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活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
前言：
學(xué)校的體育課及課外體育活動首先要讓學(xué)生感到身心愉悅，要把娛樂、趣味溶于一體，這樣才能讓學(xué)生樂于參加其中，所以在教學(xué)過程中必須考慮到學(xué)生的感受，這樣才能吸引學(xué)生，這就要我們體育教師必須從觀念上更新，在教法上進行改革。而三門球運動的出現(xiàn)，對當(dāng)前體育課程改革無疑起到了推陳出新的作用。這項運動實用性鮮明、趣味性強、益智性高、對抗性激烈、技戰(zhàn)術(shù)要求低、攻防變化快、觀賞性較強等等，正因如此之多的特點，為三門球運動在我校的推行打下了一個堅實的基礎(chǔ)。開展三門球運動既豐富我校體育教育，又豐富了學(xué)生課余體育生活。
三門球運動是九十年代末，江蘇省海安縣學(xué)生體育協(xié)會針對一些學(xué)校場地條件差、器材比較貧乏、學(xué)生人數(shù)多等實際狀況，研究開發(fā)的一項新穎別致的能在城鄉(xiāng)學(xué)校普遍開展、適合廣大青少年身心特點的球類運動。三門球運動作為一項新興運動項目，在各學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和訓(xùn)練競賽等方面得到了全面的應(yīng)用，并取得了較好的社會反響和成績。
之所以能迅速為廣大青少年學(xué)生和體育工作者所喜愛和接受，主要是因為該運動具有實用性鮮明、趣味性強、益智性高、對抗性激烈、技戰(zhàn)術(shù)要求低、攻防變化快和觀賞性較強的特點。
我校是一所省示范初中，體育特色傳統(tǒng)學(xué)校。三門球這一新興項目在我校的開展，必將帶動全市兄弟學(xué)校對這一項目的認識和學(xué)習(xí)，對推動該項目在高郵發(fā)展和壯大有積極的影響作用。下面我從四個方面總體闡述三門球運動開展的積極意義：
一、三門球運動的實用性強
三門球運動的技、戰(zhàn)術(shù)不太復(fù)雜，簡便易學(xué)，稍微了解基本規(guī)則就能上場比賽，在游戲?qū)怪邢硎軜啡�，同時在運用中掌握基本的技、戰(zhàn)術(shù)。三門球運動由奔跑、投射、跳躍、抱攔、擺脫等動作構(gòu)成的技術(shù)體系，在戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下通過戰(zhàn)術(shù)組合而成，能促進學(xué)生身心健康及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
三門球運動對場地條件的要求并不苛刻。場地可大,可小,人數(shù)可多,可少。只要有幾個人,只要有一塊空地，都可以進行三門球運動游戲或比賽。以跨欄架作球門，三、五人一組,就可拉開架勢，興致興致勃勃的游戲或比賽。
三門球運動以其趣味性對學(xué)生具有較大的吸引力，又因其運動方式的獨特、新穎、刺激，使學(xué)生有更大的優(yōu)勢從中得到樂趣，同時，也收獲到參與的滿足感，學(xué)生就將在
文化課上壓力在三門球運動中釋放。學(xué)生們在參與過程中，感受到運動帶來的樂趣和滿足，從而更加積極的參與到體育活動中去，逐漸把教師培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣轉(zhuǎn)化為自覺自愿的運動習(xí)慣。
二、三門球運動益智性高、對抗激烈、觀賞性強
三門球運動對全面發(fā)展青少年學(xué)生的身體素質(zhì)有較大的價值。由于對抗激烈，攻守轉(zhuǎn)換快速突然，防守陣營的聯(lián)合轉(zhuǎn)化不斷，需要在各種距離和復(fù)雜狀況下運用各種方式射門，必須具備較強的身體素質(zhì)和體能。而棱形球體反彈方向捉摸不定，攻守轉(zhuǎn)換的瞬息變化，對于培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力和靈活性有明顯作用。
益智性是該運動的又一特性。它始終處在一個三方較量的態(tài)勢之中，三個隊都想獲勝，矛盾尤顯尖銳和復(fù)雜。在比賽中既要斗勇，更要斗智，既要本隊團結(jié)協(xié)作，又要隨時準(zhǔn)備聯(lián)合兩隊中任何一方來阻止另一隊的進攻。在反復(fù)的對抗中，參與者積極而深刻的審時度勢，靈活而周密的運籌角逐，無疑有利于智力，提高思維的整體意識和應(yīng)變能力。
三門球運動具有較強的觀賞性。由于三門球運動對抗激烈，變化多端莫測，對抗形式獨特，計分方法別致以及競賽結(jié)果不可預(yù)知等因素，這就對三門球產(chǎn)生了新奇和刺激，富有現(xiàn)代的氣息，場面激烈耐看，符合我校學(xué)生的欣賞品位和心理。
三、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣
現(xiàn)代體育改革要求我們體育教師，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，使學(xué)生養(yǎng)成與掌握終身進行體育鍛煉的習(xí)慣、和能力。
而三門球運動以其獨特的魅力、極富個性的玩法，作為特色項目進入我校，學(xué)生的練習(xí)興趣和熱情會被極大的調(diào)動起來，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動了學(xué)生的運動興趣，促進了學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生自我鍛煉的意識在不知不覺中得到了發(fā)展。這完全符合現(xiàn)階段《體育與健康》所倡導(dǎo)的：“學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識和運動技能、學(xué)會學(xué)習(xí)體育的'基本方法，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣，選擇自己喜愛的體育項目，體驗鍛煉身體的樂趣，從而提高對體育的意欲、態(tài)度和興趣，擁有健康的體魄”。
四、豐富了大課間活動，推動了體育教育教學(xué)工作
伴隨著我校體藝2+1、“陽光體育”工程的深入實施,作為一名體育教師更加需要反思，探索以及創(chuàng)新，大課間活動內(nèi)容與組織形式不是一成不變，要結(jié)合季節(jié)、時間不斷變化，不斷創(chuàng)新，大課間活動要多而新穎，而三門球給予我們的不僅是活動項目本身，
更多的是對創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神的啟迪，是緊密結(jié)合教學(xué)需要和聯(lián)系學(xué)生實際的一種大膽創(chuàng)新與示范，利用三門球的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨特風(fēng)格。
三門球活動開展對象：本校七、八年級學(xué)生
三門球活動開展的主要策略：
介紹三門球及與之相鄰運動項目的特點。
營造體育課堂的文化氛圍，領(lǐng)略三門球的豐富文化和激烈對抗的樂趣，挖掘教材的游戲內(nèi)涵。創(chuàng)編三門球演化性游戲。
如1. 以射門動作為主的游戲；
2. 以防守和抱、拉、攔有球隊員為主的游戲；
3. 以躲、閃等為主的游戲讓更多的師生去接觸、嘗試、熱愛三門球，挖掘教材的心理素質(zhì)培養(yǎng)和意志品質(zhì)養(yǎng)成的積極教育元素。
建立校三級課程開發(fā)模式，即學(xué)校方案→教師方案→班級方案
學(xué)校每學(xué)年進行一次全校性三門球教學(xué)比賽，師生共同創(chuàng)編若干三門球游戲，每班組建1—2支三門球隊（甲、乙組）。組隊參加全國中學(xué)生三門球、江蘇省中學(xué)生三門球比賽，力爭取得較好成績。
附
所需器材及人員：
場地：校塑膠操場
器材：三門球25只（每只約40元）、球門三副（每副約20xx元）
人員：成立校三門球活動領(lǐng)導(dǎo)小組
活動方案 篇2
為進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進工作作風(fēng)，維護教育良好形象，推進教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)營東市教育局開展全市中小學(xué)教師暑假家訪活動的通知精神，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
成員
二、活動目的
通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；
（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的.學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；
�。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識；
�。┱髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式及要求
�。ㄒ唬┘以L形式
級部主任協(xié)同班主任把本級部的學(xué)生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學(xué)生，七年級級部給黃校長分配至少10名學(xué)生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪，也可結(jié)合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。
�。ǘ┘以L要求
1．各位教師要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計好，包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等，于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時，每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。
2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學(xué)校將編輯的影像資料報區(qū)教育局。做好訪后分析，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，并認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。
4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。
5．學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學(xué)校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。開學(xué)后，學(xué)校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進行評選，擇優(yōu)上報區(qū)教育局。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。
二、教學(xué)目的
1、循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。
2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。
3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。
三、教學(xué)主要內(nèi)容
1、基礎(chǔ)練習(xí)
2、成品舞教學(xué)
四、教學(xué)時間：文體活動時間
五、教學(xué)對象：初一年級到初三年級舞蹈興趣小組
教案
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(教學(xué)課時：第一周~第八周)
1、壓腿
這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿的時候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時矯正。在壓旁腿時，同側(cè)的'手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠處伸展，拉長旁腰。壓后腿時，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。
伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強的音樂
2、壓肩
這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿中間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。
伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4
3、推腳背組合
腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個大腳背都要活動開;訓(xùn)練時，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開始。
1-2拍單腳腳后跟抬起，五個腳趾緊扒地面
3-4拍腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個腳背繃成月牙型
5-8拍換另一只腳，動作相同
雙腳背練習(xí)亦同。年齡小的學(xué)生在做此類訓(xùn)練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動作，在做推腳背時，雙腳容易打開，腳背推不起來，需要時刻提醒和規(guī)范動作。
4、把桿訓(xùn)練組合
青少年舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。在做把桿上的動作組合時，不可能像專業(yè)學(xué)員那樣的強度和難度。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身條件可以達到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強度并舉的動作組合。少年活潑好動，喜愛好玩有趣的動作，這就要求教師在編排這類把桿上的動作組合時，注意結(jié)構(gòu)簡單易學(xué)，學(xué)生有能力做到。好玩好學(xué)，自然就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澰S，學(xué)生接受的就快。
基本的把桿動作組合：
�、�、(雙手/單手)扶把，一位腳擦地組合
�、�、(雙手/單手)扶把，一位腳蹲組合
③、(雙手/單手)扶把，一位腳劃圈組合
�、�、五位腳，單手扶把小踢腿組合
�、�、五位腳，單手扶把移重心組合
�、�、(雙手/單手)轉(zhuǎn)腰組合
這些組合，適宜于少年的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此基礎(chǔ)上加大難度，變換花樣，達到舞蹈訓(xùn)練的要求。
5、踢后腿
雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。在踢后退的過程中，上半身保持不動，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。如果在反復(fù)強調(diào)，學(xué)生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學(xué)生的姿態(tài)，然后再過度到踢后退。
6、劈腿跳
是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好.著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地.
7、大踢腿
是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練。不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方。踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直。有許多學(xué)生在踢腿的時候，為了讓腿部可以碰到身體，上半身極力向前夠。這樣做，頸部便往回縮，頭向前探，雙膝彎曲，非常難看。所以，在踢腿前要告誡她們，踢不高沒有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿態(tài)。在這一前提下，經(jīng)過刻苦練習(xí)，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。在學(xué)生取得微小的進步時，要及時給予贊賞和鼓勵。有些學(xué)生回家也經(jīng)常自己練習(xí)，到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高，則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊，否則就會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除了身體和腿要注意外，兩只手臂也不能忽視。在踢腿的過程中，一定要保證手臂端平，不能放松下來。
8、下腰
年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。教師都要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭�，保護她們，糾正下腰的姿態(tài)，告訴她們用力的部位和下腰的方法。
雙腳打開至肩寬，雙臂向上伸直，五指打開，手心朝前。下腰時，上半身向后仰，頭抬起來向后找自己的腳后跟，身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷。下好以后，手臂和膝蓋都盡力撐直，眼睛看腳后跟。
對年齡偏大，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，讓她們做甩腰訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強度。結(jié)束后注意做回腰練習(xí)：雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。
9、劈腿
有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：
�、佟⒆竽_在前劈腿，雙手抱住左腳，控1-2分鐘，然后腿不動，身體向后仰。有基礎(chǔ)的學(xué)生可以讓右手撐住地面，左手抓住后腿控住。
�、凇⒆竽_在前的豎叉不動，身體向右轉(zhuǎn)的同時變胯，變?yōu)闄M叉。雙腳背不要趴倒在地面。上半身和腳背都要立起來，然后上半身趴倒在地面，雙手臂向前伸展，趴胯1-2分鐘。
③、橫叉不動，再向右轉(zhuǎn)，變?yōu)橛夷_在前的豎叉，重復(fù)動作1。
10、小跳組合
訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力�？梢杂珊唵蔚囊欢逦恍√�，發(fā)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。著地時，腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃。落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。
二、成品舞蹈的排練(教學(xué)課時：第九周~第十六周)
1、藏舞《卓瑪》
2、維舞《西域風(fēng)情》
3、傣舞組合
4、現(xiàn)代舞《直來直往》
活動方案 篇4
一、活動背景
1.繽紛五月，通過開展豐富多彩得活動吸引客戶前來看房，以帶動項目人氣，活躍現(xiàn)場得銷售氛圍；
2.以母親節(jié)、手機美容DIY、摘櫻桃各種主題活動為紐帶，促進恒大名都與業(yè)主及客戶之間得親密互動，維系業(yè)主與項目得感情，并深化項目品牌形象，讓現(xiàn)場來訪客戶切實感受到恒大名都濃郁得歡樂社區(qū)氛圍。
二、活動目得
1.邀約近期成交及意向客戶和“老帶新”活動積極參與得老業(yè)主們，前來項目參加活動，一方面促進新客戶來現(xiàn)場，深度解項目，進而成交；另一方面，以活動提升會所人氣，烘托銷售氛圍，促進剩余房源銷售；
2.需通過體驗營銷方式在客戶群中更廣泛傳播開，同時，也是為本項目后續(xù)加推制造熱烈得銷售場面；
3、贏得客戶心理認同，鎖定客源，最終實現(xiàn)加推銷售目標(biāo)。
三、活動概述
時間：**年5月10-11日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳
時間：**年5月17-18日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳
時間：**年5月24-25日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳
時間：**年5月31-6月1日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳
四、活動主題
1、“獻給媽媽得愛”恒大名都母親節(jié)活動方案
2、“我為初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品專場活動方案
?3、“鮮？果？之？旅？”恒大名都？鄉(xiāng)約櫻桃，相約采摘？活？動方案
4、“童心童趣，同歡同樂”——恒大名都六一節(jié)活動方案
五、邀請對象
1、銷售員電話通知近期成交得客戶及對后期加推房源有興趣得意向客戶；
2、銷售員電話通知近期各自接聽得來電客戶和接待得來訪新客戶；
3、QQ群通知老業(yè)主。
六、指揮管理人員安排
活動總指揮：蔣彬
活動總把控：朱健、許順堯
活動負責(zé)人：劉寧、張浩、馮銘
七、活動內(nèi)容
1、5月10-11日“獻給媽媽得愛”恒大名都母親節(jié)活動內(nèi)容：
溫馨現(xiàn)場氛圍布置：本次活動得主題是母親節(jié)，整體現(xiàn)場將以粉色或者紅色為主色調(diào)。銷售大廳懸掛些愛心、媽媽辛苦、媽媽我愛你等暖心點綴小物件。
贈送康乃馨：看房客戶均可獲得一支康乃馨，同時也提醒業(yè)主今天是母情節(jié)，應(yīng)該送一支康乃馨給自己得母親。
現(xiàn)場做蛋糕：親手為媽媽做美味得蛋糕，還可將勞動成果帶回家，和家人共同分享甜蜜。
免費全家福：母愛是一種最無私得愛，最無私得感情，它像春天得甘露，灑落在我們得心田，雖然悄然無聲息，卻滋潤著一棵棵生命得幼苗。值此母親節(jié)到來，到場客戶簽到后都能參加現(xiàn)場“免費全家�！迸臄z，當(dāng)周拍，下周末取。
你感恩行動，我彬彬有禮：由工作人員向每位到訪客戶發(fā)放一張卡片，寫上客戶姓名和一句感謝媽媽得話，此卡片，也將由工作人員收回作為抽獎得憑證。11日當(dāng)天下午將安排兩輪抽獎環(huán)節(jié)，第一輪15:00，由主持人抽取2名中獎?wù)�，中獎�(wù)咭舐曌x出自己得感言，如果媽媽在場得話要給媽媽一個擁抱。獎品為掛燙機各1張；第二輪16:00，由主持人抽取2名中獎?wù)撸務(wù)咄瑯右舐曌x出自己得感言，如果媽媽在場得話要給媽媽一個擁抱。獎品為電磁爐各1個。
2、5月17-18日“我為初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品專場活動內(nèi)容：
我為初夏狂，遮陽帽潮到爆：到訪客戶可以在涂鴉大師得指導(dǎo)下，依自己得創(chuàng)意喜好，盡情得在帽子上揮墨涂鴉，DIY出專屬于自己得最潮太陽帽，不管是大人還是小朋友，都有適合得規(guī)格供你來開啟樂趣清涼時光。
百變手機，美麗加分：到訪客戶可根據(jù)自己得手機型號，挑選合適大小得鉆或珍珠，再搭配自己喜歡得配飾，在現(xiàn)場工作人員得指導(dǎo)下，制作一款唯美得DIY手機鉆殼。
吃貨們，high起來：誘人得舌尖美味，恒大名都迷你鯛魚燒陪你歡樂過周末。如此美味只有在恒大名都才可以免費專享受到。
high上high，有木有：砸金蛋抽大獎，下午16：00進行抽獎，屆時將抽出十位幸運得到場客戶，他們可以獲得一次砸金蛋得機會，砸金蛋抽獎每天設(shè)置不同得獎品。
八、活動流程：
原則上以上活動流程均大致如下：
每周活動前一天—按照既定通知，銷售員再次通知客戶前來參加活動；
每周活動前一天—策劃負責(zé)配合活動公司進行活動現(xiàn)場得布置；
每周活動當(dāng)天—現(xiàn)場來訪客戶登記后，登記后參加現(xiàn)場活動。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養(yǎng)起強烈的社會責(zé)任感和不斷進取、奉獻的精神。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生現(xiàn)實生活出發(fā)的原則。德育不能遠離學(xué)生的生活實際，“感恩”教育作為一項具體的德育實踐活動也必須貼近學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生感到可親可敬。
�。ǘ└行哉{(diào)動和理性啟發(fā)相結(jié)合的原則。既要有生動的、能引起學(xué)生共鳴的感性材料去調(diào)動學(xué)生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生真正在動心、動情的基礎(chǔ)上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。
�。ㄈ┘彝ァW(xué)校、學(xué)生三方互動、共同參與的原則。堅持以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，努力調(diào)動家庭在這項教育活動中的積極性，發(fā)揮家庭親子關(guān)系的良好作用。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴凹彝ソ逃度胝{(diào)查”為起點，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。
（二）以情感調(diào)動為切入點，開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。
�。ㄈ┮耘囵B(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點，讓感恩之情落實在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報答父母、報效社會的具體行動上。
四、方法和途徑
“學(xué)會感恩”教育，要立足學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結(jié)合起來，其基本的方法和途徑有：
�。ㄒ唬┘彝ソ逃度胝{(diào)查
（二）每月一次的專題主題班會
�。ㄈ⿴熒⒏改笐┱剷�
�。ㄋ模╅_展孝敬父母的活動
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�。╅_展“感恩教育”征文活動
五、實施步驟
從20xx年3月份起，學(xué)校將開展“學(xué)會感恩”教育作為責(zé)任感教育的重點內(nèi)容，本學(xué)期活動的基本步驟如下：
（一）3月份：組織家庭教育投入調(diào)查活動，獲得基本的信息資料，同時開展以“成長的代價”為題的.主題教育活動。
（二）4月份：開展“感悟父母心”的主題教育活動。
�。ㄈ�5月份：組織舉辦“與父母的真情對話”主題教育活動，“對話”的形式可以是面對面的形式，也可以是書面形式進行。
�。ㄋ模�6月份：總結(jié)“學(xué)會感恩”教育的經(jīng)驗，充實完善內(nèi)容。
六、檢查總結(jié)
年級、班級要根據(jù)學(xué)校的總體安排，增強思想教育工作的自覺性，發(fā)揮思想教育的主動性和創(chuàng)造性，可結(jié)合本年級學(xué)生思想實際，有針對性地安排內(nèi)容，開展活動。學(xué)校和年級組將對每班各個月份的主題教育活動進行檢查、督促，年級組要有階段性的總結(jié)，各班要在開展“感恩”教育活動中注意內(nèi)容提煉，典型發(fā)掘，以便在更大范圍內(nèi)樹立校內(nèi)的榜樣，并有書面的典型材料報年級組和政教處。征文每班在整體開展的基礎(chǔ)上精選兩篇交年級組。
學(xué)校將對開展此項活動做得較好的班級進行表彰，并推廣其經(jīng)驗和作法。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)“明校園”為目標(biāo)，以中華禮儀教育為切入點，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優(yōu)良傳統(tǒng)美德為內(nèi)容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，全方位、立體化對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。
本校在三月將以“講明除陋習(xí)見行動”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的明禮儀習(xí)慣為重點；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、交通明為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)生成為明禮儀行動的先鋒，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為學(xué)生的健康成長營造良好的'社會環(huán)境做出積極貢獻。
二、活動目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成十個明好習(xí)慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導(dǎo)學(xué)生從三方面入手，認真學(xué)習(xí)，積極實踐，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1．說明話（三個不）：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。
2．做明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。
3．當(dāng)明人（四熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學(xué)校，愛護校園公共環(huán)境；熱愛父母和師長，主動問好；熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。
三、活動主題：
“講明除陋習(xí)見行動”
四、活動內(nèi)容：
一）、禮儀知識競賽；
二）、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設(shè)計評比；
三）、志愿者活動；
四）、教室化評比活動。
五、參加對象：在校全體學(xué)生
六、具體安排：
一）、禮儀知識競賽：
初賽時間：20xx年月20日下午點四樓階梯教室
決賽時間：20xx年月27日下午點校門口操場
每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應(yīng)的物質(zhì)、精神獎勵。
二）“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設(shè)計評比：
各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設(shè)計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交于各專業(yè)部學(xué)生會，由專業(yè)部學(xué)生會統(tǒng)一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應(yīng)獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。
三）志愿者活動：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動，并提前報學(xué)校團委實踐部檢查備案，此作為“五四”先進支部評比的一項依據(jù)。
四）教室化評比活動：
教室，是我們學(xué)習(xí)的樂園。好的教室化，讓人如沐春風(fēng)。本次教室化評比包括：壁報（學(xué)習(xí)園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。
希各支部接通知后，認真準(zhǔn)備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍！
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