活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培學生健康的`審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
一 活動目的
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
二 活動主題
我愛藝術 快樂成長
三 組織機構
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
四 時間、地點安排
時間 ：xx年十一月
地點 ：初中部教學樓大廳
五 組織形式
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
六 作品形式
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
七 獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
活動方案 篇2
活動目標：
1．了解面粉光滑、細、輕、白色、無味的基本特征。
2.知道食用面食的好處。
活動重點：感知面粉的基本特征。
活動難點：學習如何和面，了解面粉和水的比例調配。
活動準備：
面粉一袋、水、量杯、量勺、盆、盤子、筷子、面團一個、記錄表、不同種類的面食圖片
活動過程：
一、看一看、摸一摸、聞一聞、猜一猜，了解面粉特征
“盤子里盛放了一樣神奇的東西，寶貝們看一看，它是什么顏色的.？”（白色）
“小手摸一摸有什么感覺？”（光滑的）
“用手指來捻一捻，覺得怎么樣？”（很細）
“吹一吹、看一看、它會怎么樣？”（像粉一樣，輕輕的飛起來） “鼻子聞一聞它有沒有味道？”（沒有）
小朋友們猜一猜，它是什么？（面粉）
教師小結：面粉的顏色是白色的、摸上去是光滑的、感覺又細又軟的、吹一吹很輕，聞起來沒有氣味。
二、和面
1.如何將面粉變成面團
出示事先準備好的面團，與面粉并列擺放，“小朋友們想一想，如何將面粉變成面團呢？”（將面粉與水融合到一起進行和面）
2.和面方法及調配比例
嘗試配比，教師：“看，這是面粉，這是水，現(xiàn)在它們兩個要來做好朋友啦�！庇昧可兹�3勺面粉放入盆中，使用量杯加入5ml水，用筷子進行攪拌（特別提示：和面時不能一次將水加足）看一看面粉是否能夠和成面團。
再次加入1ml水，請小朋友們仔細觀察面粉的變化。以此類推，逐一加入適量水，直到面粉變成面團。
3.幼兒動手制作面團
依據(jù)上述教師示范的方法，幼兒自己動手，嘗試和面，并將和面過程用記錄表進行記錄。
三、了解面食的好處
出示不同種類的面食圖片，讓小朋友們想一想，這些好吃的食物是用什么做出來的呢？（面粉）食用面食都有哪些好處？（幼兒自主講述） 教師小結：1.面食含有豐富的淀粉、蛋白質、粗纖維及鈣、鐵、磷等豐富的營養(yǎng)素。2.面食含有能緩解分解的糖分，可以提供身體機能所需的熱能，而且易消化。3.面食有健脾養(yǎng)胃的作用。
四、倡導幼兒喜歡吃面食
活動延伸：
《面點屋》小朋友們將自己和好的面團拿到面點屋，用面團制作面點并進行裝飾。
活動反思：
幼兒對此次活動沒有表現(xiàn)出極其濃厚的興趣。
活動方案 篇3
為更好推進“兩學一做”學習教育，結合社區(qū)實際，積極創(chuàng)新社區(qū)實踐載體，更好組織基層黨組織，調動黨員參與到學習教育活動中來，特制定本方案。
一、總體目標
開展“兩學一做”創(chuàng)新載體學習教育，是全面加強社區(qū)黨員學習教育的重要一環(huán)，是貫徹全面從嚴治黨要求、加強黨的思想政治建設的重要部署，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，對于加強社區(qū)黨組織的思想、組織、作風、紀律建設，引導社區(qū)黨員發(fā)揮先優(yōu)模作用，對推動社區(qū)長遠發(fā)展，都具有十分重要的意義。
二、方法步驟
此次載體實踐活動是在“兩學一做”常規(guī)學習和實踐教育的基礎上，根據(jù)2個居民黨支部特點，結合群眾需求，黨員特長，組織開展的“三個一”活動，主要圍繞開展一系列文體活動、一項先鋒工程、一次“三百為民”服務等三方面開展，通過在思想教育上、在愛崗敬業(yè)上、在群眾服務上錘煉黨員，增強黨員學、做、改、干的積極性和主動性，各居民區(qū)要把“三個一”融入“兩學一做”學習教育中，不斷提高基層黨組織執(zhí)行力和凝聚力。
1、深入開展一系列教育活動，在文化活動中陶冶黨員修養(yǎng)情操（6月——12月）
為了讓黨員保持健康向上的文化追求，滿足群眾日益增長的精神文化生活需求，營造“健康、祥和”的社區(qū)文化氛圍，叫響“踐行兩學一做，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的`主題口號，達到活躍黨員文化生活，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
活動安排：
本次活動主題為“踐行兩學一做，共創(chuàng)和諧社區(qū)”，活動形式力求貼近群眾、貼近實際，注重喜聞樂見、內容豐富�；顒臃譃椤拔乃噮R演”、“體育競賽”、“作品展覽”等四大板塊，主要活動內容如下：
第二板塊“千家歡文藝匯演”：匯演內容是“頌歌獻給黨”、愛國歌曲連唱、紅色詩歌朗誦、詩歌聯(lián)唱、紅歌伴舞等�！棒~水情濃，共育高平”晚會。參加人員是社區(qū)干部、“黨建一體化”聯(lián)絡員、和諧促進員協(xié)會成員、社區(qū)隊伍負責人、轄區(qū)企業(yè)單位代表、社區(qū)居民等。
第三板塊“聚英杯文體競賽”：開展老黨員臺球比賽，提高老黨員身體素質；組織在職黨員跳棋比賽活動，豐富黨員干部業(yè)余文化生活；組織青年黨員“健康體魄快樂生活”健身操活動；“輕舞飛揚，和諧之美”交誼舞大賽
第四板塊“新面貌作品展覽”：組織書法、繪畫、剪紙等比賽，開展“巧手創(chuàng)造美好生活”手工作品展覽活動。
2、深入開展一次“三百為民”活動，在服務群眾上激發(fā)黨員“做”的熱情（6月——12月）
深入社區(qū)、上門入戶接觸群眾，是強化黨員“做”和“干”的關鍵，居民區(qū)要多組織黨員在解決問題，多元化服務居民上謀實招，做實事。
一是加強組織。此次黨員干部“進百家門、知百家情、解百家困”在黨工委指導下開展，要成立“三百”活動領導小組，由黨工委書記擔任，下設辦公室，由黨群辦擔任，辦公室主要負責組織協(xié)調、活動情況督導、宣傳報道、資料收集整理、總結表彰等工作。
二是強化參與。要以支部為單位，組織黨員干部全參與并邀請轄區(qū)黨代表、政協(xié)委員進行監(jiān)督。主要完成以下工作：當好“信息員”，深入了解居民群眾在想什么，需要黨和政府做什么，及時發(fā)現(xiàn)和反映居民群眾的思想變化、家庭變化等，并認真填報黨員干部“進百家門、知百家情、解百家困”活動日志，對關系重大民生、社會穩(wěn)定、特情隱患的要及時向社區(qū)蹲點領導匯報，同時上報“三百”活動辦公室。當好“宣傳員”，向居民群眾宣傳黨和國家的方針政策，宣傳區(qū)委、區(qū)政府，黨工委、居民區(qū)的愛民、為民、惠民等各項幫扶措施；當好“服務員”，把優(yōu)質服務送到居民心坎上。
三是強化保障。要組織黨員積極履行職責，黨工委提供有力支持、當好堅強后盾，確�！叭贋槊瘛惫ぷ髡嬲鋵嵉交鶎�、落實到家庭、落實到居民心中。建立黨員干部對接網(wǎng)格的聯(lián)系群眾制度，分片包干，實行“定聯(lián)系、定承諾、定亮諾、定踐諾”等四定網(wǎng)格聯(lián)系群眾制度，做到主動聯(lián)系群眾與讓群眾參與結合起來，提高網(wǎng)格群眾參與面。
3、深入開展一項先鋒工程活動，在愛崗敬業(yè)上提升黨員“干”的能力。（5月—12月）
以黨員勝任崗位職責、完善崗位任務、服務效率、群眾反饋情況為考核評選內容，激發(fā)每個黨員崗位模范帶頭作用。
一是調動黨員參與先鋒活動。建設效能性社區(qū)，以支部為單位，調動在職居民區(qū)黨員干部，特別是兼任工作站服務窗口干部，參與到先鋒工程活動中來，依托社區(qū)綜合體、黨員示范崗等公共服務窗口，堅持重學重行，少說多做，著力解決辦事拖拉、推諉扯皮，程序繁瑣、效能低下等突出問題，提高黨員干部執(zhí)行力和干部履職盡責力，讓群眾安心。
二是確定先鋒工程活動標準。確定黨員示范崗服務標準，打造優(yōu)質服務平臺。把“服務群眾”貫穿活動始終。切實深入群眾、聽群眾呼聲、做群眾工作、解決群眾問題，提高社區(qū)凝聚力和干部為民服務力，讓群眾舒心。
三是做好先鋒模范評選工作。10月末，根據(jù)黨員參與情況，組織評選活動，要充分體現(xiàn)民主，要尊重民意，讓群眾參與、請群眾評議、受群眾監(jiān)督，提高社區(qū)公信力，讓群眾放心。
三、 保障措施
一是加強組織。在按步驟學習教育的基礎上，要加強“三個一”活動的有效領導，全體黨員干部要負起組織者、推動者、實踐者職責，把創(chuàng)新工作融入到工作的每一環(huán)節(jié)，社區(qū)更要積極探索、大膽實踐，強化組織、務求實效。
二是打牢基礎。打牢思想基礎，要通過開展動員會，強化學習教育等形式，統(tǒng)一黨員干部的創(chuàng)新意識。打牢群眾基礎，要通過“三個一”載體活動的深入開展，與群眾深入接觸，解決群眾問題，為群眾提供服務，不斷強化社區(qū)服務群眾的能力與水平，進一步密切黨群、干群關系。
三是注重落實。要把創(chuàng)新工作落到實處，強化“重在行動、重在實踐、重在實效”的活動思路，強化黨工委領導核心職能，社區(qū)的執(zhí)行落實職能，有序落實好教育實踐活動。要建立創(chuàng)新工作運行體制，實現(xiàn)常態(tài)化、長效化，增強學習教育的實效性。
四是統(tǒng)籌安排。要統(tǒng)籌擺布好時間和精力，處理好創(chuàng)新工作與規(guī)定工作、與社區(qū)常規(guī)工作之間的關系。找準各項工作的落腳點與結合點，加強學習教育與創(chuàng)新服務相結合，創(chuàng)新服務與促進社區(qū)發(fā)展相融合，推進學習教育有效實施。
活動方案 篇4
一、活動安排：
1．總結暨表彰會：時間暫定_月__日下午__：__，地點在___會議室或交通局會議室。會議內容：
�。�1）總結開院以來護理工作。
�。�2）評選優(yōu)秀個人及優(yōu)秀團隊：
個人獎__名：評選出“優(yōu)秀護士”、“滿意護士”若干名，占全院護士__%左右。
團隊獎_名：最佳服務團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳協(xié)作團隊_名、最佳配合團隊_名。
�。�3）發(fā)放紀念品：全體護士每人購買護士表一塊。
2．晚餐：_月__日，院領導、優(yōu)秀（滿意）護士及護士長共進晚餐。
3．義診活動：_月__日下午到彭州市昌衡村進行義診活動。
二、會議議程：
1．主持人簡短介紹會議議程及參會人員。
2．護理部主任總結護理工作
3．表彰。
4．領導講話。
5．主持人宣布會議結束。
三、優(yōu)秀及滿意護士產(chǎn)生方式：
1．優(yōu)秀護士產(chǎn)生方式：
以__%比例給予名額到各科室，科室內自行評選后將候選人名單交護理部，護理部邀請院領導共同參與最后審定。
科室內優(yōu)秀護士產(chǎn)生原則上要求醫(yī)生及部份相關科室人員參與，具體方式自定。
2．滿意護士產(chǎn)生方式：由護理部下發(fā)調查問卷到各科室和病房，統(tǒng)計調查結果后再結合優(yōu)秀護士候選人名單產(chǎn)生出滿意護士。
3．最佳團隊的產(chǎn)生方式：由護理部與院領導共同推選。
四、優(yōu)秀護士選拔條件（最佳團隊選拔條件參考下列部份內容）
1．熱愛護理事業(yè)，具有誠實的品格和較高的`慎獨修養(yǎng)。
2．熱愛學習，具備一定的文化素養(yǎng)和多學科知識，積極熟練配合急、危重病人的搶救。
3．具有較強的專業(yè)理論知識和實踐技能操作水平，考試考核成績優(yōu)秀，主動帶教實習生與新護士。
4．具有高度的責任心和同情心，較強的適應能力，良好的溝通能力和交流技巧，視病人如親人，多次獲得患者及同事好評。
5．具有強烈的集體榮譽感和良好的人際關系，同仁間相互尊重，團結協(xié)作好。工作積極，無怨言，服從調配，積極參與值夜班。
6．原則上在本院工作三個月以上。
7．年度內無護理糾紛、投訴、差錯、事故發(fā)生。
五、物品準備
1．表彰會橫幅：“彭州同一醫(yī)院慶祝_.__國際護士節(jié)總結表彰會”。
義診活動橫幅：“彭州同一醫(yī)院_.__義診活動”。
2．禮品準備及相關費用：總費用共計約_____元。
�。�1）護士表護士各一塊，計劃進購___塊，價格約每塊__元，共需費用____元。
�。�2）優(yōu)秀護士、滿意護士人均___元獎金，約__名，共____元；最佳服務團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳配合團隊_名獎金各___元，最佳協(xié)作團隊獎金____元，共____元。獎金合計____元。
�。�3）晚餐三桌：____元。
3．義診活動準備：護理人員_名；血壓計三臺；聽診器三個；體重稱一臺。
六、表彰會參會人員
1．全體護士除值班人員。
2．全體中層干部。
3．全體院領導及院務委員。
活動方案 篇5
一、晨間接待，向長介紹一些事宜。
1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長介紹自己和其他幾位老師。
2、向長介紹活動場所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。
3、提出玩玩具的注意事項，重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學會分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學會整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。
二、活動前向長說明一些需注意的情況
1、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹防踩到寶寶的小腳，注意安全。
2、在活動前，請各位長將手機調制振動或者靜音，保持安靜。
3、在活動中，請長之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請湊著寶寶耳朵輕輕地說）。
4、在活動中，請長不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。
三、親子活動一
寶寶，你好（社會）
活動目標：
1、引導寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認識更多的寶寶。
2、通過互動、交流，引導寶寶初步學說《寶寶，你好》。
活動準備：
仿真娃娃一個。
活動過程：
�。ㄒ唬┱堥L帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。
教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進行交流，長也可以隨時看護好孩子。
�。ǘ┖蛯殞毣ハ嗪�，簡單的自我介紹。
1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。
教師解說：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。
2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學說：“我是×××”）
教師解說：請長盡量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。
3、老師出示仿真娃娃
�。�1）老師說：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？”
�。�2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導寶寶學說：“紅紅，你好�！�
�。�3）老師說：“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）
長指導要點：
1、這個環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認識更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。
2、如果長帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮
貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達能力。
三、區(qū)域活動
指導要點：
1、提醒長帶寶寶小便、喝水。
2、提醒長活動結束后帶寶寶在室內玩玩具，玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習慣。
3、老師與個別寶寶長進行交流，了解寶寶的一些基本情況。
四、親子活動二
太陽咪咪笑（模仿操）
活動目標：
1、知道模仿操兒歌的內容。
2、會聽著音樂學做模仿操。
3、積極參與活動，愛做模仿操。
活動準備：
《太陽咪咪笑》音帶和錄音機、相關圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機、火車）。
活動過程：
1、老師完整念模仿操兒歌。
老師邊做動作邊念兒歌內容。
2、學習模仿操兒歌。
�。�1）出示太陽的圖片。
老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了啊？”（老師邊念兒歌“太陽咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動作并請寶寶一起學著做）
教師解說：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。
�。�2）出示自行車圖片
老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學著做）
教師解說：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。
�。�3）出示汽車、飛機圖片，方法同上。
教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉動，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機，飛呀飛得高”（側平舉身體向兩邊擺動，成開飛機的樣子。）
（4）學習小火車時，請長參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導寶寶把車開到自己的位置上
教師解說請長提醒寶寶學習跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。
3、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學做模仿操若干遍。
兒歌：
太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）
騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）
太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）
開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉動，嘴巴發(fā)笛笛聲） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）
開起小飛機，飛呀飛得高。（側平舉身體向兩邊擺動，成開飛機狀） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）
開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉動，嘴巴發(fā)嗚聲）
嗚——火車到站了！
嗚——
長指導要點：
告訴長這套操以后就作為早操來做，請長回去以后繼續(xù)教寶寶學做這套早操，具體動作可以參考《長指導要點》上的說明。
五、結束、離園活動
1、給長發(fā)放當天學習材料，讓長了解活動的目標。
2、請長填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。
3、引導寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。
第二次活動方案
一、晨間接待：
1、熱情的接待每一個寶寶，與寶寶打招呼。
2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進教室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。
3、鼓勵寶寶進教室中自主選擇玩具進行玩，鼓勵寶寶與同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等
二、親子活動一
小手拍拍（兒歌）
活動目標：
1、初步學會兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動作。
2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動說出動詞。
活動準備：
與兒歌相對應動作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來了）。
活動過程：
老師帶領幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動作兩遍。
�。ㄒ唬├蠋熓緝焊鑳杀椤�
師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動作兩遍。
�。ǘ┻呑鰟幼鬟厡W習兒歌。
1、讓寶寶分句跟著老師學習。
師：寶寶們，和老師一起來說說做做。
2、完整邊做動作邊念兒歌。
師：寶寶們，你們會念了嗎？跟老師連起來念一念。
長指導：請長一起和老師一起念，讓長的行為帶動寶寶也跟著念。
�。ㄈ┛磮D片完整念兒歌。
師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。
讓寶寶到前面來表演。
附：兒歌
小手小手拍拍
小手小手拍拍，我的小手伸出來。
小手小手拍拍，我的'小手舉起來。
小手小手拍拍，我的小手抱起來。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
長指導要點：
這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美，并通過學念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達能力。邊念兒歌邊做動作是為了吸引寶寶學念兒歌的興趣。回后長可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動作。
三、區(qū)域活動
指導要點：
1認識不同區(qū)域，喜自主進行區(qū)域活動。
2、特別是圖書角區(qū)域，重點指導孩子看書習慣，讓幼兒喜閱讀。
3、針對喜搶玩具的寶寶老師應該及時糾正不正確的習慣。
4、鼓勵長與孩子一起玩玩。
四、親子活動二
拉個圓圈走走（音樂游戲）
活動目標：
1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動作。
2、學習聽指令做動作，體驗音樂游戲的快樂。
活動準備：
《拉個圓圈走走》磁帶、錄音機
活動過程：
1、請長、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時，老師用語言提示：拉個圓圈走走。
2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個動作連續(xù)做兩遍。
師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？
3、聽磁帶音樂來玩游戲。
師：我們來聽錄音機的音樂玩游戲吧，看誰能聽懂老師在說什么？
長指導：在句末要做動作的時候寶寶可能一時反應不過來，需要長幫助寶寶，讓寶寶完成。
長指導要點：
此音樂活動主要讓幼兒感受音樂游戲帶個寶寶的快樂，讓寶寶喜音樂游戲�；睾箝L可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個游戲，玩的時候長要把歌曲唱出來。
五、結束、離園活動
1、請長填《受育寶寶檔案》，請介紹一些以后上課的事宜。
2、引導寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。
第三次活動方案
一、晨間接待
1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風，保持活動室內空氣清新。
2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進活動室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。
3、鼓勵寶寶進教室后自主選擇玩具進行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等。
5、與個別寶寶長進行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。
二、親子活動一
方寶寶和圓寶寶（數(shù)學認識圖形）
�。ㄒ唬┗顒幽繕�
1、通過看一看、說一說，認識紅、黃兩色。
2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。
3、對數(shù)學游戲有一定的興趣。
�。ǘ┗顒訙蕚�
1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；
2、紅色、黃色小籃若干；
3、圓罐子和方罐子各一個（作為圖形寶寶的）。
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1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說出兩種顏色，并認識形狀。
（1）先出示黃色圓形紙片
老師說：“寶寶，今天老師請來了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的啊？”“它是什么顏色的呢？”
�。�2）再出示紅色正方形紙片
老師說：“那這個小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”
教師解說：請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說，幫助寶寶了解這兩種形狀。
2、游戲：“誰和我們做游戲”。
�。�1）教師準備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說出名稱。
老師說：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來認識認識吧�！�
（2）請寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。
老師說：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來好嗎？”
（3）教師一個一個來到寶寶身邊，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。
老師說：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來�！睂殞毬犚蠓诸�。
教師解說：長可以幫助寶寶一起玩一玩這個游戲，鞏固寶寶對于顏色的認識。
�。�4）給每位長提供一些圖片，請長說出名稱，寶寶在長的提示下分別找出相應的圖形。（長：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。）
3、送圖形寶寶回。
放置好四個：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。
教師解說：如果寶寶有困難，長可以幫助寶寶一起找一找，說一說。 長指導要點：
1、這次活動有兩個目標，一個是認識紅、黃兩色，一個是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進從而讓寶寶掌握了知識。通過根據(jù)顏色不同來進行分類的游戲，可以鞏固孩子對色彩的認知與表達。長可以通過這樣的游戲教會寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學到知識。
2、長在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進一步感知方形和圓形。
三、區(qū)域活動
指導要點：
1、教育寶寶在游戲中學用禮貌用語，和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。
2、提醒寶寶及時盥洗、喝水。