活動方案（通用12篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 1
一、指導思想
為迎青奧盛會，進一步貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實陽光體育行動。本學期始，不斷充實大課間活動內容，保證學生每天不少于一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標
�。�1）以迎接青奧會為契機，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺的鍛煉。
（2）根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，促進學生全面和諧發(fā)展。
三、活動原則
（1）教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行教育的功能，重視活動過程的教育。
（2）科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從實際出發(fā)， 合理的安排大課間的課程計劃和內容。
�。�3）全體性原則。學生全員參加，達到全體健身的目的.。
�。�4）創(chuàng)新原則。根據我校特點，開展有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體
（5）安全性原則。安全第一，保證活動的順利實施。
四、活動內容：
�。�1）集體慢跑步熱身（下樓后慢跑至操場）
�。�2）初一
必選：空竹（1、3、5、7、9、11班）；大跳繩（2、4、6、8、10班）。（“空竹”與“大跳繩”執(zhí)行奇、偶數班月輪換制）
自選：短繩；踢毽子；跳皮筋；立定跳遠；仰臥起坐；滾鐵環(huán)；跳格子等
初二
必選：竹竿舞（1、3、5、7、9、11班）；“三人兩足”游戲（2、4、6、8、1012班）；大跳繩。（“竹竿舞”與“三人兩足”游戲執(zhí)行奇、偶數班月輪換制）
自選：短繩；踢毽子；跳皮筋；立定跳遠；仰臥起坐；滾鐵環(huán)；跳格子等
初三
必選：大跳繩；跳皮筋
自選：短繩；踢毽子；立定跳遠；仰臥起坐（女生）等中考項目
五、場地安排
各年級場地安排：
初一在籃球場，初二田徑場南側，初三田徑場北側。具體位置見現場
六、活動保障：
（1）組織保障：成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。
組長：
副組長：
組委會成員：
具體由政教處牽頭，體育組承辦其它部門及年級組全力配合落實。
�。�2）時間保障：大課間活動為每天下午16:10—16:40，任何部門和個人不得擠占大課間活動時間。
�。�3）人員保障：要求全體學生參與大課間活動（因病不能參加的請班主任告知邵敏老師，z老師負責教學樓上滯留學生的考勤）。活動中班主任老師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。
（4）制度保障：為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,明確大課間活動班主任、體育教師的職責，建立領導督查制（當日值班領導到場負責全面督查）、班主任現場督促制、體育教師指導制（湯志貴負責平時每個年級組各安排一名體育教師進班級指導，并負責體育教師的考勤工作）、大課間活動評比制等制度，各考評結果一并交李星辰老師，記入班級十項常規(guī)考評。
（5）安全保障：后勤要做好場地器材等安全保障，政教處與體育組要合理劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區(qū)域不明或亂串等混亂現象。（有比賽等情況需協調場地的，請年級組長在本年級區(qū)域內進行協調），班主任自始至終跟班進行現場活動指導。
�。�6）器材保障：請體育器材室及時供應所需器材。
七、活動過程
�。�1）16：10下課后播放《大課間活動曲》，各班級指定專人（最多兩人，名單報器材室）迅速到指定地點領取本班活動器材。
�。�2）各班班主任要迅速組織好本班學生有序從指定路徑下樓，下樓后慢跑至指定位置。合計用時4分鐘
（3）各年級在相應場地附近進行活動。合計用時約25分鐘。
�。�4）各年級在聽到結束信號（最后一曲舒緩音樂）后就地整成入場時的兩路隊伍，從入場時的路徑有序（一個班接一個班由近及遠出運動場）返回教室，同時歸還器材，合計用時5分鐘。
活動方案 2
今年是中國共青團成立xx周年、“五四”愛國主義青年運動xx周年，為進一步引導維修一廠青年員工深入了解共青團歷史，本著豐富員工生活，給員工創(chuàng)造一個活動氛圍。經維修一廠團總支決定開展以“承五四精神，展青崗風采”為主題的紀念建團xx周年暨五四運動xx周年系列活動�，F將有關事項通知如下：
一、活動主題
承五四精神，展青崗風采
二、活動內容
1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”圖片展
時間：xx年5月
活動內容：為滿足廣大團員青年職工了解中國共青團90年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，維修一廠團總之將在食堂就餐區(qū)或者廠區(qū)主干道人員集中、流動量大的區(qū)域進行圖片展。各部門團支部組織青年員工進行觀看展出，通過學習團的.知識和團的歷史以及青年先進事跡，引導廣大團員青年職工繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結在黨的周圍，結合工作崗位，展示青工風采。
2、五四青年節(jié)籃球賽（只限男性隊員）
時間：xx年5月4日（待定，可能提前或推后）
活動內容：各部門組織一支隊伍，人數為10人，5名正式隊員5名替補隊員。4月20日前將隊長、隊員名單上報綜合辦；比賽場地設在維修三部籃球場；比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為15分鐘，期間無暫停時間，中場休息5分鐘，雙方交換場地；每場換人次數不限；各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規(guī)定的現象則取消該球員的比賽資格；所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽的資格并做違紀處理并進行全廠通報；場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規(guī)警告，嚴重者（兩次）將被判罰下場，比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)；場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報；比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，其他為紀念獎，分別給予獎杯和獎品。
3、分秒必爭比投籃（只限女性隊員）
時間：xx年5月7日—11日
活動內容：各部門出一支隊伍，人數為10人，4月20日前將隊長、隊員名單上報綜合辦。在規(guī)定的時間內將隊員投進籃筐次數相加，投入次數最多者獲勝；比賽設第一名1名、第二名1名、第三名1名，其余均為優(yōu)勝獎。（1分鐘/次/人）
4、趣味游藝活動（擂臺賽）
時間：xx年5月14日——18日
活動內容：
1、水果大作戰(zhàn)（8人/組 男女混合賽）首先各參賽組選取水果名稱，依次進行比賽。
2、手舞足蹈（挑戰(zhàn)者不超過15人）現場挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時間進行舞動，時間到后將計數器相加，最多者為暫時擂主，接受下一個人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數結束時依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎。
3、疊疊不休（挑戰(zhàn)者不超過15人）現場挑戰(zhàn)賽，把一個個螺母重疊起來，用時最短者暫時為擂主，接受下一個人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數結束時依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎。
4、瓶吊（挑戰(zhàn)者不超過15人）現場挑戰(zhàn)賽，用簡易釣魚工具放入瓶中，卡住瓶子吊往一旁的平臺，用時最短者暫時為擂主，接受下一個人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數結束時依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎。
5、一氣呵成（挑戰(zhàn)者不超過15人）現場挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時間內，從杯中吹出乒乓球抓住，最多者為擂主，接受下一個人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數結束時依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎。
5、青年女工游藝賽
時間：xx年5月21日——25日
活動內容：
1、邊搖邊跳（8人/組）現場挑戰(zhàn)賽，2人揉繩子，6名隊員依次加入跳繩，在規(guī)定的時間，計數最多者獲勝，其余組均為優(yōu)勝獎。
2、占領陣地（6人/組）現場挑戰(zhàn)賽，6個人站在一張報紙上，然后撕掉一半，依次繼續(xù)，最后那張報紙最小獲勝，其余為優(yōu)勝獎。
三、工作要求
1、廣泛發(fā)動，形成聲勢。各基層團組織要在本部門級各班組做好充分的動員發(fā)動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，按照黨建帶團建的工作思路，爭取黨政領導對共青團工作的重視和支持，進一步優(yōu)化共青團工作的環(huán)境，確保盡可能多的團員青年參與到“五四”活動中來，增強共青團在團員青年中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、精心組織，周密安排。各基層團組織要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的要求，圍繞本單位中心工作，把本單位“五四”活動策劃好、組織好、落實好。要爭取新聞單位的大力支持，利用電視、報紙、網站等新聞媒體加強宣傳，形成上下慶�！拔逅摹被顒拥牧己梅諊�，向全廠展示青年積極向上的良好形象。
3、加強督導，確保實效。團總支將“五四”活動納入全年政工工作考核。各基層團組織要按照工作要求，確�；顒娱_展有實效。
活動方案 3
一、指導思想：
圍繞“提高課堂教學有效性”這一中心，以展示青年教師教學水平為切入口，切實加強教學研究，全面實施優(yōu)質課堂，從而加速教師專業(yè)成長，促進教學質量全面提升。
二、活動目的：
1.展示最新教改成果，提供交流、合作平臺，促進教師人才的可持續(xù)發(fā)展；
2.改善課堂品質，完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的`三級跳；
3.更新教學理念，營造學術氛圍，促進教學方式和學習方式的根本性轉變。
三、參賽人員：
工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務處公布名單）
四、總評委：
校長室成員和教務處主任
五、時間安排：
1.準備階段（10月上旬、中旬）
2.實施階段（跨兩個學期）
“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第一單元） 時間：10月26日前
“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第二單元） 時間：11月30日前
“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第三單元） 時間：春學期
六、活動細則：
【第一單元】
1.競賽內容：教案編寫和課件制作
2.評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）
3.要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務處。
【第二單元】
1.競賽內容：試題命制
2.評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）
3.要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍，按百分制打分，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質和電子文檔）提交教務處。
【第三單元】
1.競賽內容：課堂教學
2.評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）
3.活動程序：由教研組長確定統(tǒng)一課題；教師定班上課；評委保密打分；在規(guī)定時間前向教務處提交課堂教學評價表、課堂教學測評表和各組得分表；備課組組織集體評課
4.競賽時間：春學期（具體時間另行通知）
七、評獎辦法：
1.計分：先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現象，所有教案、課件、試卷均須上網檢索
2.獎項：
一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的20%）；
二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的30%）
3.獎勵辦法：一等獎發(fā)放獎金200元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；二等獎發(fā)放獎金100元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；每學年一次的 “對外開放日” （面向全�。�，青年組上課人員從獲獎人員中產生。
八、其它：
1.本方案由教務處牽頭，教研組負責實施，校長室督查；
2.未盡事宜，由校長室解釋。
活動方案 4
一、活動目的
讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進一步激發(fā)隊員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對他們進行思想道德教育。
二、活動準備
1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；
2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動過程
�。ㄒ唬┮�
主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的`一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。 此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您�！�
�。ǘ⿲W生詩朗誦《感謝你，父母》
�。ㄈ┲v述一件感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。ㄋ模├斡浰膫�感恩節(jié)
母親節(jié)：五月份的第二個星期日
父親節(jié)：六月份的第三個星期日
父母的生日
�。ㄎ澹┏卸鞲枨�
（六）談感恩做法
主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的父母感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
……
（七）宣讀《感恩宣言》
從現在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學習上讓你們放心,
在生活上決不辜負父母心
�。ò耍┌嘀魅慰偨Y
同學們，你們今天的活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長輩的愛凝結成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關心父母，關心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。
活動方案 5
題 目：
關愛生命、文明出行
教學目的：
提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。
教學重點：
自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。
教學過程：
一、問題情景
觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？ 教師小結。
二、學生活動
展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發(fā)生危險呢？
�。ú蛔呷诵袡M道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等） 學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。 教師小結。
三、教師講解：
�。�1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規(guī)則。
觀看事故視頻。
�。�2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起 ，親愛的同學們： 為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應該如何去做。
�。�3） 怎樣走路：
1、 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、 在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、 在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。
4、 不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、 不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、 學齡兒童應當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。
�。�4） 怎樣乘車 ：
1、 乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、 不得在機動車道上攔乘機動車。
3、 不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。
4、 乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、 乘座摩托車時，必須戴頭盔。
6、 不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。
7、 上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。
8、 不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
四、深入提高
1.除了步行外，有的同學可能還會騎車，前幾天學校統(tǒng)計了騎車上學的學生，你們知道是為什么嗎？
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定： 駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規(guī)定，否則不但危險，你的行為也已經觸犯了國家的.法律。
2.對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？
（學生回答。）
那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎？
對于不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對兒童的人身安全造成威脅，也會妨礙機動車駕
駛人開車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。
此外，還應該注意以下幾點：
（1）絕對禁止將兒童隨意放在車座位上，因為在急剎車或轉彎時，家長自己控制不了自己的身體，會和寶寶一樣撞向前面或兩側；
（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；
�。�3）避免把兒童長時間留在車內，你會因車內悶熱而導致脫水或窒息死亡；好奇的同學，也有可能觸動汽車的一些開關而導致危險；
（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時會引發(fā)對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。
�。�5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。
�。�6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規(guī)嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關閉而引發(fā)意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。
五、認識交通標志
六、學習交通安全兒歌
七、教師總結
活動方案 6
為深入扎實開展安全教育宣傳活動，結合本校實際，制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一、預防為主”的方針，通過開展“安全教育日”宣傳教育活動，進一步強化學校安全教育工作，健全完善安全工作制度和機制，幫助廣大師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、活動目標
過“安全教育日”活動的實施和實踐，使師生的安全知識進一步增長，安全意識進一步增強，自我防范能力進一步提高；學校安全管理責任進一步落實，管理措施進一步到位，管理水平進一步提高；無安全事故發(fā)生，繼續(xù)鞏固“平安校園”的.創(chuàng)建成果。
三、活動主題
加強疏散演練，確保學生平安。
四、活動時間
3月26日
五、活動內容及形式
1、在校內醒目的櫥窗位置辦一起以安全教育主題的宣傳板報。
主題：“普及安全知識，提高避險能力”
2、3月26日升旗儀式上開展“安全教育日”啟動儀式，進行以“校內安全”為主題的國旗下講話，由校團委發(fā)出倡議書。
3、利用3月26日第3節(jié)課班會時間，開展一次以“平安校園”為主題的主題班會活動，要求班主任積極進行組織。
4、各班出一期與活動主題相關的黑板報并進行評比。
5、開展一次校園及校園周邊安全檢查，并對存在的問題及時整改。
6、利用校園廣播站進行交通安全專題教育。
六、活動要求
1、各年級、各班要嚴格按照此方案的要求配合學校德育處、校團委組織學生進行實施。
2、各班主任要把安全教育作為本周班級講評的重點，要求班主任對學生重點進行交通安全知識、飲食衛(wèi)生知識、戶外集體活動安全等方面的教育。
3、各班要把安全教育與中學生日常行為規(guī)范教育結合起來，對學生進行思想品德和法制教育，積極開展“創(chuàng)建安全文明校園”、“爭當平安小主人”、“做安全文明行路人”等活動，增強安全教育工作的針對性和實效性。
4、各班要對開展的安全教育系列活動進行小結，并與4月9日上交活動小結。
活動方案 7
一、活動背景
濮公修仙的傳說，成就了蘇東坡筆下“東南第一峰”美譽的濮公山；兩岸稻椒遍野，河中鯽鯉競逗，陳說著淮水東流的千年富饒。傳承一方文明，哺育一地百姓，這就是生生不息的天下第一縣——息縣。春滿大地，萬物更新，滿園春風來，花開遍野間。作為息縣人，是否發(fā)現自己身邊的美？是否能感受天下第一縣的'悠悠古韻？置身干凈整潔的校園，你是否也想和我們分享校園生活每一處美景，每一份令我們感動的瞬間？只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的美麗，拿起手中的手機或相機記錄下中職生活中的點點滴滴，用幾張照片，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的學生生活。
為了積極配合參與“息縣第一屆“濮公山”杯全民攝影大賽”，培養(yǎng)全校學生對攝影的興趣，提高大家的攝影技術，同時豐富大家的課余文化生活，展示豐富的校園文化生活，特舉辦以“濮山淮水，繽紛校園”為主題的攝影大賽。
二、活動主題
以“濮山淮水”、“宜居環(huán)境”、“繽紛校園”等為主題，圍繞美好息縣山水秀美、城鄉(xiāng)和美、生態(tài)優(yōu)美及濮公山轉型發(fā)展，全面展現“中華第一縣”獨特的山水風光、淳樸的民俗風情以及城鄉(xiāng)建設和經濟社會發(fā)展的新成就。
三、組織機構
本活動由息縣職業(yè)教育中心主辦，電子商務專業(yè)組、《職教之光》編輯部承辦。
三、作品要求
1、參賽作品必須是20xx年以來在息縣境內拍攝的原創(chuàng)攝影作品。
2、本次大賽只接受電子照片，彩色、黑白和單幅、組照均可，數量不限。展出作品每人不超過2幅。作品接收郵箱：xxxxx。
3、電子照片大小不低于1M。作品可在色彩、明暗、飽和度等方面稍作處理，但不接收原始圖像經過PS增減內容的作品。
4、參賽作品必須注明作者姓名、班級或住址、手機號碼、電子郵箱以及作品的標題、拍攝時間和拍攝地點，缺一不可。
5、參賽作品的肖像權、名譽權、署名權等法律責任由作者本人負責。
6、本次大賽不收參賽費，不退稿。
四、時間要求
征稿時間：本次大賽征稿從20xx年3月25日開始至20xx年4月25日結束，以郵箱接收時間為準。
展出時間：20xx年5月10日—20日、
五、獎項設置
1、由主辦單位對所有參賽作品進行初評，從中選出優(yōu)秀作品作品在學校舉行攝影作品展；
2、由學校為優(yōu)秀選手頒發(fā)證書，并對其班級加適量量化分；
3、對優(yōu)秀作品向上級推薦至“濮公山”杯攝影大賽組委會，邀請我縣攝影專家組成評委會，對作品進行再評，評選出一等獎5名，獎金各2000元；二等獎10名，獎金各1000元；三等獎20名，獎金各500元。所有入展作品均贈精美紀念品1份。
六、幾點說明
1、電子商務專業(yè)學生必須全員參加。
2、鼓勵全校師生積極參與。
活動方案 8
一、活動主題
校園印象瞬間永恒
二、活動時間
20xx年11月24日
三、活動地點
信息樓二樓大廳
四、活動要求
1、參賽作品以書面和電子檔兩種形式于20xx年11月18日報送糧油輕工系學生科。（聯系人：劉倩17853476954）
2、所有參賽作品與20xx年11月24日下午4點30分，在信息樓二樓大廳進行評選，各系需出教師評委一名，如沒有老師到場，視為自動棄權。
五、活動對象
全院全體師生
六、參賽要求
�。ㄒ唬﹨①愖髌返膬热荼仨毞e極向上，充分體現我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。
�。ǘ﹨①愖髌奉}目自擬，杜絕抄襲或從網上下載，一經查實，本項活動視為零分。
�。ㄈ﹨①愖髌房梢蕴峤徽掌虿视�。
七、活動流程及安排
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1、海報，展板，傳單
2、據活動的不同時期，不同地點，制定分類宣傳，以達到相應效果
3、賽區(qū)橫幅展示
4、校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式
（二）對賽事進行及時的`公布，讓更多人了解攝影大賽。
1、廣播臺宣傳
2、在學校廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
3、工作人員選點宣傳
�。ㄈ┗顒悠陂g在學校設點，工作人員值班進行宣傳。
1、作品要求：
參賽作品的內容必須積極向上，充分體現我校師生的精神面貌，傳遞美得瞬間。
2、本次大賽拍攝的照片，照片內容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨立創(chuàng)作，嚴禁抄襲，內容積極向上，參賽作品涉及的名譽權，肖像權，著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯系電話。
3、評委老師：
由攝影專業(yè)老師，院系領導，以及各協會負責人擔任評委。
4、審評方式：
分為初審，復審和決審三個階段
�。�1）初審：
由院攝影協會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審。
�。�2）復審：
相片用板報展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進入決審。
�。�3）評比：
由各系評委老師來進行審核，對較優(yōu)秀的作品給與相應評定。
5、作品展出：
信息樓二樓大廳，將作品通過板報展出。
八、評分細則
（一）內容新穎，思想健康，色彩搭配合理（光、影、色彩、構圖、調度、節(jié)奏、情緒等），美感突出。（40分）
�。ǘ└挥絮r明的時代感，內容深刻，警世輔人。（30分）
（三）圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。（30分）
九、獎項設置
一等獎：2名（中性筆一支、蛋糕券5份）
二等獎：3名（中性筆一支、蛋糕券3份）
三等獎：6名（中性筆一支、蛋糕券1份）
優(yōu)秀獎：若干（依據參賽情況確定8——10名）（中性筆一支）
活動方案 9
一、活動目的：
為了提高員工的積極性，體現公司對員工人性化的管理和關懷，讓員工有家般的溫暖！同時為員工提供一個良好的溝通交流平臺，進而保持良好的工作心態(tài)，與喜悅共同成長和發(fā)展。
二、活動時間：
20xx年4月27日下午18：20
活動地點：20樓會議室
活動組織：人力資源部
壽星名單：
財務部：
人力資源部：xx、
動畫部：xx
三、活動流程：
第一項：主持人開場白、宣布過生日員工名單
各位領導各位同事，大家晚上好！在這喜慶的日子里，我們齊聚在這里，為我們4月份生日的.同事送祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，點燃生日的蠟燭，唱起生日的祝福歌，讓壽星們許下愿望！讓我們分享他們生日的甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗！祝愿壽星們身體健康、工作順利、前程似錦！也感謝我們父母的養(yǎng)育之恩，祝福他們身體健康，祥和快樂。也希望我們的
第二項：xx總致辭
第三項：有請xx經理、為壽星們送上祝福的賀卡。且要求每個壽星說出自己的心愿及感言。
第四項：上蛋糕、關燈、一起唱生日歌(音樂響起，所有燈光關閉，邀請生日員工吹蠟燭
第五項：分享蛋糕(請領導與生日員工共同切蛋糕，并合影留念)
第六項：小游戲(考慮到場地比較小)
1、開火車
在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設主持人：xx
你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說：“開呀開呀開火車,北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。
2、蛙跳水
全體圍坐成圈。由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。繼續(xù)下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。
3、懲罰游戲
表演節(jié)目(唱歌或講笑話)、說出自己最快樂或最尷尬的一件事、真心話大冒險(只能被問兩個不同的問題)。
第七項：結束
結束語：為了遇見你，我在佛前求了五百年，所以來自五湖四海的我們能相聚三川田也是種緣分，希望我們能珍惜這份難得的相聚。感謝三川田提供這樣一個平臺，讓我們彼此相識相知，希望接下來的工作更加順利，生活更加豁朗，心情也更加舒暢，路途也越來越順。祝福壽星們，也祝福所有三川田的同事。希望我們能為三川田的發(fā)展多奉獻一點力量，祝福我們的三川田業(yè)績蒸蒸日上，更上一層樓。謝謝大家！
活動方案 10
一、活動主題：
變廢為寶，廢物的循環(huán)再利用
二、活動背景：
現在的時代，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，可利用的資源在急劇的減少，人們越來越關注資源和環(huán)境，于是關于節(jié)能和資源節(jié)約再利用也成為了時代里倍受人們重視的話題。我們的校園也一直在強調關于資源的節(jié)約再利用。主張通過我們的點滴努力來為節(jié)約資源的偉大事業(yè)做出一份力所能及的行動。在我們生存的環(huán)境里，我們總可以找到一些物品，它們雖然被用過，可它們還存在可利用的價值，通過我們的努力和創(chuàng)新還可以讓該物品再體現出屬于它的價值�？梢栽贋槿藗兊娜粘Ｉ顜硪恍﹦e樣的色彩。
三、活動目的：
1、號召同學們學會節(jié)約資源，重視身邊的資源
2、對身邊的廢物進行有效回收再利用
3、激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，開拓同學們思維，鍛煉青年學生的'實踐能力
4、豐富同學們的創(chuàng)新意識，增強同學們校園里的快樂，同時也是進一步豐富同學們的課余生活，營造一個良好的學習環(huán)境
四、活動對象：
全校學生
五、活動時間：
20xx年4月12日———20xx年4月24日
六、活動地點：
東區(qū)花壇
七、活動具體安排：
1、活動前期準備：
從4月12日至4月14日，以海報、展板等形式進行宣傳。宣傳
要具有影響力，盡量能夠讓更多同學參加到這個活動中來，讓更多的同學認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協會。
2、活動中期安排：
在宣傳接下來的時間，即4月15日至4月22日，參賽者上交作品。作品交至食品藥品學院學生會辦公室。4月23日，協會內部進行安排，準備將參賽作品進行展出并且進行評選。
3、后期活動安排：
4、月24日將參賽作品放在安徽科技學院東區(qū)花壇進行展出，并且由公眾對作品進行投票選舉。4月24日晚，由協會全體成員對選票進行分類，并且評出獎項。并且將獲獎參賽者姓名以海報形式展出。
八、活動內容：
1活動要求：
1）根據自己的創(chuàng)新主題，進行準備并制作作品，參賽以個人為單位制作1至2件小作品參賽。
2）比賽作品應體現科學性、創(chuàng)新性、實用性、美觀性、并提倡利用廢舊物品為材料進行制作。
2作品要求：
1）作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買；
3）材料為生活中常見的廢舊材料，如：報紙、飲料罐、瓶子、廢舊的牙刷、毛巾等等
4）作品上貼注作品類型，作品題目，作者班級、姓名、聯系方式
九、獎項設置：
一等獎：一名：獎品：證書+獎品
二等獎：兩名：獎品：證書+獎品
三等獎：三名：獎品：證書+獎品
優(yōu)秀獎：四名：獎品：證書
十、活動預算：
活動獎品，獎狀費用
備注：如果有時間，人員，等調整另作安排
活動方案 11
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的`氣氛。
二、活動地點：
物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)
三、活動時間：
正月十五
四、活動負責人：
xxx
四、參加人員：
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
五、活動安排及布置
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
2、準備各種獎品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
六、猜燈謎活動說明：
在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到1號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
活動方案 12
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現讀者風采，以增強藏書樓與讀者的凝聚力，營造優(yōu)良的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的`元宵佳節(jié)，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
xx年3月2日（農歷正月十五）上午09：30——10：30
三、活動地點：
藏書樓二樓閱覽部
四、活動準備：
1、3月2日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：3月1日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
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