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    作文競賽活動方案

    時間:2024-05-18 16:20:47 活動方案 我要投稿

    (優(yōu)選)作文競賽活動方案

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的作文競賽活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)選)作文競賽活動方案

    作文競賽活動方案1

      一、活動目的

      為進一步貫徹落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn),營造良好的文化藝術(shù)氛圍,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的.興趣,提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場作文競賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場作文大賽。

      二、比賽時間:4月21日下午16點30至17點30

      三、比賽地點:綜合樓四樓會議室

      四、監(jiān)考教師:楊墻境 袁沖芬

      五、參加對象:初中部各年級各班選派學(xué)生參與。(實驗班各班選派3至5人,平行班各班選派2至3人。)

      六、組織形式

      1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。

      2、現(xiàn)場寫作。

      3、作文總分為100分,比賽結(jié)束后上交作品,組織評委在辦公室參評。

      七、評卷教師

      七年級組:組長:方朝勇

      成員:吳連春、張柏霜、陳維香、萬柱海 八年級組:組長:袁沖芬

      成員:何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級組:組長:毛升芳

      成員:趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群

      八、評卷時間:4月22日內(nèi)(具體時間由各評卷組商定)

      九、獎項設(shè)置:

      各年級組分別設(shè)置:

      一等獎1名

      二等獎2名

      三等獎3名

      優(yōu)秀作品獎若干名。

      十、注意事項:

      1、各班語文教師認(rèn)真組織,推進選手參加,并于20xx年4月17日(本周五)前將本班參賽名單報送初中部辦公室。

      2、各參賽選手提前15分鐘進入考場。

      3、各班語文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進入指定地點進行比賽。

      4、各評卷組長于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。

      5、評卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。

      附:現(xiàn)場作文競賽報名統(tǒng)計表

    作文競賽活動方案2

      為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力,增強思想政治理論課的感染力,依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進一步加強和改進思想政治理論課建設(shè)的實施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的精神,現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動安排如下:

      一、征文比賽活動的主題

      征文以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題,圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的`發(fā)展歷程,結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗,體現(xiàn)和反映大學(xué)生的愛國之心、強國之愿、報國之志,增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。

      二、征文比賽活動的參賽對象

      20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生,歡迎其他學(xué)生參加。

      三、征文比賽活動的時間安排

      9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學(xué)班級,組織班級學(xué)生參賽,10月30日前上交參賽作品,11月15日前任課教師完成稿件初審,11月30日前組織有關(guān)專家評審。

      四、征文比賽活動的要求

      1.題目自擬,內(nèi)容緊扣主題,語言生動。

      2.征文形式靈活,體裁不限,字?jǐn)?shù)不少于1500(詩歌的字?jǐn)?shù)由作者自己把握)。

      3.征文須為作者本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲、剽竊,違者取消評獎資格。

      4.文章用A4紙打印,標(biāo)題為宋體小二號加粗,正文為宋體四號,單倍行距,題目下面注明分院、班級、姓名。

      五、征文比賽活動的參賽方式

      1.以20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級為單位,每個教學(xué)班級選送3至5篇優(yōu)秀稿件。

      2.任課教師完成稿件初審后,請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師,并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中,紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師,聯(lián)系電話2299606。

      六、征文比賽活動的評獎辦法

      征文比賽本著公平、公正、公開的原則,由邀請有關(guān)專家對各任課教師推薦的稿件進行評選,最終評出一、二、三等獎。

      麗水學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

      20xx年9月22日

    作文競賽活動方案3

      為了進一步認(rèn)真落實我校提出的打造“書香校園”的工作要求,營造濃郁的`書香校園文化氛圍,切實提高我校學(xué)生習(xí)作水平,激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣,讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗成功與快樂,從而促使學(xué)生熱愛閱讀,熱愛寫作,在閱讀、寫作中快樂成長。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會作文競賽”,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

      一、活動目的

      通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中取材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平。

      二、參賽對象

      七到九年級學(xué)生(每個班級10名學(xué)生)

      三、內(nèi)容要求

      題目:

      1、我相信

      2、聽,那沉默的聲音

      3、文學(xué)的誘惑

      要求:

      1、任選一題作文,文體不限(詩歌除外)

      2、緊扣主題,文章語句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上

      3、抒發(fā)自己真實情感,不得抄襲

      4、正確使用標(biāo)點符號,寫規(guī)范字。

      四、比賽要求

      比賽時書寫工整、規(guī)范,卷面整潔,時間為2小時

      五、活動具體安排

      1、比賽時間:20xx年9月25日下午

      2、比賽地點:墨香樓一樓教室

      3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報至教導(dǎo)處。

      六、評選辦法

      初一年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

      初二、初三一等獎各設(shè)2名,二等獎各設(shè)3名,三等獎各設(shè)4名。

      希望各班語文教師認(rèn)真對待,參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備,爭取佳績!

    作文競賽活動方案4

      一、競賽宗旨

      1.反映祖國日新月異的變化和時代風(fēng)貌,歌唱主旋律,展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

      2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

      3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能,發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀,探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法,反映基礎(chǔ)教育成果,促進語文教學(xué)改革。

      4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能,展示少年兒童的寫作才能和自我風(fēng)采。

      二、參賽對象

      遼寧省各地小學(xué)生

      三、作品要求

      1.主題不限,體裁、題材不限,感情真實,內(nèi)容具體,語句通順。

      1000字以內(nèi)(最多不超過1500字),可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

      2.必須制成word文檔(A4頁面,小四號宋體字、1.5倍行距),在文章標(biāo)題下(正文前)注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級、作者姓名,在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看,不按要求標(biāo)注的稿件不予評審。

      3.每人限投一篇,多投無效。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格,并將影響教師指導(dǎo)獎和學(xué)校集體獎的評選。

      四、投稿辦法

      1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式,謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)(http://www.sjhy365.com),按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

      2.本次大賽由學(xué)生自己投稿(一篇稿件一個文檔),具體操作辦法請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢;獨立投稿確有困難的,可由老師或家長予以必要指導(dǎo)。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的.郵件將被取消評審資格。

      3.征稿時間:20xx年3月20日至5月20日。

      4.征稿期間,世紀(jì)華育網(wǎng)將進行寫作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題,由專家予以解答。

      五、評選方式

      1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會,本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則,對參賽

      作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復(fù)評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。

      2.征稿期間,稿件隨到隨評(初評)。評委會將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果,同時在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。

      六、獎項設(shè)置

      1.參賽作品按小學(xué)低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)分別評選,每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書,授予“遼寧小作家”榮譽稱號,并分別獎價值不等的精品圖書;給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。

      2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎,由組委會頒發(fā)榮譽證書。

      3.組委會將對組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎的學(xué)校授予集體獎,頒發(fā)獎牌。

      七、相關(guān)活動

      1.評審工作結(jié)束后,組委會將邀請教育主管部門負(fù)責(zé)人,各地獲獎學(xué)生和學(xué)校代表,及新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。

      2.對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品,組委會將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表,并結(jié)集出版。

      3.獲特等獎、一等獎、二等獎的學(xué)生,將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作

      文》特約小記者,免費參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動。獲指導(dǎo)獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

      4.獲集體獎的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校,該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對辦學(xué)有特色的學(xué)校進行免費宣傳。

      八、有關(guān)說明

      1.本次競賽為純公益性質(zhì),不收取任何費用,參賽者均免費參賽。(相關(guān)費用均由承辦單位承擔(dān))

      2.有關(guān)本次競賽的其他信息,請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話:(024)23284264(信息與寫作咨詢)、(024)86906918(網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢)

      3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利(署名權(quán)歸作者本人)。

      4.本次活動由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

    作文競賽活動方案5

      一、競賽時間:XX年5月27日(第十四周周二)

      二、競賽年級:(3-6年級)

      三、競賽地點:文學(xué)社活動場地

      四、競賽選題:

      以下題目,任選一題,限80分鐘內(nèi)完成。

      三年級

      a組

      1.題目:春天

      提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。

      2.題目:媽媽夸我真

      提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

      3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

      b組

      1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事

      小白兔考場山坡狐貍指南針

      2.題目:我的小秘密

      提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

      3.題目:我喜歡

      提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補充完整,用具體事例,寫出自己的感受。

      c組

      1.題目:我心愛的寶貝

      提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達你喜愛的心情。

      2.題目:媽媽夸我真

      提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

      3.題目:我喜歡吃

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

      d組

      1、題目:春天

      提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。

      2、題目:我心愛的寶貝

      提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達你喜歡的心情。

      3.題目:我的小秘密

      提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

      四年級

      a組

      1、題目:感謝

      提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達你感謝的心情。

      2.題目:我惹了禍

      提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

      3.題目:我戰(zhàn)勝了

      提示:[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

      b組

      1.題目:有趣

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。

      2.題目:真好

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

      3.題目:我喜歡吃

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

      c組

      1.題目:我的雙休日

      提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

      2.題目:真開心

      提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

      3.題目:文明在我的身邊

      提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。

      d組

      1.題目:真開心

      提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

      2.題目:我惹了禍

      提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

      3.題目:真好

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

      五、六年級

      a組

      1.題目:的啟示

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

      2.題目:校園新事

      提示:事情要真實,內(nèi)容要具體。

      3.題目:我的

      提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

      b組

      1.題目:文明在我的身邊

      提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的`事,內(nèi)容要真實、具體。

      2.題目:玩

      提示:“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。

      3.題目:我家的故事

      提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

      c組

      1.題目:我的綽號(網(wǎng)名)

      提示:寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。

      2.題目:溫暖

      提示:在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事。

      3.題目:我真想

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

      d組

      1.題目:我家的故事

      提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

      2.題目:的啟示

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

      3.題目:我真想

      提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

      五、其他事項:

      1、請參加競賽的學(xué)生于當(dāng)天晚上到文學(xué)社活動室報到;

      2、競賽稿紙由教務(wù)科統(tǒng)一分發(fā)(鋼筆、圓珠筆自帶);競賽時除帶必要的書寫用具外,其他一律不能帶進教室;

      3、本次競賽各年級將評選一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名;(評選時如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時,加作處理)

      4、本次參賽獲獎作品將在學(xué)校櫥窗里進行展示。

      六、參加名額:(由各班語文教師上交名單到教務(wù)科)

      XX-5-12

    作文競賽活動方案6

      一、活動宗旨

      時值春夏之際,為迎接PZ學(xué)校20xx年春季家長會,向廣大家長匯報我校作文教學(xué)水平;同時,也為了進一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高寫作的能力,由我校校長室牽頭,德育處、教學(xué)處、語文組與PZ校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競賽,以倡導(dǎo)良好的尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍,特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。

      二、組織機構(gòu)

      顧問:xx、xx、xx。

      競賽組委會主任:xx。

      競賽組委副主任:xx。

      競賽組委成員:xx、xx、xx。

      三、比賽事項

      1、比賽時間:xx月xx日晚自習(xí)第一節(jié):19:15――20:15(共60分鐘,提前5分鐘到場)。

      2、比賽地點:東校區(qū)多功能教室(由八年級組負(fù)責(zé)考場布置準(zhǔn)備)。

      3、參賽對象:七、八年級快班限推薦8名學(xué)生參賽,其他各班推薦3名學(xué)生參賽,共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦,各年級語文備課組長收交名單,并上交年級組備案。

      4、比賽形式:現(xiàn)場、比賽。

      5、比賽紀(jì)律:

      (1)考場務(wù)必保持安靜.

     。2)不準(zhǔn)夾帶任何與競賽無關(guān)東西.

      (3)不得借物,不得提前或拖延交卷。

      6、衛(wèi)生及安全要求:參賽同學(xué)要愛護公物,愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠,不追逐,不喧嘩,平安參賽,公平競爭。

      7、比賽的`命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排:

      全局負(fù)責(zé):xx。

      試卷命題:xx。

      帶隊及監(jiān)考教師:xx、xx及七、八年級體育教師各一名,另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中xx、xx負(fù)責(zé)帶隊和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級答卷。

      閱卷教師:由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。

      審核教師:xx、xx、xx。

      宣傳報道:xx。

      后續(xù)處理:xx。

      8、閱卷形式及要求:

      閱卷形式:全封閉式閱卷。

      閱卷要求:

     。1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷,并做好上報制表工作;

     。2)每份試卷由兩位教師評分后,取其均分來計名次。

     。3)經(jīng)審卷教師審核后,復(fù)查分值無誤、無異議后,方可開卷謄分制表。

    作文競賽活動方案7

      一、活動意義:

      作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,營造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學(xué)生作文競賽。

      二、活動目的:

      通過本次作文競賽活動,給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會,培養(yǎng)學(xué)生的'作文興趣,促進學(xué)生作文能力的提高,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

      三、命題要求:

      命題或半命題,也可以是材料作文

      四、參賽對象:

      三、四、五年級全體學(xué)生

      五、競賽時間:

      xx

      六、競賽地點:

      各班教室

      七、監(jiān)考安排:

      三(1):潘xx 三(2):藍(lán)xxx 三(3):韋xx

      四(1):潘xx 四(2):羅xx 四(3):蒙xx

      五(1):韋xx 五(2):韋xx 五(3):黃xx

      八、命題教師及要求:

      1、命題教師:三年級(藍(lán)梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)

      2、命題要求:

      (1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),忌用課本中的作文題。題目要靈活,讓學(xué)生有自由表達的空間。

      (2)試題一式三份,請命題教師將題目用信封密封好,交到教導(dǎo)處韋正海主任,于考試前十分鐘方能啟封。

      九、閱卷情況:

      1、評閱作文時間:年月日下午時

      地點:多媒體教室

      2、參加評閱教師:三、四、五年級全體語文老師

      3、評卷要求:

      (1)語句流暢、優(yōu)美:20分。

      (2)描寫生動、形象:20分。

      (3)結(jié)構(gòu)完整,層次清楚:20分。

      (4)主題鮮明,思想健康:30分。

      (5)書寫工整,卷面整潔:5分。

      (6)與眾不同,新穎,有特色:5分。

      (7)錯字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。

      4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績,算出班平均分。

      十、獎項設(shè)置:

      1、全校分年級評獎,按總分高低各評出:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,鼓勵獎若干名。

      2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張,一等獎資金6元,二等獎獎金5元,三等獎獎金4元,鼓勵獎無獎金。

    作文競賽活動方案8

      一、活動意義:

      作文是反映學(xué)心世間,知識世間的一扇窗戶.為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實地寫出自己的點滴感受。

      二、活動目的

      為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè)和海量閱讀,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的.寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

      通過活動,給同學(xué)提供一個屬于自己的平臺,培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高,語文素養(yǎng),通過習(xí)作,使學(xué)生學(xué)會感恩。

      三、競賽形式:統(tǒng)一命題,以閱讀《小學(xué)生天地》為主題,談刊物或其中某個欄目,某篇;文章對自己的教育、啟發(fā)和影響:就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。

      四、參賽對象:

      三、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導(dǎo)處)

      五、時間:12月14日至12月18日

      六、閱卷教師:三四年級語文教師(時間:12月18日)

      七、比賽方法:

      本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。

      八、獎項設(shè)置:每個班取一篇優(yōu)秀作品,附表于總結(jié)。

    作文競賽活動方案9

      一、活動目的

      為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

      二、參賽對象:

      中段,高段的.學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)

      三、參賽時間:

      五六年級20_-年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20_-年4月19日星期三晨讀時間

      四、參賽地點:

      西二樓展室

      五、獎項設(shè)置:

      每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名;顒映煽兗{入教師評價、

      六、要求

      請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽、

    作文競賽活動方案10

      為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

      一、活動目的:

      通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

      二、參賽對象:

      小學(xué)二至六年級的學(xué)生。(每個班級5名)

      三、參賽作文要求:

      二至六年級:命題或半命題作文。

      四、獎項設(shè)置:

      比賽分為五個年級組,每組設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

      五、活動具體安排:

      1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學(xué)校教導(dǎo)處。

      2、比賽時間:10月12日(星期一)下午

      3、比賽地點:(比賽前另行通知)

      4、評委:

      何小紅 田素茶(二年級)

      韋光敢 田秀娟(三年級)

      黃蝙蝠 向柳琴(四年級)

      韋 瑾 陳雪蓮(五年級)

      羅甘優(yōu) 羅夢成(六年級)

      5、評分形式:(10制)學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封,評委不能在作文稿件上打分,另制有評分卡。

      6、作文題目擬在作文考卷上,比賽場上方可公開。

      邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處

      20xx年10月

      作文競賽評分卡

      邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競賽題目

      二年級

      題目:1.冬天的校園 2.冬天來了

      提示:[1] 50 -100字。[2] 書寫工整,標(biāo)點符號占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。

      三年級

      在你的生活經(jīng)歷中,一定有些事讓你感動不已,讓你羞愧難當(dāng),讓你滿懷喜悅,讓你無比憤怒,讓你感到神圣莊嚴(yán),讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事,把它生動地寫下來。讓大家走進你的生活,與你分享。題目自擬。

      四年級

      讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀,人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的.感悟》為題,寫一篇作文。文體不限。

      五年級

      題目: 真開心

      提示:1、把題目補充完整,在橫線上可填:“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;2、通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

    六年級

      《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江,每當(dāng)江湖朋友有難之際,他都會伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時,有人送來了棉衣,這也是“及時雨”;正苦悶時,來了一個善解人意的朋友,這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他(她)介紹給大家。

    作文競賽活動方案11

      比賽方式:

      1、作文比賽題目在比賽當(dāng)天下午比賽時現(xiàn)場公布。

      2、學(xué)生按要求進行現(xiàn)場作文。

      比賽用時間:

      40分鐘比賽要求:

      比賽要求:

      1、學(xué)生只帶考試用筆(統(tǒng)一用黑色中性筆),草稿紙和試卷一起由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。

      2、比賽時要提前到達一樓多媒體教室做好準(zhǔn)備。遲到10分鐘禁止進入比賽現(xiàn)場。

      3、五、六年級學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不少于300字,七、八、九年級作文字?jǐn)?shù)不少于500字。

      4、作文要求字跡清楚,語句通順,意思連貫,所寫內(nèi)容要圍繞題目進行。與題目無任何聯(lián)系的為0分。

      5、作文總分為100分,錯一字扣0。5分,錯三個標(biāo)點符號扣1分,未按要求達到相關(guān)字?jǐn)?shù)的`扣5分。只寫題目或字?jǐn)?shù)在50字以下的不給分。

      6、作文考題我們將選取貼近學(xué)生生活或校園生活為內(nèi)容。

      7、試卷上不得使用修正紙、修正液等,只能使用正確的修改符號。

      希望同學(xué)們平時多讀書,多觀察生活,多寫作,積累作文素材,提高寫作水平。為參加我,F(xiàn)場作文比賽作準(zhǔn)備,為參加全省作文比賽作準(zhǔn)備。

    作文競賽活動方案12

      一、參賽對象:

      全國小學(xué)在校學(xué)生。

      二、作文大賽活動時間:

      20xx年1月1日----20xx年9月1日

      三、作文大賽主題:

      題目自擬,題材不限,主題不限,文體不限,自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動,文筆流暢,內(nèi)容積極向上。

      四、獎項設(shè)置:

      20xx年暑假公布獲獎名單,獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書一套!

      五、投稿要求:

      1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;

      2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;

      3、如有指導(dǎo)教師,由指導(dǎo)教師撰寫評語并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學(xué)生的作文)

      4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品,已公開發(fā)表或已獲獎的`作文,不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,取消其參賽資格。

      六、投稿郵箱

    作文競賽活動方案13

      一、活動目的

      為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

      二、參賽對象:

      中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)

      三、參賽時間:五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間

      四、參賽地點:西二樓展室

      五、獎項設(shè)置:

      每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名;顒映煽兗{入教師評價.

      六、要求

      請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.

      方案二:時思小學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動方案

      為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動,進一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的習(xí)作水平,營造良好的讀書、習(xí)作氛圍,推動校園文化建設(shè),營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下:

      一、活動主題

      與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

      二、參賽對象

      我校三至六年級全體學(xué)生。

      三、競賽實施程序

     。ㄒ唬╊A(yù)賽

      1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

      2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。(見附表)

     。ǘQ賽

      1、名額分配

      各年段每班選3名學(xué)生進行現(xiàn)場作文。

      2、時間和地點

      決賽時間(初定):五月中旬

      寫作時間11:50—13:00共70分鐘

      決賽地點:校多媒體教室

      四、答卷

      參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名,可用××代替。

      五、評卷

      由教科室組織教師組成評委會進行評審。

      六、獎勵表彰

      中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名

      七、要求

      1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動,積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

      2、本次活動時間較緊,希抓緊時間輔導(dǎo)。

      方案三:八仙小學(xué)學(xué)生作文競賽活動方案

      一、活動意義:

      作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,營造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學(xué)生作文競賽。

      二、活動目的:

      通過本次作文競賽活動,給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,促進學(xué)生作文能力的提高,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

      三、命題要求:命題或半命題,也可以是材料作文

      四、參賽對象:三、四、五年級全體學(xué)生

      五、競賽時間:月日午時至?xí)r

      六、競賽地點:各班教室

      七、監(jiān)考安排:

      三(1):潘玉潔三(2):藍(lán)梁楓三(3):韋理燕

      四(1):潘鳳霞四(2):羅麗英四(3):蒙飛燕

      五(1):韋正海五(2):韋娥飛五(3):黃海燕

      八、命題教師及要求:

      1、命題教師:三年級(藍(lán)梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)

      2、命題要求:

     。1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),忌用課本中的'作文題。題目要靈活,讓學(xué)生有自由表達的空間。

     。2)試題一式三份,請命題教師將題目用信封密封好,交到教導(dǎo)處韋正海主任,于考試前十分鐘方能啟封。

      九、閱卷情況:

      1、評閱作文時間:年月日下午時

      地點:多媒體教室

      2、參加評閱教師:三、四、五年級全體語文老師

      3、評卷要求:

     。1)語句流暢、優(yōu)美:20分。

     。2)描寫生動、形象:20分。

      (3)結(jié)構(gòu)完整,層次清楚:20分。

      (4)主題鮮明,思想健康:30分。

     。5)書寫工整,卷面整潔:5分。

      (6)與眾不同,新穎,有特色:5分。

      (7)錯字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。

      4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績,算出班平均分。

      十、獎項設(shè)置:

      1、全校分年級評獎,按總分高低各評出:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,鼓勵獎若干名。

      2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張,一等獎資金6元,二等獎獎金5元,三等獎獎金4元,鼓勵獎無獎金。

      方案四:子洲縣師家坪創(chuàng)新實驗小學(xué)

      第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍,激勵學(xué)生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進我校語文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

      一、活動目的:

      本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的素材,并樂于寫作,同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

      二、參賽對象:

      小學(xué)一至六年級的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。

      三、參賽要求:

      各年級對本次活動務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭賽出成績,賽出水平。

      四、獎項設(shè)置:

      比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,學(xué)校給予表彰獎勵。

      五、活動具體安排:

      1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。

      2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各組均為60分鐘。

      3、比賽地點: 高段組 多功能報告廳

      中段組 實驗室

      低段組 三年級教室

      評卷:由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進行評審。

    作文競賽活動方案14

      一、活動宗旨

      為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競賽在我區(qū)順利開展,同時通過第四屆青少年兒童書信比賽,培養(yǎng)中小學(xué)生的作文興趣和語言文字表達能力,讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。

      二、承辦單位和組織機構(gòu)

      襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局

      具體實施單位:全區(qū)各中、小學(xué)校;各郵政支局、所。

      三、參賽對象

      (一)天地杯參賽對象

      小學(xué)3-6年級學(xué)生(3、4年級為小學(xué)中年級組,5、6年級為小學(xué)高年級組)

      中學(xué)7-9年級學(xué)生(分三個年級命題作文)

      (二)第四屆書信比賽

      全區(qū)初、高中學(xué)校及小學(xué)

      四、活動實施步驟

      1、第一階段:宣傳發(fā)動階段(4月9日—4月15日)

      ⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》

     、平M織各學(xué)校及郵政支局召開競賽動員會

      2、第二階段:組織實施階段(4月15日—4月17日)

     、庞筛鲗W(xué)校組織動員學(xué)生自愿參加比賽

      ⑵各郵政支局所與當(dāng)?shù)貙W(xué)校保持密切聯(lián)系,及時將學(xué)生參賽信封送到學(xué)校。

      3、第三階段:寫作和郵寄作品階段(4月18日至4月25日)

     、艑W(xué)生自愿選擇參賽題目進行寫作,可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽,也可任選其一。

     、茖W(xué)生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的.專用掛號郵資信封(每枚售價5元),郵寄到指定的組委會,參賽作品內(nèi)容應(yīng)和郵資信封印制的競賽項目相符,避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日,以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。

      4、第四階段:組織閱卷和評獎

      1、“天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽,按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師20名,組織獎1名,由競賽組委會頒發(fā)獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學(xué)生天地”上。

      2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數(shù)的2%,其中一等獎?wù)?%,二等獎?wù)?5%,三等獎?wù)?0%,優(yōu)秀獎?wù)?0%。設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎100名;設(shè)立優(yōu)秀組織獎10名。一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎勵學(xué)習(xí)用品文具,也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費,獎勵額控制在總額的2%。優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀組織學(xué)校獎勵額控制總額的8%。

      五、愛心捐助及經(jīng)費

      1、按總額的10%提取愛心助學(xué)經(jīng)費,按人平300元進行捐助,捐助學(xué)生由學(xué)校推薦,區(qū)教體局把關(guān)。

      2、按總額的5%提取辦公經(jīng)費。

      六、其他宣傳和支撐措施

      區(qū)郵政局拿出一定經(jīng)費用于宣傳造勢,如在各學(xué)校張貼切獲獎學(xué)生海報等。

    作文競賽活動方案15

      為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

      一、活動目的:

      通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的`提高。

      二、參賽對象:

      小學(xué)三至六年級的學(xué)生。(每個班級5名)、

      三、學(xué)生作文要求:

      語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象,無錯別字,結(jié)構(gòu)完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個性,書寫工整,卷面整潔。三,四年級300字以上、五,六年級400字以上。

      四、獎項設(shè)置:

      1、一等獎2名,二等獎4名 ,三等獎6名,

      五、活動具體安排:

      1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務(wù)處。

      2、比賽時間:5月6日下午

      3、比賽地點:多媒體教室。

      六、評卷要求

      1、語句流暢、優(yōu)美20分。

      2、描寫生動、形象20分。

      3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。

      4、主題鮮明30分。

      5、書寫工整,卷面整潔5分。

      6、與眾不同,新穎,有特色5分。

      7、錯一個字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替,但必須正確)。

      8、數(shù)字不合要求,每少50字扣5分。(參考)

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