活動方案10篇(精華)
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題
喜迎龍騰 禮饋萬家
二、活動對象
所有活動期間購房客戶（含交誠意定金1萬元及以上者）。
三、活動時間
20xx年12月30日至20xx年1月10日
四、活動內(nèi)容
新年開門禮——新年看房者，均有開門禮相贈，陽光新城新年臺歷一份。 購房新年禮——活動期間，購房者在享受正常優(yōu)惠幅度基礎上，再享一次性購房補貼5000元（特價房除外）。
敬禮老帶新——活動期間，凡介紹新客戶并簽訂購房合同或交誠意定金1萬元及以上的老客戶均享新年福袋禮包一份。
購房運氣禮——活動期間凡簽訂購房合同或交誠意定金1萬元及以上者，均可獲贈新年禮物一份，并獲得一次幸運抽獎機會，中獎率100%，獎品設置為：
獎項以實物為準
活動方案 篇2
一、目的：
通過此次班會課教學，使學生懂得意志主要是在困難的行動中表現(xiàn)出來的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的，懂得只有在學習和生活中嚴格要求，進行自我鍛煉，意志才可能堅強起來。
二、教學準備：
1、學生預先查找成功人士資料；
2、教具：投影機、幻燈片、錄音機
三、過程：
1、幻燈片展示悉尼奧運健兒如伏明霞、熊倪等決賽時的拼搏和站起冠軍領獎臺上的場面，感染學生，學生將會有激動、自豪以及敬佩等情緒反應。
提問：1、中國奧運健兒在悉尼奧運會上奪得多少塊金牌?
2、在27屆奧運會上中國在金牌數(shù)獲得上排名世界第幾位?
學生討論：奧運健兒怎樣取得如此輝煌成績的呢?
學生回答：
老師小結：他們成功的最主要因素之一就是意志堅強，不怕孤獨、枯燥、艱苦鍛煉，勇于向困難，挫折挑戰(zhàn)，堅持不懈。
學生交流：講出他們印象中意志堅強而取得成功的人的故事。
2、學生辯論
辯題：意志是否只是名人偉人所具備的意志
正方：堅強意志只是名人偉人所具備的意志
反方：堅強意志不只是名人偉所具備的意志
老師小結：名人偉人也曾是平凡的'人，是他們不平凡的努力使得他們成為不平凡的名人偉人。平凡的人要做好一件事就需要意志堅強，青少年時期是人的一生中培養(yǎng)堅強意志的關鍵時期，如果在這個時期不注意鍛煉意志，很有可能就成為一個意志薄弱者，在今后的成長道路上形成妨礙進步的心理障礙。而在這個關鍵時期抓緊鍛煉意志，就為今后克服前進道路上的困難、正確對待挫折打下一個良好的心理基礎。
3、請學生分析以下行為哪些是意志堅強的表現(xiàn)?哪些是意志薄弱的表現(xiàn)?(幻燈片展示)
A、每天早上堅持跑步鍛煉；
B、跌倒怕什么，爬起來再跑；
C、這道題真難，明天去抄一抄算了；
D、得過且過；
E、只要功夫深，鐵棒磨成針；
F、用笑臉迎接悲慘厄運，用百倍勇氣來應付一切的不幸；
G、外語成績總是不好，這門課放棄算了；
H、碰到困難繞著走。
小品表演：學習中要培養(yǎng)堅強意志
同學A聰明調(diào)皮，但意志較薄弱，碰到難題就退縮，不肯自己動腦筋，喜歡抄襲別人的作業(yè)。在家里則喜歡看電視，媽媽喊他做作業(yè)，他坐在書桌邊沒有幾分鐘，便又跑到了電視機前。
學生討論：1、同學A有哪些意志薄弱的表現(xiàn)?2、錘煉意志從什么做起?
聯(lián)系自己實際情況交流如何培養(yǎng)堅強意志。
挑出幾位典型同學，請他們談談如何做起。
A、(學習困難)聽好每一堂課，獨立完成每一次作業(yè)，多問同學和老師。
B、(表現(xiàn)不好)列出自己不好的表現(xiàn)，一條條克服。
C、(體育不好)堅持鍛煉，上好每一堂體育課。
D、(勞動不積極)做好每一次值日生工作。
請其他同學提建議：
結對幫助、同桌監(jiān)督、不提供作業(yè)給別的同學抄襲、不嘲笑后進的同學、有同學問問題熱情解答等。
老師小結：1、有計劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。2、給自己敲警鐘，如選適用于自己的座右銘鞭策自己，使自己的意志鍛煉不半途而廢。3、從具體的小事做起，從現(xiàn)在做起。
一個人遇到困難挫折，如果你自己不用堅強的意志救自己，那誰也救不了你。4、學生自我意志測定：
項目
能堅持
偶爾不能
不能
你能堅持獨立完成每一次作業(yè)嗎？
你能堅持上好每一堂課嗎？
你能堅持每天按時起床嗎？
你能堅持每天不遲到，不早退嗎？
如果你“能堅持”，說明你能在這些方面開始養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，希望你能堅持下去
如果你“偶爾不能”，說明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié)，應制定具體的鍛煉計劃并去做；
如果你“不能”，說明你意志品質(zhì)薄弱，首先需從這些小事出發(fā)，對自己明確提出鍛煉意志的任務。
學生提問：
老師小結：
要做到有堅強意志，首先就要遠大的理想，這樣才能處處力求上進，嚴格要求自己。人一輩子立下什么樣的志向，要成為什么樣的人，這是人的愿望，愿望一旦化作驅(qū)策行動的力量就激勵人們?nèi)^斗，愿望越是美好而迫切，意志行動就越是堅決而持久。所以，美好的愿望是行動的基礎。那種對人生沒有什么追求，整天渾混噩噩地過日子，或整天想入非非胡思亂想一些無法實現(xiàn)的愿望，將會一事無成。而有理想有抱負的人就會牢記“天將降大任與斯人也必先苦其心志，牢其筋骨”古訓，艱苦磨礪自己。希望同學們都能有自己的理想和意志，并為此奮斗不止，這樣，我們才會無怨無悔。
5、作業(yè)：
1、請寫出你的近期目標和遠期目標。
2、針對自己的實際情況，寫出實現(xiàn)近期目標的打算。
活動方案 篇3
一、主題：幸福大投“球”，下一個屬于你。
二、活動時間：上午11：00開始
三、現(xiàn)場準備：
1音樂播放(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛)，
2遮陽傘擺好，工作人員到場，
3開業(yè)*，宣傳標語懸掛好。
主要活動
以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。——吸引過路人留步。
在衣服下方設計兩個超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾經(jīng)過從下往上仍紙團，投中一方送相應禮品。(要求：紙團上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動后還將從中隨機抽出數(shù)名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學生參與其中，了解門店信息。
最后，把特制大衣拍攝成藝術照片，并寫上這次參與我們活動，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來店鋪的`消費者有機會看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。
規(guī)則與要求：
左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。
右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)
幸運者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。(數(shù)名)
投紙團者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。
特制大衣要求：
1、顏色鮮艷，圖案明顯;
2、衣袋要大，要深;
3、活動前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)
四、具體促銷活動方案
方案一：
一人行，第一件原價，第二件打8折。
兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價。
三人以上(包括三人)全體六折。
方案二：
凡是當天在本店購買服裝的消費者，可獲贈服裝店代金券10元(或會員卡，可打8、8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住客戶，牢牢抓住客戶的心，提升長期回頭客。
活動方案 篇4
一、主辦單位：縣二小工會
承辦單位：縣二小體育科組
二、比賽時間和地點：
20xx年4月29日（星期三）15：40—17：30
本�；@球場
三、比賽規(guī)程
�。ㄒ唬┍晨勘硵D籃球往返接力
以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側向向前跑，繞過標志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進行，直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。
規(guī)則：
�。�1）交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。
（2）夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。
�。ǘ┩膮f(xié)力跑
1、比賽器材：捆綁帶若干條
2、參賽人員：6人（4女）
比賽規(guī)則：6人一組（至少4女），用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標志處繞回，到達終點時計時結束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無效。
四、獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。
活動方案 篇5
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規(guī)的學習，提高對構建“和諧校園”的認識，自覺規(guī)范執(zhí)教行為，弘揚高尚師德，體現(xiàn)“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動，方案如下：
一、組織領導
為確�；顒佑行�、扎實、有效開展，特成立活動領導小組。
組長：易文祥
副組長：李神龍胡漢方
成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平
二、活動內(nèi)容與方式
活動從十月份開始至學期末結束，分三階段進行。
第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）
1、制定切合校情的實施方案。
2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）
3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。
第二階段：活動實施階段（十一月份）
1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，修知恥明理之德。
每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發(fā)學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。
2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務。④在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課等問題存在；有無不遵守校紀校規(guī)，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業(yè)，工作不負責任，甚至發(fā)表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質(zhì)量。⑦在團結協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團結尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構建和諧校園的.行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯(lián)系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學輔導活動，有無向?qū)W生推銷，誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機，在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。
在言行自查和理性反思的基礎上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。
3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調(diào)查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調(diào)查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經(jīng)濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。
第三階段：總結表彰、物化成果階段（十二月份）
1、在學習反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個人師德發(fā)展計劃；認真撰寫師德教育活動小結材料并進入教師個人師德檔案。
2、表揚、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。
活動方案 篇6
為應對校園內(nèi)舉辦大型活動期間發(fā)生的各種有關安全、穩(wěn)定事件，做到對事態(tài)快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預案。
一、適用范圍：
(大型活動申報制度)中所界定的活動舉辦期間，出現(xiàn)以下幾種情形，應及時啟動本預案：
1、活動場所建筑物(含臨建)坍塌；
2、活動場所發(fā)生火災；
3、現(xiàn)場秩序失控，發(fā)生擁擠、踩踏 事故；
4、現(xiàn)場發(fā)生重大刑事、治安案件；
5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。
二、工作原則：
1、以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。
2、統(tǒng)一領導，分級負責。在學校黨委的統(tǒng)一領導下，活動主辦方、承辦方及各職能部門根據(jù)各自的職責和權限，分工協(xié)作、各負其責。
3、居安思危，預防為主。重視安全工作，增強憂患意識，將“預防為主、安全第一”的指導思想貫穿于活動的策劃、籌備、舉辦等各個環(huán)節(jié)。
4、快速反應，從容應對。加強應急隊伍建設，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，一旦發(fā)生安全事件，要統(tǒng)一指揮、反應靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運轉高效。
三、前期工作：
1、信息報告：
大型活動中發(fā)生安全事件后，要在第一時間向?qū)W校領導匯報同時報保衛(wèi)值班室，并視事件發(fā)展及時續(xù)報有關情況。
2、先期處置：
每次活動的主辦單位領導為本次活動的第一安全責任人。活動的組織者為本次活動的安全責任人，活動期間組織者不得離開活動現(xiàn)場，隨時掌握現(xiàn)場情況。安全事件發(fā)生后，主辦方、承辦方以及在場的有關部門、人員，在上報的`同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態(tài)、減少損失。
3、應急響應：
學校接報后，有關領導視情況及時啟動本預案。
四、應急處置：
在學校黨委的統(tǒng)一領導下，成立“應對大型群體性活動安全事故指揮部”：
總指揮：安全領導小組組長
副總指揮：領導小組副組長
成員：辦公室主任、學工部長、團委書記、保衛(wèi)處長、后勤管理處長、后勤總經(jīng)理、宣傳部長、
指揮部下設辦公室
(一)辦公室：
主任：辦公室主任
具體職責是：
1、掌握突發(fā)安全事件的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關情況，下達上級指示精神。
2、統(tǒng)一調(diào)配人、財、物，負責做好處置事件的具體指揮、調(diào)度和協(xié)調(diào)工作。
3、負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況。
4、調(diào)動機動車輛。
5、接待安排上級主管部門的調(diào)查。
(二)疏導組：
組長由學工部長擔任，具體職責是：
1、對大型活動開展期間可能發(fā)生的不穩(wěn)定事端提前進行預測、評估。
2、事件發(fā)生后，要以最快速度組織輔導員、班主任等有關人員即刻趕赴事發(fā)現(xiàn)場，面對面開展疏導、化解工作，引導現(xiàn)場人員有序撤離。
(三)后勤保障及救護組：
組長由后勤總經(jīng)理擔任，具體職責是：
1、活動開展前做好醫(yī)務人員、救護地點、醫(yī)療器械、藥物的準備工作。
2、對受傷人員進行現(xiàn)場救護。
3、對重傷員送醫(yī)院繼續(xù)治療。
4、保護好水、電、暖等設施，保證安全用餐、用水、供電、供暖。
(四)供應組：
組長由后勤處長擔任，具體職責是：
1、搞好應對安全事件所需設備、設施物資的采購、供應工作。
2、提供救助用房及相關的儀器設備。
(五)財務組：
組長由財務處長擔任，具體職責是：
1、保障處置安全事故期間所需的資金。
2、搞好財產(chǎn)損失的評估和統(tǒng)計。
(六)善后處理組：
組長由工會主席、團委書記擔任，具體職責是：
1、做好受傷人員的慰問安撫工作。
2、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。
(七)宣傳組：
組長：宣傳部長
具體職責是：
1、掌握事件過程中張貼的口號、標語、大小字報及散發(fā)的傳單，積極把握好正確的輿論導向。
2、保證廣大師生的知情權，在事件的各個不同階段，及時向廣大師生通報相關情況。
3、負責媒體采訪的接待工作。
4、對網(wǎng)絡宣傳進行監(jiān)控。
(八)保衛(wèi)組：
組長由保衛(wèi)處長擔任，具體職責是：
1、維護事發(fā)現(xiàn)場及周邊秩序。
2、協(xié)助有關部門積極開展搶險救援工作。
3、配合公安部門完成現(xiàn)場保護、線索調(diào)查和取證等工作。
活動方案 篇7
我們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。
暑假期間我進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。
一、白色污染的定義
白色污染：“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。”
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的`不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理。
3、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
三、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料
廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。
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1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結：通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務． 行動：撿拾白色垃圾，保護環(huán)境。
活動方案 篇8
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的意見》、國家、盛市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和溫州市素質(zhì)教育大會精神為指導，以推進溫州教育"十大工程"為契機，通過開展"走進學生心靈走進學生家庭"(簡稱"兩走進")活動，進一步提升廣大教師教書育人水平，努力構建家�；拥挠藱C制，促進學生快樂學習、健康成長，全面推進素質(zhì)教育。
二、工作方法
(一)全面提高教師育人水平，走進學生心靈世界。
1.加強班主任隊伍建設。認真貫徹《溫州市教育局關于印發(fā)中小學班主任全員培訓實施辦法的通知》(溫教師〔XX〕58號)精神，縣教育局每年舉行一次全縣班主任論壇，各學區(qū)各校結合本地、本校實際開展形式多樣的班主任培訓活動，提高班主任專業(yè)化水平。班主任上崗實行從見習班主任到副班主任，再到班主任的適應過程，以確保班主任能勝任崗位。開展骨干班主任，班主任新秀、班主任中堅、班主任宿將評選活動;繼續(xù)深化、完善名班主任與終身班主任評選制度。
2.提高教師心理健康教育水平。各學校要配備專職心理健康教育教師，每班、每學期至少開設6節(jié)心理健康教育課。每校均要建立心理健康教育輔導站(室)�？h局直屬學校20xx年前、其它學校20xx年通過溫州市心理健康教育一級輔導站的`評估。在教師中大力開展心理健康教育培訓活動，鼓勵全體教師積極參加心理健康教育c級上崗資格證培訓。所有班主任須持心理健康教育c級上崗資格證。
3.建立多元評價機制。教師要以人為本，根據(jù)不同學生特點，因材施教、因人施評，實施多樣性(評價內(nèi)容、方式、主體、標準多樣性)評價，促進學生和諧、健康、全面發(fā)展。
4.構建青少年教育網(wǎng)絡。加強與社區(qū)、公安、綜治等部門的聯(lián)系，積極開展校園周邊治安環(huán)境綜合治理，創(chuàng)設全社會關注、參與青少年教育的良好氛圍與育人環(huán)境。
5.建立"重點"學生幫扶檔案。各中小學要適時做好所謂"偏常生"(學習有困難、心理有困惑、行為有偏差)等"重點學生"監(jiān)管與輔導工作，繼續(xù)深化德育導師制，對"重點學生"進行思想上引導、心理上疏導、學業(yè)上輔導、生活上指導，讓全體教師成為他們的良師益友;各職業(yè)學校應在新生入學前做好家訪摸底工作，建立"重點學生"幫扶檔案，安排專人負責，建立專業(yè)團隊，跟蹤輔導。
(二)走進學生家庭，形成學校、家庭育人合力。
1.切實做好學生家訪工作。家訪是聯(lián)系學校和家庭的重要橋梁，各校要把做好家訪工作作為加強家校聯(lián)系、了解學生家庭狀況、提高家長素質(zhì)的重要渠道。教師要根據(jù)學校實際、班級實際與家庭實際，以實地走訪為主，靈活采用信件、電話、短信、電子郵件、qq等多種輔助形式。家訪要覆蓋每個學生家庭，對貧困生、學困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學生、進城務工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學生等"重點學生"家庭要重點家訪;教師對每個學生每學期至少應家訪1次，對"重點學生"要做好跟進工作;學校應把家訪作為教師基本工作內(nèi)容，每學年進行工作考評，建立家訪長效機制。所有家訪教師均要填寫家訪手記，報所在學校匯總。
2.努力辦好學校家長學校。各學區(qū)各校要把提高家長
育人水平當作學校一項重要工作來抓，按照《溫州市教育局溫州市婦女聯(lián)合會關于印發(fā)溫州市中小學幼兒園家長學校建設指導意見的通知》(溫教學〔XX〕84號)，加強家長學校建設，努力促進家長學校上示范。通過家長學校介紹學校辦學理念和班級育人特色，爭取家長對學校工作的理解和支持;及時解答家長關注的教育政策和熱點問題，增進家校良性互動;積極宣傳科學家庭教育觀念，普及學生心理、生理、安全等方面的專業(yè)知識和科學家教方法，引導家長既關注學生學業(yè)進步，更關心學生身心健康發(fā)展。
3.充分發(fā)揮學校家長委員會的職能，讓家長走進校園、聚焦課堂，做教師的真誠朋友;積極挖掘家長資源，利用其優(yōu)勢與特長為學校服務，為學校管理出謀劃策，提高學校辦學水平，拓寬學校實施素質(zhì)教育渠道。學校要引導家長相互結對，相互學習，共同提高育人水平。
4.充分發(fā)揮社區(qū)
學院的職能，鼓勵家長積極參加社區(qū)學院學習，多渠道提高家長育人水平;積極加強與婦聯(lián)、文明辦、團委等相關部門聯(lián)系，努力營造全社會關注、參與家庭教育的良好氛圍。
三、實施步驟
(一)啟動階段(4月~5月)
1.召開教育專家、校長、分管校長、政教主任、班主任代表座談會，討論"兩走進"活動方案;
2.結合學校開展新一輪中小學生行規(guī)創(chuàng)建對部分學區(qū)和有關學校調(diào)研;
3.縣教育局出臺專題文件。
(二)開展階段(6月~11月)
1.各學校開展摸底工作，結合全縣新一輪行規(guī)創(chuàng)建、本校實際開展形式多樣的"走進學生心靈"系列活動;
2.開展各類家庭教育講座與家庭教育主題教育活動;
3.在教師中大力開展心理健康教育上崗證培訓;
4.組織教師登門走訪學生(以貧困生、留守學生、進城務工人員子女、學困生為重點)，向?qū)W校上交家訪手記一篇�？h教育局將組織家訪手記評選活動。
(三)交流推進階段(20xx年12月~20xx年3月)
1.各學區(qū)、直屬學校向縣教育局學生中心上報階段性活動總結;
2.召開全縣"兩走進"活動推進會。
四、工作要求
(一)"兩走進"活動要覆蓋每個學生、每個學生家庭，做到以班級為單位、校長帶頭、班主任為主、教師全員參與。班班開展，人人參與。
(二)各學區(qū)各校要把"兩走進"活動結合全縣新一輪中小學生行規(guī)創(chuàng)建并作為今后常規(guī)工作來抓，以一學期為單位，形成長效機制。做到方案、人員、經(jīng)費三落實。
(三)各學區(qū)各校要把"兩走進"活動作為推進素質(zhì)教育，考核教師、校長和學�？冃У闹匾獌�(nèi)容，作為其評先、評優(yōu)的重要條件。
主題詞:學生活動方案通知
抄送:市教育局，縣委辦，縣人大辦，縣府辦，縣政協(xié)辦，
縣委宣傳部，團縣委，縣婦聯(lián)，縣關工委，縣文明辦，
縣綜治辦，縣政府教育督導室，有關新聞媒體。
活動方案 篇9
活動時間：20xx年11月10號
活動地點：xx學院體育場
活動型態(tài)：活動以“愛的大家庭”為主題，以親子趣味競賽運動為活動主架構，搭配體智能表演節(jié)目，突出“愛”與“歡樂”，展現(xiàn)幼兒健康的氣象并建立幼兒園教育與家庭教育結合的基本理念；強調(diào)家人的陪伴、家庭運動是孩子成長的重要元素，讓孩子擁有一個健康、快樂、有愛的童年。
活動項目：
一、運動員進場
二、升國旗 奏國歌
三、開幕典禮儀式
1、教師開場舞《奔跑吧》
2、園長致開幕詞
3、幼兒代表講話
4、宣布運動會開始
四、幼兒表演操
《小白兔體操》
五、家庭親子律動、游戲
1、口令帶動（家長進場）
2、家庭親子健康律動《親親恰恰》
3、退場（聽音樂按次序退到各競賽區(qū)域觀看區(qū)，家長各自帶好幼兒侯賽）
六、分級段競賽
七、運動會頒獎
（每個項目完成后，運動員憑號碼牌到書寫獎狀處、領獎處領取獎狀及獎品）
八、 緩和律動（閉幕）《星星的心》
九、場地清理
附：
游戲一、你傳我接
規(guī)則：5名幼兒及其5名家長站在起點（幼兒站在前面，家長站在后面）、另5名幼兒及其5名家長站在終點，聽到口令后，幼兒跑到對面，把接力棒交給對面的幼兒，依次進行，最后一位家長最快到達的`為勝（距離25米）
游戲二、倒掛金鉤
規(guī)則：起點和終點處各站5組家庭對向接力，起點處家長躺在大號滑溜布上，雙手抓住空中的長繩，幼兒坐在家長肚子上，家長雙腳夾住長繩，通過手腳力量抓住長繩向終點行進，到達終點后對面家長依次進行，起點和終點的所有成員到達對面獲勝。
游戲三、抬轎子
規(guī)則：2幼兒2家長站在起點，兩家長抬木棍夾住兩幼兒（幼兒用胳膊掛在木棍上）至終點。
活動方案 篇10
一、 活動背景
每一個生命的出現(xiàn)和成長都是來自不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權利都應當受到尊重和保護。野生動植物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動植物，維護自然生態(tài)平衡，不僅關系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。
我國是一個野生動植物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動植物棲息地的人為破壞，致使我國野生動植物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動植物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動植物的處境更加艱難。調(diào)查表明：濫食野生動植物的行為也正受到越來越多人們的譴責。要徹底改變?yōu)E食、捕殺野生動植物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的多樣性, 保護動植物免受損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動對動植物造成的直接傷害。
二、我校舉行動植物保護的宣傳活動意義
1、突顯我校綠色教育理念，發(fā)揮我校全國未成年人生態(tài)道德建設示范學校的引領作用，帶動野生動植物保護事業(yè)在全社會的蓬勃發(fā)展。
2、加強在校學生對于野生動植物保護重要性的認識。反映我校對于野生動植物保護這一理念的掌握，體現(xiàn)我校對于環(huán)保這一理念的.突出教育。
三、活動時間
xx年2月——xx年4月
四、活動領導小組
組長：何xx
副組長：宋xx
組員：王xx
五、系列活動形式
為了進一步喚起同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關愛家園、保護環(huán)境、保護動植物的思想，特擬定以下活動方案：
1、活動啟動儀式，時間xx年3月3日（世界野生動植物日）
升旗儀式、領導主題講話、學生代表宣讀倡議書
2、專家講座
邀請市林業(yè)局野生動物保護站專家，來我校為師生做專題知識講座，指導大家如何科學的保護野生動植物。
3、保護野生動植物宣傳圖片展
邀請市林業(yè)局野生動物保護站，來我校舉辦保護野生動植物
宣傳圖片展，并給我校師生發(fā)放宣傳冊。
4、學生書畫作品展
以展板的形式展出學生有關保護野生動物的優(yōu)秀書畫作品，在學校和社區(qū)進行展出，啟動小手牽大手的力量宣傳獵捕、販賣、飼養(yǎng)、食用野生動物對生態(tài)多樣性并間接對人類的影響。
5、愛鳥周活動
組織學生到湖北參加全國觀鳥活動，通過學生親身參與保護野生動植物的實踐活動，增強學生保護環(huán)境和野生動植物的意識。
六、活動生成及效應
1、雙蓮寺小學“世界野生動植物日”系列活動方案
2、保護野生動植物宣傳材料
3、專家講座ppt文稿
4、學生保護野生動植物主題優(yōu)秀書畫作品進社區(qū)活動
5、活動圖片
6、媒體記者的新聞報道
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