【精選】活動實施方案4篇
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
20xx年郎溪縣以創(chuàng)建全國文明縣城為目標，為推動我村精神文明創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，引領全村形成文明健康的社會風氣。根據(jù)縣、鎮(zhèn)政府要求，結合我村實際，制定如下方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，按照縣、鎮(zhèn)政府的要求，以加強思想道德教育、提高農(nóng)民素質(zhì)為根本，按照以人為本、改善民生的`要求，扎實深入開展創(chuàng)建移風易俗示范村活動，積極推進新農(nóng)村建設，為我村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供強大的精神動力和思想保證。
二、目標任務
1、創(chuàng)建標準。村規(guī)民約完善，道德評議會、紅白理事會，禁賭協(xié)會等群眾組織健全，家庭和諧、鄰里和睦、孝老愛親、男女平等、誠實守信，計劃生育政策落實較好，婚喪事不大操大辦，封建迷信、黃賭毒之風基本杜絕，各種創(chuàng)建活動廣泛開展，文明新風大力弘揚，教育、衛(wèi)生、文化、體育等公益事業(yè)穩(wěn)步推進，農(nóng)家書屋及文體活動場所齊全，群眾文化活動豐富多彩。
2、領導體制。成立移風易俗活動領導組織，一把手親自抓負總責，各相關成員具體抓，各司其職。成立道德評議會、禁毒協(xié)會等群眾組織，并正常開展工作，社區(qū)建立科普組織、開展科普活動。
3、工作機制。有辦公場所，機構制度上墻，明確專人負責；每月召開一次專題會議，查找問題、分解任務；通過宣傳欄、黨員干部會等形式，做好宣傳教育工作，動員全體村民積極參與創(chuàng)建活動；有移風易俗創(chuàng)建活動實施方案、計劃、總結，有會議、宣傳、等文字、圖片資料。
4、道德建設。普遍開展 “好婆婆”、“好媳婦”等評選活動，有公益宣傳標語牌和宣傳欄，且宣傳內(nèi)容經(jīng)常更新；群眾知曉公民基本道德規(guī)范內(nèi)容，無道德失范言行。
5、社會風尚。制定村規(guī)民約，下發(fā)到戶，并在醒目位置張貼或懸掛；村家中衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序；無婚喪大操大辦和盲目攀比現(xiàn)象；無封建迷信、非法傳教和邪教活動；無聚眾賭博、打架斗毆和宗族派別勢力；倡導婚育新風，無性別歧視和計劃外生育現(xiàn)象。
6、公益事業(yè)。文化、衛(wèi)生、體育、教育等公益事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，有農(nóng)家書屋或圖書閱覽室，有計劃生育服務室，群眾性文化體育和娛樂活動開展經(jīng)常，豐富多彩，有計劃、有方案、有記錄。
三、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識
移風易俗是社會文明進步的標志，是精神文明建設的重要內(nèi)容。我社區(qū)要充分認識開展移風易俗工作的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，引導群眾，大力倡導婚事、喪事簡辦 ，反對鋪張浪費，破除封建迷信，革除陳規(guī)陋習，努力踐行社會主義榮辱觀，建立平等、友愛、互助的人際關系，營造文明、健康、向上的社會環(huán)境。
2、大力宣傳，營造氛圍
利用橫幅、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳移風易俗活動的重大意義，營造濃厚的宣傳氛圍。認真做好移風易俗的宣傳工作，引導干部群眾從我做起，從身邊做起，移風易俗、倡導新風，廣泛宣傳先進典型、先進經(jīng)驗，使文明新風深入人心、家喻戶曉。
3、加強領導，務求實效
移風易俗工作是一項復雜的工作程，要高度重視，把移風易俗工作納入到目標管理范圍，各司其職，各負其責，齊抓共管，制定完善移風易俗工作的規(guī)章制度，使移風易俗工作有章可循，切實抓好道德評議會、紅白理事會，禁賭協(xié)會等群眾自治組織建設，嚴厲打擊算命，看風水等各種封建迷信活動，打擊邪教活動以及“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，積極引導群眾講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風。
文昌社區(qū)居民委員會
20xx年5月1日
活動實施方案 篇2
為全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，加強安全生產(chǎn)風險監(jiān)控管理，提高員工安全風險辨析與防范能力，按照我市20xx年確定的“企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實年”活動要求，烏海德晟煤焦化有限公司決定在本公司內(nèi)開展“全員崗位安全風險辨識與控制”活動，努力提高職工安全技能和現(xiàn)場處置能力，現(xiàn)根據(jù)有關要求制定以下實施方案：
一、組織機構設置：
公司成立“全員崗位安全風險辨識”活動領導小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。
二、基本方法。
風險辨識遵循“科學性、系統(tǒng)性、全面性、預測性”的原則，從人、物、管理和環(huán)境四個方面查找生產(chǎn)過程中可能遇到的各類風險因素，進行分析、歸納和整理，從而發(fā)現(xiàn)各類風險的規(guī)律和控制方法。
風險辨識主要依據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》所列二十種至害方式的產(chǎn)生原因來進行，與德晟煤焦化有限公司目前從事的作業(yè)項目有關的至害方式主要有以下幾種：
1、物體打擊：指物體在重力或其他外力作用下產(chǎn)生運動，打擊人體造成人員傷亡事故，不包括因機械設備、車輛、起重機械、坍塌等引發(fā)的物體打擊。
2、車輛傷害：指公司內(nèi)機動車輛在行駛中引起的'人體墜落和物體倒坍、飛落、擠壓傷亡事故，不包括起重設備提升、牽引車輛和車輛停駛時發(fā)生的事故。
3、機械傷害：指機械設備運動（靜止）部件、工具、加工件直接與人體接觸引起的夾擊、碰撞、剪切、卷入、絞、碾、割刺等傷害，不包括車輛、起重機械引起的機械傷害。
4、觸電：包括雷擊傷亡事故。
5、淹溺：包括高處墜落淹溺，各儲水池，排污井淹溺
6、灼燙：指火焰燒傷、高溫物體燙傷、化學灼傷（酸、堿、鹽、有機物引起的體內(nèi)外灼傷）、物理灼傷（光、放射性物質(zhì)引起的體內(nèi)外灼傷），不包括電灼傷和火災引起的燒傷。
7、火災：一切引起火災的事故。
8、高處墜落：指在高處作業(yè)中發(fā)生墜落造成的傷亡事故，不包括觸電墜落事故。
9、坍塌：指物體在外力或重力作用下，超過自身的強度極限或或因結構穩(wěn)定性破壞而造成的事故，如挖溝時的土石塌方、腳手架坍塌、堆置物倒塌等，
10、物理性爆炸：包括鍋爐爆炸、容器超壓爆炸、輪胎爆炸等。
11、中毒和窒息：包括中毒、缺氧性窒息、中毒性窒息。 12、其他傷害：摔、扭、挫、擦、刺、割傷和非機動車輛碰撞、軋傷等。
管理人員應以所在崗位進行風險辨識，操作人員應以作業(yè)項目進行風險辨識。
三、工作步驟。
活動分三個階段進行。
�。ㄒ唬┌l(fā)動階段。（xx月xx日至xx月xx日）
公司制定《“全員安全風險辨識”活動實施方案》，對辨識活動的方法、時間安排等進行統(tǒng)一部署。各部室、車間依據(jù)公司統(tǒng)一要求，廣泛發(fā)動全員，組織學習公司下發(fā)的《安全風險管控表》，掌握風險因素辨識、風險評價和制定預控措施的方法，組織全員參與風險辨識活動。
�。ǘ⿲嵤╇A段。（xx月xx日至xx月xx日）
各部室、車間按照實施方案，逐級開展風險辨識活動。操作人員填寫“工作項目風險辨識表”，管理人員填寫“崗位風險辨識表”，由各部室車間匯總存檔。
�。ㄈ┛偨Y驗收階段。（xx月xx日至xx月xx日）
公司對各部室、車間風險辨識活動開展情況進行檢查，對各部室、車間上報的“風險辨識呈報表”進行歸納、總結、提煉。
四、相關要求。
1、各部室、車間要高度重視此次風險辨識活動，部室、車間主管領導親自抓，依據(jù)《安全風險辨識實施方案》的要求，確保人人參與，不留死角。
2、公司各級領導、安全管理人員要對基層車間、崗位職工辨識活動進行必要的指導，通過科學合理的方法辨識出各專業(yè)、各崗位生產(chǎn)過程中存在的風險因素，為進一步完善風險控制措施奠定基礎。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。
二、組織機構
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
組員：
（二）工作組
組長：
副組長：
組員：、各班主任
（三）安全保障小組
組長：
副組長：
組員：各班主任、跟班指導教師
（四）技術指導小組
組長：
組員：
4、器材組
組長：
組員：
三、活動目標
人人有項目，班班有團隊，平時有測試，結束有評比。
四、具體項目
1、指定項目：慢跑、準備活動；
2、自選項目：按班級分項活動安排表執(zhí)行。
五、組織措施
結合我校體育大課間的實際情況，全面實行體育大課間活動制度。
體育組和班主任組織全體學生到操場開展“大課間”活動（學生必須全員參加，由學生會成員檢查，檢查結果記入班級考核）。
每天上午9∶10—9∶40認真組織學生做好廣播體操或跑操。
每天下午15∶25—15∶55定為班級選項體育活動時間。每學期開始由年級組和體育組共同制定活動計劃，學生無特殊情況都要參加。以各個班級為單位，在班主任、跟班指導老師（每班1-2人）的帶領以及體育老師的指導下，安全有序的開展各種針對性強、學生喜愛的形式多樣的體育活動，以此提高學生身體素質(zhì)和健康水平。
考慮到我校學生多（高一年級15個班，718人；高二年級15個班，696人；高三年級16個班，757人�？傆嫞�46個班，2171人），有效活動場地小，器材少的實際情況，為確保每位同學能有足夠的`活動空間和活動器械，下午大課間采取分時分年級組織，具體安排如下：每周一、周四，組織高一年級15個班進行大課間活動；每周二、周五，組織高二年級15個班進行大課間活動；每周三，組織高三年級16個班進行大課間活動。未安排大課間活動的年級，由年級組自行安排文化課輔導。
六、項目設置與場地規(guī)劃
項目設置 現(xiàn)有數(shù)量 場地規(guī)劃 位置 參與班級數(shù)
籃球 80 8片籃球場，供4個班活動 主干道西側(cè)籃球場 4
排球 60 4片排球場，供2個班活動 東中看臺東側(cè) 2
足球 80 2片小足球場，供2個班活動 田徑場人工草坪南北兩側(cè) 2
乒乓球 40 1片場地18桌，供2個班活動 男生宿舍樓西側(cè)乒乓球區(qū) 2
羽毛球 50 2片30*70空地，供2個班活動 體育館北面空地；田徑場東側(cè)跑道 2
拔河/踢毽子 5/1000 2片30*50空地，供2個班活動 田徑場南北兩側(cè)半圓場內(nèi) 2
跳繩/游戲 短繩400 長繩30 1片30*70空地，供1個班活動 田徑場北側(cè)看臺下空地 1
三門球 50 1片小足球場，供1個班活動 田徑場人工草坪中間區(qū)域 1
七、組織管理
以全面實施《學生體制健康標準》為基礎，建立和完善《學生體質(zhì)健康》檔案。認真實施“2+1”活動項目，使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能。
學生處、團委每天組織學生會成員檢查，并由年級組值班領導抽查，檢查結果記入班級考核。
八、活動保障
1、在教務處的指導下，年級組協(xié)同體育組在每學期開學前配齊配足活動器材，第二周制定本學期各個年級的活動計劃；
2、學生處牽頭做好宣傳動員工作，重視“陽光體育活動”，把學生活動的組織工作抓好抓實；
3、班主任和跟班指導教師按照要求下到各個班，做好表率作用，組織引導學生參加好活動，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目；
4、學生處牽頭負責在12月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比；
5、凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為優(yōu)秀班主任；凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為優(yōu)秀學生。
總而言之，我們不僅要讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心，還要把工作落到實處，讓每個師生的健康受益。
活動實施方案 篇4
一、指導思想
為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進教育教學改革，打造一支業(yè)務素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學質(zhì)量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。
二、活動主題
學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。
三、活動時間
20xx年4月1日—5月10日。
四、活動目標
以德為先、以學為導、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、實施步驟
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新宣傳，積極動員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。4月5日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。
�。ǘ┥钊腴_展，穩(wěn)抓落實（20xx年4月11日-30日）。
通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。 為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的'師德風范可親、可近、可學。
2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習 “襄陽百杰師德楷�！�10名優(yōu)秀教師先進實例，加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現(xiàn)場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數(shù)印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經(jīng)核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷�！被顒�。各學校要嚴格評選制度，規(guī)范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷�！焙蜻x名單。
5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：
（1）向師德楷模學習什么？
�。�2）教書育人我盡職盡責了嗎？
�。�3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇20xx字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯(lián)系本校實際，開展學規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向?qū)W校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監(jiān)督，形成師德建設合力。
(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個人師德檔案。
2、健全規(guī)章制度。各學校從實際出發(fā)，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規(guī)范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規(guī)程。
3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，堅持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發(fā)揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。
六、工作要求
1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。
2、精心組織。各學校要理論聯(lián)系實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確�；顒尤〉妙A期效果（未開展師德演講活動的學校不得報名參賽）。各校結合師德演講比賽結果擇優(yōu)向中心學校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。5月13日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果。活動結束后，中心學校將對各校活動開展情況進行通報。
中心學校
20xx年3月31日
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