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《狼來了》大班社會活動方案（精選7篇）
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《狼來了》大班社會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《狼來了》大班社會活動方案 1
活動目標：
1、了解“誠實”的含義，知道誠實是一種良好的品質。
2、通過欣賞動畫片和討論活動，理解故事內容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。
3、愿意做誠實的孩子。
活動準備：
動畫片、電腦、ppt、情景表演
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣
寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎？今天徐老師要和大家分享一個故事，這個故事你可能已經(jīng)聽過、看過了，但請你還是把它認真地聽完、看完好嗎？
二、欣賞動畫片《狼來了》，了解故事內容。
1、播放動畫片
師問：有誰知道故事中講了一件什么事情？
放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結果怎樣？
你們喜歡他嗎？為什么？
如果他是個誠實的孩子，從來不撒謊騙人，它喊救命，結果又會怎樣？
教師小結：我們每個孩子又要做一個誠實的孩子，不然別人是不會相信你的，也不會喜歡你。
2、討論活動：怎樣做一個誠實的孩子。
師問：怎么樣做才是一個誠實的孩子？（在幼兒回答過程中，教師加以提示）
教師小結：誠實的孩子應該是：不撒謊、不騙人、敢于承認自己的'錯誤………
三、通過欣賞圖片，讓幼兒知道怎樣做一個誠實的孩子。
1、出示圖片問：有誰知道圖片中講了一件什么事情？（幼兒講述自己的看法）
2、教師講述圖片內容問：
圖片中的紅紅這樣做對嗎？你喜歡紅紅嗎？為什么？如果你是紅紅，你會怎么對媽媽說？（讓孩子先講給旁邊的小伙伴聽，再請人回答）
四、看情景表演，判斷是非，知道誠實是一種好的品質。
1、師：掌聲歡迎兩位小演員
2、看表演
表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對奶奶說的？他這個樣做對嗎？你喜歡兵兵嗎？為什么？
3、教師小結
五、教育幼兒向兵兵學習，做一個誠實勇敢的孩子。
《狼來了》大班社會活動方案 2
活動目標
1. 讓幼兒理解故事內容，了解《狼來了》的情節(jié)。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，通過畫面和文字理解故事情節(jié)。
3. 培養(yǎng)幼兒誠實守信的品質，讓幼兒明白說謊會帶來嚴重的后果。
活動準備
1. 動畫片《狼來了》
2. PPT
3. 情景表演道具
活動過程
1. 談話引起幼兒興趣
老師與幼兒進行對話，詢問他們是否喜歡看電視，并引出今天的故事。
2. 欣賞動畫片《狼來了》
播放動畫片，讓幼兒觀看。
提問：有誰知道故事中講了一件什么事情？放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結果怎樣？你們喜歡他嗎？為什么？如果他是個誠實的孩子，從來不撒謊騙人，它喊救命，結果又會怎樣？
老師小結：我們要做一個誠實的孩子，不然別人是不會相信你的.，也不會喜歡你。
3. 討論活動：怎樣做一個誠實的孩子
老師提問：怎么樣做才是一個誠實的孩子？
幼兒回答，老師加以提示。
老師小結：誠實的孩子應該是：不撒謊、不騙人、敢于承認自己的錯誤。
4. 情景表演
老師組織情景表演，讓幼兒觀看。
提問：表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對奶奶說的？
教育幼兒向兵兵學習，做一個誠實勇敢的孩子。
活動反思
通過本次活動，幼兒理解了《狼來了》的故事內容，并明白了誠實的重要性。在今后的教學中，將加強對幼兒誠信品質的培養(yǎng)，并注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
《狼來了》大班社會活動方案 3
活動目標
1. 觀察、想象畫面，理解故事內容。
2. 用自己的話講述對繪本內容的理解。
3. 體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。
4. 領會故事蘊含的'寓意和哲理。
活動準備
1. 《狼來了》故事PPT
2. 繪畫紙和畫筆
活動過程
1. 了解幼兒對大灰狼的原有印象
調查幼兒對大灰狼的印象，并詢問為什么不喜歡大灰狼。
老師小結：原來在小朋友印象中大灰狼是個兇猛、以強欺弱的壞家伙。
2. 理解繪本內容
老師帶領幼兒閱讀繪本，并引導幼兒觀察畫面和細節(jié)。
集體閱讀繪本結尾。
3. 完整欣賞，提升拓展
完整欣賞繪本。
欣賞后再次調整幼兒對大灰狼的印象。
老師總結：原來并不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動物們成為朋友。
4. 繪畫活動
讓幼兒用自己的方式，用畫筆和畫紙表現(xiàn)故事中的情節(jié)。
幼兒完成后，分享自己的繪畫作品，并談論故事中的誠信問題。
活動延伸
1. 在角色游戲中提供胸飾等讓幼兒進行表演，進一步體驗故事的樂趣。
2. 給幼兒講述一些類似的寓言故事，如《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》等，讓幼兒進一步理解誠實的重要性。
《狼來了》大班社會活動方案 4
活動目標：
1. 讓幼兒理解故事內容，了解“狼來了”的故事情節(jié)。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠通過畫面和文字理解故事情節(jié)。
3. 培養(yǎng)幼兒誠實守信的品質，讓幼兒明白說謊會帶來嚴重的后果。
活動準備：
1. 動畫片《狼來了》。
2. PPT或相關教學圖片。
3. 情景表演道具。
活動過程：
1. 談話導入：
引導幼兒談論是否聽過“狼來了”的故事，并激發(fā)他們的興趣。
2. 觀看動畫片：
播放動畫片《狼來了》，讓幼兒認真觀看。
提問：故事中的孩子做了什么？大人們?yōu)槭裁醋詈蟛幌嘈潘耍?/p>
3. 討論與分享：
分組討論：說謊會帶來什么后果？我們應該怎么做？
請幼兒分享自己的看法，教師給予引導和總結。
4. 情景表演：
安排幼兒進行情景表演，模擬故事中的情節(jié)。
表演結束后，引導幼兒討論表演中的行為和感受。
5. 教師總結：
強調誠實的'重要性，鼓勵幼兒在日常生活中做到誠實守信。
活動延伸：
在日常生活中，教師要注意觀察幼兒的行為，及時表揚誠實守信的幼兒，糾正說謊的行為。
《狼來了》大班社會活動方案 5
活動目標：
1. 觀察、想象畫面，理解故事內容。
2. 用自己的話講述對故事內容的理解。
3. 領會故事蘊含的寓意和哲理，培養(yǎng)幼兒誠實守信的品質。
活動準備：
1. 故事PPT或相關教學圖片。
2. 故事錄音。
3. 畫紙、畫筆。
活動過程：
1. 引出課題：
通過提問引出故事主題：“你們聽過狼來了的.故事嗎？”
2. 播放故事錄音或PPT：
播放故事錄音或展示PPT，讓幼兒認真聽、看。
提問：故事中的孩子為什么最后會被狼吃掉？大人們?yōu)槭裁礇]有救他？
3. 討論與理解：
引導幼兒討論故事中的情節(jié)和角色行為。
提問：如果你是那個孩子，你會怎么做？為什么？
4. 繪畫活動：
讓幼兒用畫筆和畫紙表現(xiàn)故事中的情節(jié)。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的故事畫面。
5. 分享與總結：
請幼兒展示自己的繪畫作品，并講述自己的理解和感受。
教師總結故事寓意，強調誠實的重要性。
活動延伸：
在角色游戲中提供胸飾等道具，讓幼兒進行故事表演，進一步體驗故事的樂趣和寓意。
在日常生活中，教師要注意觀察幼兒的行為，及時引導和教育他們做到誠實守信。
《狼來了》大班社會活動方案 6
活動目標
1. 讓幼兒理解故事內容，知道說謊會帶來嚴重的后果。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠通過畫面和文字理解故事情節(jié)。
3. 培養(yǎng)幼兒誠實守信的品質，讓幼兒明白誠實的重要性。
活動準備
1. 動畫片《狼來了》。
2. PPT、電腦。
3. 情景表演道具。
活動過程
1. 談話引起幼兒興趣
教師：寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎？今天老師要和大家分享一個故事，這個故事你可能已經(jīng)聽過、看過了，但請你還是把它認真地聽完、看完，好嗎？
2. 欣賞動畫片《狼來了》，了解故事內容
播放動畫片，教師提問：
有誰知道故事中講了一件什么事情？
放羊的'孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結果怎樣？
你們喜歡他嗎？為什么？
如果他是個誠實的孩子，從來不撒謊騙人，他喊救命，結果又會怎樣？
教師小結：我們每個孩子都要做一個誠實的孩子，不然別人是不會相信你的，也不會喜歡你。
3. 討論活動：怎樣做一個誠實的孩子
教師提問：怎么樣做才是一個誠實的孩子？（在幼兒回答過程中，教師加以提示）
教師小結：誠實的孩子應該是：不撒謊、不騙人、敢于承認自己的錯誤。
4. 情景表演
教師組織幼兒進行情景表演，如“不小心打碎了碗，應該如何向家長說明情況”等，讓幼兒通過實際表演理解誠實的意義。
5. 總結
教師總結活動內容，強調誠實的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中做到誠實守信。
《狼來了》大班社會活動方案 7
活動目標
1. 讓幼兒理解故事的主要情節(jié)，并能用自己的話講述故事。
2. 通過故事教學，使幼兒認識到說謊的危害，并培養(yǎng)誠實守信的品質。
3. 激發(fā)幼兒的`想象力和創(chuàng)造力，讓他們用自己的方式表達對故事的理解。
活動準備
1. 《狼來了》的故事錄音或視頻。
2. 故事掛圖或PPT。
3. 畫紙、畫筆等繪畫工具。
活動過程
1. 導入
教師播放《狼來了》的故事錄音或視頻，引起幼兒的興趣。
2. 講述故事
教師用生動的語言講述《狼來了》的故事，引導幼兒關注故事中的細節(jié)，并提問幼兒關于故事的問題，如：“為什么羊兒們不相信小羊的話？”等。
3. 討論故事
教師引導幼兒討論故事中的情節(jié)和角色，提問：“如果你是放羊的孩子，你會怎么做？”等，讓幼兒思考并表達自己的想法。
4. 繪畫活動
教師讓幼兒用畫筆和畫紙表現(xiàn)故事中的情節(jié)，如“放羊的孩子在山上喊‘狼來了’”等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
5. 總結反思
教師總結活動內容，強調誠實的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中做到誠實守信。同時，教師也可以讓幼兒分享自己的繪畫作品，引導他們談論故事中的誠信問題。
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