中班科學活動方案小腳丫的旅行

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中班科學活動方案小腳丫的旅行，歡迎大家分享。

　　目標：

　　1.激發(fā)幼兒探索自己身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的興趣。

　　2.幼兒通過探索練習小腳丫的各種基本動作，鍛煉腳部肌肉。

　　準備：

　　1.布置大森林情景：筐子、椅子。

　　2.體育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。

　　3.日常用品：報紙、圍巾、紙杯、塑料袋等。

　　4.字卡：跑、跳、踏、繞、腳。

　　過程：

　　1.交代任務，激發(fā)興趣。

　　教師：今天，我們要到神秘的大森林去旅行。誰愿意和我一起去呢?別著急，我們還得先練練本領，特別是小腳丫的本領�，F(xiàn)在，讓小腳丫快快樂樂地玩一玩吧。

　　2.邊念兒歌邊做小腳操，鍛煉腳部肌肉。

　　小蜘蛛，走鋼絲。(兩腳腳尖點地)

　　走來走去真自如。(腳尖點地來回走)

　　掉下來，別著急。(兩腳來回搖擺)

　　嘴里咬根保險絲。(兩腳腳趾一張一合)

　　小鴨、小鴨。(兩腳來回勾腳尖)

　　去捉大蝦。(兩腳腳趾一張一合)

　　心里癢癢。(一腳腳趾撓另一腳底兩下)

　　翹翹尾巴。(兩腳來回勾腳尖)

　　嘴巴一張。(兩腳腳趾用力張開)

　　大蝦蹦啦。(兩腳打開用力翹起)

　　3.觀察小腳丫的外行特征。

　　提問：小腳是什么樣的呀?由哪些部分組成?幼兒相互觀察討論。

　　4.讓幼兒自由探索，了解腳的作用。

　�、俳處煟豪蠋熃o你們帶來了很多好玩的東西。請你們用小腳去玩一玩。組織幼兒自由探索如何用小腳去玩這些東西。

　�、谟螒颍号雠鲂∧_丫。

　　幼兒(師生)之間相互碰小腳丫，感受快樂。將幼兒集中討論小腳的作用。

　　5.游戲：小腳丫去旅行。

　　提醒幼兒注意一路上要小心，有很多障礙。如帶球繞過大樹(小椅子)，跳過陷阱，夾報紙走過獨木橋，到達目的地。

　　6.放松活動：小腳踩報紙。

　　在音樂地伴奏下，練習踩報紙，放松肌肉。

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