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活動方案【經(jīng)典7篇】
為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、11月2號下午16~19點
�。ㄒ唬懊朗彻�(jié)”開幕式
1、 播放進行曲,領(lǐng)導(dǎo)進場.(16：00開始)
2、 迎賓組迎領(lǐng)導(dǎo)入座.
3、 主持人開場白。告知工程系美食節(jié)的舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動初衷，宣布此屆的主辦方、獨家贊助商、贊助商以及活動相關(guān)的組成單位（包括：初賽評委、決賽評委、比賽人員、表演人員、展銷單位等）。
4、 主持人介紹開幕式列席的校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及獨家贊助商.繼而,從學校領(lǐng)導(dǎo)中選1~2位致開幕詞. （16：30）
5、 《大學生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學簽名儀式.同時，主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動到執(zhí)行的過程。詳細介紹當日“美食節(jié)”活動的安排,附帶說明3、4號的安排。(16:30-16:40)
6、 現(xiàn)場展示已簽名《大學生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》�？倓�(wù)處周曉英主任代表校方,闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務(wù)方面所堅持的方向.
7、 系領(lǐng)導(dǎo)宣布工程系第一屆“美食節(jié) ”現(xiàn)在開始，剪彩、鳴鞭炮。
（二）“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭霸”賽。
8、 第一批贊助商“御廚爭霸”賽開始。（17：00）
9、 第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準備。（洗、備料等，但是不能有切/包/做的工序）
10、 “御廚爭霸”賽的作品擺放在評（品）行席上，并附事先打印準備好的菜系宣傳卡片。評委開始品嘗，打分。觀眾品嘗。（17：40）
11、 主持人說明“御廚爭霸”賽的結(jié)果將會在決賽現(xiàn)場公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。
12、 統(tǒng)一規(guī)定在40分鐘內(nèi)，作品有序、整潔的擺放在評（品）席，評委評判。觀眾品嘗。（18：20）
13、 工作人員清理“灶臺”。
14、 第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評判結(jié)束。
15、 主持人宣布進入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。（19：00）
二、 11月3號全天
1、 美食、佳品展銷會”的場地設(shè)置。（6：00~8：00）
2、 美食、佳品展銷會開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。（8：00~14：00）
3、 烹飪表演”開始。（16：00~17：00）
4、 “校園廚藝大拼盤”的.決賽開始直至評判結(jié)束。（18：00）
5、 趣味游戲：比賽吃湯圓。
6、 主持人宣布昨日“御廚爭霸”賽的結(jié)果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結(jié)果，現(xiàn)場頒發(fā)獎金及獎品。（19：00）
7、 請走評委和嘉賓�！霸垡瞾碜霾恕� 自娛自樂開始。
8、 收尾工作，清理現(xiàn)常（21：00~22：00）
�。ㄈ�11月4號11~13點：（在獨家/特別贊助店）美食交流。
1、 工作人員送獨家/特別贊助商“工程系特別推薦美食屋 ”稱號，揭匾儀式。（11：00）
2、 “校園廚藝大拼盤”決賽獲獎的三支隊伍聯(lián)合打造一桌佳肴，場地、材料、設(shè)備由獲匾的贊助商提供。
3、 研討贛鄱美食文化，以現(xiàn)場人員宣傳和獨家/特別贊助商在工程系首屆“美食節(jié)”活動中積極合作的照片等形式為贊助商宣傳。
4、 共進午餐。評委和決賽獲獎的選手（每個選手可邀請1人）免費享用由決賽獲獎的三支隊伍聯(lián)合打造的一桌佳肴。
5、 工作人員慶功宴（由主辦單位自費）。
6、 共譜美好心聲，與贊助商建立良好的合作關(guān)系。首屆美食節(jié)圓滿結(jié)束。
活動方案 篇2
一、活動目標：
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與意識。
二、活動目的
1、認識到說好普通話的重要性。
2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。
3、培養(yǎng)學生的組織能力和團結(jié)與合作的能力。
三、班會形式：詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言
四、活動過程
（一）各小隊報告人數(shù)，中隊長宣布活動開始。
（二）出隊旗，唱隊歌。
（三）故事導(dǎo)入，宣布活動開始。
主持人甲：南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
主持人乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面離不開普通話，未來的社會離不開普通話。這就要求每位公民必須都會使用同一種語言——普通話。
甲、乙（合）：《請講普通話請寫規(guī)范字》的主題隊會現(xiàn)在開始！
（四）快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的'鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！
題型如下：
1、什么是規(guī)范漢字？ 2、什么叫普通話？
3、全國推普周是哪一周？
4、我國有多少個民族，多少種語言？
5、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？
6、你知道幾種方言？會說嗎？
7、講好普通話有訣竅嗎？
�。ㄖ鞒秩丝偨Y(jié)情況）
（五）讀讀繞口令。
白石塔
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
主持人總結(jié)學好普通話的幾點方法：
1、學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；
2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；
3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；
4、堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。
（六）書法比賽，共同評價
甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話，不寫規(guī)范字的行為。
甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？
乙 ：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“考試、認真、釣魚、胸脯、鞠躬”這十個字吧！
甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分） （書法展評，自己報分）
（七）詩朗誦。
我有祖國，我有母語
女：我有祖國，我有母語
男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤
我的母語是群星一般的祖先的謎
女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道
我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國
男女合：我有祖國，我有母語
女：我的母語是小學課本里的看圖說話
我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃
男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的屏
我的母語是珠穆郎瑪?shù)厍蜃罡唠x太陽最近的地方
女：我的母語是遨游太空發(fā)出的問候
我的母語是奧運升旗奏響的國歌
男：我的母語是每天新聞聯(lián)播的準確時間
我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日
男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！
（八）活動結(jié)束。
1、呼號。
輔導(dǎo)員：今天的隊會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
2、退旗，敬禮。
活動方案 篇3
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進師生的`藝術(shù)交流。特舉辦學生美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下：
一 、活動目的
通過繪畫、書法活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
二 、活動主題
我參與，我快樂 三 、評審小組 組長：譚廣有
組員：秦長富、吳海春、王興舟、閆波、閆明柱、李永斌、林安貴、高艷、龔玉靜、劉杰、于江深。
四 、時間、地點安排 時間 ：
20xx年5月 30日 地點 ：吉樂學校一樓大廳
五 、組織形式
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級美術(shù)老師。
六 、作品形式
簡筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設(shè)計。 七、 獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
書法組：一等獎（1名） 二等獎（1名） 三等獎（2 名） 折紙組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名） 簡筆畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5名）
兒童畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5 名） 電腦繪畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名）
活動方案 篇4
一、本園特點分析
1、帶班教師年紀輕，經(jīng)驗少，非專業(yè)出身，教師基本功有待進一步提升。
2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。
二、一日活動設(shè)計原則
1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。
2、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
三、一日活動設(shè)計
�。ㄒ唬└鳝h(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點
1、早來園：
�。�1）教師晨間接待
①微笑問好、擁抱
�、诓煅杂^色
�、壑鲃优c家長溝通
�。�2）幼兒晨間活動
①根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計“來園記錄”
�、谠谧匀唤�，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學習。
�、厶崾居變焊鶕�(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。
2、區(qū)域活動
�。�1）區(qū)域計劃
①給幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。
�、诨谟變荷罱�(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒合理計劃游戲目標。
（2）區(qū)域活動過程
�、俦ＷC幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。
�、谔峁┴S富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。
�、劢o每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學會選擇。
�、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng)造游戲玩法，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。 ⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進行調(diào)整。
�、拊诒匾獣r介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進行支持和指導(dǎo)
�。�3）區(qū)域小結(jié)
①抓住“問題”點，恰當進行教育引導(dǎo)。
�、跔I造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。
③為幼兒提供充分表現(xiàn)、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗，鼓勵有創(chuàng)意的玩法。
3、學習活動
�。�1）教學活動設(shè)計
�、俑鶕�(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標，并在確定目標時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展。
�、谕ㄟ^日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。
�。�2）教學活動過程
�、僮龊媒逃顒忧暗臏蕚涔ぷ�，比如充分理解、分析熟悉教材，準備好教育活動計劃以及活動所需教具學具等，做好活動空間的準備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。
�、陉P(guān)注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋，盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達的機會，并注意傾聽幼兒的表述，必要時重復(fù)某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導(dǎo)他們向同伴學習。
�。�3）教學反思
�、僬n后及時反思
4、生活活動
�。�1）盥洗
�、亠埱啊⑼獬�、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。
②對便溺在褲子里的幼兒盡量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。
③培養(yǎng)幼兒每天按時排便的習慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。
�、茉谡疹櫽變喝霂�、準備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。
�、葑龊妙孪辞暗臏蕚涔ぷ�，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導(dǎo)幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導(dǎo)，并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi)。
�。�2）餐點
①創(chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。
�、谥笇�(dǎo)幼兒開展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。
③為中大班幼兒提供餐飲自助的機會，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。
�、芰私庹莆沼變旱氖沉�、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導(dǎo)），為特殊幼兒提供特殊餐點。
�、輲椭鸵龑�(dǎo)幼兒建立必要的進餐規(guī)則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導(dǎo)，為不同的幼兒提供幫助。
�。�3）午睡
�、偎敖M織一些放松安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等�！居變簣@優(yōu)秀一日活動方案】
②睡前提醒幼兒小便洗手，特別提醒容易便溺的.幼兒。
�、劢虝⒐膭钣變邯毩⒂行虻孛摯┮挛铮B放整齊，放在指定的位置。
�、芩X前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時、穿好衣服后適當開窗，保證臥室良好的通風狀態(tài)和亮度。
⑤采取適宜的方式，指導(dǎo)和幫助幼兒學會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢（側(cè)臥或仰臥）和習慣。
�、抻變何缢^程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的幼兒、身體不適等）的幼兒等。
5、戶外活動
�。�1）集體操
�、俳處熓痉豆�(jié)奏準確、動作有力。
②在做操的過程中，教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。
�、圻m時提醒、糾正個別幼兒的動作。
�。�2）集體游戲與分散游戲
①提醒并協(xié)助幼兒做好運動前的準備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。 ②做好幼兒保育工作和生活習慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。
③運動前強調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項，運動過程中提醒幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力，運動結(jié)束后提醒幼兒合作整理運動器械和場地。
�、苓\動過程中關(guān)注每個幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點和體質(zhì)差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。
�、莘稚⒒顒訒r鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。
6、離園
�、偬崆皺z查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。
�、谂c幼兒進行簡短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié)、分享當天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動。
③準時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護。
⑤個別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后，檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢，必要時準備好第二天要用的材料
7、各過渡環(huán)節(jié)
�、偾擅罾靡魳沸盘�，有效提醒幼兒不同活動的開展。
�、谠O(shè)計有吸引力的過渡小游戲。如：手指操、猜謎語等。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
今年9月10日是我國第三十二個教師節(jié)，教育部公布今年教師節(jié)主題為“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師�！�。我校結(jié)合實際，圍繞這一主題，為進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，近期號召各班、團支部開展慶祝教師節(jié)的系列活動，借此活動加強師生交流，增進師生感情，融洽師生關(guān)系。
二、活動時間：20xx年9月2日至10日
三、活動內(nèi)容：
1、9月9日清晨組織全校升旗儀式(表彰優(yōu)秀教師)。
2、間操時間播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
3、高一學年每班制作一期手抄報(上交圖片)，建議學生回到畢業(yè)的初中看望老師。
4、每位同學為每個老師寫一句深情的問候和祝福的話語，收集并上交文字電子稿，優(yōu)秀的祝福語將在大屏幕滾動播放。
5、在教師節(jié)期間與喜歡的老師合影留念。
6、早上見到老師時送上一聲親切的問候，當老師走進教室時，能感受到教師節(jié)的氛圍。
7、號召學生拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，向自己崇敬的老師表達敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者寫一封表露感激之情的.感謝信。
8、征文《老師，我想對您說》 各班選送兩篇征文，上交時限：請在9月17日之前上交參加評比。
9、召開一次以《感念師恩訴說心聲》為主題的班會(9月9日下午第九節(jié))，并利用班會時間認真研讀我校校友賈宏圖刊登在哈爾濱日報上的文章《背影如山》。
10、校園廣播站利用午間推出兩期教師節(jié)專題節(jié)目。
四、活動要求：
1、各班、團支部要認真組織、積極參與。
2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。
3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部在學校布置的活動外，要結(jié)合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。
活動方案 篇6
活動目的：
為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的'情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，進一步倡導(dǎo)學生熱愛生活、熱愛勞動，體驗父母的辛苦，培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會并掌握生活技能。
一、活動時間：5月15日（本周五）下午第一節(jié)課開始
二、活動地點：多功能室
三、參賽對象：一年級各班先利用課余時間在教室內(nèi)進行初賽，選出優(yōu)秀選手10名，參加學校決賽。
四、評委：各班推選一名責任心強、熱愛公益事業(yè)的家長。
五、比賽規(guī)則
1．比賽內(nèi)容：系鞋帶
2．評比細則：比一比哪個班級學生系鞋帶系得又快又結(jié)實，鞋帶要呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長短在鞋面以上，沒有散在鞋面以下的帶子。（活結(jié)，牢固，美觀）。
3．比賽流程：各班參賽的5名學生從1-10編上序號，第一次上1-10班的1號選手，第二次上2號選手，以此類推，裁判記錄好每位選手的用時，最后算出班級總用時，以班級為單位評為一等獎4個，二等獎6個，并分別以4
分、2分計入班級量化積分。
4．注意事項：參賽選手在比賽當天請穿一雙干凈的有鞋帶的鞋子。每場比賽之前，請參賽選手解散鞋帶做好準備。
活動方案 篇7
活動總目標：
1.通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.樂意參與親子放風箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風箏的`小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準備：
班級準備：
1.“親子放風箏”活動宣傳、通知書。
2.風箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.幼兒獎品。
4.親子律動表演。
家長準備：
1.DIY自制白色風箏、彩色風箏各一個。
2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3.各組準備一個野餐墊。
4.幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。
活動時間：4月13日——18日
活動地點：幼兒園、天星廣場
活動對象：全班幼兒和家長
活動方式：親子互動
活動內(nèi)容：
一、風箏主題教學活動
時間：4月13日 地點:小班教室
內(nèi)容：
(一)《認識風箏》語言活動 江老師
(二)《為風箏穿衣服》藝術(shù)活動 曾老師
二、手中的風箏節(jié)。
時間：4月14日 地點：幼兒園操場
內(nèi)容：親子風箏制作賽。
三、風箏作品展活動。
時間：4月xx日 地點：幼兒園操場
四、飄舞的風箏節(jié)活動。
時間：4月16日 地點：天星廣場
內(nèi)容：親子放風箏。
五、心中的風箏節(jié)和憶中風箏節(jié)
時間：4月18日 地點：幼兒園
內(nèi)容：家長征文展、風箏攝影展。