大班植樹節(jié)活動(dòng)方案（精選25篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班植樹節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日? (三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎? (植樹節(jié))
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木? (引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的`名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))
二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育�；顒�(dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——給小樹澆水——和小樹合影。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)
四、繪畫“植樹節(jié)”。
今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場(chǎng)面畫出來(lái)。
教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場(chǎng)景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個(gè)植樹的場(chǎng)面，也可以畫幾個(gè)植樹的場(chǎng)面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解植樹節(jié)的意義，通過(guò)活動(dòng)提高愛(ài)護(hù)樹木的意識(shí)。
2、掌握樹的簡(jiǎn)單繪畫方法，嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：了解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧。
2、難點(diǎn)：使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、人手2張A4紙、卡紙，彩色筆，水粉顏料，上色筆，調(diào)色盒
2、樹的圖片/植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)/多形式作畫樹的作品
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引出幼兒的興趣。
1、昨天星期六，你們知道是什么日子嗎？（引導(dǎo)幼兒了解是植樹節(jié)）老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來(lái)看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會(huì)畫樹嗎？在老師還沒(méi)畫之前，請(qǐng)你們畫一畫心目中的樹。
2、觀看范畫（水粉）
教師：昨天是植樹節(jié)，雖然我們沒(méi)有出去種樹，但我們可以在教室里面也一樣可以種樹呀！首先你們要學(xué)會(huì)畫樹。老師今天帶來(lái)幾幅作品，我們一起來(lái)看看是怎樣？關(guān)于樹，那老師是怎樣畫出來(lái)的？你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)看看老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點(diǎn)樹葉。
3、教師巡回指導(dǎo)，幼兒練習(xí)。
教師：仔細(xì)看看老師是怎樣畫的？先畫一條橫線是土地，地上小樹慢慢長(zhǎng)大成大樹，樹干長(zhǎng)出小樹杈，那么多葉子怎么畫呢？我們可以用點(diǎn)來(lái)代替呀！
4、嘗試畫樹
教師：樹的葉子有嫩的也有老一點(diǎn)的對(duì)不對(duì)，那我們嘗試沾一點(diǎn)黃色和綠色一起點(diǎn)畫，這樣畫面看起來(lái)是不是更豐富呢？
5、嘗試新方法法，發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。
教師：今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆，你們也嘗試下把樹畫出來(lái)。
教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，不要擔(dān)心畫錯(cuò)，不要太拘謹(jǐn)，大膽作畫，不需要畫的完美逼真。
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1、不會(huì)畫的.小朋友不用擔(dān)心，老師教你用最簡(jiǎn)單的辦法：用手放在卡紙上撐開，用筆跟著畫出來(lái)，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼兒注意使用剪刀）你們可以根據(jù)老師給的作品參考，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的樹，你們?cè)O(shè)計(jì)好的樹把它們合到一起就成了森林啦！
2、點(diǎn)評(píng)，提醒幼兒樹干要設(shè)計(jì)的粗一點(diǎn)。
3、組織幼兒收拾材料。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受大自然，體驗(yàn)植樹的快樂(lè)。
2、體驗(yàn)同伴間團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、樹苗及植樹工具。
2、出發(fā)前的安全教育及準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、組織好孩子，進(jìn)行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。
2、給幼兒分組植樹，教師在旁協(xié)助。
3、完成植樹，整理隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)后返回。
四、活動(dòng)延伸
繪畫《我去植樹》。
五、設(shè)計(jì)反思
樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹就是一個(gè)小小的生態(tài)區(qū)，它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動(dòng)中，提供了一個(gè)讓孩子們親切樹、認(rèn)識(shí)樹甚至愛(ài)上樹的`機(jī)會(huì)。讓孩子們有從容和樹相處的時(shí)間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵，讓孩子們用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)樹的美好情感。總之，該活動(dòng)不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹，而且讓他們以自己喜歡的藝術(shù)形式去表達(dá)對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)，真正和大樹做朋友。
這個(gè)主題的開展抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行比較深入、細(xì)致的研究。教師和家長(zhǎng)始終是幼兒活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的寬松環(huán)境，激發(fā)了幼兒進(jìn)一步活動(dòng)的愿望。在開展活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)幼兒自主地參與，大膽地表達(dá)自己的想法，因?yàn)楦信d趣，所以幼兒都積極參與到活動(dòng)中。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒(méi)有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來(lái)歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的`宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹木。
教學(xué)反思：
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1了解樹木的類型和用途以及如何保護(hù)它們。
2能愉快地參加植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的種植知識(shí)。
3能在勞動(dòng)過(guò)程中與同齡人合作。
4感受大自然和周圍環(huán)境的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1幾棵小樹苗、澆水工具（盆、桶、杯）
2享受各種樹木、繪畫用品
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹前的談話
1、今天是星期幾？（3月12日）
2、你知道三月十二日是幾號(hào)嗎
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎?（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）最后，老師會(huì)做一個(gè)總結(jié)，告訴孩子們樹可以作家具，開門窗，結(jié)果子，美化環(huán)境，凈化空氣
5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?（引導(dǎo)孩子們討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)）
二、 老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入澆水區(qū)，向孩子們講解活動(dòng)的順序和要求。
提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的.分工與合作，并進(jìn)行安全教育�；顒�(dòng)順序：
到達(dá)綠地-給小樹澆水-和他們合影。
三、 植樹后交談（帶孩子回活動(dòng)室后組織）
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
�。ㄒ龑�(dǎo)孩子們互相討論，得出結(jié)論：水，不搖搖晃…）
四、繪畫“植樹節(jié)”。
今天，老師還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆。我們還畫了植樹的場(chǎng)景。
教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。首先畫出植樹的圖形和場(chǎng)景，然后在畫中添加背景。
一張紙上可以畫一個(gè)植樹的場(chǎng)面，也可以畫幾個(gè)植樹的場(chǎng)面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了太陽(yáng)人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛(ài)樹護(hù)樹活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3、初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4、通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉生長(zhǎng)過(guò)程
三、活動(dòng)主題：
綠化環(huán)境、美化家園
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日（周五）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬熬G色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的'生長(zhǎng)過(guò)程。
注：
1、3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠倡議書。
2、3月11日、14日、15日將綠化植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
3、每班老師準(zhǔn)備好愛(ài)心卡片，及時(shí)將孩子帶來(lái)的花卉名稱、姓名、班級(jí)填入愛(ài)心卡中，然后封塑起來(lái)掛到相對(duì)應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來(lái)的植物老師要及時(shí)填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬(wàn)不能幼兒帶來(lái)的植物標(biāo)錯(cuò)了或沒(méi)上掛標(biāo)簽。
4、在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以）
5、開展“綠色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：A：花卉的盆數(shù)B：花卉的種類數(shù)C：植物角的創(chuàng)設(shè)，如：植物的標(biāo)簽上掛是否及時(shí)、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認(rèn)識(shí)這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等（這項(xiàng)工作可以在下周完成當(dāng)活動(dòng)延伸）
�。ǘ┏空劊航榻B植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義
（三）玩一玩做一做，介紹班級(jí)幼兒提供植物一些品種等等。
大班段：制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，放學(xué)時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時(shí)間：3月11日上午第二節(jié)課完成）
中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化（制作時(shí)間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時(shí)間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）（制作時(shí)間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗）
�。ㄋ模┨�(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹”
各班級(jí)開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動(dòng)，要求制作班級(jí)領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語(yǔ)、和班名，（中、大班制作時(shí)間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時(shí)間，邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友參與制作，認(rèn)領(lǐng)時(shí)間：餐后活動(dòng)或午睡起床后）
�。ㄎ澹拔覟樾錆矟菜�
大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶10個(gè)左右（可以讓部分孩子從家中帶來(lái)），每個(gè)班級(jí)在幼兒園找一個(gè)小片區(qū)，開展?jié)菜顒?dòng)，活動(dòng)時(shí)間：3月11日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配）
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 7
◆主題目標(biāo)
�。�1）通過(guò)植樹活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。
�。�2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。
�。�3）懂得愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。
◆主題墻面環(huán)境
“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂(lè)生活的場(chǎng)景；同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）
�。�1）“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。
�。�2）“小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。
◆相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊(cè)，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類，講述這些樹木的外形特點(diǎn)。
美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。
一、語(yǔ)言活動(dòng)《身邊的大樹》
◆活動(dòng)目標(biāo)：
（1）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟悉的樹木的名稱及特征。
�。�2）通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛(ài)護(hù)樹木的愿望。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。
材料準(zhǔn)備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。
◆活動(dòng)重點(diǎn)：
重點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹木。
難點(diǎn)：感受樹木對(duì)人們的重要作用，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹木。
◆活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展
師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹�。淠镜耐庑危焊摺�、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等）
2、集體活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹
�。�1）請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見(jiàn)過(guò)的樹木。
師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹木，告訴大家你所看到的'樹木長(zhǎng)什么樣子（高、矮、粗、細(xì)等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。
�。�2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹木會(huì)變成什么樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。
3、生活經(jīng)驗(yàn)遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)樹木的情感。
4、小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的樹木。
◆活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何愛(ài)護(hù)樹木，并將討論的結(jié)果告訴老師。
二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹節(jié)》
◆活動(dòng)目標(biāo)：
（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。
�。�2）具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
�。�3）了解保護(hù)樹木的途徑和方法。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。
材料準(zhǔn)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。
◆活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助。
◆活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹植樹節(jié)的來(lái)歷
師：小朋友們，今天是3月12號(hào)，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵(lì)人們植樹造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌
小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹。
小樹苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù)。
你愛(ài)樹，他爰樹，小樹長(zhǎng)成通天樹。
3、認(rèn)領(lǐng)樹木
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹木的快樂(lè)。
4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水
對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾浜榷嗔怂�，也要生病的；取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。
◆活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。
三、美術(shù)活動(dòng)《美麗的大樹》
◆活動(dòng)目標(biāo)
1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。
2、產(chǎn)生熱愛(ài)樹木、保護(hù)環(huán)境的情感。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。
材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。
◆活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)樹木，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹木的喜愛(ài)。
難點(diǎn)：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛(ài)的“大樹”。
◆活動(dòng)過(guò)程
1、鼓勵(lì)幼兒講述植樹節(jié)活動(dòng)中的快樂(lè)見(jiàn)聞
師：植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪�？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹木的外形特點(diǎn)）
2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹”
�。�1）教師介紹操作材料，重點(diǎn)介紹樹的不同造型。
（2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓，再進(jìn)行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。
3、分享與交流
提問(wèn)：請(qǐng)你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點(diǎn)。
◆活動(dòng)延伸
將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動(dòng)墻上，幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 8
一，活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的寒意還沒(méi)有褪去。春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了樹枝上的芽，地上的草，孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們了解樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)植物、熱愛(ài)自然的情感，積極參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)我們美麗家園的情感，我們決定組織孩子們開展植樹節(jié)“我和樹一起長(zhǎng)大”的樹木護(hù)理活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)精神。遇到挫折要互相理解，互相幫助，像家人一樣相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中，每個(gè)孩子都應(yīng)該反映自己的自信和勇氣，充分發(fā)揮綠色幼兒園成員的.自豪感和自律，從小鍛煉，向每個(gè)人展示孩子的風(fēng)格。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解植樹節(jié)的起源、植樹節(jié)的環(huán)保等相關(guān)信息，向大自然學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)班級(jí)制作活動(dòng)的宣傳布局：比如小班“我和小樹一起長(zhǎng)大”；中班“珍惜綠色，珍惜家園”；大班“多片綠葉，多片溫暖”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳橫幅。
3.用水桶鏟等植樹工具澆灌樹木。
4.幾棵樹苗。
四、活動(dòng)流程：
(一)植樹節(jié)開始儀式“我和小樹一起生長(zhǎng)”
1.老師講解植樹節(jié)的起源，宣布活動(dòng)開始。
2.園林工程師講解種樹所需的工具以及如何種樹。
3.老師向孩子們介紹了種樹的意義，并解釋了保護(hù)綠樹和愛(ài)樹的重要性。
4.提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)我們的綠色家園”，并向大家提出：“讓我們的世界變成一個(gè)青春的世界，從我開始，從現(xiàn)在開始……”。
(二)不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)分班開展
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹一起長(zhǎng)大”
流程：澆水、松土、修剪公園樹枝——上市樹木，與樹木合影，樹木比例高——與“樹姐姐”(玩)玩游戲。
2.中產(chǎn)階級(jí)家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)家園”
流程：在公園種植園，與家長(zhǎng)一起種植小樹——上市合影(寫上種植者和名字，如“愛(ài)心樹”、“愿望樹”、“成長(zhǎng)樹”等。).
3.大班家園活動(dòng)主題“多片綠葉多溫暖”
流程：在父母的陪同下，孩子們?cè)诠珗@里列出樹木——了解各種樹木并進(jìn)行調(diào)查——畫樹——把“小綠色帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
在美麗的春天，為了提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和種植意識(shí)，促進(jìn)孩子們與自然進(jìn)行親密互動(dòng)，舉辦“我和小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛(ài)樹護(hù)樹活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子們的主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)表達(dá)感情和相互幫助的能力。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子展示自我，發(fā)揮出“綠色幼兒園”的自豪和自律精神，鍛煉體魄。
3、知識(shí)目標(biāo)：讓孩子們了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)�！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向自然學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)班級(jí)制作不同宣傳版面：小班“我和小樹一起長(zhǎng)大”、大班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)家園”、大班“多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。
3、配備澆樹、種樹所需的水桶、鐵鍬等工具，準(zhǔn)備樹苗若干。
四、活動(dòng)流程：
1、開幕式：由教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，并宣布活動(dòng)開始。園林處工程師講解種樹要點(diǎn)及工具，指導(dǎo)教師向孩子們介紹樹木的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、分班級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
小班家園活動(dòng)主題：“我和小樹一起長(zhǎng)大”，包括給公園的樹澆水、松土、修枝、與小樹合影，與“樹姐姐”(扮演)做游戲。
大班家園活動(dòng)主題：“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)家園”，包括在公園種植園地，讓孩子們和家長(zhǎng)一起種植小樹，掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。
3、活動(dòng)總結(jié)：孩子們展示種植的小樹，介紹自己的.心得與感受。教師講述孩子們勞動(dòng)的辛苦和收獲，表達(dá)對(duì)孩子們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。最后，教師和孩子們共同欣賞宣傳版面和條幅，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的意義和成果。
4、大班家園活動(dòng)主題“綠葉伴溫情”
流程：家長(zhǎng)陪同幼兒前往公園，為樹木掛上認(rèn)識(shí)標(biāo)簽——展開各種樹木的調(diào)查并繪制作品——回家參與“小小綠意帶回家”的家庭種植活動(dòng)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了枝頭的嫩芽，地上的草，國(guó)際部的孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們倡導(dǎo)“添加一點(diǎn)綠色，更美麗”的綠色季節(jié)，也是國(guó)際課程活動(dòng)“自然的奧秘”，讓孩子們積極與自然環(huán)境“對(duì)話”，積極參與植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)，我們將在植樹節(jié)，組織兒童開展植樹節(jié)愛(ài)樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)精神。遇到挫折要互相理解，互相幫助，像家人一樣相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中，每個(gè)孩子都應(yīng)該反映自己的自信和勇氣，充分發(fā)揮每個(gè)國(guó)際嬰兒的驕傲和自律，從小鍛煉，向社會(huì)展示蘭谷國(guó)際兒童的風(fēng)格。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)起源”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ熬G色自然”等信息，向自然學(xué)習(xí)，向社區(qū)、居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)班級(jí)通過(guò)活動(dòng)展示布局：比如“我和小樹一起長(zhǎng)大”；中小“綠色家園共同創(chuàng)造”；“你我攜手加綠”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”的宣傳牌。
3.用水桶鏟等植樹工具澆灌樹木。
4.幾棵樹苗。
四、活動(dòng)流程：
分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
1.幼兒活動(dòng)主題“我和小樹一起成長(zhǎng)”
流程：給校園里的樹澆水，松土，修枝——給樹掛牌，和樹合影，樹比高——和“樹姐姐”(玩)玩游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫“我給地球加點(diǎn)綠”撕貼(樹，花)
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)”
流程：認(rèn)樹，在南施公園分組認(rèn)樹，掛小組牌。畫我們的小樹苗，量小樹苗有多高。與小樹苗合影——上市合影(寫“愛(ài)樹”、“愿樹”、“生長(zhǎng)樹”等領(lǐng)養(yǎng)人和名字)。
延伸活動(dòng)：探索樹葉：和孩子一起去幼兒園、公園觀察樹葉的`形狀和顏色，收集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼紙和樹葉標(biāo)簽...樹葉書簽的制作要求書簽的形狀豐富多樣。
3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠”
流程：孩子們?nèi)グ滋林参锕珗@了解各種樹木并進(jìn)行調(diào)查——孩子們和老師一起種植樹木，列出并測(cè)量樹苗的高度，并記錄下來(lái)。照片：我和樹苗一起生長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”傳單。傳單統(tǒng)一規(guī)格為半張彩紙。老師在上面貼上口號(hào)，孩子們畫畫。離開公園時(shí)，每班派兩名孩子（護(hù)綠小天使）在大門口分發(fā)，并向所有家長(zhǎng)提出共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：你對(duì)綠化植物了解多少：老師、家長(zhǎng)和孩子調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性和一些相關(guān)問(wèn)題。
樹木護(hù)理：老師和家長(zhǎng)教孩子一些關(guān)于植物保養(yǎng)的常識(shí)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)形式：
幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的`工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
三、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
四、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂(lè)的植樹節(jié)、我們的樹林等
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng)，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 12
一、設(shè)計(jì)意圖
為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，大班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。
(三)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi)
(四)活動(dòng)具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子。
(五)活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
在我國(guó)第xx個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，武康幼兒園大班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的.意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。
在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 13
一、設(shè)計(jì)意圖
在植樹節(jié)到來(lái)之際，為了讓孩子們積極與環(huán)境對(duì)話，積極參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子們?nèi)伺c自然和諧共處的意識(shí)讓孩子在春天播種一些容易生長(zhǎng)的植物的種子或樹枝，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)水果、蔬菜、花卉和樹木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
3月12日下午。
（二）活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)孩子參與花草種植活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)。
2、培養(yǎng)孩子的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
孩子們自帶小鏟子，各種蔬菜、花卉、植物種子或枝條，剪好的塑料瓶，著名的植物品牌。每個(gè)班都有一張班級(jí)卡。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)
幼兒園東側(cè)綠化帶。
（五）活動(dòng)的具體內(nèi)容
1、向兒童講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2、觀察和區(qū)分蔬菜和花草的區(qū)別。
3、帶領(lǐng)孩子去種植園，每班劃分包干區(qū)域。
4、播種春季易生長(zhǎng)的.植物種子和枝條。
5、貼上植物名牌。
三、活動(dòng)反思
在植樹節(jié)到來(lái)之際，我們公園的團(tuán)隊(duì)開展了植樹節(jié)——種植綠色，釋放夢(mèng)想活動(dòng)。旨在讓兒童積極與環(huán)境對(duì)話，積極參與植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)兒童對(duì)人與自然和諧共處的意識(shí)。
在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們仔細(xì)地逐一拔出種植園的雜草，播種一些春季容易生長(zhǎng)的水果、蔬菜、花卉和樹木的種子或樹枝。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種過(guò)程中，促進(jìn)兒童對(duì)水果和蔬菜生長(zhǎng)的理解，逐步形成綠化的概念，提高兒童的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。
以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景
截止到20xx年，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的.活動(dòng)中，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩！
三、活動(dòng)目的
增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。
四、活動(dòng)對(duì)象
某某大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
3月11日11點(diǎn)半至xx點(diǎn)一區(qū)食堂門口
六、活動(dòng)安排
1、在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆；
2、制作KT板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)；
3、發(fā)放宣傳單；
4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”KT板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語(yǔ)；
5、征集環(huán)保建議在登記表上登記；
6、在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
種子20元；盆栽50某4.5元/盆；橫幅20元；KT板2某15元/塊；水筆一盒；花盆30某2元/只；便簽兩本
八、人員安排
基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點(diǎn)半之前完成；
廣策部購(gòu)買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和一條橫幅）；
文體部購(gòu)買活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品；
具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛(ài)惜樹木。
活動(dòng)預(yù)備：
1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒(méi)有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的.樹的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感，滲透環(huán)保教育。
2、增進(jìn)學(xué)生與母校、與老師、與同學(xué)之間的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日植樹節(jié)下午第二節(jié)課。
三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)北。
四、參加對(duì)象：大班全體同學(xué)與班主任。
五、所帶工具：水桶，鐵鏟
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、上課鈴響后，大班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下去學(xué)校廣場(chǎng)集合。
2、班主任分組：五個(gè)小組。
3、講解愛(ài)樹護(hù)樹重要性及注意事項(xiàng)。
4、分組活動(dòng)
一組：張xx負(fù)責(zé)挖坑，李xx負(fù)責(zé)澆水。
三組：郭xx負(fù)責(zé)挖坑，馬xx負(fù)責(zé)澆水。
五組：孟xx負(fù)責(zé)挖坑，甄xx負(fù)責(zé)澆水。
拍照留念。
七、收獲：今天，我們大班全體同學(xué)以“3.12植樹節(jié)”為主題開了一節(jié)植樹活動(dòng)。本次活動(dòng)，主要是讓同學(xué)們了解“植樹節(jié)”，增強(qiáng)同學(xué)“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓同學(xué)們明確環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。我倡議在以后的學(xué)習(xí)生活中從我做起，從班級(jí)做起，實(shí)事求是地在日常生活中愛(ài)護(hù)、保護(hù)、營(yíng)造綠色生態(tài)環(huán)境。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 17
一、植樹節(jié)活動(dòng)目的
3.12是每年植樹節(jié)活動(dòng)日，在這大地回春，世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建省綠色幼兒園添風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日——3月31日
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、召開主題班會(huì)，講解樹木知識(shí)。
(二)活動(dòng)階段
1、學(xué)生對(duì)花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，美化校園。
2、結(jié)合我校校園綠化活動(dòng)，在校園進(jìn)行集體種樹活動(dòng)。
3、各班級(jí)開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
(三)總結(jié)階段
1、開展植物生長(zhǎng)過(guò)程我知道活動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位發(fā)出一份倡議書。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 18
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)孩子畫出不同的勞動(dòng)態(tài)度和場(chǎng)景。
2.引導(dǎo)孩子用與實(shí)物相對(duì)應(yīng)的顏色或豐富的顏色來(lái)表達(dá)樹木、人物和周圍環(huán)境。
3.培養(yǎng)孩子大膽繪畫，安排畫面，提高繪畫興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師范畫、植樹節(jié)相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)，引起孩子的興趣。
老師：你知道上周六是什么日子嗎？（引導(dǎo)孩子們了解植樹節(jié)）老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)的照片。讓我們看看這些照片。圖片中是如何植樹的？在哪里植樹？你種了什么樣的樹？引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察
二、引導(dǎo)孩子觀察植樹時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。
1、觀看范畫
老師：老師今天帶來(lái)了一幅畫。讓我們來(lái)看看這幅畫是關(guān)于什么的（原來(lái)是關(guān)于植樹的）我們看到的照片和我們剛才在電視上看到的都是關(guān)于植樹的。老師是怎么畫的？你想學(xué)嗎？讓我們看看老師是怎么畫的。
2.學(xué)習(xí)繪畫人物的動(dòng)態(tài)。
老師：仔細(xì)看看老師是怎么畫的。先畫大輪廓，畫頭，然后畫植樹時(shí)的身體動(dòng)態(tài)，然后填充手腳，最后增加五官和頭發(fā)。
3.學(xué)畫種樹
老師：人們?cè)诜N樹，看怎么畫畫！(引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察)
4.發(fā)放材料，說(shuō)明要求，孩子畫畫。
老師：今天，老師還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們還畫了植樹的場(chǎng)景。
老師總結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，附近的物體畫的比較大，畫的比較清楚，圓的東西畫的比較小，畫的比較輕。先畫植樹的人物和場(chǎng)景，再畫背景。一張紙可以畫一個(gè)植樹的場(chǎng)景，或者幾個(gè)植樹的`場(chǎng)景。你可以根據(jù)你看到的畫樹的顏色選擇鮮艷漂亮的顏色來(lái)畫人物穿的衣服。
三、兒童繪畫，老師巡回指導(dǎo)。
老師：畫畫時(shí)要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹場(chǎng)景的布局。你可以看看老師是怎么畫的。畫畫時(shí)要注意畫面的整潔，畫得好，開始畫，畫得均勻。
四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)
1、評(píng)價(jià)作品
展示作品，引導(dǎo)孩子從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖、色彩等方面評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)大膽表現(xiàn)的孩子。
2.組織孩子清理材料。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 19
活動(dòng)目標(biāo)：
1.用小樹苗裝飾活動(dòng)感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。
2.對(duì)于同一種材料，嘗試用多種排序方法排列樹木，積極思考。
3.簡(jiǎn)單了解植樹節(jié)的起源，了解其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兒童一份材料：一米左右的灰色卡紙；根據(jù)排名模式準(zhǔn)備兩種相應(yīng)的樹木、膠水、紙和筆。
2、歌曲
活動(dòng)過(guò)程
一、引出問(wèn)題
1.老師：春天來(lái)了，吳老師買了很多小樹苗，準(zhǔn)備種在我們大三班�，F(xiàn)在請(qǐng)看看：這些樹一樣嗎？(和孩子一起表達(dá)，一起確定樹的名字，一個(gè)是松樹，一個(gè)是柳樹)(如何讓孩子回答這是兩種不同的樹)
2.老師：現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們幫助老師思考如何種植和安排這些樹，讓人感覺(jué)既美麗又整潔。
(問(wèn)題1如何提問(wèn)才能讓孩子的答案一個(gè)接一個(gè)或兩個(gè)排？)
(孩子舉手大膽表達(dá)自己的想法，最后總結(jié)孩子的發(fā)言。)
二、嘗試操作
第一次操作：
老師：現(xiàn)在，請(qǐng)用你的小腦袋把籃子里的樹排隊(duì)。試試看。排隊(duì)后，你可以和同桌的朋友交流。你的樹是怎么排列的？（孩子們?cè)诓僮髋_(tái)上操作，老師巡回觀察、指導(dǎo)和交流。）
(問(wèn)題2：樹卡一旦操作，會(huì)不會(huì)亂套？
2.(鼓勵(lì)孩子運(yùn)用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，嘗試用各種方法進(jìn)行排序，可以ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)
3.真的很好。剛才我看到有些孩子排列著一棵松樹和一棵柳樹，有些孩子排列著兩棵松樹和兩棵柳樹，有些孩子排列著松樹和柳樹。孩子們真的很能干。
第二次操作：
1.老師：現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們定期排隊(duì)種植吳老師帶回來(lái)的小樹苗。你有辦法嗎？你有多少辦法？把你的方法記錄在紙上。種樹前，我們數(shù)一數(shù)松樹、柳樹、1234566棵松樹和六棵柳樹。我們用松樹△表示柳樹用○表示
2.請(qǐng)舉手回答你是怎么安排的'。還有其他孩子和他一樣嗎？孩子說(shuō)老師早黑板上排列。
(問(wèn)題3：如果有孩子一口氣說(shuō)完怎么辦？)
老師：真的很好，孩子們真的很好，每個(gè)人都用幾種安排來(lái)種植樹木，現(xiàn)在請(qǐng)想想如果松樹和柳樹的數(shù)量有一半，是六棵松樹，三棵柳樹，你怎么安排？
(請(qǐng)孩子來(lái)黑板排列，舉手回答和師范孩子一樣)
A、兩種不同的樹木排列時(shí)間相同(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)
B、當(dāng)兩種不同的樹木相差一半時(shí)，排法(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)
第三次操作：
(最后怎么說(shuō)？)
1.要求：試試你沒(méi)有安排的方法，找出一種你最喜歡的安排方法，在土壤中種植樹木。
2.在音樂(lè)中，師生一起布置活動(dòng)室、走廊、樓梯，感受春天的氣息。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 20
植樹節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是一種文化傳統(tǒng)，更是一種環(huán)境教育的機(jī)會(huì)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，植樹節(jié)不僅是學(xué)習(xí)植物知識(shí)的好時(shí)機(jī)，更是培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要時(shí)刻。為了讓幼兒更好地理解植樹節(jié)的意義，并充分參與其中，幼兒園大班特別策劃了一系列生動(dòng)的植樹節(jié)活動(dòng)。
一、主題活動(dòng)：
了解植樹節(jié)
植樹節(jié)之前，教師會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起制作植樹節(jié)主題的手工作品，例如用紙板、綠色紙張、顏料等制作小盆栽。在制作的.過(guò)程中，老師向孩子們講解植樹節(jié)的來(lái)歷和重要性，讓幼兒對(duì)植樹節(jié)有一定的了解。制作完成后，孩子們可以將自己的作品帶回家，與家人一起慶祝植樹節(jié)。
二、實(shí)踐活動(dòng)：
親手種下一顆樹
為了讓孩子們親身參與植樹活動(dòng)，學(xué)校特地在植樹節(jié)當(dāng)天組織了一場(chǎng)親自實(shí)踐的活動(dòng)。在操場(chǎng)上，學(xué)校預(yù)先準(zhǔn)備好了一些樹苗和工具，供幼兒選擇種植。教師會(huì)向孩子們展示如何正確種植樹苗，然后鼓勵(lì)他們親手動(dòng)手實(shí)踐。每個(gè)孩子都可以挑選一顆自己喜歡的樹苗，然后在老師的指導(dǎo)下將其種植到花壇或園區(qū)的指定地點(diǎn)。這樣，孩子們就能親身感受到種植樹木的樂(lè)趣和意義。
三、游戲活動(dòng)：
小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)
為了加深孩子們對(duì)植樹節(jié)的理解，并通過(guò)游戲形式培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校策劃了一個(gè)名為“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的游戲活動(dòng)。在活動(dòng)開始前，老師會(huì)向孩子們介紹不同種類的樹木和它們的功用，讓孩子們了解到樹木對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｈ缓�，孩子們將被分為不同的小組，每個(gè)小組代表著一個(gè)“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”。每個(gè)小組將負(fù)責(zé)保護(hù)和照看一顆樹苗，定期檢查樹苗的生長(zhǎng)情況，并進(jìn)行相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)工作，例如澆水、施肥、除草等。通過(guò)這個(gè)游戲活動(dòng)，孩子們將不僅能夠養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這一系列的植樹節(jié)活動(dòng)，幼兒園大班的孩子們能夠深入了解植樹節(jié)的意義，通過(guò)親身參與實(shí)踐和游戲活動(dòng)，他們將培養(yǎng)起熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。這些活動(dòng)將對(duì)孩子們的身心健康和素質(zhì)發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。植樹節(jié)過(guò)后，孩子們將感到自豪和成就感，他們將意識(shí)到自己為環(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)，從而使他們更加熱愛(ài)大自然，更加注重環(huán)境保護(hù)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 21
植樹節(jié)是我國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日，是一個(gè)重要的環(huán)保日。為了讓們更好地了解植樹節(jié)的意，提高們的環(huán)保意識(shí)，我們決定在大班開展一次植樹節(jié)。
一、活動(dòng)目的
1. 養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓們了解植樹的重要性。
2. 養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
3. 通過(guò)植樹活動(dòng)，讓孩子們感受到大自然的`美好，增強(qiáng)們的生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 地點(diǎn)：選擇學(xué)校附近的公園或綠地。
2. 工具：鏟子、水桶、水壺、園藝剪、手套等。
3. 植樹苗：選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥赖臉浞N。
4. 安全措施：活動(dòng)前要做好安全措施，保證孩子們的安全。
三、活動(dòng)流程
1. 活動(dòng)前準(zhǔn)備
在活動(dòng)前，老師要向孩子們講解植樹節(jié)的意，讓們了解植樹的重要性。同時(shí)，老師要對(duì)孩子們進(jìn)行安全育，讓們了解植樹活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。
2. 活動(dòng)過(guò)程
�。�1）準(zhǔn)備工作
在到達(dá)植樹地點(diǎn)后，老師要先對(duì)孩子們進(jìn)行組，每個(gè)小組由3-5名學(xué)生組成。然后，老師要向孩子們介紹植樹工具的使用方法，讓們了解如何使用鏟子、水桶、水壺、園藝剪和手套等工具。
�。�2）植樹
在準(zhǔn)備工作成后，孩子們可以開始植樹了。老師要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮诙�、種樹、澆水等。在植樹的過(guò)程，老師要幫助孩子們糾正錯(cuò)誤，讓們了解如何正確地植樹。
�。�3）整理工作
植樹結(jié)束后，孩子們要將工具收拾干凈，把植樹現(xiàn)場(chǎng)整理干凈，保持環(huán)境整潔。
3. 活動(dòng)后總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，老師要對(duì)孩子們進(jìn)行總結(jié)，讓們了解植樹的意和重要性。同時(shí)，老師要鼓勵(lì)孩子們極參與環(huán)保活動(dòng)，讓們環(huán)保的小衛(wèi)士。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了植樹的意和重要性，增強(qiáng)了們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)植樹活動(dòng)，孩子們更加了解大自然的美好，增強(qiáng)了們的生態(tài)意識(shí)。
五、活動(dòng)建議
1. 活動(dòng)前要做好安全措施，保證孩子們的安全。
2. 活動(dòng)老師要極指導(dǎo)孩子們，糾正們的錯(cuò)誤。
3. 活動(dòng)后要對(duì)孩子們進(jìn)行總結(jié)，讓們了解植樹的意和重要性。
4. 活動(dòng)后要鼓勵(lì)孩子們極參與環(huán)�；顒�(dòng)，讓們成為環(huán)保的小。
六、結(jié)語(yǔ)
植樹節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，是一個(gè)重要的環(huán)保日。通過(guò)植樹活動(dòng)，可以讓孩子們了解植樹的意和重要性，增強(qiáng)們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，植樹活動(dòng)可以讓孩子們感受到大自然的美好，增強(qiáng)們的生態(tài)意識(shí)。望這次植樹節(jié)活動(dòng)可以讓孩子們更加了解環(huán)保，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 22
一、設(shè)計(jì)意圖
在植樹節(jié)到來(lái)之際，為了讓孩子們積極與環(huán)境對(duì)話，積極參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識(shí)，小、中、大年級(jí)計(jì)劃開展植樹節(jié)——我是菜地的小衛(wèi)士活動(dòng)。讓孩子們?cè)诖禾觳シN一些容易生長(zhǎng)的作物種子，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)水果和蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)。
1、解和理解水果和蔬菜與身體生長(zhǎng)和健康的關(guān)系。
2、激發(fā)孩子參與菜園種植活動(dòng)，保護(hù)和保護(hù)菜園的意識(shí)。
3、培養(yǎng)兒童的勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜、水果和保護(hù)菜園的好處，學(xué)習(xí)與人合作，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、給孩子親近自然的機(jī)會(huì)。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：
輪胎、雪碧瓶、鏟子、各種蔬菜種子、爬山虎枝、名牌菜。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園周圍的輪胎和陽(yáng)臺(tái)綠化。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)的具體內(nèi)容。
1、向兒童講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2、觀察和區(qū)分菜苗和雜草的'區(qū)別。
3、帶領(lǐng)孩子去種植園，每班劃分包干區(qū)域。
4、播種春季易生長(zhǎng)的果蔬種子，埋上爬山虎枝。
5、貼上名牌菜。
（六）活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、區(qū)分菜苗和雜草。
3、注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
在植樹節(jié)到來(lái)之際，我們公園的每個(gè)小組都開展了植樹節(jié)——我是菜地的小衛(wèi)士活動(dòng)。旨在讓孩子們積極與環(huán)境交談，積極參與植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識(shí)。
在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們仔細(xì)地逐一清除了花園里的雜草，并播種了一些春天容易生長(zhǎng)的作物種子和爬山虎。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種過(guò)程中，促進(jìn)兒童對(duì)水果和蔬菜生長(zhǎng)的理解，逐步形成綠化的概念，提高兒童的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 23
一、活動(dòng)背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)�！�、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高郵“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”
2.流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌。
3.與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)
4.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。
畫畫我們的'小樹苗，量量小樹苗有多高。
和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。
延伸活動(dòng)：.
樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化
5.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。
合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 24
設(shè)計(jì)意圖：
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過(guò)植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的.參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，
教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))
二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)
2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹苗》
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。
大班植樹節(jié)活動(dòng)方案 25
一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。
7、植樹活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的.意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。
七、活動(dòng)流程
1、升旗儀式
2、國(guó)旗下講話
3、種植樹苗
(1)植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
(3)邊植樹邊講解植樹過(guò)程：
A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影
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