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活動方案9篇(優(yōu))
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，今年的4月22日為第39個“世界地球日”，今年地球日的'主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛護地球，就從關(guān)注我們生活做起。為了將環(huán)境意識滲透到生活的各個角落，經(jīng)校團委、學(xué)生會研究決定，在世界地球日來臨之際，校團委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動。
現(xiàn)將初步方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織：
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：
組長：周文榮
副組長：李堅、蔣卓敏、葛艷兵
組員：黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、
學(xué)生會全體成員、各班環(huán)保委員
三、參加對象：
常州市新橋中學(xué)全體師生；
四、活動安排：
1、第七周（3月31—4月4日）
校團委委員會議，商討明確活動方案、流程；各班團支部書記、環(huán)保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、第八周（4月7日—4月11日）
征集新一批環(huán)保志愿者；開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第九周（4月14日—4月18日）
進行“善待地球征文”預(yù)賽（各班完成決賽人員推選工作）；征文比賽現(xiàn)場決賽。
4、第十周（4月21—4月25日）
開展“綠色衛(wèi)士·植物認養(yǎng)”活動公布各項比賽獲獎名單、評選“優(yōu)秀組織獎”；校團委委員會議，總結(jié)本次活動的得失。
地球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，我們需要用真心去呵護，活動展現(xiàn)出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實質(zhì)。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織；活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。
活動方案 篇2
活動時間：
5月11日——5月29日
參加人員：
1-5年級學(xué)生及家長
活動內(nèi)容安排：
一、啟動儀式(具體方案另發(fā))
時間：5月15日下午1:30
地點：學(xué)校風雨操場
二、活動前測與活動后測試對比
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)”，在未進行任何宣傳活動前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重，記錄5天垃圾種類及重量。 5月18日上交活動前測統(tǒng)計表。
2、啟動儀式后進行講座宣傳，各班開展圍繞此主題班隊會，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。
5月25日上交活動后測統(tǒng)計表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進行研討，提出活動改進措施。
三、成立“班級垃圾減量活動研究小組”。
1、各班確定“班級垃圾減量活動研究小組”，研究小組將邀請家長、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達到人人參與垃圾減量活動，家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個研究小組，每組由5個家庭組成(5名學(xué)生和5名家長)，家長與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進行研究性學(xué)習，并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進行研究性學(xué)習匯報比賽。
上交時間：5月26日上交
四、專家指導(dǎo)、實地訪學(xué)。
1、 學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽小澗西，實地參觀垃圾分類再利用，將在專家的`指導(dǎo)下走進實驗室，模擬垃圾分類再利用。
2、與專家近距離接觸，實地采訪，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識，尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動
1、開展“垃圾減量金點子活動”，各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會等多方面，提出好的辦法，切實做到垃圾減量。
2、 開展“垃圾回收作用大”手抄報，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進校園 垃圾減量我行動”繪畫、攝影展
六、活動獎勵
1、評選“環(huán)保小達人”、“垃圾減量ppt制作達人”、“金點子小達人”“繪畫攝影小達人”。
2、評選“環(huán)保教育進校園 垃圾減量我行動”研究性學(xué)習優(yōu)秀小組，“ 垃圾分類減量優(yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進行研討，提出活動改進措施。
活動方案 篇3
一、主題 ：形體基訓(xùn)及舞蹈表演
二、 活動對象： 二—四年級
三、具體時間：每周三下午第三節(jié)課
四、人數(shù)：26人左右
五、活動目的：根據(jù)學(xué)生不同的性格愛好，活躍學(xué)生課余生活，創(chuàng)設(shè)校園人文環(huán)境，展示學(xué)生藝術(shù)特長，特創(chuàng)立舞蹈社團，通過這個平臺讓喜歡音樂喜歡舞蹈的孩子得到培養(yǎng)，通過舞蹈訓(xùn)練讓孩子手腳能更靈活的配合協(xié)調(diào)。同時通過舞蹈表演，也會激發(fā)起學(xué)生表現(xiàn)力和展示自己的欲望。
六、活動具體過程：
九月份：
1、宣傳發(fā)動，確定參與活動的學(xué)生名單。
2、制定活動方案和教學(xué)內(nèi)容。
3、開展正常的教學(xué)活動。
十~十二月份：
1、選取教材對學(xué)生進行常規(guī)的形體基訓(xùn)，使學(xué)生的軟開度得到有效的提高。
2、通過一些舞蹈的基本功表演，讓學(xué)生在舞蹈表演的過程中學(xué)習到一些舞臺表演的鍛煉。
3、根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練情況排練一至兩個成品舞蹈，給學(xué)生一個充分展示自己的舞臺。
一月份：
1、成果作品展示，舞蹈隊員對本學(xué)期的內(nèi)容進行大匯總，進行現(xiàn)場展示也可以利用校園電視臺進行播放。教師總結(jié)。
七、舞蹈基本功訓(xùn)練要點：
頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓(xùn)練。
1、頭頸的訓(xùn)練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動。
2、肩的'訓(xùn)練：壓肩、環(huán)動、松肩。
3、胸的訓(xùn)練：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部訓(xùn)練：彎腰、轉(zhuǎn)腰、涮腰。
5、手位練習：基本手位。
6、下肢訓(xùn)練：
�。�1）．腳踝部：勾腳、繃腳、向內(nèi)轉(zhuǎn)腳、向外轉(zhuǎn)腳。
�。�2）．腿膝部：壓腿、吸伸腿、環(huán)動腿、踢腿、搬腿。
�。�3）．腿部：橫叉、豎叉、壓叉。
（4）、胯部訓(xùn)練：開胯訓(xùn)練。
7、腳部訓(xùn)練
�。�1）蹲：把桿蹲、地面蹲。
（2）擦地：把桿擦地、地面擦地。
（3）勾繃腳：地面勾繃腳。
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。
舞蹈訓(xùn)練計劃與安排：
基本功訓(xùn)練、舞蹈組合和表演能力訓(xùn)練。
成果展示：學(xué)期末或元旦進行現(xiàn)場展示。
活動方案 篇4
為了樹立衛(wèi)生系統(tǒng)形象，頌揚南丁格爾精神，體現(xiàn)護理工作者“贊美生命、珍惜生命、我愿付出我之所能”的共同信念和“燃燒自己，照亮別人”的高貴品質(zhì)，展現(xiàn)護理工作者的才藝激情和精神風貌，抒發(fā)護理工作者對人類生命的熱愛之情。體現(xiàn)團隊精神和醫(yī)院文化的內(nèi)涵建設(shè)，進一步深化衛(wèi)生體制改革，加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)于病人的信念，提高****護理隊伍的.綜合素質(zhì)，增強衛(wèi)生系統(tǒng)的凝聚力和號召力，經(jīng)研究決定，在****召開衛(wèi)生系統(tǒng)5.12國際護士節(jié)慶祝大會，表彰一批優(yōu)秀護士，并舉辦XX“天使頌”慶5.12國際護士節(jié)文藝匯演。
演出活動的目的在于，通過演出全方位的向社會各界展示衛(wèi)生工作者在****的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)，艱苦奮斗，所取得的豐碩成果。所以這次活動意義重大，各參演單位一定要高度重視，認真落實，服從大局，確保質(zhì)量，做好節(jié)目的排練，達到演出的最佳效果。
本次慶“5.12國際護士節(jié)”文藝匯演，參演節(jié)目要求主題鮮明，立意準確，形式不限。主要為：大型歌舞、舞蹈、歌伴舞、戲曲、歌表演、領(lǐng)唱合唱、小合唱、快板、器樂演奏等形式。
為了確保節(jié)目質(zhì)量和演出檔次。在匯演的基礎(chǔ)上，經(jīng)過考慮，根據(jù)一些單位的情況，有意識的安排一些排練指定性節(jié)目參加匯演，最后與其他單位選送的優(yōu)秀節(jié)目有機組合，成為一場演出。
1、開場：歌伴舞《歡樂中國》
曲子已經(jīng)選定，節(jié)奏鮮明、歡快熱烈、朝氣蓬勃、短小精悍，配以大型舞蹈作為開場，效果很好。
需要兩男兩女演唱，其中外聘兩名演唱人員。舞蹈人員16-32名。(由人民醫(yī)院承擔)。
2、小品
由**醫(yī)院負責創(chuàng)作一個以新型農(nóng)村合作醫(yī)療為題材的小品，素材可以相互提供。(由人民醫(yī)院承擔)
3、印度舞蹈《美麗的天使，美麗得我》
舞蹈在整場晚會中具有舉足輕重的分量，也是晚會規(guī)模的一種體現(xiàn)，除了伴舞之外，藏族舞蹈風格特異，用服裝來烘托氣勢和掩蓋自身演職人員的不足，增加晚會色彩。(由中醫(yī)醫(yī)院承擔)
4、 授帽儀式
全國各地和相關(guān)院校都會在5.12國際護士節(jié)期間，舉行授帽儀式，在演出中加入授帽儀式，授帽過程中，襯托歌曲《祝你平安》。主題鮮明，意義重大!(由人民醫(yī)院承擔)
5、 現(xiàn)代歌舞：《向快樂看齊》
現(xiàn)代歌舞，在整場演出中，能夠營造活潑動感的現(xiàn)代韻律，展現(xiàn)護理精神風貌，調(diào)動觀眾情緒。(由中醫(yī)醫(yī)院承擔)
6、配樂詩朗誦《**衛(wèi)生發(fā)展好》(暫定)
此節(jié)目是主題，說唱聲中凸現(xiàn)一切，體現(xiàn)宣傳效果。(由中醫(yī)院承擔)
7、歌舞表演《展翅飛翔》
獨唱和情景表演、舞蹈相互結(jié)合，主要展現(xiàn)護士禮儀和服務(wù)流程。(由中醫(yī)醫(yī)院承擔)
8、男聲小合唱(防疫站)
9、二胡協(xié)奏 許貞陽等(婦幼保健站)
10、三句半《合作醫(yī)療就是好》(**醫(yī)院)
11、京劇選段《沙家浜》(**醫(yī)院)
12、表演唱《四個老漢 》(**醫(yī)院)
13、歌伴舞《一杯美酒》(**醫(yī)院)
14、男聲獨唱《桃花依舊笑春風》(**醫(yī)院)
15、歌伴舞《》(**醫(yī)院)
16、尾聲 歌伴舞《和諧樂章》(由中醫(yī)醫(yī)院承擔)
活動方案 篇5
一、活動主題：
繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚英雄奉獻精神
二、活動目的：
加強了對學(xué)生思想建設(shè)的力度，全面培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團員思想覺悟，我校團委將組織團員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向張自忠烈士墓獻花的掃墓活動。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點，融入學(xué)校精神文明建設(shè)的`宗旨，展現(xiàn)當代中學(xué)生思想上要求先進，行為上主動積極，學(xué)習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。
三、舉辦單位：
主辦單位：團委
承辦單位：校團委
策劃：校團委
四、活動時間：20xx年4月1日
1.活動前期準備階段：3月26日――3月31日
3月26日校團委全體人員將對活動路線及活動應(yīng)注意問題進行調(diào)查、核實、確定。
2.具體準備階段：3月27日――3月30日
�、傩F委干事購買小百花，給同學(xué)在掃墓當天用。
�、跒榇_保團隊能整體順利到達活動地點，團委干部帶頭排成單列帶領(lǐng)隊伍，在隊伍最后保證全隊都能快速達活動目的地。
③為確保團員的安全，活動結(jié)束立即由團干將團員帶離活動地點，遠離道路危險地帶。
�、転榇_保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
3.活動實施階段：4月1日
因課程調(diào)整，活動時間定于4月1日下午四點半從學(xué)校出發(fā)。因是清明假期間，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復(fù)雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。
五、活動地點：張自忠烈士墓
六、參與人員：
校團委干部團支書代表
七、活動流程：
1、按照活動規(guī)定到達張自忠烈士墓，同學(xué)們進入園內(nèi)，觀看和了解紀念張自忠烈士的碑文；
2、同學(xué)們到達張自忠烈士塑像前，排好隊伍，準備掃墓活動儀式；
3、掃墓活動儀式開始，由學(xué)生代表向張自忠烈士墓敬獻花圈；
4、全體肅立，唱國歌；
5、團委領(lǐng)導(dǎo)講話；
6、學(xué)生代表發(fā)言；
7、全體向先烈默哀一分鐘；
8、集體宣誓（宣誓內(nèi)容：入團誓詞！）；
10、向張自忠烈士敬獻小白花；
11、由工作人員帶領(lǐng)參觀張自忠烈士紀念館展覽廳。
12、參加人員集體合影
八、活動現(xiàn)場控制：
學(xué)生會、團干時刻關(guān)注同學(xué)們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。
九、照片采集：
邀請科技部的同學(xué)現(xiàn)場照相、記錄。
十、活動經(jīng)費預(yù)算：
購買花圈：100元
購買小花：80元
共計：180元
十一、活動效果預(yù)估：
經(jīng)過學(xué)習英烈的先進事跡，重溫中華民族傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵。接受為他人，為社會奉獻精神的洗禮。同學(xué)們將在以后的學(xué)習工作中積極進取，發(fā)揚先輩們的精神，發(fā)揮自己所長，表現(xiàn)當代中學(xué)生積極向上的精神風貌，在學(xué)校的展現(xiàn)當代中學(xué)生的風采。
活動方案 篇6
9月10日是教師節(jié)，首先讓我們向辛勤的園丁------敬愛的老師們，致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師，您為人類靈魂的塑造耗盡了心血，您把生命的每一支旋律都演奏的氣勢雄壯，動人心魄，您用熱血澆灌著一個春天，祖國才生機勃勃，遍地春天。
活動時間：20xx年9月10日
活動地點：大操場
參加人員：全體隊員，全體教師
活動過程：
第一項：宣布“岑村小學(xué)慶祝第二十四個教師節(jié)大隊活動”現(xiàn)在開始。
第二項：請少先隊員為敬愛的老師獻詞
第三項：請少先隊員為敬愛的老師獻歌
第四項：請少先隊員為敬愛的'老師獻花
尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長和成材都離不開老師的培養(yǎng)，社會的每一點進步和更新無不包含著老師的勤勞和奉獻，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表，為老師獻花。
每個年組的同學(xué)們?yōu)榱吮磉_對老師的情意，都精心準備了一句話，現(xiàn)送給您們，首先請六年級的同學(xué)們表達他們的心聲。同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪，讓我們向老師學(xué)習，尊敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，用我們的進步，去編織世界上最絢麗的花環(huán)，獻給我們的老師，祝老師教師節(jié)快樂。
第五項：宣布活動結(jié)束。
活動方案 篇7
教學(xué)目標：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
教學(xué)過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？
師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災(zāi)？
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的'家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
（二）發(fā)生險情時，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
�。ㄈ⿲W(xué)校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
活動方案 篇8
設(shè)計思路
按照教育進度又到了實施“動物”主題的時候，其實對于現(xiàn)在的小班幼兒來說，在日常生活中早已通過電視、繪本、故事、玩具、游動物園等方式對一些動物有了一定的了解，主題活動中除了可以提供機會讓幼兒運用自身的經(jīng)驗，進一步豐富他們的認知，還能如何推動幼兒思維與能力的發(fā)展呢？
小班年齡段的幼兒正處于直覺行動思維和具體形象思維的過渡期，他們對動物的經(jīng)驗較多停留在對名稱、明顯的外形特征、叫聲等外顯的特征把握上，因此，教師要創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒主動運用自身已有的經(jīng)驗來學(xué)習的游戲情境。于是，我設(shè)計了學(xué)習活動“猜動物”。
活動中教師僅需要提供一些動物的照片和卡片，設(shè)置簡單的游戲規(guī)則，由幼兒決定玩法。
活動玩法中很重要的一條規(guī)則就是“不能直接說出動物的名字”，這就迫使幼兒只能用其他方式來表現(xiàn)動物的特征。通常幼兒最直接的方法就是模仿動物的叫聲和動作：但如果遇到不會叫（長頸鹿）、或叫聲雷同（獅子、老虎）、或動作相仿（馬、斑馬）的動物，幼兒就不得不再加以輔助說明，即用語言來描述動物的特征，所以游戲情境中教師提供逼真的動物照片或卡片就顯得至關(guān)重要了。
對于正在猜的幼兒來說，他們聽到、看到同伴所表征的特征，首先就會聯(lián)系自身已有的經(jīng)驗來判斷是什么動物：而當同伴的表征同時指向兩個或兩個以上動物共有的特征時，猜的`幼兒就會很著急，因為“猜出動物”是他們的最終目的，于是他們會主動地想辦法參與，通過提問、質(zhì)疑、幫助等方法豐富表征使自己能盡快猜出動物。同伴之間的互動是直接的、自然的，教師只要在一旁“推波助瀾”即可。
活動目標
1、嘗試用自己的方法表征動物的明顯特征，并能運用已有的經(jīng)驗進行判斷。
2、體驗猜想游戲的樂趣。
活動準備
各種常見動物的照片和卡片（盡可能是動物的照片，卡片上的動物形象不宜是卡通形象）。
展示板：前面貼有五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）；后面貼有與幼兒人數(shù)相等的動物卡片。
活動過程
一、第一輪游戲
（一）出示展示板前面貼的五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）。
【設(shè)計意圖：游戲剛開始，就讓幼兒能看到五個動物，幼兒猜動物時除了可以運用自身的已有經(jīng)驗，還可以用排除法、對應(yīng)法來猜動物，這樣的方法或許對幼兒來說更方便�！�
（二）介紹玩法：讓幼兒從五個動物中選定一個自己喜歡的動物，不能直接說出動物的名字，要想辦法讓同伴猜出是什么動物。
主要提問：
1、想一想，有什么辦法可以讓大家猜出你喜歡的動物呢？
2、你還有其他方法讓大家來猜嗎？
3、猜動物的小朋友，你們知道他（她）選的是什么動物嗎？
【設(shè)計意圖：選擇這五個動物是為了便于幼兒使用不同的方式來表征，如幼兒會用“汪汪汪”的叫聲來表征狗；雙手在頭頂做成“耳朵”狀，用一蹦一跳的動作來表征兔子；用單腿在前的跑的動作表征馬。但是，如果選的是斑馬如何用動作表示呢？怎樣區(qū)分馬和斑馬呢？也許幼兒會用語言來描述斑馬的皮毛顏色——黑與白，這恰巧又和熊貓的皮毛顏色相一致，幼兒又會如何表達呢？教師有意識地選擇這五個動物就是想為幼兒設(shè)置障礙，提高游戲的可玩性和難度�！�
主要關(guān)注：
活動中幼兒是否理解并遵守游戲規(guī)則：幼兒是否能運用不同的方法表征。
教學(xué)策略：
當有的幼兒一下子想不出表征的
方法時，教師可鼓勵其他幼兒幫助這
名幼兒。
【設(shè)計意圖：這樣的策略既緩解了幼兒表征不出時的尷尬，又使游戲能繼續(xù)進行，還能加強同伴間的互動�！�
二、第二輪游戲
利用展示板后面的動物卡片玩猜動物。
玩法：請幼兒到展示板后面，悄悄選定一個動物，然后再到前面來讓大家猜（不能直接說出動物的名字，要想辦法讓同伴猜出這是什么動物），大家猜對了，就把這個動物貼到展示板前面，幼兒集體驗證。
【設(shè)計意圖：展示板后面的動物卡片和前面的五個動物形象不重復(fù)；當幼兒看不到動物卡片時，他們只能運用自身經(jīng)驗來猜動物，這樣就增加了游戲的難度，而且更有神秘感和趣味性�！�
主要提問：
1、現(xiàn)在動物們都躲起來了，你能用什么辦法讓大家猜出這是什么動物呢？
2、如果他（她）做的動作（或說的話）還是沒能讓你們猜出這是什么動物的話，你們想不想問問他（她）呢？
【設(shè)計意圖：鼓勵猜動物的幼兒提問、質(zhì)疑，增加他們互動的機會；也為教師提供了了解幼兒的已有經(jīng)驗和思維方式的機會�！�
主要關(guān)注：
1、幼兒運用了哪些已有經(jīng)驗來進行判斷和猜想。
2、幼兒之間的互動是否存在理解上的誤差。
教學(xué)策略：
1、及時肯定能運用不同方式或多種方式表現(xiàn)動物特征的幼兒。
2、當幼兒因互動中存在理解上的誤差而猜不出來時，教師要采用鼓勵和正面引導(dǎo)的方法：
�。�1）及時公布答案，大家共同出主意尋找合適的表征方式。
（2）鼓勵幼兒追加提示：先不把答案說出來，想想還有什么辦法能讓別人繼續(xù)猜？
（3）鼓勵猜動物的幼兒使用各種方法猜出動物。
三、延伸游戲
幼兒可以自己想一種動物（卡片上沒有的），讓大家來猜。
主要提問：
這次要增加難度了，請想一種卡片上沒有的動物，然后想辦法讓大家猜出來，行不行呀？
【設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)可以放在多次游戲之后。有的幼兒喜歡或了解的動物卡片上沒有，通過延伸游戲能進一步滿足幼兒的個體需要，以及創(chuàng)造各種表征方式�！�
活動方案 篇9
為了確保二季度任務(wù)目標的達成，區(qū)部針對各類目標市場，與各團隊分別召開立體式、多層次客戶答謝會，包括區(qū)部高端客戶答謝會、團隊高端客戶答謝會、區(qū)部大賣場說明會、小組和個人專場答謝會等，現(xiàn)將各類答謝會的要求及支持措施公布如下：
一、區(qū)部高端客戶答謝會
�。ㄒ唬┵Y格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標情況，凡申報34萬目標，有志于參加澳洲旅游獎勵的伙伴，有資格參加區(qū)部高端客戶答謝會。
�。ǘ⿻r間：6月9日（周六）、6月17日（周日）下午5點
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1、區(qū)部安排餐廳進行答謝會運作，會后招待客戶用餐；
2、區(qū)部免費提供客戶進門禮品。
3、區(qū)部工作人員可協(xié)助伙伴進行客戶邀約、促成、追蹤等工作。
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1、申報34萬目標的伙伴有兩次參加區(qū)部高端客戶聯(lián)誼會的機會，望大家珍惜。
2、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認真篩選客戶，做好溝通，及時向客戶送達請柬并確認到會，提前一天將客戶資料上報區(qū)部高端答謝會組委會。
二、各團隊高端客戶答謝會
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標情況，凡申報6萬目標，有志于參加內(nèi)蒙草原旅游獎勵的伙伴，有資格參加各部組織的高端客戶答謝會。
�。ǘ⿻r間：各團隊已確定本部高端會時間，每部兩次機會。（見附件《時間表》）
（三）支持措施：
1、各部提前安排餐廳進行答謝會運作，會后招待客戶用餐，區(qū)部提供人力和設(shè)備支持；
2、整場用餐達到2桌（客戶14人以上）的，區(qū)部給予每桌150元的費用支持。
3、區(qū)部工作人員可協(xié)助伙伴進行客戶邀約、促成、追蹤等工作。
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1、申報6萬目標的伙伴有兩次參加團隊高端客戶聯(lián)誼會的機會。
2、各部自行確定另外一半客戶進門禮品和餐費的費用解決方式。
3、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認真篩選客戶，做好溝通，及時向客戶送達請柬并確認到會，提前一天將客戶資料上報區(qū)部高端答謝會組委會。
4、未申報6萬目標的伙伴要參加各部高端答謝會，需交納餐費,具體數(shù)額各部確定。
三、區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會
�。ㄒ唬┵Y格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標情況，凡申報1萬目標的伙伴，有資格參加區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會。 （三）支持措施：
1、區(qū)部免費提供客戶進門禮品。
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1、申報1萬目標的伙伴可獲得每場新產(chǎn)品發(fā)布會的門票。未申報目標的伙伴參加區(qū)部大賣場說明會，需交納禮品費用10元/人。
2、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認真篩選客戶，做好溝通，保證效果。
四、個人專場說明會和小組專場感恩會：
二季度以來區(qū)部雖然召開了大量個人專場說明會和小組專場答謝會，但未能達到應(yīng)有的效果，簽單情況很不理想，浪費了人力物力，因此六月份區(qū)部強調(diào)，伙伴們應(yīng)將重點放在區(qū)部高端答謝會、團隊高端答謝會以及區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會上，通過集團作戰(zhàn)的形式實現(xiàn)保費增長。
（一）對部分伙伴提出的個專申請，區(qū)部再次強調(diào)：
個專會區(qū)部僅支持百強伙伴，按照排名順序優(yōu)先安排；對邀請客戶用餐形式的`個人專場說明會，區(qū)部給予每桌（7人為1桌）100元的費用補貼。
五、特別說明：
（一）參加區(qū)部或團隊高端客戶答謝會的，不享受市公司個人專場獎勵。
�。ǘ└鞑恳e極宣導(dǎo)，督促申報目標的伙伴參加各類答謝會，活動結(jié)束后，區(qū)部將對申報目標但未參加答謝會的人員進行“誠信講評”。 究項目2-3項；關(guān)鍵技術(shù)崗位教授、博士生導(dǎo)師、教研室主任、科室主任必須講授臨床課程重點內(nèi)容。加強科研項目的跟蹤管理，對 “20xx、20xx年度院青年科研基金”項目進行階段評估，對按計劃進行并有階段成果的項目，醫(yī)院將繼續(xù)支持并擇優(yōu)推薦上報省、市級科研立項，否則予以撤項并收回經(jīng)費。開展多種形式的繼教活動，外出進修、學(xué)習人員實行學(xué)術(shù)報告制度；繼續(xù)開展國家級、省級繼教活動，同時重點開展旨在加強各科室溝通交流的新形式的學(xué)術(shù)活動�？偨Y(jié)“十五”以來在臨床醫(yī)學(xué)教育方面所做的各項工作，開展軟科學(xué)研究，爭取河北省衛(wèi)生廳科研立項。
六、以實行模塊式管理為主線，深入推進現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設(shè)。
人力資源與組織行為管理，根據(jù)國家相關(guān)政策，對三級崗位重新設(shè)定，進行競聘上崗；重點解決臨床一線護士的配備問題；完善人力資源管理軟件；加強對臨時工的管理，清退自聘臨時工。
績效管理。完善病例分型管理應(yīng)用于績效管理的作用。繼續(xù)從規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療服務(wù)、開展科研創(chuàng)新、增加經(jīng)濟效率四個方面進行綜合考核，建立按崗取酬、按工作量、工作質(zhì)量取酬的分配機制。加大對醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量、藥品比例、平均住院日、醫(yī)療收費、醫(yī)保違規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生等方面監(jiān)測指標的單項績效力度，全方位促進醫(yī)院工作。
后勤管理。重點向集約化管理轉(zhuǎn)變，加強對各類設(shè)施的維修和煤、水、電的管理，在節(jié)能減排方面下功夫；成立后勤服務(wù)中心，繼續(xù)探索營養(yǎng)膳食部新的改革方案，成立車輛管理維修中心、洗滌加工服務(wù)中心和保安服務(wù)中心，實行經(jīng)費包干，責任考核，逐步實現(xiàn)后勤服務(wù)社會化。
財務(wù)管理。強力推進全成本核算，減少財務(wù)的跑冒滴漏，努力降低百元耗材和藥品比例，加強現(xiàn)金流管理、負債管理，繼續(xù)實行流動預(yù)算和盈虧平衡分析，構(gòu)建科學(xué)的財務(wù)管理體系。
七、以打造特色科室文化為重點，深化醫(yī)院文化建設(shè)。
以建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范醫(yī)院活動為契機，繼續(xù)打造優(yōu)勢文化，重點作好科室文化建設(shè)。組織科室挖掘、提煉富有科室特色的文化，進行評比活動；統(tǒng)一病房VI設(shè)計，聘請專業(yè)人士為科室制作宣傳展牌；圍繞醫(yī)院文化開展形式多樣的文化活動，不斷豐富群眾政治文化和精神生活，從醫(yī)院精神文化、制度文化、形象文化、廉政文化、娛樂體育文化等方面打造醫(yī)院文化精品。
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