活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
游戲：( 玩玩想想，引入活動(dòng))
師：活動(dòng)前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師說(shuō)出幾種在你的生活中也許發(fā)生過(guò)的現(xiàn)象，請(qǐng)你在情緒輪上找一找你當(dāng)時(shí)的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過(guò)喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛(ài)的小寵物，不幸死去離開(kāi)了你。
生：悲傷。 生：難過(guò)。 生：痛苦。
4、看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)生無(wú)故欺負(fù)小同學(xué)。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學(xué)們一個(gè)特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀(guān)。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會(huì)300個(gè)成語(yǔ)才可以。
生:唉�。⿶溃�
師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂(lè)與煩惱的的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：
同學(xué)們，你們每一個(gè)人都是老師深?lèi)?ài)的學(xué)生，在老師眼里，你們生機(jī)勃勃；你們聰慧、純潔。在成長(zhǎng)的每一步中，我們都伴隨著快樂(lè)�？墒�，在成長(zhǎng)中我們也有煩惱的時(shí)候，老師非常希望能夠幫助你們。就讓我們一起來(lái)親近快樂(lè)，遠(yuǎn)離煩惱。讓我們都能成為快樂(lè)的小天使好嗎？
活動(dòng)一、明鏡臺(tái)
師：說(shuō)一說(shuō)：一次不快樂(lè)的經(jīng)歷，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出當(dāng)時(shí)的心情或用簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)在紙上。
生：動(dòng)手畫(huà)，匯報(bào)。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你好嗎？
生：當(dāng)我想要買(mǎi)一個(gè)“米奇”大書(shū)包時(shí)，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。
生：遲到了老師批評(píng)我，我很煩惱。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。
生：選班級(jí)干部時(shí)，我覺(jué)得和文娜差不多，可大家沒(méi)選我，我心很煩。
活動(dòng)二、智慧泉 （提出問(wèn)題，尋找方法）
師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來(lái)一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂(lè)起來(lái)。
生：媽媽總是不答應(yīng)給你買(mǎi)書(shū)包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書(shū)包不是很好嘛，何必買(mǎi)那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會(huì)滿(mǎn)足你的。
生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會(huì)去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評(píng)你是對(duì)的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個(gè)好辦法，比如：買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會(huì)遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你可以主動(dòng)和他溝通。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你應(yīng)該想想他以前對(duì)你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)�，告訴她你會(huì)努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫(xiě)在日記里，這樣就會(huì)好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒(méi)選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實(shí)在難過(guò)你還可以哭一場(chǎng)，這樣就會(huì)好些。
師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂(lè)起來(lái)，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時(shí)，我們可以寫(xiě)寫(xiě)日記或自己勸勸自己。
對(duì)自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠(chéng)的接受和積極面對(duì)它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時(shí)，如：面對(duì)好友的誤解，我們可以把自己與對(duì)方換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。正如宋朝大詩(shī)人蘇軾在游廬山時(shí)所作的《題西林壁》這首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個(gè)角度，常常會(huì)看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜呢?這便是“換個(gè)視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時(shí)，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對(duì)象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實(shí)在難過(guò)時(shí)，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場(chǎng)合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控?zé)⿶赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問(wèn)題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂(lè)中讓我們將那些畫(huà)著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。
活動(dòng)三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂(lè) ）
師：想一想：一次自己非�？鞓�(lè)的經(jīng)歷，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)給大家聽(tīng)。
畫(huà)快樂(lè)： 生：（動(dòng)手畫(huà)。）
說(shuō)快樂(lè)：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開(kāi)心。
生：我生病時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，我很開(kāi)心。 ……
師：當(dāng)遇到高興的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的'。下面，讓我們來(lái)展示一下自己的快樂(lè)心情。
展快樂(lè)：（展現(xiàn)學(xué)生高興時(shí)的樣子，各不相同。）
活動(dòng)四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書(shū)里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時(shí)，總有一個(gè)朋友在隨時(shí)、隨處的激勵(lì)你。
�。▽W(xué)生制作）
師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩(shī)送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來(lái)時(shí)，不再有舊日的心情。
讓往日的憂(yōu)傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂(lè)和我們一起做作業(yè)，
快樂(lè)和我們一起走進(jìn)校園；
快樂(lè)和健康是好伙伴，
快樂(lè)和我們真心地度過(guò)每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對(duì)，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開(kāi)朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對(duì)生活，每天都擁有好心情。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國(guó)中，只有中國(guó)的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環(huán)境的局限，成就了自己的獨(dú)立性，并在漫長(zhǎng)的歲月里很少受到外來(lái)文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內(nèi)容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無(wú)垠。
中華傳統(tǒng)節(jié)日：端午依托夏至?xí)r間節(jié)點(diǎn)，傳承著古老的年節(jié)習(xí)俗，端午作為五月五的節(jié)名，始于魏晉時(shí)期，并接納了屈原沉江的傳說(shuō)，發(fā)展為一個(gè)全民族的民族大節(jié)日。正是由于社會(huì)上下層民眾，對(duì)端午節(jié)日習(xí)俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。
二、 活動(dòng)主題：品味端午——端午節(jié)中隊(duì)主題活動(dòng)
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式去了解端午節(jié)的起源故事，端午節(jié)的習(xí)俗、食俗、詩(shī)詞、歌謠、賽龍舟等，并收集相關(guān)圖像、音像資料。
2、學(xué)生以小隊(duì)（8-10人）為單位圍坐在一起，龍舟競(jìng)技時(shí)長(zhǎng)條坐，分成四個(gè)小隊(duì)，并推舉一名小隊(duì)長(zhǎng)，要有隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、口號(hào)。
3、準(zhǔn)備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線(xiàn)、剪刀、針、縫衣線(xiàn)。
4、準(zhǔn)備若干形狀各異的'香袋作為獎(jiǎng)品，并給每位學(xué)生準(zhǔn)備四張分別編小隊(duì)隊(duì)名的卡片。
四、 活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
(一)、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)(二)、三級(jí)報(bào)告(三)、出旗、奏樂(lè)、敬禮(四)、唱隊(duì)歌 ：（甲）：首先由各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做精彩的亮相。（介紹隊(duì)名、分別為：老港、新港、濱海、蘆潮港。隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌：分別為:我的老港、黃河船夫曲、我的祖國(guó)、東方之珠，好漢歌等口號(hào)；隊(duì)歌中的一句歌詞）
�。ㄒ遥涸诒敬位顒�(dòng)過(guò)程中涉及到提問(wèn)、表演均有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是精美絕倫的香袋一個(gè)；并以小隊(duì)為單位開(kāi)展比賽，最終小組所得獎(jiǎng)品的總數(shù)多少評(píng)出優(yōu)勝。
第一板塊 五月五 唱歌謠
�。祝菏紫�，讓進(jìn)入第一板塊《五月五唱歌謠》。我們有請(qǐng)新港小隊(duì)集體表演一首兒歌給大家聽(tīng)，表演結(jié)束后由小隊(duì)長(zhǎng)出題，請(qǐng)學(xué)生回答。（答對(duì)有獎(jiǎng)）掌聲歡迎！
�。ǔ鍪緋pt）
兒歌：“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！�
小隊(duì)長(zhǎng)提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道兒歌里說(shuō)的五月五是什么節(jié)日？
學(xué)生答： （端午節(jié)）
�。祝褐袊�(guó)的端午節(jié)有著XX多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。接下來(lái)，我也為大家準(zhǔn)備了一首民謠，讓我們來(lái)比一比，看哪個(gè)小隊(duì)表演得最精彩？（表演形式不限）
�。ǔ鍪緋pt）
歌謠：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。
這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。”
�。ㄋ膫�(gè)小隊(duì)依次表演，最后以集體投票評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。）
�。祝簞偛疟硌莺芫剩屛覀�?yōu)樽约核蜕献顭崃业恼坡暋?/p>
第二板塊 五月五 是端午
�。ㄒ遥何覀兌贾溃r(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。下面進(jìn)入《五月五是端午》知識(shí)搶答板塊，有請(qǐng)我們輔導(dǎo)員老師為我們出題，并擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委，答對(duì)有獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)！
問(wèn)題：
1、 中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)）
2、 你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？（20xx年端午節(jié)6月8日）
3、端午節(jié)的別稱(chēng)有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。）
4、端午節(jié)的由來(lái)？（如：紀(jì)念屈原說(shuō)；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。）
5、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。
第三板塊 五月五 憶屈原
�。祝赫f(shuō)到端午節(jié)，相信同學(xué)們印象最深的是吃粽子。其實(shí)，這只是過(guò)端午節(jié)的一種習(xí)俗，中國(guó)人有著二千多年端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，同時(shí)也產(chǎn)生了許多故事傳說(shuō)，如紀(jì)念屈原說(shuō)；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō)等。其中，由于屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。下面，有請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)為我們講述屈原的故事。
�。祝郝�(tīng)了第一小隊(duì)長(zhǎng)講述屈原的故事，相信同學(xué)們一定有許多話(huà)要說(shuō)吧。（學(xué)生交流感受）
第四板塊 五月五 佩香袋
�。ㄒ遥和瑢W(xué)們，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天的獎(jiǎng)品很特別？誰(shuí)來(lái)告訴我這是什么？
學(xué)生回答：（香袋）
�。ㄒ遥号逑愦嵌宋绻�(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。今天，我們就來(lái)親手做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。
�。▽W(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。）
第五板塊 五月五 詩(shī)人節(jié)
�。祝和瑢W(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌。下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。
活動(dòng)方案 篇3
一、會(huì)員卡分倆種辦理方式：
1、 充值型會(huì)員卡辦理，最低門(mén)檻500元
2、購(gòu)買(mǎi)型會(huì)員卡辦理，交卡費(fèi)200元（購(gòu)買(mǎi)卡無(wú)積分）
二、會(huì)員卡銷(xiāo)售：（試行）
凡公司職員均可向客戶(hù)推薦會(huì)員卡業(yè)務(wù)，但主要以服務(wù)顧問(wèn)和銷(xiāo)售顧問(wèn)推薦為主。每辦理一張普通卡提成20元，銀卡提成25元，金卡提成35元，至尊卡提成50元。
三、會(huì)員卡會(huì)員權(quán)益
凡會(huì)員卡客戶(hù)均可參加每年6次的俱樂(lè)部活動(dòng)。人員每參加一次活動(dòng)均有機(jī)會(huì)獲得100元油卡。每次活動(dòng)至多20人。
四、會(huì)員卡宣傳
在各服務(wù)顧問(wèn)辦公桌制作會(huì)員卡卡片和會(huì)員卡畫(huà)報(bào)，供客戶(hù)知曉。
附：會(huì)員卡畫(huà)報(bào)內(nèi)容
尊貴禮遇，至尊榮耀，溫馨貼切的會(huì)員服務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始。
會(huì)員按積分辦理
優(yōu)惠服務(wù)項(xiàng)目：
積分使用：
100元油卡。每次活動(dòng)至多20人。持卡消費(fèi)每一元積一分。
會(huì)員卡背面內(nèi)容
1、此卡為儲(chǔ)值卡，請(qǐng)客戶(hù)妥善保管此卡，切勿折疊磨損接近磁性物體
2、如有遺失，請(qǐng)盡快到本店辦理掛失補(bǔ)辦手續(xù) 3、他人拾獲此卡，請(qǐng)送還本店
4、此卡最終解釋權(quán)歸本店所有
1、此卡是您在本店的尊貴象征
2、請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)賬時(shí)主動(dòng)出示此卡，可享有本店積分待遇和工時(shí)折扣優(yōu)惠
3、持本卡購(gòu)物一元積一分，根據(jù)累計(jì)積分檔次贈(zèng)送本店物品，積分越多贈(zèng)送價(jià)值越高的`物品，多積多送。
4、此卡只能本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人，請(qǐng)妥善保管。
5、最終解釋權(quán)歸本店所有
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日——20xx年4月30日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng)
三、活動(dòng)目的及意義：
為慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展“我勞動(dòng)，我光榮，我健康，我快樂(lè)”“五一”主題文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的`教職工文化活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)“勞動(dòng)最美”交流會(huì)
時(shí)間：20xx年4月28日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間，通過(guò)多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。
(二)健美操比拼
時(shí)間：20xx年4月30日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng)，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒探索植物種子奧秘的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)各種種子的基礎(chǔ)上，了解種子的幾種傳播方式并進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
和幼兒一起搜集各種種子，布置種子展覽會(huì)；傳播方式背景圖、種子標(biāo)本若干；課件：《種子旅行記》
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解種子傳播的方式；難點(diǎn)是了解“這些種子為什么用這種方法去旅行？”
活動(dòng)過(guò)程
一、引導(dǎo)幼兒參觀(guān)種子展覽會(huì)，認(rèn)識(shí)各種種子的特征。
1、幼兒自由觀(guān)察各類(lèi)種子。要求：看一看它們是什么種子？長(zhǎng)的什么樣？ 有什么不同？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的種子的'名稱(chēng)，并認(rèn)識(shí)幾種特殊種子（蒲公英、蓮蓬、蒼耳等）。
3、引導(dǎo)幼兒一起分析種子的特征：這些種子都是一樣的嗎？哪些地方不一樣？（了解種子大小、顏色、形狀等的不同）
4、簡(jiǎn)單了解種子可以繁殖、食用等作用：這些種子都有什么用？
5、討論：這些種子要去旅行，可以怎么去？
二、通過(guò)課件“種子旅行記”，引導(dǎo)幼兒了解種子傳播的方式。
1、了解種子的風(fēng)力傳播：
�。�1）蒲公英的種子想去旅行，你知道它怎樣去嗎？
（2）觀(guān)看課件后討論：是誰(shuí)幫助蒲公英的孩子去旅行的？為什么風(fēng)能吹著它去旅行？（觀(guān)察、分析蒲公英種子“輕飄”的特征）
�。�3）風(fēng)還能幫助哪些種子去旅行？為什么？
2、結(jié)合實(shí)物與課件討論種子的其他傳播方式（水、動(dòng)物、鳥(niǎo)糞便等）：課件中出示蓮蓬、蒼耳、櫻桃、豌豆等，討論：它們的種子怎樣去旅行？為什么？還有哪些種子也和他們一樣的方式去旅行？（通過(guò)觀(guān)察討論，了解蓮蓬像小船一樣能浮在水上，它的種子可以靠水傳播；小蒼耳身上有刺，可粘到動(dòng)物皮毛上去旅行；有些硬硬的小種子被鳥(niǎo)吃掉后不消化，能隨糞便排出來(lái)；有些種子成熟以后，果實(shí)外皮裂開(kāi)，種子通過(guò)自身彈力把自己彈出去旅行。）
3、和幼兒一起小結(jié)種子的幾種傳播方式，并知道很多種子是靠人類(lèi)傳播的。
三、通過(guò)游戲“幫助種子去旅行”，進(jìn)行種子傳播方式的分類(lèi)。請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的種子，說(shuō)出它是什么種子，怎樣傳播，并放到相應(yīng)的傳播方式背景圖中。
活動(dòng)結(jié)束
進(jìn)行“我?guī)ХN子去旅行”的活動(dòng)，讓幼兒選擇種子帶回家或在幼兒園種植，體驗(yàn)幫助種子傳播的樂(lè)趣。
活動(dòng)方案 篇6
兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫(huà)家為目的，而是對(duì)人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育，小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案。在當(dāng)今信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時(shí)代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，美術(shù)特長(zhǎng)生活動(dòng)是美術(shù)課外活動(dòng)最主要的活動(dòng)方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的`和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣�、探討、觀(guān)摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性。
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫(huà)的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng)作，規(guī)劃方案《小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案》。
四、組織形式
分組輔導(dǎo),每組5人。
五、學(xué)習(xí)時(shí)間
每天下午第二節(jié)課時(shí)間。
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。
4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結(jié)。
5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。
七、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排
第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開(kāi)會(huì)議，選組長(zhǎng)并向?qū)W生說(shuō)明開(kāi)展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。
三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識(shí)。
第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)展。
第九周：舉辦畫(huà)展，總結(jié)交流。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
春節(jié)過(guò)后，“五一”節(jié)將是我們面對(duì)第二個(gè)銷(xiāo)售旺季，在此期間，“五一”長(zhǎng)假，客流增加，需求旺盛，為了更好抓住這一契機(jī)，特推出本次特別企劃活動(dòng)，本次促銷(xiāo)活動(dòng)將通過(guò)一定低價(jià)敏感商品及應(yīng)季商品促銷(xiāo)，拉動(dòng)周遍顧客群，穩(wěn)固周遍顧客群，從而樹(shù)立好當(dāng)家形象。
二、活動(dòng)主題
家感覺(jué)，價(jià)樂(lè)趣
三、活動(dòng)時(shí)間
4月28日~5月10日
四、活動(dòng)目的
讓顧客朋友們度過(guò)一個(gè)輕松、休閑、娛樂(lè)、省錢(qián)假期，享受一家人購(gòu)物幸�？鞓�(lè)，從而促進(jìn)假日消費(fèi)，提高賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售額。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
店內(nèi)促銷(xiāo)
店外聯(lián)系日化類(lèi)、奶制品等廠(chǎng)家做場(chǎng)外促銷(xiāo)，最好聯(lián)系一家做場(chǎng)外大型促銷(xiāo)（演出）等活動(dòng)。
六、促銷(xiāo)形式
買(mǎi)贈(zèng)、現(xiàn)場(chǎng)試吃、抽獎(jiǎng)等。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1。“五一”，我想要五元、一元商品集中營(yíng)，組成商品商品特賣(mài)區(qū)（小食品、小百貨、日化類(lèi)等），做封面。
2。商品折扣購(gòu)：一次性購(gòu)物滿(mǎn)38元顧客可享受大米/500g折扣，五一折每人限1kg
3。凡一次性購(gòu)物滿(mǎn)38元以上顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，78元2次，買(mǎi)多機(jī)會(huì)多，中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就越多，以此類(lèi)推小票不累計(jì)，最多不超3次（外場(chǎng)專(zhuān)柜、家電不參與此項(xiàng)活動(dòng)）。可幸運(yùn)獲得以下豐厚獎(jiǎng)品：（見(jiàn)獎(jiǎng)品設(shè)置：）
一等獎(jiǎng)：價(jià)值300元禮品一份（總計(jì)5份）
二等獎(jiǎng)：價(jià)值30元禮品一份（5份）
三等獎(jiǎng)：價(jià)值10元禮品一份（20份）
四等獎(jiǎng)：價(jià)值3元禮品一份（100份）
五等獎(jiǎng)：價(jià)值1元禮品一份（500份）
注：1。當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)抽取獎(jiǎng)品，購(gòu)物小票不予累計(jì)（多買(mǎi)多重）。
2。店內(nèi)所有員工一律不允許參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
x商鋪的所有客戶(hù)和部分有意向的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)等均可參加。可邀請(qǐng)媒體進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)，以擴(kuò)大該活動(dòng)的影響力。
一、活動(dòng)背景
這是營(yíng)山億聯(lián)樓盤(pán)新春即將來(lái)臨之際，直面已購(gòu)買(mǎi)商鋪和有意向優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，包括房產(chǎn)中介、保險(xiǎn)推銷(xiāo)、銷(xiāo)售點(diǎn)有聯(lián)系的客群，以及教師、銀行、企事業(yè)單位圈層等的傾情回饋活動(dòng)，借助節(jié)日帶來(lái)的喜慶，鞏固已購(gòu)買(mǎi)或已簽約入住客戶(hù)的信心，從而形成以老帶新的良好風(fēng)氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實(shí)力、昭示項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)、也是打造項(xiàng)目品牌，擴(kuò)大品牌傳播的重要手段。
二、活動(dòng)主題
周年慶 圣誕節(jié) 客戶(hù)聯(lián)誼
三期旗艦版27號(hào)大館 xx鋪王 重磅登場(chǎng)
盛世繁華 即將啟幕
營(yíng)山億聯(lián)建材家居五金城圣誕真情回饋
三、活動(dòng)目的
我們的目的在于通過(guò)本次活動(dòng)，回饋已經(jīng)簽約的業(yè)主，鞏固已認(rèn)購(gòu)客戶(hù)、促成正式簽約，同時(shí)制造新話(huà)題、堅(jiān)定觀(guān)望客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)信心，形成口碑傳播，讓老業(yè)主有帶動(dòng)新客戶(hù)的激情，并為產(chǎn)品高價(jià)位尋找更多支撐點(diǎn)，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，從而達(dá)到暖場(chǎng)促銷(xiāo)的銷(xiāo)售目標(biāo)。
四、活動(dòng)對(duì)象
1、參加人員：xx的購(gòu)買(mǎi)商鋪業(yè)主和部分有意向商鋪的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，及外拓部分新客戶(hù)和其他人士。
2、邀請(qǐng)方式：由公司發(fā)出邀請(qǐng)函，同時(shí)銷(xiāo)售部電話(huà)通知，其它特邀嘉賓由開(kāi)發(fā)商發(fā)邀請(qǐng)函，銷(xiāo)售部電話(huà)跟進(jìn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月24日下午3點(diǎn)--5點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
營(yíng)山億聯(lián)廣場(chǎng)、招商銷(xiāo)售服務(wù)中心
七、活動(dòng)內(nèi)容
本活動(dòng)包含的具體內(nèi)容有：
前奏：暖場(chǎng)圣誕新年音樂(lè)，圣誕老人送糖塊、小禮品等，以積聚人氣，營(yíng)造氣氛。
與圣誕節(jié)日和諧的圣誕裝飾物、室外卡通人物造型等。
主持人出場(chǎng)宣布xx圣誕節(jié)客戶(hù)聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始，主持人說(shuō)一些鋪墊性的話(huà)，接著主持人歡迎領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭：
1、感謝廣大客戶(hù)和全體廣大營(yíng)山父老鄉(xiāng)親這一年多來(lái)的支持和厚愛(ài)。（這一部分是開(kāi)發(fā)商表現(xiàn)自己證明自己的良好時(shí)機(jī)，重點(diǎn)講述一下來(lái)年的計(jì)劃和項(xiàng)目的特征，讓客戶(hù)對(duì)開(kāi)發(fā)商有信心，并提出以老帶新的獎(jiǎng)勵(lì)方法等）
（時(shí)間控制在：10--15分鐘）
接著主持人歡迎業(yè)主代表上臺(tái)講話(huà)或問(wèn)問(wèn)題：
2、各請(qǐng)幾位客戶(hù)代表及優(yōu)質(zhì)客戶(hù)代表講述或回答主持人關(guān)于xx一年多來(lái)的感受。
（時(shí)間控制在：10--15分鐘）
3、開(kāi)發(fā)商和代表們一起切圣誕節(jié)蛋糕（利用農(nóng)歷八月十五未使用的水果或小食品或蛋糕等），共祝xx的所有客戶(hù)和有意向的`優(yōu)質(zhì)客戶(hù)的圣誕快樂(lè)。
（時(shí)間控制在：5--10分鐘）
4、參加今天的圣誕聯(lián)誼會(huì)的所有客戶(hù)都可以拿到送出的圣誕禮物。（禮品可送新年歷圣誕小紅帽等來(lái)年吉祥如意、事事順心的東西，送禮者為置業(yè)顧問(wèn)，并帶上節(jié)日祝福、新年祝福，禮品放在最后環(huán)節(jié)送出，活動(dòng)結(jié)束�。�
�。〞r(shí)間控制在：10--15分鐘）
5、文藝演出（請(qǐng)客戶(hù)表演節(jié)目、做互動(dòng)的游戲或請(qǐng)歌手演唱、以及其他的演藝活動(dòng)）。在演出的過(guò)程中穿插xx的各方面優(yōu)勢(shì)的介紹，進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，凡是答對(duì)的業(yè)主均可獲得禮品一份。
�。〞r(shí)間控制在：60--90分鐘）
6、播放營(yíng)山億聯(lián)電視廣告宣傳片。
�。〞r(shí)間控制在：5--10分鐘）
7、音樂(lè)冷飲 業(yè)主交流互動(dòng)（共度圣誕，展望新春）
這一部分是億聯(lián)與客戶(hù)之間的互相交流，共同互相問(wèn)候，探討來(lái)年的想法，與客戶(hù)同樂(lè)，并噓寒問(wèn)暖的，聽(tīng)聽(tīng)客戶(hù)的心聲，看看客戶(hù)對(duì)我們xx的看法，從而讓我們能夠做得更好，也讓客戶(hù)對(duì)開(kāi)發(fā)商，對(duì)營(yíng)山億聯(lián)有信心，說(shuō)明我們正在努力，是證明開(kāi)發(fā)商從客戶(hù)角度出發(fā)，讓客戶(hù)明白我們開(kāi)發(fā)商的用心良苦的最好時(shí)機(jī)。
�。〞r(shí)間控制在：25--30分鐘）
8、最后主持人串臺(tái)祝福開(kāi)發(fā)商和業(yè)主，宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，全體人員恭送所有客戶(hù)。
�。ㄗⅲ簳r(shí)間的控制可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況和節(jié)目的進(jìn)度進(jìn)行適度的調(diào)整）
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