- 相關(guān)推薦
今天我當(dāng)家綜合實踐活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的今天我當(dāng)家綜合實踐活動方案，希望對大家有所幫助。
今天我當(dāng)家綜合實踐活動方案1
一、確立主題
近日來，我們通過電視媒體看到部分行人因亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則，受到罰款甚至有人因不接受教育及勸阻，無理取鬧，導(dǎo)致被行政拘留的事件發(fā)生。我們小當(dāng)家所有的隊員們個個看在眼里，急在心里，針對社會上許多不文明現(xiàn)象，郭依杰小隊長召集了小當(dāng)家所有的隊員，開展了討論會。
討論會上：大家各抒己見，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。有的隊員說：“每天下課放學(xué)就去路口值勤�！庇械恼f：“先從自己的家人開始大量宣傳，爭取做到一傳十。十傳百�！庇械恼f：“印點宣傳資料放入小區(qū)鄰居的信箱內(nèi)，從而增強(qiáng)大家的認(rèn)識�！边�有的說：“先從我們四（3）中隊的所有小朋友做起。”在熱烈的氣氛下，小隊的同學(xué)們份份決定加入志愿者的行列，各個表示要用自己的實際行動為xx市文明的建設(shè)出力，充分發(fā)揮每個同學(xué)的能量。決定開展一個“珍視生命，拒絕違章”的小當(dāng)家特別行動。
二、指導(dǎo)思想
自己當(dāng)家，快樂成長。
從自己做起，從小事做起，為城市文明的建設(shè)，獻(xiàn)出自己的一份力量！
三、活動準(zhǔn)備
1、展開調(diào)查
那我們東門地區(qū)居民的文明行為究竟如何呢？
第二天放學(xué)，我們小當(dāng)家兩人一組在學(xué)校附近的幾條主要馬路展開了調(diào)查，進(jìn)行了路口十分鐘車、人流量統(tǒng)計。
通過對我們周邊的幾條馬路進(jìn)行觀察，我們發(fā)現(xiàn)了只要交通警在，大家都各行其道，秩序井然，反之，當(dāng)路口沒有交通警，情況卻截然不同，行人與非機(jī)動車搶道，機(jī)動車卻與非機(jī)動車一決高下，真是險象環(huán)生，隱患無窮。如果我們上去用熱忱的心與他們進(jìn)行交流、勸阻，這些違章的大人們能接受嗎？
我決定先做一個嘗試：我來到一位闖紅燈阿姨的跟前，“這位阿姨你好，為了你和家人的幸福，請你以后不要闖紅燈了，因為這樣會很危險的�！敝灰娔俏话⒁填D時紅著臉，隨即欣然接受了我們的意見。有了這次初次的嘗試，我們小當(dāng)家對這次活動增添了無窮的信心，大家深信，通過我們的行為一定會感染來往的行人，我們的活動也同樣能引起人們的關(guān)注，得到更多人的支持和理解。
2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)
第二天，各路口的交通流量及違章情況表匯集在一起：
小當(dāng)家們通過一系列的數(shù)據(jù)，一致認(rèn)為問題的普遍，特別是行人和非機(jī)動車違章的更為嚴(yán)重，情況刻不容緩，大家集思廣益，一起討論，制定了下一步的小隊行動計劃。
3、活動物品準(zhǔn)備
利用五一長假，我們又聚在了一起，小當(dāng)家們各自發(fā)揮所長，姚俊杰是我們的小編輯，由他負(fù)責(zé)寫宣傳資料最為合適，鄭婷婷的畫畫可是一流的，還有楊靖海，他的腦子最為靈活，由他們倆負(fù)責(zé)海報的設(shè)計、付莉負(fù)責(zé)做小紅旗，施婷、嚴(yán)曉蕓負(fù)責(zé)行動標(biāo)語和一切所需的材料準(zhǔn)備。我們的攝影師馬知遙負(fù)責(zé)攝像。我們還預(yù)設(shè)了此次行動可能出現(xiàn)的種種困難，膽子要大，要有禮貌，盡量爭取行人的理解和支持，及時溝通，從而達(dá)到小當(dāng)家此次活動的目的。
四、活動過程
5月10日放學(xué)，我們小當(dāng)家個個精神抖擻，手拿小紅旗，頭戴小黃帽，站在海園的.路口。
16：40分，一位阿姨迎著紅燈勇敢地走了過來，小當(dāng)家面帶微笑地迎了上去：“阿姨您好，我們是臺城中心四（3）中隊的小當(dāng)家小隊，我們正在舉行一個“珍愛生命，拒絕違章”的活動，交通安全，人人有責(zé)，為了您的生命安全，請看清紅綠燈，從我做起，重塑自己形象，小當(dāng)家需要您的支持，大都市的文明建設(shè)更離不開你們。”阿姨聽了我們的話，面帶羞色，說出了自己的承諾：“以后一定遵守交通法規(guī)，做到紅燈——停，綠燈——行。”并第一個在我們的宣傳畫上簽了自己的名字。
16：50分，小當(dāng)家最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。有一位叔叔不但違章，而且對我們小當(dāng)家的耐心勸阻不屑一顧，一溜煙地走了。小當(dāng)家頓時感到有種失落感，但我們并不灰心，繼續(xù)著每個人各自的工作。
大約在17：10分，長橋中學(xué)的大哥哥大姐姐們放學(xué)了，他們成群結(jié)隊地過馬路，他們當(dāng)中有很多人自覺遵守交通規(guī)則，但也有部分人，不看信號燈，亂穿馬路，最終，這些違章的大哥哥大姐姐們還是被我們小當(dāng)家的一言一行給征服了，勇敢地說出了他們的承諾，并簽下了自己的名字，他們翹起了大姆指說：“長橋二小小當(dāng)家，你們個個好樣的。”活動在友好、和諧的氣氛中進(jìn)行著，路過的行人看著我們小當(dāng)家，紛紛投來了欽佩地目光，他們都為我們這些小當(dāng)家的這次活動感到高興，感到驕傲：“有了你們，我們長橋地區(qū)的交通就有希望了�！甭牭竭@位年己花甲的爺爺?shù)脑�，我們忘記了饑餓，忘記了一天讀書的辛苦，感到渾身有一股使不完的勁。
17：20分，正在此路段指揮交通的一位警察叔叔也被我們這些小當(dāng)家感染了，他面帶笑容地走了過來，邀請我們一起互動，共同為長橋地區(qū)的交通狀況出力。在警察叔叔的陪伴下，我們又接二連三勸阻了好幾位違章的行人，他們各個都為自己的行為感到內(nèi)疚，并且都許下了承諾，以后看清紅綠燈，自覺遵守交通規(guī)則，簽下了自己的大名，時間過得飛快，我們小當(dāng)家此次活動己接近尾聲，臨別時，這位警察叔叔把我們叫到身邊說：“感謝你們無私地奉獻(xiàn)，希望你們繼續(xù)為我們的交通做大力宣傳�！�
17：55分小當(dāng)家?guī)е鴦倮南矏偨Y(jié)束了今天的活動。今天真是太高興了，我們得到了那么多人的支持，聽到了那么多來往的路人從內(nèi)心發(fā)出的贊美，尤其是還能和警察叔叔一起指揮交通，糾正違章，我們真是太幸福了。我們這次“珍愛生命，拒絕違章”的小隊活動圓滿地結(jié)束了，在我們小當(dāng)家每個人的心中留下了深深的烙印，這是我們巨大的一筆人生財富。
從我做起，讓更多的行人自覺遵守交通規(guī)則，為你、為我、為全社會營造出一個文明、和諧的美好環(huán)境。我們長橋二小的小當(dāng)家，人小志氣大，人美、心更美！
五、輔導(dǎo)提示
要讓孩子設(shè)計出自己喜歡的、適合他們的活動，必須要了解孩子，要多給他們自由發(fā)揮的天地，活動中要敢于“放手”，否則他們永遠(yuǎn)都是“溫室里的花朵”。輔導(dǎo)員的不放心，也可能會引起孩子缺乏自信心，影響他們的健康成長。
今天我當(dāng)家綜合實踐活動方案2
一、活動目的：
現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進(jìn)步。因此，學(xué)校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當(dāng)家”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。
1、人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計一天的日程。
3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的`安全。
二、活動準(zhǔn)備
調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進(jìn)行一些小型競賽，如系鞋帶；整理書包、書桌；掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
德育處設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。
三、活動過程
“五一”假期，學(xué)生正式“當(dāng)家”。下面提供一天日程活動設(shè)計參考：
�。�1）早晨起床，做早餐，熱牛奶，準(zhǔn)備面包、果醬。
�。�2）早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。
�。�3）上街買菜（在家長陪同下，確保安全）。
�。�4）做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。
（5）午休后，做家庭作業(yè)，準(zhǔn)備晚餐：洗菜、洗米。
�。�6）晚飯后，整理書包。
�。�7）自評“當(dāng)家”情況，請家長對“當(dāng)家”情況進(jìn)行評價。
四、活動要求
各班利用班會課布置這次實踐活動，要求人人參與。
5月6日前各班上報3名“當(dāng)家”積極分子名單到德育處。
今天我當(dāng)家綜合實踐活動方案3
一、活動課題：
今天我當(dāng)家
二、活動時間：
國慶放假期間
三、活動對象：
三年級學(xué)生
四、選題目的：
今年夏天，我們這兒的氣候反常，干旱少雨，各種瓜果、蔬菜、糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，致使物價全方位地上漲，以致影響到每個普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認(rèn)識到自然與我們生活的密切聯(lián)系，感受爸爸媽媽生活的艱辛，特組織學(xué)生開展此項綜合理論活動。
五、活動目標(biāo)：
1、通過讓學(xué)生獨立設(shè)計菜譜、獨立購買，學(xué)習(xí)正確消費(fèi)，培養(yǎng)他們社會理論能力、自立能力。
2、讓學(xué)生切實走進(jìn)生活，在做中感受父母的辛勞。
3、通過理論報告的撰寫培養(yǎng)學(xué)生的`表達(dá)能力。
六、活動步驟：
（一）、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，對于今年的氣候變化，你們有什么感覺？你認(rèn)為這樣的氣候會給我們的生活帶來怎樣的影響？
2、你經(jīng)常獨立購物嗎？幫助家中購買過哪些東西？平常家中是誰買菜？你獨立去買過菜嗎？
（二）、討論活動計劃
10月1日——10月2日：
與家長交流活動要求，取得家長支持；仔細(xì)觀察家中的飲食習(xí)慣。
10月3日：
�。�1）陪同家長去菜市場買菜，觀察家長如何買菜，了解常見菜的價格，調(diào)查常見菜的價格變化。
�。�2）上網(wǎng)查閱營養(yǎng)搭配方面的知識。
（3）請家長提供8——10元錢，獨立為家中設(shè)計10月4日的菜譜，根據(jù)所了解的菜的價格，做好合理分配。
10月4日：
帶著8——10元錢，獨自去菜場按自已設(shè)計的菜譜買菜。
10月5日——7日：
寫出300字左右的理論報告。
�。ㄈ⿲W(xué)生按計劃實施
�。ㄋ模┏晒故�
讓每個孩子匯報自己的理論情況，閱讀自己的理論報告及家長的評價，評選出最佳理論報告。
思考：
綜合理論活動課程超越了書本，超越了體系化的教材，超越了封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有的經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長了學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合理論能力。因而，綜合理論活動實施的一個最基本的要求，就是密切聯(lián)系學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗，從學(xué)生所處的實際的自然環(huán)境和社會環(huán)境出發(fā)，展開綜合理論活動的全過程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象，引導(dǎo)了中年級學(xué)生去關(guān)注自然，在理論中體驗大自然與我們的息息相關(guān)，在理論中增強(qiáng)對親人的親情和理解。
【今天我當(dāng)家綜合實踐活動方案】相關(guān)文章：
今天我當(dāng)家實踐活動方案模板05-04
今天我當(dāng)家課題活動方案10-31
今天我當(dāng)家課題活動方案10-14
今天我當(dāng)家10-07
今天我當(dāng)家12-13
今天我當(dāng)家10-04
(精選)今天我當(dāng)家作文12-02