活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、承辦單位
化學(xué)與藥學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
初賽：
決賽：
三、活動(dòng)流程
1、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白后播放活動(dòng)宣傳片。
2、主持人宣布比賽正式開始，介紹到場(chǎng)嘉賓、比賽規(guī)則以及要求。
3、開始比賽，參加選手按照抽簽順序依次上場(chǎng)參加比賽。
4、比賽結(jié)束后由嘉賓點(diǎn)評(píng)。
四、有關(guān)要求
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PPT演示以及個(gè)人演說
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1、內(nèi)容是充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的歷史故事、歷史人物以及經(jīng)典書籍讀后感等。要求內(nèi)容積極向上，具有一定的'深層意義，可以供大家作為學(xué)習(xí)的正面教材。
2、PPT內(nèi)容要緊扣主題，圖文并茂、文字簡(jiǎn)潔明了，在PPT中適當(dāng)插入視頻、音樂，PPT背景不得太花哨、要求簡(jiǎn)單大方。
3、選手演說時(shí)間不得超過5分鐘。
4、初賽：由各學(xué)院自行組織，每個(gè)學(xué)院最多上報(bào)2名同學(xué)參加決賽。 決賽：5月13日各學(xué)院上報(bào)ppt作品，報(bào)名表紙質(zhì)版交到化藥團(tuán)總支信息樓402，電子版發(fā)到hyxsb20xx@126.com。5月20日進(jìn)行決賽。
�。ㄈ﹫�(bào)名表見附件1
�。ㄋ模┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件2
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)出一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%。
“浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化，共建書香校園” 大學(xué)生自主PPT演說大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情，為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，展示班主任工作風(fēng)采，搭建學(xué)生與班主任、任課教師與班主任間溝通、理解的橋梁，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生自我管理、自覺擔(dān)當(dāng)意識(shí)。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年4月舉辦首屆“校園班主任節(jié)”。實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的'橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。為了營(yíng)造全社會(huì)、全體師生尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，帶領(lǐng)班主任體會(huì)為師者的成就感、幸福感，鼓勵(lì)更多的教師加入到班主任隊(duì)伍中，特舉辦“校園班主任節(jié)”。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包括著對(duì)班主任的期待。學(xué)校決定每年四月為班主任節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月第9周至第11周（4月7日——4月21日）
三、活動(dòng)主題：班主任老師，有您真好
四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
首屆校園班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
班主任工作體驗(yàn)活動(dòng)
我心目中的“班主任之最”推選暨學(xué)生心愿采集
舉辦第六屆班主任論壇
舉辦感恩教育主題班會(huì)暨優(yōu)秀班會(huì)課設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)
班主任節(jié)黑板報(bào)特刊評(píng)比
校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選
班主任節(jié)慶祝儀式暨活動(dòng)成果展
活動(dòng)方案 篇3
一、班會(huì)主題:
相親相愛的一家人
二、班會(huì)時(shí)間:
20xx年4月16日（周六）下午2:00—4:30
三、班會(huì)地點(diǎn):
7幢301報(bào)告廳
四、參與人員:
生科101班全體成員、班主任廖芳蕾老師、潘楓學(xué)長(zhǎng)、曹孝強(qiáng)學(xué)長(zhǎng)、季佳琳學(xué)姐
五、班會(huì)背景：
俗話說“單木不成排，獨(dú)木不成林�！蔽覀兪且粋�(gè)集體，有緣千里來相會(huì)，相聚是福，相逢是緣，組建成生科101班這個(gè)大家庭。有家才有愛，班級(jí)一大家，寢室一小家，我們是相親相愛的一家人，我們來到大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí)，但是學(xué)會(huì)融入集體，學(xué)會(huì)與人交流，拒絕忽視，拒絕冷漠，個(gè)人的力量微不足道，群體的力量才能撼天動(dòng)地！
寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所， 也是影響大學(xué)生成長(zhǎng)的重要空間。對(duì)于許多大學(xué)生而言，寢室空間的質(zhì)量如何往往會(huì)促進(jìn)或制約著他們個(gè)性特征的發(fā)展與完善， 影響著他們綜合價(jià)值觀念的取向和確定。通過輕松歡快的主題班會(huì)，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己對(duì)寢室關(guān)系、寢室環(huán)境等方面問題的看法，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際情況，引導(dǎo)大家為共同營(yíng)造和諧、寬松、溫馨的寢室氛圍而努力。
寢室之外，是我們團(tuán)結(jié)的班級(jí)。初入大學(xué)，彼此陌生，相識(shí)到相知，這是一個(gè)漸變的過程。說出內(nèi)在的你，分享彼此的小特點(diǎn)，了解彼此，溫馨的大家庭里不需要忌諱，我們尋找彼此的共同點(diǎn)，了解最不一樣的你、我、他。
六、班會(huì)目的：
本次班會(huì)的主題是“相親相愛的一家人”，我們借助寢室這個(gè)平臺(tái)來挖掘每一個(gè)人不一樣的一面，了解寢室中的每一個(gè)人。通過此次班會(huì)，我們希望大家能夠彼此有更深刻的認(rèn)識(shí)。游戲環(huán)節(jié)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，增強(qiáng)彼此之間的信任我們是一家人，是緣分讓我們緊緊相連，我們應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，創(chuàng)造出屬于我們的精彩。
七、前期準(zhǔn)備：
1．寢室成員搜集每個(gè)人的特征，并整理成冊(cè)；
2．搜集班級(jí)同學(xué)生活照，制作班級(jí)生活照集錦；
3．每個(gè)寢室準(zhǔn)備一段介紹詞，以備班會(huì)上演講；
4．尋找班會(huì)音樂，制作PPT；
5．確定主持人，確認(rèn)教室并布置教室，幻燈片的預(yù)播放以及音響的調(diào)試等。
6．邀請(qǐng)班主任以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐參與我們的主題班會(huì)，大家進(jìn)場(chǎng)就坐，正式開始我們的主題班會(huì)。
7．購買獎(jiǎng)品
八、班會(huì)流程：
1.主持人開場(chǎng)白
主持人：包得超（B）周蓓蓓（Z）
B:俗話說“在家靠兄弟，出門靠朋友”；
Z:家的溫暖是我們前進(jìn)的動(dòng)力；B:家的溫馨是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；
Z：相親是通向成功的指向標(biāo)； B：相愛是鋪向成功的基石；
Z：相親是開往成功的列車；
B：相親是指向成功的明燈。
合：我們是相親相愛的一家人，生科101班“相親相愛一家人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2.主題引入（視頻）
【節(jié)目?jī)?nèi)容】
播放視頻“搞笑一家人”片段
【節(jié)目目的】
《搞笑一家人》，一段家庭溫馨的場(chǎng)景，展現(xiàn)融洽的家庭氛圍，我們選擇這個(gè)視頻作為我們的主題引入，是為了表示我們相聚在生科101班這個(gè)集體，融洽的氛圍，我們歡樂中度過，勃發(fā)的是我們班級(jí)欣欣向榮的生機(jī)與活力。最重要的是，我們珍惜這份感動(dòng)，珍惜這么來之不易的相親相愛。
3.“寢室，你不知道”
【場(chǎng)景重現(xiàn)】
每個(gè)寢室派出代表依次介紹寢室氛圍，以及每位寢室成員不一樣的性格特征和不為人知的小秘密。通過舉手評(píng)比選出介紹最全面、最吸引人的寢室，同時(shí)選出表述最不生動(dòng)的寢室，要求該寢室成員向其他寢室成員表達(dá)作為同學(xué)的友誼
【節(jié)目目的】
生活中的每個(gè)人都是不為人知的，作為一個(gè)大家庭，我們?cè)跄懿涣私馕覀兊募彝コ蓡T呢？從寢室室友的口述中了解在寢室里的那個(gè)非同一般的他，增加家庭成員的熟悉程度和關(guān)注度。
4.“你認(rèn)識(shí)他嗎”
【場(chǎng)景重現(xiàn)】
這是本次班會(huì)的高潮。使用計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生幸運(yùn)觀眾，選擇一個(gè)不是同寢室的同學(xué)的特征題目，回憶剛才他所在寢室的介紹，回答正確即有獎(jiǎng)。
【節(jié)目目的】
一方面考驗(yàn)對(duì)生活中的同學(xué)的熟悉程度，另一方面考驗(yàn)本次班會(huì)的參與關(guān)注程度。
5.“你找，我找，一起找”
【游戲規(guī)則】
隨機(jī)產(chǎn)生四名同學(xué)，兩兩組隊(duì)，在一分鐘之內(nèi)找到要求尋找的物品，看哪一隊(duì)尋找到的物品齊全，即為獲勝方。游戲重復(fù)兩次。
【場(chǎng)景重現(xiàn)】
游戲受到大家的熱烈歡迎，大家都自告奮勇的報(bào)名參賽，可惜是隨機(jī)產(chǎn)生。整場(chǎng)游戲下來，氣氛激烈，每一隊(duì)成員都爭(zhēng)分奪秒，不甘落后。曹孝強(qiáng)學(xué)長(zhǎng)也按耐不住，毛遂自薦參與比賽之中，果不其然，拿下第二組的勝利。
【游戲目的】
游戲固然好玩，但其中所蘊(yùn)含的意義也是不容小覷的，游戲考驗(yàn)了大家團(tuán)隊(duì)的合作能力，也在游戲中建立彼此的友誼，融合我們的大家庭。
6.我們一同走過
【場(chǎng)景重現(xiàn)】
方鑫棟同學(xué)搜集整理我們班一起開展過的活動(dòng)照片，制作成PPT的形式。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，回憶蔓延在整個(gè)教室，不知不覺中我們從相逢、相知、到相伴已歷時(shí)一年。我們這個(gè)集體慢慢成為我們割舍不了，心里記掛的那個(gè)大家庭。
【節(jié)目目的】
渲染一種溫馨懷念的氣氛，調(diào)動(dòng)大家對(duì)生科101班感情，將愛進(jìn)行到底。自我們?cè)谶@個(gè)大學(xué)里相遇，到如今已經(jīng)相守一年的時(shí)光了，我們擁有著很多很多美好溫馨的回憶，經(jīng)典回顧把我們重新帶回到那美好的時(shí)刻。歷次我們聚會(huì)，班會(huì)談心等等珍貴的視頻、照片讓我們回味不已，我們大家一直在一起。
7．便利簽漂流
【場(chǎng)景重現(xiàn)】
每位同學(xué)記錄下自己的祝愿，通過交換，將祝愿漂流，每位同學(xué)都能收獲一份沉甸甸的祝福，收到感動(dòng)。
【節(jié)目目的】
將幸福傳遞，將愛傳遞，讓整個(gè)班級(jí)同學(xué)更加有愛。
九、教育反思：
每一次的班級(jí)建設(shè)都是一個(gè)過程，要使某種氛圍由個(gè)體身上擴(kuò)散到群體身上，不，以情動(dòng)情，引起共鳴，在情緒和感情上受到感染，在不滲入任何強(qiáng)制因素的前提下，在潛移默化中受到將班級(jí)融合。
大學(xué)的學(xué)習(xí)形式不同于初高中時(shí)代，除了平時(shí)課堂上在一起，其他時(shí)間都是自由活動(dòng)，同學(xué)之間凝聚力不是很強(qiáng)，對(duì)于各位同學(xué)具有什么才藝能力，了解不是很強(qiáng)。對(duì)于這一現(xiàn)象，如何去挖掘我們同學(xué)的閃光點(diǎn)，并能讓大家去自由發(fā)揮這次班會(huì)讓我自己深有體會(huì)。此次班會(huì)說出心中的你、我、他，讓我對(duì)每一個(gè)人都有更深的了解，為班級(jí)大家庭的建設(shè)添磚加瓦。
本次班會(huì)可以說非常成功，班主任肯定我們班會(huì)豐富的形式和內(nèi)容，通過這次主題班會(huì)讓我們真正看到了同學(xué)的另一面，各種形式與主題還比較貼近，更通過此次班會(huì)大家的心更加緊密相連，很多人還提出要?jiǎng)?chuàng)班歌，尋集班級(jí)口號(hào)，甚至最好能設(shè)計(jì)屬于我們自己的班服，我們都意識(shí)到了要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀班集體必須全班一盤棋，團(tuán)結(jié)加智慧，弱者勝強(qiáng)者。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)��；激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造性，打造美麗、健康、有個(gè)性的自我形象；豐富廣大教職工的.業(yè)余生活，營(yíng)造“人人參與,師生同樂”的校園氛圍；譜寫三中體育文化建設(shè)的新篇章。
二、主題
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂
三、時(shí)間：
11月底
四、參加對(duì)象
全體教職工
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.教師入場(chǎng)儀式
2.教師團(tuán)體接力賽
六、要求
1.人人參加，以處室為單位組成8個(gè)組（具體名單附后），處室負(fù)責(zé)人為本組入場(chǎng)儀式的總負(fù)責(zé)人。班主任編入各自班級(jí)。
2.各組的入場(chǎng)方式自主設(shè)計(jì)，服裝、道具自行解決。盡情展示出自己的風(fēng)采，越有創(chuàng)意越好。可以根據(jù)需要幾個(gè)組聯(lián)合搞，也可以教師個(gè)人一枝獨(dú)秀。
3.各組負(fù)責(zé)人提早一周將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)書面稿上交學(xué)校工會(huì)。
4.教師團(tuán)體接力賽原則上要求人人參加，人員分3組（名單附后），由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召集，每組參加人數(shù)不少于14人，其中女至少3人。由于身體等特殊原因不能參加的事先向負(fù)責(zé)人說明。
七、措施
1.凡參加者學(xué)校發(fā)給每人200元的服裝補(bǔ)貼費(fèi)，不參加者不享受。
2.學(xué)校組織評(píng)比，獲得個(gè)人最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)200元。
3.凡參加團(tuán)體接力賽的老師學(xué)校發(fā)紀(jì)念品，不參加者不享受。
活動(dòng)方案 篇5
6月6日愛眼日來臨之際，我們力求從幼兒的生活學(xué)習(xí)入手，通過活動(dòng)讓幼兒在生活學(xué)習(xí)中能運(yùn)用正確的用眼方法，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步體會(huì)眼睛的重要，具有保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養(yǎng)成健康的用眼行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：具備一定的保護(hù)眼睛的常識(shí)，每個(gè)幼兒一片黑色卡紙（眼罩）
教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先充分了解保護(hù)眼睛的知識(shí)。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
活動(dòng)過程：
1、欣賞眼睛的照片，了解眼睛的作用。發(fā)現(xiàn)眼睛不僅可以看東西還能表達(dá)人的情緒情感。
謎語導(dǎo)入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
2、黑暗的體驗(yàn)，請(qǐng)每個(gè)孩子用黑色卡紙蒙住眼睛，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受以及由此帶來的.不方便。
了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
3、了解正確用眼知識(shí)，觀看相關(guān)視頻。讓幼兒說說正確用眼行為和不正確用眼行為。了解保護(hù)眼睛的常識(shí)。
欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
欣賞情景表演或看圖片
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛
提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦
�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
4、拓展延伸：討論：什么時(shí)候眼睛會(huì)疲勞？ 知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。
5、感受體驗(yàn)：
�。�1）、將眼睛休息操納入一日常規(guī)活動(dòng)中，每天看書寫字繪畫后緩解眼睛疲勞。
（2）、制定用眼衛(wèi)生習(xí)慣行為表，日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養(yǎng)成健康的用眼行為習(xí)慣。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
總體目標(biāo):立足校本,在全校所有學(xué)科開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。
將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)與校本研修八個(gè)一工程相結(jié)合,通過全校專任教師參加課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)與各學(xué)科全組全員深度磨課,提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)能力,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在學(xué)科教學(xué)中的深度融合。
二、參加對(duì)象
(一)灣龍中學(xué)20xx教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比:全校任課教師.其中灣龍區(qū)級(jí)及以上教壇新秀、教壇中堅(jiān)、名師和近三年區(qū)級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)獲得者為“必曬”、“必評(píng)”對(duì)象。擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)曬課。
(二)優(yōu)課:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)學(xué)科各推薦一位骨干教師參加優(yōu)課評(píng)選(其中物理學(xué)科不參加區(qū)級(jí)優(yōu)課評(píng)選)。
三、活動(dòng)組織
(一)成立灣龍中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:zzz
職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門,統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案,明確各部門、人員工作職責(zé),落實(shí)開展活動(dòng)所需的工作經(jīng)費(fèi),協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌工作,提供政策保障,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)全體教師進(jìn)行“曬課”教學(xué)設(shè)計(jì)與技術(shù)指導(dǎo),確定“優(yōu)課”開發(fā)實(shí)施方案與評(píng)選辦法。組建專家委員會(huì),承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)和評(píng)選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配,開展校級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選和區(qū)級(jí)“優(yōu)課”推薦與推廣工作。
(二)構(gòu)建管理機(jī)制。
各教研組(或?qū)W科組)成立學(xué)科指導(dǎo)小組,開展線下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研討、磨課活動(dòng)。并以優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),各學(xué)科優(yōu)課磨課次數(shù)不得少于三次,并做好研修記錄,撰寫活動(dòng)報(bào)道。將相關(guān)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)期教研組、教師個(gè)人的.專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系,并對(duì)相關(guān)優(yōu)秀成果進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)方式
(一)20xx年灣龍中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比要求:
1、教學(xué)設(shè)計(jì)課題自定,參評(píng)內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課(可能有1-3課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選)和同步練習(xí)等,有課堂教學(xué)實(shí)錄的教師優(yōu)先考慮。相關(guān)文件(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、相關(guān)資源、同步練習(xí)等)打包,并按“學(xué)科—課時(shí)名稱—學(xué)段—作者姓名”命名文件,于20xx年4月16日前發(fā)送到zz。
2、參評(píng)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以是往年已經(jīng)參加各級(jí)各類評(píng)比的獲獎(jiǎng)成果,(部分學(xué)科已經(jīng)指定參加區(qū)級(jí)曬課的教師,要按區(qū)相關(guān)課題要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)),一名教師可報(bào)送多個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)參加評(píng)比。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)四部分,教學(xué)目標(biāo)需符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求及浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(20xx版)。還要注意:
l教學(xué)重難點(diǎn)確立應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確,教材分析透徹,語文準(zhǔn)確,符合教材和學(xué)生學(xué)情。
l教學(xué)方式要體現(xiàn)學(xué)�！皩W(xué)材導(dǎo)學(xué)?三環(huán)四步”課堂教學(xué)模式的主體思想,突出自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革,能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
l教學(xué)策略要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。能科學(xué)利用電子白板、平板、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教學(xué),準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn),資源運(yùn)用恰當(dāng)、豐富、有實(shí)效,真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
4、鼓勵(lì)教師登錄登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”(/)查看與利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源。
(二)“優(yōu)課”評(píng)選
1、在學(xué)校20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)優(yōu)課評(píng)選,其中語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)各向區(qū)級(jí)推薦優(yōu)課一節(jié)。
2、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進(jìn)行相應(yīng)的后期剪輯處理相關(guān)技術(shù)要求見附件1:“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”技術(shù)要求”。
3、擬參評(píng)“優(yōu)課”的教師須將教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比材料及課堂實(shí)錄在4月29日前以光盤形式上交王琴慧老師處,由王琴慧老師將本校教師參評(píng)光盤匯總后填寫《灣龍區(qū)“優(yōu)課”上報(bào)目錄表》(附件3)報(bào)送本區(qū)管理員備份。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝偉大的中國共產(chǎn)黨誕辰九十四周年，進(jìn)一步加強(qiáng)我園黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，豐富黨員生活，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
1、重溫一次入黨宣誓。
宗旨：重溫入黨誓言，增強(qiáng)黨員黨的意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
時(shí)間：XX年年7月1日上午8:30
地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室
2、參觀一次圖片展。
宗旨：舉辦建黨94周年圖片展，回顧黨的光輝歷史，歌頌中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的`豐功偉績(jī)。
時(shí)間：20xx年7月1日上午9:00
地點(diǎn)：音體樓展廳。
3、組織推薦參加區(qū)直屬黨工委舉辦的“地稅杯”卡拉ok個(gè)人演唱賽。
時(shí)間：待通知
人員：
4、組織一次考察活動(dòng)。
為增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，激發(fā)黨員為民服務(wù)的熱情，支部將于6—7月間組織全體黨員赴金門進(jìn)行一次考察活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求：
1、黨員同志要對(duì)本次活動(dòng)引起高度重視，注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并積極投入其中。
2、要根據(jù)活動(dòng)安排有序、有節(jié)地組織開展，以確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。
活動(dòng)方案 篇8
一、開場(chǎng)白：
同學(xué)們大家好，這周我們的班會(huì)課主題是：爭(zhēng)做文明踐行人。
什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）
二、知曉踐行文明禮儀的重要：
1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會(huì)的重要條件，是校園文明的重要體現(xiàn)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實(shí)際說意義，正反舉例）
2、文明用語伴我行。謝謝、對(duì)不起、不好意思、您好（你好）、對(duì)不起、沒關(guān)系、麻煩您、不客氣、不用謝、請(qǐng)問、請(qǐng)稍等等等。
三、踐行文明禮儀：
1、c：下面給大家講一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事：請(qǐng)大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？
內(nèi)容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔(dān)心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報(bào)紙。我決定把我送報(bào)紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個(gè)星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進(jìn)信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。
當(dāng)我的餅干要吃完的時(shí)候，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：———————（我為你驕傲）
�。▽W(xué)生暢所欲言）
2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午散步看到兩位同學(xué)在與一位清潔工發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他們用文明的語言進(jìn)行了調(diào)節(jié)。）互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學(xué)生男、學(xué)生女、時(shí)間是：一個(gè)春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個(gè)垃圾斗。
�。ㄍ瑢W(xué)們上臺(tái)表演……說觀后感言，摒除不文明行為）
3、以身作則，爭(zhēng)做文明人。
c：在平時(shí)的日常生活中，可能會(huì)遇到一些不盡如人意的事情，你會(huì)用什么方法呢？
情景一、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么辦
情景二、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢
4、用文明方式指出班級(jí)不文明人的不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明。
�。ńㄗh：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）
四、結(jié)束語：
c：謝謝同學(xué)們的熱情參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會(huì)課到此結(jié)束，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軤?zhēng)做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。
最后由班主任老師領(lǐng)著同學(xué)們一起演繹“校園文明伴我行”。
內(nèi)容：
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互相好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。
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