活動(dòng)方案10篇[熱門]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
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活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
常懷感恩快樂成長
二、活動(dòng)目的：
中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，初一年級(jí)決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動(dòng)，對(duì)年級(jí)師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月24日——11月30日
四、活動(dòng)內(nèi)容(六個(gè)“一”系列活動(dòng))
1、一封感恩主題書信
時(shí)間：本周六日(11月29、30日)。各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時(shí)間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對(duì)自己的撫養(yǎng)教育，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊，為每位同學(xué)裝
進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí)，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
2、一個(gè)感恩父母的電話
時(shí)間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個(gè)電話，表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的`父母打電話慰問。
3、一枚感恩他人的卡片
時(shí)間：本周三至周五(11月26日至28日)。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。
4、為父母洗一次腳
時(shí)間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時(shí)候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對(duì)于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。
5、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
6、一次感恩主題班會(huì)
時(shí)間：下周一(12月1日)下午第三節(jié)課。年級(jí)以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
五、活動(dòng)要求：
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
活動(dòng)方案 篇2
為有效降低鼠密度，預(yù)防屬傳染疾病發(fā)生，保障廣大市民的身體健康，提高工作和生活環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)xx區(qū)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室文件（愛衛(wèi)辦發(fā)[20xx]號(hào)）精神，結(jié)合街道地區(qū)工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日—30日為全區(qū)統(tǒng)一防制時(shí)間。
二、工作范圍
轄區(qū)內(nèi)所有單位、居民區(qū)的室內(nèi)外環(huán)境及公共場地，賓館飯店、糧油店、食品加工廠（作坊）、餐飲服務(wù)單位、商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生單位、公園、園林、綠地、市政下水管線、垃圾中轉(zhuǎn)站和建筑工地等場所。
各居民區(qū)及公共區(qū)域和菜場（集市）及周邊地區(qū)應(yīng)全面開展集中滅鼠活動(dòng)，駐地各單位、各社區(qū)按照有關(guān)要求，統(tǒng)一投藥，認(rèn)真做好滅鼠工作，確保投藥有效覆蓋率達(dá)到100%。投放鼠藥不得落地，一律使用毒餌盒或設(shè)置人工鼠屋，并按標(biāo)準(zhǔn)要求布放以保證滅殺效果，把鼠密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
三、工作方法
�。ㄒ唬┍敬吻锛緶缡蠊ぷ靼凑铡皸l塊結(jié)合，以塊為主”的方法進(jìn)行，駐地各單位、各社區(qū)負(fù)責(zé)集中開展一次環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)，改善室內(nèi)外環(huán)境，消除老鼠孳生場所（填堵鼠洞，清理衛(wèi)生死角等），在區(qū)域重點(diǎn)場所放置一定數(shù)量的毒鼠盒。
各社區(qū)、各單位要廣泛開展集中滅鼠的組織動(dòng)員工作，準(zhǔn)備滅鼠藥械，完善各類防鼠設(shè)施，同時(shí)要大力開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清理鼠類孳生環(huán)境。積極開展集中滅鼠宣傳活動(dòng)，通過展板、橫幅、發(fā)放資料等形式開展滅鼠活動(dòng)宣傳，營造滅鼠工作的良好氛圍；各駐地單位要進(jìn)一步健全和加強(qiáng)病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合本區(qū)域和單位實(shí)際，制定工作方案，在人員、經(jīng)費(fèi)、制度和措施上認(rèn)真落實(shí)病媒生物防治工作，確保工作實(shí)效。
（二）全區(qū)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一藥物、統(tǒng)一投放、集中進(jìn)行，在做好消殺滅工作的同時(shí)，指導(dǎo)本地區(qū)企業(yè)、居民院落聘請(qǐng)專業(yè)的公司做好滅殺工作。為確保秋季滅鼠工作成果，駐地各單位、各社區(qū)要按照通知要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)投放鼠藥，集中開展冬季滅鼠活動(dòng)。
�。ㄈ┛茖W(xué)投藥滅鼠。室內(nèi)以農(nóng)貿(mào)集市及周邊、賓館、超市、餐館（尤其是中小餐館）、建筑工地、食品生產(chǎn)銷售單位、醫(yī)院、養(yǎng)老院、學(xué)校、電力通訊、商住樓等單位為重點(diǎn)；室外以居民區(qū)下水道、公共綠地等各類公共區(qū)域、閑置空地及關(guān)停企業(yè)、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站以及各單位內(nèi)部的'外環(huán)境為重點(diǎn)；食堂、倉庫是單位滅鼠的重點(diǎn)部位；
藥物投放按照連投15天（雨天順延），遵循吃多少補(bǔ)多少、吃完加倍投放的原則，確保投藥到位。重點(diǎn)對(duì)建筑工地、農(nóng)貿(mào)市場、下水道等部位進(jìn)行投放，確保滅殺效果；
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、各駐地單位要充分認(rèn)識(shí)愛衛(wèi)工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和部門協(xié)作，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，制定相應(yīng)的工作方案，確保冬季滅鼠工作落實(shí)到位并取得實(shí)效。
�。ǘ⿵V泛宣傳，科學(xué)滅鼠。各社區(qū)、各駐地單位要充分利用各種宣傳工具，采取多種形式進(jìn)行科學(xué)滅鼠、安全用藥等知識(shí)的宣傳，做到家喻戶曉，人人參與；把環(huán)境治理與藥物、物理滅鼠有機(jī)的結(jié)合起來，采取綜合防制措施，消除鼠類棲息場所。
�。ㄈ┰O(shè)置警示，張貼標(biāo)語。為確保此次滅鼠活動(dòng)的安全，各單位、社區(qū)在外環(huán)境滅鼠時(shí)設(shè)置必要的警示標(biāo)示，張貼滅鼠注意事項(xiàng)，必須規(guī)范合理的使用藥品和器械，不得使用國家明令禁止使用的消殺藥械，嚴(yán)禁使用毒鼠強(qiáng)、氟乙酰胺、氟乙酸鈉、甘氟等毒急性滅鼠藥，滅鼠劑應(yīng)統(tǒng)一投放于毒餌盒（站）內(nèi)，以防人畜中毒事故發(fā)生。
�。ㄋ模┤孀圆�，認(rèn)真總結(jié)�；顒�(dòng)結(jié)束后，各單位、社區(qū)要認(rèn)真對(duì)冬季滅鼠工作情況進(jìn)行自查，出具鼠類密度檢測報(bào)告，并形成工作總結(jié)，并于12月4日前將各自活動(dòng)開展情況及總結(jié)報(bào)街道愛衛(wèi)辦。
聯(lián)系人：
電話/傳真：
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解《小貓釣魚》故事的內(nèi)容，并能角色扮演的形式表演故事。
2、遵守各區(qū)域的規(guī)則，能與同伴共同游戲，感受區(qū)域活動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：童話劇場
過程：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師：今天我們的區(qū)域多了很多好玩的新東西，你們發(fā)現(xiàn)了么
2、教師小結(jié)。
二、介紹新材料
童話劇場
1、師：看，童話劇場也來了很多新朋友。這是哪個(gè)故事里的小演員（小貓釣魚），看看他是誰呀？（貓媽媽，貓姐姐，貓小弟，蝴蝶，蜻蜓，青蛙，白鵝）
2、師：因?yàn)楣适碌腵角色比較多，蜻蜓和蝴蝶就請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演，青蛙和白鵝也請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演。
3、小結(jié)：在活動(dòng)中表演故事的小朋友要扮演好自己的角色，掛好相應(yīng)角色的頭飾。故事要彩排幾遍后才可以去請(qǐng)小朋友來觀看，記得觀看表演的小朋友要收1元的表演費(fèi)哦！
三、幼兒自主選擇區(qū)域，老師觀察指導(dǎo)。
1、你需要什么幫助？
2、你在童話劇場中遇到什么困難了，你都知道故事中的對(duì)話嗎？能聽著故事一起表演嗎？
四、評(píng)價(jià)
1、點(diǎn)評(píng)各個(gè)區(qū)域幼兒的區(qū)域的活動(dòng)情況。
2、表揚(yáng)活動(dòng)中在自己區(qū)域內(nèi)活動(dòng)的幼兒和整理區(qū)域的幼兒。
活動(dòng)方案 篇4
為了發(fā)揚(yáng)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀員工模范帶頭作用，全面提高車間員工整體素質(zhì)，促進(jìn)車間工作穩(wěn)步提高，決定開展“老員工帶動(dòng)新員工”活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
努力踐行傳幫帶的重要思想，以提高車間整體戰(zhàn)斗力為著力點(diǎn)，通過新老員工互動(dòng)模式，加強(qiáng)骨干員工的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支思想素質(zhì)過硬、操作技能強(qiáng)，具有現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的職工隊(duì)伍，進(jìn)而推動(dòng)車間各項(xiàng)工作全面提高。
二、原則
1、優(yōu)秀員工互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，夯實(shí)骨干力量；
2、車間員工樹立“標(biāo)桿”進(jìn)行學(xué)習(xí)，找差改進(jìn)，進(jìn)行自我超越；
3、新老員工進(jìn)行結(jié)對(duì)幫學(xué)，結(jié)合個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷和專長，確定若干幫扶小組；
4、幫帶促學(xué)，老員工以自己的觀察、新員工的愿望和實(shí)際工作狀態(tài)為依據(jù)，與新員工共同制定傳幫帶計(jì)劃，通過定期講解、專題講座、案例教學(xué)、隨時(shí)的溝通和工作中的問答及討論等形式開展活動(dòng)；
5、學(xué)習(xí)資源共享，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；
三、基本職責(zé)
�。ㄒ唬├蠁T工職責(zé)
1、老員工做到三帶：帶精神——愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；帶技能——
熟練掌握崗位操作技能；帶素質(zhì)——各方面全面發(fā)展；
2、做到認(rèn)真?zhèn)魇�，耐心�?xì)致，有問必答，毫不保留；
3、針對(duì)幫扶對(duì)象弱項(xiàng)，有針對(duì)性的.進(jìn)行指導(dǎo)；
4、尊重新員工，不得有侮辱行為；
5、嚴(yán)于律己，做到模范帶頭。
（二）新員工職責(zé)
1、尊重老員工，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評(píng)、指正；
2、虛心接受老員工對(duì)技能、經(jīng)驗(yàn)、思想等各方面的指導(dǎo)、教授、檢查；
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教，及時(shí)反思；
4、學(xué)習(xí)中做好筆記，注重實(shí)踐；
5、做個(gè)有心人，注重積累經(jīng)驗(yàn)。
四、考評(píng)
定期實(shí)行評(píng)比，通過不定期抽查活動(dòng)、組織相關(guān)考試、召開經(jīng)驗(yàn)分享座談會(huì)，進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出“傳幫之星”和“成長之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)意圖
近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的.當(dāng)天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
活動(dòng)名稱
感恩你我，真情成長
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解感恩節(jié)的由來。
2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過程
一、前期準(zhǔn)備：(11月11日——11月23日)：注：報(bào)名時(shí)間：11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。
二、活動(dòng)過程：(水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、家長與孩子一起水果拼盤。
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇6
本學(xué)期教師說課活動(dòng)仍然繼續(xù)進(jìn)行，按照上學(xué)期說課的程序加以改良，搜尋規(guī)律，變?yōu)檠驖u進(jìn)的一個(gè)熟悉進(jìn)步的過程，教師說課活動(dòng)方案。
本學(xué)期主要采取了以下步驟予以進(jìn)行：
1、教師說學(xué)期教材
說學(xué)期教材部分置于開學(xué)階段，目的就是讓就是要讓教師在學(xué)期之初就能將整個(gè)學(xué)期的知識(shí)做到胸有成竹，能在以后的教學(xué)者把握更好的方向，做到前后相互關(guān)聯(lián)，最大限度的提高教學(xué)效率。
2、教師說單元教材
本部分在學(xué)期教材之后，是對(duì)上部分的細(xì)化，使得教學(xué)過程變得更加細(xì)膩，增強(qiáng)對(duì)教材的細(xì)致把握，但同時(shí)扔不失單元整體的觀點(diǎn)。
3、教師說課時(shí)教材
說課時(shí)教材是在單元教材之后，具體到某一課時(shí)的說課。是最直接的課堂實(shí)施前提，能讓教師在說課時(shí)教材的過程中，感受課堂的教學(xué)，改善課堂的教學(xué)。
本學(xué)期的實(shí)施方式：
定時(shí)間、定地點(diǎn)，現(xiàn)場抽選人員的方式進(jìn)行。隔周四晚6:00——9:00為學(xué)校說課師訓(xùn)的時(shí)間，地點(diǎn)固定在銳新樓四樓多媒體教室。每次說課時(shí)，都是在三個(gè)年級(jí)中現(xiàn)場抽取人員進(jìn)行說課。這樣的做法能大大增強(qiáng)教師準(zhǔn)備的參與度，不會(huì)成為某幾個(gè)人的事情，輻射面變大，效果會(huì)大大提高。
每次活動(dòng)一般堅(jiān)持黨員優(yōu)先說課，做好表率作用。
過程材料：
9月28日，我們率先在黨員中抽取了高虹、鄧麗麗、戴璐璐三位年輕黨員進(jìn)行說課，三位教師先后上臺(tái)，分別展示了自己的說課過程，得到了老師們的精彩評(píng)價(jià)，使得全體參訓(xùn)教師受益匪淺。
20xx年9月28日東明中學(xué)舉行了青年教師說課培訓(xùn)，其中有初一級(jí)部的數(shù)學(xué)教師戴老師、初二級(jí)部歷史教師鄧?yán)蠋煛⒊跞?jí)部英語教師高老師四位老師進(jìn)行了示范說課。我聽了三位老師的說課有很大的收獲。下面分別講述自己的收獲：
戴老師利用多媒體展示出初一數(shù)學(xué)教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，條理清晰，學(xué)情分析到位，很清楚的把握了學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力，整冊教材重難點(diǎn)明確，突破難點(diǎn)的方法靈活多變。
鄧?yán)蠋煹恼f教材整個(gè)過程思路清晰，帶著我們在歷史的長河中遨游了一番，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，每一章的知識(shí)點(diǎn)都很清晰，重難點(diǎn)以及如何突破難點(diǎn)把握到位。
高老師的說教材更是別出心裁，高老師把初三的教材大到整個(gè)學(xué)期小到每個(gè)模塊，每節(jié)新單詞、每個(gè)新語法，高老師都講得條條是道，很詳實(shí)。無論從學(xué)情把握還是重難點(diǎn)的突破，高老師都整理的那么認(rèn)真仔細(xì)，非常值得我學(xué)習(xí)。
作為一名青年教師，我不僅要熟悉、研究、上好自己的.課，還需要多聽聽一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上的課，讓自己快速提升。
聽了三位老師的說課之后，頗受震動(dòng)，收益不小。
一、教材熟悉，脈絡(luò)明確
戴老師展示出初一數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，條理清晰，從學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力出發(fā)，熟練的把握教材，明確重難點(diǎn)，并方法多樣的突破難點(diǎn)。
鄧?yán)蠋熑鐚?dǎo)游一般引領(lǐng)著我們在歷史的長河中漫溯，層層遞進(jìn)，思路清晰，可見對(duì)教材的把握已經(jīng)十分到位。
高老師的說課令人欽佩，初三教材的每一部分內(nèi)容她如數(shù)家珍，而且對(duì)教材的把握上她令在座的每一位教師為之折服。
二、吸取精華，鍛煉提高
我們在說課的時(shí)候，要努力學(xué)習(xí)別人的長處，比如戴老師、鄧?yán)蠋熐逦恼f課思路，高老師把握教材的能力，規(guī)劃方案《教師說課活動(dòng)方案》。說課要注意能力目標(biāo)，注重過程與方法目標(biāo)，像易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，遺漏點(diǎn)的分析，突破的措施是什么。語文教材也是如此，把握每一單元每一課的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己要教給學(xué)生什么，學(xué)生需要的是什么。將教材有機(jī)整合，心中有教材，回饋給廣大學(xué)生。
9月28日東明中學(xué)各教研組教師在銳新樓四樓多媒體教室進(jìn)行說教材的培訓(xùn)。三位老師分別是初一級(jí)部的數(shù)學(xué)教師戴璐璐老師、初二級(jí)部歷史教師鄧麗麗老師、初三級(jí)部英語教師高紅老師，給我的感觸很深。
戴老師對(duì)本冊框架進(jìn)行了分類整合，對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí)，清楚地把握了重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力有清楚的分析，但在關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)的突破方法上尚需深入的研究。
鄧?yán)蠋煂?duì)教材整個(gè)過程思路清晰，過程條理清楚，知識(shí)點(diǎn)把握地全面準(zhǔn)確，重難點(diǎn)以及如何突破難點(diǎn)把握到位。整個(gè)敘述稍顯平淡。
高老師對(duì)教材知識(shí)非常熟悉，對(duì)每個(gè)模塊及環(huán)節(jié)的解釋清晰全面，對(duì)重難點(diǎn)、易錯(cuò)、易漏易混點(diǎn)說得明白詳細(xì)。在板書上略顯不足。
通過這次說課培訓(xùn)，不僅使得說課教師有很大提高，而且每一個(gè)聽課教師也清楚了說教材流程，認(rèn)識(shí)到備課的思路，體會(huì)到教學(xué)準(zhǔn)備的作用和方法。說教材不僅僅是把教材中每章的內(nèi)容解釋清楚，更主要的是如何來利用教材進(jìn)行教學(xué)，如何利用教學(xué)來進(jìn)行教育，如何利用教育來培養(yǎng)學(xué)生。這就需要先整冊教材章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系理順，找出教材的一系列重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)，并找到突破的好辦法，利用教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，能力和情感。
活動(dòng)方案 篇7
一、主題：
感恩老師
二、時(shí)間：
xx年年9月17日第九節(jié)課
三、地點(diǎn)：
高一（4）班教室
四、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動(dòng)過程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么
10、班長小結(jié)
本次主題班會(huì)
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束
七、會(huì)后小結(jié)：
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的`每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的、意義：
1、通過此次演講比賽，使隊(duì)員們發(fā)展個(gè)性、增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進(jìn)一步把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園。
3、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺(tái)。
三、參賽范圍
一到六年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)安排：
1、比賽時(shí)間：20xx年6月27日下午
2、參加人員: 全體師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
4、比賽要求：
A、作品情感真實(shí)，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。
B、在演講過程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
D、每人演講時(shí)間不超過5分鐘。
E、比賽順序由抽簽決定。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為10分）
演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題。（3分）
語言表達(dá)：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛；（3分）
形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）
時(shí)間安排：各選手演講時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）
綜合印象：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。（1分）
6、評(píng)委名單：
評(píng)委： 張偉民 葉應(yīng)雄 薛琴琴 劉君梅 郭保國 白忠霞 賈改玲
統(tǒng)分： 賈媛媛 王新宇
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好征文的收集、整理和評(píng)比工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打�。�。
2、參賽順序：抽簽決定
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬�、對(duì)學(xué)生的要求：
1、做文明小聽眾,保持會(huì)場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。
3、上下場按順序進(jìn)行，注意安全。
�。ǘ�、對(duì)各班的要求：
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的`選手參賽。
2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個(gè)主題開展組織、宣傳，積極營造活動(dòng)的良好氛圍，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
�。ㄈ�(duì)老師的要求：
1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。
2、做好充分的準(zhǔn)備工作。
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬⒓�
各班按順序入場。
�。ǘ�、宣讀本次活動(dòng)目的、意義：
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。
�。ㄈ�、比賽開始
�。ㄋ模⒄�(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ㄎ澹⑿极@獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)
�。�、宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇9
20XX年9月10日是我國第29個(gè)教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。為了營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展主題為“立教師形象，展師德風(fēng)采”的'教師慶祝暨表彰活動(dòng)。以激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月10日
二、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒈碚脙�(yōu)秀活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午例會(huì)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本部五樓電教室
3、參與人員：全體教師
4、活動(dòng)程序：
�。�1）宣布本期主講老師及星級(jí)教師名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（2）表彰區(qū)師德標(biāo)兵，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
�。ǘ�、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)
本期由于學(xué)校部分年級(jí)、學(xué)科組老師有很大變動(dòng)，為了盡快凝聚學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，充分展示各團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，特由工會(huì)組織開展亮團(tuán)隊(duì)風(fēng)采活動(dòng)：
1、展示時(shí)間：9月10日下午4：30——5：40
2、展示地點(diǎn)：電教室
3、展示內(nèi)容：
�。�1） 一張團(tuán)隊(duì)合影
�。�2） 一句團(tuán)隊(duì)口號(hào)
�。�3） 一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神展示的小節(jié)目（3——5分鐘）
4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級(jí)組、英語組、美寫組、音樂組、體育組、科信組（科學(xué)組、信息組合并）、教服組、行政組分別展示。
5、展示要求：
（1）“三個(gè)一”要能充分展示教師良好形象，體現(xiàn)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。
�。�2）各組表演形式自定，表演服裝相對(duì)統(tǒng)一。
6、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
（1） 參與獎(jiǎng)
�。�2） 設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)。
�。ㄈ�、集體聚餐活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午6:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：自助餐廳 待定
3、參與人員：小學(xué)全體教職員工及退休教師（考慮到安全問題，退休教師的聚餐活動(dòng)定于9月10日中午12:00舉行，地點(diǎn)不變。）
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、營造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標(biāo)語，營造教師節(jié)氛圍；利用升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的宣傳；發(fā)送短信，對(duì)家長進(jìn)行尊師重教的宣傳。
2、開好工會(huì)組長會(huì)議：9月3日下午召開全體工會(huì)委員、工會(huì)組長會(huì)議，布置相關(guān)工作。
3、本次表彰優(yōu)秀活動(dòng)由黨支部負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的相關(guān)準(zhǔn)備由各工會(huì)組長負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)場和集體聚餐活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校其他各部門協(xié)作。
4、工會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇10
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件， 20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)將繼續(xù)圍繞《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》(x教基〔20xx〕x號(hào))文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動(dòng)。我校深入挖掘活動(dòng)資源，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期閱讀活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
對(duì)照《關(guān)于開展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)的通知》文件要求，各年級(jí)組根據(jù)各自實(shí)際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動(dòng)的項(xiàng)目與內(nèi)容，以年級(jí)組為單位制定寒假閱讀活動(dòng)方案。方案中重點(diǎn)凸顯以以“文明閱讀”為主題的'“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》x教基〔20xx〕x號(hào)文件，推薦寒假讀書目錄，針對(duì)“文明閱讀”構(gòu)思活動(dòng)方案，制定指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的導(dǎo)學(xué)單，落實(shí)閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施。方案中要明確教師指導(dǎo)任務(wù)，各年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)安排，能促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：“文明閱讀”
三、活動(dòng)要求：
圍繞“學(xué)禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動(dòng)：
1.制定閱讀計(jì)劃。做到針對(duì)自身實(shí)際需要，合理制定閱讀計(jì)劃，開展“讀好書”活動(dòng)。
2.做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識(shí)拓展相結(jié)合，閱讀書本知識(shí)與參與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
3.按時(shí)完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習(xí)課外知識(shí)和閱讀學(xué)校的推薦書籍。
四、具體要求：
1.以年級(jí)為單位設(shè)計(jì)一份寒假閱讀導(dǎo)學(xué)單。(年級(jí)組長為總負(fù)責(zé)人，在x月x日前傳給王銀菊老師。)
針對(duì)“文明閱讀”以年級(jí)組為單位構(gòu)思活動(dòng)方案，制定出指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的導(dǎo)學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作，落實(shí)閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)。有專門的閱讀活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單，其中有推薦書目，尤其對(duì)“文明閱讀”進(jìn)行方法指導(dǎo)，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2.“文明閱讀”系列評(píng)比活動(dòng)。
(1)優(yōu)秀閱讀導(dǎo)學(xué)單(每個(gè)年級(jí)制定一份參評(píng)，由年級(jí)組長負(fù)責(zé))。
(2)以“學(xué)禮儀，讀好書”為主題的讀后感評(píng)比活動(dòng)(中年級(jí)每班2篇;高年級(jí)每班3篇。由語文老師負(fù)責(zé))。
(3)以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進(jìn)行交流展示(提示：可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進(jìn)行繪制)。(1-6年級(jí)每班2份。有班主任負(fù)責(zé))。
(4)每個(gè)年級(jí)推薦閱讀書單(3-5本)，學(xué)生利用寒假進(jìn)行閱讀，老師考察閱讀情況。(由語文老師負(fù)責(zé))。
下學(xué)期開學(xué)初將進(jìn)行寒假閱讀活動(dòng)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦參加xx市評(píng)比。
3.指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。
四、活動(dòng)保障
1.活動(dòng)有計(jì)劃。
要求每個(gè)年級(jí)組都根據(jù)年級(jí)組的實(shí)際情況，制定導(dǎo)學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長書》的形式向?qū)W生與家長宣傳，使學(xué)生、家長、教師明白閱讀活動(dòng)的具體要求。
2.人員有落實(shí)。
閱讀活動(dòng)中我們要求各司其職，每位任課老師假期結(jié)束后檢查，將存在問題及時(shí)反饋給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評(píng)互學(xué)。
3.成果有展示。
班主任組織學(xué)生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評(píng)比。
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