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活動方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
各縣區(qū)衛(wèi)計局,委屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
20xx年月12日是第106個國際護(hù)士節(jié)，為繼承南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)護(hù)理關(guān)懷和奉獻(xiàn)的核心價值觀，現(xiàn)就全市衛(wèi)生計生系統(tǒng)開展20xx年“·12”國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動主題
20xx年“·12”國際護(hù)士節(jié)主題為“引領(lǐng)之聲—實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”，旨在充分表達(dá)護(hù)理工作在全民健康體系中的重要作用，同時更好地發(fā)揮護(hù)士的力量，促進(jìn)全民健康，突現(xiàn)護(hù)士“珍愛生命、崇尚科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、救死扶傷”的專業(yè)精神，優(yōu)化護(hù)士社會形象，傳播醫(yī)療服務(wù)體系改革和發(fā)展正能量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)的持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展評優(yōu)選先活動。在縣區(qū)和單位范圍內(nèi)認(rèn)真開展最美護(hù)士、明星護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)理人員、優(yōu)秀護(hù)理管理人員評選活動，在“·12”期間進(jìn)行表彰獎勵，充分肯定護(hù)理工作人員的辛勤勞動和積極貢獻(xiàn)，營造尊重護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士的良好氛圍。
�。ǘ╅_展“天使風(fēng)采”集中宣傳活動。與轄區(qū)有關(guān)新聞媒體合作，以在開展“全市醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升年”活動和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”中涌現(xiàn)出的國家和省、市級先進(jìn)集體和先進(jìn)個人為重點(diǎn)，通過廣播、電視、報紙及簡報等形式，開展各種宣傳活動。突出宣傳我市護(hù)理事業(yè)發(fā)展取得的成就，宣傳各單位在加強(qiáng)護(hù)士隊伍建設(shè)和提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效；宣傳護(hù)理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳護(hù)理工作者救死扶傷的`人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范，大力傳遞社會正能量。
（三）開展各種形式的紀(jì)念活動。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)要在堅持隆重、節(jié)儉、注重實(shí)效的原則下，積極組織開展崗位練兵、技術(shù)比武、學(xué)術(shù)講座，舉辦演講比賽、護(hù)士禮儀表演、藝匯演等紀(jì)念慶祝活動，積極為患者和群眾提供健康咨詢、衛(wèi)生宣教、護(hù)理指導(dǎo)等，通過豐富的紀(jì)念活動提高社會對護(hù)理工作的重視和支持，增強(qiáng)紀(jì)念活動的意義。
�。ㄋ模╅_展關(guān)懷慰問活動。要通過座談交流、上門看望等多種形式，對臨床一線護(hù)理人員及對護(hù)理事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的老一輩護(hù)理工作者，在護(hù)士節(jié)前進(jìn)行慰問，體現(xiàn)黨委、政府和社會對護(hù)理工作者無微不至的關(guān)懷。
三、工作要求
�。ㄒ唬└骺h區(qū)、單位要充分認(rèn)識開展“·12”國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動的重要意義，高度重視，精心組織，加大宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。
�。ǘ┱埜骺h區(qū)、委屬各單位按照通知要求，及時制定本縣區(qū)、單位紀(jì)念活動方案，于20xx年月日前報市衛(wèi)生計生委醫(yī)政科，并做好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備和實(shí)施工作。
�。ㄈ┘o(jì)念活動結(jié)束后，請各縣區(qū)、委屬各單位將活動總結(jié)及有關(guān)影像資料于20xx年月20日前上報委醫(yī)政科。
xx市衛(wèi)生和計劃生育委員會
20xx年4月18日
活動方案 篇2
為深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主線，以質(zhì)量特色為重點(diǎn)，以開拓創(chuàng)新為動力的三中辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動廣大師生員工和社會各界參與學(xué)校改革與發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力把三中打造成市區(qū)素質(zhì)教育示范校、高效課堂的`領(lǐng)先校、精細(xì)管理的窗口校。經(jīng)研究決定開展“我為三中發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策的金點(diǎn)子”評比活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 評選要求
緊緊圍繞三中短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策，可以涉及三中發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、教育教學(xué)模式創(chuàng)新、困難生轉(zhuǎn)化對策、后勤服務(wù)、干部作風(fēng)、廉潔自律和校園環(huán)境建設(shè)等方面的好點(diǎn)子、好建議、好辦法、好措施。 “金點(diǎn)子”可以是一條建議、一篇論文、一個方案、一個規(guī)劃、一個可行性研究報告。應(yīng)征意見或建議要一事一議，一事一策，具有實(shí)踐性、合理性、創(chuàng)見性、可操作性，論據(jù)充分，論證言簡意賅，符合三中實(shí)際。
二、評選范圍
本次“金點(diǎn)子”評選活動面向三中的全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長以及關(guān)心三中發(fā)展的社會各界人士。
三、評選時間要求
參評的“金點(diǎn)子”需于20xx年5月10日前交到學(xué)校工會辦公室。（校外人士請發(fā)電子郵件至zz，校內(nèi)提供電子稿和紙質(zhì)稿）
四、評選辦法
由學(xué)�！敖瘘c(diǎn)子”評比小組，依據(jù)申報材料的思想性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性、可行性及社會效應(yīng)，進(jìn)行評比。
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
“金點(diǎn)子”評選設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。
活動方案 篇3
一、活動目的：
貫徹落實(shí)上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的'深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，促進(jìn)青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內(nèi)容：
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。
三、活動時間：
20xx年11月至20xx年12月
四、邀請嘉賓：
律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，xx區(qū)少先隊中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊輔導(dǎo)員。
五、參加人員：全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進(jìn)行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。
工作分工：
1、 邀請嘉賓及簽約合同——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)
2、 邀請家長——大隊部及各班班主任負(fù)責(zé)
3、 討論與修改活動方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝
制組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊部
4、 法律對對碰——討論案例：謝捷律師
——彩排：珠江頻道攝制組、大隊部
5、 少年法庭——劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組
——主持人：謝捷律師
——彩排：大隊部
6、 法律插班生——案例或題目（謝捷律師）
——主持人：彭sir
——組織與排練：大隊部
活動程序：
一、 簽約儀式
1、李校長與學(xué)校法律顧問謝捷女士進(jìn)行簽約。
2、頒發(fā)聘書聘請學(xué)校法律顧問謝捷女士。
二、 法律對對碰
1、 主要對象：一、二年級，
2、 主題——在家做個好孩子，
3、 時間：15分鐘
初定形式：邀請一二年級各級2名學(xué)生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計的案例進(jìn)行不同觀點(diǎn)交流。
三、 少年法庭
1、 主要對象：五六年級。
2、 主題：在社會做個好公民。
3、 時間：20分鐘
初定形式：四五年級學(xué)生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進(jìn)行模擬法庭演示案例。
四、 法律插班生（三四年級——在校做個好學(xué)生）
1、 主要對象：三四年級。
2、 主題：在社會做個好公民。
3、 時間：20分鐘
初定形式：請彭sir主持，家長與學(xué)生反串角色進(jìn)行問題競答。
五、 宣布活動結(jié)束
活動方案 篇4
為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識和科學(xué)消費(fèi)觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。
活動目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動時間: 20xx年4月21日至4月27日
活動對象: 石嶺小學(xué)全體師生
活動負(fù)責(zé)人：許修林
組織人員：李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任
活動內(nèi)容：
一、進(jìn)行“六個一”宣傳活動。
1、進(jìn)行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有：（1）學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。（3）讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。（4）讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的黑板報，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生認(rèn)識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的`可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠(yuǎn)不會過時。（鼓勵中高年級學(xué)生寫一篇觀后感）
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學(xué)校予以張版公布。
二、落實(shí)“五個一”勤儉行動。
1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打�。�；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應(yīng)高度重視此項(xiàng)活動，按照方案要求抓好落實(shí)，要求活動突出實(shí)效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學(xué)校將統(tǒng)一安排攝像（含墻報）；古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機(jī)進(jìn)行，同時將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到方天福老師處，學(xué)校統(tǒng)一安排展示
活動方案 篇5
一、活動目的：
通過細(xì)致徹底的大掃除，改善校園環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防流行病,提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
二、活動主題：
創(chuàng)舒服、舒適、舒心的校園環(huán)境。
三、活動時間：
每周五最后整節(jié)課。
四、活動地點(diǎn)及范圍：
各班室內(nèi)、外衛(wèi)生，包干區(qū)及臨時分派的衛(wèi)生區(qū)。
五、組織人員及原則：
各班班主任，遵照“誰組織誰負(fù)責(zé)的安全原則”追究責(zé)任。
六、安全注意事項(xiàng)：
1、把各班打掃衛(wèi)生的學(xué)生分成七個小組，這七個小組的任務(wù)分別是：掃地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖樓道、打掃衛(wèi)生區(qū)、擦衛(wèi)生墻，每個小組指派一個小組長，負(fù)責(zé)安全工作，組員必須絕對服從小組長的指揮，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進(jìn)度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導(dǎo)。特異體質(zhì)學(xué)生不要安排勞動任務(wù)。
2、打掃衛(wèi)生時，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧;二是擦教室窗子的同學(xué)不能爬窗臺，把頭探出窗外;三是不要攀折花草樹木;四是拖地的同學(xué)要小心，不要碰到桌子棱兒，凳子角兒;五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。
3、明確勞動工具的配備情況：學(xué)校配備各班的勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾鏟一個;學(xué)生需要自備的勞動工具是：小臉盆、抹布(具體個數(shù)根據(jù)各班的實(shí)際情況準(zhǔn)備)。
4、在打掃衛(wèi)生的過程中，如發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長。
5、上下樓梯向右走，當(dāng)心擁擠，踩傷別人。
七、周五大掃除前，年級部主任要召開班主任大會，班主任應(yīng)向?qū)W生講明活動過程中存在的危險及注意事項(xiàng)：
(一)大掃除前，各班班主任向各個組長交代任務(wù)，清點(diǎn)人數(shù)，明確分工，做到責(zé)任到人，強(qiáng)調(diào)一切行動聽指揮，防止發(fā)生爭搶勞動工具的現(xiàn)象。
(二)活動中，學(xué)校各部蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，各班班主任對班內(nèi)每個小組進(jìn)行現(xiàn)場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。
1、掃地的同學(xué)注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要小心謹(jǐn)慎，防止一低頭，頭碰到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚(yáng)起灰塵，影響身體健康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。
2、擦玻璃的小組，注意兩人一組，分居玻璃的兩側(cè)擦，防止多人擦一塊玻璃，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細(xì)的學(xué)生干這個活兒。擦背面的玻璃的同學(xué)只擦內(nèi)側(cè)，不能爬上窗臺，不能把頭探出窗外，必須關(guān)上窗戶的開關(guān)，以防止學(xué)生墜入樓下。
3、拖地時，注意用力不要過猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰傷自己的身體。
4、擦桌凳的同學(xué)要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的`腳。還要注意周圍掃地、拖地的同學(xué)，防止碰傷他們。
5、拖樓道的同學(xué)，不要在樓道內(nèi)互相推擠，亂跑，不要扶著欄桿往下瞧，更不準(zhǔn)攀爬欄桿，防止失足墜入樓下。
6、打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，注意輕拿掃帚，防止掃帚把扎手，在打掃衛(wèi)生間時，注意防滑倒。
(三)活動結(jié)束后，不要在屋內(nèi)亂跑，小組長帶領(lǐng)組員到操場上自由活動。
1、各班主任評比出衛(wèi)生干得最好、安全工作抓得最到位的三個小組，及時表揚(yáng)。
2、注意天氣的變化。根據(jù)季節(jié)轉(zhuǎn)換，教育學(xué)生在大掃除結(jié)束之后，不要隨意性脫衣服，防止受涼感冒。
八、打掃要求：
(一)教室
1、地面無垃圾;2、墻壁門窗無灰塵;3、瓷磚上口和窗臺無灰塵;4、講桌白板無積塵;5、勞動工具擺放整齊。
(二)過道
1、地面無垃圾;2、兩壁瓷磚無灰塵腳印;3、瓷磚上口無灰塵;4、過道中的各種門窗無污漬。
(三)樓梯
1、地面無垃圾，角落無積塵;2、扶手墻壁無灰塵污漬;3、瓷磚上口無灰塵。
(四)衛(wèi)生區(qū)
1、地面無垃圾，角落、水池?zé)o積塵;2、墻壁無污漬;
九、檢查小組：
xx (放學(xué)前檢查，檢查時本年級部主任在場)
十、考評辦法：
發(fā)現(xiàn)一處末弄到位的，扣考評分1分(小低部一、二年級可適當(dāng)降低要求)。末在規(guī)定大打掃時間打掃的扣考評分5分。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點(diǎn)，提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實(shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會用堅實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。
時間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評委：陳園長、林桂云
辯論議題：
科學(xué)活動中，所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的.、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的這個現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。
正方觀點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動中。
反方觀點(diǎn)：尊重個性化發(fā)展。
活動安排：
一、組隊
以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個方隊，組內(nèi)商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現(xiàn)場辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時常不超過5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論（時常不超過3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯（時間為各為2分鐘）。
4、總結(jié)陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述（時間5分鐘），強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)與立場。
四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎項(xiàng)：勝出方和最佳辯手一名。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)。
4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
評分辦法：
1、審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。
3、辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合：是否有團(tuán)隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機(jī)整體，給對方一個有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
活動方案 篇7
一． 我們的故事
1．觀看大（一）班全體成員的照片。
2．回憶在一起的往事。
a.談?wù)勯_心、有趣的事。
我們大一班的小朋友已經(jīng)在一起生活三年了，還有的.小朋友已經(jīng)四年了呢，在這段日子里哪件事讓你覺得很有趣，很快樂的？（幼兒自由討論，個別介紹）
b.談?wù)動幸饬x、感動的事
�。ㄓ變航榻B）
3．小結(jié)：
在這么長的時間里我們發(fā)生了許多事，有快樂的，有有意義的，還有很感人的，我們就像一個大家庭。讓我們在家庭里健康成長。
二． 我們的朋友
1． 幼兒園里還有很多朋友在關(guān)心著我們的大家庭，讓我們覺得更加溫暖，你們知道嗎？
2．和幼兒園一些朋友互動。（老伯伯、楊老師、沈老師、小班的朋友）
1）老師對我們提希望。
2）我們對弟弟妹妹提希望。
3．小結(jié)：
在我們幼兒園的生活里，還有許多許多大一班以外的朋友在關(guān)心著我們，幫助著我們，和我們在一起。我們在一起的日子真溫暖��！
三．我們的留念
不久你們就要畢業(yè)，離開我們諸翟幼兒園了，你們的心情怎么樣��？你們要記得回來看看我們，我們幼兒園也歡迎你們回來看看。瞧！那里有一面留念墻，武老師和馮老師已經(jīng)把我們的手印、腳印貼在了留念墻上，你們想不想也留下點(diǎn)紀(jì)念呢？
這里有很多材料，你們可以把手印、腳印印下來，在上面記
錄一些有意義的東西。讓我們把美好的回憶都留在諸翟幼兒園。
1．留念墻互動。（音伴）
2．在留念墻邊留影。
3．展示照片，分享
活動目標(biāo) 1.通過回憶往事，激發(fā)幼兒對幼兒園生活的留念。
2．大膽表述自己的想法和情感。
重 點(diǎn)：表現(xiàn)出對幼兒園的留念。
難 點(diǎn)：幼兒能介紹有意義、感動的事。
準(zhǔn) 備：紙、水彩筆、蠟筆、幻燈片，玩具
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