活動方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動意義：
為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園，我校把培養(yǎng)學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活動目標：
1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2.通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。
三、組織機構：
四、活動安排：
1.宣傳學習階段
A、各班主任組織學生學習《小學文明禮儀活動方案》。
B、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
C、班級內設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
2.行動實施階段各班結合學校方案，開展有關活動。
(1)利用課堂、晨會、班隊對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。
(2)通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進入辦公室稱謂等)
(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的.禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
(4)學生出一期以文明禮儀為專題的小報，加深學生對文明禮儀的認識。(每班上交5份以上作為活動資料)
(5)、召開文明禮儀主題隊會，隨機文明禮儀教育10次以上并有記錄。(各中隊上交主題會設計和隨機教育記錄表)
各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。
(7)各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行為調查和采訪。
(8)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
3.考核評比表彰階段
(1)對學生文明禮儀進行測評，通過同學(班干、隊干部)、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。
(2)根據(jù)測評得分對達到要求的同學授予本學期“文明禮儀綠卡”。
(3)根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級(每教研組3個共9個)，文明禮儀之星每班20%。
五、總結：
1.要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式于5月底上交。
2.在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。
活動方案 篇2
準備過程：
1、派專車、工作人員到機場、車站迎接客戶
2、發(fā)送邀請函
3、場景布置
4、地點、時間的確定
5、模特、化妝師選定
6、產品款式準備齊全
7、加盟手冊，產品標志視覺識別系統(tǒng)說明書
8、贈送客戶入場證
活動策劃（營銷會議）
1、經理首席發(fā)言，歡迎各界人士的`到來
2、公司營銷專家訴解產品的營銷方案
3、研討過程，與客戶共商產品營銷方案
4、請知名營銷人員指點迷津
5、解答客戶營銷疑點（對公司目前營銷方案的疑點）
6、中間要安排休息時間，會議以茶話會形式召開
7、就餐安排
訂貨會策劃：
1、副總發(fā)言
2、負責人發(fā)言，概述公司遠景，加盟優(yōu)勢，簡介公司
3、模特秀活動
4、播放幻燈片（有條件的前提下），展示產品風格，給人直觀、方便的感覺
5、有條件就邀請媒體參與，擴大公司形象
6、產品標志視覺識別系統(tǒng)解說
7、進入加盟程度
a、贈發(fā)加盟手冊
b、客戶出示必備條件（三證，專賣店地點……）
c、公司核實
d、簽約
8、客戶代表發(fā)言
a、贈送禮品（手提袋、雨傘等）
負責人總結發(fā)言
b、公司負責人陪同客戶參觀公司
c、晚宴就餐
d、歡送客戶
補充
1、會場大廳應展示產品
2、會場應設置咨詢臺、醫(yī)療臺、會場標志應準備
3、治安保證
4、停車場秩序維護
5、沒有入場證人員不得入內
所需道具
1、產品款式
2、加盟手冊
3、邀請函
4、產品標志視覺識別系統(tǒng)說明書
5、模特師、化妝師
6、橫幅條聯(lián)、花籃、氫氣球、拱門
7、公司迎接牌
8、入場證
9、禮品（手提袋、雨傘、必須帶有公司標志）
10、發(fā)言搞
11、全場平面圖和方向標
12、幻燈片（含公司產品內容）
活動方案 篇3
班主任：祁 飛
主題：安全在我心
時間：20xx-5-28下午自習
地點：高二15班教室
一、教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、課前準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通
標志的名稱及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議： （1）這個同學違反了哪些交通規(guī)則？ （2）我們應如何遵守交通規(guī)則？
3、把同學的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。
�。ㄋ模┬〗Y： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的同學們遵守好交通規(guī)則
四、反思：本次活動，學生通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的.行為習慣�；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現(xiàn)在：
1、由于活動是學生感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。
3、在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
4、通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。
活動方案 篇4
指導思想：
為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，為了慶祝元旦的到來，豐富我校學生文化生活，促進我校乒乓球更好的發(fā)展，發(fā)揮學生的`愛好和特長，我校將在國慶假后舉辦小學生乒乓球比賽。
報名時間：
10月8日——10月12日
比賽時間：
10月15日——10月18日每天中午13：00、下午16：40
比賽地點：
學校乒乓球場
參賽對象：
三至九年級學生
裁判員：王沛、向輝忠、尹兵國、趙懿、李岳峰、陽正國
參賽辦法與要求：
1、比賽分成甲、乙、丙三組（甲：五、六年級；乙：三、四年級；丙：七、八、九年級）。
2、每班2男2女，最少1男1女。
競賽規(guī)則：
1、分組循環(huán)單打采用三局二勝制，每局11分制。
2、每組循環(huán)取前三名進入總決賽，總決賽實行淘汰賽。
3、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。
獎勵辦法：
1、甲、乙組比賽取前2名，組比賽取前3名，并發(fā)獎狀以資鼓勵。
注：請各班抓緊練習，積極參與，備戰(zhàn)比賽，取得好成績。請各班在10月12日下午把名單交給體育老師。如有改動，另情通知。
活動方案 篇5
一、設計思想：
生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔更多的責任，學會更多的本領，十歲的學生應該告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關愛他人的小當家人，回顧父母對自己的關愛，學會以實際行動來回報關愛，是十歲生日儀式的活動目標，讓學生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。
通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關懷。
二、實施方案：
(一)活動目標：
1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。
2、懂得“助人為樂、關愛他人”的道理，能關心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。
(二)活動過程：
前期活動：
1、要求學生回家準備若干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時的記憶”、
“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準備一段話。(200字——300字左右)
2、要求學生開展“不一樣的生日”行動，在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。
3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發(fā)學生樹立遠大理想。
4、家長準備一封給孩子的信，對孩子提出希望，激勵孩子快樂、健康地成長。
5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購買生日蛋糕，準備禮物。
(二)活動程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺。
A：初夏的陽光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風拂過我們的臉龐，
C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，
D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。
A：今天，我們無比激動
B：今天，我們無比幸福
合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。
C：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。
D：笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。
AB：我們十歲了!
CD：我們十歲了!
AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀的太陽。
CD：城南小學“我們十歲了”——三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。
第一版塊：成長的足跡(童年趣事)
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。
A：同學們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧……
(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)
游戲：猜猜我是誰!(演示學生照片，猜猜照片中的人物)
第二版塊：感恩的心
A：生日是每個孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個快樂的生日，爸爸、媽媽、
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
B：我們成長的'每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，
CD：為了我們能健康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。
音樂《魯冰花》學生輕輕跟唱
A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;
B：爸爸讓我當馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;
C：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，
D：卻不去計較是否花光了自己的退休金。
合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?
合：不，今年的生日不一樣。(生：對，今年的生日不一樣!)
A：今年的生日又該怎樣呢?(學生代表回答)
媽媽、爸爸為我們日夜操勞，生日的那天，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。
生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經長
大，請不要再為我操心。
A：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，
B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
C：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!
D：我們已經長大!我們已經十歲啦!
合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。
A：作為一名少先隊員，我們要學會自己的事情自己做，
B：能做的事情學著做，
C：家里的事情幫著做，
D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽，小皇帝”。
A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。
A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國，茁壯成長。
AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。
CD：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。
A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。
[班主任將家長給學生的信分發(fā)給學生，并邀請家長代表發(fā)言]
第三版塊：成長篇(我十歲了!)
AB：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望;
CD：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。
請聽詩朗誦《十歲的遐想》
AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。
CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀希望的太陽。
A：同學們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請同學們談談理想和打算。
學生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
CD：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。
(學生代表推著蛋糕上)
A：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。
B：在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：
AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!
合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!
A：請同學點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
B：對著燭光，讓我們相互說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》
(生日歌)
AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。
CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。
A：同學們，請記住這一天，
B：老師的話，我們記得牢牢，
C：長輩的期望，我們用行動來實現(xiàn)，
D：胸懷理想，戒驕戒躁。
A：快樂的時光總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。
B：讓我們永遠記住今天的生日，永遠不忘父母的恩情，老師的教誨。
C：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學習，積極進取，爭取更優(yōu)異的成績。
D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠難忘今天這幸福的生日。
[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]
活動方案 篇6
一、 活動目標
1、 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2、 能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、 復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。
二、 活動準備
1、 幼兒人手一張報紙。
2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機。
三、 活動過程
�。ㄒ唬�、開始部分
1、 幼兒入場，做準備運動。
幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。
2、準備運動：韻律操。
幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
2、 試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5、 復習游戲《沖過封鎖線》。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的`能力。以競賽的形式進行。
�。ㄈ�、結束部分
教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。
活動方案 篇7
一、 活動背景
為紀念“五四”運動93周年，弘揚“愛國、進步、明主、科學”的五四精神，加強社會主義榮辱觀的學習與實踐，教育引導廣大團員青年繼承五四愛國傳統(tǒng)，促進公司職工思想道德建設，提高全體職工的文明素質。同時結合××公司成立五周年之際，為充分展示五年來公司發(fā)展的風雨歷程和青年職工的精神風貌，進一步激發(fā)廣大員工愛崗敬業(yè)、奉獻的熱情，推動公司又好又快發(fā)展，公司團委決定組織開展“我與企業(yè)共成長”為主題的演講比賽。
二、 活動主題：我與企業(yè)共成長
三、活動對象
××公司全體青年
四、活動組織
主辦：××公司團委 承辦：直屬團總支、支部
五、活動具體安排
�。ㄒ唬┭葜v比賽
1、活動地點 ××公司二會議室
2、演講稿要求
�。�1）必須真實地反映××公司的企業(yè)精神、經營理念、發(fā)展歷程和員工的'精神風貌，歌頌公司發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果。
�。�2）歌頌在公司發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發(fā)展前景。展現(xiàn)公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與公司發(fā)展同呼吸共命運、榮辱與共實現(xiàn)事業(yè)與個人共同成長、共同進步的員工。
�。�3）從公司發(fā)展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發(fā)暢談對公司的感情、感觸、體會、認識，抒發(fā)個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。
�。�4）要密切聯(lián)系本單位、本崗位的工作實際，展現(xiàn)員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
3、評分規(guī)則
（1）本次比賽采用百分制進行評分，要求有符合主題的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。評委按照以下評分標準為每位選手現(xiàn)場打分。
�。�2）評分標準：
�、賲①愖髌贩郑簼M分30分（要求演講內容主體鮮明突出、聯(lián)系實際、積極向上）
�、谘葜v技巧分：滿分45分（其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分）
�、圻x手儀表分：滿分10分（容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體）
�、芫C合評分：滿分10分（由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價）
⑤時間：滿分5分（演講時間不得少于4分鐘，控制在8分鐘以內，超過規(guī)定時間和少于4分鐘的，酌情扣分；演講時要求脫稿，不得照稿宣讀）。
評分表
4、計分方法
�。�1）為保證比賽的公平性，比賽中所有評委同時為參賽者打分，并現(xiàn)場亮分，其中第一、二位比賽者的分值待第三位演講完后亮分，以此類推。
(2)由工作人員負責將分數(shù)統(tǒng)計整理，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。
5、比賽方式：
�。�1）初賽（4月10日-4月25日）
由各團總支、直屬支部自行舉辦初賽，分別推選2人（協(xié)力4人）參加決賽（共12人），并于4月21日12：00前將參賽者名單和演講內容（電子版）及參賽PPT、背景音樂交××公司團委。
�。�2）決賽（4月26日或5月4日）
制作PPT：制作該次比賽流程PPT及××公司五周年發(fā)展歷程PPT或VCR（員工對公司的希冀等），選手制作參賽PPT。
6、比賽規(guī)則：
選手最終得分為去掉最高、最低分后的評委平均評分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。參賽選手的最終名次按成績高低排序產生。
比賽分設第一、二、三名；最佳作品獎；最佳表現(xiàn)獎；最佳形象獎；鼓勵獎。
7、比賽流程
比賽前由該比賽負責人組織參賽選手抽簽，決定比賽順序。
�。�1）主持人介紹參加演講賽的各位領導、評委及工作人員名單。
�。�2）評委代表宣讀評分標準及比賽規(guī)則。
�。�3）公司領導致詞并宣布演講正式開始。
（4）演講比賽，比賽中場穿插表15分鐘××公司5年發(fā)展、形勢任務、團知識有獎問答。
�。�5）選手演講結束計分環(huán)節(jié)穿插5分鐘團委工作PPT展示，10分鐘××公司5年發(fā)展、形勢任務、團知識有獎問答。
�。�6）主持人宣布演講比賽最后結果。（采用倒讀數(shù)方式）
8、評委確定
六、活動流程
�、�.下發(fā)活動通知，通過《××簡報》、各分子公司、機關團組織進行宣傳。
�、�.演講比賽
Ⅲ.后期總結和反饋
七、經費預算
××公司團委
二○XX年三月二十八日
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