活動(dòng)方案經(jīng)典[10篇]
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編為大家收集的活�?dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![活動(dòng)方案經(jīng)典[10篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b813_5f06f68c20b48.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
安全工作是分隊(duì)管理中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，搞好安全管理，預(yù)防各項(xiàng)事故的發(fā)生，既鞏固和提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，又增強(qiáng)了分隊(duì)內(nèi)部以及軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。根據(jù)集團(tuán)軍****年管理教育工作的指示精神，結(jié)合旅團(tuán)開展首季“開門紅”活動(dòng)通知精神及我連實(shí)際情況，為杜絕事故隱患，確保連隊(duì)安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“十無(wú)”的目標(biāo)，特制定措施如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
連隊(duì)黨支部始終把安全管理工作放在首位，把首季“開門紅”活動(dòng)當(dāng)成今年的頭件大事來抓，連隊(duì)成立以連長(zhǎng)為組長(zhǎng)，指導(dǎo)員為付組長(zhǎng)，付連長(zhǎng)，各排排長(zhǎng)及司務(wù)長(zhǎng)為組員的首季“開門紅”領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)連隊(duì)的首季“開門紅”活動(dòng)負(fù)完全責(zé)任，并針對(duì)各個(gè)階段的實(shí)際情況，有重點(diǎn)、有預(yù)見性地做好工作。
二、深入發(fā)動(dòng)，狠抓教育
連隊(duì)將根據(jù)營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃的統(tǒng)一安排，進(jìn)行深入的發(fā)動(dòng)動(dòng)員，確保在首季“開門紅”活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)深入，教育經(jīng)常，達(dá)到“十無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。
一)、大力作好宣傳工作。利用板報(bào)、條幅、事故分析等多種形式大力宣傳安全管理工作
二)、教育經(jīng)常，內(nèi)容落實(shí)。每周落實(shí)一堂條令條例及安全常識(shí)教育課，每月組織一次法律演講，每月出一期板報(bào)，每月進(jìn)行一次安全常識(shí)考核，每月進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。
三)、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和任務(wù)轉(zhuǎn)換，適時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的.安全常識(shí)，確保安全。
三、抓好官兵經(jīng)常性教育，引導(dǎo)好官兵思想
一)、廣泛開展“雙四一”活動(dòng)，及時(shí)了解官兵思想動(dòng)態(tài)。
二)、從官兵的日常生活入手，從小事抓起，采取定期與不定期，定人與不定人相結(jié)合的方法，進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四、嚴(yán)格制度的落實(shí)
以人員管理為重點(diǎn)，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。
一)、突出干部士官隊(duì)伍的管理，每月進(jìn)行一次講評(píng)。
二)、抓好勤雜人員的管理，主要從點(diǎn)名，參加活動(dòng)和節(jié)假日等方面入手，特別重視周末，節(jié)假日和課余時(shí)間人員的管理，把嚴(yán)格落實(shí)制度和開展豐富多彩的文體活動(dòng)相結(jié)合，確保人員不失控。
三)、對(duì)特殊人員，如臨時(shí)外出人員、集訓(xùn)人員、病號(hào)、探親休假人員等，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度落實(shí)。
四）、嚴(yán)格槍彈、車、炮等裝備的管理。
(一）、兵器室落實(shí)“三鐵兩器”“雙人雙鎖”制度。
(二）、連隊(duì)主官每周對(duì)兵器室的檢查不少于兩次。
(三）、選配好、培養(yǎng)好軍械員，嚴(yán)格出入庫(kù)登統(tǒng)計(jì)。
(四）、每周進(jìn)行車炮場(chǎng)日，搞好車、炮的日常保養(yǎng)。
五、結(jié)合活動(dòng)，抓預(yù)防
以開展的安全首季“開門紅”活動(dòng)為契機(jī)，抓好階段性安全預(yù)防工作。做到班排每日、連每周對(duì)安全進(jìn)行一次檢查和講評(píng)。
(一)、嚴(yán)格煤爐使用規(guī)定，禁止私生煤爐或?qū)⒚籂t放在室內(nèi)過夜。以防煤氣中毒。
(二)、嚴(yán)禁亂拉電線，嚴(yán)禁使用大功率電器
(三)、控制好爆竹燃放，以防火災(zāi)。
結(jié)合營(yíng)房搬遷的特點(diǎn)，搞好軍民關(guān)系教育，預(yù)防軍民糾紛。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：心手相牽 快樂成長(zhǎng)
二、活動(dòng)理念：讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的：
1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的'人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
2、座談會(huì) 參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
注：（1）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；
（2）青年代表邀請(qǐng)平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì) 主持人：平垌小學(xué)
�。�1）介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表
�。�2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
�。�3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
（4）頒發(fā)留念品
�。�5）平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)
（6）合影留念
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽 快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量 高州中學(xué)初中校區(qū)：8人 高州市郵政局：5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動(dòng)，聽從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問：劉鋒、梁永天
總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周
執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林
參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動(dòng)組織）、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）、江雪群（攝影）、活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，以便作及時(shí)調(diào)整。
活動(dòng)方案 篇3
各班級(jí):
一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競(jìng)賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽
1.參賽對(duì)象:四、五、六年級(jí)學(xué)生
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國(guó)慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí)、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽�，F(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。
5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)
二、七巧板活動(dòng)
1.參加對(duì)象:全校學(xué)生
2.比賽時(shí)間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。
4.項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
⑴“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。
⑵“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào)。)
5.比賽規(guī)則:
�、鸥黜�(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。
⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)
府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1、2年級(jí)的`班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長(zhǎng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無(wú)成績(jī)。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jī),距離越近成績(jī)?cè)胶谩?/p>
第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績(jī)中,以最好的一次成績(jī)?yōu)樵撽?duì)的最終成績(jī)。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。組建一隊(duì)加5分。
⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
7.比賽時(shí)間:11月上旬。
8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz
活動(dòng)方案 篇4
一、籌委機(jī)構(gòu):
主任委員:鄧云洲
副主任委員:朱東平
虞力強(qiáng)
歐衛(wèi)國(guó)
委員:李惠民 陶香蘭 李衛(wèi) 黃翠婉 陳文學(xué) 林朝霞 席長(zhǎng)華
策劃:歐衛(wèi)國(guó)
李惠民
席長(zhǎng)華
舞臺(tái)總監(jiān):黃翠婉
席長(zhǎng)華
音響設(shè)施:鐘愛生
現(xiàn)場(chǎng)錄像:教導(dǎo)處
現(xiàn)場(chǎng)攝影:俞明正
后勤保衛(wèi):王韶平
二、活動(dòng)構(gòu)思
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分三個(gè)篇章，分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花組成.舞臺(tái)要求:搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。
三、準(zhǔn)備工作
1、主持:梁蘇健
鐘毓琦(梁蘇健為臺(tái)詞主要設(shè)計(jì)者)
2、節(jié)目:所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進(jìn)行。
4、發(fā)言:學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
四、程序
節(jié)目開始――家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
2、朱書記宣布典禮開始(此時(shí)全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負(fù)責(zé)控制燈光，煙花.朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺(tái)燈光全部打亮，同時(shí)放煙花.第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好)
3、鄧校長(zhǎng)致辭
第一篇章“同學(xué)情”
1、學(xué)校節(jié)目:合唱《同一首歌》(張蕾負(fù)責(zé))
2、學(xué)生代表發(fā)言 發(fā)言:李嘉琪同學(xué)
3、音樂劇表演，突出學(xué)生三年來的活動(dòng)場(chǎng)景.
第二篇章“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》
構(gòu)思:本篇章以節(jié)目訪談的形式進(jìn)行.5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。
道具:準(zhǔn)備5張學(xué)生凳子，給兩位學(xué)生、家長(zhǎng)和主持人就坐。
1、節(jié)目訪談.以主持人提問的.方式，讓學(xué)生、父母講述他們之間的真實(shí)故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。
3、8位家長(zhǎng)上臺(tái)接受自己的孩子獻(xiàn)花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行采訪。
第三篇章“師生誼”背景音樂《感恩的心》
1、學(xué)校節(jié)目《送別》
2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》
3、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物.兩名學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品(由朱迪和宋迪作代表)，同時(shí)，校長(zhǎng)向兩位同學(xué)贈(zèng)送學(xué)校紀(jì)念品;
4、家長(zhǎng)代表向?qū)W校贈(zèng)送禮物著名書畫家趙國(guó)華先生。
5、學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書.每班派兩名學(xué)生，穿好業(yè)士服，接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章.背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言
7、全體初三老師合唱《明天會(huì)更好》。學(xué)生上臺(tái)向老師們獻(xiàn)花。10根禮炮齊鳴。
活動(dòng)方案 篇5
為了創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，培育優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，校團(tuán)委決定開展安徽工業(yè)大學(xué)第六屆“夢(mèng)想工大”大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽。
一、大賽主題
創(chuàng)意點(diǎn)燃?jí)粝?志愿讓愛飛翔
二、參賽對(duì)象
1、面向全校在校大學(xué)生征集。
2、項(xiàng)目申請(qǐng)以團(tuán)隊(duì)為單位,團(tuán)隊(duì)成員為5-10人，歡迎跨專業(yè)、跨年級(jí)學(xué)生、社團(tuán)組成團(tuán)隊(duì)；各團(tuán)隊(duì)需指定1名同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人。
三、參賽作品
1、項(xiàng)目申報(bào)方向
陽(yáng)光助殘項(xiàng)目、關(guān)愛農(nóng)民工子女項(xiàng)目、其他類項(xiàng)目（鄰里守望與為老服務(wù)、環(huán)境保護(hù)與節(jié)水護(hù)水、扶貧開發(fā)與應(yīng)急救援、文化宣傳與網(wǎng)絡(luò)文明、禁毒教育與法律服務(wù)、理論研究與基礎(chǔ)建設(shè)、其它領(lǐng)域等）。
2、項(xiàng)目數(shù)量
每學(xué)院申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目不少于5份
3、項(xiàng)目要求
1.項(xiàng)目目標(biāo)明確。申報(bào)項(xiàng)目切實(shí)服務(wù)社會(huì)需求，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，項(xiàng)目實(shí)施過程突出志愿服務(wù)特色，可形成一定社會(huì)功能。
2.項(xiàng)目發(fā)展可持續(xù)。項(xiàng)目機(jī)制科學(xué)完善，實(shí)施時(shí)間至少半年以上，可復(fù)制性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和公信力。
3.服務(wù)內(nèi)容科學(xué)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)過調(diào)研論證，充分體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象需求，服務(wù)內(nèi)容安排合理，操作簡(jiǎn)潔，執(zhí)行規(guī)范，注重培訓(xùn)，具有一定的專業(yè)化服務(wù)水平。
4.組織管理規(guī)范。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，核心成員不少于10人。志愿者招募動(dòng)員、注冊(cè)管理、服務(wù)記錄、激勵(lì)保障、宣傳推廣等工作機(jī)制健全，資金管理公開透明。
5.社會(huì)成效明顯。項(xiàng)目實(shí)施能夠得到服務(wù)對(duì)象、服務(wù)單位和有關(guān)黨政部門的高度認(rèn)可和大力支持，參與的志愿者有較強(qiáng)的'歸屬感和認(rèn)同感，社會(huì)各界反響良好。
四、參賽流程
�。ㄒ唬﹫�(bào)名（3月5日—4月5日）
參賽團(tuán)隊(duì)填寫“志愿項(xiàng)目大賽申報(bào)表、申報(bào)書”（附件2）電子版發(fā)送至各學(xué)院青協(xié)，并把紙質(zhì)版項(xiàng)目策劃書上交到各青協(xié)，各學(xué)院青協(xié)將匯總表電子版（附件1）、各項(xiàng)目申報(bào)表電子版（附件2）發(fā)送至校志愿者協(xié)會(huì)郵箱 ahutqx@163.com，
�。ǘ┡嘤�(xùn)咨詢（3月中旬）
凡是有意參加本次公益項(xiàng)目大賽的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都可以免費(fèi)參加大賽培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間為3月中旬，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知�；顒�(dòng)咨詢報(bào)名點(diǎn)設(shè)立在校大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)辦公室（新大學(xué)生活動(dòng)中心111室）。
（三）初賽（4月6日-4月13日）
各學(xué)院對(duì)本院參賽團(tuán)隊(duì)的志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行初步評(píng)審并推薦至少5份作品，并在4月24日之前將參賽作品電子版發(fā)至校青年志愿者協(xié)會(huì)郵箱，紙質(zhì)版策劃書、紙質(zhì)版申報(bào)表交到校青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室（新大學(xué)生活動(dòng)中心111室）�？鐚W(xué)院的志愿團(tuán)隊(duì)作品由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)收齊并上報(bào)，社團(tuán)申報(bào)直接由校社團(tuán)聯(lián)負(fù)責(zé)并報(bào)送。
�。ㄋ模⿵�(fù)賽：4月中旬
邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)提交的志愿服務(wù)項(xiàng)目策劃書進(jìn)行書面評(píng)審，分別從項(xiàng)目的意義、項(xiàng)目可行性、項(xiàng)目預(yù)期效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，初審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目策劃方案將進(jìn)入決賽階段。
�。ㄎ澹Q賽：4月下旬
進(jìn)入決賽團(tuán)隊(duì)通過制作PPT對(duì)志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行講解、答辯，由評(píng)審委員會(huì)評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。
（六）項(xiàng)目實(shí)施及總結(jié)
具有較強(qiáng)可行性的獲獎(jiǎng)作品將予以立項(xiàng)，并在項(xiàng)目實(shí)施后一月內(nèi)將項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告報(bào)送校大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)。
五、大賽獎(jiǎng)勵(lì)和應(yīng)用
1. 根據(jù)決賽情況，按比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。并對(duì)優(yōu)秀公益項(xiàng)目作品進(jìn)行表彰。
2.根據(jù)決賽結(jié)果擇優(yōu)選擇優(yōu)秀項(xiàng)目參加安徽省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽。
3.對(duì)具有較強(qiáng)可行性的獲獎(jiǎng)作品將予以立項(xiàng)。如獲準(zhǔn)立項(xiàng)，根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)工作內(nèi)容和經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，將給予1000元以內(nèi)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助（項(xiàng)目完成后并通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，憑正規(guī)發(fā)票報(bào)銷）。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
1.了解垃圾的來源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。
2.掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的資料。
活動(dòng)過程：
一、什么是垃圾
垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西
二、垃圾到哪里去了
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>
小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。
四、分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的.資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
五、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動(dòng)后續(xù)：
1.出“垃圾分類”主題黑板報(bào)
2.設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。
活動(dòng)方案 篇7
一、 主題：
愛校教育
二、 目的：
增強(qiáng)學(xué)生愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。
三、 形式：
視頻、小品表演、小組合唱、朗誦等。
四、 過程：
1、主持人：青春像一首歌，美妙又激昂，青春之歌總有一份真摯的，難以言語(yǔ)的東西，那就是“愛”。人生中，你我會(huì)共同經(jīng)歷不同的“愛”，有的如盈盈月光，我掬一杯最清的；有的如落落余輝，我擁一縷最暖的；有的如萋萋芳草，我摘一束最燦的；有的如灼灼紅葉，我拾一片最熱的；那就是淡淡的青春純純的愛。
2、小組合唱:梔子花開（背景：班級(jí)經(jīng)典照片回顧）
3、主持人：三年前我們帶著憧憬走入僑中校園，我們?cè)?jīng)無(wú)知、迷茫、但從未放棄。請(qǐng)欣賞小品表演：
初一：天真、無(wú)知、打鬧
初二：彷徨、迷茫、落后
初三：奮發(fā)、崛起、超越
�。ɑ顒�(dòng)：學(xué)生表演）
4、主持人：今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)覺醒，因?yàn)槲覀兊那啻郝飞嫌幸慌鷥?yōu)秀的領(lǐng)航人。那就是我們敬愛的老師。下面請(qǐng)欣賞視頻《小鷹的成長(zhǎng)》
�。ㄓ懻摚嚎戳诵→椀某砷L(zhǎng)有什么感受？學(xué)生自由回答，暢所欲言）
主持人：小鷹的健康成長(zhǎng)，離不開堅(jiān)定勇敢的領(lǐng)航人，我們的青春歲月也離不開我們僑中敬愛的老師，這些我們敬愛的人，永遠(yuǎn)對(duì)我們充滿愛護(hù)和關(guān)愛，讓我們的青春之路越走越堅(jiān)實(shí)。
5、《青春有你》說出我和老師的故事。（學(xué)生自由回答，背景：展示各科老師的照片）
6：《碩果累累》主持人：昨天老師的呵護(hù)，今天的我們已經(jīng)可以振翅高飛，我們的青春碩果累累，只因青春路上有你的陪伴，我愛你我的老師。（展示獲獎(jiǎng)學(xué)生照片）。
7、詩(shī)朗誦《我驕傲，我是僑中人》（八位學(xué)生集體朗誦，背景：僑中校園照片）
我驕傲，我是僑中人
三年前，您擁抱了無(wú)知稚氣的我/今天，我已長(zhǎng)大。
（合）我驕傲，我是僑中人。
我常常沉醉/沉醉在幽靜又熱鬧的校園/那朗朗的讀書聲/托起一個(gè)個(gè)未來和希望。
我時(shí)時(shí)徜徉/徜徉于僑中濃濃的知識(shí)海洋/那一個(gè)個(gè)鮮活的名字/孕育、繁衍了母校幾十年?duì)N爛的文明
也許我無(wú)法追溯校園那渺遠(yuǎn)的綺麗傳聞/但我知道/是世代辛勤付出的老師/托起了這似圖似畫的滿天星辰/
�。ê希┬@每條幽長(zhǎng)的小路/使我想起的是老師/是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)/使我將來的路越走越堅(jiān)實(shí)。
老師，我曾經(jīng)因?yàn)樘颖芏鲋e/老師，我曾經(jīng)因?yàn)榕涯娑`紀(jì)/老師，我曾經(jīng)因?yàn)榈钟|而恨你。
�。ê希┤缃�，我們可以灑脫放達(dá)縱橫馳騁/是您教會(huì)我祖先寧折不彎的骨氣/是您讓我領(lǐng)悟文人超然俊雅的神韻/是您讓我時(shí)刻銘記，自強(qiáng)不息，敢爭(zhēng)第一的僑中精神/如今，我驕傲，我是僑中人。
我們是一葉葉情感的小舟/承載著母校特有的豁達(dá)與深沉/濃縮著化不開的愛和依戀/乘著韻律起伏的河流/從母校上游漂來了。
耳畔依然可聞古人---愛國(guó)愛校的校董蔡繼有先生/眼前依然可見壯士----無(wú)私付出的校董和辛勤勞作的領(lǐng)導(dǎo)、老師
面對(duì)這份沉甸甸的厚愛/我分明感受到了責(zé)任的淵遠(yuǎn)厚重/
�。ê希┫嘈�/僑中的`精神會(huì)昂然跨出國(guó)門/僑中鏗鏘有力的聲音：創(chuàng)辦國(guó)際一流的華僑中學(xué)/將驕傲的在群星璀璨的太空想起。
不會(huì)忘啊/母校教我的人生哲理/我會(huì)一生不改
不會(huì)忘啊/母校教給我的知識(shí)文化/我將一世銘記
�。ê希┪因湴粒沂莾S中人。
在我的骨子里/浸潤(rùn)著“春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的/深深愛戀
在我的胸腔里/噴發(fā)著“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的豪邁激情
�。ê希┩肮部�，血脈相通/讓我大聲地告訴世界——我驕傲，我是僑中人/今天/我以母校為榮，他日母校將以我為榮。
8、《相約僑高》今天僑中培養(yǎng)了我，明天僑高將以我為榮，因?yàn)槲覀兌际球湴恋膬S中人。
9、班主任總結(jié)：我驕傲我是僑中的老師，我驕傲我是初三18班的領(lǐng)航人，同學(xué)們，我們的青春無(wú)悔，我們?cè)趯W(xué)校、老師的關(guān)懷下，我們的青春之路將越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了落實(shí)“堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，愛國(guó)、愛家、愛校、愛班情感，懂得熱愛和平、關(guān)愛生命，珍惜時(shí)間，講文明、講誠(chéng)信，倡導(dǎo)真情服務(wù)、感恩教育，營(yíng)造出家園式和樂園式的和諧校園環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn)的學(xué)生心理、生理、思想實(shí)際，本學(xué)期特制定如下中隊(duì)主題活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)安排形式
指定周按照大隊(duì)部活動(dòng)方案所規(guī)定的主題進(jìn)行，大隊(duì)部和學(xué)生工作處將組織對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)優(yōu)；如有未安排的周數(shù)，中隊(duì)活動(dòng)主題由各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)委自定，但內(nèi)容必須結(jié)合每周學(xué)校德育工作重點(diǎn)和本中隊(duì)的實(shí)際情況，大隊(duì)部將組織檢查但不參加中隊(duì)評(píng)比。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）教育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，愛國(guó)、愛家、愛校、愛班情感，形成勤奮、認(rèn)真的.學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣，形成健康心理，懂得熱愛和平、關(guān)愛生命、講誠(chéng)信、倡導(dǎo)真情服務(wù)，感恩教育，力爭(zhēng)全面發(fā)展。
活動(dòng)安排
時(shí)間
主題
2.10
新學(xué)期，新氣象——成立中隊(duì)委員會(huì)，中隊(duì)學(xué)期工作安排
2.17
維護(hù)校園環(huán)境——我是金�！懊廊輲煛�
3、9
學(xué)習(xí)雷鋒——光輝的榜樣（3.5學(xué)雷鋒系列活動(dòng)）
3、16
學(xué)會(huì)欣賞同伴——曬曬我的好朋友
4、13
學(xué)會(huì)欣賞老師——夸夸我的好（生活）老師
4、20
心理健康教育——學(xué)會(huì)換位思考
5、11
學(xué)會(huì)感恩親人——親親我的好媽媽（5.13母親節(jié)）
5、18
注意營(yíng)養(yǎng)均衡，拒絕垃圾食品（5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日5.23世界牛奶日）
6、15
心理健康教育——學(xué)會(huì)欣賞自己
6、22
弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化——民族的魂（6..23端午節(jié)）
本學(xué)期中隊(duì)主題活動(dòng)以年級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)校本期德育工作安排及各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想實(shí)際情況確定了必選主題，由中隊(duì)輔導(dǎo)員備課，并根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，提前一周交大隊(duì)委審查后再開始組織活動(dòng)。要求統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一督查，最終要保證達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)于規(guī)定主題的中隊(duì)活動(dòng)，大隊(duì)部將認(rèn)真督查，詳細(xì)記載，通報(bào)情況，評(píng)比結(jié)果納入中隊(duì)月評(píng)項(xiàng)目。
金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委
20--年2月8日
活動(dòng)方案 篇9
一．活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美麗，感受春天的生機(jī)盎然，了解春天各種可愛動(dòng)物的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備
1、閱讀叢書，每位學(xué)生自選一本。。
2、有關(guān)介紹春天景色的錄像、歌曲、。
3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng)，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。
4、排練小話劇。
5、學(xué)生收集關(guān)于春天的資料圖片，描寫春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。
三．活動(dòng)時(shí)間
1、活動(dòng)過程時(shí)間為40分鐘。
2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇課文后安排本次活動(dòng)。
四．活動(dòng)過程
�、睂�(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點(diǎn)、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面給美麗的春天增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)。今天，我們要再次步入春天，在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，了解春天萬(wàn)物生活的基礎(chǔ)上歌頌春天。
⒉深入了解春天各種動(dòng)物的生活
�、耪n前，同學(xué)們收集了許多關(guān)于春天各種動(dòng)物生活的資料，閱讀了叢書，那你們知道“春天哪些動(dòng)物最可愛，最能給春天增添生機(jī)呢？”
�、撇シ糯禾旄鞣N動(dòng)物活動(dòng)的錄像，再次了解各種動(dòng)物的生活。
⒊贊美春天
�、磐瑢W(xué)們，春天各種小動(dòng)物開心地覓食，盡情地嬉戲，它們?cè)诿篮玫拇汗饫镒杂傻厣睿禾炜烧婧�！春天真是美好的季�?jié)，讓我們趕快出發(fā)，投入春天的懷抱。
�、谱髡哂霉P描繪、贊美了美麗的春天，學(xué)了這篇課文，看了剛才的錄像，同學(xué)們，你們想用什么方式來贊美春天呢？
⑶剛才，大家發(fā)表了不少意見，有的同學(xué)愿意寫一段描寫春天的話或一首小詩(shī)，有的同學(xué)愿意畫一幅贊美春天的畫，有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美春天的書法作品，還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對(duì)春天的喜愛。
�、冉酉聛砭驼�(qǐng)同學(xué)們用不同的方式來贊美春天，你可以單獨(dú)準(zhǔn)備，也可以集體合作，兩個(gè)人、三個(gè)人都可以，可以根據(jù)需要進(jìn)行組合，給大家10分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備。
�、蓪W(xué)生以不同的形式贊美春天。
�、傺莩枨�
�、阡撉侔樽�，學(xué)生舞蹈；
�、壅故緯ㄗ髌贰按禾�，你是一幅精美的.圖畫”；
�、軐W(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩(shī)；
⑤學(xué)生繪畫春天美景的圖畫展覽，并配上解說詞。
�、催�春天一片綠色
�、磐瑢W(xué)們，春天是美好的，但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的春天同往日的春天有不少不同之處了？
�、剖堑�，現(xiàn)在春天里動(dòng)物的種類少了，清澈見底的河水不見了，大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了，同學(xué)們，你們可知道這是怎么回事呢？
�、峭瑢W(xué)們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園，長(zhǎng)此以往，留給人類不再會(huì)有生機(jī)勃勃的春天，留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們，能熟視無(wú)堵嗎？同學(xué)們，你們說該怎么辦？
�、却蠹矣懻摰恼鏌崃�，告訴大家，咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了？
⑸同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖�，作為我們還要向我們身邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議，請(qǐng)大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲，用歌聲祝愿春天更美好！
點(diǎn)評(píng)：
豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)課是語(yǔ)文教學(xué)多樣性、開放性的重要體現(xiàn)，也是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效途徑之一。這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課注重密切結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇講讀課文，是這篇課文的補(bǔ)充開放訓(xùn)練形式，對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)春天、體驗(yàn)春天、歌頌春天起到了很好的作用�；谝陨习咐�，我認(rèn)為這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：
1、活動(dòng)目標(biāo)綜合化
設(shè)計(jì)語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo)，不僅要圍繞一個(gè)主題，將聽、說、讀、寫等能力訓(xùn)練有機(jī)整合，還要重視收集、運(yùn)用、創(chuàng)造信息能力的培養(yǎng)，這是時(shí)代給語(yǔ)文教學(xué)提出的新課題。這一活動(dòng)，不但讓學(xué)生進(jìn)一步感受了春天的生機(jī)，還培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。
2、活動(dòng)內(nèi)容生活化
語(yǔ)文活動(dòng)內(nèi)容來自兒童豐富的生活實(shí)踐，不僅能提高語(yǔ)言交往技能，更有助于激發(fā)兒童的認(rèn)知興趣。這節(jié)活動(dòng)中，教者順應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)了一系列的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如：以研究動(dòng)物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報(bào)告”；討論環(huán)保舉措；書寫環(huán)保倡議書等等。這些安排都很大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)內(nèi)容來源于學(xué)生對(duì)大自然的真實(shí)感受，來源于學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀。
3、活動(dòng)過程自主化
閱讀、搜集資料、合作書寫倡議書、學(xué)術(shù)匯報(bào)、排演小品、演唱歌曲、書法繪畫，每個(gè)環(huán)節(jié)都充分體出了學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生在一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，體驗(yàn)春天，加深對(duì)這篇課文的深層理解，很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)中的“大語(yǔ)文觀”理念。
4、活動(dòng)形式多樣化
活動(dòng)形式要適應(yīng)兒童心理，兒童既富于想象、樂于表現(xiàn)，又有很強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)者運(yùn)用錄像為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“春天”情境，創(chuàng)設(shè)了“動(dòng)物學(xué)家”的角色，讓他們?cè)诮巧缪葜校纬蓮?qiáng)烈的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，積極主動(dòng)地掌握語(yǔ)言，感受春天，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑、趣味盎然。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題：
“自己的事情自己做”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過自理能力活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友參與游戲、遵守規(guī)則的能力，增進(jìn)小朋友“自己的事情自己做”的意識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們對(duì)小朋友自理能力的情況進(jìn)一步了解。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月22日（周日）上午9：00—11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園三樓大教室
五、活動(dòng)內(nèi)容及程序：
1、穿鞋子、褲子比賽。（褲子、鞋子自備）
按學(xué)號(hào)將小朋友分4組，每組8名，看哪個(gè)小朋友穿得又快又好。
2、穿雪花片比賽。（雪花片幼兒園提供）
按幼兒園座位，分5桌，每桌6名小朋友，每個(gè)小朋友20個(gè)雪花片，看誰(shuí)穿得最快。
3、自制水果沙拉，家長(zhǎng)共同完成。
按幼兒園座位，分5桌，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉，做完自己品嘗自己成果。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、需購(gòu)買物品：
A、水果：西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、蘋果等水果；
B、沙拉醬5瓶；
C、一次性盤子50個(gè)；
D、牙簽2盒；
E、一次性桌布5張；
以上物品由陳俊浩媽媽、尹瀚洋媽媽購(gòu)買；
其他：
1、想讓孩子自己動(dòng)手切水果，可自帶塑料刀；
2、放水果大盆子10個(gè)、放水果盤子10個(gè)（學(xué)校借）；
3、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個(gè)，如果有可再帶一個(gè)舀水果勺子（比調(diào)羹大一些的）。
4、水果刀一把（林奕晨爸爸帶）
七、備注：
1、活動(dòng)時(shí)間：大約為二個(gè)小時(shí)，希望各位小朋友的.家長(zhǎng)盡量參加，如有特殊情況可由其家庭成員代替。如有特殊原因不能參加的，請(qǐng)及周五前向老師請(qǐng)假。
2、購(gòu)物：所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購(gòu)買完畢，所需經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)后結(jié)算、交納；
3、場(chǎng)地安排：由可可爸爸、妮妮媽媽負(fù)責(zé)；
4、因?yàn)榇舜位顒?dòng)有小朋友自己動(dòng)手過程，希望大家注意安全，照顧好自己的孩子，服從集體安排；
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織：賀博一媽媽、林奕晨爸爸；
6、活動(dòng)方案：家委會(huì)共同討論，賀博一媽媽擬寫；
7、活動(dòng)總結(jié)：林奕晨媽媽；
8、攝像一名、照相二名家長(zhǎng)在周五前自行報(bào)名。周五前無(wú)報(bào)名的，照相由家長(zhǎng)自行解決。
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