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    活動方案

    時間:2023-12-02 07:51:29 活動方案 我要投稿

    活動方案精選【7篇】

      為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的活動方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    活動方案精選【7篇】

    活動方案 篇1

      今年4月7日,是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界衛(wèi)生日,為搞好愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日的宣傳活動,動員全鎮(zhèn)人民行動起來,廣泛參與愛國衛(wèi)生運動,進一步提高我鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為形成率,保障人民身體健康,決定4月7日舉行世界衛(wèi)生日宣傳活動,具體方案如下:

      一、宣傳主題

      世界衛(wèi)生日主題:

      控制抗菌素耐藥性

      宣傳口號:

      今天不采取行動,明天就無藥可用。

      保護健康不受氣候變化的`危害

      投資衛(wèi)生構建安全未來

      創(chuàng)建未來生活讓兒童擁有一個健康的環(huán)境

      珍愛每一位母親和兒童

      二、活動時間與地點

     。ㄒ唬⿻r間

      4月7日上午9:00—11:00。

      (二)地點

      趙莊鎮(zhèn)街道集貿(mào)市場

     。ㄈ┗顒臃绞

      活動的主要內(nèi)容是圍繞主題及愛國衛(wèi)生工作,采取健康教育板面宣傳、醫(yī)務人員現(xiàn)場義診咨詢服務、發(fā)放宣傳材料等活動形式。

      三、任務安排

      1、組織宣傳板面

      (1)制作愛國衛(wèi)生知識宣傳展板進行宣傳。

     。2)利用電子顯示屏宣傳愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日的相關內(nèi)容。

      2、設立咨詢點

      組織醫(yī)療義診咨詢服務

      3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品,一并在宣傳咨詢點發(fā)放。

      四、活動要求與注意事項

      各相關人員要高度重視此項工作,認真組織,確保此項工作落實到位。并及時做好此次工作的攝像工作,健康教育項目責任人在活動結束后要及時撰寫工作總結,宣傳活動結束后,要把活動現(xiàn)場的垃圾、雜物及其它懸掛物清理干凈,確;顒蝇F(xiàn)場及周圍干凈衛(wèi)生。

    活動方案 篇2

      為提高廣大師生的安全意識和避險能力,預防和減少各種安全事故的.發(fā)生,養(yǎng)成“安全文明”好習慣,營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。經(jīng)學校研究決定,從XX年6月5日至放假前,在全校開展“安全文明月”活動。

      一、本次活動習慣養(yǎng)成教育目標:

      1.安全好習慣:教學樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”;

      2.文明好習慣:見了來賓及師長問聲好—“老師好”;

      3.文明禮儀值勤同學發(fā)揮表率帶頭作用,讓“老師好”“同學好”“老師早”“同學早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語,老師和同學要及時回禮。

      二、學生安全文明值勤

      除學校統(tǒng)一安排安全文明禮儀值勤人員外,每班每個課間及學生活動時間安排2名安全文明禮儀同學,負責管理評價落實本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。(值勤崗位:前門口1名、后門口1名)

      三、教師安全文明值勤

      每個課間及學生活動時間,三層樓設置1名安全文明禮儀教師(李會珍),(值勤崗位:在三層走廊);四層樓設置1名安全文明禮儀教師(馬林德),(值勤崗位:在四層走廊)負責管理評價指導落實樓層及樓梯區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。

      四、活動保障

      1.本次活動由學?倓仗幗M織落實,“安全文明月”活動辦公室設在學校總務處,蔡增若兼任活動辦公室主任,全面負責本次活動。

      2.各班班主任組織本班召開“安全文明”活動主題班會,認真組織、傳達、落實、評價。評價結果交給秦緒華。6月7日前把本班 “安全文明”活動方案與召開主題班會內(nèi)容及照片上傳班級博客。

      3.各班級在組織落實“安全文明月”活動要求時,注意與學生在校一日常規(guī)教育緊密結合起來,注意與強化學生已經(jīng)養(yǎng)成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛(wèi)生整潔保持久、公物愛護如自己、善思勤問好學習”等好習慣緊密結合起來,注意與本學期重點強化的課堂學習常規(guī)好習慣緊密結合起來,做到養(yǎng)成“安全文明”新習慣,不忘強化好習慣。

      四、評價表彰

      “安全文明月”活動期間,活動評價情況納入優(yōu)秀班級評價,并在放假前根據(jù)活動情況組織表彰“安全文明”優(yōu)秀學生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學生。

    活動方案 篇3

      一、 活動目的:在激烈的角逐中,增強自信;在充分的.自我展示中,獲取成長的快樂

      二、 活動時間:9月24日下午2:30—4:30

      三、 活動地點:風雨球場

      四、 活動形式:演講比賽、才藝展示、即時作答等

      五、 活動成員:丑小鴨小記者站及文學社成員

      六、 活動準備:橫幅、主持人培訓、參賽成員指導、考查題目準備、音響等

      七、 活動過程:

     。ㄒ唬 主持人宣布比賽流程及規(guī)定(道明活動目的)

      (二) 參賽成員3分鐘演講比賽(包括一分鐘自我介紹)(班主任指導)

     。ㄈ 參賽成員5分鐘才藝展示(班主任跟進)

     。ㄋ模 參賽成員隨機抽取題目,即時作答

     。ㄎ澹 評委評分,并公布參賽成員成績

      (六) 連主任頒發(fā)獎狀

      八、 后勤工作安排:

      1、 總指揮:連主任

      2、 音響控制:連沛煊 音樂跟進:梁小莉

      3、 攝像、投影:黎遠景 拍照:葉銀添

      4、 集隊、紀律:周榮國、梁煥榮

      5、 會場布置:麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰

      6、 邀請六名家長評委:林曉華

      7、 橫幅準備:詹素珍

      8、 考查題目準備:潘演

      9、 通訊稿:杜靜靜

      10、 獎狀準備:鄧毅娟

    活動方案 篇4

      中班體育:闖關尋寶

      活動目標:

      1.進行綜合練習活動,發(fā)展幼兒的平衡,協(xié)調(diào)能力。

      2.在尋寶游戲中,讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。

      活動過程:

      一、情景導入,激發(fā)興趣

      1.出示神秘大箱子

      師:在城堡的一角有個大箱子,箱子里藏了個神秘的寶貝,你們想得到這個寶貝嗎?那我們開上飛機一起去尋寶吧!

      2.帶領幼兒玩開飛機的游戲

      小手伸平做開飛機狀,帶領幼兒快快飛,慢慢飛,自轉,降落等。

      兒歌:飛機飛的穩(wěn),飛機飛的快,遇上氣流,慢慢飛,一按電鈕就轉轉轉,轉上三圈停下來。

      二、根據(jù)尋寶圖,練本領攻克難關。

      出示尋寶的路線圖,了解所要克服的困難,教師與幼兒一起探討怎樣闖過各個關口。

      第一關:穿越黑森林——閉目前行

      城堡在山的另一端,要安全抵達城堡,必須穿越黑森林。

      帶領幼兒閉上眼睛向前走。

      第二關:巧渡沼澤地——修橋過路

      讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

      第三關:遇見大狗熊——金雞獨立

      城堡的看門是只兇殘的大狗熊,只有堅定的'化身為木頭人,大狗熊才不會咬你。

      帶領幼兒做金雞獨立,看誰站的久,站的穩(wěn)。

      第四關:撞開城門奪寶貝——滾坡(重難點)

      城門很堅固,利用滾坡的沖力把城門撞開,尋得寶貝。

      帶領幼兒練習滾坡。

      三、闖關尋寶

      幼兒分四小組進行比賽,看看哪對能先得到寶貝。

      四、放松運動結束活動

      1.小朋友闖關成功啦!取得了寶貝開心嗎?你們是最棒的、最牛的!

      2.在音樂伴隨下舞《你最!方Y束活動。

    活動方案 篇5

      一、比賽時間

      20xx年11月19日,

      二、參賽人員

      35歲以下的青年教師。(具體名單見評分表)

      三、比賽形式:

      1、參賽選手可以用Powerpoint、flash、Authorware、Photoshop、方正奧思、課件大師等軟件集中制作一個和本科學相關的教學課件。

      2、提交形式:請大家把課件的所有內(nèi)容打包傳給劉再暉。

      四、評委

      z

      五、課件的編制原則及要求:

      A、教學性原則。以教學的實際需要為出發(fā)點,做到教學目的明確,主題鮮明,重點突出,選材合理,深度適宜,注重教學方法的設計,能解決教學重點、難點問題,具有較強的實用性和可操作性。

      B、科學性原則。具有較強的科學性,保證內(nèi)容的準確性,做到闡述準確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤,不予評獎。

      c、技術性原則。課件啟動快捷,運行穩(wěn)定,操作簡便、靈敏,容錯能力強,所涉及到的多媒體技術應達到規(guī)定的技術指標,如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。

      D、藝術性原則。設計應符合美學原理,使課件的.內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協(xié)調(diào),色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強的藝術感染力。

      E、效益性原則。課件的設計與制作,要在發(fā)揮最大教學效益的基礎上,講究經(jīng)濟效益,并力求教學過程簡潔、明了、省時。

      f、原創(chuàng)性原則。設計必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性,確保無侵權行為。

      六、比賽得分制

      采取十分制,滿分為10分。

    活動方案 篇6

      活動主題

      放飛希望夢想起航

      參與人員

      畢業(yè)班學生以及家長,教師

      活動目標

      1、為孩子創(chuàng)造展示自我風采的機會,使廣大家長了解孩子們這幾年在學校成長和進步。

      2、舉行隆重的歡送儀式,記錄珍貴難忘的小學時光。

      3、在活動中進行情感教育,讓孩子們擁有一顆溫暖感恩的心。

      活動流程

      畢業(yè)典禮的整個活動流程可以分為四個主題

      一、成長篇:1、詩朗誦2、教師寄予3、歌曲

      二、炫show篇:1、故事、詩歌show2、游戲3、節(jié)目

      三、感恩篇:1、感恩父母、老師2、家長寄語

      四、展望篇:對美好未來的展望,以及對升初中的一種熱情和向往

      溫馨時刻:包括小學的`時光機、愛的寄語、師幼情濃濃、愛的謝意、學生代表發(fā)言

      見證成長:正冠儀式、頒發(fā)畢業(yè)筒、齊唱畢業(yè)歌、同唱一首歌

      依依惜別:畢業(yè)墻簽名、發(fā)畢業(yè)禮物、后期完善

      “夢想飛揚”畢業(yè)典禮為畢業(yè)生所提供一整套系統(tǒng)的畢業(yè)典禮活動策劃方案,優(yōu)化流程設計,保證活動的順利實施和活動效果的最大化。方案精心設計了四大創(chuàng)意板塊的活動內(nèi)容,以情感為主線,反映孩子在小學生涯的進步與成長,

    活動方案 篇7

      為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)上級文件精神,共同攜手,保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環(huán)境,建設平安、文明的校園育人環(huán)境,特開展20xx年“11·9”消防日活動,現(xiàn)制定如下方案:

      一、活動主題

      遠離火患,幸福平安

      二、活動內(nèi)容:

      1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

      2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。

      三、活動要求

      1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的.重要措施,抓實抓出成效。

      2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

      3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

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