活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)新政有關(guān)精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)作用，充實(shí)學(xué)生的精神世界，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
一年目標(biāo)：使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習(xí)慣。
兩年目標(biāo)：使讀書(shū)成為教師和學(xué)生的需要，成為教師和學(xué)生的日常生活方式之一；
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：使學(xué)校形成讀書(shū)文化，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1。學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
各班語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)計(jì)劃、制度，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)文件精神，加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。
（二）積極營(yíng)造氛圍，給學(xué)生一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的環(huán)境
積極宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用宣傳櫥窗、班會(huì)晨會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書(shū)的意義，介紹讀書(shū)方法，推薦閱讀書(shū)目，推廣古今中外的名人和大師的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等；另外，利用少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行課外閱讀氛圍的營(yíng)造，優(yōu)秀書(shū)簽的評(píng)比等，在短時(shí)間內(nèi)掀起一股讀書(shū)熱潮。具體安排： 1。學(xué)校櫥窗4塊；2。學(xué)校山墻布置兩塊大彩塑3。各班發(fā)揮自主性布置墻面和書(shū)櫥；4。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；5。晨誦宣傳、班會(huì)推動(dòng)。
�。ǘ┙鉀Q書(shū)源問(wèn)題，讓學(xué)生不愁沒(méi)書(shū)讀。
1。建立班級(jí)圖書(shū)角和年級(jí)圖書(shū)屋，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)、年級(jí)捐書(shū)，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級(jí)、年級(jí)圖書(shū)管理員，保證班級(jí)圖書(shū)正常有序流通；
2。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書(shū)、讀書(shū)、還書(shū)的程序，并對(duì)學(xué)生借書(shū)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為調(diào)研學(xué)生讀書(shū)情況的'材料之一；
3。爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，宣傳培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的意義，鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生科學(xué)購(gòu)書(shū)。
4。開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)，讓學(xué)生將家中已讀的課外書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，進(jìn)行以書(shū)換書(shū)或者圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
（三）解決時(shí)間問(wèn)題，不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
鼓勵(lì)學(xué)生到校后，閱讀語(yǔ)文英語(yǔ)課本和課外書(shū)，中午在校就餐的學(xué)生看課外書(shū)；積極開(kāi)展有效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，每周節(jié)省一堂語(yǔ)文課，作為課外月度指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)效率。
（四）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生讀書(shū)的積極性。
1。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校推薦書(shū)目，并在一定時(shí)間后開(kāi)展征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)；
2。開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)，在中高年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記，并在全校范圍內(nèi)展覽，以提高學(xué)生讀書(shū)的積極性；
3。開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
4。在低年級(jí)開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)，學(xué)期結(jié)束評(píng)選“優(yōu)秀親子讀書(shū)家長(zhǎng)”。
5。評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”和“讀書(shū)明星”活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)科上，在教研室的指導(dǎo)下，利用每課5到10分鐘時(shí)間進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并盡快建立起“英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)體系”，擬制定《望直港鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》
�。┘訌�(qiáng)研究，推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展
加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課備課的研究，適時(shí)開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動(dòng)；開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)的同時(shí)，在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，本次活動(dòng)旨在啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，敢于想象，給學(xué)生提供一個(gè)交流、展示的平臺(tái)。
二、參賽內(nèi)容和要求
1、參賽作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。
2、畫面的`表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。
�、倏梢允菍�(duì)未來(lái)城市建設(shè)的幻想例如從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；
�、诳梢詫�(duì)自然災(zāi)害的預(yù)防或自救。如地震、海嘯、霧霾、火災(zāi)、疾病等解決措施，可涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)等學(xué)科。
�、劭梢允巧钪械囊恍┬“l(fā)明，例如納米技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
�、苓�可以是宇宙探索方面的內(nèi)容，例如登陸月球、土星等。
3、作品可以以水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等形式表現(xiàn)。
4、參賽作品規(guī)格統(tǒng)一為A4紙,作品要求整潔；要求構(gòu)圖完整。
5. 每班精心挑選，至少有一人參加比賽。
三、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
四、比賽時(shí)間：20xx年11月11日
五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 畫面想象力、內(nèi)容科學(xué)性、繪畫水平。
�、佼嬅嫦胂罅Γ�4分）：選材、創(chuàng)意和新穎程度。
�、趦�(nèi)容科學(xué)性（4分）：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。
�、劾L畫水平（2分）：材料選擇、色彩處理。
六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1、 一二年級(jí)評(píng)出：一等級(jí)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，其余學(xué)生均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三至五年級(jí)評(píng)出：一等級(jí)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，其余學(xué)生均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、本次獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品將全部在校園展出。
活動(dòng)方案 篇3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司關(guān)于開(kāi)展“三節(jié)約”活動(dòng)的有關(guān)要求，堅(jiān)持勤儉辦企業(yè)，努力降本增效，全面完成公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和工程建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合的集團(tuán)公司二屆三次職代會(huì)及20xx年工作會(huì)議精神，特制定以下“三節(jié)約”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、做好公司目前兩項(xiàng)核心工作
1、降低運(yùn)營(yíng)成本，爭(zhēng)取最大發(fā)電量：面對(duì)20xx年集團(tuán)公司嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，大通河分公司作為水電開(kāi)發(fā)公司系統(tǒng)的主力發(fā)電站，要努力加強(qiáng)班組技術(shù)培訓(xùn)，合理調(diào)配機(jī)組運(yùn)行，確保汛期滿負(fù)荷發(fā)電和日常安全生產(chǎn)。同時(shí)積極消除基建遺留缺陷，處理弧門漏水等問(wèn)題。通過(guò)責(zé)任到班組等方式，降低機(jī)組維護(hù)等生產(chǎn)性支出和庫(kù)維成本，提高機(jī)組利用小時(shí)數(shù)，杜絕非正常棄水，降低廠用電率，提高上網(wǎng)電量，開(kāi)源節(jié)流，最大限度的降低運(yùn)營(yíng)成本，爭(zhēng)取最大發(fā)電量，為集團(tuán)公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
2、推進(jìn)工程順利進(jìn)行，嚴(yán)把竣工決算關(guān)：鐵城水電站工程建設(shè)即將全面完工，除確保10月份完成基建部分外，及時(shí)委托有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行國(guó)家規(guī)定的單項(xiàng)評(píng)估與驗(yàn)收工作，為竣工驗(yàn)收做準(zhǔn)備；梳理工程有關(guān)遺留問(wèn)題，做好工程索賠和反索賠工作，嚴(yán)格界定雙方權(quán)益，維護(hù)公司利益。
二、嚴(yán)格控制內(nèi)部管理費(fèi)用
�。�1）嚴(yán)格人事管理：按照成本管理年活動(dòng)的要求，嚴(yán)格控制公司人員數(shù)量，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司有關(guān)人員聘用的規(guī)定，嚴(yán)把員工聘用關(guān)口；按照精簡(jiǎn)高效的原則，配合的集團(tuán)公司壓縮管理部門和人員，降低用工費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司在現(xiàn)有人員基礎(chǔ)上保持人員零增長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)人員負(fù)增長(zhǎng)的目標(biāo)。
（2）辦公費(fèi)用管理
�、贅I(yè)務(wù)接待、差旅方面，認(rèn)真執(zhí)行明珠水電開(kāi)發(fā)公司接待、出差規(guī)定，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)和陪餐人數(shù)。同時(shí)公司執(zhí)行接待用餐和出差審批制度，最大可能的減少不必要的業(yè)務(wù)接待，杜絕公費(fèi)由于私人游樂(lè)。
�、诩訌�(qiáng)物資管理。購(gòu)置固定資產(chǎn)嚴(yán)格執(zhí)行水電公司相關(guān)規(guī)定和審批制度，對(duì)于辦公消耗品首先由使用部門根據(jù)實(shí)際需求，本著節(jié)儉的原則提出采購(gòu)計(jì)劃，實(shí)行部門負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)兩級(jí)審批制度，由辦公室負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)一采購(gòu)。日常詢問(wèn)了解各類辦公用品的市場(chǎng)價(jià)格，盡量避免采購(gòu)高價(jià)格，低質(zhì)量的物品，對(duì)采購(gòu)物品做好入庫(kù)登記，領(lǐng)用時(shí)嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的'材料采購(gòu)計(jì)劃單進(jìn)行領(lǐng)取，并進(jìn)行詳細(xì)登記。
�、奂訌�(qiáng)辦公通訊、辦公器具費(fèi)用的管理。為加強(qiáng)公司內(nèi)部管理、降低辦公費(fèi)用，控制上級(jí)下達(dá)的辦公電話費(fèi)用指標(biāo)，嚴(yán)格控制內(nèi)部電話費(fèi)用，公司只開(kāi)通確實(shí)因工作需要的長(zhǎng)途電話，對(duì)長(zhǎng)途電話使用實(shí)行登記制度，對(duì)各辦公室的話費(fèi)月底與電信局核對(duì)長(zhǎng)話費(fèi)。禁止公話私打，通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)于電話費(fèi)用超支的部門進(jìn)行考核，給予部門負(fù)責(zé)人罰款,對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)費(fèi)用嚴(yán)格執(zhí)行明珠水電公司控制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)話費(fèi)一律不予報(bào)銷；復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公器具的使用堅(jiān)持實(shí)行登記原則；辦公樓內(nèi)嚴(yán)禁私自使用電器設(shè)備，倡導(dǎo)員工節(jié)約每一度電，珍惜每一份資源，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的理念。
（3）開(kāi)展降低車輛百公里油耗及費(fèi)用競(jìng)賽
按照集團(tuán)公司部署，停運(yùn)封存部分車輛，嚴(yán)格執(zhí)行年初車輛費(fèi)用的各項(xiàng)預(yù)算指標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行“派車單”制度，堅(jiān)決制止無(wú)派車單非公出私車，在全體駕駛員開(kāi)展降低車輛百公里油耗及費(fèi)用競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)單車全年行駛公里數(shù)、實(shí)際耗用油量及其他費(fèi)用統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算月/年均百公里油耗量及其他費(fèi)用，以此作為依據(jù)評(píng)判優(yōu)秀駕駛員。
�。�4）食堂管理
加強(qiáng)對(duì)炊事員的考核力度，制止食堂浪費(fèi)。公司每月對(duì)公司伙食管理委員會(huì)的管理情況以及炊事員的管理進(jìn)行考評(píng)打分，并將考評(píng)結(jié)果和食堂核算一并進(jìn)行公布。
三、開(kāi)展“勤儉節(jié)約促發(fā)展”的主題征文及比賽
1、開(kāi)展主題征文比賽。按照集團(tuán)公司工會(huì)的安排，大通河分公司分工會(huì)將于5月份組織開(kāi)展征文比賽，讓節(jié)約理念更加深入人心。要求公司全體員工每人寫一篇稿件，并將優(yōu)秀文章推薦集團(tuán)公司。
2、開(kāi)展主題比賽。公司分工會(huì)將于5月份組織公司全體員工開(kāi)展“勤儉節(jié)約促發(fā)展”比賽，以進(jìn)一步營(yíng)造“三節(jié)約”氛圍，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，同時(shí)選拔參加集團(tuán)公司比賽的選手。
四、開(kāi)展“三節(jié)約”合理化建議征集活動(dòng)
公司分工會(huì)將于6月份組織開(kāi)展一次“三節(jié)約”合理化建議征集活動(dòng)。積極動(dòng)員廣大職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮職工群眾的聰明才智，針對(duì)本崗位、本部門降費(fèi)增效工作建言獻(xiàn)策，對(duì)優(yōu)秀建議上報(bào)集團(tuán)公司。
五、開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽
大通河分公司分工會(huì)今年還將按照集團(tuán)公司工會(huì)相關(guān)安排，組織開(kāi)展以下五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：
�。�1）“三節(jié)約”“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效成果
按照集團(tuán)公司關(guān)于“五小”活動(dòng)的有關(guān)要求，深入開(kāi)展關(guān)于“三節(jié)約”方面的“五小”（小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議）創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，引導(dǎo)全體員工立足本職崗位，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)“三節(jié)約”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。�2）“三節(jié)約”經(jīng)典案例
分公司把節(jié)約經(jīng)費(fèi)、控制成本等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)大力推廣，經(jīng)分析整理，及時(shí)上報(bào)公司。
�。�3）“三節(jié)約”能手
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的參與熱情，激發(fā)職工的創(chuàng)造活力，廣泛組織動(dòng)員職工踴躍投身“三節(jié)約”活動(dòng)，在各部門推薦申報(bào)的基礎(chǔ)上，分公司將評(píng)選“三節(jié)約”能手。
�。�4）“三節(jié)約”家庭
結(jié)合“平安家庭”、“和諧家庭”等創(chuàng)建工作，開(kāi)展“節(jié)約型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，將“三節(jié)約”活動(dòng)延伸到職工家庭之中。
�。�5）“三節(jié)約”“小貼士”
公司在廣大職工中廣泛征集“水是生命之源”、“請(qǐng)勿讓長(zhǎng)明燈陪伴晝夜”等“三節(jié)約”“小貼士”，并在工作、生活等場(chǎng)所張貼，形成良好的“三節(jié)約”氛圍。
六、開(kāi)展“三節(jié)約”活動(dòng)的總體安排
活動(dòng)總體上分宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、提高三個(gè)階段，時(shí)間安排從今年3月份開(kāi)始到年底結(jié)束。
1.宣傳動(dòng)員階段(時(shí)間安排在3月份)。公司召開(kāi)專題會(huì)議，組織全體員工學(xué)習(xí)“三節(jié)約”精神，各部門按照公司開(kāi)展“三節(jié)約”活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合實(shí)際，搞好動(dòng)員工作。大力宣傳本次活動(dòng)的目的和意義。圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式，動(dòng)員廣大干部員工積極參與“三節(jié)約”活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(時(shí)間安排在4-10月份)。按照“三節(jié)約”活動(dòng)實(shí)施方案，抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。全體員工認(rèn)真查找當(dāng)前工程建設(shè)、安全生產(chǎn)、內(nèi)部管理等環(huán)節(jié)中影響成本效益的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取有效措施，切實(shí)把“三節(jié)約”活動(dòng)滲透到公司工程建設(shè)及內(nèi)部管理的全過(guò)程。
3.總結(jié)提高階段(時(shí)間安排在11-12月份)。認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)，研究落實(shí)活動(dòng)中提出的意見(jiàn)和建議，將開(kāi)展活動(dòng)的優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化為制度或規(guī)范，形成降本增效的長(zhǎng)效工作機(jī)制。要求各部門將今年開(kāi)展活動(dòng)的以總結(jié)的形式于12月1日前上報(bào)辦公室，由辦公室匯總后上報(bào)集團(tuán)公司。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)故事讓幼兒感受主人公的心理活動(dòng)，理解小卡咪從膽小到勇敢的成長(zhǎng)過(guò)程。
2．引導(dǎo)幼兒大膽想象猜測(cè)，能夠用清楚、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3．教育幼兒學(xué)會(huì)自己想辦法戰(zhàn)勝黑夜，戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)幼兒的勇敢精神和責(zé)任意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，激發(fā)幼兒興趣。
1．出示小貓卡咪形象圖片
今天，我們這來(lái)了一個(gè)朋友，看看是誰(shuí)？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫卡咪。和它打個(gè)招呼。
2．你們喜歡小貓嗎？喜歡什么樣的小貓？你們知道卡咪是只什么樣的小貓嗎？
二、結(jié)合課件分段講述故事，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行討論，大膽發(fā)表對(duì)故事情節(jié)的判斷和猜測(cè)。
1．原來(lái)卡咪是只膽小的小貓，到了晚上它就不敢出門了。媽媽和小伙伴都很著急，快來(lái)幫他們想想辦法吧？！
2．提問(wèn)：你們猜猜這么膽小的小卡咪它會(huì)去嗎？
3．咦？不是有聯(lián)歡會(huì)嗎？怎么會(huì)冷冷清清一個(gè)人都沒(méi)有呢？
4．提問(wèn)：小伙伴為什么都跑到了小卡咪的家里？為什么貓哥哥送它一束鮮花？
三、播放課件，幼兒完整欣賞一遍故事。
看后分析討論：
1．小卡咪開(kāi)始的時(shí)候是一只什么樣的小貓？你從什么地方看出它的膽小？那它為什么還要出門？
2．小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的現(xiàn)象？是怎樣安慰自己的？最后它變成了一只什么樣的小貓？
四、我也很勇敢
1．你們知道上個(gè)月在四川的汶川也發(fā)生了一件讓人害怕的的事，是什么事？好多的幼兒園的小朋友還有小學(xué)的哥哥姐姐們被房子掩埋在下面，也陷入了黑暗和恐懼當(dāng)中，可是他們也想了好多讓自己勇敢的.辦法，最終被救出來(lái)了，你們知道嗎？
引導(dǎo)幼兒回憶自己所見(jiàn)所聞的事例進(jìn)行講述。
2．你有什么害怕的經(jīng)歷？你遇到害怕的事情會(huì)怎么辦？
鼓勵(lì)幼兒做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
五、音樂(lè)《不怕不怕》
你們都是勇敢的孩子，當(dāng)你們戰(zhàn)勝了困難后，你們的心情怎么樣？開(kāi)心的時(shí)候想怎么樣？
讓我們跟著這首《不怕不怕》一起唱起來(lái)，舞起來(lái)吧！
活動(dòng)方案 篇5
指導(dǎo)思想：
為了迎接元旦的到，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐в淇斓耐瑫r(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲，與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶�，通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的'進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月0日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小五班活動(dòng)室
活動(dòng)目的：
1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
、通過(guò)表演活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過(guò)親子合作游戲，體驗(yàn)新年到的快樂(lè)，感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。
參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片，節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放
、小氣球、報(bào)紙，橘子
4、新年禮物和獎(jiǎng)品
、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂(lè)
7、獎(jiǎng)狀
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)思路
大多數(shù)嬰幼兒八個(gè)月就會(huì)爬了，隨著動(dòng)作的發(fā)展，幼兒四肢的力量和協(xié)調(diào)能力逐步提高，但是在小班階段，我們還常常會(huì)看到幼兒習(xí)慣于手膝著地爬，這是幼兒最常用的爬法，其實(shí)還有很多種爬的方法，本活動(dòng)旨在發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，讓他們“變”出各自獨(dú)特的爬法，并引導(dǎo)幼兒嘗試幾種不同的爬法。
小烏龜因容易飼養(yǎng)，常常成為幼兒園自然角飼養(yǎng)的首選小動(dòng)物，而且小烏龜又善于爬行，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬行動(dòng)作自然結(jié)合，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了集體活動(dòng)“機(jī)靈的小烏龜”。
活動(dòng)目標(biāo)
1．愿意嘗試幾種不同的爬法，提高四肢的協(xié)調(diào)性。
2．增進(jìn)對(duì)小烏龜生活習(xí)性的了解，體驗(yàn)爬行帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．用靠墊做成的“龜殼”。
2．創(chuàng)設(shè)山坡、山洞、石頭、泥地等場(chǎng)景。
3．輕松歡快的音樂(lè)和緊張危險(xiǎn)的音樂(lè)。
1．魚(yú)、蝦玩具或圖片，大筐、盆子，狐貍頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)(共約1分鐘)
把靠墊背在身上有點(diǎn)像誰(shuí)?(小烏龜)現(xiàn)在烏龜媽媽要帶小烏龜出去鍛煉身體了。
兒歌：點(diǎn)點(diǎn)頭、伸伸手、甩一甩、手打開(kāi)、轉(zhuǎn)一圈、手叉腰、扭一扭、踢一踢、跳一跳。
【在靠墊上縫兩根橡皮筋做背帶，讓幼兒背上“龜殼”，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的興趣。在熱身活動(dòng)中邊念兒歌邊做動(dòng)作，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)順序從上到下，讓幼兒全身都運(yùn)動(dòng)起來(lái)�！�
二、嘗試不同爬法(共約11分鐘)
1．平地自主爬(約2分鐘)
(1)小烏龜有什么本領(lǐng)?(會(huì)爬)請(qǐng)寶寶在空地方爬一爬。
(2)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶寶的爬法跟其他人不一樣，誰(shuí)愿意學(xué)一學(xué)?
(3)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用不同的`方法爬。
(4)小結(jié)并演示幼兒想出的不同爬法。
【充分尊重幼兒的自主性，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的爬法，鼓勵(lì)幼兒按意愿進(jìn)行嘗試。當(dāng)幼兒爬法單一時(shí)，教師可適時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒嘗試不同的爬法�！�
2．過(guò)障礙，探索不同的爬法(約4分鐘)
(1)前面有山坡、山洞、石頭、泥地等，我們?nèi)ヅ酪慌�、玩一玩好�?(播放音樂(lè)：小烏龜過(guò)障礙，直到音樂(lè)結(jié)束。)
(2)分享交流：誰(shuí)爬過(guò)了山坡?誰(shuí)從泥地上爬過(guò)去了?碰到大石頭你是怎樣爬過(guò)去的?山洞這么小你是怎樣爬過(guò)去的?
【手膝著地爬是小年齡幼兒最常用的爬法，為了激發(fā)幼兒探索不同爬法，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中，自主探索不同爬法。如從卷成桶狀的海綿石頭上爬過(guò)，需要手腳著地，腳伸得直直的，小屁股抬得高高的才能爬過(guò)去；山洞略小，小烏龜手膝著地爬常常會(huì)出現(xiàn)身體已進(jìn)入山洞，龜殼卡在山洞外面，要想從山洞中通過(guò)，就必須肚子貼著地面爬過(guò)去；上小山坡需要控制身體的重心，增加了爬行的難度，同時(shí)下山坡也是嘗試后退爬的好場(chǎng)景；在多層軟海綿鋪成的小路上爬，幼兒會(huì)有種欲快卻不能的感覺(jué)，增加了爬行的難度。】
3．鞏固游戲：小烏龜找食(約5分鐘)
(配班教師撒“魚(yú)”和“蝦”，并將。大筐和盆子放到指定處。)
(1)游戲玩法：小烏龜爬過(guò)山坡或者山洞、石頭等，抓一條魚(yú)或一只蝦再跑回來(lái)。大魚(yú)、大蝦放在大筐里，小魚(yú)、小蝦放在盆子里。直到將河中的魚(yú)、蝦抓完。
(2)教師示范小烏龜找食(抓魚(yú)、蝦)，并強(qiáng)調(diào)：要爬過(guò)去，跑回來(lái)。
(3)如果路上遇到了狐貍怎么辦?(躲起來(lái)，頭和四肢都縮到龜殼里。)(先播放輕松歡快的音樂(lè)；再播放緊張危險(xiǎn)的音樂(lè)，狐貍出現(xiàn)10秒；最后播放輕松歡快的音樂(lè)，直至河中魚(yú)、蝦抓完。)
(4)教師小結(jié)：剛才小烏龜遇到危險(xiǎn)會(huì)快快爬回來(lái)，還會(huì)將頭和四肢縮進(jìn)龜殼自我保護(hù)，可真機(jī)靈。今天小烏龜還抓到了這么多魚(yú)和蝦，可以吃個(gè)飽嘍。
【如今，體育活動(dòng)不再是單純的體能訓(xùn)練，必須是體能和智能相結(jié)合，促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展。在體育活動(dòng)中自然地滲透烏龜?shù)纳盍?xí)性，一方面增進(jìn)幼兒對(duì)烏龜生活習(xí)性的了解，為幼兒交流、分享經(jīng)驗(yàn)提供機(jī)會(huì)；另一方面激發(fā)幼兒參與游戲“小烏龜找食”的興趣，同時(shí)，在講解游戲規(guī)則時(shí)讓幼兒動(dòng)靜交替，適當(dāng)休息。高密度、低強(qiáng)度是幼兒體育活動(dòng)開(kāi)展的基本要求，“小烏龜找食”的環(huán)節(jié)，幼兒爬過(guò)去找到食物后跑回來(lái)，增加了跑動(dòng)的機(jī)會(huì)，避免始終在地面爬行的單一，同時(shí)可以增加運(yùn)動(dòng)密度，提高運(yùn)動(dòng)量�！昂偂钡某霈F(xiàn)，增加了游戲的趣味性和刺激性，將活動(dòng)推向高潮�！�
三、放松活動(dòng)(共約3分鐘)
小烏龜們吃飽了嗎?(吃飽了)我們?nèi)ビ斡景�，先讓我們放松放松，甩甩手臂、彎彎腰、敲敲腿，躺在地上蹬蹬腿，躺一躺，回家了�?/p>
【從運(yùn)動(dòng)高峰到放松環(huán)節(jié)需要有緩沖，所以放松環(huán)節(jié)增加“游泳”，速度由慢逐漸停止。整個(gè)活動(dòng)以爬為主線，幼兒的四肢和腰部最為吃力，所以“游泳”后，重點(diǎn)放松幼兒的四肢和腰部。最后躺一躺，龜殼靠墊好似靠背，幼兒朝天躺在地上休息，一幅烏龜舒適曬太陽(yáng)的景象，富有童趣�！�
反思
活動(dòng)中，小班幼兒參與體育活動(dòng)的持久性和熱情始終感染著我。我想一方面是與形象有趣的靠墊——“龜殼”有關(guān)，“龜殼”增強(qiáng)了幼兒扮演小烏龜?shù)慕巧庾R(shí)，使幼兒有興趣地學(xué)習(xí)小烏龜爬行。另一方面，幼兒參與活動(dòng)的熱情也與創(chuàng)設(shè)的游戲情境有關(guān)。為了激發(fā)小班幼兒探索不同爬法，我有目的地創(chuàng)設(shè)了山坡、山洞、石頭、泥地等場(chǎng)景。
小班幼兒具有從眾心理，如有些幼兒看到別的同伴去鉆山洞，他們都去鉆山洞，造成等待現(xiàn)象，所以在自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我不斷用語(yǔ)言鼓勵(lì)、用行動(dòng)引領(lǐng)幼兒，如“每條路都可以去爬一爬”“誰(shuí)愿意帶著我一起從這條路上爬過(guò)去”等，鼓勵(lì)幼兒嘗試通過(guò)不同的道路，獲取多種爬行經(jīng)驗(yàn)。
游戲“小烏龜找食”是本次活動(dòng)的高潮。為了讓小班幼兒快速了解游戲玩法和規(guī)則，我親自示范游戲的玩法，并在示范后與幼兒一起講講游戲規(guī)則，先示范后講解的方法更易于小班幼兒觀察和理解游戲的玩法。游戲中，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒為了追求速度，會(huì)一直選擇容易通過(guò)的道路，所以需要教師多觀察、多關(guān)注，不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒嘗試不同的爬法。
整個(gè)活動(dòng)以“爬”為主線，內(nèi)容安排遵循由易到難的原則，層層遞進(jìn)，遵循了高密度、低強(qiáng)度的活動(dòng)原則，有效促進(jìn)了目標(biāo)的達(dá)成。
幼兒園小班健康領(lǐng)域：體育活動(dòng)——快樂(lè)的小烏龜
設(shè)計(jì)意圖
爬行是幼兒喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。爬的形式有多種，如手膝著地爬、手腳著地爬、正爬、退爬、曲線爬等，無(wú)論何種形式的爬都能增強(qiáng)幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼兒動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)性，從而較好地發(fā)展幼兒的耐力素質(zhì)。結(jié)合我班幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班爬行活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)手膝著地爬，鍛煉四肢力量。
2．發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性。
3．培養(yǎng)遵守規(guī)則、相互謙讓的良好行為品質(zhì)，以及樂(lè)于助人的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
兩長(zhǎng)、一短的塑料通道3個(gè)，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍多。
活動(dòng)過(guò)程
1．做小動(dòng)物模仿操，引出主題——快樂(lè)的小烏龜。
2．幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)直線爬、曲線爬。
師：小烏龜游泳時(shí)咕嚕嚕吐泡泡，那它是怎樣走路的呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行：
(1)過(guò)小橋(直線爬)。
(2)過(guò)彎彎曲曲的小路(曲線爬)。
(3)過(guò)草地(自由爬)。
(4)大灰狼來(lái)了，幼兒全體趴下不動(dòng)。
3．幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式爬行。
師：爬的動(dòng)作有很多，想一想你還會(huì)怎么爬，自己去試一試，看誰(shuí)的方法多。
幼兒在場(chǎng)地中練習(xí)各種方式的爬，如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬。
4．聽(tīng)信號(hào)用各種方式爬。
師：你們真是快樂(lè)、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法。老師要和你們做個(gè)游戲，我拍鈴鼓你們來(lái)爬，老師拍得快，你們就快快爬；老師拍得慢，你們就慢慢爬。
5．游戲“幫雞媽媽運(yùn)糧”。
講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請(qǐng)小烏龜幫著運(yùn)糧。要從通道爬到曬場(chǎng)，將糧食馱在自己背上，再?gòu)纳蕉磁赃叺牟莸厣吓阑貋?lái)。反復(fù)運(yùn)，直到把糧食運(yùn)完為止。
游戲時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并根據(jù)自己的能力自主選擇通道去運(yùn)糧。
6．放松活動(dòng)：做小烏龜韻律操。
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