物博”事實(shí)上已有四分之一的土地沙漠化。當(dāng)我了解到這些數(shù)據(jù)時(shí)，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國(guó)呀。一直以來(lái)，我自認(rèn)為很愛(ài)國(guó)，愛(ài)在心里，是的，我沒(méi)有為我們的園做過(guò)任何事，任何該做的事，任何份內(nèi)該做的事。青年報(bào)上刊登過(guò)這樣一幅照片：兩個(gè)外國(guó)人正在長(zhǎng)城上替中國(guó)人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫(xiě)著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下�！遍L(zhǎng)城是中國(guó)人的門(mén)面，我們拿它當(dāng)國(guó)寶，拿它吸引外資，到頭來(lái)卻讓外國(guó)人幫我們揀垃圾，我們什么也沒(méi)有做。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為責(zé)任這個(gè)詞離我們很遠(yuǎn)，仿佛只有成年人才應(yīng)該有責(zé)任。事實(shí)證明我錯(cuò)了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點(diǎn)時(shí)間將垃圾分類(lèi)處理，關(guān)心我們父母，用真情回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)??此時(shí)我覺(jué)得身邊開(kāi)滿(mǎn)鮮花而不是垃圾四溢，我覺(jué)得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

　　社會(huì)是由大大小小的責(zé)任構(gòu)成的，這其中小到個(gè)人、朋友、庭以及對(duì)陌生人、對(duì)集體的責(zé)任，大到社會(huì)的責(zé)任等等。

　　行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，現(xiàn)在我們所應(yīng)該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰(shuí)不希望自己的園美麗，誰(shuí)不想生活在世外桃源一樣的社會(huì)里？那么，喚醒沉睡在心里的責(zé)任吧，我們的責(zé)任重大�。�

　　男聽(tīng)了**同學(xué)的演講，是不是受益匪淺呢?

　　女的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。

　　男：是的，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見(jiàn)到一些不負(fù)責(zé)任的.表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在里的表現(xiàn)。

　　2、小品：《如此女兒》

　　『劇本』

　　旁白：“有一個(gè)小女孩特別愛(ài)美麗，只有12歲，她叫小炫，因?yàn)樗�特別喜炫耀自己！她的化妝臺(tái)前總有一大堆的化妝品。都是從世界各地的名牌”

　　小炫：“嗯??頭發(fā)要怎么梳才好呢？”

　　旁白：“看到女兒這個(gè)樣子，屋外的母親嘆了口氣。”

　　媽媽?zhuān)骸鞍�！這個(gè)孩子，這孩子去日本肯定又花了不少錢(qián)買(mǎi)化妝品，再這樣下去，我們的錢(qián)遲早要被她花光！”

　　爸爸：“這個(gè)敗女！我的公司現(xiàn)在那么不景氣！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她談?wù)劊　?/p>

　　旁白：“她邊梳頭發(fā)，邊在那兒好奇地照著鏡子。不一會(huì)兒又拿出了一支特別名貴的唇彩，仔細(xì)地往唇上抹了抹，又照了照鏡子，似乎還是不滿(mǎn)意的樣子，又拿出了前不久剛?cè)ト毡举I(mǎi)來(lái)的“HelloKiy”的眼影??

　　旁白：“這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了�！�

　　小炫：“媽媽～你說(shuō)我這樣好看嗎？”

　　媽媽?zhuān)骸靶§�！你又買(mǎi)了不少化妝品��？你這次去日本買(mǎi)了多少東西，花了

　　多少錢(qián)��？”

　　小炫：“呵呵??就一點(diǎn)點(diǎn)啦！差不多花了嗯??應(yīng)該在8萬(wàn)以?xún)?nèi)吧!小kess啦！”

　　爸爸：“小炫��！最近爸爸公司里虧款虧得厲害啊！股票又跌了幾十萬(wàn)，真不敢預(yù)料以后會(huì)怎么樣！以后你就省點(diǎn)花錢(qián)吧，不要幾萬(wàn)幾萬(wàn)地買(mǎi)東西或者化妝品啦�。　�

　　小炫：“不要！我不要！我就是要買(mǎi)，我是你們唯一的女兒，你們必須什么都聽(tīng)我的！必須滿(mǎn)足我的所有要求！�。　�

　　旁白：“父親看見(jiàn)女兒這副樣子，很生氣！”

　�。ó�(huà)外音：“啪！”父親拍桌子的聲音�。�

　　爸爸：“嘿！我說(shuō)你這個(gè)小孩怎么說(shuō)不聽(tīng)的啦！”

　　小炫：“我就是不聽(tīng)你們的鬧！出去出去！出去啦！我討厭你！”

　　媽媽?zhuān)骸皩氊惏。∧阋�理解我們，我�??”

　　旁白：“還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，就被小炫就吧媽媽哄出去了�！�

　　小炫：“你也給我出去！我也不想看見(jiàn)你！哼！”

　　旁白：“父母走后，小炫又開(kāi)始化妝了??”

　　女：**，看完這個(gè)小品你有什么感想？

　　男：我覺(jué)得這個(gè)小女孩的表現(xiàn)實(shí)在是太不懂事了，只顧自己享樂(lè)，絲毫不顧里的情況，真是太不負(fù)責(zé)任了；

　　女：對(duì)的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見(jiàn)，如果我們每位同學(xué)在都象這個(gè)小女孩一樣的話，我們的未來(lái)還有什么希望啊。

　　男：是的，我們就是未來(lái)，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。

　　女：沒(méi)錯(cuò)，下面我們一起來(lái)輕松一下，做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)

　　男：規(guī)則是這樣的：

　　1、4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；

　　2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對(duì)方輸?shù)亩字�人的手掌�?/p>

　　3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始下一局

　　3、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》

　　女：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？你心里是怎樣想的？

　　男：兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？

　　女：同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？

　　男大說(shuō)的都很好，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量，人是生活在集體中的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé)；

　　女是的，集體的事就是我們大的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。

　　男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

　　女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到題時(shí)是怎么處理的，請(qǐng)欣賞小品《值日》。

　　4、小品《值日》

　　女：大看到了，對(duì)于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。

　　男：是的，責(zé)任感包括了作為學(xué)生對(duì)學(xué)校,對(duì)班級(jí)體,對(duì)同學(xué)的責(zé)任感,作為庭的一員對(duì)庭的責(zé)任感,,作為青少年對(duì)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任感等等

　　女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些；

　　男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自由討論。

　　女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

　　5、分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些？

　　男因?yàn)闀r(shí)間的題,討論到此為止�，F(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。

　　女：大眾說(shuō)紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧！

　　男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。

　　6、班主任小結(jié)

　　聽(tīng)了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們?cè)撠?fù)的責(zé)任。那么大再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以上大例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

　　責(zé)任對(duì)于不同年齡階段的人來(lái)講，是有不同的含義的，對(duì)于大來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒(méi)有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說(shuō)一句閑話，這是對(duì)班級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的務(wù)等等，這些是對(duì)庭負(fù)責(zé)；其實(shí)，這些事對(duì)于大來(lái)講都不過(guò)是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì)有友情，不會(huì)互相理解，不會(huì)互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對(duì)于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　所有的責(zé)任應(yīng)該從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始，作為我們的同學(xué)來(lái)講，你們的首要任務(wù)是先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人，大現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過(guò)半了，再過(guò)一年，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過(guò)初中三年的話，你一定會(huì)覺(jué)得這段過(guò)程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。

　　女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。

　　有了責(zé)任，擁擠的社會(huì)才會(huì)有秩序；自由的天空才會(huì)更加廣闊；生命的空氣才會(huì)更加溫馨！

　　男：有了責(zé)任，你的、我的、我們大的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)！我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮昌盛！

　　女：下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　7、小組唱《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　男一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，展現(xiàn)了我們青春的活力。

　　女代表著我們對(duì)未來(lái)的信念。

　　男：我們就是未來(lái),我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的未來(lái)而負(fù)起各自的責(zé)任。） 男女合：讓我們與責(zé)任同行!讓大齊讀：

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任，就沒(méi)有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無(wú)術(shù)的不孝女。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊重別人勞動(dòng)是我的責(zé)任，就不會(huì)有課堂上的小動(dòng)作，對(duì)老師知識(shí)的講解無(wú)動(dòng)于衷的表現(xiàn)。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊師愛(ài)友是我的責(zé)任，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事同學(xué)之間就拳頭相向，睚眥必報(bào)。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用水是我的責(zé)任，就沒(méi)有了洗手間的長(zhǎng)流水； 如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用電是我的責(zé)任，就沒(méi)有了教室內(nèi)的長(zhǎng)明燈； 如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為保潔是我的責(zé)任，就不會(huì)有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為遵守秩序是我的責(zé)任，就不會(huì)有食堂里的插隊(duì)和教室里的大聲喧嘩。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為愛(ài)護(hù)公物是我的責(zé)任，就不會(huì)有損壞的電燈開(kāi)關(guān)，墻上的臟腳印，殘缺的課桌凳，光禿的綠草坪。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任，就不會(huì)有走路行車(chē)的隨心所欲，瀟灑走一回??

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