- 立冬活動方案 推薦度：
- 回饋活動方案 推薦度：
- 暑期活動方案 推薦度：
- 寒露活動方案 推薦度：
- 師德活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的活動方案優(yōu)選【6篇】
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
(一)營銷活動
1“勝家平安夜送平安、祈�！被顒印�
內(nèi)容：對當天入場消費的'顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由圣誕老人贈送并送上勝家祝福。
時間：20xx年12月24日20.00～22.00 2小時
預算費用及數(shù)量：蘋果500枚
2.“勝家新年愛心火柴”公益活動
內(nèi)容：①對當天在超市消費的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內(nèi)�？蓪⒆约旱穆�(lián)系方式留下;
②在1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內(nèi)小票累計的金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。
活動時間：20xx年12月24日——20xx年1月3日
預算費用：
(1)制作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”
(2)制作：愛心火柴盒一個
(3)費用：20xx元左右
3“勝家新年禮物特賣”活動
內(nèi)容：每晚營業(yè)時間內(nèi)設(shè)置四次新年禮物特賣(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)
活動時間：20xx年12月24日
每晚21:30 22: 40 23:30 0:10 分
預算費用：購置圣誕老人100個
圣誕絲巾10個
圣誕帽100個
4.“零點圣誕老人送福派發(fā)禮品”活動
內(nèi)容：平安夜零點由圣誕老人逐個包間派發(fā)圣誕禮品。
活動時間：20xx年12月24日零時
預算費用：此項由酒商提供
5.酒商禮品派發(fā)/抽獎活動
收費方式、服務(wù) 流程 ：
1.所有包廂均采用三小時預買方案，如包廂要求續(xù)時，必須再次預買三小時。
2.由領(lǐng)位將客人引領(lǐng)至前臺，由前臺根據(jù)排房程序及客人要求安排相應包房，并指引至收銀臺預買三小時房費后，由領(lǐng)位引至相應包房。
3.當客人要求續(xù)時后，需向前臺再次預付三小時房費后，方可再次開機。
超市酒水活動
1.啤酒套餐：
青島純生一箱+果盤+小吃四份 320元
青島純生一打(12瓶)+果盤+小吃四份 200元
青島純生6瓶+果盤+爆米花 100元
2.洋酒套餐：
威險女人 280元 百利甜+牛奶(6瓶)+果盤+爆米花
螺絲刀 260元 伏特加+果粒橙(6瓶)+果盤+爆米花
自由古巴 200元 朗姆百加得+可樂(12聽)+果盤+爆米花
芝華士 400元 芝華士+紅茶(6瓶)+果盤+爆米花
杰克丹尼 320元 杰克丹尼+可樂(12聽)+果盤
工作分配，安排
1.責任區(qū)域分布：
(1)①當天營業(yè)區(qū)消防、治安的安全工作;
�、谲噲�(車輛停放，車輛安全);
�、鄱䴓乾F(xiàn)場營運。
(2)①當天出品營運;
�、诔惺浙y。
(3)①前臺開房;
�、谇芭_收銀。
(4)①全場消防、治安安全;
�、谇皬d部接待;
�、塾秒姲踩�;
(5)營運部電腦系統(tǒng)安全;
2.工作崗位明細
一樓A區(qū)
B區(qū)
二樓V區(qū) F區(qū)
技術(shù)部 一樓 二樓
保潔組
圣誕老人：
B班 18：30集合點到
A班 18：45～19：30就餐時間 B班 01：00～01：50就餐時間
B班所有管理干部17：00到崗
4.單位協(xié)調(diào)
①24日/25日財務(wù)部增派兩人至超市收銀，工作時間為18:30～0:30。
�、谠惺浙y調(diào)入超市理貨處。
�、矍灏M在24日雇傭零工負責清包6～8人，每人工資為20元。
(六)各崗位平安夜B班工作人員數(shù)量明晰表：
前 廳 部：開房1人 收銀2人
前臺接待領(lǐng)位：7人(內(nèi)保4人，前臺3人)
出 品 部：吧臺2人 理貨6人(酒促2人，理貨2人，超市收銀2人)
服 務(wù) 部：一樓 A區(qū)7人 B區(qū)6人
二樓 F區(qū)4人 V區(qū)6人
保 結(jié) 部：清包組12人
(七)平安夜、圣誕節(jié)酒商活動
方案一：12點鐘抽獎一等獎 二等獎 三等獎
方案二：超市購物返禮
活動方案 篇2
各教學院：
為了加強我校大學生的心理素質(zhì)教育，營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍，促使大學生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成良好的心理健康觀念，貴陽學院學生工作處決定舉辦第十屆心理健康教育活動月。
一、活動目的
豐富校園化生活、豐富心理健康教育內(nèi)容，提高大學生的心理健康水平、創(chuàng)新心理健康教育形式，普及心理健康教育知識。
二、活動時間
20xx年月8日——6月8日
三、活動主題
潤澤心靈、放飛夢想
四、參與對象
全體在校本�？粕�
五、活動內(nèi)容
1、心理主題班會
1.1活動主題：關(guān)注心理健康，激揚青春夢想
1.2活動要求
(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開，輔導員、班主任或相關(guān)指導教師全程參與并提供指導。
(2)各班主題班會參賽材料為小視頻+主題班會活動簡報。簡報提交紙質(zhì)版。
要求主題班會剪輯為不超過8分鐘的視頻，視頻包含班會方案闡述、班會組織、師生互動等內(nèi)容，視頻圖像、聲音清晰，無抖動、無雜音。主題班會活動簡報經(jīng)輔導員審核簽名后于6月8前交到學校明理樓四樓41室，視頻發(fā)送至郵箱。上交材料注明學院、年級、班級、指導教師、材料應客觀翔實，具有直觀指導性和推廣價值。
(3)本次活動視頻材料計入專職輔導員業(yè)務(wù)檔案，活動開展情況影響本年度輔導員考核評優(yōu)結(jié)果。請各教學院輔導員高度重視，精心組織。
2、“潤澤心靈、放飛夢想”心靈電影觀影會
XX月0日由心理健康教育與咨詢中心負責組織學生觀看心靈電影并組織學生就電影等內(nèi)容進行交流、討論。
3、講座
由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座，具體時間另行通知。
4、心理征比賽
4.1征主題：潤澤心靈、放飛夢想
4.2征要求
(1)、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題，感情真摯、內(nèi)容健康、積極向上。
(2)、題目自定，形式多樣，體不限，要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格，字數(shù)不少于100字（詩歌限在0行以內(nèi)）。
(3)、征格式要求：紙質(zhì)檔，A4紙，題目為小二黑體，居中，題目下方注明學院、班級、姓名、聯(lián)系方式；正小四號宋體。
4獎勵方式：學校組織專業(yè)人員對應征稿進行評選，評出一等獎2名，二等獎名，三等獎名，獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁。
六、心理健康教育手抄報設(shè)計大賽
1作品要求：
(1)、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報作品，一律手工完成；
(2)、規(guī)格及版面大�。篈紙單面書寫；每張手抄報請于作品背面注明作者姓名所屬學院、班級以及聯(lián)系方式。
(3)、選用材料要突出“關(guān)注心理健康”的主題，由作者自行收集有關(guān)內(nèi)容，合理編排；
(4)、主題鮮明，內(nèi)容健康，版面設(shè)計整潔美觀，字體清晰，圖并茂，富有創(chuàng)意。
2作品評選及獎項設(shè)置：在所有參賽作品中評選出一等獎幅、優(yōu)秀獎20幅共計2幅優(yōu)秀作品在2系列活動期間進行全校公展；一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者，統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽證書。
6、“美在瞬間”攝影比賽
6.1活動目的
宣傳大學生心理健康知識，加強大學生化藝術(shù)修養(yǎng)，進一步增強大學生對日常生活的洞察力，豐富大學生活，不斷推動我校心理健康工作的發(fā)展，為我校校園化增添特色。
6.2作品要求：
圍繞主題，針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的瞬間進行照片采集，拍攝角度自由把握，拍攝作品形式、風格不限，須原創(chuàng)作品，電腦合成作品視為無效。
6.3作品要求及提交方式
1、參賽作品須為電子，一律采用pG格式。攝影器材不限，單反相機、手機等均可使用，參賽照片盡量清晰且像素高。
2、每位參賽者可選送攝影作品1，黑白、彩色不限，參賽作品均要用rd檔注明作品標題、作者姓名、所屬學院、聯(lián)系方式以及簡短的字說明。
3、將注明作品標題、作者姓名、聯(lián)系方式以及簡短字說明的rd檔以及pG格式的攝影作品以夾（夾名統(tǒng)一按“學院名稱+作者姓名+作品名稱）的'形式發(fā)送至投稿郵箱。
6.4作品評選及獎項設(shè)置：
在所有參賽作品中評選出一等獎名、優(yōu)秀獎10名共計1幅優(yōu)秀作品將在2系列活動期間進行全校公展；一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者，統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽證書。
七、交稿地點及截止時間：
所有參賽作品請按要求提交到相關(guān)郵箱或交至明理樓4樓41室，征、手抄報、攝影作品交稿截至時間為月22日，主題班會截止時間為6月8日。聯(lián)系電話：zz或zz
八、活動要求：
各學院要高度重視、加強領(lǐng)導。所有專兼職輔導員要做好宣傳、動員、引導、組織工作，努力激發(fā)學生的參與熱情，爭取讓更多的學生參與到心理健康教育的活動中，為我院完善心理危機預警體系、構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。
活動方案 篇3
一、活動目的：
清明節(jié)是對隊員進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的'優(yōu)良契機。通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
二、活動主題：緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢想
三、活動時間：4月3日(星期四)下午13：00—15：00
四、活動地點：紅色泥城主題館
五、活動對象：二、三年級師生
六、活動安排：
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
七、活動要求：
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領(lǐng)巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內(nèi)亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結(jié)束統(tǒng)一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
八、后勤保障：
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂準備：唐艷麗
3、材料準備：劉品軍(230根紅領(lǐng)巾和2個花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領(lǐng)隊：李旭華
6、二年級入隊負責：董勤華
7、課堂負責人：各班課堂領(lǐng)導
活動方案 篇4
一、活動目標：
1、通過活動，培養(yǎng)學生的角色意識。
2、使學生明確做兒女這個角色的責任和義務(wù)，培養(yǎng)隊員熱愛父母之心、孝敬父母之行。
二、理論分析：
根據(jù)社會心理學的理論，處于社會關(guān)系中的個體都無疑地扮演著各種各樣的社會角色，每一種角色，都有與之相應的責任、權(quán)利和義務(wù)。個體只有明了自己在一定社會情景中的相應角色，并承擔相應的職責，表現(xiàn)出相應的行為，才能適應這種社會關(guān)系。家庭是一個共生體，各個家庭成員都要承擔家庭的義務(wù)和責任，作為兒女，必須從小樹立起一種意識一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊�。承擔起對家庭的義務(wù)和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。本活動針對小學生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設(shè)計，目的是通過活動培養(yǎng)學生熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。
三、活動重難點：
在活動中感受父母對兒女的愛從中體會怎樣做好兒女的角色，認識自己的角色義務(wù)，從而養(yǎng)成愛父母的行為。
四、活動準備：
1、做好版頭設(shè)計。（包括主題畫面：一家三口在家的情景）
2、排練情景小品《懂事的小夢》、《換父母》
3、家庭角色互換（在家做一天的家長）
4、每人準備一張和父母在一起的照片。
5、歌曲《燭光里的媽媽》、《我愛爸爸媽媽》
五、活動過程：
�。ㄒ唬┱�、報告人數(shù)、出隊旗、唱隊歌
（二）中隊長宣布主題班會開始。
1、主持人介紹主題畫面。
主持A：看，這是爸爸，那是媽媽。
主持B：這是我。
AB：這是我的.一家。我是父母的好孩子。
2、引起情感共鳴，感受親情。
主持A：《燭光里的媽媽》這一首歌，相信大家都很熟悉，現(xiàn)在請大家用心去欣賞，隊員們的心里會感受到什么呢？（放歌曲《燭光里的媽媽》的影帶）
主持B：隊員們，當你聽到這一首充滿母愛的歌，當你看到這動人的情景，在心里，你會感受到什么呢？誰愿意跟大家談?wù)勛约旱母惺�？（請幾個同學談感受）
主持A：爸爸媽媽愛我們，他們的愛伴著我們成長，現(xiàn)在請大家談?wù)勀愫桶职謰寢屧谝黄饡r的最快樂的一件事。讓大家來分享你的快樂！
主持B：請大家拿出你的照片，四人小組互相討論。
3、隊員拿出相片，在小組內(nèi)互相交流，共同分享，再次感受親情。
4、創(chuàng)設(shè)情景，互相交流，體會愛父母的行為。
主持A：隊員們，你們愛爸爸媽媽嗎？我們的成長離不開他們的關(guān)愛。下面請看情景小品《懂事的小夢》，做為一個女兒看看小夢是怎樣做的。
�。�1）看情景小品《懂事的小夢》，激發(fā)隊員愛父母的情感。
主持B：看了這感人的情景，請你回憶一下你在家里是怎樣表達你對父母的愛呢？請小組互相交流。
�。�2）經(jīng)驗共享，體會愛父母之行。
主持A：隊員們，誰愿意談?wù)勛约菏窃鯓訍鄹改傅模?/p>
主持B：爸爸媽媽愛我們，我們都愛爸爸媽媽，現(xiàn)在我們一起用歌聲來表達對爸爸媽媽的愛。
�。�3）隊員們齊唱《我愛爸爸媽媽》。
5、體會父母的辛勞，體會他們深深的愛，了解作為兒女應該承擔起一定的家庭責任。
�。�1）情景小品《換父母》。
主持A：父母為了我們的成長付出了他們的心血�？墒沁@里有一位小劉卻不懂得怎樣珍惜這份愛，不懂得做好為人兒女的職責。請看情景小品《換父母》
主持B：請隊員們說說小劉這樣做有沒有盡到身為兒女的責任。作為兒女他應該怎樣做？
主持A：隊員們都熱烈的討論了老師提出的問題并說出自己的感受。相信小劉能從中得到教育。
主持B：誰來說說你在星期天進行的“家庭角色互換”活動中的感受？（請幾位同學說說自己的感受。）
主持A：對，你們都能從“家庭角色互換”活動中體會到當父母的辛勞，我們應該學會體貼父母，做個合格的兒女。
�。ㄈ┬蓟顒咏Y(jié)束。
�。ㄋ模╆爟x式。
1、輔導員講話：隊員們，我們在這次主題隊會中都感受到父母對兒女的愛，并學會怎樣做個好兒女，做好家庭中的兒女角色。希望隊員們以后把對父母的愛表現(xiàn)的更感人。
2、呼號。
3、退旗。
活動方案 篇5
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
“學會感恩，與愛同行”
三、活動時間
11月22日--11月26日
四、活動流程
1、“學會感恩與愛同行”一次主題晨會（隊會）
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的.主題晨會，具體內(nèi)容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩，讓學生學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
�。�1）一、二年級制作感恩書簽
�。�2）三---六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。
作品要求：
�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
�、谧髌繁仨毷亲晕以瓌�(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字數(shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿，請注明作者姓名、班級。
�、菰u選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
4、作品上交時間：
�。�1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。
（2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導員，學校評選優(yōu)秀作品若干。
活動方案 篇6
活動過程：
（男）：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
�。ㄅ褐腥A民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
�。校涸谖覀兟娜松飞希裁床豢蓙G棄？
�。ㄅ涸谖覀冇龅狡D難困苦時，什么要永留身邊？
�。校核谖覀兩磉�，離我們是那樣近；
（女）：它又離我們越來越遠，是那樣模糊。
�。校核俏覀冞h行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
�。ㄅ核褪俏覀�?nèi)松飞系呐笥?-
（合）：誠信！
（男）：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關(guān)系。
�。ê希赫\信、文明是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找身邊的文明、誠信！主題班會《講文明，做誠實守信的小公民》現(xiàn)在開始！
宣讀倡議書： 倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的.“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
�。�2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
�。�4）嚴守校規(guī)校紀。
�。�5）講衛(wèi)生，服飾整潔大方。
�。�6）舉止文明，言行得體。
同學們，請記住我們的目標：建設(shè)文明校園，爭做文明學生。
【誠信小故事】
男：我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》
有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言�！�
同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德--誠信吧！
【身邊的人和事】
請大家看大屏幕（出示一組圖片）
主持人：誠實守信和文明都是優(yōu)秀品質(zhì)，我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現(xiàn)在哪些方面？同學們各抒己見，自由發(fā)言。（討論）
同學甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐。
同學乙：我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。
同學丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號。
主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。
小品表演：
《碰撞以后》
第一場：
兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：
A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學生呢？
4、同學們討論、發(fā)言。
1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
2：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
3：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的小學生。
【大家辯一辯】
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你�！卑⒚饔X得奇怪，問：“小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。”小杰說：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來�！卑⒚髡f：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績�！睂τ谥袑W生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢？
【班主任總結(jié)】
孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。文明、誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司團建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案10-19
活動方案10-19
活動方案10-19
活動方案10-17
活動方案10-17
活動方案10-17
活動方案10-17
活動方案10-17