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實(shí)用的活動方案優(yōu)選【6篇】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
(一)營銷活動
1“勝家平安夜送平安、祈�！被顒印�
內(nèi)容：對當(dāng)天入場消費(fèi)的'顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由圣誕老人贈送并送上勝家祝福。
時(shí)間：20xx年12月24日20.00～22.00 2小時(shí)
預(yù)算費(fèi)用及數(shù)量：蘋果500枚
2.“勝家新年愛心火柴”公益活動
內(nèi)容：①對當(dāng)天在超市消費(fèi)的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內(nèi)�？蓪⒆约旱穆�(lián)系方式留下;
�、谠�1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內(nèi)小票累計(jì)的金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。
活動時(shí)間：20xx年12月24日——20xx年1月3日
預(yù)算費(fèi)用：
(1)制作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”
(2)制作：愛心火柴盒一個(gè)
(3)費(fèi)用：20xx元左右
3“勝家新年禮物特賣”活動
內(nèi)容：每晚營業(yè)時(shí)間內(nèi)設(shè)置四次新年禮物特賣(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)
活動時(shí)間：20xx年12月24日
每晚21:30 22: 40 23:30 0:10 分
預(yù)算費(fèi)用：購置圣誕老人100個(gè)
圣誕絲巾10個(gè)
圣誕帽100個(gè)
4.“零點(diǎn)圣誕老人送福派發(fā)禮品”活動
內(nèi)容：平安夜零點(diǎn)由圣誕老人逐個(gè)包間派發(fā)圣誕禮品。
活動時(shí)間：20xx年12月24日零時(shí)
預(yù)算費(fèi)用：此項(xiàng)由酒商提供
5.酒商禮品派發(fā)/抽獎活動
收費(fèi)方式、服務(wù) 流程 ：
1.所有包廂均采用三小時(shí)預(yù)買方案，如包廂要求續(xù)時(shí)，必須再次預(yù)買三小時(shí)。
2.由領(lǐng)位將客人引領(lǐng)至前臺，由前臺根據(jù)排房程序及客人要求安排相應(yīng)包房，并指引至收銀臺預(yù)買三小時(shí)房費(fèi)后，由領(lǐng)位引至相應(yīng)包房。
3.當(dāng)客人要求續(xù)時(shí)后，需向前臺再次預(yù)付三小時(shí)房費(fèi)后，方可再次開機(jī)。
超市酒水活動
1.啤酒套餐：
青島純生一箱+果盤+小吃四份 320元
青島純生一打(12瓶)+果盤+小吃四份 200元
青島純生6瓶+果盤+爆米花 100元
2.洋酒套餐：
威險(xiǎn)女人 280元 百利甜+牛奶(6瓶)+果盤+爆米花
螺絲刀 260元 伏特加+果粒橙(6瓶)+果盤+爆米花
自由古巴 200元 朗姆百加得+可樂(12聽)+果盤+爆米花
芝華士 400元 芝華士+紅茶(6瓶)+果盤+爆米花
杰克丹尼 320元 杰克丹尼+可樂(12聽)+果盤
工作分配，安排
1.責(zé)任區(qū)域分布：
(1)①當(dāng)天營業(yè)區(qū)消防、治安的安全工作;
�、谲噲�(車輛停放，車輛安全);
�、鄱䴓乾F(xiàn)場營運(yùn)。
(2)①當(dāng)天出品營運(yùn);
�、诔惺浙y。
(3)①前臺開房;
�、谇芭_收銀。
(4)①全場消防、治安安全;
�、谇皬d部接待;
�、塾秒姲踩�;
(5)營運(yùn)部電腦系統(tǒng)安全;
2.工作崗位明細(xì)
一樓A區(qū)
B區(qū)
二樓V區(qū) F區(qū)
技術(shù)部 一樓 二樓
保潔組
圣誕老人：
B班 18：30集合點(diǎn)到
A班 18：45～19：30就餐時(shí)間 B班 01：00～01：50就餐時(shí)間
B班所有管理干部17：00到崗
4.單位協(xié)調(diào)
�、�24日/25日財(cái)務(wù)部增派兩人至超市收銀，工作時(shí)間為18:30～0:30。
�、谠惺浙y調(diào)入超市理貨處。
�、矍灏M在24日雇傭零工負(fù)責(zé)清包6～8人，每人工資為20元。
(六)各崗位平安夜B班工作人員數(shù)量明晰表：
前 廳 部：開房1人 收銀2人
前臺接待領(lǐng)位：7人(內(nèi)保4人，前臺3人)
出 品 部：吧臺2人 理貨6人(酒促2人，理貨2人，超市收銀2人)
服 務(wù) 部：一樓 A區(qū)7人 B區(qū)6人
二樓 F區(qū)4人 V區(qū)6人
保 結(jié) 部：清包組12人
(七)平安夜、圣誕節(jié)酒商活動
方案一：12點(diǎn)鐘抽獎一等獎 二等獎 三等獎
方案二：超市購物返禮
活動方案 篇2
各教學(xué)院：
為了加強(qiáng)我校大學(xué)生的心理素質(zhì)教育，營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍，促使大學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成良好的心理健康觀念，貴陽學(xué)院學(xué)生工作處決定舉辦第十屆心理健康教育活動月。
一、活動目的
豐富校園化生活、豐富心理健康教育內(nèi)容，提高大學(xué)生的心理健康水平、創(chuàng)新心理健康教育形式，普及心理健康教育知識。
二、活動時(shí)間
20xx年月8日——6月8日
三、活動主題
潤澤心靈、放飛夢想
四、參與對象
全體在校本�？粕�
五、活動內(nèi)容
1、心理主題班會
1.1活動主題：關(guān)注心理健康，激揚(yáng)青春夢想
1.2活動要求
(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開，輔導(dǎo)員、班主任或相關(guān)指導(dǎo)教師全程參與并提供指導(dǎo)。
(2)各班主題班會參賽材料為小視頻+主題班會活動簡報(bào)。簡報(bào)提交紙質(zhì)版。
要求主題班會剪輯為不超過8分鐘的視頻，視頻包含班會方案闡述、班會組織、師生互動等內(nèi)容，視頻圖像、聲音清晰，無抖動、無雜音。主題班會活動簡報(bào)經(jīng)輔導(dǎo)員審核簽名后于6月8前交到學(xué)校明理樓四樓41室，視頻發(fā)送至郵箱。上交材料注明學(xué)院、年級、班級、指導(dǎo)教師、材料應(yīng)客觀翔實(shí)，具有直觀指導(dǎo)性和推廣價(jià)值。
(3)本次活動視頻材料計(jì)入專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)檔案，活動開展情況影響本年度輔導(dǎo)員考核評優(yōu)結(jié)果。請各教學(xué)院輔導(dǎo)員高度重視，精心組織。
2、“潤澤心靈、放飛夢想”心靈電影觀影會
XX月0日由心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看心靈電影并組織學(xué)生就電影等內(nèi)容進(jìn)行交流、討論。
3、講座
由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座，具體時(shí)間另行通知。
4、心理征比賽
4.1征主題：潤澤心靈、放飛夢想
4.2征要求
(1)、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題，感情真摯、內(nèi)容健康、積極向上。
(2)、題目自定，形式多樣，體不限，要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格，字?jǐn)?shù)不少于100字（詩歌限在0行以內(nèi)）。
(3)、征格式要求：紙質(zhì)檔，A4紙，題目為小二黑體，居中，題目下方注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式；正小四號宋體。
4獎勵(lì)方式：學(xué)校組織專業(yè)人員對應(yīng)征稿進(jìn)行評選，評出一等獎2名，二等獎名，三等獎名，獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁。
六、心理健康教育手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽
1作品要求：
(1)、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報(bào)作品，一律手工完成；
(2)、規(guī)格及版面大�。篈紙單面書寫；每張手抄報(bào)請于作品背面注明作者姓名所屬學(xué)院、班級以及聯(lián)系方式。
(3)、選用材料要突出“關(guān)注心理健康”的主題，由作者自行收集有關(guān)內(nèi)容，合理編排；
(4)、主題鮮明，內(nèi)容健康，版面設(shè)計(jì)整潔美觀，字體清晰，圖并茂，富有創(chuàng)意。
2作品評選及獎項(xiàng)設(shè)置：在所有參賽作品中評選出一等獎幅、優(yōu)秀獎20幅共計(jì)2幅優(yōu)秀作品在2系列活動期間進(jìn)行全校公展；一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者，統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽(yù)證書。
6、“美在瞬間”攝影比賽
6.1活動目的
宣傳大學(xué)生心理健康知識，加強(qiáng)大學(xué)生化藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對日常生活的洞察力，豐富大學(xué)生活，不斷推動我校心理健康工作的發(fā)展，為我校校園化增添特色。
6.2作品要求：
圍繞主題，針對生活中每一個(gè)具有新穎、美麗、幸福的瞬間進(jìn)行照片采集，拍攝角度自由把握，拍攝作品形式、風(fēng)格不限，須原創(chuàng)作品，電腦合成作品視為無效。
6.3作品要求及提交方式
1、參賽作品須為電子，一律采用pG格式。攝影器材不限，單反相機(jī)、手機(jī)等均可使用，參賽照片盡量清晰且像素高。
2、每位參賽者可選送攝影作品1，黑白、彩色不限，參賽作品均要用rd檔注明作品標(biāo)題、作者姓名、所屬學(xué)院、聯(lián)系方式以及簡短的字說明。
3、將注明作品標(biāo)題、作者姓名、聯(lián)系方式以及簡短字說明的rd檔以及pG格式的攝影作品以夾（夾名統(tǒng)一按“學(xué)院名稱+作者姓名+作品名稱）的'形式發(fā)送至投稿郵箱。
6.4作品評選及獎項(xiàng)設(shè)置：
在所有參賽作品中評選出一等獎名、優(yōu)秀獎10名共計(jì)1幅優(yōu)秀作品將在2系列活動期間進(jìn)行全校公展；一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者，統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽(yù)證書。
七、交稿地點(diǎn)及截止時(shí)間：
所有參賽作品請按要求提交到相關(guān)郵箱或交至明理樓4樓41室，征、手抄報(bào)、攝影作品交稿截至?xí)r間為月22日，主題班會截止時(shí)間為6月8日。聯(lián)系電話：zz或zz
八、活動要求：
各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。所有專兼職輔導(dǎo)員要做好宣傳、動員、引導(dǎo)、組織工作，努力激發(fā)學(xué)生的參與熱情，爭取讓更多的學(xué)生參與到心理健康教育的活動中，為我院完善心理危機(jī)預(yù)警體系、構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動方案 篇3
一、活動目的：
清明節(jié)是對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的'優(yōu)良契機(jī)。通過清明掃墓這一活動，使隊(duì)員受到磨練教育，學(xué)會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強(qiáng)的欲望，從而使學(xué)生繼承先烈遺志，樹立遠(yuǎn)大理想。
二、活動主題：緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢想
三、活動時(shí)間：4月3日(星期四)下午13：00—15：00
四、活動地點(diǎn)：紅色泥城主題館
五、活動對象：二、三年級師生
六、活動安排：
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊(duì)員入隊(duì)儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
七、活動要求：
1、各參加人員著裝要嚴(yán)肅，隊(duì)員必須著校服，佩戴紅綠領(lǐng)巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊(duì)員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準(zhǔn)備工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動。
3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，要懷著崇敬的心情參加活動認(rèn)真觀看了解烈士事跡。
4、隊(duì)員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時(shí))。
5、不在主題館內(nèi)亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結(jié)束統(tǒng)一整隊(duì)回校，不得單獨(dú)行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
八、后勤保障：
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂準(zhǔn)備：唐艷麗
3、材料準(zhǔn)備：劉品軍(230根紅領(lǐng)巾和2個(gè)花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領(lǐng)隊(duì)：李旭華
6、二年級入隊(duì)負(fù)責(zé)：董勤華
7、課堂負(fù)責(zé)人：各班課堂領(lǐng)導(dǎo)
活動方案 篇4
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識。
2、使學(xué)生明確做兒女這個(gè)角色的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛父母之心、孝敬父母之行。
二、理論分析：
根據(jù)社會心理學(xué)的理論，處于社會關(guān)系中的個(gè)體都無疑地扮演著各種各樣的社會角色，每一種角色，都有與之相應(yīng)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。個(gè)體只有明了自己在一定社會情景中的相應(yīng)角色，并承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，表現(xiàn)出相應(yīng)的行為，才能適應(yīng)這種社會關(guān)系。家庭是一個(gè)共生體，各個(gè)家庭成員都要承擔(dān)家庭的義務(wù)和責(zé)任，作為兒女，必須從小樹立起一種意識一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊�。承�?dān)起對家庭的義務(wù)和責(zé)任，懂得熱愛父母、孝敬父母，做個(gè)好兒女。本活動針對小學(xué)生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設(shè)計(jì)，目的是通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、孝敬父母，做個(gè)好兒女。
三、活動重難點(diǎn)：
在活動中感受父母對兒女的愛從中體會怎樣做好兒女的角色，認(rèn)識自己的角色義務(wù)，從而養(yǎng)成愛父母的行為。
四、活動準(zhǔn)備：
1、做好版頭設(shè)計(jì)。（包括主題畫面：一家三口在家的情景）
2、排練情景小品《懂事的小夢》、《換父母》
3、家庭角色互換（在家做一天的家長）
4、每人準(zhǔn)備一張和父母在一起的照片。
5、歌曲《燭光里的媽媽》、《我愛爸爸媽媽》
五、活動過程：
（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌
�。ǘ┲嘘�(duì)長宣布主題班會開始。
1、主持人介紹主題畫面。
主持A：看，這是爸爸，那是媽媽。
主持B：這是我。
AB：這是我的.一家。我是父母的好孩子。
2、引起情感共鳴，感受親情。
主持A：《燭光里的媽媽》這一首歌，相信大家都很熟悉，現(xiàn)在請大家用心去欣賞，隊(duì)員們的心里會感受到什么呢？（放歌曲《燭光里的媽媽》的影帶）
主持B：隊(duì)員們，當(dāng)你聽到這一首充滿母愛的歌，當(dāng)你看到這動人的情景，在心里，你會感受到什么呢？誰愿意跟大家談?wù)勛约旱母惺�？（請幾個(gè)同學(xué)談感受）
主持A：爸爸媽媽愛我們，他們的愛伴著我們成長，現(xiàn)在請大家談?wù)勀愫桶职謰寢屧谝黄饡r(shí)的最快樂的一件事。讓大家來分享你的快樂！
主持B：請大家拿出你的照片，四人小組互相討論。
3、隊(duì)員拿出相片，在小組內(nèi)互相交流，共同分享，再次感受親情。
4、創(chuàng)設(shè)情景，互相交流，體會愛父母的行為。
主持A：隊(duì)員們，你們愛爸爸媽媽嗎？我們的成長離不開他們的關(guān)愛。下面請看情景小品《懂事的小夢》，做為一個(gè)女兒看看小夢是怎樣做的。
�。�1）看情景小品《懂事的小夢》，激發(fā)隊(duì)員愛父母的情感。
主持B：看了這感人的情景，請你回憶一下你在家里是怎樣表達(dá)你對父母的愛呢？請小組互相交流。
�。�2）經(jīng)驗(yàn)共享，體會愛父母之行。
主持A：隊(duì)員們，誰愿意談?wù)勛约菏窃鯓訍鄹改傅模?/p>
主持B：爸爸媽媽愛我們，我們都愛爸爸媽媽，現(xiàn)在我們一起用歌聲來表達(dá)對爸爸媽媽的愛。
�。�3）隊(duì)員們齊唱《我愛爸爸媽媽》。
5、體會父母的辛勞，體會他們深深的愛，了解作為兒女應(yīng)該承擔(dān)起一定的家庭責(zé)任。
�。�1）情景小品《換父母》。
主持A：父母為了我們的成長付出了他們的心血。可是這里有一位小劉卻不懂得怎樣珍惜這份愛，不懂得做好為人兒女的職責(zé)。請看情景小品《換父母》
主持B：請隊(duì)員們說說小劉這樣做有沒有盡到身為兒女的責(zé)任。作為兒女他應(yīng)該怎樣做？
主持A：隊(duì)員們都熱烈的討論了老師提出的問題并說出自己的感受。相信小劉能從中得到教育。
主持B：誰來說說你在星期天進(jìn)行的“家庭角色互換”活動中的感受？（請幾位同學(xué)說說自己的感受。）
主持A：對，你們都能從“家庭角色互換”活動中體會到當(dāng)父母的辛勞，我們應(yīng)該學(xué)會體貼父母，做個(gè)合格的兒女。
�。ㄈ┬蓟顒咏Y(jié)束。
�。ㄋ模╆�(duì)儀式。
1、輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，我們在這次主題隊(duì)會中都感受到父母對兒女的愛，并學(xué)會怎樣做個(gè)好兒女，做好家庭中的兒女角色。希望隊(duì)員們以后把對父母的愛表現(xiàn)的更感人。
2、呼號。
3、退旗。
活動方案 篇5
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題
“學(xué)會感恩，與愛同行”
三、活動時(shí)間
11月22日--11月26日
四、活動流程
1、“學(xué)會感恩與愛同行”一次主題晨會（隊(duì)會）
以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的.主題晨會，具體內(nèi)容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動
尋恩，讓學(xué)生學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
（1）一、二年級制作感恩書簽
�。�2）三---六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。
作品要求：
�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
�、谧髌繁仨毷亲晕以瓌�(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�，請注明作者姓名、班級。
�、菰u選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
4、作品上交時(shí)間：
�。�1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。
（2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評選優(yōu)秀作品若干。
活動方案 篇6
活動過程：
�。校何覀兊淖鎳且粋�(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
�。ㄅ褐腥A民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
�。校涸谖覀兟娜松飞希裁床豢蓙G棄？
（女）：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？
（男）：它在我們身邊，離我們是那樣近；
�。ㄅ核蛛x我們越來越遠(yuǎn)，是那樣模糊。
（男）：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
（女）：它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-
（合）：誠信！
�。校焊郀柣�(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠實(shí)無欺。誠信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會關(guān)系。
（合）：誠信、文明是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找身邊的文明、誠信！主題班會《講文明，做誠實(shí)守信的小公民》現(xiàn)在開始！
宣讀倡議書： 倡議書
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的.“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
�。�2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
�。�4）嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
�。�5）講衛(wèi)生，服飾整潔大方。
（6）舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
【誠信小故事】
男：我給大家講一個(gè)小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》
有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�
同學(xué)們，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德--誠信吧！
【身邊的人和事】
請大家看大屏幕（出示一組圖片）
主持人：誠實(shí)守信和文明都是優(yōu)秀品質(zhì)，我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。舉出班上有哪些誠實(shí)的同學(xué)，說說他們的事跡。又有哪些不誠實(shí)的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面？同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。（討論）
同學(xué)甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐。
同學(xué)乙：我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。
同學(xué)丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號。
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。
小品表演：
《碰撞以后》
第一場：
兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：
A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
2：做文明小學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
3：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的小學(xué)生。
【大家辯一辯】
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你�！卑⒚饔X得奇怪，問：“小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分�！毙〗苷f：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時(shí)偷看得來�！卑⒚髡f：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績。”對于中學(xué)生，誠實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢？
【班主任總結(jié)】
孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個(gè)人與社會，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。文明、誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
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