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幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題：
霜降知多少，童趣樂(lè)霜降
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗和意義。
2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或前后
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園室內(nèi)和室外場(chǎng)地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集霜降節(jié)氣的相關(guān)圖片、視頻、故事書(shū)等資料，制作成PPT。
2、準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料等，用于制作霜花、柿子畫(huà)等。
3、準(zhǔn)備一些柿子、紅薯等霜降節(jié)氣的特色食物供幼兒品嘗。
4、在室外場(chǎng)地放置一些冰塊、鹽、杯子等，用于實(shí)驗(yàn)演示霜的形成。
活動(dòng)過(guò)程：
知識(shí)講解
教師通過(guò)PPT向幼兒講解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣變涼、晝夜溫差大、開(kāi)始出現(xiàn)霜等。
介紹霜降的三候：豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲(chóng)咸俯，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋其含義。
講述霜降的習(xí)俗，如吃柿子、賞菊、登高、掃墓等，讓幼兒了解這些習(xí)俗的由來(lái)和意義。
手工制作
霜花制作：教師將幼兒分成小組，發(fā)放手工材料，讓幼兒用棉花、白色顏料等制作霜花，感受霜的形態(tài)。
柿子畫(huà)：幼兒用彩筆在紙上畫(huà)柿子，然后用剪刀剪出柿子的形狀，再用膠水粘貼在卡紙上，制作成一幅柿子畫(huà)，寓意“柿柿如意”。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
教師在室外場(chǎng)地進(jìn)行霜的形成實(shí)驗(yàn)演示。將冰塊放入杯子中，加入適量的鹽，然后觀察杯子外壁上的變化，讓幼兒了解霜是由于水汽在低溫下凝結(jié)而成的。
美食分享
教師將準(zhǔn)備好的柿子、紅薯等食物分給幼兒品嘗，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的美食文化。
戶(hù)外活動(dòng)
組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行簡(jiǎn)單的.運(yùn)動(dòng)游戲，如接力賽跑、跳繩等，讓幼兒在活動(dòng)中感受秋天的氣息，增強(qiáng)體質(zhì)。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，提問(wèn)幼兒關(guān)于霜降節(jié)氣的知識(shí)和體驗(yàn)，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)分享今天的活動(dòng)和學(xué)到的知識(shí)。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)美食，體驗(yàn)美食制作的過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和生活自理能力。
3、通過(guò)品嘗美食，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、廚房或烹飪區(qū)域，配備必要的廚具和餐具。
2、食材，如柿子、紅薯、蘿卜、面粉、糯米粉、白糖等。
3、安全防護(hù)用品，如手套、圍裙等。
活動(dòng)過(guò)程：
美食介紹
教師向幼兒介紹霜降時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)美食，如柿子餅、紅薯餅、蘿卜糕等，講解這些美食的制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
展示食材，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種食材的形狀、顏色和特點(diǎn)。
美食制作
“柿子餅制作”：將柿子洗凈、去皮，搗成泥狀。加入適量的面粉和白糖，揉成面團(tuán)。將面團(tuán)分成小塊，搓成圓形，壓成餅狀。在平底鍋中煎至兩面金黃即可。
“紅薯餅制作”：將紅薯洗凈、去皮，切成小塊，蒸熟后搗成泥狀。加入適量的糯米粉和白糖，揉成面團(tuán)。將面團(tuán)分成小塊，搓成圓形，壓成餅狀。在平底鍋中煎至兩面金黃即可。
“蘿卜糕制作”：將蘿卜洗凈、去皮，擦成絲。加入適量的面粉、糯米粉、鹽、胡椒粉等調(diào)料，攪拌均勻。將面糊倒入模具中，蒸熟后切成小塊即可。
美食品嘗
將制作好的美食擺放在餐桌上，讓幼兒品嘗自己親手制作的美食。
引導(dǎo)幼兒分享品嘗美食的.感受，如味道、口感等，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和分享意識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)：
1、教師與幼兒一起回顧美食制作的過(guò)程，總結(jié)制作美食的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、鼓勵(lì)幼兒在家中與家長(zhǎng)一起制作霜降美食，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：
霜降秋意濃，文化傳承行
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生深入了解霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣前后的課余時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、教室、圖書(shū)館等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集與霜降節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞、諺語(yǔ)、文章等資料，整理打印后分發(fā)給學(xué)生。
2、準(zhǔn)備書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等比賽所需的材料和獎(jiǎng)品。
3、聯(lián)系學(xué)校食堂，準(zhǔn)備霜降節(jié)氣的特色美食，如柿子餅、羊肉湯等。
4、在學(xué)校宣傳欄張貼霜降節(jié)氣的宣傳海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
文化講座
在學(xué)校圖書(shū)館或多媒體教室舉辦霜降節(jié)氣文化講座，邀請(qǐng)歷史、地理或語(yǔ)文老師擔(dān)任主講人，講解霜降的`歷史淵源、地理特征、氣候變化以及相關(guān)的詩(shī)詞文化等。
比賽活動(dòng)
書(shū)法比賽：以霜降為主題，讓學(xué)生用書(shū)法的形式書(shū)寫(xiě)與霜降相關(guān)的詩(shī)詞或諺語(yǔ)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示和頒獎(jiǎng)。
繪畫(huà)比賽：組織學(xué)生以“霜降之景”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，要求作品能夠體現(xiàn)霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氛圍，評(píng)選出優(yōu)秀作品并舉辦畫(huà)展。
攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間拍攝與霜降相關(guān)的照片，如霜景、秋收、人們的活動(dòng)等，評(píng)選出優(yōu)秀作品并在學(xué)校網(wǎng)站或宣傳欄展示。
美食體驗(yàn)
在學(xué)校食堂設(shè)置霜降美食專(zhuān)區(qū)，提供柿子餅、羊肉湯、燉牛肉等特色美食，讓學(xué)生品嘗，感受霜降節(jié)氣的飲食文化。
邀請(qǐng)食堂師傅為學(xué)生講解霜降美食的制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓學(xué)生了解飲食與健康的關(guān)系。
戶(hù)外活動(dòng)
組織學(xué)生到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，如拔河比賽、足球比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)的花園或樹(shù)林中觀察霜降后的植物變化，如樹(shù)葉顏色的變化、落葉的情況等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)霜降對(duì)自然界的影響。
活動(dòng)總結(jié)：
對(duì)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
收集學(xué)生的活動(dòng)反饋和建議，以便今后更好地開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
整理活動(dòng)照片和資料，制作成展板或紀(jì)念冊(cè)，在學(xué)校內(nèi)展示和留存。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)與霜降相關(guān)的詩(shī)歌和故事，感受文學(xué)作品的魅力。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
3、通過(guò)朗誦和講述活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與霜降相關(guān)的詩(shī)歌、故事書(shū)籍或圖片資料。
2、音響設(shè)備，如麥克風(fēng)、音響等。
3、表演道具，如頭飾、服裝等（可選）。
活動(dòng)過(guò)程：
詩(shī)歌朗誦
教師選擇一些簡(jiǎn)單易懂的霜降詩(shī)歌，如“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山”“霜降碧天靜，秋事促西風(fēng)”等，教幼兒朗誦。
讓幼兒分組朗誦詩(shī)歌，互相傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)�？梢耘渖弦魳�(lè)或動(dòng)作，增強(qiáng)朗誦的趣味性和表現(xiàn)力。
評(píng)選出最佳朗誦小組或個(gè)人，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
故事講述
教師講述一些與霜降相關(guān)的故事，如《霜降的傳說(shuō)》《柿子樹(shù)的故事》等，讓幼兒了解霜降節(jié)氣的由來(lái)和相關(guān)的民間傳說(shuō)。
鼓勵(lì)幼兒自己講述故事，可以根據(jù)圖片資料或自己的理解進(jìn)行講述。教師給予指導(dǎo)和幫助，提高幼兒的'講述能力。
表演活動(dòng)
讓幼兒選擇自己喜歡的詩(shī)歌或故事，進(jìn)行角色扮演或情景表演�？梢詼�(zhǔn)備一些頭飾、服裝等道具，增加表演的趣味性。
組織幼兒進(jìn)行表演展示，讓其他幼兒觀看和欣賞。表演結(jié)束后，進(jìn)行互動(dòng)交流，讓幼兒分享自己的表演感受和體會(huì)。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧詩(shī)歌朗誦和故事講述的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和意義。
鼓勵(lì)幼兒多閱讀文學(xué)作品，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案5
霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)，也是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在每年公歷10月23日-24日之間。它的到來(lái)意味著從秋季到冬季的過(guò)渡，天氣逐漸變冷，開(kāi)始降霜。萬(wàn)物都開(kāi)始了蟄伏收藏，不再生長(zhǎng)，收斂等待著最好的時(shí)機(jī)。
霜降節(jié)氣特點(diǎn)是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn)，故以“霜降”命名這個(gè)表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)令。
幼兒園可以通過(guò)相關(guān)的主題活動(dòng)，帶著孩子了解霜降節(jié)氣的意義。通過(guò)生動(dòng)、形象的視頻、圖片、兒歌、手工創(chuàng)作等形式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，使幼兒初步了解節(jié)氣與天氣、農(nóng)事的關(guān)系。
01前期經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入《霜降的來(lái)歷》
如何讓孩子們了解“霜降”節(jié)氣，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化之美并對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣呢?前期可以通過(guò)一堂關(guān)于霜降來(lái)歷的教學(xué)課堂引導(dǎo)孩子去感受、了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)氣。，也為更好的開(kāi)展下一步活動(dòng)內(nèi)容做經(jīng)驗(yàn)鋪墊。
課堂導(dǎo)入：
幼兒：霜降就是表示“降霜”嗎?
老師：當(dāng)然不是，“霜降”表示天氣漸冷，凍則有霜，大地因冷凍或?qū)?huì)產(chǎn)生初霜的現(xiàn)象。
幼兒：霜降大家都會(huì)干嘛?
老師：大家會(huì)吃柿子呀，賞菊呀，登高爬山呀。
幼兒：我吃過(guò)柿子，柿子很好吃。
幼兒：我也吃過(guò)，甜蜜蜜的
霜降習(xí)俗知多少
1.霜降-飲酒賞菊
古有“霜打菊花開(kāi)”之說(shuō)，所以登高山，賞菊花，也就成為了霜降這一節(jié)令的雅事。
在此時(shí)，人們會(huì)賞菊飲酒，以示對(duì)菊花的崇敬和愛(ài)戴。
2.霜降-吃柿子
在我國(guó)的一些地方，霜降時(shí)節(jié)要吃紅柿子。在人們看來(lái)，這樣不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨，是非常不錯(cuò)的霜降食品。
3.霜降-登高霜降時(shí)節(jié)有登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗。登高既可使肺的功能得到舒暢，同時(shí)登至高處極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡，可舒緩心情。天高云淡，楓葉盡染，登高遠(yuǎn)眺，賞心悅目。
02科學(xué)領(lǐng)域天氣的記錄
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)天氣統(tǒng)計(jì)的基本方法。
2.通過(guò)對(duì)比感知夏季多雨、秋季干燥的特征。
3.了解天氣變化與人們生活和活動(dòng)的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.天氣預(yù)報(bào)的錄像。
2.記錄圖表、筆、各種類(lèi)的大小天氣情況(刮風(fēng)、下雨、雷電、晴天、陰天)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導(dǎo)幼兒了解天氣預(yù)報(bào)。
(1)師導(dǎo)入：老師今天帶來(lái)了一段錄像想請(qǐng)小朋友們跟著我一起來(lái)欣賞一下，看的時(shí)候一定要坐神氣，小耳朵要聽(tīng)仔細(xì)錄像里面說(shuō)的是什么，又說(shuō)了哪幾個(gè)城市?
(2)教師播放“中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)”錄像。
師：這位阿姨在干什么?(在播放天氣預(yù)報(bào))你聽(tīng)到了哪幾個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)(北京、上海、南京)，每個(gè)城市的天氣一樣嗎，你是怎么知道的呢?
(3)引出其它天氣情況，并根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖片。師：除了下雨，下雪……你還知道有哪些不同的.天氣情況呢?(刮風(fēng)、打雷、晴、陰等圖)
03科學(xué)領(lǐng)域秋天的柿子
諺語(yǔ)云：“霜降摘柿子，立冬打軟棗”，霜降前后是柿子的成熟期。孩子們都非常喜愛(ài)顏色鮮艷、味道甜美的小柿子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.運(yùn)用多種感官感知西紅柿和柿子的特征和區(qū)別，大膽講述在觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3.體驗(yàn)科學(xué)觀察活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.紅、黃柿子各一個(gè)。(有條件的每人一個(gè))
2.幼兒每人一把調(diào)羹。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀看PPT，觀察柿子提問(wèn)：這是什么樹(shù)?樹(shù)上結(jié)了些什么?摘幾個(gè)成熟的柿子帶回活動(dòng)室。
2.感知柿子的基本特征。
看一看：柿子的形狀有點(diǎn)圓、有點(diǎn)扁，柿子的顏色有點(diǎn)黃、有點(diǎn)紅，柿子頂上有一個(gè)小蓋子(柿蒂)。
摸一摸：柿子的皮是光滑的。
捏一捏：成熟的柿子是軟軟的。
嘗一嘗：柿子的味道是甜甜的。(用調(diào)羹舀著吃)
04藝術(shù)領(lǐng)域大中小班柿子主題
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)動(dòng)手制作更加了解柿子的特點(diǎn)小組合作嘗試進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作。
2.嘗試在手工制作中自己解決遇到的問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的途徑和方法。提出疑惑，探索解決問(wèn)題的途徑和方法
3.體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣，鍛煉手部精細(xì)能力的發(fā)展。
小班：彩泥柿子
在活動(dòng)中，教師提前為孩子們準(zhǔn)備顏色各異的彩泥，引導(dǎo)孩子們通過(guò)揉一揉、壓一壓的動(dòng)作表現(xiàn)小柿子圓圓的外觀特征，幫助孩子體驗(yàn)到手工制作的樂(lè)趣，并在活動(dòng)中感受與同伴共度節(jié)氣的快樂(lè)!
中班：折紙柿子
在活動(dòng)中，教師可以鼓勵(lì)孩子們先對(duì)柿子進(jìn)行仔細(xì)地觀察，認(rèn)識(shí)柿子的形態(tài)、顏色。再摸一摸、聞一聞感受柿子的觸感與香味。
觀察過(guò)后，在教師的引導(dǎo)下孩子們按照步驟一步一步開(kāi)始折柿子，“邊對(duì)邊，角對(duì)角”，在指縫間展現(xiàn)柿子飽滿(mǎn)的形態(tài)，并充分感受折紙藝術(shù)的樂(lè)趣。
大班：水墨柿子
大班幼兒可以以霜降節(jié)氣為契機(jī)，通過(guò)模仿水墨畫(huà)感受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精妙博大。活動(dòng)前，教師可以先孩子們來(lái)到戶(hù)外花園或植物角里觀察樹(shù)枝的形態(tài)。在活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒將墨水滴在紙上，通過(guò)墨水劃過(guò)紙面，留下了蜿蜒曲折、蒼勁有力的線(xiàn)條，再添上顏色濃郁的橘色柿子，一幅《水墨柿子》就完成啦!
05語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)關(guān)于霜降的詩(shī)詞
《山行》
唐.杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
《詠廿四氣詩(shī)·霜降九月中》
唐·元稹
風(fēng)卷清云盡，空天萬(wàn)里霜。
野豺先祭月，仙菊遇重陽(yáng)。
秋色悲疏木，鴻鳴憶故鄉(xiāng)。
誰(shuí)知一樽酒，能使百秋亡。
《九日登李明府北樓》
唐·劉長(zhǎng)卿
九日登高望，蒼蒼遠(yuǎn)樹(shù)低。
人煙湖草里，山翠縣樓西。
霜降鴻聲切，秋深客思迷。
無(wú)勞白衣酒，陶令自相攜。
《泊舟盱眙》
唐·韋建
泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候館聽(tīng)雞鳴。
鄉(xiāng)國(guó)云霄外，誰(shuí)堪羈旅情。
06健康領(lǐng)域制作蜂蜜柚子茶
飲食建議
1.進(jìn)入霜降節(jié)氣后是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)候，諺語(yǔ)有“補(bǔ)冬不如補(bǔ)霜降”的說(shuō)法。此時(shí)的“補(bǔ)”為平補(bǔ)，可多吃生津潤(rùn)燥、清熱化痰、止咳平喘、固腎補(bǔ)肺的食物。
保健建議1.多備幾件衣服，隨增隨減。霜降節(jié)氣的南方，早晚溫差大，建議多備幾件秋裝，做到酌情增減，隨增隨減。添衣以個(gè)體不覺(jué)得冷為準(zhǔn)，不宜過(guò)熱，也不宜過(guò)冷。
2.注意保護(hù)關(guān)節(jié):南方因天氣較熱，人們往往貪涼將關(guān)節(jié)裸露在外，容易受涼引起不適。霜降節(jié)氣以后要注意關(guān)節(jié)保暖。
盡管秋風(fēng)瑟瑟，盡管寒氣侵人，冬以其獨(dú)特魅力襲來(lái)，讓我們一起帶領(lǐng)孩子沉醉在每個(gè)節(jié)氣中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，不負(fù)好時(shí)光吧~
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)霜降節(jié)氣的理解和感受。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、舉辦繪畫(huà)展覽，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪畫(huà)工具，如油畫(huà)棒、水彩筆、顏料、畫(huà)紙等。
2、展示區(qū)域，如教室的墻壁、走廊等。
3、標(biāo)簽紙和貼紙，用于給幼兒的作品貼上名字和評(píng)價(jià)。
活動(dòng)過(guò)程：
繪畫(huà)創(chuàng)作
教師引導(dǎo)幼兒回憶霜降時(shí)節(jié)的景色、事物和活動(dòng)，如霜花、柿子、落葉、登高、賞菊等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。
讓幼兒自由選擇繪畫(huà)工具和材料，創(chuàng)作一幅與霜降節(jié)氣相關(guān)的繪畫(huà)作品。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
作品展示
將幼兒的.作品收集起來(lái)，在展示區(qū)域進(jìn)行展覽�？梢杂美K子或夾子將作品掛起來(lái)，也可以將作品粘貼在展板上。
給每個(gè)幼兒的作品貼上標(biāo)簽紙，寫(xiě)上幼兒的名字和作品的名稱(chēng)�？梢宰層變鹤约哼x擇一個(gè)貼紙，貼在自己喜歡的作品上，表示對(duì)該作品的認(rèn)可和贊賞。
分享與評(píng)價(jià)
組織幼兒參觀展覽，讓幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)作品。可以讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的作品是什么，為什么喜歡。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧繪畫(huà)創(chuàng)作和展覽活動(dòng)的過(guò)程，分享在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。
可以將幼兒的作品制作成一本畫(huà)冊(cè)，作為活動(dòng)的紀(jì)念，讓幼兒帶回家與家長(zhǎng)分享。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒親身感受霜降時(shí)節(jié)的氣候變化和自然環(huán)境。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、適合戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地，如操場(chǎng)或公園。
2、與霜降相關(guān)的道具，如假的'楓葉、柿子模型、霜的圖片等。
3、體育器材，如跳繩、毽子、皮球等。
活動(dòng)過(guò)程：
戶(hù)外觀察
帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，觀察樹(shù)葉的變化，尋找地上的落葉和草叢中的霜（如果有）。引導(dǎo)幼兒觀察霜降時(shí)節(jié)的天空、云彩等自然現(xiàn)象，感受天氣的變化。
讓幼兒觸摸樹(shù)葉、樹(shù)枝等，感受它們?cè)谒岛蟮淖兓鐦?shù)葉變得干燥、易碎等。
游戲活動(dòng)
“楓葉接力賽”：將幼兒分成若干組，每組幼兒依次傳遞假的楓葉，最先將楓葉傳遞到終點(diǎn)的小組獲勝。通過(guò)這個(gè)游戲，鍛煉幼兒的跑步能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
“柿子大豐收”：在場(chǎng)地中放置一些柿子模型，讓幼兒用籃子或袋子去收集柿子。規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集柿子最多的幼兒獲勝，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
“霜降跳繩賽”：組織幼兒進(jìn)行跳繩比賽，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和耐力。
知識(shí)問(wèn)答
在游戲間隙，教師進(jìn)行霜降知識(shí)問(wèn)答，如“霜降是哪個(gè)季節(jié)的節(jié)氣？”“霜降時(shí)節(jié)有哪些習(xí)俗？”等，讓幼兒鞏固所學(xué)的知識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)：
回到教室后，教師與幼兒一起總結(jié)戶(hù)外體驗(yàn)和游戲活動(dòng)的感受，分享在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象和學(xué)到的知識(shí)。
提醒幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意安全，鼓勵(lì)幼兒多參加戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園霜降節(jié)氣主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)、由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)霜降的圖片、視頻等資料，如霜的形成、霜降時(shí)節(jié)的景色等。
2、手工材料，包括彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫(huà)筆等。
3、一些柿子、蘿卜等霜降時(shí)節(jié)的食物（用于展示和講解）。
活動(dòng)過(guò)程：
知識(shí)講解
教師通過(guò)播放視頻和圖片，向幼兒介紹霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣變涼、晝夜溫差大、開(kāi)始出現(xiàn)霜等。講解霜降的由來(lái)和意義，以及霜降三候（豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲(chóng)咸俯）的含義。
展示柿子、蘿卜等食物，介紹霜降時(shí)節(jié)的飲食習(xí)俗，如吃柿子可以御寒保暖、吃蘿卜有養(yǎng)生功效等。
手工制作
“霜花手工”：發(fā)給幼兒白色的紙，讓他們用剪刀剪出各種形狀的“霜花”，然后用銀色的顏料或閃粉在“霜花”上涂抹，使其看起來(lái)像真正的霜。
“柿子樹(shù)手工”：準(zhǔn)備棕色的卡紙作為樹(shù)干，綠色的彩紙剪出樹(shù)葉，紅色的彩紙剪出柿子的'形狀。讓幼兒將樹(shù)葉和柿子粘貼在樹(shù)干上，制作成一棵柿子樹(shù)，感受霜降時(shí)節(jié)柿子成熟的景象。
分享與展示
讓幼兒展示自己的手工作品，并分享自己在制作過(guò)程中的想法和感受。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧霜降節(jié)氣的知識(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，天氣逐漸變冷，要注意保暖。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)分享今天學(xué)到的霜降知識(shí)和自己的手工作品。
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