活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)***年企文字第***號(hào)《關(guān)于開展****活動(dòng)的通知》精神，指導(dǎo)各部門開展員工活動(dòng)，結(jié)合公司活動(dòng)場所現(xiàn)有條件，并根據(jù)當(dāng)前日常生產(chǎn)工作實(shí)際，制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　****年**月—****年**月（為期***個(gè)月）

　　所有活動(dòng)必須在不影響日常生產(chǎn)工作的前提下開展。

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目及說明

　　1、素質(zhì)教育類

　�、� 員工素質(zhì)培訓(xùn)講座（視頻講座、學(xué)習(xí)心得）

　�、� 優(yōu)秀電影展播（感受電影、勵(lì)志人生） 特點(diǎn)：時(shí)間周期短，寓教于樂、便于組織。

　　目的：激發(fā)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)充電的熱情、樹立團(tuán)隊(duì)整體形象、提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。

　　2、崗位評(píng)比類

　�、� 每周之星（個(gè)人，以周為單位評(píng)選）

　�、� 每月先進(jìn)（團(tuán)隊(duì)，以月為單位評(píng)選）

　　特點(diǎn)：時(shí)間周期較長，但可與日常生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，生產(chǎn)與活動(dòng)兩不誤。

　　目的：樹立人物標(biāo)桿和先進(jìn)集體，以點(diǎn)帶面，提升車間“比、學(xué)、趕、超”積極向上的工作氛圍。

　　3、娛樂競技類

　�、� 臺(tái)球聯(lián)賽

　　② 羽毛球聯(lián)賽（女單、男單、混合雙打）

　　特點(diǎn)：參與性、娛樂性強(qiáng)，易于開展。

　　目的：鍛煉身體、愉悅心情、增進(jìn)了解和友誼、增進(jìn)交流與合作。

　　4、員工關(guān)懷類

　�、� 新進(jìn)員工聯(lián)歡會(huì)（小型聯(lián)歡會(huì)，以部門或班組為單位）

　�、� 新老員工座談會(huì)（小型座談會(huì)，以部門或班組為單位） 特點(diǎn)：時(shí)間周期短，氛圍輕松、易于開展。

　　目的：增加凝聚力，促進(jìn)有效溝通，同時(shí)表達(dá)對員工的`關(guān)懷與問候，宣傳公司政策，展現(xiàn)公司美好未來，充分調(diào)動(dòng)員工積極性、主動(dòng)性，構(gòu)建和諧園區(qū)。

　　注：各部門可推薦其他活動(dòng)項(xiàng)目。

　　四、適用范圍

　　1、以上活動(dòng)項(xiàng)目可由各部門申請獨(dú)立開展或聯(lián)合開展；

　　2、公司企劃部亦可根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)開展以上活動(dòng)項(xiàng)目。

　　五、活動(dòng)啟動(dòng)及審批流程

　　1、活動(dòng)申請?zhí)顖?bào)：

　　由申請部門在活動(dòng)舉辦前一周填寫《員工活動(dòng)申請表》（見附件1）；并附申請活動(dòng)的具體方案；

　　2、活動(dòng)方案制定：

　　由公司企劃部制定活動(dòng)方案，申請部門指定相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行配合、溝通，確定最終方案。

　　3、活動(dòng)審批流程：

　　申請部門/人資部企劃部報(bào)備

　　六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請及報(bào)銷

　　1、每位員工每年度活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為*****元，不得重復(fù)申請，超過部分自行解決；

　　2、以各部門為單位核銷，列入改部門年度員工活動(dòng)總開支預(yù)算；

　　3、經(jīng)審批后的審批表必須作為現(xiàn)金借款及活動(dòng)費(fèi)用報(bào)銷時(shí)的附件，否則公司及財(cái)務(wù)有權(quán)對其活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不予借款或報(bào)銷。

七、活動(dòng)效果評(píng)估及總結(jié)

　　為總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)結(jié)束1周內(nèi)相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)對開展的活動(dòng)進(jìn)行簡要的活動(dòng)效果評(píng)估（優(yōu)點(diǎn)和不足），并上報(bào)公司企劃部進(jìn)行存檔。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、幼兒園科學(xué)活動(dòng)課程方案編制概況

　　探究式學(xué)習(xí)，或稱探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，是指從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活中選擇和確立主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)類似于學(xué)術(shù)研究情境。幼兒通過獨(dú)立自主地發(fā)現(xiàn)問題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是發(fā)展探索精神與創(chuàng)新能力。它倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，其特點(diǎn)是自主性、實(shí)踐性、綜合性、開放性。

　　筆者在參與導(dǎo)師課題中，從對課題實(shí)驗(yàn)老師調(diào)查中了解到：教師們都能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇合適操作材料，知道在操作活動(dòng)應(yīng)為幼兒提供數(shù)量充足、安全可靠操作材料；90%教師認(rèn)為在為幼兒提供充足材料方面存在困難，主要原因是幼兒太多，家長不能很好地配合教師收集有關(guān)材料，收集過程緩慢；很多時(shí)候幼兒僅僅只對材料本身感興趣，但持續(xù)時(shí)間不長，操作目性不強(qiáng)。由此可見教師在材料收集、選擇、投放及如何引導(dǎo)幼兒與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)方面存在困惑。然而材料提供直接影響著幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究過程。

　　（一）鑒于以上原因，該園制定了以下活動(dòng)課程目標(biāo)：

　　1.探索幼兒園教育活動(dòng)中材料如何引發(fā)幼兒主動(dòng)探究行為，激發(fā)幼兒探究興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒在教育活動(dòng)中積極主動(dòng)地與材料互動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究過程和方法。

　　3.利用家長資源及幼兒生邊環(huán)境豐富材料，激發(fā)幼兒興趣和求知欲。

　　4.在探究過程中，培養(yǎng)幼兒科學(xué)情感及認(rèn)真科學(xué)態(tài)度。

　　（二）為達(dá)到以上目標(biāo)，該園設(shè)計(jì)了以下課程實(shí)施方案：

　　1.利用多種途徑獲得材料。

　　（1）引導(dǎo)幼兒從自己生活環(huán)境里收集材料，變廢為寶。

　�。�2）利用家長資源豐富材料。

　　（3）充分利用戶外材料。

　　2.有效選擇科學(xué)探究材料

　�。�1）選擇貼近幼兒生活材料，激發(fā)、

　�。�2）保持幼兒探索欲望。

　�。�3）根據(jù)幼兒需要與興趣選擇材料。

　�。�4）把握材料所蘊(yùn)含價(jià)值，準(zhǔn)確地為目標(biāo)服務(wù)。

　　3.根據(jù)需要變換投放材料方式

　�。�1）正規(guī)科學(xué)教育活動(dòng)中材料投放。

　�。�2）非正規(guī)科學(xué)教育活動(dòng)中材料投放。

　　4、充分發(fā)揮教師引導(dǎo)作用。

　　（1）引導(dǎo)幼兒以自己方式記錄、表達(dá)對材料感知。

　�。�2）耐心等待，滿足幼兒與材料充分互動(dòng)需要。

　　從該園自己制定課程方案來看，制定步驟較為規(guī)范，但該方案制定過于籠統(tǒng)、范圍過于狹隘，不能夠更好彰顯其在培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)方面作用。再就該園在此課程方案基礎(chǔ)上，其教師設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案來分析該園是否能將科學(xué)活動(dòng)課作為培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)主要途徑來對在園幼兒進(jìn)行教育。

　　筆者對該園教師活動(dòng)課設(shè)計(jì)進(jìn)行了擇選和比較，發(fā)現(xiàn)大部分教案都是《好玩球》《有趣圖形》《神器聲音》《我小手最靈巧》此類以認(rèn)知以及生物或物理性了解常識(shí)基礎(chǔ)上，而對于培養(yǎng)幼兒形成科學(xué)價(jià)值觀和在培養(yǎng)幼兒解決問題策略上則表現(xiàn)出明顯不足。

　　二、從該園體現(xiàn)出科學(xué)活動(dòng)課程方案編制主要問題

　　該幼兒園已經(jīng)能夠結(jié)合《指南》以及《綱要》來制定活動(dòng)方案，并能夠從“材料”入手進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)，但是在制定活動(dòng)方案時(shí)仍能反應(yīng)出很多問題。

　　（一）課程結(jié)構(gòu)單一，復(fù)合材料體現(xiàn)較少

　　筆者在對該園課程計(jì)劃于各教師活動(dòng)設(shè)計(jì)比對上發(fā)現(xiàn)其教案中結(jié)構(gòu)非常單一。以課為時(shí)，一個(gè)課時(shí)一個(gè)內(nèi)容，幾乎沒有太多延伸。例如在活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《我小手最靈巧》中設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)為：

　　1.嘗試用各種方法打開各種瓶子和盒子。

　　2.能用語言描述自己打開瓶子和盒子方法。

　　3.萌發(fā)探究事物興趣，并體驗(yàn)成功快樂

　　貫穿整個(gè)課堂過程即如何打開瓶子，結(jié)構(gòu)單一，對于其他材料開發(fā)不夠。雖然是以解決問題為最終目，但是此課局限于方法傳授單一性。因復(fù)合材料少，教師靈活性創(chuàng)造性缺乏，很難在此課基礎(chǔ)上進(jìn)行橫向延伸與拓展。

　　（二）以知識(shí)傳授為主，忽視科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)

　　在該園整體探究式課程設(shè)計(jì)方案中其最主要傳授內(nèi)容是以知識(shí)為基礎(chǔ)常識(shí)學(xué)習(xí)，所有活動(dòng)教案中包括目標(biāo)與活動(dòng)重點(diǎn)在內(nèi)都主要是以知識(shí)攝入為目。如《好玩球》活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試探索球多種玩法

　　2.能與同伴合作完成運(yùn)球活動(dòng)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力

　　3.體驗(yàn)與同伴共同玩球樂趣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用身體控制球，探索球多種玩法。

　　其中沒有一點(diǎn)是提到怎樣辨別球類及其材質(zhì)是否對幼兒有害，也未讓幼兒對玩球時(shí)間以及對球類運(yùn)動(dòng)對自己價(jià)值以及判斷哪種球更適合自己，在何種情況下玩球比較好，在何種情況下不應(yīng)該玩（例如下雨天）等等科學(xué)對待身邊事物態(tài)度。

　　活動(dòng)方案設(shè)置只為粗淺讓幼兒獲取表層知識(shí)，更不觸及價(jià)值觀、人生觀構(gòu)建，這樣幼兒教育勢必不會(huì)走得長遠(yuǎn)。

　　（三）以培養(yǎng)認(rèn)知為主，對科學(xué)策略運(yùn)用不夠科學(xué)

　　科學(xué)素養(yǎng)是指對人全面培養(yǎng)，促進(jìn)人整體素質(zhì)全速提升，具備科學(xué)基本常識(shí)、擁有科學(xué)人生態(tài)度以及科學(xué)精神與人文情懷綜合能力。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

　　2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

　　3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　活動(dòng)過程：

　　一、提新學(xué)期要求：

　　新學(xué)期，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。

　　同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

　　二、全班交流：

　　1、內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?

　　2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。

　　3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的`好計(jì)劃。寫下來或制作一張計(jì)劃表。

　　4、組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的語言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!

　　三、學(xué)習(xí)《**實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》。

　　班長宣讀《**實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“微笑之星”，班級(jí)爭取被評(píng)上“陽光班級(jí)”。

　　四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

　　五、總結(jié)講話：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁�，我�?huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽故事。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：塑封的各種故事人物。

　　活動(dòng)過程：

　　一、音樂歌曲導(dǎo)入。

　　1、 出示小白兔頭飾。

　　師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿卜，瞧，今天它又來了，我們一起唱歌給它聽，好嗎？

　�。ㄐ“淄脕韥韥恚�大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）

　　2、 幼兒跟老師一起來唱。

　　二、講述故事。

　　1、 師：你們看，今天小白兔還給我們帶來了一個(gè)新朋友，它是誰呢？（出示：松鼠媽媽）

　　2、 我們也來給它唱首歌好嗎？（小松鼠來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）

　　3、今天，松鼠媽媽還帶來了三個(gè)松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的.小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去�？墒撬齻冊趺匆矝]想到，她們會(huì)被風(fēng)吹上天，可她們更沒有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會(huì)“開出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女！

　　4、（出示）圖書

　　師：剛才老師講的故事就在這本書里，現(xiàn)在我們一起來看著書，聽聽這個(gè)故事，好嗎？

　　5、教師講故事。

活動(dòng)方案 篇5

　　為弘揚(yáng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動(dòng)方案。

　　一、成立組織：

　　組 長：臘春新

　　副組長：時(shí) 間

　　成 員：葛慶 牛戰(zhàn) 張麗梅 各班班主任

　　二、參賽對象：1——6年級(jí)各班學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日下午

　　四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場。

　　五、比賽要求：

　　1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

　　5、每班全體學(xué)生都要參加。

　　6、按抽簽順序進(jìn)行比賽，精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場紀(jì)律與衛(wèi)生

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）

　　3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）

　　4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的'精神面貌。（30分）

　　5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)全部到齊的班級(jí)不扣分，缺一個(gè)扣2分，最多不超過10分。

　　注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該班的平均分。

　　七、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　按年級(jí)評(píng)選：一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　八、評(píng)委名單：臘春新 時(shí)間 葛慶 牛戰(zhàn)

　　九、具體分工：

　　1、場地布置及入場協(xié)調(diào)：穆毅強(qiáng)

　　2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：張麗梅

　　3、攝影攝像：廖巖

　　4、后勤保障：校工

活動(dòng)方案 篇6

　　為大力實(shí)施“全民消防”教育計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)消防宣傳進(jìn)校園工作，努力營造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力，切實(shí)強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)和消防自救能力，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的`意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強(qiáng)校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力為目標(biāo)，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動(dòng)，擴(kuò)大消防宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效應(yīng)。

　　二、活動(dòng)主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日至14日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展校園消防工作專題動(dòng)員。在第十一周，利用升旗儀式有利時(shí)機(jī)，在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專題動(dòng)員”活動(dòng)，向師生作校園消防安全動(dòng)員講話。

　　2、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢，積極開展消防公益廣告展播活動(dòng)，向師生宣講校園消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。

　　3、開展家庭消防安全專題自查。開展“家庭消防安全自查”活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案，幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。

　　4、開展消防安全知識(shí)專題宣傳。各班利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。

　　5、開展滅火應(yīng)急救援專題演示。11月10日邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎現(xiàn)場演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩，并動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗(yàn)消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高火災(zāi)事故臨場處置能力。

　　6、開展疏散逃生自救專題演習(xí)。邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎到校指導(dǎo)，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí)，親身體驗(yàn)火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。

　　五、工作要求

　　一要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。各部門、各班級(jí)要把此次消防安全教育活動(dòng)作為加強(qiáng)校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項(xiàng)重要舉措，提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排活動(dòng)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。

　　二要強(qiáng)化創(chuàng)新抓落實(shí)。以此次消防安全教育活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內(nèi)容。同時(shí)辦公室要加強(qiáng)對創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報(bào)道，及時(shí)宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

活動(dòng)方案 篇7

各學(xué)院：

　　為貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策，進(jìn)一步解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活問題，幫助他們度過一個(gè)溫暖的冬天，共同營造和諧、友愛的校園氛圍，學(xué)生資助中心擬在全校范圍內(nèi)開展“冬季送溫暖”活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)形式及經(jīng)費(fèi)

　　1經(jīng)費(fèi)支持

　　本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)從各學(xué)院臨時(shí)困難補(bǔ)助劃撥經(jīng)費(fèi)支出，具體剩余可支配額度請參看“資助工作聯(lián)系老師”QQ群共享。

　　2活動(dòng)形式

　　本次活動(dòng)形式由各學(xué)院根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況自行決定，建議發(fā)放棉衣、棉被、毛毯等御寒物資，避免發(fā)放樣式統(tǒng)一的保暖衣服，物資發(fā)放要求多樣化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化，避免單純的現(xiàn)金補(bǔ)助發(fā)放形式。

　　二、時(shí)間安排

　　各學(xué)院在11月24日前完成此項(xiàng)活動(dòng)，12月8日之前完成經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。

　　三、活動(dòng)要求

　　1各學(xué)院應(yīng)高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌，著力將開展冬季送溫暖活動(dòng)作為學(xué)生資助工作中的“惠生工程”抓緊落實(shí)，讓活動(dòng)發(fā)揮實(shí)效。各學(xué)院要全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，對于特殊學(xué)生，特別是孤兒、殘疾人、學(xué)生本人或家庭主要成員患重大疾病等類型的.學(xué)生，要給予重點(diǎn)關(guān)注和優(yōu)先幫扶。

　　2認(rèn)真總結(jié)，積極宣傳。開展冬季送溫暖活動(dòng)是學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的重要組成部分，各學(xué)院要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，特別是要總結(jié)具有本院特色的送溫暖活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)材料。請各學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后，提供-張活動(dòng)圖片及00字左右的活動(dòng)介紹報(bào)送至學(xué)生資助中心電子郵箱xx對于好的經(jīng)驗(yàn)做法，資助中心將在全校范圍內(nèi)推廣。

　　未盡事宜，請與資助中心沈老師聯(lián)系。電話：xx

　　學(xué)生資助中心

　　20xx年11月1日

活動(dòng)方案 篇8

　　為結(jié)合我�！昂霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園”的中心思想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，帶動(dòng)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在行動(dòng)中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，為構(gòu)建“和諧校園，和諧社會(huì)”發(fā)揮自身應(yīng)有的作用。學(xué)校團(tuán)委決定在三月份組織開展“三月春風(fēng)伴我行”主題教育系列活動(dòng)，并制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：三月春風(fēng)伴我行

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

　　1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風(fēng)伴我行”主題活動(dòng)宣傳。

　　2、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、新星報(bào)等宣傳陣地，開展宣傳活動(dòng)。

　　3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報(bào)道校內(nèi)外志愿者先進(jìn)事跡，營造活動(dòng)氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施

　　1、播撒愛心之春風(fēng)：

　　（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風(fēng)暖人心”為主題的板報(bào)。

　�。�2）各班召開一次以“三月春風(fēng)暖人心”為主題的班會(huì)

　�。�3）成立“愛心助學(xué)”基金會(huì)。發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把籌集到的`捐款用于資助我校家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　�、僭�3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　�、�3月8日-3月11日，教師以級(jí)為單位進(jìn)行募捐；學(xué)生以班為單位進(jìn)行募捐，在3月11日前捐款匯總到團(tuán)委。

　　③3月7日-3月11日，公布《新圩中學(xué)“愛心助學(xué)”基金實(shí)施方案》，有需要的學(xué)生可提出申請，各年級(jí)按方案審核提出申請的學(xué)生。

　�、�3月16日-3月20日，公示受助學(xué)生名單。

　�、�3月21日下午班會(huì)課舉行“愛心助學(xué)，擁抱陽光”助學(xué)金發(fā)放儀式。

　　2、進(jìn)取奉獻(xiàn)之春風(fēng)

　�。�1）各班召開一次以“全心進(jìn)取，真心奉獻(xiàn)”為主題的班會(huì)課。

　�。�2）3月5日學(xué)生會(huì)組織一次“三月我們在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛(wèi)生，與老人們談心。

　�。�3）立足學(xué)習(xí)開展“互助一幫一”活動(dòng) ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；

　　3、文明禮儀之春風(fēng)

　�。�1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環(huán)境”為主題的班會(huì)課。

　�。�2）加強(qiáng)“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學(xué)間禮儀，全面提升學(xué)生文明素質(zhì)，與一切不文明行為作斗爭。

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　1、3月底，活動(dòng)結(jié)束后，各班團(tuán)支部進(jìn)行總結(jié)，并把好人好事、活動(dòng)記錄資料、活動(dòng)的總結(jié)上交校團(tuán)委。

　　2、4月初，學(xué)校將對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要積極配合學(xué)校團(tuán)委開展活動(dòng)。

　　2、提高安全意識(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)開展前要做好安全教育。

　　3、各班團(tuán)支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。

　　4、活動(dòng)月結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級(jí)部門匯報(bào)活動(dòng)的開展情況。

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