活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、倡議書
尊敬的老師們、家長們、親愛的隊員們：
您們好！
獻出一份愛心，共建一片綠色！美麗的尚雅學校是全體師生的心靈家園。創(chuàng)建綠色環(huán)保的校園，是我們的'共同心愿。
近年來，由于人們生活水平的不斷提高，每年春節(jié)的時候，很多家庭都會選購喜歡的盆栽回家，讓美麗的花朵寄托著一份份美好的祝愿。然而，當春節(jié)過后，如何處理用完的花盆，卻成了每個家庭的一道難題……往年，不少家庭會把盆子扔到垃圾處理場，這種做法造成了極大的污染和浪費！
為提高隊員們的環(huán)保意識，學校少先隊大隊向全體教師和少先隊員發(fā)出倡議：把家里閑置的花盆帶回學校，獻出一份愛心，共建一片綠色！
衷心感謝你們的參與和支持！學校將充分利用師生捐出的花盆，在校內開辟科普綠化實驗園地，這樣能讓花盆循環(huán)利用，為我們創(chuàng)設的花香溢滿學習環(huán)境。最后，祝老師們、家長們、隊員們新年快樂！家庭幸福！
二活動時間：
1、一、三、五年級2月25——29日
2、二、四、六年級3月3——7日
三、活動對象：全校師生
四、活動要求：
1、 各隊員以自愿為原則，把家里閑置的花盆獻給學校；
2、 花盆無裂痕、無缺口；
3、 可以有花或樹，有泥土；
4、 在花盆邊帖上或寫上（班別、學號）。
五、 活動地點：
把花盆依次疊放在學校北門籃球場周圍（按指定年級擺放）。
少先隊
xx年1月18日
活動方案 篇2
一、組織領導
為了加強對創(chuàng)建平安活動工作的領導，并保證各項工作的順利開展。決定成立由工經(jīng)委黨委書記為組長，紀委書記、副主任為副組長，為成員的創(chuàng)建平安活動工作領導小組。領導小組負責指導各項具體工作的實施。
二、工作任務
1、認真貫徹執(zhí)行有關社會治安綜合治理的法規(guī)、政策�？h綜治委有關創(chuàng)建平安活動的工作部署。
2、抓好本系統(tǒng)下屬企業(yè)和機關周邊的社會綜治工作，及時處置各項有關社會政治穩(wěn)定的重大事件和重大治安問題，并向上級報告處置情況。
3、積極做好企業(yè)職工，特別是下崗職工矛盾糾紛的排查和協(xié)調、化解工作，為穩(wěn)定職工思想情緒，預防職工不正常上訪和越級上訪，纏訪。保持社會穩(wěn)定而努力。
4、加強對企業(yè)的安全生產(chǎn)檢查和督查。落實安全防范措施，確保企業(yè)不發(fā)生安全事故。
組織協(xié)調好企業(yè)的治安防范工作，疏導化解勞動爭議，維護企業(yè)治安秩序。抓好2個企業(yè)的綜治工作或平安企業(yè)創(chuàng)建示范點的工作。
5、健全完善治安防控體系建設，組織開展安全創(chuàng)建活動。制訂值班制度，節(jié)假日、重大政治活動期間實施領導帶班，干部值班，向上級報告制。
做好機關辦公樓，以及各企業(yè)辦公，生產(chǎn)經(jīng)營場所的安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防人身傷亡事故的發(fā)生。
6、協(xié)助有關部門和單位做好周邊外來人員的登記，對暫住人口，刑釋解教人員的安置和幫教工作。預防違法犯罪行為的發(fā)生。
7、建立好創(chuàng)安活動的臺帳和資料收集整理工作。
三、完成工作任務的措施和要求
1、黨委將切實抓好對創(chuàng)建平安活動中的各項工作。加強領導、落實經(jīng)費，造派得力干部負責具體工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員認真履行職責的'工作格局，真正把創(chuàng)建平安活動各項工作落到實處，抓出成績，創(chuàng)出成效。
2、在創(chuàng)建平安活動中要勇于創(chuàng)新，大膽實踐。積極推進各項工作的順利進行。為保平安、保穩(wěn)定，開創(chuàng)綜治工作新局面而努力奮斗。
3、分管領導和工作人員要經(jīng)常深入企業(yè)了解和做好下崗職工及非公有制企業(yè)員工的動態(tài)和思想工作，認真排查協(xié)調職工中的矛盾糾紛和安全生產(chǎn)隱患，推進群防群治工作。指導和抓好2個企業(yè)的綜治，平安企業(yè)創(chuàng)建示范點的各項具體工作。以點帶面，來確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營安全，社會穩(wěn)定、職工平安，企業(yè)興旺發(fā)達。
4、認真建立好工作臺帳，工作記錄，安全防范設施登記，民事糾紛調解檔案收集，完善創(chuàng)建工作資料，為創(chuàng)平安活動積累有效工作經(jīng)驗。
活動方案 篇3
根據(jù)《**市參加全省第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》安排，現(xiàn)提出第三階段（整改落實）工作方案如下。
一、總體要求
整改落實階段是制定整改方案、切實解決存在問題的整個學習實踐活動最后一個、最為關鍵的階段，學習實踐活動最終能不能取得實際成效、能不能達到預期目標、能不能全面完成工作任務、能不能使人民群眾滿意，主要就看整改落實的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務是，按照重在創(chuàng)新體制機制，重在取得實效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學發(fā)展的突出問題，圍繞切實轉變機關作風和推動工作落實，抓整改，見成效，確保整個活動取得豐碩成果。
二、主要工作和方法步驟
整改落實階段從20xx年6中旬開始，8月下旬將完成各項總結工作。這一階段的工作成效，直接關系到群眾對解決本單位影響和制約科學發(fā)展的突出問題是否滿意，因此，要認真做好以下幾方面的工作：
（一）召開轉段動員大會。（6月22日）
6月22日，我單位將召開轉段動員大會，領導班子成員作動員報告，回顧總結分析檢查階段工作，全面部署整改落實階段任務。
（二）繼續(xù)深化學習，提高思想認識。（6月中旬至7月中旬）
整改落實階段的主要任務是明確目標，落實責任，扎實推進，切實取得推動學校科學發(fā)展的實踐成果和制度成果。我們要緊密聯(lián)系實際，進一步深化學習，把深入學習科學發(fā)展觀作為解決影響學校改革發(fā)展突出問題的有力武器，切實解決制約學校科學發(fā)展的突出問題。在整改落實階段的`學習實踐活動中，各部門要按要求重點做好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善管理體制機制、總結和群眾滿意度測評四個方面的工作。
�。ㄈ┱J真制定整改方案。（6月底至7月初）
要以領導班子分析檢查報告為基礎，制定出目標明確、措施具體、責任到位、實施有力的整改落實方案。我們要針對學習調研和分析檢查階段梳理出來的存在問題，分別提出整改落實的目標和要求，明確部門分工和職責。制定整改方案的過程中，認真虛心聽取多方面的意見和建議，并采取適當?shù)姆绞较螯h員群眾公布，接受社會監(jiān)督，促進整改責任的落實。
（四）公布整改情況。（7月中旬）
整改方案制定以后，在一定的范圍內公布，讓干部群眾了解整改什么問題、如何整改、什么時限改、要達到什么目標，并虛心聽取群眾意見、建議，不斷調整完善整改方案。
�。ㄎ澹┣袑嵔鉀Q突出問題。（7月中旬至8月初）
解決突出問題是學習實踐活動真正取得實效的重要環(huán)節(jié)，也是贏得群眾認可和滿意的關鍵之舉。要從實際出發(fā)，切實解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，使干部群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化，感受到學習實踐活動的成果真正惠及于民。
�。┙⒑屯晟朴嘘P規(guī)章制度。（7月下旬至8月上旬）
針對第二階段梳理出來的存在問題，堅持實事求是的原則，根據(jù)本單位實際，建立和完善相關規(guī)章制度，建立長效機制，逐步實現(xiàn)以制度管權、以制度管人、以制度管事的局面，使制度更有效地發(fā)揮對黨員干部的約束力，切實成為促進作風轉變的推動力。
�。ㄆ撸╅_展群眾滿意度測評。（8月上旬至中下旬）
學習實踐活動基本完成后，組織黨員、群眾對解決影響和制約哲學社會科學事業(yè)科學發(fā)展的突出問題的滿意度、對開展學習實踐活動實際效果的滿意度作出評價，提出意見，測評結果將以適當?shù)姆绞较蛉罕姽肌?/p>
三、具體要求
（一）要繼續(xù)加強組織領導。
整改落實階段是學習實踐活動見成效的階段，這一階段要求更高、任務更重。單位主要負責同志思想上要更加重視，確保投入足夠時間和精力，善始善終，防止出現(xiàn)虎頭蛇尾現(xiàn)象。要自覺防止和克服松勁、厭倦情緒，以高度負責的精神和更加扎實的作風抓好整改落實的工作。
�。ǘ┮冀K突出領導班子和黨員領導干部這個重點。
整改落實重點在領導班子和領導干部，黨員領導干部要繼續(xù)發(fā)揮模范表率作用，帶頭深化理論學習、帶頭改進工作作風、帶頭落實整改措施。要切實轉變作風，堅持一切從實際出發(fā)，多在實效上用功，堅決防止搞形式主義。
�。ㄈ┮獔猿纸y(tǒng)籌兼顧。
整改落實階段要統(tǒng)籌兼顧學習實踐活動與日常工作關系，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，切實以學習實踐活動促進當前工作，以工作實績檢驗學習實踐活動的成效。
活動方案 篇4
20xx 年是全面貫徹中央、省、市、區(qū)扶貧開發(fā)工作會議精神的第一年，也是“十三五”脫貧攻堅的開局之年，統(tǒng)計局扶貧日活動方案。10 月 17 日是我國第三個“扶貧日”，也是第 24 個國際消除貧困日。組織開展好我區(qū)今年扶貧日系列活動，對深入推進精準扶貧精準脫貧戰(zhàn)略，堅決打好脫貧攻堅戰(zhàn)具有重要意義。為確保扶貧日活動扎實有效開展，提出方案如下。
一、活動主題和主要目標
�。ㄒ唬┗顒又黝}：扶貧濟困 你我同行。
�。ǘ┲饕繕耍和ㄟ^開展全方位、多層次、多形式的“扶貧日”活動，大力宣傳新形勢下扶貧開發(fā)政策，營造“人人皆愿為”的社會氛圍，弘揚“人人皆可為”的公眾理念，完善“人人皆能為”的參與機制，引導全社會關心、支持、參與精準扶貧，推動各方資源向貧困人口匯聚，促進各方力量向貧困地區(qū)整合，幫助農(nóng)村貧困人口解決吃穿無保障、上學難、就醫(yī)難、住房難、脫貧難等實際困難，提高貧困群眾脫貧致富能力，讓貧困地區(qū)和貧困人口共享改革發(fā)展成果，早日實現(xiàn)脫貧目標。
二、活動時間
20xx年10月15日至10月19日,共5天時間。
三、活動內容
�。ㄒ唬﹨⒓訊股絽^(qū)“扶貧日”通報會。10月17日，參加信息發(fā)布會，通報全區(qū)脫貧攻堅工作取得的成效和下步工作計劃，回答社會各界提問。
�。ǘ﹨⒓泳珳史鲐殧z影比賽及優(yōu)秀圖片展。按照區(qū)宣傳部、區(qū)扶貧辦、區(qū)文聯(lián)、區(qū)工商聯(lián)《關于舉辦聯(lián)美杯“精準扶貧在嵐山”攝影大賽的通知》，推薦優(yōu)秀參賽作品進行評選，將評選結果及優(yōu)秀作品在相關網(wǎng)站、微信平臺、新嵐山報刊刊登，制作優(yōu)秀攝影作品畫冊。
�。ㄈ╅_展“扶貧日”集中活動。參加 10月17日當天組織黨政機關干部、志愿者隊伍開展一次上街集中宣傳活動。在區(qū)委廣場現(xiàn)場設立宣傳臺，發(fā)放《嵐山區(qū)扶貧濟困倡議書》、扶貧政策明白紙，現(xiàn)場解答政策咨詢。
�。ㄋ模┫蛏鐣l(fā)出扶貧濟困倡議。向社會發(fā)布《嵐山區(qū)扶貧濟困倡議書》。在“扶貧日”集中活動現(xiàn)場發(fā)放的'基礎上，通過網(wǎng)站、微信平臺、報紙及志愿者隊伍向社會發(fā)出倡議。
�。ㄎ澹┳ズ眉行麄骰顒印Ｒ皇亲ズ幂浾摥h(huán)境宣傳�！胺鲐毴铡被顒悠陂g，要通過懸掛標語、制作宣傳欄以及舉辦廣場宣傳、政策咨詢、印發(fā)宣傳冊等方式，開展各具特色的宣傳活動。利用電子顯示屏、宣傳牌、懸掛標語等形式進行扶貧宣傳，規(guī)劃方案《統(tǒng)計局扶貧日活動方案》。二是發(fā)送“扶貧日”宣傳短信。在“扶貧日”活動期間，組織區(qū)干部職工向全區(qū)手機用戶發(fā)送扶貧宣傳短信，動員全社會踴躍參與扶貧工作。三是制作脫貧攻堅展板。用通俗易懂的形式反應我區(qū)精準扶貧的措施、成效。四是廣播電視報紙宣傳。及時跟蹤報道好“扶貧日”系列活動，全程參與“扶貧日”集中宣傳活動，并搞好報道。
�。┙M織一次扶貧基金募捐。發(fā)動干部職工、社會各界伸出援助之手，向“大愛嵐山扶貧基金”捐款，向貧困人口獻愛心，培養(yǎng)公益觀念和社會責任感。參加區(qū)慈善總會組織在扶貧日舉行愛心捐贈暨扶貧基金成立儀式。
�。ㄆ撸┩平橐慌厥庳毨簟慕n立卡的貧困戶中，篩選一批因學致貧、孤兒家庭、特重病災戶等比較特殊的家庭，在征求本戶同意的原則下，經(jīng)村、鎮(zhèn)推薦，以適當形式在新聞媒體上推介，向全社會發(fā)出愛心倡議，傳承中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，吸引社會慈善機構、愛心人士結對幫扶救助，號召人人奉獻點滴愛心齊心援助。
（八）結合各自實際開展活動。要在做好全區(qū)統(tǒng)一的 “規(guī)定動作”同時，根據(jù)區(qū)統(tǒng)計局實際，精心組織好本單位“扶貧日”相關活動，創(chuàng)新方式，豐富內容，把扶貧日活動辦出特色、辦出成效。
四、組織領導
（一）加強組織領導。該活動在區(qū)扶貧開發(fā)領導小組領導下進行，由區(qū)扶貧辦做好協(xié)調調度工作。區(qū)統(tǒng)計局成立“扶貧日”活動領導小組，李乃合同志任組長，孫筱燕、衛(wèi)巍、江玉榮、祝同任副組長，各科室負責人為成員。
�。ǘ└愫没顒硬邉�。要精心策劃，研究制定本單位活動方案，并于9月30日12:00前報區(qū)扶貧辦(郵箱：lsfpjr@XX3.com)。
�。ㄈ┱J真進行總結。開展的宣傳活動要保留影像資料�；顒咏Y束后，要對“扶貧日”活動進行認真總結，并于10月24日前將“扶貧日”活動總結報區(qū)扶貧辦，活動開展情況納入年終扶貧開發(fā)考核內容。
活動方案 篇5
重點區(qū)域：數(shù)學區(qū)
活動內容：親親我的臉
活動目標：
1、通過數(shù)數(shù)比較兩種物體的多與少。
2、幼兒能有秩序的進區(qū)域活動。
3、培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣。
活動準備：
數(shù)學區(qū)：表情寶寶回家、小雞蛋配對、動物找家、小魚吹泡泡、比較動物多與少、雪人哪里不一樣。
美工區(qū)：雪娃娃添加表情、娃娃做新衣等
語言區(qū)：布藝玩偶、表情故事、自制表情書等
建構區(qū)：根據(jù)表情搭建、創(chuàng)意火車頭等。
活動過程：
一、開始部分
教師利用游戲語導入，激發(fā)幼兒興趣.
二、基本部分
1.教師利用重溫規(guī)則，提醒幼兒物歸原處。
2.聽音樂分組貼卡進區(qū)。
3.幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進行指導，并做好觀察記錄。
4.播放活動音樂，請幼兒整理區(qū)域角。
三、結束部分
請個別幼兒分享自己的操作內容和過程。以數(shù)學區(qū)為主，教師進行小結。
活動反思：
我的活動主題是《親親我的臉》，重點區(qū)域是數(shù)學區(qū)�；顒拥膬�(yōu)點是：
1.抓住了教育契機，及時進行指導。
2.活動材料豐富多樣，便于幼兒選擇。
不足：區(qū)域活動結束后，好多工作不能放回原來的位置。
在區(qū)域活動的過程中我運用了以下指導策略：
1.運用游戲《猜表情》激發(fā)幼兒進數(shù)學區(qū)的興趣。
在區(qū)域活動導入時，利用魔法棒變出表情并找出表情背面對應的數(shù)字。老師出示新材料，利用這一方法激發(fā)幼兒對數(shù)學區(qū)的興趣。
2.采用抓住教育契機的方法。
教師觀察幼兒正在操作材料，教師直接進行語言指導如：龔楚涵操作的.“小雞孵蛋”數(shù)與量的對應，幼兒剛拿到后不知所措嘗試了數(shù)字的排序、量的排序，這時老師進行了語言的指導：請幼兒拿出數(shù)字和對應的小點拼成完整的雞蛋，其他同樣。幼兒迅速進行數(shù)與量的雞蛋拼接。
3.人際交往方面。
本次墻面操作兩位幼兒一起合作完成了五福動物拼圖，在合作中促進幼兒的交往能力，教師在最后的點評中請這兩位幼兒進行了講解，更進一步促進了幼兒間的交往、合作。
活動方案 篇6
一、活動主旨
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質課評比活動，旨在加強班主任教師隊伍建設，提高我校班會課質量；另一方面，對學生進行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準備。
二、參賽對象：全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式：提供紙質教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。
2.時間地點安排：6月10日上午多媒體教室。
3.評委臨時安排。
五、獎項設置
本次評比設一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受�？冃Э己撕湍甓瓤己说募钫�，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。
六、評分標準：
1.主題。（10分）
2.內容。（10分）
3.課堂設計。（20分）
4.實施過程。（25分）
5.教育教學效果。（15分）
6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）
附：涼泉中學主題班會優(yōu)質課評比標準
評價
項目
評 價 內 容
評價等級
得分
主題
1．活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點；
2．主題確定符合學生實際，并關注學生在認識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。
內容
1．根據(jù)學生的生活實際和發(fā)展需要確定內容，挖掘學生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內容；
2．活動內容正確合理，具有科學性，緊扣學生生活，符合班集體的建設和學生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風、學風的形成。
形式
1．活動形式新穎多樣，切合主題；設計合理，運作完整，時間把握得恰當；
2．學生活動生動、活潑，符合學生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術性、豐富性。
過程
1．設置恰當?shù)那榫�，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟；
2．活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學生活動的`主體性、全員性和合作精神，學生能積極主動參與。學生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題；
3．各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學合理。
效果
1．課堂氣氛適宜，全體學生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學生內心，起到潤物無聲的效果；
2．活動主題目標實現(xiàn)好，學生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發(fā)展。
班主任
素養(yǎng)
1．體現(xiàn)教師的主導作用（包括顯性指導和隱性指導），體現(xiàn)新型的師生關系。能夠妥善處理活動中生成的問題；
2．積極參與學生活動，以真情感染和引導學生。評價適時、恰當，發(fā)現(xiàn)并肯定學生的閃光點，滿足學生的發(fā)展需要。注重引導學生跨越思維障礙，提升精神境界；
3．能合理、有效地運用現(xiàn)代教育技術手段。
評委簽名：
合計得分
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