環(huán)�；顒臃桨�
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的環(huán)�；顒臃桨福瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)�；顒臃桨� 篇1
活動設(shè)想：良好的習(xí)慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環(huán)保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。
活動目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，形成一定的`技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護環(huán)境。
活動過程：
一、活動宣傳
老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環(huán)�；顒拥葍�(nèi)容，以便進一步開展活動。
二、活動實施
從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。
2.學(xué)習(xí)一項勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。
從教室做起：1 做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表揚。
2 能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。
從學(xué)校做起：1 能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動拾撿紙屑等物。
2 保護校園綠化，不攀爬，攀折。
三項內(nèi)容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。
三、活動延伸
掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)�；顒舆^渡。
環(huán)�；顒臃桨� 篇2
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的.基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)校生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、角逐等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動支配：
（一）主持人講話。
�。ǘ┻M行活動。
1、齊讀詩歌
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被訓(xùn)練人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標(biāo)兵
2、敘述格言
3、詩朗誦《四季的腳步》。（音樂伴奏）
4、故事聯(lián)說
5、快速問答
�。�1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�2）學(xué)校生在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)遵守哪些常規(guī)？
�。�3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
6、片段表演
7、同學(xué)談收獲
�。ㄈ┌嘀魅沃v話。
這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學(xué)們個個都很努力，我們班的班級分散力大大增加了。而且，通過“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。
�。ㄋ模┙Y(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
環(huán)�；顒臃桨� 篇3
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學(xué)校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動”。
也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學(xué)污染
三、實施研究
各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動實施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案
調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調(diào)查采訪的'結(jié)果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
五、活動的延伸
由于開展活動實踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動的結(jié)果實施于少先隊活動中。
六、活動反思
1、在整個活動過程中，學(xué)生的興趣是活動的保障
2、老師與學(xué)生交流很重要
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人
4、老師的指導(dǎo)要點到即止，老師只是活動的參與者，學(xué)生才是活動的主體
環(huán)�；顒臃桨� 篇4
作為一個環(huán)保專業(yè)人士，我深知環(huán)�；顒硬邉澐桨傅谋Ｕ弦饬x和重要性。環(huán)保活動的策劃不僅能夠提高公眾對環(huán)境問題的認(rèn)識和環(huán)保意識，也有助于減少人類活動對環(huán)境的影響，提高環(huán)境保護水平。在策劃環(huán)�；顒臃桨笗r，需要考慮多個方面的因素，包括參與人數(shù)、活動場地、具體活動內(nèi)容以及后續(xù)宣傳等等。
首先，環(huán)保活動策劃方案需要確定參與人數(shù)及參與人群。環(huán)�；顒拥膮⑴c面向不同的人群，例如學(xué)生、社區(qū)居民、企業(yè)員工等等。在確定參與人數(shù)時，需要考慮實際場地面積和資源配備，確�；顒拥�'順利開展。
其次，活動場地的選擇也是一個非常重要的因素。環(huán)保活動的場地應(yīng)該是一個開闊、易于組織、交通便利、環(huán)境優(yōu)美的地方。比如公園、廣場、河流沿岸等公共場所都是很好的選擇。
另外，具體活動的策劃也要考慮到公眾的喜好和實際的可行性。例如，可以進行環(huán)境宣傳、環(huán)保展覽、垃圾分類等具體活動。在具體策劃環(huán)�；顒臃桨笗r，必須根據(jù)實際情況和觀眾需要進行相關(guān)的活動設(shè)計和實施安排。
同時，環(huán)�；顒拥某掷m(xù)性也是很重要的。在活動結(jié)束之后，應(yīng)該制定后續(xù)宣傳計劃，將環(huán)保活動的信息和意義傳播給更多的人群�？梢酝ㄟ^媒體報道、網(wǎng)絡(luò)宣傳、展覽等多方面渠道進行宣傳，擴大活動影響力，推動更多人參與環(huán)保活動。
最后，在整個環(huán)�；顒硬邉澾^程中，必須牢記言行一致的原則，尊重并愛護自然環(huán)境，遵守相關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。通過多方面的努力，我們可以打造一個更加清潔、美麗的環(huán)境，使我們的家園更加宜居，讓人民過上更加幸福的生活。
總之，環(huán)�；顒硬邉澐桨傅闹贫ㄊ且粋�復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的過程。通過合理的策劃和有序的執(zhí)行，我們能夠更好地推動環(huán)保工作的進程，實現(xiàn)實實在在的環(huán)保成效。讓我們靜心策劃，行動起來，改變周圍環(huán)境，共建美好社會！
環(huán)�；顒臃桨� 篇5
設(shè)計意圖：
在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學(xué)探究并不是盲無目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。
本次設(shè)計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的`形體認(rèn)識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。
2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。
準(zhǔn)備：
1、教具：
易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表
2、操作材料：
牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、
過程：
一、引題
1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動的概念。
2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會滾動？
二、提出問題：
請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。
提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。
要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個�？凑l今天想出來的辦法最多。
三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。
四、集中分享：
1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。
2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅
幼兒園大班環(huán)保教案
一、活動目標(biāo)：
1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識.。
2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。
3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。
二、活動準(zhǔn)備：
1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3．電話機(玩具)、錄音機
4．“保護河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動過程：
(一)引導(dǎo)入題：
1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)
師：小魚生長在哪里(水里)
2．師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么
(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)
3．總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進入游戲活動
1．師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。
2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”�？茨年犛變喊岬每欤冉Y(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)
3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：
內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)
5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）
6．總結(jié)游戲情況，出示“保護河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)�；顒臃桨� 篇6
一、 活動主題：
環(huán)保時裝秀
二、 活動時間：
9月16日
三、 活動地點：
幼兒園
四、 參加對象：
中二班小朋友，
五、 活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝�；顒� 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。
六、 活動準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
�。ǘ┯變毫私饣顒拥牟牧霞安僮饕c
�。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
環(huán)�；顒臃桨� 篇7
一、活動背景
結(jié)合當(dāng)今的能源利用與和諧社會的主題,響應(yīng)“我的中國夢”活動主題,以“環(huán)�！睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設(shè)計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的'形式展現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識.
展示自我風(fēng)采:這個活動為廣大學(xué)生提供了一個圓夢的機會,展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設(shè)計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題
活動的主題有“環(huán)�！焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)�！敝咐蒙钪械摹皬U物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設(shè)計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應(yīng)“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒訒r間:20xx年5月28日校會課
�。ǘ┗顒拥攸c:大禮堂
（三）參加人員:六、七、八年級
�。ㄋ模┗顒右�:
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設(shè)計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊伍的設(shè)計.
�。ㄎ澹┗顒映绦�
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設(shè)計師依次走秀并接受評委點評.（主持人介紹設(shè)計師,設(shè)計師自己解說其設(shè)計）
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎,統(tǒng)計分?jǐn)?shù)后評選出一二三等獎,由主持人公布結(jié)果.
環(huán)保活動方案 篇8
為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于落實xxxx，加強環(huán)境保護的決定》，進一步提高廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識，牢固樹立生態(tài)文明觀念，引導(dǎo)廣大師生積極參與“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”主題教育，我校師生積極響應(yīng)，抓住創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校契機，開展文明志愿者行動、文明保潔隊活動。全校師生從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”，并將文明之風(fēng)由校園拓展到家庭、社區(qū)。
一、活動主題
共建生態(tài)文明共享綠色文明
二、活動時間
2xxxx年12月11日至2xxxx年1月20日
三、參加對象
全體師生
四、活動陣地
學(xué)校、及周邊社區(qū)、鄉(xiāng)村
五、活動的內(nèi)容
以班主任、團委、班干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)、鄉(xiāng)村為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明社區(qū)創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)生態(tài)學(xué)校積極努力。
1、開好一堂主題班會。
以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
2、出好環(huán)保主題黑板報。
以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題，以班級為單位，組織一次黑板報比賽。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓師生們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3、布置班級環(huán)境。
我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。師生們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴(yán)肅又活潑。
4、開展一次作文競賽。
讓學(xué)生談?wù)剬ι鷳B(tài)文明的理解和認(rèn)識、參與活動的收獲和體會。
5、開展環(huán)保體驗活動
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織廣大學(xué)生和開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
環(huán)保志愿者負(fù)責(zé)到校園周圍等地打掃街道，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。組織志愿者巡邏在校門口大街，禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。班級護綠隊更是堅持每日一次的大掃除，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的'行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強同學(xué)們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6、開展“垃圾回收”行動。
各班要積極組織學(xué)生深入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向民眾宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識，所得資金作為班級活動經(jīng)費。
7、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。
以“倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)園林社區(qū)，共建潔凈校園”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書，動員學(xué)生家長人人支持參與創(chuàng)建園林社區(qū)。各班要通過致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保和創(chuàng)建園林社區(qū)的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“讓爸爸媽媽少開一天車、少丟一包垃圾”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保江臨作出貢獻。
環(huán)�；顒臃桨� 篇9
一、活動宗旨：
20xx年7月XX日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)�；顒釉鰪姯h(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的'地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及人員時間安排：
20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)
點分
A組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。B組：發(fā)放環(huán)保。(主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準(zhǔn)時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團
20xx年6月22日
義工在行動，愛心在傳遞!
策劃人：
環(huán)�；顒臃桨� 篇10
主題：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，同時為了增強同學(xué)們的環(huán)保意識，建設(shè)和諧xx，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市貢獻自己的一份力量，將在五一放假期間舉辦一起以“愛我家園，xx衛(wèi)生靠大家”為主體的大型宣傳活動。
活動背景：
在社會高速發(fā)展的今天，尤其是我們國家在追求經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，部分地區(qū)往往以犧牲環(huán)境為代價，民眾環(huán)保意識缺失，必然導(dǎo)致民族形象的受損，從長遠(yuǎn)來看，將會阻礙經(jīng)濟和社會發(fā)展的速度.近年來，國家意識到可持續(xù)發(fā)展的重要意義，相繼提出：建立和諧社會，創(chuàng)建衛(wèi)生城市等舉措來激發(fā)全體公民的環(huán)保意識，在這種背景下，進行適當(dāng)?shù)?宣傳和實踐活動是十分必要的
目標(biāo)：
通過大學(xué)生自身的宣傳和實踐活動，以簽名的方式，喚起全體欽州市民的環(huán)保意識，將“從我做起，從自身做起”的環(huán)保理念傳播給民眾，同時，讓同學(xué)們通過自己的勞動親身經(jīng)歷感受一下環(huán)保的重要意義，培養(yǎng)一種社會責(zé)任感和責(zé)任心，并在活動中體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)一致，和諧相處的精神品質(zhì).
活動時間：
20xx年x月x-9日，上午8：00-12：00
活動地點：
xxxxxxx
主辦方：
xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)生會
協(xié)辦方
xxxxxxxxx
負(fù)責(zé)人：
xxxxx
聯(lián)系方式TEL：
xxxxxxx
要求：
1.：xxxxx大學(xué)政治與經(jīng)濟系全體學(xué)生干部參與并同一著裝，其他系或同學(xué)有意想加入此次活動，可通過電話或其它方式與活動負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系.2.在活動過程中，凡參加的同學(xué)必須嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，不得有違規(guī)操作的事情發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按紀(jì)律要求給予批評3.全體成員積極參與，聽從主席和生勞部的統(tǒng)一安排，各小組由組長負(fù)責(zé).
活動步驟：
<1>前期準(zhǔn)備
1.學(xué)生會與系部取得聯(lián)系，征求系內(nèi)同意并取得一定經(jīng)費支持.
2.生勞部與欽州市環(huán)保局取得聯(lián)系，征得同意并請xxx市電視臺進行媒體宣傳.
3.學(xué)生會內(nèi)部進行商議制定相關(guān)規(guī)則，分組{具體分組情況如下}，并征得所有全體成員的同意.
<2>活動期間
1x月x日早晨7：00校門口集合，生勞部負(fù)責(zé)組織清點人數(shù)并檢查所需物品是否攜帶完備
2.7：30坐車到達指定地點，主席分配任務(wù)，強調(diào)有關(guān)注意事項，各小組成員明確目的，分工協(xié)作.
各小組情況及任務(wù)如下：
一.主席團負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，對各個小組實施情況進行監(jiān)督，并對突發(fā)事件及時包處理和協(xié)調(diào)，確�；顒禹樌_展.
二.第一小組生勞部負(fù)責(zé)勞動工具.
三.由第二組宣傳部負(fù)責(zé)宣傳條幅的制作，一張大條幅標(biāo)有“我愛我家，xx衛(wèi)生靠大家”并配有環(huán)保宣傳畫三張小條幅分別標(biāo)有與環(huán)保有關(guān)的文字和圖畫;
四.第三組學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)東大街衛(wèi)生及宣傳活動
五.第四組體育部負(fù)責(zé)西大街衛(wèi)生及宣傳活動
六.第五組文娛部負(fù)責(zé)南大街衛(wèi)生及宣傳活動
七.第六組公關(guān)部負(fù)責(zé)北大街衛(wèi)生及宣傳活動
八.第七組系學(xué)生會秘書處負(fù)責(zé)在廣場定點宣傳并請行人簽名留言.
備注
1.如果以上人員有變動，負(fù)責(zé)人及時告訴各組長
2.各小組由各部部長擔(dān)任組長并統(tǒng)一管理，每人配帶一部手機，遇到緊急情況及時與組長或主席取得聯(lián)系.
3.各小組成員必須聽從組長的安排，不得以任何理由脫離團隊超過15分鐘.4.將各自任務(wù)明確，在規(guī)定的時間內(nèi)完成.
3.8：00活動正式開始.
4.12：00活動正式結(jié)束，各小組回到指定地點會合，組長清點人數(shù)及勞動工具.
5.12：30回校.
活動可行性分析：
{1}可操作性1.xxx廣場及附近是xx市中心地帶，恰逢xx放假期間，行人和游客，車輛比較多，適合做公共性的宣傳活動.2.學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各種社會性的公益活動，因此容易獲得有關(guān)部門的批準(zhǔn).3.同學(xué)們積極性比較高，活動對于提高他們的社會實踐能力有很大的幫助.{2}問題1.學(xué)生的安全2.工作的質(zhì)量
經(jīng)費預(yù)算：
1.條幅及相關(guān)物件：200元2.勞動工具：1003.來往車費：100元總計：400元
意義：
本次活動以服務(wù)社會為宗旨，鍛煉身心為目標(biāo)，以宣傳活動為手段，來喚起市民對于”創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的積極性，不僅為xxx/市環(huán)境衛(wèi)生起到了宣傳，也提高了學(xué)院的形象;同學(xué)們從中鍛煉自己，也深入了解了社會，體現(xiàn)了人與社會的和諧相處。
環(huán)�；顒臃桨� 篇11
1、活動背景
如今，全球環(huán)保成為了世界各國重要的議題之一。作為未來社會的中堅力量，青少年的環(huán)保意識和行動舉足輕重。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，提高他們的環(huán)保意識和行動能力，我們班決定舉辦一次節(jié)能環(huán)保班會活動。
2、活動目標(biāo)
—提高學(xué)生的節(jié)能意識：通過活動的策劃與實施，讓學(xué)生了解節(jié)能的重要性，培養(yǎng)他們節(jié)約能源的好習(xí)慣。
—增強學(xué)生的環(huán)保意識：通過活動的組織，讓學(xué)生了解環(huán)保的意義和現(xiàn)實問題，引導(dǎo)他們行動起來，為環(huán)境保護出一份力。
—培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神：通過班會活動的組織與分工，讓學(xué)生通過團隊合作來實施活動，增強他們的團隊合作意識與能力。
3、活動策劃（詳細(xì)計劃）
—階段一：環(huán)保知識講座（時間：30分鐘）
在活動開始前的第一階段，我們將邀請環(huán)保專家或者志愿者來給同學(xué)們進行一次生動的環(huán)保知識講座。講座將涵蓋以下幾個方面的內(nèi)容：什么是節(jié)能環(huán)保？為什么需要節(jié)約能源和保護環(huán)境？環(huán)境問題的現(xiàn)狀等。同時，通過講座，我們將給同學(xué)們一些簡單的實用節(jié)能環(huán)保的小竅門，并且展示一些環(huán)保的案例。
—階段二：主題分享與討論（時間：20分鐘）
在環(huán)保知識講座結(jié)束后，我們將組織同學(xué)們進行主題分享與討論。同學(xué)們可以就剛才的講座內(nèi)容進行發(fā)言和提問，共同探討如何在自己日常生活中更好地節(jié)省能源，保護環(huán)境。通過分享與討論，我們旨在激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識與行動。
—階段三：環(huán)保行動方案制定（時間：30分鐘）
在同學(xué)們充分了解環(huán)保知識并且經(jīng)過分享與討論后，我們將組織同學(xué)們一起制定一份班級環(huán)保行動方案。在這份行動方案中，我們將包含以下幾個方面的內(nèi)容：節(jié)約用水（如減少用水量、回收雨水等）；節(jié)約用電（如減少用電量、使用省電設(shè)備等）；垃圾分類與回收利用；植樹造林等。每個同學(xué)可以針對自己感興趣的方面提出自己的建議，并且討論確定一些具體的行動計劃。
—階段四：環(huán)保標(biāo)語設(shè)計與展示（時間：20分鐘）
為了進一步培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識和行動能力，我們將組織同學(xué)們進行環(huán)保標(biāo)語設(shè)計與展示的活動。同學(xué)們可以以個人或小組的形式設(shè)計環(huán)保標(biāo)語，并且展示給全班同學(xué)。通過這個活動，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的.創(chuàng)新能力和表達能力，同時加深他們對環(huán)保事業(yè)的理解和支持。
—階段五：環(huán)保實踐活動（時間：60分鐘）
在活動的最后階段，我們將組織同學(xué)們進行一次環(huán)保實踐活動。根據(jù)之前制定的行動方案，我們將選擇一個或多個環(huán)保項目來實施，如垃圾分類、校園清潔、植樹造林等。通過實踐活動，我們旨在讓同學(xué)們親身體驗環(huán)保行動的樂趣與重要性，并且進一步培養(yǎng)他們的環(huán)保意識與行動能力。
4、活動評估
為了確�；顒拥捻樌M行，我們將在活動結(jié)束后進行一次評估。我們將針對以下幾個方面進行評估：活動的組織與策劃是否合理？講座與分享的內(nèi)容是否豐富？同學(xué)們的參與度如何？環(huán)保行動方案的可行性如何？實踐活動的效果如何？通過評估的結(jié)果，我們將總結(jié)經(jīng)驗并且改進不足之處，以便今后能夠更好地組織和開展類似的活動。
通過這次節(jié)能環(huán)保班會活動，我們相信同學(xué)們將對節(jié)能環(huán)保有更深入的了解和認(rèn)識，同時提高他們的環(huán)保意識和行動能力。希望通過我們的努力，每個同學(xué)都能成為環(huán)保事業(yè)的積極推動者，為創(chuàng)造一個更美好的地球貢獻自己的力量。
環(huán)保活動方案 篇12
一、活動主題
大學(xué)生環(huán)保知識競賽
二、活動目的為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學(xué)生們了解更多新能源的動態(tài)，加強對能源知識的的理解與應(yīng)用。
三、活動主辦方新能源協(xié)會
四、活動對象遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生
五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00
決賽：XX年12月6日下午2：00
六、活動地點三教405
七、參加要求參加者不要輕易退出比賽
活動流程（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道�？荚嚂r間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。
�。ǘQ賽：
進入決賽的60人組成3人一組的`隊伍，共20組并為其排序標(biāo)號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽
第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進行提問，選手進行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。
八、獎項設(shè)置一等獎：一組（3人）
二等獎：兩組（6人）
三等獎：三組（12人）
九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負(fù)責(zé)任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負(fù)責(zé)。
C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負(fù)責(zé)。
D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準(zhǔn)備
1）由新能源協(xié)會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。
2）準(zhǔn)備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師并準(zhǔn)備PPT。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準(zhǔn)備3瓶水，5支筆，5張A4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
當(dāng)天安排
1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。
2） 確保一切正常進行，并開始競賽。
3） 工作人員維護好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。
4） 活動結(jié)束后把獲獎及參與人員統(tǒng)計好并做好會后記錄。
活動后期總結(jié)
1） 當(dāng)日比賽概況記錄
2） 活動總結(jié)
3） 活動資料匯總
4） 確定比賽結(jié)果公布
經(jīng)費統(tǒng)計
物品/數(shù)量/金額
環(huán)�；顒臃桨� 篇13
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容：
1．活動宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2．護綠行動：
�。�1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）
評選條件：
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個人衛(wèi)生，在每周的.個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
★不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）
評選時間：3月16日（周三之前）
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1．愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2．愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3．節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�。
評選條件：
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
★不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
環(huán)�；顒臃桨� 篇14
為了保護我們的環(huán)境和地球，越來越多的組織和個人開始關(guān)注環(huán)保問題。在這樣的背景下，組織一場環(huán)�；顒邮菢O為必要的。但如何規(guī)劃一場成功的環(huán)�；顒幽兀肯旅鎸囊韵聨讉�方面介紹：
1、制定目標(biāo)和目標(biāo)受眾群體
計劃一場環(huán)�；顒�，首先要確定目標(biāo)和目標(biāo)受眾群體，以此來制定具體的活動方案。目標(biāo)不僅僅是構(gòu)想出的不切實際的目標(biāo)，還要具有可操作性和可度量性。例如，我們的目標(biāo)是減少垃圾污染，可以制定計劃，如提高垃圾分類比例、減少使用塑料袋等。接下來要將目標(biāo)群體劃分，估計他們的需求并確定他們參與活動的好處�；谶@些信息，我們可以設(shè)定一個十分具體、可操作、有意義、有吸引力和可度量的目標(biāo)。
2、建立團隊
建立一個專業(yè)、富有經(jīng)驗且有熱情的團隊至關(guān)重要。這個團隊?wèi)?yīng)該對環(huán)保問題有深入的了解，并能夠制定可實施的方案。在階段性檢查中，這個團隊?wèi)?yīng)該能夠確保整個活動進展順利。此外，思考志愿者的招募和管理，以吸引更多人加入我們的團隊。
3、積極宣傳
宣傳是成功的一半。通過正確的宣傳可以吸引更多的人了解你們的活動，我們可以在社交媒體等渠道進行宣傳。除了向公眾展示活動的目的，宣傳還可以吸引更多的志愿者。還可以聯(lián)手宣傳公司或組織，在場館、廣場、公園等公共場合進行環(huán)保宣傳，并向公眾提供活動的.目的和細(xì)節(jié)。
4、制定詳細(xì)計劃
在確定目標(biāo)、宣傳后，我們需要制定詳細(xì)計劃。具體來說，我們需要考慮活動的時間、地點、內(nèi)容、預(yù)算、時間表等。此外我們還需要安排一些有趣、有益、有啟發(fā)的環(huán)�；顒樱嗟娜思尤胛覀兊膱F隊，并鼓勵他們參與到環(huán)�；顒又衼怼�
5、執(zhí)行計劃
當(dāng)計劃制定完成后，我們需要落實計劃。需要注意的是，在活動過程中可能會發(fā)生一些情況，所以我們需要建立一個有效的溝通平臺，以便及時解決問題。
6、總結(jié)和評估
當(dāng)活動結(jié)束后，組織團隊需要花時間來總結(jié)和評估活動。除了總結(jié)活動的成功之處，還需要關(guān)注任務(wù)完成的不足之處，為以后活動的改進留下空間。
總之，環(huán)保活動是一項對社會和地球都有重要意義的工作。如果我們可以以專業(yè)、負(fù)責(zé)、有效和吸引人的方式來組織環(huán)保活動，那么我們就可以為我們和下一代留下更美好的世界。
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