書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案匯總(15篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案1

　　指導(dǎo)思想：

　　書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的.的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　活動(dòng)要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往。

　　4、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫讀書(shū)筆記、摘錄卡等，還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。

　　5、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)，定期推薦學(xué)生閱讀。

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　班主任：魏杰

　　班長(zhǎng)：周佳琪

　　學(xué)習(xí)委員：陳玉瑤、楊影見(jiàn)

　　圖書(shū)管理員：季奎奎

　　本次活動(dòng)共分九個(gè)小組，每小組六人，各有組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)一名。

　　活動(dòng)實(shí)施方案：

　　1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為議論文和。

　　2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上7點(diǎn)50到8點(diǎn)和周二下午第三節(jié)、第四節(jié)。

　　3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義，各小組輪流推薦。

　　4、采用“師生共讀”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

　　6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

　　7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

　　活動(dòng)成果展示：

　　1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。

　　2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

　　3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

　　4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展“背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我校開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的班級(jí)書(shū)香氛圍，圍繞“生命因閱讀而精彩”這一理念，根據(jù)學(xué)校關(guān)構(gòu)建“書(shū)香校園”安排意見(jiàn)的精神，制定我校書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)方案，以引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)閱讀、分享知識(shí)、共同成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿班級(jí)”的良好氛圍，使讀書(shū)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。讀書(shū)俱樂(lè)部成員的學(xué)生在本學(xué)期能讀我校“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”推薦的相應(yīng)年級(jí)必讀書(shū)目三分之一以上的量及讀書(shū)筆記，其他學(xué)生至少讀完6本書(shū)，并能按要求完成有關(guān)讀書(shū)任務(wù)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，讓學(xué)生在書(shū)香活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、倡導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，用讀書(shū)來(lái)提升學(xué)生精神境界，引領(lǐng)學(xué)生營(yíng)造自己豐富的.精神家園，從而建立一個(gè)充滿智慧和微型機(jī)的班級(jí)。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。

　　四、建設(shè)過(guò)程：

　　綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)比，具體細(xì)則如下：

　�。ㄒ唬┙M織與制度（20分）

　　1、組織健全。落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理，有圖書(shū)登記簿、借閱記載。

　　2、制定有針對(duì)性的書(shū)香班級(jí)計(jì)劃，目標(biāo)。

　　3、制定、完善班級(jí)有關(guān)讀書(shū)制度。如讀書(shū)獎(jiǎng)懲制度、班級(jí)閱讀之星評(píng)比等。

　　4、制度執(zhí)行到位，措施到位，檢查到位。

　　（二）圖書(shū)角建設(shè)（25分）

　　1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有班級(jí)人均一冊(cè)以上的圖書(shū)供班級(jí)學(xué)生閱讀。

　　2、制定規(guī)范的切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的圖書(shū)借閱制度，確保圖書(shū)整潔完好，正常流動(dòng)。

　　3、進(jìn)行具有特色的班容布置，班級(jí)陣地建設(shè)有特色，班級(jí)有粘貼讀書(shū)名句、名言，能體現(xiàn)較為濃厚的書(shū)香文化氣息。

　　4、班容、班貌整潔大方，布置合理。

　�。ㄈ�）閱讀習(xí)慣（25分）

　　1、班級(jí)學(xué)生積極參與課外閱讀，每天安排有專門的閱讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生記讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。晨讀能按學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書(shū)氛圍濃，有良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、學(xué)生積極到學(xué)校圖書(shū)室閱覽室借閱圖書(shū)，借閱量達(dá)到規(guī)定要求，每位學(xué)生每學(xué)期在圖書(shū)室借閱圖書(shū)六冊(cè)以上。

　　3、有珍惜圖書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。

　　（四）活動(dòng)開(kāi)展（30分）

　　1、積極組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)，按學(xué)校要求開(kāi)展課前三分鐘活動(dòng)，教師組織指導(dǎo)到位。

　　2、能閱讀規(guī)定數(shù)量的古詩(shī)詞語(yǔ)，具有一定的朗讀能力。完成我校擬定的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”閱讀書(shū)目推薦的相應(yīng)班級(jí)目錄量四分之一的書(shū)目。

　　3、按學(xué)校要求開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，1-6年級(jí)每學(xué)期舉行二次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（美詩(shī)文朗誦、講故事、讀書(shū)筆記展評(píng)、古詩(shī)背誦、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選、讀書(shū)征文等），3-6年級(jí)每學(xué)期制作2期手抄報(bào)。

　�。ㄎ澹┇@獎(jiǎng)與特色（附加）（10分）

　　1、積極參與學(xué)校組織的書(shū)香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)或競(jìng)賽，分團(tuán)體個(gè)人記入書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分，個(gè)人加3、2、1分；

　　2、學(xué)生積極參加書(shū)香班級(jí)有關(guān)活動(dòng)獲鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、3、2分。五、評(píng)定辦法及表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、評(píng)定范圍：從全校參與“書(shū)香校園”建設(shè)的所有班級(jí)中分學(xué)段進(jìn)行評(píng)比。即1-2年級(jí)評(píng)3個(gè)，3-4年級(jí)評(píng)3個(gè)，5-6年級(jí)評(píng)4個(gè)。（注：考核未達(dá)到規(guī)定要求的，不能評(píng)為書(shū)香班級(jí)。）

　　2、“書(shū)香班級(jí)”每學(xué)期評(píng)選一次，每學(xué)期根據(jù)書(shū)香班級(jí)評(píng)分細(xì)則，期初對(duì)“組織與制度”、“圖書(shū)角建設(shè)”進(jìn)行檢查評(píng)比，期末對(duì)“閱讀習(xí)慣”、“活動(dòng)開(kāi)展”、“獲獎(jiǎng)與特色”進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)兩次得分的合計(jì)分高低，評(píng)選出每學(xué)段書(shū)香班級(jí)。

　　3、獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校在期末進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌�！皶�(shū)香班級(jí)”優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)班級(jí)待遇，“書(shū)香班級(jí)”班主任優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)待遇。

　　4、對(duì)在書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)中工作不力，工作效果較差的班級(jí)和教師按學(xué)校教師工作量化考核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　附學(xué)校“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三岔小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　二0一一年四月

　　遵義縣三岔小學(xué)

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書(shū)——成了我們的追求�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案：

　　二、活動(dòng)目的

　　1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境。

　　2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

　　3、班級(jí)中能有濃厚的讀書(shū)氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書(shū)和交流活動(dòng)。

　　4、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　三、活動(dòng)主題

　　沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)

　　四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)

　　我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)措施

　　1、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”，進(jìn)行好書(shū)推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

　　2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書(shū)角，給書(shū)角命名。選好圖書(shū)管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。

　　3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

　　4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。

　　5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)看目錄，做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

　　6、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書(shū)成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書(shū)摘錄、達(dá)到共同提高的目的。

　　7、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

　　(1)實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書(shū)柜里的書(shū)，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書(shū)管理員協(xié)助老師作好借書(shū)、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書(shū)、還書(shū)的步驟。

　　(2)師生同游書(shū)海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書(shū)的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書(shū)活動(dòng)。

　　(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書(shū)心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書(shū)帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。

　　(5)養(yǎng)成良好的.讀書(shū)習(xí)慣，要讓學(xué)生愛(ài)書(shū)，保護(hù)書(shū)。

　　8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。如：

　　(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。

　　(2)生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書(shū)中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　9、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)。

　　10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。

　　兒童的讀書(shū)活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)!

　　六、推薦書(shū)目(略)。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)名稱：

　　營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”

　　二、活動(dòng)背景：

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月——5月

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、召開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的主題班會(huì)，宣布讀書(shū)計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘

　　2、以宿舍為單位，開(kāi)展“宿舍讀書(shū)周”，舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，選出“書(shū)香宿舍”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的'風(fēng)采，在游戲中讀書(shū)，在讀書(shū)中游戲。

　　4、組織全班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。提高同學(xué)們讀書(shū)的意識(shí)。

　　5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫讀書(shū)筆記，將自己的讀書(shū)感受與家分享。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

　　2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書(shū)時(shí)不要制造垃圾。

　　3、讀書(shū)筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“引領(lǐng)每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我校開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的班級(jí)書(shū)香氛圍，制定我校書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)方案，以引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)閱讀、分享知識(shí)、共同成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿班級(jí)”的良好氛圍，使讀書(shū)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。學(xué)生在本學(xué)期能讀本班或圖書(shū)室十冊(cè)以上的量，并寫至少兩本讀書(shū)筆記。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，讓學(xué)生在書(shū)香活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、倡導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，用讀書(shū)來(lái)提升學(xué)生精神境界，引領(lǐng)學(xué)生營(yíng)造自己豐富的精神家園，從而建立一個(gè)充滿智慧和書(shū)香的班級(jí)。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。

　　四、建設(shè)過(guò)程：

　　綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)比，具體細(xì)則如下：

　�。ㄒ唬┙M織與制度（20分）

　　1、組織健全。落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理，有圖書(shū)登記簿、借閱記錄。

　　2、制定有針對(duì)性的書(shū)香班級(jí)計(jì)劃，目標(biāo)。

　　3、制定、完善班級(jí)有關(guān)讀書(shū)制度。如讀書(shū)獎(jiǎng)懲制度、班級(jí)閱讀之星評(píng)比等。

　　4、制度執(zhí)行到位，措施到位，檢查到位。

　　5、讀書(shū)活動(dòng)由語(yǔ)文教師和班主任共同負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師做好學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容安排，讀書(shū)筆記的整理，班主任作為本班書(shū)香環(huán)境創(chuàng)設(shè)的責(zé)任人配合語(yǔ)文教師做好氛圍的建設(shè)與學(xué)生紀(jì)律的調(diào)控，

　�。ǘ�）圖書(shū)角建設(shè)（25分）

　　1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有班級(jí)人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)供班級(jí)學(xué)生閱讀。

　　2、制定規(guī)范的.切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的圖書(shū)借閱制度，確保圖書(shū)整潔完好，正常流動(dòng)。

　　3、進(jìn)行具有特色的班容布置，班級(jí)陣地建設(shè)有特色，班級(jí)有粘貼讀書(shū)名句、名言，能體現(xiàn)較為濃厚的書(shū)香文化氣息。

　　4、班容、班貌整潔大方，布置合理。

　�。ㄈ�）閱讀習(xí)慣（25分）

　　1、班級(jí)學(xué)生積極參與課外閱讀，每天安排有專門的閱讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生記讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。能按學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書(shū)氛圍濃，有良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、學(xué)生積極到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，借閱量達(dá)到規(guī)定要求，每位學(xué)生每學(xué)期在圖書(shū)室或圖書(shū)角借閱圖書(shū)六冊(cè)以上。

　　3、有珍惜圖書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)開(kāi)展（30分）

　　1、積極組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)，按學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)及使用讀書(shū)筆記的活動(dòng)，教師組織指導(dǎo)到位。

　　2、能閱讀規(guī)定數(shù)量的古詩(shī)詞語(yǔ)，具有一定的朗讀能力。

　　3、按學(xué)校要求開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)：

　　2-6年級(jí)每學(xué)期至少舉行1次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（美詩(shī)文朗誦、講故事、讀書(shū)筆記展評(píng)、古詩(shī)背誦、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選、讀書(shū)征文等）：

　　3-6年級(jí)每學(xué)期制作2期手抄報(bào)。舉行活動(dòng)時(shí)各班要提前向政教處申報(bào)活動(dòng)時(shí)間方便檢查。

　　（五）獲獎(jiǎng)與特色（附加）（10分）

　　1、積極參與學(xué)校組織的書(shū)香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)或競(jìng)賽，分團(tuán)體、個(gè)人記入書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)分別加3、2分，個(gè)人加3、2、1分，由各班主任納入學(xué)生日常行為的量化；

　　2、學(xué)生積極參加書(shū)香班級(jí)有關(guān)活動(dòng)獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、3、2分。

　　五、評(píng)定辦法及表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、評(píng)定范圍：從全校參與“書(shū)香校園”建設(shè)的所有班級(jí)中分學(xué)段進(jìn)行評(píng)比。即2-3年級(jí)評(píng)2個(gè)，4-6年級(jí)評(píng)3個(gè)。

　�。ㄗⅲ嚎己宋催_(dá)到規(guī)定要求的，不能評(píng)為書(shū)香班級(jí)。）

　　2、“書(shū)香班級(jí)”每學(xué)期評(píng)選一次，每學(xué)期根據(jù)書(shū)香班級(jí)評(píng)分細(xì)則，期初對(duì)“組織與制度”、“圖書(shū)角建設(shè)”進(jìn)行檢查評(píng)比，期末對(duì)“閱讀習(xí)慣”、“活動(dòng)開(kāi)展”、“獲獎(jiǎng)與特色”進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)兩次得分的合計(jì)分高低，評(píng)選出每學(xué)段書(shū)香班級(jí)。

　　3、獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校在期末進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)。“書(shū)香班級(jí)”優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)班級(jí)待遇，“書(shū)香班級(jí)”班主任優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)待遇。

　　4、學(xué)期末學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中讀書(shū)筆記的使用情況進(jìn)行評(píng)比，每班擇優(yōu)評(píng)選優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”10至20名，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生利用學(xué)校期末表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。

　　5、對(duì)在書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)中工作不力，工作效果較差的班級(jí)和教師按學(xué)校教師工作量化考核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極推進(jìn)新課程改革，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍，落實(shí)太和縣教育局校園讀書(shū)工程，努力創(chuàng)建書(shū)香校園。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的`讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：張宏

　　副組長(zhǎng)：劉多信孫效林宮奉

　　組員：高玉平邢奎徐中翔邢啟王永乾張少華郭錦輝四、評(píng)比細(xì)則（滿分100分）

　　1.每生制定一份學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃，明確讀書(shū)的目的、內(nèi)容、時(shí)間安排。每少一人次扣0.1分。平時(shí)每天閱讀不少于30分鐘，雙休日不少于兩個(gè)小時(shí)，寒暑假至少讀2本書(shū)。

　　2.每班每周借閱一次圖書(shū)，達(dá)到人手二冊(cè)，學(xué)生交換閱讀。每少一本扣1分。

　　3.愛(ài)心學(xué)校圖書(shū)，每丟失一本或損壞一本，扣5分。

　　4.學(xué)生人手讀書(shū)筆記一本，每天讀書(shū)筆記100字左右，班主任每周批閱一次。每少一次扣2分。

　　5.按時(shí)參加學(xué)校組織的與之相關(guān)的活動(dòng)，每少一次扣5分。

　　6.每生每學(xué)期寫一篇讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。每少一篇扣0.1分。

　　7.評(píng)比活動(dòng)中受到上級(jí)表彰的班級(jí)，按班級(jí)量化管理?xiàng)l例獎(jiǎng)分第一項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。

　　按以上評(píng)比細(xì)則，班級(jí)得分進(jìn)行排名，年級(jí)前二名的班級(jí)，命名為“書(shū)香班級(jí)”。每學(xué)期評(píng)比一次，學(xué)校予以表彰。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。課外書(shū)能為孩子們打開(kāi)一扇扇心靈之窗，開(kāi)啟一道道知識(shí)之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識(shí)，開(kāi)闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導(dǎo)思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓每個(gè)孩子與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

　　2、開(kāi)設(shè)豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。

　　3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　5、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想.

　　6、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力、語(yǔ)言感悟能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　7、由課內(nèi)向課外延伸，由書(shū)本向生活拓展，從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。

　　三、班級(jí)口號(hào)

　　銘記班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”.

　　四、活動(dòng)措施

　　1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書(shū)動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家校互動(dòng)。

　　2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。

　　3、設(shè)立圖書(shū)角，給學(xué)生推薦豐富的圖書(shū)。

　　4、、要求學(xué)生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩(shī)等；要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。

　　5、每周三第三節(jié)課開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1、“親子讀書(shū)”活動(dòng)

　　盡量減少重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分，內(nèi)容不限。要求家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的.課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。

　　2、環(huán)境布置

　　通過(guò)閃亮的星星、我是小作家、圖書(shū)角等板塊，向?qū)W生推薦好書(shū)，表?yè)P(yáng)讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得。班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書(shū)拿出來(lái)共享，把死書(shū)變成活書(shū)，班級(jí)藏書(shū)人均不少于四冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流，還可安排同年級(jí)，同學(xué)段之間的書(shū)籍互動(dòng)，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。

　　3．實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。

　　早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀鼓勵(lì)興趣自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二十分鐘，是學(xué)生的自由讀書(shū)時(shí)間，在室內(nèi)播放輕音樂(lè)，讓學(xué)生在書(shū)海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。

　　4、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。

　　首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì)讀書(shū)。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選“讀書(shū)之星”。積極引導(dǎo)，人人爭(zhēng)取拿到“小書(shū)迷”的獎(jiǎng)狀，力爭(zhēng)拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū)，向“讀書(shū)大王”挑戰(zhàn)。

　　5、開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。

　　利用班級(jí)讀書(shū)會(huì)，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報(bào)、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓每個(gè)孩子在書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)！

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案8

　　讀書(shū)口號(hào)

　　“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生喜歡看書(shū)，喜歡分享好書(shū)，他們看的種類很多，要引導(dǎo)學(xué)生多看“真善美”的書(shū)籍。

　　推薦閱讀書(shū)目

　　《魯濱遜漂流記》、《希臘神話》、《綠野仙蹤》、《心靈是棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》、《湯姆叔叔的小屋》等。

　　晨誦安排

　　周一：英語(yǔ)課本

　　周二：英語(yǔ)課本

　　周三：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、古詩(shī)

　　周四：語(yǔ)文課本

　　周五：《同步閱讀》

　　班級(jí)書(shū)香活動(dòng)

　　一、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

　　1、利用零花錢購(gòu)買書(shū)籍，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

　　2、調(diào)查家中藏書(shū)量和書(shū)籍種類（可以相鄰的同學(xué)間相互借閱）。

　　3、學(xué)校圖書(shū)館。

　　4、班級(jí)圖書(shū)角。

　　二、建立班級(jí)讀書(shū)管理小組。

　　1、選圖書(shū)管理員，每月讀書(shū)之星評(píng)選組長(zhǎng)；獲得“讀書(shū)之星”的孩子可以自薦期末書(shū)香家庭評(píng)選。

　　2、檢查讀書(shū)效果：讀書(shū)推薦會(huì)、書(shū)簽制作、讀書(shū)卡制作。

　　三、開(kāi)展豐富的閱讀活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展品格閱讀——讀書(shū)推薦活動(dòng)（教師推薦、學(xué)生自我推薦）。

　　2、發(fā)出“親子閱讀”倡議書(shū)動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家�；�動(dòng)。

　　3、每月開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)之星評(píng)選。

　　4、充分利用早讀，以及課前2分鐘誦讀經(jīng)典、背誦古詩(shī)；在家30分鐘的.精品閱讀。

　　家庭親子閱讀活動(dòng)：

　　開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)要認(rèn)真，每天三十分（周末白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)），內(nèi)容符合年齡特點(diǎn)，建議閱讀經(jīng)典。要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容，能明白故事含義，能有一些簡(jiǎn)單的讀后感想。

　　爸爸媽媽要以身作則，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù)。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái)，報(bào)紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

　　達(dá)標(biāo)目標(biāo)：

　　每天三十分鐘（周末一小時(shí)）的課外閱讀，并有所收獲。

　　閱讀考級(jí)過(guò)關(guān)

　　古詩(shī)考級(jí)過(guò)關(guān)

　　讀書(shū)摘記評(píng)比過(guò)關(guān)

　　班級(jí)閱讀檢測(cè)方式

　　閱讀考級(jí)

　　每月閱讀之星評(píng)比

　　讀書(shū)摘記、讀后感評(píng)比

　　班級(jí)書(shū)香活動(dòng)行事歷：

　　3月：寒假閱讀反饋，優(yōu)秀讀書(shū)摘記卡評(píng)比，班級(jí)圖書(shū)角整理；評(píng)比每月讀書(shū)之星。

　　4月：班級(jí)好書(shū)交流會(huì)；品格閱讀（閱讀指導(dǎo)）；評(píng)比每月讀書(shū)之星。

　　5月：班級(jí)古詩(shī)背誦評(píng)比；讀書(shū)筆記評(píng)比；品格閱讀（閱讀指導(dǎo)）班級(jí)故事會(huì)；評(píng)比每月讀書(shū)之星。

　　6月：古詩(shī)考級(jí)；閱讀考級(jí)；讀后感評(píng)比；評(píng)比每月讀書(shū)之星；評(píng)選書(shū)香家庭。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案9

　　一.指導(dǎo)思想：

　　“書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí)，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。”

　　二.活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

　　2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

　　4、周周有讀書(shū)交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　以閱讀故事類書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)實(shí)施方案：

　　(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

　　1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買故事類書(shū)籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)

　　2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對(duì)其提出具體要求。

　　(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

　　1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

　　2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

　　3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書(shū)摘抄本上。

　　4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。

　　5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

　　6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

　　7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

　　(三)活動(dòng)成果展示。

　　1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

　　2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。

　　3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

　　4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的'收獲。

　　5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

　　五、活動(dòng)措施。

　　1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

　　2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

　　3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案10

　　為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的`好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�

　　三、活動(dòng)構(gòu)想：

　　1、制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求，一個(gè)星期背誦三首古詩(shī)。

　　2、教室內(nèi)設(shè)圖書(shū)角，張貼一些有關(guān)讀書(shū)的名人名言，在設(shè)計(jì)一張讀書(shū)評(píng)比表，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　3、建立學(xué)生小書(shū)庫(kù)：

　�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

　�。�2）要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有一本的課外書(shū)。

　　4、建立好書(shū)交換站：同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

　　5、班級(jí)積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　6、班級(jí)定期開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)，并組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的方法。

　　7、上好閱讀課

　　學(xué)生看書(shū)要有摘記，每人準(zhǔn)備一本，把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展。 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕嘈盼覀儼嘁欢�能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地！

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案11

　　圍繞學(xué)校關(guān)于打造書(shū)香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書(shū)香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。

　　一、評(píng)定范圍

　　以全校參與書(shū)香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí)。

　　二、評(píng)定條件

　　綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。

　　具體條例：

　　計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。

　　板塊

　　具體條件

　　得分

　　班 級(jí)

　　書(shū) 香

　　文 化

　　建 設(shè)

　�。�20）

　　1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理，有專門的讀書(shū)口號(hào)。

　　5

　　2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。

　　5

　　3、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

　　5

　　4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂(lè)于用普通話交流。

　　5

　　班 級(jí)

　　閱 讀

　　氛 圍

　　形 成

　　（30）

　　1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的'閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　5

　　2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。

　　5

　　3、有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

　　5

　　4、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

　　5

　　5、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，例如建立好書(shū)推薦的專欄，進(jìn)行新書(shū)推薦報(bào)道等等。

　　5

　　6、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）

　　5

　　參 與

　　書(shū) 香

　　競(jìng) 賽

　　活 動(dòng)

　�。ǜ郊樱�

　　1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。

　　2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。

　　3、學(xué)生參與書(shū)香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

　　4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。

　　三、評(píng)定辦法

　　1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。

　　2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書(shū)香班級(jí)。

　　四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)。

　　2、學(xué)校同時(shí)啟用書(shū)香校園專項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、辦法實(shí)施。

　　本辦法自 年 月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。

　　本辦法由校書(shū)香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

　　二、活動(dòng)要求：

　　在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的`板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。

　　三、評(píng)選范圍

　　全校所有班級(jí)。

　　四、評(píng)選條件

　　綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。

　　板塊 具體要求 得分

　　班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)

　　1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角； 15

　　2、建立圖書(shū)管理制度； 15

　　3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)； 30

　　4、班級(jí)整體文化氛圍； 40

　　五、活動(dòng)評(píng)選安排：

　　20xx年11月。

　　六、評(píng)比辦法：

　　全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案13

　　【活動(dòng)初衷】

　　本學(xué)期在學(xué)校提出“培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣”的要求下，我班建立“書(shū)香苑”，旨在形成特有的快樂(lè)書(shū)香班級(jí)文化。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，以有的五年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。基于我們班學(xué)生特點(diǎn)，是有能力，有信心與書(shū)為友，與書(shū)結(jié)伴，讓讀書(shū)成為一種自覺(jué)的行動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知，積極營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級(jí)的內(nèi)涵。

　　班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

　　【活動(dòng)主題】

　　讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　【活動(dòng)宣言】

　　快樂(lè)閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。

　　【活動(dòng)計(jì)劃】

　　一、以書(shū)香的物質(zhì)文化取悅?cè)?/strong>

　　1、板報(bào)的設(shè)計(jì)：

　　整個(gè)板報(bào)貫穿我們書(shū)香苑的讀書(shū)主題：讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。突出我們的讀書(shū)宣言：快樂(lè)閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。

　　有讀書(shū)的好處的介紹，有經(jīng)典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書(shū)推薦，學(xué)生讀書(shū)摘抄、心得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級(jí)將會(huì)評(píng)選出“惜書(shū)標(biāo)兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設(shè)立這些可操作的評(píng)選項(xiàng)目，重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 , 養(yǎng)成較好的讀書(shū)習(xí)慣 , 掌握有效的學(xué)習(xí)方法。特別是“親子共賞”展示學(xué)生在家的閱讀習(xí)慣，閱讀氛圍，讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)活動(dòng)，達(dá)到家校一致，共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　2、自主發(fā)揮的角落：

　　“我們約定”是全班同學(xué)共同討論制定出我班獨(dú)有的班級(jí)公約——“我可以”。 特別針對(duì)我班的書(shū)香苑的特色制定了：我可以好好讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的天職；我可以每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)，因?yàn)楹脮?shū)伴我成長(zhǎng)；我可以完成每周的讀書(shū)摘抄，每月的讀書(shū)心得，因?yàn)槲乙膊幌肼浜�；我可以閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路等內(nèi)容。

　　“登書(shū)山”是每周由兩名學(xué)生將自己收集到的名言警句制作成書(shū)簽，利用每周一時(shí)間，由摘選同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達(dá)到書(shū)山的頂。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，這是個(gè)積累的過(guò)程，想借“書(shū)山”載體，對(duì)學(xué)生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。

　　“視點(diǎn)”欄目是學(xué)生在書(shū)報(bào)上看到的新聞，校內(nèi)外熱門的話題在此進(jìn)行班級(jí)交流，這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生分小組完成，在培養(yǎng)了合作意識(shí)的同時(shí)，也將讀書(shū)與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。

　　班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也與學(xué)校的“國(guó)文誦讀”相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級(jí)的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評(píng)出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。

　　3、書(shū)海角的.設(shè)置

　　書(shū)海角的圖書(shū)由班級(jí)的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級(jí)借閱制度，每人自制“借書(shū)卡”，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書(shū)管理員，每天的值班組長(zhǎng)，做好借書(shū)、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書(shū)、還書(shū)的步驟。

　　“明星熱博”是結(jié)合當(dāng)今讀書(shū)方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級(jí)博客的作用，讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客，并設(shè)立與書(shū)有關(guān)的欄目，在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。為擴(kuò)大學(xué)生的參與面，我們會(huì)逐一展示新加入的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。

　　整個(gè)教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會(huì)說(shuō)話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書(shū)方法……這樣的班級(jí)文化環(huán)境，達(dá)到了無(wú)聲的育人境界。每面墻會(huì)說(shuō)話，每個(gè)角落會(huì)育人，學(xué)生在這樣的人文世界里，當(dāng)然會(huì)輕松學(xué)習(xí)，自求自悟，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、以多彩的書(shū)香文化豐富人

　　本著激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書(shū)的收獲用于生活和學(xué)習(xí)，減少功利性的閱讀，也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　1、每周完成一份讀書(shū)摘抄，每月一份讀書(shū)心得，學(xué)期末做次好書(shū)介紹。

　　2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書(shū)。

　　3、保證每天在家30分鐘到1小時(shí)的閱讀時(shí)間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報(bào)中。鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)。

　　4、在教室中開(kāi)辟“登書(shū)山”一角，每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩(shī)詞，便于學(xué)生理解和記憶。

　　5、每星期班會(huì)課定期為書(shū)刊閱讀指導(dǎo)時(shí)間。利用主題班會(huì)，開(kāi)展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩(shī)文經(jīng)典背誦比賽、好書(shū)交換、好書(shū)推薦等，鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書(shū)成果，還原學(xué)生的個(gè)性，彰顯個(gè)人特色，將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。

　　6、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)數(shù)量、讀書(shū)習(xí)慣、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出“惜書(shū)標(biāo)兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”等，希望在學(xué)期末時(shí)表優(yōu)率共達(dá)到100%以上，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能在書(shū)香苑的活動(dòng)中得到肯定，體驗(yàn)成功。

　　書(shū)香建設(shè)，這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工程，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長(zhǎng)而曲折，但我期望，“書(shū)香”能在潛移默化的班級(jí)文化中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案14