少先隊主題隊日活動方案（精選10篇）
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的少先隊主題隊日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊主題隊日活動方案 1
一、活動目的
為在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大少先隊員做到"記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助",增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，發(fā)揮少先隊鼓號隊在少先隊組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用，紀念少先隊建隊xx周年，根據(jù)市少工委安排，我校決定在20xx年少先隊建隊xx周年紀念日期間，集中開展"紅領(lǐng)巾相約中國夢"系列教育實踐交流展示活動。
二、活動時間
20xx年10月13日少先隊建隊紀念日之前
三、活動范圍
未入隊的一年級各班、二、三、四、五、六各中隊
四、活動安排
1、開展"我為核心價值觀代言"主題隊會。在主題隊會前，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、少先隊活動課等校園載體，在少先隊員中集中宣傳社會主義核心價值觀"24字"要求和關(guān)于少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀"16字"要求，幫助少先隊員熟記熟背、入腦入心。在10月13日少先隊活動課，以中隊為單位開展"我為核心價值觀代言"主題隊會，組織少先隊員分享自己了解的踐行社會主義核心價值觀的小故事，用"一句話表達心聲"的方式，說說自己努力的目標，表達自己對社會主義核心價值觀的理解和感受。
2、開展"紅領(lǐng)巾相約中國夢"少先隊基本知識教育實踐活動。在10月8日活動課，集中開展針對一年級新入校少年兒童的少先隊基本知識教育實踐活動�；顒拥攸c在二樓的少先隊活動室。主要做法：一是"講一講"：請少先隊輔導(dǎo)員和高年級少先隊小干部，向一年級的少年兒童講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關(guān)系，講解隊章和隊禮精神。二是"看一看"：組織少年兒童參觀少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站等活動陣地，觀摩少先隊活動課。三是"做一做"：鼓勵一年級還沒入隊的少年兒童向隊組織提出入隊申請，入隊前做一件力所能及的好事。
五、工作要求
1、突出活動主題。各中隊輔導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)"六一"重要講話精神，在少先隊員中廣泛培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，持續(xù)開展少先隊基本知識教育活動，積極發(fā)揮少先隊鼓號隊在組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用，緊緊圍繞"紅領(lǐng)巾相約中國夢"的.主題，精心安排策劃好少先隊活動課，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
2、做好組織宣傳。各中隊輔導(dǎo)員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動。
3、加強信息報送。少先大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員于主題隊日活動后，及時向未來網(wǎng)"紅領(lǐng)巾相約中國夢"少先隊基本知識教育實踐活動版塊上傳活動信息，上傳的數(shù)據(jù)比例將納入年終工作考核。
六、采集信息
1.安排專人在少先隊活動課和少先隊基本知識教育實踐活動中進入各班拍攝照片。
2.各中隊輔導(dǎo)員，做好電子版的活動課教案、拍攝照片�；顒咏Y(jié)束后上傳未來網(wǎng)自己的平臺上。
少先隊主題隊日活動方案 2
活動目的:
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對學(xué)生進行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。
活動準備:隊旗、出旗曲、退旗曲、隊歌、安全知識,關(guān)于安全方面的事例。
活動主題：
校園安全
活動地點:
三一中隊教室
活動過程:
一、少先隊活動課預(yù)備議程：
1、整隊報告人數(shù)：
中隊長：“各小隊整隊報告人數(shù)�！�
2、小隊長整隊報告：
�。�1）“一小隊全體起立，稍息，立正�！�
然后跑步到中隊長面前，相互敬禮后：
�。�2）小隊長向中隊長報告：
“報告中隊長，第一小隊應(yīng)到隊員xx名，實到xx名，報告完畢”
3、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告：
�。�1）報告時，中隊長向中隊全體少先隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊輔導(dǎo)員面前，相互敬禮。
（2）中隊長：“報告輔導(dǎo)員，三一中隊應(yīng)到隊員xx名，實到xx名，我們中隊《校園安全》少先隊活動課已準備完畢，請輔導(dǎo)員老師參加我們中隊的活動�！�
4、中隊輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊活動課，預(yù)祝你們的活動圓滿成功。”
二、少先隊活動課正式程序：
中隊長宣布：《校園安全》少先隊活動課現(xiàn)在開始。
第一項：全體立正
中隊長向全體隊員發(fā)出：“第一項，全體立正”口令。
第二項：出旗
中隊長發(fā)出：“第二項，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。
第三項：唱隊歌
中隊長向全體隊員發(fā)出：“唱隊歌”的口令后，再邀請指揮上臺指揮：“有請指揮李月”
隊歌唱完后，中隊長宣布“請坐下”
中隊長：下面有請主持人上場，掌聲歡迎。
第四項：主持人上場說開場主持詞。
第五項：隊長講話：
中隊長（先敬隊禮）
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學(xué)生失蹤，有的學(xué)生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們在《校園安全》少先隊活動課中學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)做文明行為，珍愛生命。
�。ㄖ嘘犻L敬禮退下）
主持人上場
進行活動：
主持人:各位同學(xué):《校園安全》愛心主題隊會現(xiàn)在開始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的`步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家,安全文明靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的,因為平平安安最重要。
4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5.還有很多同學(xué)想說,那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?
�。ǘ┥钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B在教室里互相追趕。
4.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。
B記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。
C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
D叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
A購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。
C車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
A上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。B不管他
C去勸阻D告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時,撥打()
A110
B119
C120
D121
(6)在道路上行走時()
A和同學(xué)邊走邊打鬧。
B要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
C行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D為趕時間與機動車輛搶行。
6.判斷:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項：輔導(dǎo)員講話
中隊長宣布：請輔導(dǎo)員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導(dǎo)員講話：（輔導(dǎo)員上臺一定要先敬隊禮，后講話）
同學(xué)們，你們通過《校園安全》少先隊活動課，知道了對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導(dǎo)員敬禮退下）
第七項：呼號
中隊長：“呼號，全體起立。請輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼”
輔導(dǎo)員上臺后，直接做右拳舉至肩上動作后，輔導(dǎo)員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
第八項：退旗
中隊長發(fā)出：“第八項，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。
第九項：少先隊活動課結(jié)束。
中隊長：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊活動課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊長敬禮后退下。
少先隊主題隊日活動方案 3
一、活動目的：
在建國xx周年、建隊xx周年之際，以“雙慶”活動為主線，通過舉行詩歌朗誦會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發(fā)隊員的光榮感、自豪感和使命感。
二、活動要求
1.活動時間：
10月12日16：00
2.參加人員：四~六年級學(xué)生
3.活動準備：
1）大隊旗手進行出旗儀式排練；
2）全體少先隊員身著校服，準備好紅領(lǐng)巾；
3）各中隊練習(xí)唱，詩歌。
三、活動過程：
大隊長：尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的少先隊員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好！
請全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。
出旗，奏樂，敬禮。
禮畢，唱隊歌，稍息。
大隊長：
1.秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，慶祝偉大祖國75歲華誕的喜悅洋溢在臉上，喜迎少先隊建隊日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來了第58個少先隊建隊日，她是和共和國一起成長起來的，她伴隨著共和國的每一次洗禮。我們不能忘掉的.是那腦海中永遠的記憶，在這特別的日子里，我們在這里舉行特別的隊會，現(xiàn)在我宣布“為祖國獻支歌，過好建隊日”大隊主題活動現(xiàn)在開始。
2.由五年級陳祥等十位隊員獻上小組朗誦：
3.星星火炬，代代相傳，指引著我們新少年的前程；紅旗一角，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起說好嗎？
我們少先隊的節(jié)日，隊旗映著國旗迎風(fēng)飄揚、紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷榮光，我們少先隊員更是喜氣洋洋！請上四中隊的隊員馬致遠朗誦
4.遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國，中國我們美麗的祖國他永遠屹立在東方，翹首于世界。六年段百人齊朗誦。
5.20xx向我們走來，中國這兩個字眼在我們心中永遠激蕩。我們的祖國，我們偉大的母親，您是我們心中永恒的歌。接下來，校小合唱組為我們帶來小合唱
6.我們和我們的祖國一刻也不能分割，無論走到哪里，都銘記神圣的“中國”。大型朗誦。
7.在這個特殊的日子里，我們不由得心潮澎湃。在這個歡慶的日子里，我們不由得激蕩豪邁。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，讓我們一起在隊旗下宣誓。
8.總輔導(dǎo)員講話：看！那耀眼的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進的少年以力量。瞧！那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時尚！聽！那莊嚴的誓言，正伴著少先隊員們茁壯成長。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅定的眼神中看出了你們前進的方向，在我代表所有的輔導(dǎo)員祝愿所有的少先隊員在莊嚴的國旗下，在紅領(lǐng)巾的伴隨下健康快樂的成長，用我們的實際行動報答祖國媽媽。
9.輔導(dǎo)員呼：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！”
隊員答：“時刻準備著！”
10.宣布活動結(jié)束。退旗。
少先隊主題隊日活動方案 4
為進一步推動“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動深入開展，增強我校學(xué)生對少先隊組織的光榮感、歸屬感，按照省市縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在2013年10月13日少先隊建隊64周年期間，開展明光小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾夢想角” 創(chuàng)建暨建隊紀念日主題隊日活動，活動具體方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：xx及各中隊輔導(dǎo)員(各班班主任)
二、活動時間
學(xué)校定于2013年10月11日作為學(xué)校少先隊組織創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾夢想角”暨建隊紀念日主題隊日活動的統(tǒng)一行動日，以班級中隊會為主，積極地開展活動。
三、活動目的
1、通過創(chuàng)建班級中隊“紅領(lǐng)巾夢想角”，引導(dǎo)隊員從小心中種下美麗夢想，用中國夢激發(fā)他們的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢，長大成長為中國夢的建設(shè)者、創(chuàng)造者、貢獻者。
2、通過創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾夢想角”活動，充分利用“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，將每周一課時的少先隊活動課程(班周會)使用好、發(fā)揮好。
3、通過創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾夢想角”活動，進一步加強班級文化陣地建設(shè)，陶冶少年兒童情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升他們的'道德素養(yǎng)。
四、活動內(nèi)容
1、學(xué)校少先大隊要舉行紅領(lǐng)巾夢想角創(chuàng)建暨少先隊新隊員入隊儀式。
2、各班級中隊要按照要求，建有一個紅領(lǐng)巾夢想角。
3、學(xué)校少先大隊在活動當天，要在學(xué)校顯著位置懸掛大隊旗，各班級中隊在教室懸掛中隊旗;
4、各中隊輔導(dǎo)員要介紹少先隊隊史、隊旗、隊章、隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾;組織學(xué)生在班級內(nèi)開展活動，營造良好的少先隊節(jié)慶氛圍。
5、講述夢想。在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下，由少先隊員通過講故事、朗誦等藝術(shù)形式，講述一個或幾個為實現(xiàn)中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事，激勵少先隊員從小學(xué)榜樣，激發(fā)少先隊員的夢想。
6、齊誦經(jīng)典。輔導(dǎo)員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關(guān)的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，引導(dǎo)少先隊員感受先烈的報國志向和實現(xiàn)民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。
7、合唱歌曲。輔導(dǎo)員老師選取一首易學(xué)、動聽、好唱、緊扣中國夢和愛國愛黨主題的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，引導(dǎo)少先隊員在音樂營造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。
8、分享收獲。在少先隊活動課上，每個小隊派出代表分享感受最深、體會最深的一句話一首歌，或者講講自己的理想和對中國夢的美好期望，說說自己努力的目標，表達自己的志向。鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達心聲”的方式，表達對隊日活動的真實感受。
五、紅領(lǐng)巾夢想角的要求：
1、堅持以小學(xué)生為本，以少先隊員、少先隊中隊組織為主體，以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，以夢想卡展示為主要形式。
2、 少先隊員通過制作夢想卡，將自己心中具有現(xiàn)實性、開創(chuàng)性、有可能實現(xiàn)的夢想內(nèi)容寫到卡片上。可運用繪畫、照片、剪紙等來裝飾點綴自己的夢想卡。作品要體現(xiàn)原創(chuàng)、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通過真實的語言，將自己的美好夢想寫下來。這些夢想可以與國家大事有關(guān)，也可以是家庭變化，內(nèi)容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的個性特點。
4、要積極動員和引導(dǎo)家長參與到活動中來，讓他們和自己的孩子共同設(shè)計、規(guī)劃孩子的夢想，并在家庭同時展示，起到“大手拉小手，共筑中國夢”的宣傳教育效果，真正讓“紅領(lǐng)巾夢想角”成為少先隊員對遠大理想、幸福生活和美好未來向往與憧憬的精神家園。
5、各班級紅領(lǐng)巾夢想角建在教室一角，在2013年10月11日前完成。
少先隊主題隊日活動方案 5
一、活動目的：
為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，了解少先隊知識。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、活動內(nèi)容：
1、一到二年級和五到六年級：五年級學(xué)生代表給一年級學(xué)生講少先隊知識，讓一年級的.學(xué)生了解少先隊，學(xué)習(xí)如何敬隊禮等知識。
2、三到四年級：觀看視頻《輝煌中國》。
三、活動時間：
周五下午第一節(jié)。
四、活動分工：
1、一、二年級班主任在10月1日前在電腦上下載好云盤中的少先隊知識ppt和隊歌（云盤2017下成長發(fā)展部-我是光榮的少先隊員-少先隊知識），班主任在活動當天讓學(xué)生按照隊觀摩活動的位置坐好，就是以小隊為單位，可以坐成U字型，每個班一面隊旗。拍好張精彩照片打包以班級命名，放到云盤活動或作品照片夾中。
2、三、四年級班主任組織學(xué)生在教室觀看視頻，視頻網(wǎng)址：xx。活動當天班主任拍好2張照片打包，以班級命名，放在云盤活動或作品照片夾中。
3、五、六年級各班班主任選擇好2位機靈聰明的學(xué)生，到時統(tǒng)一由大隊部訓(xùn)練學(xué)生代表事先熟悉好ppt內(nèi)容。五年級六1、六2對應(yīng)一年級各班，六對應(yīng)二1、二2班，六4對應(yīng)二、二4班。
少先隊主題隊日活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
以打造健康中隊文化為目標，啟發(fā)學(xué)生思維，提升人格魅力，熏陶情感，弘揚道德，培育主人翁精神。在當今教育中，創(chuàng)建"特色中隊"是構(gòu)建良好班級文化的有效手段。
二、活動目標
建設(shè)獨特的管理模式，推動各中隊形成自身的特色，形成緊密相連的德育管理體系，為輔導(dǎo)員和所有少先隊員提供全面發(fā)展的廣闊舞臺。
三、活動流程
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段（三月中旬）
舉行"特色中隊"創(chuàng)建動員會，闡述創(chuàng)建活動的目標和意義，分享國內(nèi)外優(yōu)秀"特色中隊"的創(chuàng)建經(jīng)驗和活動實踐。
（二）規(guī)劃階段（三月下旬）
根據(jù)班級的特點，發(fā)揮學(xué)生的主動性，制定活動方案。自由申請，3月31日前提交大隊部審核，通過后執(zhí)行。需提交的材料:
1、"特色中隊"的名稱和口號。（突顯隊伍特性）
2、"特色中隊"的創(chuàng)建方案。（兼顧個性和實用性）
�。ㄈ⿲嵤╇A段（四月上旬-六月上旬)
1、各申請中的`按照方案進行布局和準備工作。
2、依據(jù)方案開展活動。
(1)活動需要有計劃、安全措施、記錄。
(2)將校內(nèi)外活動、中隊活動和小組活動、指導(dǎo)活動和自選活動、個性化創(chuàng)建和學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合。
(3)活動過程應(yīng)緊貼學(xué)校的德育方向，適合孩子的年齡特征和興趣愛好，具有隊伍的獨特特色，總體活動強調(diào)創(chuàng)新。
(4)充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、輔導(dǎo)員會議等）宣傳和交流特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結(jié)合班主任例會）。
(四) 成果展示范疇
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、整理特色中隊管理模式并推廣應(yīng)用。
(五) 總結(jié)表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結(jié)本學(xué)期"特色中隊"活動成果，實現(xiàn)輔導(dǎo)員總結(jié)和隊員總結(jié)相結(jié)合，并向少先隊大隊部提交一份"特色中隊"活動總結(jié)。
2、六月下旬，活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)各中隊的活動情況進行授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建"特色中隊"學(xué)�；顒涌偨Y(jié)。
少先隊主題隊日活動方案 7
為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中央、省委黨的.群團工作會議以及省第六次少代會精神，深入踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，全面推動我市少先隊事業(yè)發(fā)展，共青團xx市委、xx市教育局、xx市少工委決定在建隊日之際開展“我們是共產(chǎn)主義接班人”主題隊日暨“繽紛校園·揚我風(fēng)采”少先隊特色活動展示，制定本方案。
一、活動時間：
20xx年10月1日
二、活動對象：
xx學(xué)校小學(xué)部。
三、活動地點：
待定
四、活動主題：
“我們是共產(chǎn)主義接班人”主題隊日暨“繽紛校園·揚我風(fēng)采”之少先隊特色活動展示。
五、活動內(nèi)容、流程
第一部分：舉行少先隊隊會儀式
（一）各校少先隊員代表向市總輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
（二）全體起立，奏唱國歌。
�。ㄈ┏鲋袊倌晗蠕h隊隊旗。
�。ㄋ模┱埨详爢T為新隊員代表配戴紅領(lǐng)巾。
�。ㄎ澹┬玛爢T入隊宣誓。
�。┥傧汝爢T代表發(fā)言。
�。ㄆ撸R唱中國少年先鋒隊隊歌。
�。ò耍┥傧汝牽傒o導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號。
�。ň牛├宵h員、軍人、團員、少先隊輔導(dǎo)員寄語。
�。ㄊ﹤髌欤▏�、黨旗、團旗、隊旗）。
�。ㄊ唬┦蓄I(lǐng)導(dǎo)講話。
第二部分：“繽紛校園·揚我風(fēng)采”少先隊特色活動展示
�。ㄒ唬┱故緝�(nèi)容、形式：
1、由67名少先隊員（男女不限，年級不限）組成方陣進行展示，可另外選取一名少先隊員或少先隊輔導(dǎo)員作為領(lǐng)隊進行指揮。展示分兩項內(nèi)容：隊列隊形展示（由準備區(qū)行進至表演區(qū)）+學(xué)校少先隊特色活動展示（在表演區(qū)完成）。
2、隊列隊形展示內(nèi)容含立正、稍息、踏步走、正步走、口號、隊形變化等。特色活動展示內(nèi)容可通過經(jīng)典誦讀、歌舞表演、武術(shù)、健美操表演、大間展示、小交警展示、藝術(shù)足球等形式呈現(xiàn)。
�。ǘ┱故緯r間：每隊10分鐘以內(nèi)。
�。ㄈ┱故菊f明：
1、各學(xué)校自行準備解說詞，內(nèi)容圍繞學(xué)�；厩闆r、少先隊特色工作、取得成績等方面進行介紹。
2、服裝：各學(xué)校根據(jù)展示內(nèi)容和形式，自行設(shè)計服裝，符合展示主題，突出特色。
由7位評委進行現(xiàn)場打分、亮分，展示結(jié)束后現(xiàn)場頒獎。
�。ㄋ模┆勴椩O(shè)置：設(shè)一等獎1個。二等獎2個。三等獎個。其余為優(yōu)秀獎。獲一、二、三等獎的集體設(shè)相應(yīng)輔導(dǎo)教師獎（每間學(xué)校限報2人）。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校要高度重視、認真組織，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際擬定活動方案、安全預(yù)案，確�；顒禹樌_展。
�。ǘ﹨⑴c學(xué)校要充分挖掘?qū)W校德育、少先隊工作亮點，以學(xué)校辦學(xué)特色為切入點，緊緊圍繞xx特色化，創(chuàng)新思維、精心設(shè)計各展示環(huán)節(jié)。
�。ㄈ﹫F市委、市教育局將于9月中下旬深入?yún)⑴c學(xué)校開展督查，并將督查情況納入“少先隊優(yōu)秀集體”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”評選考核內(nèi)容，并對領(lǐng)導(dǎo)不重視、組織不認真的學(xué)校予以通報批評。
�。ㄋ模┙犎掌陂g，各學(xué)校要以多種形式開展國旗下講話、主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播、隊知識競賽等主題教育活動，并將活動資料報團市委、市教育局。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
少先隊主題隊日活動方案 8
一、活動目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個遵紀守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
二、活動準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
1、班主任介紹隊會內(nèi)容。并宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的`主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。
因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話
7、主題隊隊會結(jié)束。
少先隊主題隊日活動方案 9
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學(xué)生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：
XX年12月17日
三、活動地點：
一（2）班教室
四、活動準備：
紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動過程
�。�1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
�。�2）你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）
�。�3）教師補充“十個知道”，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事
�。�4）重點講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的`地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）
師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個角度。（師示范）
生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）
師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊歌）
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊申請）！
�。�5）教師總結(jié)，班會結(jié)束
少先隊主題隊日活動方案 10
活動目的：
通過這次主題班會，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動主題：
少先隊基礎(chǔ)知識
活動準備：
少先隊知識材料
活動形式：
以主題班會的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎(chǔ)知識。活動時間：10月12號
活動地點：
一（3）班教室
活動過程：
一、班會主題導(dǎo)入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的基礎(chǔ)知識。
二、學(xué)習(xí)少先隊知識
1、介紹少先隊的全名。
光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的`。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、隊會儀式的程序是什么？
1）全體立正，報告人數(shù)；
2）出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3）唱隊歌；
4）隊長講話，宣布活動內(nèi)容；
5）進行隊活動；
6）輔導(dǎo)員講話（活動結(jié)束作簡單總結(jié)）；
7）呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側(cè)）；
8）退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動手實踐，學(xué)會隊禮，學(xué)會系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
3、教育少先隊員愛護紅領(lǐng)巾。
小品《誰對誰不對》
主持人：同學(xué)們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。
四、班主任總結(jié)
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
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