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    活動方案

    時間:2025-04-08 08:31:49 活動方案 我要投稿

    活動方案(集錦4篇)

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的活動方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    活動方案(集錦4篇)

    活動方案 篇1

      母親節(jié)主題班會活動設(shè)計

      一、活動背景:

      針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

      二、活動目的:.

      1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

      2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會如何愛自己的父母,進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

      3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

      三、活動準(zhǔn)備:

      a.召開班委會,講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實(shí)。

      b.給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。

      c.孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養(yǎng)與教育。

      四、班會過程:

     。1)宣布活動開始:

      主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

      主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

      主持人合:《感恩母愛》主題班會現(xiàn)在開始!

      (2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識

      現(xiàn)代母親節(jié)來源于美國,解讀“mother”這個單詞。中國孝順父母也是有非常悠久的歷史傳統(tǒng),最有名的《游子吟》

     。3)回顧篇——走近親情

      1、我成長的足跡

      主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個個難忘的細(xì)節(jié)。。。

      生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。 生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

      生丙:每次周五放學(xué)回家,媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃,讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。

      生。河幸惶,我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。

      主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過母親的變化嗎?

     。ㄖ鞒秩颂崾就瑢W(xué)們現(xiàn)在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學(xué),請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言:是母親和父親的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)

      (4)擁抱篇——體驗(yàn)親情 歌曲《媽媽的吻》

      1、母子了解知多少

      師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少;ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘'菜,最愛穿的衣服以及愛好。

      (5)傾聽母親們的感受

      主持人:聽了同學(xué)們的發(fā)言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

      主持人:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長,現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。

     。▽W(xué)生依次送,學(xué)生準(zhǔn)備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。

      主持人:哦,這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話!秼寢專埪犖艺f》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

      主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn),做個優(yōu)秀的學(xué)生。

     。6)行動篇——回報親情

      比一比,在愛的天平上,把父母為我們做的和我們?yōu)楦改缸龅姆旁趦啥耍@天平會怎樣傾斜。我們是不是要增加行動了。

      主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報父母呢?請同學(xué)們討論交流。

      1、給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信??

      2、幫父母做家務(wù)事:每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。

      3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

      4、母親節(jié),送一束康乃馨鮮花給母親。

      師:同學(xué)們,現(xiàn)在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無私奉獻(xiàn)。

      齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

      主持人:主題班會到此結(jié)束。

      播放歌曲《燭光里的媽媽》。

    活動方案 篇2

      設(shè)計意圖:

      一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動,為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

      活動目標(biāo):

      1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓孩子知道3月12日是植樹節(jié),加深孩子對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      活動過程:

      一、晨間談話

      植樹節(jié)的時間以及意義,我們可以做的事情

      二、利用午餐后時間

      1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)孩子了解每年的`3月12日定為植樹節(jié)。

      2、夸樹(植樹對人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      四、種樹

      激發(fā)孩子參與種樹的興趣

      1、教師要告訴孩子那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來孩子園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好

      2、教師帶領(lǐng)班上的孩子,一起去種植地,要注意些什么?

      3、師生共同參觀小班年級組的種植地。

    活動方案 篇3

      背景分析:

      《北風(fēng)和小魚》是一篇寓言故事,講的是北風(fēng)吹來,青草枯黃,梧桐落葉,鳥兒躲藏,北風(fēng)認(rèn)為自己的本領(lǐng)很大,不把小魚放在眼里。課文諷刺了北風(fēng)缺乏自知之明,妄自尊大的行為。

      實(shí)錄:

      (欣賞FLASH,北風(fēng)呼呼地吹著)

      師:同學(xué)們,北風(fēng)吹來了,你有什么感受?

      生:北風(fēng)吹來了,我戴上了帽子。

      生:北風(fēng)吹來了,我覺得好冷。

      生;北風(fēng)吹來了,我的手脫皮了。

      師:那你覺得北風(fēng)怎么樣?

      生:我覺得北風(fēng)很厲害。

      生:我覺得北風(fēng)的本領(lǐng)很大。

      師:北風(fēng)這么厲害,你怕嗎?

      生:我們不怕。

      師:同學(xué)們真勇敢。我們來看看,北風(fēng)吹向了誰?

      (欣賞FLASH)

      生:北風(fēng)吹向了小草,梧桐樹,鳥兒。

      師:青草,梧桐樹,鳥兒們害怕嗎?

      生:害怕。

      師:你從哪里看出來的`?你會讀嗎?誰能讀好它?

      我的教學(xué)觀:

      動感的畫面,讓學(xué)生從視覺、聽覺上感受到北風(fēng)的凜冽以及自己的感受,使學(xué)生理解北風(fēng)的厲害,以便和后文小魚的不怕北風(fēng)形成鮮明的對比。這樣,學(xué)生能更好地理解北風(fēng)的狂妄自大,從中懂得做人要謙虛,不要自大的道理。

    活動方案 篇4

      為進(jìn)一步動員和組織我省廣大職工積極參與構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè),引導(dǎo)職工為推動企業(yè)能耗和排放指標(biāo)達(dá)到國際和國內(nèi)先進(jìn)水平獻(xiàn)計出力,推動我省節(jié)能減排既定任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      節(jié)能宣傳周期間,要以推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線,以動員社會各界參與節(jié)能減排為重點(diǎn),普及節(jié)能低碳知識,樹立勤儉節(jié)約理念。通過職工喜聞樂見的各種宣傳形式,廣泛動員全社會參與節(jié)能減排。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢,積極運(yùn)用微博、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體加大宣傳力度。

      二、參賽范圍

      全省各種所有制、各種類型的企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位。

      三、活動時間

      ****年6月

      四、活動主題

      “踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”

      五、活動內(nèi)容

      在企(事)業(yè)單位職工中繼續(xù)深入開展“我為節(jié)能減排低碳做貢獻(xiàn)”活動,組織廣大職工開展以“三比一降”為主要內(nèi)容的節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競賽,節(jié)能宣傳周期間開展好以下活動:

      18日,組織廣大職工開展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”合理化建議征集活動。鼓勵職工發(fā)揮聰明才智,立足崗位,圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動,提出節(jié)約能源資源、減少浪費(fèi)、提高利用效率的合理化建議,激發(fā)職工的參與熱情,培養(yǎng)職工的主人翁精神。

      19日,組織企事業(yè)機(jī)關(guān)單位開展“公眾資源能源緊缺體驗(yàn)日”活動。倡導(dǎo)工作人員乘坐公共交通、騎自行車或步行上下班。公共機(jī)構(gòu)除信息機(jī)房等特殊場所外,停開辦公區(qū)域空調(diào)、照明(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)一天,6層以下辦公樓停開電梯。

      20日,組織本地職工圍繞增強(qiáng)職工節(jié)能減排意識,倡導(dǎo)和鼓勵修舊利廢、節(jié)約能源開展“小發(fā)明、小改造、小設(shè)計”競賽活動。組織職工開展節(jié)能減排先進(jìn)適用技術(shù)成果展示活動,制作節(jié)能減排優(yōu)秀成果展板,在各基層單位進(jìn)行巡展,大力宣傳工人發(fā)明家、職工科技創(chuàng)新英才在節(jié)能減排、節(jié)能降耗、科技創(chuàng)新等方面的成果。

      21日,配合有關(guān)部門開展高效照明產(chǎn)品及節(jié)能產(chǎn)品的`展示推廣活動。

      六、有關(guān)要求

      各市(地)、產(chǎn)業(yè)工會要高度重視節(jié)能宣傳周和低碳日活動,結(jié)合實(shí)際,制定活動內(nèi)容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實(shí)施方案,組織開展好節(jié)能宣傳周和低碳日活動。要以宣傳周和低碳日為契機(jī),圍繞本地節(jié)能減排目標(biāo),充分借助廣播、電視、報紙等媒體對職工節(jié)能減排先進(jìn)事跡和優(yōu)秀成果進(jìn)行大力宣傳,營造節(jié)能減排活動良好的社會氛圍,推進(jìn)節(jié)能減排活動深入開展。并對已開展的“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”競賽活動開展情況進(jìn)行一次檢查和總結(jié),推進(jìn)競賽活動的開展。

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