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小學(xué)生開展端午節(jié)活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生開展端午節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生開展端午節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。
2、通過活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、在活動(dòng)中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子（學(xué)生自備）、橡皮繩
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽�。ü恼疲┡耗阒牢覈心男﹤鹘y(tǒng)節(jié)日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統(tǒng)節(jié)日有（邊說邊扳手指頭）春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎？女：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節(jié)吃粽子？（全班同學(xué)齊回答：端午節(jié)）
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子？在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢？今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男（齊說）：話說“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
（二）端午故事
女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。
1、《屈原與端午節(jié)》
男：謝謝給我們講的'精彩故事！（鼓掌）原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎�。ü恼疲�
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：講的故事真感人，謝謝�。ü恼疲┪乙仓酪粋�(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)李宗遠(yuǎn)來說一說。
3、《秋瑾舍身為革命》
男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢！
�。ㄈ┒宋缌�(xí)俗
1、懸艾葉、菖蒲
女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男：你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西？女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。
大家歡迎�。ü恼疲�
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2、端午詩會(huì)
女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男：那就請(qǐng)上來念給大家聽一聽（鼓掌）
（1）節(jié)令門、端陽（清）李靜山
�。�2）競(jìng)渡歌（唐）張建封
（3）七律、端午老舍
3、賽龍舟
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢？（播放《賽龍奪錦》）
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)�游戲叫“賽龍舟”。
�。ㄓ螒颍嘿慅堉郏�
4、品嘗粽子
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料�？梢娢覈聂兆幽媳憋L(fēng)味有別。
男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會(huì)這么說。所以接下來就請(qǐng)大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
�。ㄐ∨笥押图议L一起分享粽子）
男、女：（齊說）話說“端午”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)�。ü恼疲┕ё４蠹叶宋绻�(jié)快樂！
小學(xué)生開展端午節(jié)活動(dòng)方案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容，按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。
3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握"屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌"等詞語。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容，按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。
2、教學(xué)難點(diǎn)：抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容，按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。
三、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
四、教學(xué)手段、方法：
朗讀、討論
五、教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、審題導(dǎo)入
同學(xué)們讀到題目你想了解什么？（端午節(jié)到底是怎么來的？）
二、初讀課文，整體感知
1、自讀課文，把課文讀通、讀順。
2、檢查字詞。
�。�1）重點(diǎn)指導(dǎo)："愛戴"
�。�2）文中指誰受到"愛戴"，結(jié)合句子說說屈原為什么受到愛戴？
（3）"悲憤"近義詞是什么？
3、默讀課文，說說這篇文章講了誰的什么事？三、深入學(xué)習(xí)，理解感悟
過渡：哪幾個(gè)自然段告訴我們端午節(jié)的由來？
1、輕聲讀3—6自然段，邊讀邊思考，屈原是個(gè)什么樣的人，用書中的語句概括。（他忠誠愛國、很有才干）
2、默讀3—6自然段，劃出體現(xiàn)屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批注在書的邊上。
3、指名讀，"在他的輔佐下……"一句。
�。�1）為什么強(qiáng)調(diào)"十分"這個(gè)詞語？（突出人民對(duì)他的愛戴）
（2）播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什么感受？（屈原為國為民操勞，他很偉大……屈原為國為民操勞，他很愛國……）
�。�3）讀出你對(duì)他的贊揚(yáng)。
4、對(duì)比詞語讀，體會(huì)屈原的愛國。
�。�1）出示課件：
屈原萬分悲憤，就在……
（悲痛悲傷）
�。�2）想想為什么填寫悲憤？
�。槔杳竦目嚯y而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報(bào)國無門而悲）
5、引入資料讀，體會(huì)屈原的愛國
投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什么？
6、對(duì)比句子讀，感受人們對(duì)屈原的愛戴。讀讀哪句話好，為什么？
四、通讀全文，自己解疑
端午節(jié)的`由來是什么？用自己的話說說。
五、作業(yè)
1、抄詞。
2、朗讀課文。
第二課時(shí)
一、指導(dǎo)練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容
1、回顧全文，主要寫了一件什么事？
2、小組合作填寫題詞。
�。�1）題詞：
端午節(jié)的習(xí)俗有（）（）（）（）。
端午節(jié)是為紀(jì)念：（1）屈原為楚國（）。（2）屈原為百姓（）。
（3）屈原（）屈原投江后，百姓們（）、（）、（）現(xiàn)在的端午節(jié)（）。
3、自由的依據(jù)題詞的順序，試著復(fù)述課文內(nèi)容。
4、全班交流。
三、資料擴(kuò)展
你還知道中國哪些傳統(tǒng)節(jié)日的由來，講給大家聽。四、布置作業(yè)
以"中華傳統(tǒng)節(jié)日"為主題制作一期手抄小報(bào)。 30端午節(jié)的由來
傳統(tǒng)節(jié)日——屈原
憂國憂民——投江自盡
小學(xué)生開展端午節(jié)活動(dòng)方案3
【教學(xué)要求】
1、讀懂文中所給資料，并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
2、初步學(xué)會(huì)歸納整理所給資料。
3、學(xué)會(huì)口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關(guān)風(fēng)俗。
4、在練說的基礎(chǔ)上，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：在練說的基礎(chǔ)上，按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>
難點(diǎn)：歸納整理所給資料。
【課前準(zhǔn)備】
1、讓學(xué)生搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料。
2、準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物資料或圖片資料。
3、寫有關(guān)文中資料的幻燈片。
4、把相關(guān)資料做成小卡片。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
小朋友們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。同學(xué)們，你們知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？
二、說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日
學(xué)生介紹自己知道的節(jié)日以及相關(guān)內(nèi)容，能把你所了解的節(jié)日以及這個(gè)節(jié)日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎？
�。◣煱鍟好Q、來歷、內(nèi)容、特色）
三、說說端午節(jié)
1、閱讀有關(guān)端午節(jié)的資料（用投影打出來）。
小朋友，這里是一個(gè)同學(xué)找來的關(guān)于端午節(jié)的資料，請(qǐng)大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的`內(nèi)容，把不理解的地方畫出來。
2、師生共同探討，解答學(xué)生提出的疑問。
3、指名讀自己比較感興趣或有能力補(bǔ)充的資料。
�、僬�(qǐng)把你比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補(bǔ)充。
②指名讀。
4、把資料歸類。
①下面我們來做一個(gè)“磨方”游戲，每個(gè)小組里都有八張卡片，請(qǐng)小朋友按照一定的順序，給它們排排隊(duì)。（師指板書）可以參照這個(gè)板書。
�、趯W(xué)生匯報(bào)排好的資料，指名讀讀。
5、選擇資料，說說“端午節(jié)”。
①先說給同桌的小朋友聽聽。
�、谥该f。
四、練寫——說說端午節(jié)
1、學(xué)生寫草稿。
請(qǐng)小朋友把剛才介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？
2、點(diǎn)評(píng)。
①朗讀給小組里的小朋友聽，互相糾正，互相表揚(yáng)、肯定。
�、谕扑]好習(xí)作或自我推薦讀給大家聽。
③交流、評(píng)議。
3、學(xué)生修改、謄寫。