活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導思想：
送走瑞氣吉祥的201，迎萬馬奔騰的20xx，為了豐富幼兒園教職工的`體生活，展現(xiàn)教職工的精神風采，創(chuàng)造和諧的精神化，增強教職工的凝聚力和向心力，使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中，再創(chuàng)幼兒園更燦爛、輝煌的明天，經(jīng)幼兒園園務管理委員會決定，科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺以“114我們快樂幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會。
二、活動領導小組：
總指揮：
總策劃：
組織領導：
舞美組：承擔舞臺及會場的環(huán)境布置，承擔責任人xx。
音響組：承擔音響設備，包括調音設備、話筒、及節(jié)目音樂等，承擔責任人xx。
后勤組：承擔教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會所需禮品等，承擔責任人xx。
安全組：保障晚會安全有序地進行，避免閑雜人員進入，承擔責任人：xx。
攝影組：各姊妹園派一名青年明號成員承擔攝像或照相工作。
三、參加人員：
xx幼兒園的全體教職工。
四：主持人：萬xx
五、活動要求：
1．本次活動以教師拓展訓練及各園表演節(jié)目形式為主。
2．節(jié)目內容以教師和后勤培訓的舞蹈、小品為主，內容積極健康。
3．各園園領導要充分重視，積極動員、調動每一位教職工的積極性，鼓勵全員參加，并組織好排練。
六、活動準備：
1．策劃組討論活動的形式。
2．各園排練節(jié)目，準備服裝道具及音樂及時上報節(jié)目。
3．活動環(huán)境布置、橫幅、音響等。
七、活動時間及地點：20xx年1月日下午欣榮幼兒園一樓多功能廳
1．16:00—18:00：全體教師室內拓展訓練
2．18:00—18:0：全體教職工共進晚餐
3．19:00—20:00：全體教職工藝聯(lián)歡晚會
八、活動程序：
一、教師室內拓展訓練，負責人：拓展訓練教練
二、教職工新年藝聯(lián)歡晚會節(jié)目：
1．舞蹈《茉莉花》，表演者：xx等
2．小品《人在旅途》，表演者：xx等
3．陶笛合奏：《望春風》、《美人吟》，表演者：xx等
4．舞蹈《廣場舞》，表演者：后勤代表隊
5．互動游戲活動：114在一起（愛的抱抱）
6．舞蹈：《雨和花》表演者：科學園幼兒園xx等
7．陶笛獨奏：特邀嘉賓：xx教師：孫老師
8．舞蹈《康定情歌》表演者：xx等。
9．舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者：xx等
活動方案 篇2
一、活動目標
1．能夠積極參與活動，活動中感受運動的快樂。
2. 發(fā)展多種爬的技能，增強上肢力量。
3. 提高身體的.協(xié)調性和敏捷性。
二、活動準備
地墊若干，平衡木，障礙，音樂：百斗神拳，小宇宙。
三、活動過程
（一）熱身活動
熱身：腕關節(jié)活動—北斗神拳。
（二）基本活動
情景游戲：教師創(chuàng)設蜘蛛俠的情景請幼兒進行爬的練習。
1.游戲：自由爬。
小朋友們都爬的特別好，大家想一想還可以怎樣爬？ 幼兒探索墊子上得各種爬法，老師巡視指導、幫助和保護。比如：（1）雙手、雙腳屈膝爬。（2）雙手、雙腳爬過地墊。（3）匍匐爬。（4）橫著爬。（5）倒著爬。
規(guī)則：前面第一個小朋友爬過第三個墊子，第二個小朋友方可開始。
教師小結：多種方法一一嘗試，讓我們看哪種姿勢爬的最快。
2.游戲：快樂向前沖。
幼兒在老師的引導下嘗試練習各種爬法，并設置障礙物增 加難度，老師巡回作指導。
�。�1）雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直向前爬。（2）匍匐爬。要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過障礙物下方的空隙，要求在前基礎上臀部不要抬起，頭側面爬行通過。
教師小結：很勇敢、進步很大，爬得非�？�！
3.游戲活動：大闖關我最棒
幼兒依次通過教師設計的關卡，爬行到終點后取得終點的國旗。
教師小結：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小蜘蛛俠。
四、放松活動.
幼兒跟隨老師做放松運動。
活動方案 篇3
廣闊農(nóng)村是書畫藝術最深厚的根基，農(nóng)民群眾是書畫藝術表現(xiàn)的重要母體和服務對象，又是直接參與書畫藝術創(chuàng)作的主體；“三農(nóng)”戰(zhàn)線上的書畫藝術愛好者中蘊藏著極大的藝術熱情和創(chuàng)造能量。為給我市廣大農(nóng)民和“三農(nóng)”戰(zhàn)線上的書畫家及書畫愛好者創(chuàng)作書畫藝術提供一個集中展示和交流的平臺，根據(jù)市委領導意見，市政協(xié)辦公室、市委宣傳部、市農(nóng)辦、**日報社、市廣電總臺、市文廣新局、市文聯(lián)決定聯(lián)合舉辦**市首屆農(nóng)民書畫大賽。具體方案如下：
一、活動宗旨
以十六屆五中全會精神為指針，圍繞建設文化大市的目標，充分發(fā)掘我市廣大農(nóng)民和“三農(nóng)”戰(zhàn)線上干部職工的書畫才能，謳歌改革開放20多年來我市農(nóng)村的巨大變化，展示改革開放以來“三農(nóng)”工作取得的偉大成就和輝煌業(yè)績，展現(xiàn)廣大農(nóng)民豐富多彩的精神生活和嶄新風貌，進一步繁榮農(nóng)村文化，推進社會主義新農(nóng)村建設，推動**兩個社會建設走在全省前列。
二、征稿對象及范圍
凡年齡16周歲以上的全市廣大農(nóng)民均可參加，歡迎“三農(nóng)”戰(zhàn)線上的干部職工積極參加。
三、征稿內容與要求
1、作品主題。內容健康向上，富有時代氣息。書法提倡自擬詩詞和聯(lián)語；繪畫以反映我市鄉(xiāng)村在改革開放以來的新面貌、昂揚向上的精神風貌以及社會新風尚為主。
2、作品要求。
（1）書法限于毛筆；繪畫畫種不限。
�。�2）書法、國畫限于六尺整紙以下，其它畫種限1。5×1。5米以內。
�。�3）參賽書畫作品一律交原作（無須裝裱），來稿每人限作品1－2件。
（4）所有參賽作品都要在作品背面用鉛筆注明選送縣市區(qū)（或單位）、作品題目（書法寫明書體、繪畫寫明題目）、尺寸（公分）、作者姓名、通訊地址、郵編、電話。
四、工作內容與時間安排
1、宣傳發(fā)動（11月20日前）。市級新聞媒體開展廣泛宣傳，營造氛圍；各縣市區(qū)深入鄉(xiāng)村宣傳發(fā)動，把參賽作品數(shù)量分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實到人。
2、作品報送（12月5日前）。各縣市區(qū)由農(nóng)辦集中報送參賽書畫作品，要求臨海市、溫嶺市報送作品數(shù)量不少于80件，其他縣市區(qū)報送作品數(shù)量不少于60件，其中繪畫作品一般占40－50；“三農(nóng)”戰(zhàn)線干部職工作品數(shù)量不能超過總數(shù)的'三分之一。市直農(nóng)口單位干部職工作品直接報送**市農(nóng)辦，數(shù)量不限。
3、作品評選（12月10日前）。由組委會聘請專家組成評委會，對參賽作品進行評選，確定展出作品。
4、作品裝裱（12月25日前）。由組委會負責對展出作品進行統(tǒng)一裝裱。
5、作品評獎（12月27－28日）。對展出作品進行分類評獎，書法、繪畫各設金、銀、銅及優(yōu)秀獎，名額分別為書法、繪畫各3個、6個、9個和30個�！叭r(nóng)”戰(zhàn)線干部職工的作品不參與評獎，由組委會統(tǒng)一發(fā)給紀念獎。
6、作品展及頒獎（20xx年12月29日—20xx年1月3日）。舉行作品展暨作品獎、組織獎頒獎儀式，各縣市區(qū)以參賽作者為主組織代表團參加；入選、獲獎作品在市政協(xié)書畫院展出。
7、書畫研討會（12月29日上午）。召開全市農(nóng)民書畫研討會，以獲獎作者為主，邀請有關領導、大賽評委參加，通過座談、作品點評等形式，進一步提高我市農(nóng)民書畫創(chuàng)作水平。
8、作品處置（20xx年1月3日后）。獲獎作品由**市農(nóng)民書畫藝術館（籌）收藏，其它作品退還縣市區(qū)農(nóng)辦，由縣市區(qū)農(nóng)辦退還作者。
五、組織領導
為確保這次活動順利進行，市里決定成立大賽組委會，市委副書記———同志為組長，市委副秘書長、市委宣傳部副部長———，市委副秘書長、市農(nóng)辦主任——，市文廣新局局長——，市文聯(lián)副主席———，市政協(xié)研究室副主任——為副組長，相關部門領導為成員，對活動涉及各項工作實行責任分解落實。組委會下設辦公室，由市委宣傳部、市農(nóng)辦、市文廣新局、市文聯(lián)、市政協(xié)書畫院確定專人組成，具體負責大賽各項活動內容的開展。由市農(nóng)辦主要負責大賽活動方案的起草、書畫作品的征集、收藏、退還、組織評獎頒獎和**市農(nóng)民書畫藝術館籌建等工作；市委宣傳部、**日報社、市廣電總臺負責大賽的宣傳發(fā)動工作；市文廣新局協(xié)助做好**市農(nóng)民書畫藝術館籌建和大賽宣傳發(fā)動工作；市書畫院負責展覽場地的落實和作品裝裱、作品布展等工作，市文聯(lián)主要負責大賽評委會專家的邀請、參賽作品創(chuàng)作指導、研討會組織等工作。
各縣市區(qū)黨委、政府和有關部門要切實加強領導，落實人員負責，廣泛宣傳發(fā)動，發(fā)揮農(nóng)村指導員的作用，深入挖掘貼近農(nóng)村生活、創(chuàng)作富有新意、有鮮明地方特色的農(nóng)民書畫作品，確保有更多高質量的書畫作品參賽。各縣市區(qū)農(nóng)辦負責領導、具體聯(lián)系人名單請于11月10日前上報市農(nóng)辦（聯(lián)系人：———，聯(lián)系電話：———、手機：———）。
**市首屆農(nóng)民書畫大賽組委會
20xx年11月4日
活動方案 篇4
活動目標：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶�；顒�。
2、通過活動增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情，對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
活動準備：
1、 準備艾草菖蒲。
2、 準備若干形狀各異的香袋及彩色毛線。
3、 準備做紙粽子的`彩色紙和香的絲棉。
活動安排：
一、全體立正、各小隊整隊、三級報告。
二、出旗、奏樂、敬禮
三、唱隊歌
四、主題活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍盒蓟顒娱_始。下面是有獎競答：請聽歌謠《五月五唱歌謠》，表演結束后由我出題，請大家回答。（答對有獎）
兒歌表演：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。
吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”
主持人提問：同學們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節(jié)日？（端午節(jié)，它是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。 答對者獎一根長命縷）
�。ǘ┲鞒秩耍�1、你知道端午節(jié)的來歷嗎？（可以指名說，說得好的獎長命縷）下面請聽屈原的故事（看錄像）。
2、誰知道端午節(jié)有些什么習俗？（吃粽子、掛香袋、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等）答對有獎。
3、輔導員重點介紹香袋、艾草菖蒲。
�。ㄈ┲鞒秩耍�1、學做紙粽子香袋：大家都知道，端午節(jié)吃粽子，我這里也有一串漂亮的粽子香袋。（出示一串紙做的粽子香袋）下面我們一起做做看吧。做好后穿起來掛在教室里。拿出彩色紙和絲棉，寫上自己的祝福后包成小粽子。
2、學做長命縷。
輔導員：同學們，大家有沒有發(fā)現(xiàn)今天的獎品很特別？誰來告訴我這是什么？（長命縷）。你想不想編長命縷送給喜歡的人呢？下面我們一起動手做做看吧�。▽W編長命縷）
�。ㄋ模┵慅堉�、吃粽子。
1、表演賽龍舟。
大家有沒有看過賽龍舟呢？今天，有兩只龍舟來到了我們教室，為我們表演賽龍舟。大家一起為他們吶喊助威吧。
2、吃自帶的粽子。
�。ㄎ澹┰诿裰{中結束這次中隊活動。
大家齊唱歌謠：
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。
這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”
�。┹o導員講話：
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情。通過本次活動，我們對端午這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。
活動方案 篇5
一、比賽意義
為全面推行素質教育，為了切實提高學生的語文素養(yǎng)，并為學生的發(fā)展打下堅實的基礎。我校語文組積極開展了教改活動，本著“以人為本”，為了改革課堂教學，我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
二、比賽內容及方式
比賽內容可以是學過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時間
XX年5月21日下午4：30
四、比賽地點
學校田徑場
五、評委安排
評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。
六、評價標準
滿分100分
1、穿著整潔，佩戴紅領巾；態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）
2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的意境，能讀出作品的'韻味。（酌情打分滿分為50分）
3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）
4、朗讀時輔助以合理的動作（酌情打分滿分5分）
七、獎勵辦法：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。
八、具體準備：
報幕員：楊倩和朱成龍同學。
音響廣播：凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位：各班班主任按照場地劃分具體安排
攝影：賀森
分數(shù)統(tǒng)計：唐蘭楊曉燕
九、備注：
1、希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學語文組少先隊
活動方案 篇6
活動目標
1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
2、增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。
活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。
幼兒有過勞動體驗。
材料準備：幼兒勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。
活動重難點
重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的.勞動者。
難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
活動過程
1、游戲：“我是小木偶”。
教師出示關節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2、出示幼兒勞動時的照片。
�。�1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）
�。�2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化？
2、示范部分動作的繪制。
�。�1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。
�。�2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。
4、幼兒繪畫。
（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
�。�2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。
5、分享交流。
繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。
活動方案 篇7
活動主題：
愛祖國，愛家鄉(xiāng)
活動目的：
借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐能力。
活動要求：
1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。
2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。
3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊部)
4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。
5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)
活動教育：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的'指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。
3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;
2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
5、回家安全：
1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;
2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;
3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。
小學秋游活動方案三
一、指導思想
1.帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組(安全事故處理領導小組)
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
職責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報XX縣教育局。
三、預先踩點：
選派責任心強、熟悉地形的.教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準備：
校醫(yī)隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應急方案
由帶隊領導總協(xié)調及有關上報事宜;由年級組長負責組織報警、現(xiàn)場保護、醫(yī)療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負責實施后勤保障工作。
七、有關負責人任務及要求：
(一)領導小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。
2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數(shù))包生負責。
3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符。
4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態(tài)，不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學生安全離校后方可離開。
8、活動結束要及時總結，做好記錄。
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