活動(dòng)方案[推薦]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我的理想渠道。開(kāi)展有針對(duì)性，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，走入秋天，開(kāi)拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的.新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，讓社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　游森林公園。

　　五、活動(dòng)方式：

　　活動(dòng)前后由家長(zhǎng)接送，活動(dòng)時(shí)由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學(xué)校予以積極配合。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)分工：

　　組長(zhǎng)：李志強(qiáng)

　　副組長(zhǎng)：呂營(yíng)馬炳麗

　　組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹

　　七、安全人員

　　張二中崔國(guó)營(yíng)劉寶勝趙楠

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得單獨(dú)外出。

　　2、做文明游客，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)立小學(xué)生文明的形象。

　　3、講文明、講謙讓?zhuān)�發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

　　4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。

　　5、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　活動(dòng)時(shí)：

　　1、帶班教師要各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察欣賞大自然。

　　2、適當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。

　　4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

　　活動(dòng)后：

　　在各班評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)來(lái)加深印象。

活動(dòng)方案 篇2

　　五十年的耕耘，五十年的.拼搏，五十年的輝煌，五十年的收獲。不知不覺(jué)中，我們的幼兒園五十歲了！值此建園五十年之際，為激勵(lì)教師、展示形象，為勾畫(huà)藍(lán)圖、再寫(xiě)新篇章，特舉辦五十年園慶活動(dòng)。

　　一、總體方案設(shè)計(jì)

　　1、園慶主題： 我成長(zhǎng)，我快樂(lè)（放飛夢(mèng)想）

　　2、園慶宗旨：回顧歷史、展望未來(lái)、凝聚人心、加快發(fā)展。

　　3、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)五十周年園慶，回顧辦園歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦園成就，梳理辦園理念，推動(dòng)幼兒園全面發(fā)展；通過(guò)五十周年園慶，加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大對(duì)外影響，提高幼兒園知名度，促進(jìn)幼兒園的加速發(fā)展；通過(guò)五十周年園慶，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力、向心力和感召力、推進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

　　4、工作專(zhuān)班：

　　組 長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z（資料）z（節(jié)目策劃）z（物質(zhì)準(zhǔn)備）

　　成 員：zz

　　二、具體活動(dòng)計(jì)劃

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：市機(jī)關(guān)幼兒園 z劇場(chǎng)

　　（三）內(nèi)容和形式

　　1、宣傳方面：

　�。�1）、橫幅、標(biāo)語(yǔ) （2）、園慶專(zhuān)刊 （3）、節(jié)目單 （4）、邀請(qǐng)函 （5）、活動(dòng)指南 （6）、電視字幕 （7）、園歌 （8）、園貌整修

　　2、園慶大型活動(dòng)方面：

　　（1）、開(kāi)展“ 童心飛揚(yáng) ”教師及幼兒美術(shù)作品展

　�。�2）大型綜合文藝匯演。

　　3、成果展示方面：

　�。�1）、展版

　　50年歷程（文字） 教師風(fēng)采（圖文） 各類(lèi)成果（圖文）

　　領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷（圖文） 兒童成長(zhǎng)（圖文） 家園互動(dòng)（照片）

　�。�2）、紀(jì)念冊(cè)

　　歷任園長(zhǎng) 歷史回眸（園容改造） 歷任教職工名單

　　師生各級(jí)各類(lèi)政治榮譽(yù)

　　教學(xué)教研成果——單位獲獎(jiǎng)情況

　　——教師個(gè)人成果列表

　　——近五年幼兒獲獎(jiǎng)情況

　　——家庭、社會(huì)、幼兒園、資源共享

活動(dòng)方案 篇3

　　為進(jìn)一步融洽物業(yè)服務(wù)人員與廣大業(yè)主的關(guān)系，拉近彼此之間的距離，讓業(yè)主了解物業(yè)管理，認(rèn)同物業(yè)服務(wù)，同時(shí)服務(wù)于品牌建設(shè)，逐步樹(shù)立“金輝物業(yè)”良好服務(wù)品牌特色，提升服務(wù)品質(zhì)，滿(mǎn)足業(yè)主日益提高的文化生活需求，特制定如下社區(qū)文化活動(dòng)的實(shí)施方案：

　　一、工作目標(biāo)

　　為逐步建立具有品牌特色的物業(yè)服務(wù)，滿(mǎn)足業(yè)主需求，提高業(yè)主滿(mǎn)意度，創(chuàng)建文明、和諧社區(qū)，全面實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化服務(wù)”的年度目標(biāo)任務(wù)，跟蹤各物業(yè)管理處年度計(jì)劃的落實(shí)，制訂本方案。

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲卮蠊�(jié)日期間需開(kāi)展工作（強(qiáng)制性任務(wù)）

　　1、亮化、美化、綠化、凈化

　　亮化工作目標(biāo)：于小區(qū)中心廣場(chǎng)、景觀(guān)、主干道兩側(cè)布置彩燈，增加社區(qū)亮度，增添節(jié)日色彩。按“節(jié)能實(shí)用、和諧典雅”的要求抓好小區(qū)亮化和庭院亮化。加強(qiáng)亮化工作的管理，加強(qiáng)亮化設(shè)施的維修保養(yǎng)，及時(shí)開(kāi)啟亮化設(shè)施，確保每天按時(shí)亮燈（夏、秋季19:30至22:00，冬、春季18:00至21:30）。

　　美化工作目標(biāo)：擺放鮮艷花卉、懸掛彩旗或橫幅標(biāo)語(yǔ)。搞好公共設(shè)施日常管護(hù)，及時(shí)完善街道、巷道硬化，修復(fù)破損路面和設(shè)施。

　　綠化工作目標(biāo)：抓好小區(qū)綠化工作，及時(shí)進(jìn)行修剪、澆水、施肥，清除樹(shù)池花壇內(nèi)的垃圾、余土和雜草；做好時(shí)花的養(yǎng)護(hù)工作。

　　凈化工作目標(biāo)：對(duì)各公共部位、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面清理整頓，確保規(guī)范、整潔、美觀(guān)。

　　2、組織活動(dòng)，增強(qiáng)互動(dòng)

　�。�1）工作步驟：

　　社區(qū)活動(dòng)流程圖

　　充分考慮社區(qū)業(yè)主不同年齡、文化水平、職業(yè)等形成的不同需求，以及小區(qū)業(yè)主的不同愛(ài)好、追求和意愿。根據(jù)客戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果或各管理處年度工作計(jì)劃的安排，形成活動(dòng)方案并通過(guò)內(nèi)部討論、征詢(xún)部分業(yè)主意見(jiàn)等方式確定方案的可行性。

　　1.各管理處上班本年度《管理處社區(qū)活動(dòng)方案》于年底12月10上報(bào)物業(yè)公司行政人事部備案，

　　2.物業(yè)公司行政部根據(jù)管理處報(bào)告，統(tǒng)一組織進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)討論會(huì)，進(jìn)行準(zhǔn)備、實(shí)施等基本步驟討論，制度《社區(qū)年度文化活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》分物業(yè)公司、管理處具體執(zhí)行。

　�。�2）頻次、規(guī)模等要求：

　　以各物業(yè)管理公司為單位，每年勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)/中秋節(jié)、元旦/春節(jié)等重大節(jié)日期間，組織大型社區(qū)文化活動(dòng)，可由物業(yè)公司、物業(yè)各管理處、各職能部門(mén)共同組織或分頭組織，每次活動(dòng)參與人數(shù)在30人以上。

　　品牌特色：以公司為單位統(tǒng)一組織、實(shí)施并持續(xù)開(kāi)展，形成一定慣例或規(guī)模，如“學(xué)府少年朝陽(yáng)成長(zhǎng)活動(dòng)”，、金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)等。要求活動(dòng)內(nèi)容和形式既要新穎又要有特色，還要做到多樣化，能夠激發(fā)、引導(dǎo)社區(qū)居民廣泛參與，最大限度地提高業(yè)主的參與率。

　　（3）相關(guān)活動(dòng)建議：

　　勞動(dòng)節(jié)期間開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家園、勞動(dòng)最美”為主題的社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，調(diào)動(dòng)部分業(yè)主協(xié)助修剪綠植、整理草坪、清理垃圾、擦拭公共設(shè)施等。通過(guò)宣傳或切身體會(huì)，使業(yè)主了解物業(yè)服務(wù)人員的日常工作，理解并尊重物業(yè)人的勞動(dòng)成果，維護(hù)小區(qū)整潔的環(huán)境、安定的秩序。

　　與業(yè)委會(huì)、居委會(huì)人員聯(lián)合組織旅游，到近郊游玩或健身，或組織老年人劍術(shù)、太極、交誼舞匯演等，亦可聯(lián)系多個(gè)小區(qū)開(kāi)展友誼賽。 母親節(jié)或父親節(jié)：采用征文形式，由業(yè)主參與評(píng)選，對(duì)參與評(píng)選的業(yè)主進(jìn)行抽獎(jiǎng)，優(yōu)秀文章可刊登在《燈火》上，并對(duì)評(píng)選出的前三名進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　暑假期間：組織書(shū)畫(huà)比賽等才藝大比拼活動(dòng)、放映露天電影、游泳比賽、童軍之旅（進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，參觀(guān)文化宮、海洋館、科技展等）等活動(dòng)；還可以和政府機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)辦“關(guān)注貧困兒童”活動(dòng)，讓社區(qū)兒童獻(xiàn)出一份愛(ài)心的同時(shí)，懂得關(guān)心和幫助別人。利用游泳館，在夏季舉辦家庭游泳比賽和趣味水上游戲。

　　秋季：在天氣比較好的時(shí)候可以在湖邊舉辦斗地主比賽，給機(jī)會(huì)讓業(yè)主互相認(rèn)識(shí)和溝通感情。

　　部分節(jié)慶節(jié)日時(shí)間，參考建議活動(dòng)

　　元宵節(jié)→鬧元宵、猜燈謎活動(dòng)

　　六月五日環(huán)境保護(hù)日→建綠色家園有獎(jiǎng)答題活動(dòng)

　　中秋節(jié)→茶話(huà)會(huì)、業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)、猜燈謎等

　　教師節(jié)→教師專(zhuān)題講座（如何教育孩子，關(guān)注兒童心理等內(nèi)容） 農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)→組織開(kāi)展老年健康知識(shí)講座、義診

　　國(guó)慶節(jié)→幸福之家評(píng)選活動(dòng)

　　感恩節(jié)→感恩情結(jié)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，可與年底清理收費(fèi)任務(wù)相結(jié)合。 春節(jié)→業(yè)主聯(lián)誼會(huì)、送“�！弊只蚱渌�慰問(wèn)品等。

　　同時(shí)招募一批熱心社區(qū)文化的服務(wù)志愿者。社區(qū)文化是通過(guò)高尚的社區(qū)文化活動(dòng)形式培養(yǎng)社會(huì)公德和現(xiàn)代人格，形成社區(qū)成員間文明高尚的交往方式和人際關(guān)系。而在文化方面有一技之長(zhǎng)、熱心于社區(qū)文化服務(wù)者的是社區(qū)文化建設(shè)的關(guān)鍵。建議通過(guò)對(duì)業(yè)主愛(ài)好和職業(yè)的分類(lèi)，篩選出有一技之長(zhǎng)的業(yè)主進(jìn)行溝通，對(duì)有意愿服務(wù)的業(yè)主，成立一個(gè)業(yè)主興趣團(tuán)，可成立“快樂(lè)兒童中心”、“幸福老人之家”、“游泳、網(wǎng)球、美術(shù)、舞蹈、圍棋輔導(dǎo)站”等，提高小區(qū)文化活動(dòng)檔次，充分發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。當(dāng)然物業(yè)管理處也可考慮對(duì)這些服務(wù)者的業(yè)主一定的有償補(bǔ)貼。

　�。ǘ�）因接管階段差異進(jìn)行的對(duì)客宣傳，服務(wù)于管理。

　　1、前期辦理入住、裝修階段：

　　主要進(jìn)行物業(yè)管理知識(shí)的'宣傳，在顯要部位張貼或懸掛入住、裝修等手續(xù)辦理流程，公示相關(guān)法律法規(guī)的條文規(guī)定及《前期物業(yè)管理協(xié)議》、《業(yè)主臨時(shí)管理規(guī)約》的詳文，以提請(qǐng)業(yè)主的重視，還涉及到一些常見(jiàn)的容易產(chǎn)生糾紛的問(wèn)題如：物業(yè)費(fèi)用收取標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)，專(zhuān)項(xiàng)維修資金的用處，房屋質(zhì)量瑕疵的處理流程，關(guān)于房屋建筑面積計(jì)算與房屋權(quán)屬登記有關(guān)問(wèn)題，房屋租賃管理中，物業(yè)管理處對(duì)租戶(hù)的物業(yè)費(fèi)有向業(yè)主追繳的權(quán)利，陽(yáng)臺(tái)封閉、防盜窗的安裝事項(xiàng)等。

　　2、接管中期：

　�。�1）對(duì)于容易引起投訴的事件

　　加強(qiáng)車(chē)位管理時(shí)，要加大宣傳，詳細(xì)說(shuō)明收費(fèi)及管理規(guī)定；

　　對(duì)于違章裝修、私搭亂建進(jìn)行處理（如扣款、上報(bào)有關(guān)部門(mén)等）時(shí)，公示擬采取措施，提請(qǐng)廣大業(yè)主重視。

　　戶(hù)籍歸屬、房產(chǎn)證辦理事宜及注意事項(xiàng)要張貼在管理處明顯位置，并對(duì)責(zé)任部門(mén)及物業(yè)管理處的權(quán)責(zé)做具體說(shuō)明，避免糾紛產(chǎn)生。

　　對(duì)于裝修、娛樂(lè)、練琴、狗患等擾民事件要積極從中協(xié)調(diào)，做好溝通，相互理解。

　�。�2）適時(shí)宣傳，減少或避免少數(shù)業(yè)主的不文明行為：

　　1.高空拋物的危害及具體事例要加強(qiáng)宣傳，通過(guò)橫幅或宣傳欄均可，制止部分業(yè)主的危險(xiǎn)行為；

　　2.小區(qū)內(nèi)車(chē)速過(guò)快造成老人、小孩受驚嚇，寵物被碾殺的情況時(shí)有發(fā)生，除了需要安防部巡邏崗值勤人員加強(qiáng)監(jiān)督以外，管理處也要采取措施加強(qiáng)宣傳，或制定相應(yīng)制度在征求廣大業(yè)主同意后執(zhí)行，規(guī)范小區(qū)內(nèi)安全文明行車(chē)；

　　3.不良衛(wèi)生習(xí)慣：針對(duì)部分業(yè)主隨地亂扔果皮、紙屑，不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境及設(shè)備設(shè)施等行為，可以組織“我愛(ài)我家”簽名會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)簽名，承諾愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境及設(shè)施，維持家園的整潔、舒適。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的.“四有”新人。

　　二、教育內(nèi)容：

　　此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月至20xx年12月

　　四、邀請(qǐng)嘉賓：

　　律師謝捷女士、xx電視臺(tái)珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺(tái)《五年級(jí)插班生》主持人彭sir、xx電視臺(tái)新聞組記者、xx電視臺(tái)專(zhuān)欄攝制組，區(qū)教育局局長(zhǎng)，xx區(qū)少先隊(duì)中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　五、參加人員：全體師生、家長(zhǎng)委員會(huì)成員以及部分家長(zhǎng)（每班邀請(qǐng)十位家長(zhǎng)參加活動(dòng)，其中邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)進(jìn)行“法律對(duì)對(duì)碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動(dòng)）。

　　工作分工：

　　1、 邀請(qǐng)嘉賓及簽約合同——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

　　2、 邀請(qǐng)家長(zhǎng)——大隊(duì)部及各班班主任負(fù)責(zé)

　　3、 討論與修改活動(dòng)方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝

　　制組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)部

　　4、 法律對(duì)對(duì)碰——討論案例：謝捷律師

　　——彩排：珠江頻道攝制組、大隊(duì)部

　　5、 少年法庭——劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組

　　——主持人：謝捷律師

　　——彩排：大隊(duì)部

　　6、 法律插班生——案例或題目（謝捷律師）

　　——主持人：彭sir

　　——組織與排練：大隊(duì)部

　　活動(dòng)程序：

　　一、 簽約儀式

　　1、李校長(zhǎng)與學(xué)校法律顧問(wèn)謝捷女士進(jìn)行簽約。

　　2、頒發(fā)聘書(shū)聘請(qǐng)學(xué)校法律顧問(wèn)謝捷女士。

　　二、 法律對(duì)對(duì)碰

　　1、 主要對(duì)象：一、二年級(jí)，

　　2、 主題——在家做個(gè)好孩子，

　　3、 時(shí)間：15分鐘

　　初定形式：邀請(qǐng)一二年級(jí)各級(jí)2名學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長(zhǎng)、校長(zhǎng)為專(zhuān)家組；針對(duì)以一二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的案例進(jìn)行不同觀(guān)點(diǎn)交流。

　　三、 少年法庭

　　1、 主要對(duì)象：五六年級(jí)。

　　2、 主題：在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　3、 時(shí)間：20分鐘

　　初定形式：四五年級(jí)學(xué)生代表扮演法庭工作人員，家長(zhǎng)扮演被告人與原告，進(jìn)行模擬法庭演示案例。

　　四、 法律插班生（三四年級(jí)——在校做個(gè)好學(xué)生）

　　1、 主要對(duì)象：三四年級(jí)。

　　2、 主題：在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　3、 時(shí)間：20分鐘

　　初定形式：請(qǐng)彭sir主持，家長(zhǎng)與學(xué)生反串角色進(jìn)行問(wèn)題競(jìng)答。

　　五、 宣布活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)方案 篇5

　　艾麗潔洗衣繼“關(guān)愛(ài)從身邊做起”艾麗潔洗衣走進(jìn)維邦·奧林花園幫扶活動(dòng)后，秉承集團(tuán)核心理念，結(jié)合實(shí)際，深化幫扶力度，以通過(guò)更多形式、走進(jìn)更多小區(qū)、幫助更多弱勢(shì)群體為目標(biāo)，特制定了主題為“健康五一節(jié)·愛(ài)心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區(qū)幫扶活動(dòng)計(jì)劃。用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)。

　　一、活動(dòng)對(duì)象：艾麗潔洗衣店周?chē)�小區(qū)的空巢老人及困難業(yè)主。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日—20xx年5月7日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：艾麗潔洗衣各連鎖店

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┌�麗潔洗衣各連鎖店面，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)一步開(kāi)展“關(guān)愛(ài)從身邊做起”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)嚴(yán)格按照艾麗潔洗衣上門(mén)服務(wù)管理辦法實(shí)施。

　�。ǘ�）皮衣保養(yǎng)新攻略（只限現(xiàn)金消費(fèi)）。

　　凡在活動(dòng)期間清洗、保養(yǎng)皮草類(lèi)（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類(lèi)家居用品（皮沙發(fā)、汽車(chē)真皮座椅等），一律5折。

　�。ㄈ�）活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡一律8折（折上折）。

　　五、短信、LED內(nèi)容：

　　艾麗潔洗衣于20xx年5月1日—20xx年5月7日舉辦“健康五一節(jié)·愛(ài)心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區(qū)幫扶活動(dòng)，凡在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡可享受8折優(yōu)惠，歡迎惠顧。

　　六、人員分配：

　�。�1）宣傳負(fù)責(zé)人：邵鵬敏、馬麗

　　（2）幫扶活動(dòng)實(shí)施負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞

　�。�3）客戶(hù)投訴負(fù)責(zé)人：張景博

　　七、活動(dòng)前：

　　負(fù)責(zé)人：各連鎖店面前臺(tái)收銀人員

　　籌備時(shí)間：20xx.4.28-20xx.4.30

　　1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前臺(tái)收銀人員主動(dòng)與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系，合理確定幫扶對(duì)象（主要針對(duì)社區(qū)內(nèi)孤寡老人、弱勢(shì)群體）。

　　2、圍繞活動(dòng)主題，深入幫扶對(duì)象進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查，詳細(xì)了解各業(yè)主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

　　3、按需幫助小區(qū)空巢老人免費(fèi)清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發(fā)套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話(huà)了解洗滌需求且上門(mén)收送衣物。

　　八、活動(dòng)中：（負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞）

　　1、幫扶活動(dòng)實(shí)施負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目流程、內(nèi)容等具體事項(xiàng)的監(jiān)督操作。

　　2、活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題的`及時(shí)處理。

　　3、活動(dòng)當(dāng)日客戶(hù)反饋信息的收集和處理。

　　九、活動(dòng)后：（負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞、馬麗）

　　1、客戶(hù)跟蹤調(diào)查回訪(fǎng)：活動(dòng)后通過(guò)對(duì)客戶(hù)的追蹤回訪(fǎng)，統(tǒng)計(jì)總結(jié)活動(dòng)得失經(jīng)驗(yàn)（負(fù)責(zé)人：馬麗）。

　　2、活動(dòng)數(shù)據(jù)的整理（效果評(píng)估）：通過(guò)活動(dòng)總結(jié)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：曹艷、吳霞）。

活動(dòng)方案 篇6

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體（20xx）264號(hào)文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)安排如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：葉智福

　　副組長(zhǎng)：張冬明、廖智華

　　成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　一是組織一次主題班會(huì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，通過(guò)學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會(huì)，深入開(kāi)展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時(shí)間：9月22日前）

　　二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動(dòng)。印發(fā)一封公開(kāi)信，通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)，將生態(tài)文明知識(shí)傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園標(biāo)語(yǔ)牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報(bào)宣傳活動(dòng)，向全校師生進(jìn)行生態(tài)文明知識(shí)的宣傳，營(yíng)造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時(shí)間：9月30日前）

　　三是組織一次生態(tài)科普參觀(guān)活動(dòng)。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護(hù)區(qū)標(biāo)本館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識(shí)和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。（完成時(shí)間：10月7日前）

　　四是組織一次主題征文活動(dòng)。在三—六年級(jí)中開(kāi)展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級(jí)中廣泛征集、嚴(yán)格評(píng)選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評(píng)委從參賽作品中分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)個(gè)1名，予以表彰。（征文上交時(shí)間：10月12日前，評(píng)選完成時(shí)間：10月14日前，負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評(píng)出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。

　　五是組織一次主題書(shū)畫(huà)比賽。以班級(jí)文化布置為載體，在班級(jí)中開(kāi)展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書(shū)法、繪畫(huà)比賽。各班分別推薦2幅書(shū)法、繪畫(huà)作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評(píng)選優(yōu)秀書(shū)法、繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名，予以表

　　彰，并報(bào)送上交縣里。（作品上交時(shí)間：10月8日前，評(píng)選完成時(shí)間：10月9日前，責(zé)任人：書(shū)法：蔡啟英，黃冬青，繪畫(huà)作品：鐘雨花，蔡曉欣）

　　六是組織一次主題演講活動(dòng)。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽，二—六年級(jí)再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加�，F(xiàn)場(chǎng)演講比賽，學(xué)校將組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，予以表彰。（參賽時(shí)間：10月15日上午舉行）

　　三、有關(guān)要求

　　1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動(dòng)的重要意義，把主題教育活動(dòng)列入青少年素質(zhì)教育的'重要方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照通知要求，精心安排組織，積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳普及和主題實(shí)踐活動(dòng)，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。

　　2.密切配合，務(wù)求實(shí)效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。班主任要從實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的活動(dòng)規(guī)劃和具體的推進(jìn)計(jì)劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，積極溝通，相互配合，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　3.樹(shù)立典型，推動(dòng)工作。班主任要加大典型的選樹(shù)培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，用榜樣的力量激勵(lì)和推動(dòng)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　四、結(jié)果運(yùn)用

　　在學(xué)校及縣局獲獎(jiǎng)的將根據(jù)業(yè)績(jī)方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎(jiǎng)教安安中對(duì)指導(dǎo)老師及評(píng)委進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：

　　現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月25日

　　地點(diǎn)：五（1）班教室

　　對(duì)象：五（1）中隊(duì)

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┤�體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。

　　（二）出旗、敬禮。

　�。ㄈ�）唱隊(duì)歌。

　�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)進(jìn)行：

　　主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國(guó)人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。

　　主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過(guò)世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

　　主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，向社會(huì)宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。

　　主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L(zhǎng)久的懷念我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問(wèn)：有誰(shuí)了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）

　　主持人甲：當(dāng)44年的時(shí)光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說(shuō)明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性?xún)?nèi)容。下面我們認(rèn)識(shí)一下雷鋒的`釘子精神。 （一生講）

　　主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽(tīng)了這個(gè)故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼?tīng)了故事的感想。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）

　　主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對(duì)待生活，對(duì)待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂(lè)于助人的故事

　　主持人甲：聽(tīng)了這些故事你又想說(shuō)什么我們?cè)谏�活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個(gè)別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)。

　　主持人乙：聽(tīng)了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

　　主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊(duì)員共同商討對(duì)策） 中隊(duì)長(zhǎng)：希望通過(guò)這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。

　　全班齊讀雷鋒格言。

　�。�六）輔導(dǎo)員講話(huà)：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時(shí)希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來(lái)，四月走”過(guò)于形式化。

　�。ㄆ撸┖籼�(hào)。

　�。ò耍┩似臁⒕炊Y。

活動(dòng)方案 篇8

　　花帶文學(xué)社秦皇島分社，是一個(gè)自愿組織，花帶愿意團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的文學(xué)力量，傳播可以傳播的社會(huì)正能量，唱響能夠唱響的青春之歌，花帶與你共舞夢(mèng)想。為了保持社團(tuán)的凝聚力，創(chuàng)造力，我們每年會(huì)組織社員參加社團(tuán)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)文學(xué)愛(ài)好者的文學(xué)興趣，提高文化修養(yǎng)，讓社員在文學(xué)里的路上找到快樂(lè)的自己。

　　二、活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)萬(wàn)象，行知千里

　　三、活動(dòng)對(duì)象：花帶文學(xué)社分社成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：每2個(gè)月活動(dòng)一次，活動(dòng)后1個(gè)月內(nèi)出專(zhuān)刊

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）常規(guī)活動(dòng)

　　1、“五月花帶”開(kāi)放日

　　在大學(xué)院校舉辦五月花帶開(kāi)放日活動(dòng)，擴(kuò)大文學(xué)社社會(huì)知名度，也是文學(xué)社員聆聽(tīng)同學(xué)心聲的最好契機(jī)。開(kāi)放日當(dāng)天可以將文學(xué)社大概的文學(xué)活動(dòng)用海報(bào)的形式展出。在開(kāi)放日當(dāng)天，愿意加入的朋友憑報(bào)名即可入會(huì)。

　　2、“書(shū)香花帶”閱讀會(huì)

　　就一本好書(shū)或是一片好文，先組織社員自由閱讀，然后大家分章節(jié)進(jìn)行分享，交換思想，交流心得�？捎芍笇�(dǎo)老師列出書(shū)單，社員投票，選出同讀的書(shū)目，向社員宣布，開(kāi)始為期兩個(gè)月的閱讀，溝選出經(jīng)典語(yǔ)錄，讀書(shū)心得，與會(huì)分享。

　　3、“繽紛花帶”社刊的印發(fā)

　　一個(gè)文學(xué)社團(tuán)一定要有自己的刊物，彰顯社員風(fēng)貌，展現(xiàn)社團(tuán)最新動(dòng)態(tài)，記錄社團(tuán)的成長(zhǎng)歷程，樹(shù)立社團(tuán)形象，同時(shí)也是社員的.一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)及社會(huì)文學(xué)，可以設(shè)置社員專(zhuān)欄，但要發(fā)揮社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用，為了鼓勵(lì)稿件的投遞，給予相應(yīng)的稿費(fèi)。

　　4、“花帶詩(shī)語(yǔ)”詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　每年的四月或十月舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽，鼓勵(lì)原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩(shī)作。讓社員在誦讀中再次緬懷古人情懷，感悟時(shí)代精神，提升自我社會(huì)責(zé)任感。

　　特色活動(dòng)

　　1、“花帶行”戶(hù)外采風(fēng)

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，組織社員們到外面去考察，訪(fǎng)古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。今年的采風(fēng)活動(dòng)為棧道行。

　　2、“花帶印象”沙龍

　　邀請(qǐng)?jiān)谛Ｖ�名的有文學(xué)造詣的老師或社會(huì)知名作家與社員交流文學(xué)心得，解答社員在文學(xué)創(chuàng)作上遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)社員的文學(xué)方向，鼓勵(lì)創(chuàng)作與分享，增進(jìn)社員間的情感交流。

　　（三）年度總結(jié)活動(dòng)

　　1、“青春花帶”野炊活動(dòng)

　　社員們辛苦一年，年底盤(pán)點(diǎn)每個(gè)人都有進(jìn)步，讓我們大家為自己慶祝一下，組織社員在野炊的過(guò)程中穿插文學(xué)游戲，唱歌，跳舞或者聊聊自己的成長(zhǎng)心得，指導(dǎo)老師做出總結(jié)，指出努力的方向。（費(fèi)用太高，僅供參考）

　　2、“情系花帶”留言板活動(dòng)

　　社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個(gè)平臺(tái)，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來(lái)，或寄語(yǔ)過(guò)去，幾年后社員再觀(guān)之，定是感慨萬(wàn)千；另結(jié)合心理小游戲讓大家釋放壓力，回歸快樂(lè)生活。

　　3、“我愛(ài)花帶”大合照

　　社員，指導(dǎo)老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

　　4、“飛舞花帶”佳作展廊

　　在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)形成許多來(lái)自社員、社外同學(xué)的佳作，年底在選定的校內(nèi)設(shè)置一個(gè)小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織學(xué)生到場(chǎng)學(xué)習(xí)觀(guān)摩。展廊的設(shè)計(jì)要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的用心，作品一律手寫(xiě)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。（根據(jù)情況）

　　六、 機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　社長(zhǎng)1人；副社長(zhǎng)2人；主編1人；編輯3人；美編1人；協(xié)調(diào)2人

活動(dòng)方案 篇9

　　為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，按照經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局《關(guān)于印發(fā)的通知》（德社發(fā)[20xx]5號(hào)）精神，特?cái)M訂此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路，圍繞“創(chuàng)建書(shū)香校園、人文和諧”主題，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生在閱讀過(guò)程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。打造充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧的樂(lè)園。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)措施

　　⒈加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要攜手合作，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：黃伯友

　　副組長(zhǎng)：彭敏、陳俊舞、趙水香

　　成員：何亮、楊杰、覃道亮、何青、肖偉、唐輝建、劉政、張建剛、黃杰英、鞏莉、劉念初、各年級(jí)組組長(zhǎng)、各班班主任、各班語(yǔ)文教師

　�、矤I(yíng)造氛圍。一是要結(jié)合校園文化建設(shè)，在校園設(shè)讀書(shū)亭廊、讀書(shū)櫥窗和讀書(shū)板報(bào)，在校園醒目位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。二是班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　�、硠�(chuàng)設(shè)條件。一是加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。二是保證閱讀時(shí)間。建立早讀、午讀、晚讀“三讀”制度，各年級(jí)閱讀課每周不少于2課時(shí)，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于1小時(shí)。三是明確閱讀要求。要求學(xué)生閱讀市局推薦篇目的基本閱讀書(shū)目，吟誦一定數(shù)量的美文，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記或日記的`好習(xí)慣。

　　⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。⒌檔案整理。以各班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教務(wù)處和政教處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容。

　　以評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”為主線(xiàn)組織開(kāi)展。

　　1、舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)儀式，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。

　　2、開(kāi)展“捐書(shū)獻(xiàn)書(shū)表深情”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，制定讀書(shū)計(jì)劃。

　　3、開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)；組織“親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，交流閱讀心得，展示閱讀成果。

　　4、開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣”讀書(shū)成果展示活動(dòng)，充分激發(fā)師生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活、愛(ài)校園感情，促進(jìn)我校的“書(shū)香校園”特色建設(shè)向縱深發(fā)展；學(xué)校推薦優(yōu)秀節(jié)目參與經(jīng)開(kāi)區(qū)“讀好書(shū)，誦經(jīng)典”“六〃一”慶祝活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校行政以身作則，全體教師主動(dòng)讀書(shū)，按行政1人，教師人數(shù)的5%，學(xué)生人數(shù)的1%，每月評(píng)選1次，年底綜合匯總，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，考核結(jié)果同時(shí)納入年底年級(jí)組評(píng)優(yōu)評(píng)先考核。

　　6、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。1-8年級(jí)每個(gè)年級(jí)評(píng)選1～2個(gè)，每月考評(píng)1次，期末小結(jié)，年底匯總。

　　7、開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)。

　　8、開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。全校師生以讀書(shū)為題，結(jié)合個(gè)人讀書(shū)經(jīng)歷，敘說(shuō)讀書(shū)與人生、讀書(shū)與教學(xué)、讀書(shū)與學(xué)習(xí)的感人故事。鼓勵(lì)師生向各級(jí)刊物發(fā)表讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校將優(yōu)秀征文編輯成冊(cè)并推薦到《常德教育》和《常德晚報(bào)》上發(fā)表。

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