實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案1
為落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》關(guān)于學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，我校計(jì)劃舉辦“實(shí)踐體驗(yàn)成長(zhǎng)”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，通過學(xué)生們了解并參加實(shí)踐活動(dòng)的過程，掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，而且讓學(xué)生去感受到勞動(dòng)的快樂，更加珍惜勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的感恩之心良好的意志與品質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)生自我動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新等綜合能力，同時(shí)在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通，養(yǎng)成關(guān)心、幫助別人的良好品德，使綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。此次綜合實(shí)踐活動(dòng)（地點(diǎn)）由XXX承接，活動(dòng)時(shí)間定于10月8日。為了確保活動(dòng)的安全、順利進(jìn)行，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案：
一、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，形成活動(dòng)安全保障網(wǎng)絡(luò)。
1、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)指揮小組：總指揮：副總指揮：成員：
2、每個(gè)級(jí)部安排一名帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)安排23名帶隊(duì)教師，班主任是主要負(fù)責(zé)人。每個(gè)班級(jí)將學(xué)生編成小組，選出小組長(zhǎng)協(xié)助帶隊(duì)教師做好活動(dòng)的組織工作。（具體干部、教師安排與學(xué)生乘車安排另行通知）
二、堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主。
班主任要召開實(shí)踐活動(dòng)專題班隊(duì)會(huì)，從文明守紀(jì)、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)前對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自護(hù)意識(shí)及防范能力。
三、加強(qiáng)活動(dòng)過程管理。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)具體組織安排：
具體活動(dòng)事宜由XX工作人員按級(jí)部班級(jí)有序組織各勞動(dòng)項(xiàng)目及環(huán)節(jié)的制作過程。在這一環(huán)節(jié)中要求班主任、負(fù)責(zé)教師、領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織好，以確保安全、有序。
三年級(jí)：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：四年級(jí)：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：五年級(jí)：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：六年級(jí)：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：
�。ǘ┻^程要求
1、出發(fā)前在實(shí)踐樓南小廣場(chǎng)統(tǒng)一集合，按班級(jí)排好隊(duì)（自西向東以此為3-6年級(jí)），班主任清點(diǎn)人數(shù)報(bào)XX主任。
2、總指揮XX做簡(jiǎn)單訓(xùn)話。
3、到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后由帶隊(duì)教師組織學(xué)生有秩序的進(jìn)入（按照由低到高級(jí)部的順序），在每一個(gè)活動(dòng)過程中帶隊(duì)教師清點(diǎn)人數(shù)報(bào)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全強(qiáng)調(diào)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，班主任要再次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確認(rèn)所有學(xué)生安全返回學(xué)校。
四、具體安排和要求:
1、10月8日早晨8：20前集合，晚點(diǎn)不到的學(xué)生由班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。（注：班主任手中要有班級(jí)學(xué)生的.聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)-隨身帶著）
2、學(xué)生必須統(tǒng)一著裝（校服），佩戴好紅領(lǐng)巾和胸牌（左胸）,樹立良好的形象。
3、要求學(xué)生認(rèn)真謙虛聽講學(xué)習(xí)，并能在勞動(dòng)制作、實(shí)踐的過程中啟迪自己的思想，有所思所悟，活動(dòng)結(jié)束后要求每人上交一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)征文。
4、切實(shí)注意乘車、活動(dòng)、飲食以及其他安全，杜絕不安全事故的發(fā)生。本次活動(dòng)離校很近，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)好讓學(xué)生只帶足白開水即可(其他如書包等行李不要拿，另外：學(xué)生可將自己的杯子做上記號(hào)，勞動(dòng)過程中，各班要將學(xué)生杯子統(tǒng)一整齊的擺放在一起)，嚴(yán)禁帶零食等，囑咐學(xué)生在統(tǒng)一要求的時(shí)間排隊(duì)有序領(lǐng)餐、就餐。教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，如暈車的學(xué)生，要求至少自備一個(gè)垃圾袋，講究衛(wèi)生，確保離開活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)不留下一點(diǎn)兒垃圾。（班主任要將實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的契機(jī)）
5、學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后一定要服從工作人員和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的管理和安排，不喧嘩、不推搡、不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)；帶隊(duì)班主任及教師要認(rèn)真協(xié)助基地老師按時(shí)召集學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，并保證每項(xiàng)活動(dòng)的井然有序的開展。
6、遵守活動(dòng)場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)場(chǎng)所的設(shè)備、設(shè)施，不得攀爬、觸摸場(chǎng)所的設(shè)施，如有損壞由損壞者負(fù)責(zé)賠償，要嚴(yán)格按工作人員指導(dǎo)的操作流程進(jìn)行制作與使用設(shè)備。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)主題
學(xué)黨史感黨恩·爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
二、活動(dòng)及完成時(shí)間
7月10日——8月30日
三、參與學(xué)生
一至五年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┘t色之旅
各位同學(xué)：根據(jù)團(tuán)市委通知，“閃光的足跡，我在這里！”實(shí)踐活動(dòng)已正式啟動(dòng)，大家可根據(jù)打卡電子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4紙參與活動(dòng)。學(xué)生采取合適方式前往21個(gè)省市級(jí)青少年教育基地參觀、學(xué)習(xí)完后，到基地指定的服務(wù)站找青年志愿者在《閃光的足跡，我在這里！爭(zhēng)章本》上蓋特色紀(jì)念章，即完成此基地訪學(xué)環(huán)節(jié)。如因特殊原因未能在現(xiàn)場(chǎng)蓋章，可在明顯標(biāo)志處自拍留影，到xx市青少年活動(dòng)中心前臺(tái)補(bǔ)蓋特色紀(jì)念章。
歷史是最好的老師，通過打卡紅色革命圣地、歷史博物館、革命遺址紀(jì)念館等，了解黨的光輝歷史，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承黨的偉大精神，在學(xué)習(xí)中感悟黨的.偉大，感恩黨的培養(yǎng)；觀看百部?jī)?yōu)秀影片，通過優(yōu)秀紅色影片更直觀去感受黨的百年崢嶸歲月，感受黨帶領(lǐng)全國(guó)人民從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大歷程，從而涵養(yǎng)愛黨愛國(guó)的精神意志。從小爭(zhēng)做美雅好少年，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
xx市愛國(guó)主義教育基地名單和學(xué)校特別推薦的“百部?jī)?yōu)秀影片”（見附件1、2）。
要求：
1、一二年級(jí)的學(xué)生將參觀和觀影的感受用相片或圖畫展示出來。
2、三四五年級(jí)的學(xué)生則可以用文字表達(dá)出來。
3、三至六年級(jí)集體出行，一、二年級(jí)可以以家庭出行或小隊(duì)出行。
�。�二）閱讀之旅
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為禮儀規(guī)范，暑期正是充實(shí)自我的好時(shí)機(jī)，兩個(gè)月的假期，選上幾本好書，和父母一起開心閱讀，去感受知識(shí)帶給我們的快樂。學(xué)校也特別推薦了適合小學(xué)生的優(yōu)秀書籍供家長(zhǎng)學(xué)生借鑒（見附件3）。
要求：
1、家長(zhǎng)和孩子一起開展“親子閱讀”活動(dòng)，陪同孩子每天讀書半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
2、留下親子閱讀美好時(shí)光的照片上傳到班級(jí)群并寫一篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。
�。ㄈw藝之旅
一是積極練習(xí)七彩陽光、國(guó)學(xué)操、武術(shù)健身操3套體操，做到動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。在家練習(xí)的過程中可邀請(qǐng)爸爸媽媽一起學(xué)一起做；二是開展內(nèi)涵豐富、健康向上的文體活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，積極參加體育、藝術(shù)類興趣活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)；三是注重視力防控。
要求：
每位學(xué)生均以視頻形式記錄下自己的練習(xí)過程，并上傳到班級(jí)群。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)之旅
以“勞動(dòng)成就夢(mèng)想”為主題，引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和感恩親情活動(dòng)，承擔(dān)家庭成員責(zé)任，在活動(dòng)中增進(jìn)家人感情，密切家庭關(guān)系。
要求：
1、整理自己的書桌、書架、衣柜；為家人做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服等力所能及的家務(wù)。
2、將相關(guān)照片上傳到班級(jí)群，同時(shí)三四五年級(jí)學(xué)生可寫一篇活動(dòng)感言。
�。ㄎ澹┬挠�
通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道，和孩子一起學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)和先進(jìn)教育理念，優(yōu)化育兒方法，走進(jìn)孩子心靈世界，營(yíng)造良好家庭環(huán)境，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，關(guān)心孩子內(nèi)心感受，維護(hù)孩子自尊，塑造孩子健康、陽光心理品質(zhì)。
要求：
記錄好活動(dòng)的精彩瞬間，將照片或視頻上傳到班級(jí)群指定相冊(cè)。
五、成果展示
同學(xué)們均以圖文結(jié)合的形式完成紙質(zhì)的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》。展示冊(cè)自行，必須要有封面，寫清楚班級(jí)、姓名；內(nèi)容第一部分為必做活動(dòng)，第二部分為選做活動(dòng)。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊(cè)，內(nèi)容涵蓋活動(dòng)經(jīng)歷及精彩瞬間、活動(dòng)心得等板塊。
六、總結(jié)與表彰
開學(xué)報(bào)名時(shí)，各班主任檢查并收集學(xué)生的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》，于第一周在班內(nèi)進(jìn)行初評(píng)。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務(wù)處，將組織人員進(jìn)行復(fù)評(píng)。各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案3
為了提高廣大教師的專業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支適應(yīng)高職教育需要的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，建立工學(xué)結(jié)合和校企合作的人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等文件精神，結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，學(xué)校決定深入開展“千人三進(jìn)”師生教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)職業(yè)學(xué)校師生定期到企業(yè)實(shí)踐制度，通過師生進(jìn)企（事）業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，有效利用師生培養(yǎng)的社會(huì)資源，不斷提升師生的實(shí)踐能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.了解行業(yè)、企（事）業(yè)崗位工作過程的要求和標(biāo)準(zhǔn)及生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況。
2.熟悉企（事）業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
4.深化校企合作，為企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村提供專業(yè)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù)，與企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村聯(lián)合共同進(jìn)行橫向課題研究與項(xiàng)目開發(fā)等。
5.深入企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為我校專業(yè)課程教學(xué)改革和特色專業(yè)建設(shè)等提供良好的參考依據(jù)。
三、組織管理
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T
我校從事教學(xué)工作的專業(yè)課（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)課）和基礎(chǔ)課的專兼職教師及相關(guān)人員。
（二）活動(dòng)時(shí)間
各教學(xué)院部可根據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，靈活安排活動(dòng)時(shí)間，報(bào)教務(wù)處和主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)，可采取靈活多樣的形式：
1.到企（事）業(yè)單位、社區(qū)和鄉(xiāng)村考察、調(diào)研。
2.到企（事）業(yè)、社區(qū)頂崗實(shí)踐。
3.接受企事業(yè)單位組織的技能培訓(xùn)。
4.參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等。
5.指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“千人三進(jìn)”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由付曉東兼任，具體負(fù)責(zé)本方案的組織實(shí)施。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)要求
各教學(xué)院部是開展“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)的主體，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的`組織和管理工作。
1.制定實(shí)踐計(jì)劃
各教學(xué)院部應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和提高教師實(shí)踐能力的實(shí)際需求，針對(duì)當(dāng)前我校實(shí)踐性教學(xué)中切實(shí)需要加強(qiáng)和解決的相關(guān)問題，明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持計(jì)劃性、多樣性、靈活性、實(shí)效性的原則，制定實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，合理安排師生參加實(shí)踐活動(dòng)。
2.確定實(shí)踐人員
采取個(gè)人申請(qǐng)、逐級(jí)審批的辦法確定參加實(shí)踐活動(dòng)的人員。教師本人填寫《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)審批表》（見附件1），經(jīng)教學(xué)院部初審?fù)扑]、教務(wù)處審核后，分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。對(duì)無企業(yè)工作經(jīng)歷或企業(yè)經(jīng)歷較少的教師要優(yōu)先安排。
3.選擇實(shí)踐單位
原則上選擇與教師從事專業(yè)教學(xué)相關(guān)的工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高的企事業(yè)單位。在同等條件下，優(yōu)先考慮學(xué)�，F(xiàn)有的校企合作單位。
4.加強(qiáng)實(shí)踐管理
�。�1）成立“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各教學(xué)院部要高度重視，加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)踐活動(dòng)的過程管理，成立院長(zhǎng)（主任）任組長(zhǎng)的教師實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排本部門的教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）制定“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。各教學(xué)院部要結(jié)合本部門實(shí)際，制定本部門具體的教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。實(shí)施方案要體現(xiàn)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)形式、組織管理、監(jiān)督考核等內(nèi)容，經(jīng)教務(wù)處和主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可實(shí)施。
�。�3）加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育。各教學(xué)院部要加強(qiáng)對(duì)教師的紀(jì)律和安全教育，要求教師要服從企業(yè)安排，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度，自覺接受企業(yè)考勤(請(qǐng)假需得到企業(yè)和學(xué)校批準(zhǔn))；嚴(yán)守企業(yè)操作規(guī)程，注意人身安全。凡因個(gè)人原因造成的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失由本人負(fù)責(zé)。
�。�4）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每一個(gè)實(shí)踐單位都要安排專人負(fù)責(zé)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，通過不定期實(shí)地檢查或電話查訪、組織階段匯報(bào)等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保活動(dòng)取得明顯成效，杜絕搞形式主義，走過場(chǎng)。
四、考核辦法
�。ㄒ唬⿲�(duì)教學(xué)院部的考核
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工分別帶領(lǐng)各巡視組對(duì)各教學(xué)院部“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡視督查。教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合組成考核小組，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視督查情況、活動(dòng)組織情況、考核小組抽查情況、企業(yè)評(píng)價(jià)意見、實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)完成情況和實(shí)踐實(shí)效等方面進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果與院（部）“四制”工作掛鉤。（考核標(biāo)準(zhǔn)見附件2）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視分工如下：
xx2.對(duì)參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)教師的考核
教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，教師須提交由實(shí)踐單位填寫評(píng)價(jià)意見并蓋章的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)考核表》（見附件3）和20xx字左右的實(shí)踐報(bào)告。教學(xué)院部和實(shí)踐單位雙方共同對(duì)參加教師進(jìn)行考核，確定考核等次�？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次，其中“優(yōu)秀”等次不得超過參加活動(dòng)人員的15％。（考核標(biāo)準(zhǔn)見附件4）
五、待遇及獎(jiǎng)懲
1.教師參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)情況及考核結(jié)果，計(jì)入本人業(yè)務(wù)檔案，納入年度教學(xué)工作考核范圍，并作為職稱評(píng)審、崗位聘用、年度考核和津貼發(fā)放的重要依據(jù)。
2.教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)考核優(yōu)秀或合格者，每天發(fā)放生活補(bǔ)助100元，考核不合格者不享受此待遇。
3.凡假借實(shí)踐鍛煉名義從事與學(xué)校工作無關(guān)的其他業(yè)務(wù)活動(dòng)的，一律取消其實(shí)踐活動(dòng)資格及相關(guān)待遇，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
4.對(duì)未履行請(qǐng)假審批手續(xù)、擅自離開實(shí)踐崗位和弄虛作假者，按學(xué)校一級(jí)教學(xué)事故處理。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想：
在這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）》的有關(guān)要求，對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究。
我們計(jì)劃以“生存教育”為主題，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以提高生存能力和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的生存意識(shí)，掌握一定的生存技能。在實(shí)施過程中，要強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，注重“過程”，倡導(dǎo)“自主”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、總體目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。形成善于質(zhì)疑、樂于探索、努力求知的積極心態(tài)。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解一些信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和詢問方法的常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具備基本的自理能力、溝通協(xié)作能力、觀察分析能力、實(shí)踐能力、知識(shí)綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增加從事社會(huì)活動(dòng)所需的'知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
4、過程目標(biāo)：掌握參與社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查、收集、分析和處理信息、研究和探索、實(shí)驗(yàn)演示的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，塑造和完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、主動(dòng)等良好的人格品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)懷和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。懂得認(rèn)識(shí)、欣賞、尊重、珍惜生命。
三、主要任務(wù)：
1、構(gòu)建以研究性學(xué)習(xí)為核心，信息技術(shù)教育為補(bǔ)充和拓展，勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、在學(xué)校和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)舞臺(tái)。
3、為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供多個(gè)備選題目，每節(jié)課選一個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意活動(dòng)過程中的數(shù)據(jù)積累，期末整理數(shù)據(jù)。
5、數(shù)學(xué)教師作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者，指導(dǎo)每個(gè)班級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。語文教師應(yīng)積極配合數(shù)學(xué)教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
6、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本資源和社區(qū)資源開發(fā)相結(jié)合，發(fā)展學(xué)校特色。
四、課程內(nèi)容框架：
本學(xué)期初，我校將緊緊圍繞“生存教育”這一主題開展活動(dòng)。各年級(jí)老師會(huì)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，然后認(rèn)真制定“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，開展活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
今年暑假假期將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1.以感恩孝親為主題，開展“家務(wù)勞動(dòng)我來做”活動(dòng)。請(qǐng)全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長(zhǎng)整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家庭事務(wù)，體會(huì)家長(zhǎng)操持家務(wù)的辛苦，爭(zhēng)做感恩孝親的好兒女。本項(xiàng)活動(dòng)為必選項(xiàng)目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡(jiǎn)述、家長(zhǎng)評(píng)語和個(gè)人體會(huì)，開學(xué)后以班級(jí)為單位上交該項(xiàng)活動(dòng)材料。
2. 以共建和諧鄰里為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動(dòng)。請(qǐng)全體學(xué)生在假期中，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語，掌握基本的社交禮儀，樹立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實(shí)際自主開展活動(dòng)，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
3.讀書陶冶情操。暑假中，請(qǐng)全體學(xué)生開展讀書活動(dòng)和好書換著看活動(dòng)，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書小組，每?jī)芍荛_展一次小型的讀書交流會(huì)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。開學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級(jí)為單位在班內(nèi)開展讀書交流活動(dòng)，并評(píng)選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學(xué)校團(tuán)委評(píng)比。
4.習(xí)字靜養(yǎng)心性。書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)特的'文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書法、繪畫。力爭(zhēng)通過一個(gè)假期的訓(xùn)練，個(gè)人寫字水平有明顯的進(jìn)步。本項(xiàng)活動(dòng)要求全部參加，開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評(píng)，每班級(jí)選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委。
書法版畫社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品，漫畫社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核。
5.科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)。
6.第二課堂綻光彩。根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好積極開展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報(bào)制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項(xiàng)目。通過活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項(xiàng)值得自豪的成果產(chǎn)生。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任自行安排。
7.社會(huì)實(shí)踐親體驗(yàn)。同學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位，在家長(zhǎng)的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購(gòu)員、售貨員、引導(dǎo)員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗(yàn)活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問題研究等社會(huì)調(diào)查，形成800字左右的活動(dòng)體會(huì)或調(diào)查報(bào)告，開學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)選。
8.暑假是學(xué)生集中休息的時(shí)間，合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤，班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度，保證暑期生活充實(shí)有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實(shí)情況。
9.開展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長(zhǎng)的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過一個(gè)健康快樂的暑假。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任做好強(qiáng)調(diào)要求，確保學(xué)生暑假期間的安全。
三、總結(jié)評(píng)比
1.各位同學(xué)要認(rèn)真填寫暑假社會(huì)實(shí)踐表。準(zhǔn)備好推選材料，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評(píng)選材料交給班主任。上交作品標(biāo)清楚班級(jí)、姓名。
2.開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(總?cè)藬?shù)10%)。
3.開學(xué)第二周星期一各班將社會(huì)實(shí)踐材料上交團(tuán)委(附社會(huì)實(shí)踐表、書法作品、生活體會(huì)或調(diào)查報(bào)告等)，團(tuán)委將評(píng)出校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案6
為貫徹落實(shí)市教育局“文明創(chuàng)建”實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)生在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，我校將組織學(xué)生開展“文明勸導(dǎo)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中提升文明素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)來號(hào)召長(zhǎng)沙市民，加強(qiáng)自身文明建設(shè)，自覺履行公民義務(wù)，在七月中旬，連續(xù)幾天進(jìn)行上街活動(dòng)，主要向市民宣傳文明知識(shí)，針對(duì)交通協(xié)管、行人走斑馬線和隨地亂吐濫扔三大現(xiàn)象進(jìn)行文明勸導(dǎo)，力圖通過此項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)“文明創(chuàng)建”活動(dòng)向縱深發(fā)展，在潛移默化中加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的明確目標(biāo)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年7.10日———7月15日，上午7：30——9：30在荷花路與馬王堆路相交十字路口、校門外東路段100米、路口超市處，進(jìn)行文明宣講、勸導(dǎo)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
安全出行，文明禮讓，做文明長(zhǎng)沙人
三、活動(dòng)目的：
1、廣泛宣傳交通法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)市民交通意識(shí)，營(yíng)造和諧、文明的交通環(huán)境，在全市倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚。
2、開展交通勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民從基本的“紅燈停，綠燈行”做起，自覺遵守公共交通秩序，養(yǎng)成文明出行習(xí)慣，提高市民文明素質(zhì)。
3、通過本次學(xué)生上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)，向廣大市民宣傳文明安全知識(shí)，提高市民文明安全意識(shí)，促進(jìn)市民文明出行，文明待人文明處事，在此過程中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮他們的示范作用。
四、文明勸導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xx副校長(zhǎng)
總協(xié)調(diào)：xx（教導(dǎo)處教育主任）xx（團(tuán)委書記）
帶隊(duì)行政及老師：xx
各班班主任校醫(yī)
活動(dòng)用品：xx（總務(wù)處）百事可樂公司
一小組成員：1001班5人1002班5人
二小組成員：1003班5人1004班5人
三小組成員：1005班5人1006班5人
四小組成員：1007班5人1008班5人
五小組成員；1009班5人1010班5人
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在馬王堆路口人人樂超市設(shè)立長(zhǎng)郡蓉芙中學(xué)文明宣講臺(tái)，學(xué)生以快板、文明歌、小品等形式宣講文明知識(shí)。
2、學(xué)生發(fā)揮書法特長(zhǎng)，書寫文明提示語，向過往市民發(fā)放手寫宣傳單。
3、在荷花路與馬王堆路口向行人進(jìn)行安全文明勸導(dǎo)活動(dòng)。
4、在長(zhǎng)郡蓉芙中學(xué)校門外100米路段進(jìn)行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動(dòng)。
六、具體安排：
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案；確定活動(dòng)地點(diǎn)；與路口超市聯(lián)系，在超市門口設(shè)立文明宣講臺(tái)。
2、向?qū)W校初一學(xué)生宣講活動(dòng)形式、內(nèi)容及目的'，學(xué)生自愿采取自愿報(bào)名，確定參加人員名單；
3、以家庭作業(yè)形式將此項(xiàng)活動(dòng)告知參加文明勸導(dǎo)活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字；與帶隊(duì)老師簽訂活動(dòng)安全責(zé)任狀，建立活動(dòng)學(xué)生通訊錄。
4、教導(dǎo)處、團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)校校旗、活動(dòng)標(biāo)語、學(xué)生文明勸導(dǎo)標(biāo)識(shí)。
5、學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備：文明宣講臺(tái)學(xué)生準(zhǔn)備文明宣傳節(jié)目、文明標(biāo)語、書寫標(biāo)語的紙、筆、墨等；衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員準(zhǔn)備好一次性手套、火鉗等。
6、7月9日召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，由教導(dǎo)處組織、各班班主任與參加文明勸導(dǎo)活動(dòng)的學(xué)生參加，向?qū)W生介紹勸導(dǎo)方法、如何處理突發(fā)事件、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人安全。
7、7月10日————7月15日上午7：30——9：30，初一50名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)主場(chǎng)設(shè)在人人樂超市，進(jìn)行文明宣講、分發(fā)文明傳單；馬王堆路與荷花路路口人行橫道為交通文明勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)市民過馬路走人行橫道，扶老人過馬路；在長(zhǎng)郡蓉芙中學(xué)校門外100米路段進(jìn)行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動(dòng)。
8、活動(dòng)中及時(shí)做好小結(jié)和宣傳，并注意留取活動(dòng)資料。
七、注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生參加活動(dòng)要注意路途安全，活動(dòng)結(jié)束后馬上回家，不要在外逗留。
2、分小組活動(dòng)，參與交通安全文明勸導(dǎo)的學(xué)生要注意個(gè)人安全，站在安全島上；不要與被勸導(dǎo)人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
3、參與衛(wèi)生文明習(xí)慣勸導(dǎo)學(xué)生要備好口罩、手套、筷子，在勸導(dǎo)過程中，注意來往車輛
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案7
一、指導(dǎo)思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是以學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，與學(xué)生自身生活和社會(huì)生活密切相關(guān)，體現(xiàn)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐課程。它打破了教育和生活的分離
初三學(xué)生的基本文化知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)還是很有限的。
因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”，即形成直接的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)研究和解決問題的初始方向。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施是為了給學(xué)生提供更多了解生活環(huán)境的機(jī)會(huì)，關(guān)注他們的心理健康和人際關(guān)系問題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的好奇心，開闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)。總之，就是讓他們多看，多聽，多思考，多嘗試。
考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)置了三大主題：人與自然、人與社會(huì)、人與自我。希望這三個(gè)主題能激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
二、課程的總體目標(biāo)：
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的全面理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和良好人格。
1、親自參與實(shí)踐，注重自我體驗(yàn)、自學(xué)實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情境中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的參與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
2、全面了解自然、社會(huì)、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)、自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自己生活中的問題的能力，學(xué)會(huì)識(shí)別，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過各種渠道獲取信息，組織總結(jié)信息，合理利用信息的能力。
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新思想、新觀念、新方法，積極探索，激發(fā)探索和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、培養(yǎng)合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于溝通等良好的人格素質(zhì)。
4、活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)初三兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高學(xué)生的觀察能力是初三學(xué)生在編寫“活動(dòng)材料”時(shí)的重點(diǎn)。
1、要有意識(shí)、有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有目的、系統(tǒng)、全面地觀察。要求學(xué)生看、聽、聞、嘗、摸，綜合眼、耳、鼻、舌、身的`感受進(jìn)行思考。
2、在初三的深度觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深入的研究（概括和比較），要求學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是非常重要的。經(jīng)過深入觀察，要求他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對(duì)他們素質(zhì)的提高是非常有益的。
5、活動(dòng)難點(diǎn)：能夠從直接經(jīng)驗(yàn)中抽象出問題的本質(zhì)，完成思維發(fā)展的飛躍，提高學(xué)生素質(zhì)。
三、不及物動(dòng)詞實(shí)施戰(zhàn)略：
1、結(jié)合學(xué)科教學(xué)
每個(gè)學(xué)科不是孤立的，而是相互滲透的。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)從自己的學(xué)科中產(chǎn)生許多具有研究?jī)r(jià)值的問題。此時(shí)，教師應(yīng)該具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉和處理信息，使其成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題。教師應(yīng)在教學(xué)中培養(yǎng)挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入透徹，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的選擇更加廣泛。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活
生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活視而不見，豐富多彩的生活對(duì)他們來說是平淡的。這是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了身邊的小事。如果我們從研究的角度去看待、分析和認(rèn)識(shí)身邊的小事，不僅會(huì)了解小事的教育意義，還會(huì)提高思維品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。
3、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不是只會(huì)看書的機(jī)器了。他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)問題。他們對(duì)一些公共現(xiàn)象有自己獨(dú)特的看法。他們渴望得到成年人的認(rèn)可，希望取得和成年人一樣的成就。我們將社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園，引導(dǎo)他們以個(gè)性化的方式深入探索，從而獲得自己獨(dú)到的理解。這是綜合練習(xí)的主要目的。例如，通過觀察、參觀、調(diào)查等形式的自然，學(xué)生可以理解人與自然應(yīng)該和諧相處，珍惜生命，使學(xué)生可以從人類和自然景觀中獲得美好的體驗(yàn)。
4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的偉大國(guó)家。悠久歷史中積累的文化精華是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源。為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如中秋節(jié)、重陽節(jié)延長(zhǎng)的以尊老愛老為主題的系列活動(dòng)。
5、結(jié)合學(xué)校工作
綜合實(shí)踐是一門課程。雖然沒有固定的教材，但也不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往是通過學(xué)校德育來實(shí)現(xiàn)的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的發(fā)展相結(jié)合，相互借鑒、相互滲透，更有利于學(xué)生的發(fā)展。比如可以結(jié)合國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播專欄，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時(shí)事熱點(diǎn)系列、自我管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案8
一、方案實(shí)施背景
把學(xué)生拘囿于學(xué)校這個(gè)“象牙塔”，禁錮了學(xué)生的手腳和頭腦，泯滅了他們的創(chuàng)造天性，“高分低能”、“韭菜、麥子不分”種種理論知識(shí)和實(shí)踐層面嚴(yán)重脫節(jié)的教育笑話不斷上演。如何培養(yǎng)同學(xué)們的自主探究能力，挖掘他們的創(chuàng)造潛能，現(xiàn)實(shí)“逼迫”著我們不得不為同學(xué)們的實(shí)踐能力培養(yǎng)創(chuàng)造空間，給他們提供與社會(huì)接觸、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是在這種形勢(shì)下，綜合實(shí)踐課程應(yīng)運(yùn)而生�？v觀我校近幾年綜合實(shí)踐課程的開設(shè)情況，在取得了一定成效的基礎(chǔ)上，也暴露出了比如實(shí)踐主題膚淺、持效性欠缺等問題。為將我校的綜合實(shí)踐課程開設(shè)做到有效持久，在育人方面發(fā)揮更大作用，特制定此實(shí)施方案。
二、方案培養(yǎng)目標(biāo)
（一）增強(qiáng)同學(xué)們與社會(huì)的溝通能力，加大社會(huì)適應(yīng)性和多層次能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感的形成；
�。ǘ┡囵B(yǎng)同學(xué)們正確的.價(jià)值取向，促進(jìn)人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀的正確趨向性發(fā)展；
�。ㄈ┡c濰坊市教育局提倡的生活教育理念進(jìn)一步融合，側(cè)重同學(xué)們基本生活技能的培養(yǎng)，使其認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是創(chuàng)造一切價(jià)值的源泉；
（四）了解當(dāng)今社會(huì)的科技發(fā)展水平，激發(fā)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。
三、學(xué)校綜合實(shí)踐課程現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┗A(chǔ)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校現(xiàn)有在校生684人，專任教師38人，教學(xué)設(shè)施及配套設(shè)備達(dá)6000余臺(tái)（套），其中綜合實(shí)踐活動(dòng)器材達(dá)1500余件（套）�，F(xiàn)有綜合實(shí)踐活動(dòng)室、手工編織俱樂部、生活體驗(yàn)中心、紅領(lǐng)巾種植基地各一處，總面積約500平方米，為同學(xué)們綜合能力培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)建立了中國(guó)（壽光）農(nóng)產(chǎn)品物流園、壽光市種子市場(chǎng)、新世紀(jì)種苗公司、長(zhǎng)安民俗村、晨鳴集團(tuán)、畜牧養(yǎng)殖小區(qū)等6處綜合實(shí)踐基地�；竞w了綜合實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)層面，實(shí)踐主題明確，為同學(xué)們提供了廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)。
�。ǘ⿴熧Y優(yōu)勢(shì)
1、在學(xué)校專任教師38人中，有7人具有豐富的農(nóng)作物種植管理經(jīng)驗(yàn)，建有溫室大棚4個(gè)，為同學(xué)們開展“親近自然”、“生物多樣性調(diào)查研究”提供了得天獨(dú)厚的有利條件。
2、社區(qū)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在學(xué)校覆蓋的10個(gè)社區(qū)中有鄉(xiāng)村藝人10名，“農(nóng)技土專家”、廠礦企業(yè)負(fù)責(zé)人或技術(shù)人員多達(dá)50多名。其中30人被學(xué)校聘為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“客座教授”。半年來，為同學(xué)們開展科技報(bào)告或活動(dòng)指導(dǎo)20多次，受益學(xué)生達(dá)千余人次。
四、建立綜合實(shí)踐課程研究團(tuán)隊(duì)
成立以教學(xué)處為主體，年級(jí)組長(zhǎng)為引線，科任教師為成員的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)。以綜合實(shí)踐課程開發(fā)與應(yīng)用為主線，進(jìn)一步明確活動(dòng)育人的主題思想，以校內(nèi)活動(dòng)室和校外綜合實(shí)踐基地為落腳點(diǎn)有計(jì)劃的開展系列活動(dòng)。學(xué)校確定一名副校長(zhǎng)具體包靠，定期調(diào)度，每名成員細(xì)化分工，明確自己的實(shí)踐指導(dǎo)主題，做到既分工又合作。遵循不同年級(jí)同學(xué)們的認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)期初制定詳實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，期末及時(shí)搞好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推廣。學(xué)校已先后為濰坊市綜合實(shí)踐活動(dòng)暨課程整合研討會(huì)和壽光市綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)。并在壽光市級(jí)及以上會(huì)議上做典型經(jīng)驗(yàn)介紹2次。
五、具體活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間
參與年級(jí)活動(dòng)主題地點(diǎn)科技指導(dǎo)20xx年9月三年級(jí)了解現(xiàn)代育苗流程新世紀(jì)種苗公司
桑慶紅（種苗公司負(fù)責(zé)人）
20xx年10月
四五年級(jí)知曉農(nóng)產(chǎn)品的配送過程農(nóng)產(chǎn)品物流園張洪偉（農(nóng)產(chǎn)品物流園總經(jīng)理）20xx年11月五六年級(jí)
明晰造紙工藝，增進(jìn)環(huán)保意識(shí)
晨鳴集團(tuán)涂布紙車間龐偉（涂布紙車間主任）20xx年12月三五年級(jí)找尋消失的民俗長(zhǎng)安民俗村桑慶德（民俗村長(zhǎng)）20xx年1、2月三四年級(jí)了解畜牧養(yǎng)殖知識(shí)北付村養(yǎng)殖小區(qū)張群桂（社區(qū)教育北付片區(qū)負(fù)責(zé)人）20xx年3月三四五六年級(jí)走進(jìn)春天社區(qū)、田野、種植基地各科任教師
六、方案實(shí)施中應(yīng)注意的問題
（一）做到主題實(shí)踐活動(dòng)在廣度和深度的有機(jī)結(jié)合，避免走過場(chǎng)；
�。ǘ┰谡n時(shí)實(shí)施有困難的實(shí)踐活動(dòng)，可以有效的利用閑暇時(shí)間來進(jìn)行；
（三）在實(shí)踐活動(dòng)中以安全作為首要前提，活動(dòng)組織人員應(yīng)提前查勘路線，制定安全預(yù)案。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案9
一、活動(dòng)目的：
了解昭化古城歷史，感受時(shí)代變遷；開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。同時(shí)也豐富學(xué)生的`課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里親近自然，舒緩心情。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 4月9日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：昭化古城
四、活動(dòng)組織：少先隊(duì)大隊(duì)部
五、活動(dòng)參加班級(jí)：一至六年級(jí)學(xué)生及全體任課教師
六、活動(dòng)具體安排：
（一）、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：白銳（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：楊繼明康克雪（副校長(zhǎng)）
成員：田成斌李敏何林元
各班主任及搭班教師
�。ǘ⒒顒�(dòng)具體分工：
1、白校長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面安排；
2、楊繼明負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作安排；
3、康克雪負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作的安排；
4、田成斌主任負(fù)責(zé)宣傳教育等工作；
5、李敏負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及協(xié)調(diào)工作；
6、何林元負(fù)責(zé)活動(dòng)安全教育、防范、處置等工作；
7、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)教育、組織、管理等工作。
�。ㄈ㈦S班人員安排：（每年級(jí)安排一名干部全面負(fù)責(zé)）
一年級(jí)：謝玉華何映壽茍 蘭李 敏 （大隊(duì)部輔導(dǎo)員）
二年級(jí)：樊紅珍張正軍 趙燕霞何林元（安辦主任）
三年級(jí)：楊正華唐艷康克雪（副校長(zhǎng)）
四年級(jí)：周福建陳勇楊繼明（副校長(zhǎng)）
五年級(jí)：楊彥林謝心洪楊 露謝正斌（工會(huì)主席）
六年級(jí)：周吉勇田成斌趙芷萱王丕學(xué)（支部書記）
�。ㄋ模┕ぷ骶唧w安排：
1、下周一各負(fù)責(zé)人員制定活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)安全預(yù)案、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；并及時(shí)上交三堆鎮(zhèn)安全辦、三堆交警隊(duì)、派出所；區(qū)教育局安辦、教育股，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
2、下周二召開班主任工作會(huì)，做具體安排，要求活動(dòng)必須征求家長(zhǎng)及學(xué)生同意自愿參加；要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關(guān)的教育工作；教師、學(xué)生午餐自行解決。并利用學(xué)校廣播、課間操時(shí)間向?qū)W生宣傳活動(dòng)的意義及介紹昭化古城歷史。
3、活動(dòng)使用車輛由廣運(yùn)集團(tuán)寶輪車站提供合格客車，并負(fù)責(zé)車輛路途行駛安全。
4、活動(dòng)具體時(shí)間為4月9日上午8:30在操場(chǎng)集合，講各項(xiàng)要求；9:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地后先統(tǒng)一活動(dòng)，再分班各自活動(dòng)，下午3:00返校，返校后各班主任做好學(xué)生管理，5:10準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
5、學(xué)校影像資料由謝興紅負(fù)責(zé)，各班可以自帶相機(jī)。
6、4月10日下午課外活動(dòng)時(shí)間召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案10
一、活動(dòng)目的及意義：
為了磨練我校學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，強(qiáng)健其體魄，培養(yǎng)其吃苦精神，強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行耐挫教育，特組織本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。同時(shí)，通過參觀抽水站工程，了解跨流域綜合性調(diào)水工程概況，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我縣水資源情況的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約用水的良好習(xí)慣。遠(yuǎn)足活動(dòng)是我校德育工作的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)建文明單位的重要組成部分，也是促進(jìn)學(xué)生面向社會(huì)實(shí)際、培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力的重要舉措。
二、活動(dòng)時(shí)間：
二○一五年四月二十一日（星期六）。遇下雨天氣，順延。
三、活動(dòng)口號(hào)：
不怕苦，不怕累，不流淚，不掉隊(duì)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝自我。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx 高一各班主任
高一體育組教師及部分課任老師 xx
五、準(zhǔn)備工作：
1.和大套抽水站管理處取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。
2.路線考察：活動(dòng)開始前一周開始考察路線，一是要考察遠(yuǎn)足距離，一般在30—40華里；二是要考慮學(xué)生的安全，要選擇車流較少的鄉(xiāng)間小路，但宣傳車和救急車輛必須能夠通行；三是要考慮休整地點(diǎn)，要有利于學(xué)生席地休整，有利于學(xué)生入廁方便。
3.宣傳配置：宣傳車輛一部，便于統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮；組織人員手持小喇叭；學(xué)校電教室人員備好攝像機(jī)和照相機(jī)隨行；持校旗、團(tuán)旗、班旗、宣傳標(biāo)語。
4.醫(yī)療保障：救急車輛一部，校醫(yī)務(wù)人員隨行，帶好常用急救藥品、氧氣袋，以備急用。
5.通訊器材：活動(dòng)總指揮、組織人員要配備對(duì)講機(jī)或手機(jī)等通訊聯(lián)絡(luò)工具，以便組織指揮。
6.飲料食品：學(xué)生自備，每人準(zhǔn)備午餐食品及飲料。建議：礦泉水3瓶，面包2—3個(gè)，雞蛋2—3個(gè)（走讀生要為住宿生友情提供），榨菜1包。
六、宣傳鼓動(dòng)：
1.活動(dòng)前召開班主任會(huì)議，講清活動(dòng)的目的、意義、要求、紀(jì)律工作及注意事項(xiàng)等問題，并對(duì)班主任提出具體要求和希望。
2.活動(dòng)前班主任召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)，準(zhǔn)備好口號(hào)和歌曲的內(nèi)容并對(duì)具體事項(xiàng)進(jìn)行安排、布置、要求。
3.各班要準(zhǔn)備豐富多彩的小型活動(dòng)。
4.各班要組織攝影小組，拍攝以反映農(nóng)村變化或人們治理通榆河所取得的成績(jī)?yōu)橹黝}的作品。
5.利用主題班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)孫云曉撰寫的.文章《夏令營(yíng)中的較量》，并展開討論，文章給了我們什么啟示，如何迎接各種較量的挑戰(zhàn)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之心和昂揚(yáng)斗志。
七、路線及活動(dòng)時(shí)間安排：
1.路線安排：上午由學(xué)校南大門出發(fā)，經(jīng)幸福路→S327→204國(guó)道→大套方向，到達(dá)目的地，行程14華里；下午，沿s327返回。
2.活動(dòng)時(shí)間安排：上午8:00在中心廣場(chǎng)校訓(xùn)石前集合，由活動(dòng)總指揮長(zhǎng)進(jìn)行全體總動(dòng)員，8:10出發(fā)。到達(dá)之后，各班不解散作半個(gè)小時(shí)休整，然后參觀翻水站工程和船閘；之后，高一年級(jí)在廣場(chǎng)草坪上開展豐富多彩的娛樂活動(dòng)。11:30左右午餐，13:00左右返回。
八、紀(jì)律要求：
1.全體學(xué)生要做到令行禁止，維護(hù)濱中的社會(huì)形象，要以實(shí)際行動(dòng)，展示濱中學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
2.注意交通安全，二路縱隊(duì)，女生在前，男生在后。
3.隊(duì)容嚴(yán)整。行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路歌聲，一路口號(hào)。
4.除要求學(xué)生配帶統(tǒng)一規(guī)定的食品、飲水外，不提倡學(xué)生另帶食物、飲料。行進(jìn)途中不吃零食、口香糖。
5.行進(jìn)途中不搭車，不插近路，不離隊(duì)，不掉隊(duì)，不要家長(zhǎng)接送。
6.行進(jìn)途中不亂扔廢棄物，到達(dá)目的地不向水中、閘內(nèi)拋擲物品，不踐踏草坪，不留任何廢棄物，注意環(huán)境保護(hù)。
7.行進(jìn)途中不你推我擠、追逐打鬧，在過204國(guó)道時(shí)，聽從命令，步調(diào)一致，注意安全。
8.在規(guī)定地點(diǎn)休整，不遠(yuǎn)離，不下水嬉戲。
9.參觀水利樞紐設(shè)施時(shí)，服從指揮，聽從安排，依次有序，不追逐、不皮鬧、不推搡、不離隊(duì)，確保安全。
九、注意事項(xiàng)：
1.要穿平底運(yùn)動(dòng)鞋，不宜穿高跟鞋、硬底鞋、薄底鞋和新鞋。
2.學(xué)生可自帶照相機(jī)、錄音機(jī)及其它娛樂器材，要隨身攜帶。
十、活動(dòng)總結(jié)：
1.活動(dòng)結(jié)束后，班主任要對(duì)本次遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，凝聚人心，要讓學(xué)生明白：一個(gè)有生命價(jià)值的人，他的精神力量是不可戰(zhàn)勝的。
2.學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，書寫心得體會(huì)或征文放入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，各班于20日前挑選5篇優(yōu)秀文章，送政教處參加遠(yuǎn)足心得體會(huì)評(píng)比。
3.每班于20日前交5篇攝影作品參與赴大套翻水樞紐工程管理處攝影作品評(píng)比。
4.利用主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí)孫云曉撰寫的另一篇文章《千年警世鐘》，結(jié)合遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行討論引導(dǎo)。
5.班主任要對(duì)本班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并以書面形式上報(bào)政教處(16K打印)。政教處要通過櫥窗、校報(bào)、校園廣播節(jié)目對(duì)活動(dòng)感想、感人。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案11
為了活躍大學(xué)生校園文化生活，提高自身實(shí)踐能力，磨練其意志，充分開闊生活視野，體驗(yàn)社會(huì)生活百態(tài)，讓同學(xué)們走出校門后，更貼近生活。為此，商學(xué)院新南區(qū)開展以“展現(xiàn)自我，實(shí)踐價(jià)值”為主題的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐周活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)能力，更好的適合社會(huì)發(fā)展。
這次“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐周”活動(dòng)是為了豐富校園氣氛，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神，鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力，提高商學(xué)院新南校區(qū)知名度的特色活動(dòng)。
xx年3月21日－xx年3月26日
商學(xué)院新南校區(qū)的羽毛球場(chǎng)
�、�3月15日，申請(qǐng)場(chǎng)地，估量攤位數(shù)量，從而申請(qǐng)帳篷、桌椅；團(tuán)學(xué)內(nèi)部工作人員分組，內(nèi)外負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作；并進(jìn)行一系列的宣傳策劃準(zhǔn)備；
�、�3月18日，分配2—4位工作人員粘貼宣傳海報(bào)（5份）；
�、�3月19日，之前各組成員匯報(bào)工作進(jìn)程，明確攤位數(shù)量及所批準(zhǔn)的帳篷、桌椅數(shù)量，秘書處分配具體工作人員值班（維持現(xiàn)場(chǎng)秩序）；
㈣3月20日，下午2：00工作人員（大量）布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，如：在主場(chǎng)橫掛一條主題為“預(yù)祝新南區(qū)首屆實(shí)踐周取得圓滿成功”的橫幅，布置展位及搬相應(yīng)數(shù)量的桌椅。
×年3月21日~×年3月26日
早上9點(diǎn)活動(dòng)開始至下午6點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束
�。ɑ顒�(dòng)期間中場(chǎng)不休息，工作人員以輪班制）
項(xiàng)目橫幅宣傳海報(bào)宣傳宣傳單宣傳校園論壇宣傳
1、3月21日早上8：00工作人員就位，各施其職；
早上8：50之前，各攤位商品上架，做好銷售準(zhǔn)備；
早上9：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行新南區(qū)首屆創(chuàng)業(yè)周開幕式（團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)人發(fā)言）；
早上9：15創(chuàng)業(yè)周活動(dòng)正式開始
2、3月21日在原有商品攤位中，增設(shè)一個(gè)主題為“網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗平臺(tái)”的'攤位。
3、3月21日活動(dòng)照常進(jìn)行。
4、3月21日上午活動(dòng)照常進(jìn)行；
下午2：00—6：00進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
建立消費(fèi)者至上的概念，保證優(yōu)質(zhì)的服態(tài)度，內(nèi)部設(shè)立可行的優(yōu)惠活動(dòng)，如抽獎(jiǎng)等；
項(xiàng)目、數(shù)量、金額總計(jì)
帳篷、30個(gè)、學(xué)校申請(qǐng)0元
桌子、120張、學(xué)校申請(qǐng)0元
椅子、120張、學(xué)校申請(qǐng)0元
排插、20件、學(xué)校申請(qǐng)0元
橫幅、3條、400元
海報(bào)、10張、300元
怡寶礦泉水、10箱、500元
氣球、10袋、100元
噴畫、1張、500元
獎(jiǎng)品不定、1000元
宣傳單、×張、800元
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
豐富和活躍校園文化生活，發(fā)揮教師特長(zhǎng)、才藝，拓展學(xué)生視野，并普及相應(yīng)知識(shí)與技能，以培養(yǎng)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神，提高師生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：
1、發(fā)展型課程班：（人數(shù)：20~25人左右）
以學(xué)校推薦、教師自薦形成相應(yīng)的課程活動(dòng)內(nèi)容，由有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生自愿報(bào)名，相應(yīng)課程指導(dǎo)老師面試，擇優(yōu)錄取組成，并在活動(dòng)開展過程中對(duì)學(xué)生實(shí)行優(yōu)勝劣汰。
該類課程班以學(xué)期為單位，進(jìn)行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動(dòng)，主要目的就是在發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和推出為學(xué)校增光添彩、有鮮明特長(zhǎng)和特色的優(yōu)秀學(xué)生。
2、普及型課程班：
由若干班級(jí)中未能加入發(fā)展型課程班的學(xué)生組成，由學(xué)校安排參加相應(yīng)主題內(nèi)容的普及性宣傳教育活動(dòng)。
該類課程班將通過參加一個(gè)個(gè)相應(yīng)主題的宣傳教育活動(dòng)，不斷拓展學(xué)生視野，豐富各類基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高探究意識(shí)和能力，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校期末將安排進(jìn)行相應(yīng)的綜合性應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。
三、活動(dòng)對(duì)象：
初一、初二全體學(xué)生，全體教職員工，以及外聘的`社會(huì)教育資源人員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、初一年級(jí)每周二下午第七、八課。
2、初二年級(jí)每周四下午第七、八課。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初一、初二各班級(jí)和各專題活動(dòng)教室，以及學(xué)校和社會(huì)適合課程活動(dòng)開展的各種場(chǎng)所。
六、管理考核：
1、學(xué)生認(rèn)真參加每次活動(dòng)，指導(dǎo)老師對(duì)其參與情況進(jìn)行考評(píng)，以積分形式累計(jì)，期末結(jié)合其成果、材料情況進(jìn)行匯總評(píng)比，并將記錄于學(xué)生成績(jī)檔案。
2、教師或參與課程活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，或參與課程活動(dòng)的管理、檢查。其參與情況將以積分形式累計(jì)，結(jié)合相應(yīng)成果、材料情況進(jìn)行綜合考評(píng)，并作為學(xué)期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。
3、校長(zhǎng)室將安排人員實(shí)時(shí)巡視活動(dòng)開展情況，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。教務(wù)處也將及時(shí)反饋各種信息情況給相關(guān)部門和人員。
4、管理體系：校長(zhǎng)室——教務(wù)處——初一管理小組和初二管理小組——課程班指導(dǎo)老師與課程班長(zhǎng)——課程活動(dòng)小組組長(zhǎng)——課程班參與學(xué)生。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案13
為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)辦公室工作上水平，根據(jù)上級(jí)要求和區(qū)委統(tǒng)一部署，我辦將于今年3月—8月在區(qū)委辦所屬各組室（局）開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”）。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有效開展，特提出如下 要認(rèn)真組織群眾評(píng)議，積極開展“兩評(píng)兩議”即干部評(píng)班子、百姓評(píng)干部活動(dòng)，對(duì)分析檢查報(bào)告要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到“四不通過”，即對(duì)征求意見范圍不廣的不通過、查找突出問題不準(zhǔn)的不通過、科學(xué)發(fā)展思路不清的不通過、科學(xué)發(fā)展舉措不實(shí)的不通過。分析檢查報(bào)告經(jīng)區(qū)委指導(dǎo)檢查組審核后，報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
按照“重在創(chuàng)新體制機(jī)制、重在人民群眾滿意”的要求，正確處理好解決突出問題與形成長(zhǎng)效機(jī)制的.關(guān)系，集中精力抓整改，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)定制度，解決突出問題、完善體制機(jī)制，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。
�。�1）制定整改落實(shí)方案。領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，針對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照“四明確一承諾”的要求，制定整改落實(shí)方案，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任；形成整改落實(shí)方案后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾。特別是要把應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的主要措施和事關(guān)群眾切身利益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的突出問題納入整改落實(shí)項(xiàng)目。整改落實(shí)方案要充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分體現(xiàn)人民群眾意愿，充分體現(xiàn)盡力而為、量力而行的原則，可操作、能落實(shí)、好檢查。要注意對(duì)群眾需求作合理引導(dǎo)，防止作不切實(shí)際、無法落實(shí)、難以兌現(xiàn)的承諾。整改落實(shí)情況要向向黨員、群眾公布，接受監(jiān)督。
（2）集中解決突出問題。按照整改落實(shí)方案的要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中集中解決一批群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的能夠解決的問題，特別是要解決在貫徹落實(shí)上級(jí)的方針政策和決策部署，“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓項(xiàng)目、重民生、強(qiáng)基礎(chǔ)、促和諧”方面的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，群眾生產(chǎn)生活、社會(huì)和諧穩(wěn)定方面存在的突出問題。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案14
創(chuàng)建全國(guó)文明城市是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。為響應(yīng)中共南昌市委、南昌市人民政府關(guān)于“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民”的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道和未成年人在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中的積極作用，經(jīng)研究決定，在全市中小學(xué)生中廣泛開展“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為使活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本方案，主要內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以落實(shí)市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市有關(guān)工作要求為重點(diǎn)，從創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作和未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員全市中小學(xué)生積極參與“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年學(xué)生踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。并由此引發(fā)學(xué)校、家庭、社會(huì)的互相影響，帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾共同受教育，從而提高全體市民對(duì)創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，在全社會(huì)掀起創(chuàng)建全國(guó)文明城市的熱潮，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧的最終目標(biāo)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬靶∈譅看笫帧� 講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐動(dòng)員活動(dòng)
各縣區(qū)、各級(jí)各類中小學(xué)校要在2010年9月1日至7日期間，以校為單位，利用開學(xué)典禮或周一的國(guó)旗下講話活動(dòng)時(shí)間，在全校師生中召開一次“小手牽大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員儀式。動(dòng)員儀式中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要做動(dòng)員講話、充分闡明和強(qiáng)調(diào)開展此次教育宣傳活動(dòng)的重要意義，明確布置好活動(dòng)開展的內(nèi)容和步驟，此外，還可采取宣讀倡議書、全體師生集體宣誓、簽名儀式、師生代表發(fā)言等多種形式將啟動(dòng)儀式推向高潮。通過啟動(dòng)動(dòng)員儀式，壯大“小手牽大手”主題活動(dòng)的聲勢(shì)，轟轟烈烈地將未成年參與共建文明城的'教育活動(dòng)全面啟動(dòng)開來。
�。ǘ╅_展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)
在中小學(xué)生中開展“講文明、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明小市民”的行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。學(xué)校要充分利用邀請(qǐng)老干部愛國(guó)主義報(bào)告團(tuán)進(jìn)校宣講和班會(huì)課、思品課、家長(zhǎng)會(huì)等教育時(shí)機(jī)，發(fā)揮廣播站、宣傳欄、櫥窗的宣傳陣地作用，積極開展文明禮儀宣傳教育，引導(dǎo)中小學(xué)生遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，做到以下六點(diǎn)：注重自身儀表形象、使用文明禮儀用語、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰、不踐踏草坪損壞公物、不亂闖紅燈亂穿馬路。此外，學(xué)�？梢蚤_展“文明之星”、“文明班集體”的評(píng)比和“文明流動(dòng)紅旗”等做法，有效調(diào)動(dòng)在校師生參與文明禮儀宣傳教育活動(dòng)的積極性，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
�。ㄈ┓e極參與“我做文明小志士”實(shí)踐活動(dòng)
開展“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)就是要把握“創(chuàng)城”教育契機(jī)，通過中小學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)影響和增強(qiáng)全體市民的責(zé)任感，樹立“講文明人人努力”的觀念。各縣區(qū)和各級(jí)各類中小學(xué)要利用社會(huì)實(shí)踐課的機(jī)會(huì)，積極組織少先隊(duì)員、共青團(tuán)員赴社區(qū)開展“我做文明小志士” 實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容可以主要以下列幾項(xiàng)為主：一是赴公共場(chǎng)所開展清除城市牛皮癬實(shí)踐活動(dòng)，還我城市整潔面貌；二是參與社區(qū)街道清潔綠化實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手清除社區(qū)衛(wèi)生死角、宣傳環(huán)境保護(hù)理念；三是開展社區(qū)公益宣傳和文化活動(dòng)，為社區(qū)出一期文明黑板報(bào)或是準(zhǔn)備一臺(tái)文明宣傳匯演；四是為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報(bào)，解決他們的實(shí)際困難。
�。ㄋ模╅_展“迎世博、迎亞運(yùn)，與文明攜手走向未來”主題教育活動(dòng)
為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部等11部委召開的“迎世博迎亞運(yùn)講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)視頻會(huì)議精神和迎接2010年第五屆中國(guó)中部投資貿(mào)易博覽會(huì)在南昌市的勝利召開，按照市委宣傳部、市文明辦的統(tǒng)一部署，決定于2010年3月至12月在全市中小學(xué)生中開展“迎世博、迎亞運(yùn)，與文明攜手走向未來”主題教育活動(dòng)。各縣區(qū)和各級(jí)各類中小學(xué)要按照《南昌市中小學(xué)“迎世博、迎亞運(yùn)，與文明攜手走向未來”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求切實(shí)開展好四項(xiàng)活動(dòng)：一是開展迎世博、迎亞運(yùn)宣傳活動(dòng)；二是開展普及文明禮儀知識(shí)活動(dòng)；三是開展凈化校園環(huán)境活動(dòng)；四是開展扶弱助困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，在中小學(xué)生中普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、壯大志愿者隊(duì)伍，引導(dǎo)中小學(xué)生以良好的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)迎接世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)，使其成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。
�。ㄎ澹╅_展一次征文活動(dòng)
市教育局與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的每年一次的主題為“家庭親子游——行萬里路，讀萬卷書”的征文活動(dòng)，今年將契合“共創(chuàng)文明城”這一主題，抓住暑期家長(zhǎng)帶孩子出游的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們走出課堂，領(lǐng)略祖國(guó)大好山河，感受不同的地域文化，感受身邊的文明之風(fēng)，或者記錄親子參與的公益之旅，從而增進(jìn)與孩子之間感情，學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此項(xiàng)征文活動(dòng)主要由南昌市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)等若干。本次獲獎(jiǎng)的征文將被收錄，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)，將由市教育局和市婦聯(lián)聯(lián)合表彰，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、實(shí)施步驟
開展“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)，分以下三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
此階段評(píng)主要任務(wù)是充分利用各種宣傳手段為“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)預(yù)熱造勢(shì)，重點(diǎn)工作是實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式的召開，由此向全市廣大中小學(xué)生發(fā)出“文明從我做起，爭(zhēng)做四有新人”的倡議，使廣大中小學(xué)師生在思想上形成共識(shí)，在行動(dòng)上步調(diào)一致，積極踴躍地參與到活動(dòng)中來。此階段開展時(shí)間為2010年9月1日至7日。
第二階段：全面實(shí)施階段：
此階段主要任務(wù)是根據(jù)工作方案的有關(guān)部署，全面啟動(dòng)“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校要結(jié)合九月份“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的開展，貼近未成年的思想實(shí)際和生活現(xiàn)實(shí)，突出活動(dòng)主題，采取多種形式，廣泛吸引青少年參與。在活動(dòng)中精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體、周密部署活動(dòng)安排、有效控制活動(dòng)進(jìn)程、仔細(xì)收集活動(dòng)資料，活動(dòng)過程確保既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，不走過場(chǎng)不流形式，確保教育實(shí)效。此階段開展時(shí)間為2010年9月7日至30日。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段：
各縣區(qū)及各級(jí)各類中小學(xué)要將“小手牽大手”教育活動(dòng)的開展情況及時(shí)上報(bào)市教育局創(chuàng)建辦，并對(duì)創(chuàng)文明城的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，各單位應(yīng)將此項(xiàng)工作的開展情況納入年底的工作考評(píng)范圍，以便推動(dòng)我市中小學(xué)文明禮儀宣傳教育持續(xù)發(fā)展，確�！靶∈譅看笫帧敝v文明、講衛(wèi)生、守秩序主題教育實(shí)踐活動(dòng)有始有終，圓滿取得成功。
四、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制
各縣區(qū)及各級(jí)各類中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)開展“小手牽大手”講文明、講衛(wèi)生、守秩序?yàn)橹黝}的教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體措施，作為加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把該項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動(dòng)主題，創(chuàng)新工作載體，切實(shí)抓緊抓好。
2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍
各縣區(qū)、各學(xué)校要加大宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。要充分利用校園廣播站、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、班會(huì)和主題家長(zhǎng)會(huì)等一切宣傳載體，大力宣傳“小手牽大手”活動(dòng)，讓廣大師生明確活動(dòng)的目的、意義和要求，將系列活動(dòng)的開展落到實(shí)處、抓出實(shí)效，使廣大師生、家長(zhǎng)們的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來，真正理解創(chuàng)建，積極支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建。在創(chuàng)建文明城期間，市創(chuàng)建辦將對(duì)在公共場(chǎng)所出現(xiàn)不文明行為的學(xué)生所在的中小學(xué)校予以全市通報(bào)批評(píng)，因此，各單位務(wù)必重點(diǎn)把在校學(xué)生的行為規(guī)范教育和文明禮儀教育抓實(shí)抓好，共同為樹立南昌市作為文明城的良好形象做出努力。
3.注重組織，加強(qiáng)指導(dǎo)
各單位要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取到各街道辦事處、居委會(huì)對(duì)系列活動(dòng)的開展的配合，要引導(dǎo)學(xué)生講究開展活動(dòng)的方式方法，做好活動(dòng)跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)予以解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動(dòng)的順利開展。
二0一0年八月二十七日
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案15
整改落實(shí)階段是制定整改落實(shí)方案、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制的關(guān)鍵階段。為認(rèn)真做好整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、見成效，根據(jù)教育局黨委要求，現(xiàn)就整改落實(shí)階段工作提出如下實(shí)施方案。
一、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)
要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于整改落實(shí)階段始終，特別是要緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定突出問題的有力武器，進(jìn)一步抓好黨的十七屆三中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，抓好胡錦濤同志最近一系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，專門安排時(shí)間，采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、交流學(xué)等多種方式，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到中央對(duì)改革開放偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和歷史地位的科學(xué)論述上來，堅(jiān)持改革開放的方向，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心，砥礪開拓進(jìn)取的勇氣，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)，在積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)、全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等各項(xiàng)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、制定整改落實(shí)方案
要圍繞"黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠"的總體要求，緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，圍繞維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定存在的突出問題，圍繞加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案。所制定的整改落實(shí)方案要把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中提出的思路和措施、所要解決的問題和完善制度的任務(wù)具體化，切實(shí)做到"四明確一承諾"，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，并對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾，使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。
�。ㄒ唬┟鞔_整改落實(shí)項(xiàng)目。對(duì)征求意見和分析檢查出來的問題進(jìn)行全面分析和歸類梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)列出來，重點(diǎn)是歸納梳理影響和制約我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的突出問題和制度障礙，群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。特別是要把積極應(yīng)對(duì)教育工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)、事關(guān)群眾切身利益及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面存在的突出問題納入整改落實(shí)項(xiàng)目。理清哪些問題是思想觀念不適應(yīng)造成的，哪些問題是體制機(jī)制不完善造成的，哪些問題是工作作風(fēng)造成的，哪些問題是客觀原因?qū)е碌�，哪些問題是主觀原因引起的。
�。ǘ┟鞔_整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排。對(duì)需要解決的突出問題，可分三類：一是在活動(dòng)期間就能夠解決的問題；二是在一兩年內(nèi)通過努力能夠解決的問題；三是靠自身力量或一時(shí)難以解決的問題。對(duì)于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問題，要抓好整改落實(shí)；對(duì)于那些難度較大、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問題，要列出大體時(shí)間表，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。
�。ㄈ┟鞔_整改落實(shí)措施。對(duì)需要整改落實(shí)的問題，要逐項(xiàng)研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，采取有效措施，上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)，形成合力加以解決。整改落實(shí)措施要體現(xiàn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的新要求，針對(duì)查找出來的問題和征求到的意見，提出具體目標(biāo)和措施。
�。ㄋ模┟鞔_整改落實(shí)責(zé)任。對(duì)于需要整改落實(shí)的每個(gè)問題、需要健全完善的各項(xiàng)制度，要按照工作落實(shí)到項(xiàng)、責(zé)任落實(shí)到人的原則，逐項(xiàng)分解到分管領(lǐng)導(dǎo)和分管處室，定目標(biāo)、定責(zé)任、定時(shí)間、定進(jìn)度，建立健全落實(shí)責(zé)任制。對(duì)于涉及面較廣的突出問題和政策、制度，既要明確主要責(zé)任部門和責(zé)任人，也要明確相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。對(duì)學(xué)校需要重點(diǎn)研究解決的突出問題和制度，領(lǐng)導(dǎo)班子要反復(fù)研究討論，不斷修改完善，主要負(fù)責(zé)同志要親自研究、親自部署，帶頭整改。對(duì)各部門需要重點(diǎn)研究解決的突出問題和制度，分管領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)同志認(rèn)真研究討論，提出具體意見建議，報(bào)學(xué)校辦公會(huì)議研究決定后，由相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志抓好整改落實(shí)。
（五）對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾。學(xué)校的整改落實(shí)方案要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布。對(duì)重要事項(xiàng)要作出公開承諾，落實(shí)情況要向黨員、群眾通報(bào)，自覺接受黨員、群眾監(jiān)督。要充分發(fā)揮黨支部作用，發(fā)動(dòng)黨員、群眾積極為完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案建言獻(xiàn)策，提出合理化建議。對(duì)黨員、群眾的建議要認(rèn)真整理研究，供領(lǐng)導(dǎo)班子吸收采納。整改落實(shí)方案公布前，要報(bào)請(qǐng)局黨委檢查組審核把關(guān)，并上報(bào)局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
三、解決突出問題
要把解決突出問題作為集中體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐特色、真正取得實(shí)效、贏得群眾滿意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題，多為老師學(xué)生家長(zhǎng)辦看得見、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事，使大家真正感受到學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化新氣象。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)方面
1．不能正確地處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。
整改措施：健全學(xué)習(xí)制度，在注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加重視政治學(xué)習(xí)，要求做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)一起抓。要求黨員干部積極參加專題理論輔導(dǎo)講座，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和工作方式，把學(xué)習(xí)作為自身工作生活的重要組成部分，做到學(xué)有所精、學(xué)有所用。（立即整改）責(zé)任人：**
2．領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)研究不夠。
整改措施：領(lǐng)導(dǎo)干部要給自己恰當(dāng)定位，既要做好領(lǐng)導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平，又要做好老師，提高教育教學(xué)水平和能力。只有懂得教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)才是合格的領(lǐng)導(dǎo)，因此領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并付諸于實(shí)踐，才能帶領(lǐng)教師更好地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，實(shí)踐先進(jìn)教育教學(xué)方法。（已經(jīng)整改）責(zé)任人：**
3．用先進(jìn)的教育理念及現(xiàn)代化的教學(xué)手段培訓(xùn)教師的力度不夠。
整改措施：學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)條件，追加經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成就更多的名師。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”，“走出去”，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過多種形式渠道進(jìn)入學(xué)校，為我所用，也讓城南經(jīng)驗(yàn)走出去，交流發(fā)展。（中長(zhǎng)期整改）責(zé)任人：**
（二）學(xué)校管理方面
1．對(duì)課堂教學(xué)監(jiān)督檢查不到位。個(gè)別教師不深入研究新課標(biāo)和教材，落實(shí)課程計(jì)劃時(shí)有主觀隨意性，課堂上隨意使用教輔資料，致使教學(xué)效率不高。
整改措施：一方面，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)；另一方面，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，加大隨機(jī)聽課力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，從而，提高教學(xué)效率。（已經(jīng)整改）責(zé)任人：**、**
2．學(xué)校各學(xué)科均衡發(fā)展的措施不得力，教學(xué)指導(dǎo)過程中功利化現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
整改措施：領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)，全面統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)學(xué)科發(fā)展，經(jīng)常深入課堂、教研組、辦公室，加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)掛鉤級(jí)組、教研組制度。（已經(jīng)整改）責(zé)任人：**、**
3．學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)等諸多體現(xiàn)學(xué)校精、氣、神的東西還不夠深入人心。
整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，定期組織教師開展學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)，設(shè)獎(jiǎng)?wù)骷庖姡寣W(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)深入人心，并加以不斷完善。（中長(zhǎng)期整改）責(zé)任人：**
�。ㄈ┺k學(xué)規(guī)模方面
各級(jí)各班班額普遍太大，增加了教師的工作量，對(duì)學(xué)困生的教育很難做到細(xì)致入微，影響了教學(xué)效果。
整改措施：積極向上反映問題，以求解決。（中長(zhǎng)期整改）責(zé)任人：**、**
（四）教師管理方面
1．個(gè)別教師缺乏危機(jī)感和自我發(fā)展的動(dòng)力。
整改措施：要求全體教師要認(rèn)清形勢(shì)，分析情況，排除干擾，明確責(zé)任，嚴(yán)守優(yōu)勝劣汰原則，樹立不學(xué)習(xí)、教不好必淘汰的危機(jī)意識(shí)。進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制，特別制訂好年度考核評(píng)優(yōu)評(píng)先和中考獎(jiǎng)勵(lì)方案，讓工作認(rèn)真，能力突出，成績(jī)優(yōu)秀的教師獲榮譽(yù)、得實(shí)惠。（中長(zhǎng)期整改）責(zé)任人：**
2．對(duì)年輕教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)工作不到位，專業(yè)水平提高緩慢。
整改措施：積極采取措施，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培訓(xùn)，建立一位名師帶一位年輕教師制度。（立即整改）責(zé)任人：**
3．教師的育人意識(shí)退化。
整改措施：適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，學(xué)習(xí)新教育理念和現(xiàn)代教學(xué)方法，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和繼續(xù)教育，在全體教工中開展“立高尚師德，練精湛師能，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)的排頭兵”活動(dòng)。加強(qiáng)服務(wù)育人教育，改變老師絕對(duì)權(quán)威，高高在上的工作作風(fēng)，大力提倡熱愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的育人意識(shí)。（立即整改）責(zé)任人：**
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1．實(shí)施義務(wù)教育法后，對(duì)問題學(xué)生的管理缺乏有效而恰當(dāng)?shù)慕逃�、懲戒方法�?/p>
整改措施：深刻理解“以人為本，服務(wù)育人，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念，研究新時(shí)期教育方法，用“愛心”對(duì)待問題學(xué)生，達(dá)到最好的教育轉(zhuǎn)化效果。（立即整改）責(zé)任人：**
2.德育常規(guī)管理工作力度不夠，致使個(gè)別班主任重智育輕德育。
整改措施：明確樹立德育為首，智育為中心的意識(shí)，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，即：一手抓德育，一手抓智育，不能顧此失彼，一硬一軟。（立即整改）責(zé)任人：**
3.班主任的管理水平有待提高，一部分班主任缺乏有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重制約一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好班集體的建設(shè)。
整改措施：積極組織班主任學(xué)習(xí)新的教育方法，立足學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式，放手學(xué)生自主管理，不斷提高班級(jí)管理水平，力創(chuàng)學(xué)校班級(jí)管理新模式。（立即整改）責(zé)任人：**
4.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的管理，改善教師從教和學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境力度不夠。
整改措施：積極與有關(guān)部門取得聯(lián)系，有效治理校園周邊環(huán)境，保證廣大師生的安全。（中長(zhǎng)期整改）責(zé)任人：**
四、創(chuàng)新體制機(jī)制
要把創(chuàng)新體制機(jī)制作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要標(biāo)志，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，建立健全保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的`政策法規(guī)和符合科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度，解決制度缺失和制度障礙等問題，形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境。
�。ㄒ唬┳⒅赝七M(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。要緊密聯(lián)系當(dāng)前教育工作面臨形勢(shì)的發(fā)展變化，在善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，著力解決教育工作發(fā)展的深層次矛盾，積極探索和建立有利于教育工作科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。充分運(yùn)用已有的調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性、指導(dǎo)性、時(shí)效性，選擇當(dāng)前迫切需要而且實(shí)踐基礎(chǔ)較好的制度，抓緊時(shí)間，注重質(zhì)量，成熟一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)。
�。ǘ┟鞔_體制機(jī)制創(chuàng)新的內(nèi)容。體制機(jī)制創(chuàng)新是一個(gè)科學(xué)性、政策性很強(qiáng)的工作，既要大膽探索，又要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。各處室要對(duì)現(xiàn)有的各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，在全面清理的基礎(chǔ)上，做好廢、改、立工作。要力爭(zhēng)在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中積極探索建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的政法、綜治、維穩(wěn)和隊(duì)伍建設(shè)等方面的體制機(jī)制。要加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂完善學(xué)校制定的影響和制約科學(xué)發(fā)展的制度、辦法以及有利于保障科學(xué)發(fā)展、符合決策科學(xué)化、民主化、制度化要求的領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度。條件成熟的要及時(shí)轉(zhuǎn)化為制度性文件。條件暫不具備、一時(shí)難以形成制度文件的，要繼續(xù)加大研究力度，為今后決策提供參考。堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量，防止草率從事，確保政策、制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和有效性。
（三）體現(xiàn)科學(xué)性和政策性。體制機(jī)制創(chuàng)新要注意學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家的法律法規(guī)和黨的方針政策，尊重規(guī)律，充分論證，規(guī)范操作。要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)聽取社會(huì)各界的意見，特別是注意聽取利益相關(guān)群體和工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的意見和建議，組織相關(guān)方面的專家進(jìn)行充分論證，增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性、針對(duì)性和創(chuàng)造性。對(duì)于涉及重大管理制度和政策的改革調(diào)整，要積極向局有關(guān)部門提出。
五、搞好總結(jié)和測(cè)評(píng)工作
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，要對(duì)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，努力使總結(jié)的過程成為鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的過程，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)期實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，精心組織開展好群眾滿意度測(cè)評(píng)。
（一）認(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)。要按照局黨委提出的目標(biāo)要求，緊密結(jié)合學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)踐，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)�？偨Y(jié)工作既要真實(shí)反映和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整體情況、主要做法和取得的成效，也要總結(jié)存在的問題和不足；既要認(rèn)真總結(jié)具有一定指導(dǎo)作用的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好思路，突出學(xué)校的工作特色和亮點(diǎn)，又要提出鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向及主要措施。
�。ǘ┚慕M織群眾滿意度測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)解決影響和制約教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度，二是對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)測(cè)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分解，力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行。要合理確定參評(píng)人員的規(guī)模、范圍，既要有一定的代表性，又要規(guī)模適中、范圍恰當(dāng)。滿意度測(cè)評(píng)主要采取組織召開黨員干部滿意度測(cè)評(píng)大會(huì)、各界代表座談會(huì)以及書面測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行。測(cè)評(píng)結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布，并根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步征求群眾意見，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的問題繼續(xù)得到有效解決。群眾滿意度測(cè)評(píng)要注意防止盲目攀比測(cè)評(píng)結(jié)果、片面追求"得高分"的現(xiàn)象，保證測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可信。
�。ㄈ┱匍_總結(jié)會(huì)議。根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)及測(cè)評(píng)結(jié)果，起草好總結(jié)報(bào)告�？偨Y(jié)報(bào)告主要包括以下內(nèi)容：開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況、主要做法及特點(diǎn)、所取得的成效、存在的不足及原因、鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向和主要措施等�？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)請(qǐng)局指導(dǎo)檢查組審閱后，報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查
整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最出成果、最出成效的階段，時(shí)間緊、任務(wù)重、廣大黨員干部群眾關(guān)注度高。一定要充分認(rèn)識(shí)這一階段工作的重要性和特殊性，堅(jiān)持目標(biāo)不變、思想不松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，善始善終地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抓緊抓好。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各處室主要負(fù)責(zé)同志要繼續(xù)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本處室學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮表率作用，做到思想上重視、態(tài)度上堅(jiān)決、行動(dòng)上自覺，集中精力抓好整改落實(shí)工作。各黨支部要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)方式，激發(fā)黨員的參與熱情，充分發(fā)揮黨員在活動(dòng)中的主體作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)廣大黨員積極投入整改落實(shí)工作。要掌握工作進(jìn)度，把每個(gè)環(huán)節(jié)的工作做扎實(shí)、做到位，防止搶時(shí)間趕進(jìn)度、搞形式走過場(chǎng)，同時(shí)也要避免時(shí)間進(jìn)度明顯滯后。近期，要對(duì)廣大黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行一次認(rèn)真的"回頭看"，看一看廣大黨員干部是否通讀了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是否參加了解放思想討論，是否參與了建言獻(xiàn)策，是否參加了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的主題實(shí)踐活動(dòng)，是否參加了專題組織生活會(huì)，等等，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不夠扎實(shí)、活動(dòng)開展不夠深入、廣大黨員參與不夠廣泛的要及時(shí)進(jìn)行"補(bǔ)課"，確保廣大黨員全員全程參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ﹫�(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要堅(jiān)持把注重實(shí)踐特色放在更加突出的位置，正確處理突出實(shí)踐特色與加強(qiáng)理論武裝、解決突出問題與建立健全長(zhǎng)效機(jī)制、解決實(shí)際問題與改造主觀世界、抓好全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與搞好處室學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與搞好各項(xiàng)工作等五個(gè)方面的關(guān)系，要堅(jiān)持群眾路線，依靠群眾智慧和力量解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制，夯實(shí)取得實(shí)踐成果和制度成果的群眾基礎(chǔ)。要加大宣傳力度，集中宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的實(shí)踐成果和制度成果，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)好的做法、主要成效和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和改善民生的各項(xiàng)措施和取得的成效，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾堅(jiān)定信心，砥礪勇氣，搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，做好各項(xiàng)政法工作，為推動(dòng)整改落實(shí)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)檢查工作。要組織廣大黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一系列重要講話精神，努力增強(qiáng)整改落實(shí)工作的針對(duì)性。要把握全面，突出重點(diǎn)，指導(dǎo)各處室安排好、落實(shí)好整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。
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