實(shí)用的活動(dòng)方案（共9篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
20xx年11月9日國(guó)家法定的“119”宣傳日，為進(jìn)一步推動(dòng)119”消防宣傳教育工作，貫徹落實(shí)“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，積極響應(yīng)“119”消防宣傳教育活動(dòng)。制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)、消防專項(xiàng)檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動(dòng)目的；廣泛動(dòng)員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。
二、活動(dòng)主題
珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了保證20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)的有效實(shí)施，公司特成立“119”消防宣傳日活動(dòng)小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實(shí)開展好“119”消防宣傳日的各項(xiàng)宣傳、教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┎邉�、宣傳
時(shí)間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報(bào)，公司將于11月9日進(jìn)行板報(bào)評(píng)比。
（二）開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的.維護(hù)保養(yǎng)
各車間、中心對(duì)所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對(duì)查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺(tái)賬形式上報(bào)安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測(cè)工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評(píng)表（試行）》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。
（三）邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)進(jìn)行消防指導(dǎo)
為了使員工了解消防工作，掌握消防知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，公司邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)人員進(jìn)企業(yè)，對(duì)公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊(duì)員互動(dòng)一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。
�。ㄋ模╅_展班組長(zhǎng)以上管理人員培訓(xùn)
由公司組織分期對(duì)各車間、中心班組長(zhǎng)以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長(zhǎng)帶動(dòng)廣大員工做好消防安全工作。
�。ㄎ澹┙M織開展消防應(yīng)急演練
各車間部門、重點(diǎn)防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點(diǎn)組織開展針對(duì)性的消防滅火演練。消防隊(duì)負(fù)責(zé)配合。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對(duì)象：三——五年級(jí)學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
六、活動(dòng)過程:
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
八、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生知道水果蔬菜的`種植不容易，要感恩所有菜農(nóng)。
3、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，要常懷一顆感恩的心。
活動(dòng)方案 篇3
一： 活動(dòng)目的：為了讓孩子更深刻地理解第四單元課文內(nèi)容;為了讓教師、家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過程中增進(jìn)心靈的溝通，從而更好的引導(dǎo)孩子。
二：活動(dòng)流程及提示：
1. 請(qǐng)參加活動(dòng)的家庭到指定處抽一張項(xiàng)目順序卡，并保管好您的序號(hào)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2.為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到活動(dòng)場(chǎng)所，并按照您的順序卡號(hào)有序地進(jìn)行比賽。
3.注意場(chǎng)地衛(wèi)生.
三.負(fù)責(zé)人：王弈媽媽 孫翊源媽媽
五.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月14日下午
六.比賽器材：
鐵環(huán)6個(gè)、綁腿繩子6條、籃球6個(gè)、乒乓球及拍子6個(gè)、氣球若干、拔河繩一條、秒表12個(gè)、哨子4個(gè)
七.比賽項(xiàng)目及規(guī)則
名稱
游戲規(guī)則
裁判
負(fù)責(zé)人
滾鐵環(huán)接力賽
以家庭為單位(一位家長(zhǎng)一個(gè)孩子)，先由家長(zhǎng)將鐵環(huán)運(yùn)到終點(diǎn)然后再運(yùn)回起點(diǎn)，再由孩子接過來(lái)將鐵環(huán)運(yùn)到終點(diǎn)。先到組為勝。一次可由三到四個(gè)家庭參加。
張騫媽媽
親子吹氣球
分5組親子一分鐘內(nèi)吹爆氣球最多者為勝
蔡語(yǔ)潮媽媽
抬花轎
由爸爸媽媽先用右手握住自己的左手腕，在用左手握住對(duì)方的右手腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上花轎后，爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后在回到起點(diǎn)位置。完成任務(wù)所用時(shí)間短的家庭為獲勝者。
龐弈坤媽媽
手捧乒乓球跑
以家庭為單位搞接力賽，先由孩子手托乒乓球拍，乒乓球放在球拍上，托著跑向終點(diǎn)再跑回起點(diǎn)交個(gè)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)重復(fù)一次，先到者獲勝。
李映彤媽媽
兩人三腿跑
參賽者用繩子綁住孩子和媽媽的.一只腿，然后齊心協(xié)力跑向終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。
焦博源媽媽
一分鐘親子拍球
父子或母子一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰(shuí)拍多者為勝(取前三名)
羅米博媽媽
拔河比賽
把全班男女及家長(zhǎng)平均分配成兩組，三局兩勝，目的是培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
杜承澤媽媽
注：(1)希望每位家長(zhǎng)能積極參加，給孩子的童年生活增添一抹風(fēng)景。
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)需要攝像一名，裁判數(shù)名，請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。謝謝!
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)意義
1．通過此次愛心義賣活動(dòng)，讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2. 豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3．提高學(xué)生的愛心精神和參與、奉獻(xiàn)意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
手拉手愛心義賣 心連心一起成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月12日下午15：00開始
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校田徑場(chǎng)
六、活動(dòng)要求
（一）活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
1．各班提前準(zhǔn)備好義賣物品，物品要求：
�。�1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
�。�2）捐贈(zèng)物品要求健康、衛(wèi)生、安全。
�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新以上
�。�4）每位學(xué)生至少準(zhǔn)備1件義賣物品，捐贈(zèng)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意（向家長(zhǎng)說明活動(dòng)意義與要求）。義賣所得資金將捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生和孤寡老人，學(xué)校將對(duì)各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。
�。�5）班主任和班干部對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
2.班主任組織好學(xué)生統(tǒng)計(jì)好物品的數(shù)量和價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理（價(jià)廉）。
3．活動(dòng)前各班準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引師生目光。
4.每位學(xué)生需準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。（提醒家長(zhǎng)不要給孩子太多的錢）
5．各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員等。
6．義賣活動(dòng)前，班主任對(duì)本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場(chǎng)管理員，進(jìn)行上崗培訓(xùn)，佩戴一定的標(biāo)志。（發(fā)動(dòng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)具有特色的標(biāo)志牌，班主任提前審核）
7．義賣活動(dòng)前各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會(huì)教育。教育學(xué)生：
�。�1）有序：不跑、不追、不擠
�。�2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
�。�3）文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣
�。�4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
（5）交給學(xué)生必要的生活常識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節(jié)約。
8.設(shè)計(jì)展臺(tái)
�。�1）每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，屆時(shí)各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數(shù)量）至指定地點(diǎn)設(shè)攤。
�。�2）每班給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“初一（1）班愛心屋”等。
（3）每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。
�。�4）每班的`展臺(tái)安排5～8位服務(wù)員（可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）
�。�5）活動(dòng)前各班準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)（可在義賣宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳）、宣傳海報(bào)（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
�。�6）每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)募捐箱，學(xué)生購(gòu)買物品所花費(fèi)的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)一下發(fā)）。
�。�7）各班的展臺(tái)上可以準(zhǔn)備一張“愛心天使簽名簿”。購(gòu)買物品后，學(xué)生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進(jìn)行愛心簽名。
（二）活動(dòng)過程
1．20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負(fù)責(zé)安排本班在學(xué)校指定地點(diǎn)布置好義賣展臺(tái)（請(qǐng)組織學(xué)生抓緊時(shí)間布置展臺(tái)）。當(dāng)廣播響起音樂時(shí)，各班開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，全校師生可以到各班的義賣展臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。
2．活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
3．在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。
5.活動(dòng)過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。
6.在活動(dòng)期間，班主任密切關(guān)注特殊生的行為，如有異常，及時(shí)教育。
7．讓每一位學(xué)生需積極參與義賣活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后
1. 各班評(píng)出“愛心天使獎(jiǎng)”，依據(jù)學(xué)生在本次活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，各班人數(shù)自定，填入《愛心義賣活動(dòng)匯總表》。
2.各班的義賣錢款總數(shù)將在全校公示。
活動(dòng)方案 篇5
一、背景立意
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來(lái)文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學(xué)生中有所表現(xiàn)。為此上級(jí)提出了要加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。我校在培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)方面做了大量的工作。本主題班會(huì)以上級(jí)的有關(guān)精神為指針，以“五心”“五會(huì)”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際，通過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
“美德在我心中”主題活動(dòng)，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會(huì)通過一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。
三、教具準(zhǔn)備
實(shí)物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻(xiàn)》
四、課前準(zhǔn)備
小品、快板、歌舞排練
五、活動(dòng)時(shí)間安排
40分鐘
六、活動(dòng)過程
（一）班主任談話：
同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來(lái)的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱。
最近學(xué)校開展了“美德在我心中”是主題活動(dòng)，是希望大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動(dòng)，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我們今天的主題班會(huì)，是針對(duì)最近開展這次活動(dòng)以來(lái)在同學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論，并對(duì)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)做一次總結(jié)。
（二）開始活動(dòng)
1、檢查學(xué)生掌握美德內(nèi)容情況。
出示問題：
1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？
2）、你知道什么是“五心”和“五會(huì)”嗎？
�。▽W(xué)生回答，老師適當(dāng)加以補(bǔ)充、點(diǎn)撥）
小結(jié)：看來(lái)在這段時(shí)間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。只是不知道大家對(duì)這些內(nèi)容是不是真的理解和掌握。下面請(qǐng)大家觀看一組小品，然后來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、看小品，舒己見
小品一、《升國(guó)旗》
甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲說笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批評(píng)，還說甲是假正經(jīng)。
議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？
�。▽W(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：A、國(guó)旗是祖國(guó)的象征，是神圣的。
B、升國(guó)旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。
C、尊敬國(guó)旗是愛國(guó)的表現(xiàn)。）
小結(jié)：國(guó)旗是祖國(guó)的象征，我們熱愛祖國(guó)，應(yīng)該從這些看似小事，而實(shí)際是嚴(yán)肅的事情做起。
小品二、《做作業(yè)》
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對(duì)待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對(duì)作業(yè)馬虎應(yīng)付，因?yàn)橄矚g踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎(chǔ)差，能虛心向?qū)W；丙樂于幫助基礎(chǔ)差的丁，看不慣甲的做法，批評(píng)甲的時(shí)候語(yǔ)氣太刻薄；丁學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于幫助別人，敢于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。
議論二：你認(rèn)為他們四個(gè)人的言行怎樣？誰(shuí)表現(xiàn)得最好？其他三位同學(xué)哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？
�。▽W(xué)生議論，老師相機(jī)點(diǎn)撥）
小結(jié)：說得好！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)，要勇于改正自己的缺點(diǎn)。
小品三、《零用錢》
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時(shí)父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán)，平時(shí)少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。
議論三：他們?nèi)齻�(gè)人這樣做對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？談?wù)勀銓?duì)儲(chǔ)蓄的認(rèn)識(shí)。
（同學(xué)議論，老師根據(jù)議論相機(jī)點(diǎn)評(píng)）
小結(jié)：我們應(yīng)該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
小品四、《孝父母》
放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認(rèn)為考試成績(jī)好句是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；乙認(rèn)為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認(rèn)為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評(píng)他，他就不理父母。
議論四：他們四個(gè)對(duì)不對(duì)？為什么？
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師相機(jī)點(diǎn)評(píng)）
小結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習(xí)慣。要從日常生活中的`小事做起。要正確對(duì)待父母的批評(píng)，有錯(cuò)就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，做父母的小幫手。
總結(jié)過渡：看來(lái)這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也提高了識(shí)別是非的能力。我們的認(rèn)識(shí)的提高了，那我們的行為有沒有跟認(rèn)識(shí)同步呢？請(qǐng)大家來(lái)談?wù)劇?/p>
3、說好事，表先進(jìn)
�。▽�(shí)物投影出示問題）
問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動(dòng)體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)？
�。ㄍ瑢W(xué)們踴躍發(fā)言，表?yè)P(yáng)最近班級(jí)中發(fā)生的好人好事。）
小結(jié)：從同學(xué)們的匯報(bào)中，可以看出，同學(xué)們這段時(shí)間來(lái)的行為表現(xiàn)很好。
過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚(yáng)祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來(lái)大家輕松一下，請(qǐng)欣賞快板《美德在我心中》
4、觀快板，增決心
快板《美德在我心中》
過渡：我們生長(zhǎng)在文明的國(guó)度，長(zhǎng)江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，明天的中國(guó)會(huì)更美好。
5、歌伴舞，表愛心
歌舞《愛的奉獻(xiàn)》
（三）總結(jié)全課，延伸教育
同學(xué)們，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個(gè)人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個(gè)人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個(gè)“好人”，那么，請(qǐng)大家記住，生活時(shí)時(shí)都在考驗(yàn)我們的意志，請(qǐng)大家在日常生活中用自己的行動(dòng)去證明自己，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。
（四）宣布班會(huì)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇6
一. 活動(dòng)背景
在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級(jí)凝聚力成型，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)舉辦戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二. 活動(dòng)目的
第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力;第二，豐富大學(xué)課余生活，體會(huì)大學(xué)魅力。
三. 活動(dòng)主題：熱愛班級(jí)，體驗(yàn)?zāi)邸?/p>
五. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月3日-11月4日 圖書館東面
六. 活動(dòng)安排
(一)前期策劃宣傳工作
3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報(bào)名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@。
(二)活動(dòng)組織
1.11月1日(星期四)組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動(dòng)時(shí)間，并通知各班心理委員。
2.組織部安排活動(dòng)各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場(chǎng)，參與正�；顒�(dòng)組織，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接收集。
(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 主持人開場(chǎng)
2. 愛的'抱抱(熱身活動(dòng))
3. 隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)意識(shí))
4. 珠行千里(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
5. 無(wú)軌列車(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
6. …….
7.感謝參與，結(jié)束語(yǔ)。
七. 活動(dòng)反饋
八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
九. 注意事項(xiàng)
1. 各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng)，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假;（20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)策劃書）
2. 每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動(dòng)器材;
3. 如遇下雨，則活動(dòng)推遲，時(shí)間另行通知;
活動(dòng)方案 篇7
為體現(xiàn)公司企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃10月份組織員工舉行峨眉樂山二日游活動(dòng)，具體如下、
一、活動(dòng)目的、
豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間、20xx年10月24-25日
三、活動(dòng)口號(hào)、
放松心情，你行我也行!
四、活動(dòng)地點(diǎn)、九寨溝
五、項(xiàng)目組架構(gòu)、職責(zé)
職責(zé)、
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、
1)、擬定項(xiàng)目計(jì)劃，并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批;
2)、負(fù)責(zé)旅游活動(dòng)總費(fèi)用控制在預(yù)算范圍內(nèi);
3)、負(fù)責(zé)檢查各小組執(zhí)行情況，組織解決異常問題。
2、項(xiàng)目辦、
1)、按經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織各組，在旅游一周前將工作內(nèi)容，具體事項(xiàng)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確任務(wù)與職責(zé)并跟蹤檢查各項(xiàng)目小組的工作進(jìn)程;
2)、確定旅游人數(shù)，協(xié)調(diào)旅游項(xiàng)目運(yùn)作過程中各項(xiàng)事宜;
3)、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)關(guān)閉，費(fèi)用報(bào)銷。
3、活動(dòng)宣傳組、
1)、負(fù)責(zé)旅游所用條幅、旗子、擴(kuò)音器、氣球的準(zhǔn)備;
2)、負(fù)責(zé)往返路途在車上的文娛活動(dòng)的組織及宣傳;
3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)總?cè)藬?shù)的門票的發(fā)放;
4)、旅游滿意度調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
4、攝影組、
1)、負(fù)責(zé)旅游途中的所有拍攝;
2)、負(fù)責(zé)組織全體員工拍攝兩組集體鏡頭(體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的)。
5、后勤保障組、
1)、負(fù)責(zé)后勤物品的購(gòu)買、分發(fā)(礦泉水、藥品、小獎(jiǎng)品等);
2)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)人員乘車及各景點(diǎn)集合時(shí)人數(shù)清點(diǎn);
3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)中用餐(圍餐)及住宿安排。
6、活動(dòng)實(shí)施組、
1)、負(fù)責(zé)與各小組組長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)，注意員工安全，帶領(lǐng)員工游玩，宣導(dǎo)互幫互助;
2)、負(fù)責(zé)集合時(shí)協(xié)助各小組組長(zhǎng)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，用餐及住宿協(xié)助配合;
3)、小組出現(xiàn)異常問題及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目負(fù)責(zé)人。
7、危機(jī)應(yīng)急處理小組、
1)、做好應(yīng)急物資、設(shè)備的籌措和儲(chǔ)備;
2)、負(fù)責(zé)旅游過程中突發(fā)危機(jī)事件的處理，迅速反應(yīng)，將風(fēng)險(xiǎn)和損失降至最低;
3)、危機(jī)事件發(fā)生后，負(fù)責(zé)與醫(yī)院、旅行社及相關(guān)單位的溝通與協(xié)調(diào)、后續(xù)跟進(jìn)處理。
六、活動(dòng)里程碑、
七、工作WBS表
八、活動(dòng)人數(shù)、120人(截止于10月1日在職員工)
九、活動(dòng)組織、
1)、本次活動(dòng)根據(jù)報(bào)名人員分成各小組，安全與組織采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次集合組員人數(shù)的`清點(diǎn)、紀(jì)律的傳達(dá)與維護(hù)，各小組的協(xié)調(diào)及相關(guān)事務(wù)性工作處理;
2)、本次活動(dòng)擬設(shè)12個(gè)小組，10人/組，每組設(shè)立1名組長(zhǎng)，旅游用餐時(shí)按組別進(jìn)行圍餐，住宿安排時(shí)按組別進(jìn)行安排。
3)、出游前召開各小組長(zhǎng)會(huì)議，明確各成員職責(zé)，傳達(dá)活動(dòng)行程安排與紀(jì)律，安全注意事項(xiàng);
4)、各小組長(zhǎng)及時(shí)向部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)異常情況，并即時(shí)處理突發(fā)事件。
十、各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算、
十一、注意事項(xiàng)、
1)、注意安全，旅行途中要看護(hù)好自己隨身物品(身份證每人必帶);
2)、注重本小組成員旅游的統(tǒng)一行動(dòng)，聽從總領(lǐng)隊(duì)安排，注重本組全員旅游人身安全，確保人員不掉隊(duì);
3)、有特殊情況發(fā)生時(shí)，及時(shí)與危機(jī)應(yīng)急小組或活動(dòng)總負(fù)責(zé)人溝通匯報(bào);
4)、坐車、旅游、就餐時(shí)，各小組長(zhǎng)帶好本組成員，保持良好精神風(fēng)貌與秩序。
十二、報(bào)名方式及有關(guān)事項(xiàng)、
1、報(bào)名方式、參加員工在各部門/科室文員處報(bào)名，文員收集資料報(bào)送人事部處;
2、有關(guān)事項(xiàng)、因公司與旅行社簽訂協(xié)議后，報(bào)名人數(shù)不能再進(jìn)行更改，如有員工臨時(shí)不能參加(工作原因除外)，個(gè)人承擔(dān)部分的活動(dòng)費(fèi)用將繼續(xù)從工資中進(jìn)行扣減。
綜合以上方案，建議10月份選擇峨眉樂山二日游活動(dòng)，原因如下、
1)距離成都較近，減少員工路途奔波，周一可迅速恢復(fù)體力上班;
2)路途較短，路況較好，安全系數(shù)相對(duì)高些;
3)爬山、看日出等娛樂方式，讓員工盡情釋放自己;
4)呈現(xiàn)規(guī)模效益，節(jié)省費(fèi)用，個(gè)人團(tuán)費(fèi)相對(duì)低，員工自行承擔(dān)費(fèi)用相對(duì)降低。
活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育活動(dòng)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，根據(jù)禹城市教育局關(guān)于清明節(jié)期間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的統(tǒng)一安排，引導(dǎo)人們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛親人情感。對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化教育，我校特制定“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，繼承合同要革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感，學(xué)習(xí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日至4月15日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
組織全校同學(xué)們上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上鮮花，寄語(yǔ)留言，表達(dá)心聲，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛黨愛國(guó)情感，組織學(xué)生到烈士陵園、墓地獻(xiàn)花，培土、清除雜草，組織開展祭掃活動(dòng)，慰問烈士英雄遺屬，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國(guó)夢(mèng)”為主題征文演講，同時(shí)發(fā)揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，營(yíng)造文明科學(xué)的喪葬風(fēng)尚。
四、活動(dòng)安排
1、班主任必須提前組織學(xué)生準(zhǔn)備好寄語(yǔ)內(nèi)容，學(xué)生也可以利用課余時(shí)間同同學(xué)或家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備，填好表格，班級(jí)統(tǒng)一整理好，利用微機(jī)課時(shí)間統(tǒng)一登陸。
2、簽名網(wǎng)址：選擇地區(qū)時(shí)請(qǐng)選擇“山東”，然后獻(xiàn)花、提交留言。
3、活動(dòng)期間，各年級(jí)、各班依據(jù)政教處下發(fā)的《“網(wǎng)上祭英烈”優(yōu)秀留言、悼詞記錄表》認(rèn)真登記，挑選優(yōu)秀寄語(yǔ)，學(xué)校最終將對(duì)各年級(jí)、各班簽名寄語(yǔ)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、本次活動(dòng)納入班級(jí)量化考核，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視。
開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)的具體舉措，是推進(jìn)“熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”活動(dòng)的.有力抓手，是推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展的重要內(nèi)容。各年級(jí)各班要提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，通過組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，激發(fā)全體師生的愛國(guó)主義熱情，緬懷革命先烈，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。
2、精心組織。
各年級(jí)要統(tǒng)一安排，迅速行動(dòng)，踴躍參與。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。要把開展愛國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
3、務(wù)求實(shí)效。
要以開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為契機(jī)，在全校師生中精心組織開展“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動(dòng)，使之貫穿到課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)方面。深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)廣大群眾和學(xué)生增強(qiáng)牢記革命傳統(tǒng)，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起，培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受樹蔭的位置是會(huì)變化的。
2、感受小熊可愛的憨態(tài)。
過程：
一、回憶樹蔭的'認(rèn)識(shí)，引起聽故事的興趣
小朋友，夏天來(lái)了，如果在外面大家都喜歡站在那里？（樹蔭下）為什么？（涼爽爽、很舒服）
小結(jié)：對(duì)，樹蔭下很涼快，有一只小熊，也喜歡在樹蔭下睡覺，請(qǐng)你聽聽它和樹蔭之間的故事吧。
二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹蔭發(fā)生的事情
提問：小熊和樹蔭發(fā)生了什么事？
1、小熊睡在樹蔭下，樹蔭跑開了，被燙醒了 ，
2、小熊把樹蔭頂住了，可樹蔭還是會(huì)跑
提問：樹蔭跑開了幾次， （2次）
第一次小熊有什么感受？（生氣）（跳起來(lái)，“樹蔭跑開了，誰(shuí)在開玩笑”）
怎么會(huì)這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的東西燙醒）
他做了什么？（問小樹，小鳥、小狗）
他們?cè)趺磿?huì)到怎么回答的？
他還做了什么？（找來(lái)木樁和繩子把樹蔭頂住、困住）
他是怎么想的？（他看到樹蔭跑到另一邊去了，以為太陽(yáng)在開玩笑）
后來(lái)又發(fā)生了什么？（又被燙醒了，很生氣 ）、
哪里知道？（對(duì)著太陽(yáng)揮拳頭、跳起來(lái)，）
他為什么要對(duì)著太陽(yáng)揮拳頭呢？（覺得太陽(yáng)在開玩笑）
三、感受故事中，小熊的可愛與憨態(tài)。
小熊很生氣覺得太陽(yáng)在開玩笑，小朋友你覺得是這樣嗎？（一天中樹蔭是會(huì)變化的）怎樣變？（根絕太陽(yáng)照射的位置而變化）
可是這只小熊它知道嗎？你覺得這是一只怎樣的小熊？（可愛，笨笨的，不動(dòng)腦經(jīng)）
你有什么好辦法可以讓小熊睡個(gè)香香涼涼的覺。
四、延伸：繼續(xù)在生活中關(guān)注樹蔭的變化
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