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    活動方案

    時間:2024-04-06 07:26:24 活動方案 我要投稿

    活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的活動方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

    活動方案

    活動方案 篇1

      一、活動主題

      讀偉人 學榜樣 見賢思齊

      樹理想 定目標 揚帆起航

      二、活動目的

      開學,新學期的開始,寓意著開端、開局。對學生一學期的學習生活具有重要意義,為了讓學生能迅速收心,盡快進入學習狀態(tài),學校開展此次活動。希望通過此項活動,讓學生對各領域圣賢、偉人、明星有更深的認識與了解,習得榜樣身上具備的自強、自信、自立、胸懷天下的精神品質,在掌握義務教育知識的同時也能擁有強健的體魄,精于科學、勤于人學。制定踏實的目標,樹立遠大的.志向,使自己的實際行動與奮斗目標相匹配,成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。

      三、資料介紹

      四、活動流程

      1、 認識偉人,感悟其勵志人生

      (1)8月28日-8月30日,家長陪孩子一起,通過網絡、書籍搜索上述10名偉人的事跡,帶孩子一起品讀其勵志人生。

      (2)通過研讀資料,尋找自己最喜歡的一名偉人,進一步深入學習其事跡。

      2、開學報到,領取任務卡片,與“偉人塑像”合影留念。

      (1)8月31日上午來校報到,進入校門,領取新學期榜樣卡。

      (2)9:30之前,陪孩子走紅地毯、尋找偉人塑像、合影。

      (3)圖書館樓下,參觀優(yōu)秀的學生作品。

      3、制定新學期目標,并堅持朝目標努力。

      (1)家長要陪孩子一起填寫“新學期榜樣卡片”,陪孩子真正了解榜樣、學習榜樣。

      (2)將填寫好的卡片張貼在孩子書房墻上或書桌旁,激勵孩子學習生活。

      (3)陪孩子讀一本名人傳記。

    活動方案 篇2

      根據酉陽縣教育委員會《關于深入推進義務階段學校集團捆綁發(fā)展工作方案》和酉陽縣教育委員會《酉陽自治縣教育教學管理剖析活動方案的通知》(酉陽教委辦〔20xx〕55號)的相關要求,促進本集團聯盟學校之間快速發(fā)展、均衡發(fā)展,特制定本活動方案。

      一、活動目標

      以全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī),有效落實課程計劃為準繩,促進集團內各校進一步規(guī)范教育教學常規(guī)管理行為,發(fā)揮相對優(yōu)質學校的引領幫扶作用,以學校自我解剖,自我完善為舉措,促進學校內涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展。

      二、活動內容

      以集團聯盟為單位,在本集團九個教育管理中心內深入開展“課堂教學改革剖析活動、立德樹人工作剖析活動、特色辦學工作剖析活動、校園文化建設剖析活動、教育教學常規(guī)管理剖析活動、集團發(fā)展工作剖析活動”等6項剖析活動。

      三、具體措施及時間安排

     。ㄒ唬┏闪⒔逃虒W管理剖析活動領導小組

      組 長:冉啟興

      成 員:由各教管中心主任、中心校常務校長、管學校長、教導或教科室主任組成(各單位于11月4日前將名單報集團總校)。

      領導小組下設辦公室在集團總校教導處,由田婭瓊主任負責日常辦公。

      (二)組織形式及時間:

      本集團教育教學管理剖析活動在教委掛片領導、督學及集團領導小組的統(tǒng)一組織下,以本集團為單位在20xx年12月31日前分校進行。

      1.各校自查剖析階段(20xx年10月8日—11月1日)以集團內各教管中心為單位,根據6項活動的具體要求,進行自我對照,自我檢查,形成書面匯報材料,并于本校剖析活動時間前一周將自查報告?zhèn)骷瘓F總校(集團聯盟QQ群:187027068)。

      2、集團集中評析階段(20xx年11月5日—20xx年10月31日)由本集團領導小組成員、本片區(qū)督學及教委相關領導根據時間安排,分別到各校進行參觀、訪談、查閱資料并召開座談會進行把脈問診。

      (1)路線安排:可大鄉(xiāng)教管中心→五福鄉(xiāng)教管中心→酉酬鎮(zhèn)教管中心→車田鄉(xiāng)教管中心→甘溪鎮(zhèn)教管中心→麻旺鎮(zhèn)教管中心→偏柏鄉(xiāng)教管中心→大溪鎮(zhèn)教管中心→酉水河鎮(zhèn)教管中心

      3.整改落實階段(20xx年11月1日—12月15日)

      由掛片委領導、督學及集團總校負責人根據座談會情況下達診斷性建議意見,并跟蹤督促整改落實,各校于20xx年12月20日前將整改落實方案傳集團總校。

      四、相關要求

      (一)集團內各校要積極參與、密切配合此次剖析活動,按時完成各階段剖析任務。各校務必于本校剖析活動時間前一周將參加剖析活動的人員名單(含現任職務、分管工作和聯系電話)傳總;顒愚k公室,便于統(tǒng)籌安排。

     。ǘ└餍⒓哟舜纹饰龌顒拥念I導一定要本著實事求是、求真務實,真誠幫助的`態(tài)度,針對剖析內容發(fā)表自己的看法,并提出有效的建議意見。

     。ㄈ┍黄饰鰧W校要根據本校實際情況提前準備好自查剖析報告。于本校剖析活動時間前一周傳總;顒愚k公室。

     。ㄋ模┍黄饰鰧W校要根據下達的診斷性建議意見及時制定整改方案,并將整改方案按時傳集團總校。

      附件:1.教育教學管理剖析活動具體要求

      2.教育教學常規(guī)管理剖析表

      麻旺鎮(zhèn)教育管理中心

      20xx年9月

    活動方案 篇3

      一、活動背景

      為了能更好的傳達銀靈石尚情感文化,增進消費者對“銀靈石尚”的印象和記憶,以品牌帶動銷售,現制訂本活動方案。主要是借助“母親節(jié)”這一事件,以“銀靈石尚”名義傳播“母親節(jié)”概念,提醒目標消費者對“母親節(jié)”的關注,引發(fā)其對“母親節(jié)”的慶;顒,使“母親節(jié)”深入目標消費者情感深處,從而起到提高品牌知名度,增加指名購買率的營銷目標。

      二、目的.

      1、為天下所有的母親送一份真誠祝福;

      2、帶動銀靈石尚店內產品銷售 ;

      3、承載、傳播厚重的中華民族傳統(tǒng)文化,打造時尚的銀飾品牌。

      三、主題: 感恩母親,真石傳情!

      四、目標市場

      迎合目標消費群心理,滿足情感需求。 目標人群是25歲~45歲之間,在政府機關、企業(yè)擔任中高層職務的人士。由于工作繁忙,與家人在一起的時間一般較少,特別是與父母親在一起的時間更少,所以一般都存在“回報養(yǎng)育之恩”的心結,可以引發(fā)其潛在情感需求。

      五、活動時間 :5月10日—5月12日

      六、活動內容

      1、凡活動期間陪母親光臨銀靈石尚店購物的顧客,均可享受8折優(yōu)惠。

      2、結婚20周年以上的母親,可憑相關證件,到銀靈石尚領取精美禮品一份。(禮品建議用耳釘,20-40元之間。名額有限,贈完為止),并可享受折上8.8折優(yōu)惠。

      3、在銀靈石尚店內消費滿20xx元以上,xxx婚紗影樓為您的父母免費拍攝婚紗照一套(執(zhí)行方式:可在當地聯合一家婚紗影樓,并以“獻給母親的愛”為套系名稱。)(此方式供參考)

      5月10日—12日,“銀靈石尚”三重賀禮敬獻天下慈母。實惠禮:折上折珠寶;孝心禮:鮮艷康乃馨;甜蜜禮:婚姻紀念照。

    活動方案 篇4

      一、活動背景

      春節(jié)過后,“五一”節(jié)將是我們面對第二個銷售旺季,在此期間,“五一”長假,客流增加,需求旺盛,為了更好抓住這一契機,特推出本次特別企劃活動,本次促銷活動將通過一定低價敏感商品及應季商品促銷,拉動周遍顧客群,穩(wěn)固周遍顧客群,從而樹立好當家形象。

      二、活動主題

      家感覺,價樂趣

      三、活動時間

      4月28日~5月10日

      四、活動目的

      讓顧客朋友們度過一個輕松、休閑、娛樂、省錢假期,享受一家人購物幸福快樂,從而促進假日消費,提高賣場銷售額。

      五、活動地點

      店內促銷

      店外聯系日化類、奶制品等廠家做場外促銷,最好聯系一家做場外大型促銷(演出)等活動。

      六、促銷形式

      買贈、現場試吃、抽獎等。

      七、活動內容

      1!拔逡弧,我想要五元、一元商品集中營,組成商品商品特賣區(qū)(小食品、小百貨、日化類等),做封面。

      2。商品折扣購:一次性購物滿38元顧客可享受大米/500g折扣,五一折每人限1kg

      3。凡一次性購物滿38元以上顧客朋友,憑電腦小票,可參加幸運抽獎活動,78元2次,買多機會多,中獎機會就越多,以此類推小票不累計,最多不超3次(外場專柜、家電不參與此項活動)?尚疫\獲得以下豐厚獎品:(見獎品設置:)

      一等獎:價值300元禮品一份(總計5份)

      二等獎:價值30元禮品一份(5份)

      三等獎:價值10元禮品一份(20份)

      四等獎:價值3元禮品一份(100份)

      五等獎:價值1元禮品一份(500份)

      注:1。當日現場抽取獎品,購物小票不予累計(多買多重)。

      2。店內所有員工一律不允許參加此次活動。

    活動方案 篇5

      在這猶暖咋寒的初春里,我們迎來了又一個“愚人”的節(jié)日。春天是萬物復蘇的季節(jié),春天是播種希望的季節(jié),春天是運動的季節(jié),春天是戀愛的季節(jié)。我們在這個充滿生機與活力的'春天里,讓心靈放飛,將煩惱拋棄,讓我們來痛痛快快的來一次大fb,歡迎參加到我們的party中來!

      一、活動主題:休閑大聚會,假面戲愚人

      二、活動時間地點:地點待定

      三、活動內容:

      1、小游戲:(20分鐘)

      2、節(jié)目表演:(10分鐘)

      3、評選晚會最佳化妝獎(男女),最差化妝獎(男女)。(20分鐘)

      注:投票以無記名方式投出,第一輪舉手投票侯選人,確定侯選人名單。第二輪,由唱票員,唱票。票高者獲獎,結果產生不可更改。

      4、小游戲(或節(jié)目)(20分鐘)

      5、評選晚會最佳人氣獎(男女)(10分鐘)

      6、評選晚會最好色的色狼獎(10分鐘)

      7、小游戲(10分鐘)

      8、節(jié)目(10分鐘)

      9、評選晚會最靚美女獎,最酷帥哥獎(20分鐘)

      10、領導講話(5分鐘)

      11、晚會結束。

      四、參加活動需知:

      1、參加活動人員,必需要精心化妝或是戴面具。

      2、參加活動人員,必需聽從組織者安排。

      3、參加活動人員,需準備小節(jié)目。

      本次活動,不會進行很晚,不影響第二日正常工作生活,希望大家踴躍報名參加!

    活動方案 篇6

      一、活動主題:

      彩繪書簽 齊獻愛心二、活動背景:為響應院團委“感恩奉獻學雷鋒,青春禮贊迎五四”主題團日活動安排,突顯學雷鋒,行雷鋒的精神,以及愛國主義,青春勇擔當的時代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承,在思想上得到升華,我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動,營造濃厚氛圍,興起活動熱潮,形成示范導向作用,用我們的青春展現雷鋒精神,讓雷鋒精神更加深入人心。

      三、活動意義:繪制書簽這個活動既結合了我系的特色又融合了現代的流行特色,更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力,同時也能展現出同學們的`奇思妙想。今年是我國建團95周年,這是一個值得我們所有人去祝賀的日子,這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒,青春禮贊迎五四”的主題,同時也彰顯我們新一代大學生的活力。

      四、主辦單位:

      藝術設計系團總支

      五、活動對象:

      藝術設計系13、14級全體學生

      六、活動時間:

      XX年4月14日—4月25日

      七、活動內容策劃活動流程:

      (1)前期準備

      組織各班的團支書或宣傳委員開會,并每個班派發(fā)10張左右空白書簽,同時提前與元嶺社區(qū)中心做好聯系

      (2)活動流程

      1.4月14日為派發(fā)書簽時間。

      2.4月15-23日為繪畫作品時間

      3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時間,挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術設計系學生會官方微博來展示。

      4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心,向小朋友贈送書簽時間。

      (3)活動要求

      繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創(chuàng)作,內容可以是卡通,風景,人物甚至是名言名句。書簽內容必須凸顯青春,彰顯活動,并有意義。

      因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友,希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。

    活動方案 篇7

      根據縣教育局的文件精神,引導全體教師養(yǎng)成“愛讀書會讀書讀好書”的好習慣,在教師中形成良好的讀書氛圍,提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng),打造學習型教師群體,構建書香校園,特制定教師讀書活動方案。

      一、讀書活動主題

      以陽光心態(tài) 做幸福教師

      二、讀書活動目標

      1、 通過讀書活動,使教師形成積極進取、努力學習的氛圍,讓全體教師成為 “有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”。

      2、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的'學習型教師隊伍。

      3、通過讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣,構建書香校園。

      三、讀書活動組織

      為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習慣,保證讀書活動的正常開展,我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領導小組。建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,每學期把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結、量化考核、反饋指導,確保讀書活動取得實效。

      四、讀書活動內容

      1、讀書活動原則。堅持整體性原則,不是單一的讀書而是與學校整體文化建設和書香校園建設結合,專業(yè)性原則,從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā),提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅持實效性原則,讀書活動要注重實效性,避免搞形式、走過場。

      2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,讀寫同步,每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學校推薦目錄,分年級組學科組進行集體閱讀,然后一起談感受、談收獲、談疑惑。

      3、讀書活動內容。讀名人傳記書,提供有益的借鑒;讀教育專著書,增加教學的時效;讀學科專業(yè)書,促進專業(yè)知識更新。讀現代科技書,增強工作的針對性。

      五、讀書活動措施

      1、設立教師專用閱覽室,營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書架”,及時提供相關讀書信息。

      2、做好開展讀書計劃的宣傳工作。

      (1)做好實施讀書計劃的動員工作,召開開展讀書活動的動員大會。

      (2)設立讀書宣傳專欄,利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。

      3、開展“四個一”的讀書學習活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。

      4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學校根據年級學科組特點,組建各種讀書活動小組,堅持定時閱讀和交流閱讀,讓閱讀材料發(fā)揮最大效益。

      5、學校把每年的4月設立為“師生讀書節(jié)”,每學年組織一次讀書報告會,一次讀書征文比賽,一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。

      6、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

    活動方案 篇8

      一、指導思想

      圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實踐探索,以提高課堂教學質量為目標,以課程建設為載體,以課題的研究與實施為根本,充分發(fā)揮教育科研的先導、服務功能,努力提高教育科研質量,提升我校教育教學、教育科研工作的整體水平。

      二、組織領導

      組織機構:

      組長:

      副組長:

      成員:

      三、活動時間

      20xx年4月份

      四、主要活動內容

     。ㄒ唬┱n程管理

      全面落實《課程計劃》,要求各班,各科開齊,開足上好規(guī)定的課程,不占用學生法定休息時間加班加點,不私自調換功課,不擠占體育課、藝術課等科目教學時間。重點抓好學生寫字課的落實情況。

      規(guī)范作息時間,根據國家課程方案,科學制定學生的作息時間,學生每天在校的活動總量不超過6小時。嚴格控制學生的課外作業(yè)總量,小學一、二年級不留家庭書面作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不控制在1小時以內。

      重視體育活動。全面實施《學生體質健康標準》,廣泛開展全員參與的.陽光體育運動,落實大課間體育活動,確保學生每天鍛煉1小時。扎實開展周三拓展日,本學期,我校開展了演講、舞蹈、腰鼓、體育、英語、象棋、美術等六個興趣小組活動。

     。ǘ┱n堂高效

      實施推門聽課制。以課堂為平臺,上好常態(tài)課,課堂教學做到三個實:平實、充實,豐實,并帶教案進課堂。做好“周四教研日”及“每聽必評”的工作,制定校本教研工作計劃,堅持星期四教研進學校課堂,組織教師聽課、評課,并做好教研記錄。

      重視對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維,培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,讓每一個學生都學有所獲,努力提高課堂教學質量,同時,應關注不同層次學生的需要,認真抓好培優(yōu)補差工作。

      鼓勵教師針對教材內容,創(chuàng)造性地使用教材,教學輔助用品準備到位,制定不同的教學策略組織教學,或選用多媒體,或重拾傳統(tǒng)教具,充分發(fā)揮學生主觀能動性。

     。ㄈ┱n題引領

      加強校本教研,教研組每周集中學習教研,結合校級課題研究,切實開展課堂教研活動,營造教研氛圍。

      重視理論學習,提高教師素養(yǎng),通過學習提升教師教學實踐經驗。

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