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【精品】活動方案范文錦集五篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
活動準(zhǔn)備：
1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
�。▓@長向畢業(yè)生致詞。）
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的.掌聲歡迎他們。
�。ó厴I(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
�。ㄓ變荷吓_接受畢業(yè)相冊。）
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
�。ó厴I(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。）
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
�。议L代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。）
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
�。ㄓ變荷泶﹫@服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。）
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步。
活動方案 篇2
活動背景：
我們學(xué)校擬于20xx年舉行辦學(xué)110周年暨合并組建10周年紀(jì)念活動，為積極籌備相關(guān)活動，傳承學(xué)校歷史傳統(tǒng)，弘揚大學(xué)文化精神，進(jìn)一步彰顯“美麗西大”、“魅力西大”，并以此為契機(jī)培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)校擬在�；ㄓ裉m花開時節(jié)打造一個校園文化節(jié)，每年舉辦一次，并開展相應(yīng)的建設(shè)，使之成為學(xué)校的一個文化品牌，現(xiàn)面向全校師生及廣大校友有獎?wù)骷幕?jié)有關(guān)內(nèi)容。
1.活動一[我和西大有個約會]
十年前的你在哪？十年后的今天你又在哪兒？也許當(dāng)初剛高中畢業(yè)的你并未想過要來到這里，也許是機(jī)緣巧合讓你來到了這里，這座優(yōu)雅與活力并存的魅力之都，這座屹立于縉云之巔的百年學(xué)府。無論如何，我們還是在西大相遇了，這是你，是我，是大家與西大的美麗約會。在西大的學(xué)習(xí)生活中，你肯定會有許多與我校標(biāo)志性建筑的合影，快參與到我們當(dāng)中來，留下屬于你的獨一無二的烙印。
要求：主題契合“芬芳校園，魅力西大”校園文化節(jié)，照片內(nèi)容與我校校花二喬玉蘭、校樹香樟樹或其他標(biāo)志性建筑有關(guān)，敘述作者與西大的.故事。
參與形式：①長圖組合，多張圖片拼接表達(dá)一個故事
�、谡掌湮淖�
�、墼谖髂洗髮W(xué)微博協(xié)會官方微博進(jìn)行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進(jìn)行討論
聯(lián)合社團(tuán)：攝影協(xié)會、晨曦學(xué)社
2.活動二[三行情書]
你獨步穿過四月天的落英紛飛，你在繁盛濃密的樟林下小憩，你從粉白桃紅的花瓣中凝望旭日暖陽，你在參天蔭翳的香樟樹下聆聽風(fēng)語。西大的二喬玉蘭伴你走過潮起潮落，西大的香樟樹林陪你度過春夏秋冬。
要求：主題契合“芬芳校園，魅力西大”校園文化節(jié)，情書內(nèi)容與我校�；ǘ䥺逃裉m、校樹香樟樹有關(guān)，表達(dá)作者對西大及�；�、校樹的個人情感或是訴說與�；ā⑿湎嚓P(guān)的發(fā)生在西大的故事等等。投稿要求必須附上對自己所作情書的注釋，即寫下這封三行情書時的背景和感想等。參與活動者可以憑自己意愿在稿件中附上與情書內(nèi)容相符的拍攝于西大校園里的圖片（原創(chuàng)照片或網(wǎng)絡(luò)圖片皆可，需附注圖片來源）。
參與形式：①網(wǎng)絡(luò)方式
將稿件發(fā)送到官方郵箱：
②線下方式
網(wǎng)站會在活動現(xiàn)場設(shè)一個郵箱，全校師生可現(xiàn)寫現(xiàn)投。
③在西南大學(xué)微博協(xié)會官方微博進(jìn)行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進(jìn)行討論
聯(lián)合社團(tuán)：桃園文學(xué)社
3.活動三[玉蘭花開，香樟依舊]
百年歷史，西大睿智而沉穩(wěn)地佇立于西南，記憶在歲月中發(fā)酵，直至釀成一杯醇香的美酒。無數(shù)學(xué)子從青絲換白雪，從青蔥歲月走向了耄耋之年。千萬西大之子在這里相遇相知，在西大的幾年，你會遇見讓你銘記一生的人或事，其中不乏讓你記憶深刻的優(yōu)秀老教師，歡迎大家向我們分享他們背后的故事。
參與形式：①寫你身邊的人的故事。要求陽光積極健康
�、谛�(nèi)的老教授的事跡
�、墼谖髂洗髮W(xué)微博協(xié)會官方微博進(jìn)行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進(jìn)行討論
聯(lián)合社團(tuán)：作孚學(xué)社
4.活動四[校訓(xùn)己說]
我校大學(xué)精神是“特立西南，學(xué)行天下”校訓(xùn)是“含弘光大，繼往開來”。師范生以“學(xué)高為師，身正為范”為己任，國防生以“自強(qiáng)不息，保家衛(wèi)國”為準(zhǔn)則，校訓(xùn)并不是枯燥深沉的說教，而是見仁見智的實踐，你對于校訓(xùn)有什么獨特的見解？請對校訓(xùn)進(jìn)行50字以內(nèi)的解說。
參與形式：①可以以詩歌的形式
②可以運用優(yōu)美語言解說
�、垡远唐适碌男问浇庹f
④在西南大學(xué)微博協(xié)會官方微博進(jìn)行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進(jìn)行討論。
聯(lián)合社團(tuán)：素質(zhì)拓展協(xié)會
注：所有活動均為有獎?wù)鞲�，參與微博互動以及論壇跟帖均會評獎
投稿格式：參與活動的主題+作品名稱+作者名字
如：校訓(xùn)己說+校訓(xùn)有感+榮建
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動是全面實施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團(tuán)活動的開展，能夠開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
二、社團(tuán)類別
經(jīng)過幾年的建設(shè)與完善，陸渡中學(xué)的社團(tuán)組織日趨完善，初步形成了十大社團(tuán)，本學(xué)期學(xué)校將重點突出抓好以下社團(tuán)：
1、“嘉則”文學(xué)社（負(fù)責(zé)人：郭勇衛(wèi)）
（活動時間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：學(xué)生閱覽室）
2、“彩墨”書畫社 (負(fù)責(zé)人：邵明球、張莉)
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。佬g(shù)社活動地點：美術(shù)教室）
（書法社活動地點：三樓教室3）
3、“夢之幻”舞蹈隊（負(fù)責(zé)人：朱艷）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：舞蹈房）
4、校合唱隊（負(fù)責(zé)人：張建芬）
�。ɑ顒訒r間：周二第八課）
（活動地點：音樂教室）
5、田徑隊（負(fù)責(zé)人：陳凱）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：田徑場）
6、籃球隊（負(fù)責(zé)人：陳可）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：籃球場）
7、健美操隊(負(fù)責(zé)人：夏新光）
（活動時間：周三第八課）
�。ɑ顒拥攸c：舞蹈房）
8、主持與朗誦社 (負(fù)責(zé)人：張彩萍)
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
（活動地點：四樓教室二）
9、科技社（負(fù)責(zé)人：倪貴忠、孫敏剛）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c:四樓教室一）
10、電子小報社（負(fù)責(zé)人：何建斌、韓建文）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
（活動地點：電腦房）
三、組織領(lǐng)導(dǎo)（社團(tuán)聯(lián)合會）
會長：陶正新
副會長：張倩
成員：吳娟、王秀芬、劉巖、郭勇衛(wèi)、邵明球、張莉、朱艷、張建芬、張彩萍、陳凱、陳可、夏新光、倪貴忠、孫敏剛、何建斌、韓建文，另各班的班長和團(tuán)支部書記。
四、社團(tuán)活動基本要求
1、社團(tuán)活動開展前要制定活動計劃，每周活動不少于一次，社團(tuán)聯(lián)合會將不定期對開展的活動質(zhì)量進(jìn)行檢查。
2、社團(tuán)每次活動結(jié)束后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動登記表》，并及時交社團(tuán)聯(lián)合會存檔。
3、每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié)，并交社團(tuán)聯(lián)合會存檔。
4、每學(xué)期未，社團(tuán)聯(lián)合會根據(jù)各社團(tuán)活動情況，評選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動先進(jìn)個人給予獎勵。獎勵方式：通報表揚、證書、獎品等。
5、各社團(tuán)活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
一、指導(dǎo)思想：
以“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、美術(shù)等各類學(xué)生社團(tuán)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率和學(xué)校辦學(xué)品位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目的意義
學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。
有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài),使課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。通過組織學(xué)生參加有益的音樂、體育、美術(shù)活動，使學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動原則：
1.自主選擇和鼓勵引導(dǎo)相結(jié)合的原則。
學(xué)生是課外活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，班主任要根據(jù)學(xué)生的意愿和實際做好引導(dǎo)分流。
2.與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用各個社團(tuán)活動，努力確保每個學(xué)生能夠具有一項藝術(shù)特長和一項技能，并逐步形成2-3項能體現(xiàn)本校音樂、體育、美術(shù)科技特色的項目，成為學(xué)校的品牌活動。
3.精品社團(tuán)與普通社團(tuán)相結(jié)合的原則。學(xué)校推出5－6個精品社團(tuán)，作為學(xué)校的重點社團(tuán)，學(xué)校保證此類社團(tuán)的優(yōu)先發(fā)展，選擇有特長的老師進(jìn)行任教。這些社團(tuán)的老師可以優(yōu)先挑選有才能的學(xué)生。
四、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團(tuán)活動方案。
2、組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動方案。上交學(xué)校一份。
3、輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動。
五、社團(tuán)活動實施內(nèi)容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒訉嵤﹥�(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團(tuán)活動：
六個精品社團(tuán)
1、拼貼社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生拼貼畫作品的創(chuàng)作、手工制作等工作。培養(yǎng)學(xué)生動手能力與想像能力。分高段、低段兩組。
2、硬筆書法社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始練習(xí)等。
3、合唱社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生用美妙的歌聲歌唱祖國，歌唱美好生活，不僅給學(xué)生提供了展示才能的舞臺，更加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、剪紙社團(tuán)：主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙活動，感受社團(tuán)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
5、鋼叉舞社團(tuán)：主要負(fù)責(zé)教學(xué)有本地特色的.鋼叉舞，組織學(xué)生開展鋼叉舞的練習(xí)。
八個普通社團(tuán)
1、籃球社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織籃球隊的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。
2、乒乓球社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生練習(xí)乒乓球，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、毛筆書法社團(tuán)：主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生練習(xí)毛筆書法，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心及對祖國傳統(tǒng)文化的傳承。
4、文學(xué)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生從身邊入手，用自己的筆記錄身邊的人與事，提高學(xué)生的文學(xué)水平。
5、棋社。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展各種棋類活動，發(fā)展學(xué)生的思維。
6、快樂英語社團(tuán)：主要負(fù)責(zé)教學(xué)學(xué)生的英語口語練習(xí)。
7、基礎(chǔ)書法社團(tuán)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)好字的筆畫，結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)部分。
分高段、低段開展。
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1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
�、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在30－40人之間。
�、诙〞r：活動時間固定（每周五下午），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請，暫由其他老師代為教學(xué)。
�、鄱c（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴(kuò)大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。
6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，每學(xué)期社團(tuán)活動分以下三階段進(jìn)行�；A(chǔ)階段：第 4 － 10 周；提高階段：第 11 － 15周；成果展示階段：第 16 － 17 周。
五、社團(tuán)活動管理辦法
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免學(xué)生社團(tuán)的隨意性和盲目性，學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)的活動的開展堅持“六定”。即：一定活動項目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)學(xué)生社團(tuán)；二定活動目標(biāo)，各個學(xué)生社團(tuán)要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學(xué)年活動計劃，以每個學(xué)年為一個小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成學(xué)生社團(tuán)活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個學(xué)生社團(tuán)的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學(xué)校確保各學(xué)生社團(tuán)有固定的活動地點。
2、科學(xué)管理，追求實效。
�。�1）.每個學(xué)生社團(tuán)要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
�。�3）.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。
�。�4）.要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動室。
�。�5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
�。�6）.活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。六、社團(tuán)活動的評價辦法
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進(jìn)行不定期檢查，希望各社團(tuán)輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團(tuán)進(jìn)行展示，評選出優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行獎勵。
展示方法：
成果展示：拼貼畫、硬筆書法、毛筆書法、剪紙、合唱團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)可采用成果展示，要求每位學(xué)生一學(xué)期不少于三幅作品。
活動展示：花樣跳繩、乒乓球、籃球、棋社、快樂英語可通過活動或循環(huán)賽等方式展示。
一、活動目的：為了增多教師家長學(xué)生的溝通機(jī)會，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：待定（周末）
三、活動地點：⑴、xxx湖濱廣場沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：富民小學(xué)一年級（5）班家長及學(xué)生
五、活動內(nèi)容：①沙灘趣味運動會 ②單車騎行 ③綠地聊天
沙灘趣味運動會
�、� 袋鼠運瓜 ②10人11足沙上飛
�、邰邰� 10人11足沙上飛
�、坌疫\連環(huán)套 ④跳大繩比賽
�、堇销椬叫‰u ⑥力拔山河
單車（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運動會
16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18:00集合返回。
活動方案 篇4
活動策劃意圖：
本次活動是在教師節(jié)來臨之際，組織的為教師制作一本“數(shù)字圖書”的活動，每次教師節(jié)前后，老師都會組織幼兒制作賀卡、花等送給老師們，但是這次我們選擇的是制作“數(shù)字圖書”這樣一個有意思的活動。既培養(yǎng)幼兒對于老師的敬意，又能讓幼兒結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容，拓展自己對于數(shù)概念的理解和應(yīng)用。
活動目的：
1、理解10以內(nèi)數(shù)量的實際意義。
2、能根據(jù)數(shù)字創(chuàng)編出相應(yīng)的數(shù)量。
3、體驗與老師之間的情感。
活動時間：教師節(jié)前
活動地點：班級教室
活動材料：
1、制作好的數(shù)字圖書等。
2、幼兒材料：寫有數(shù)字1~10的數(shù)字圖書、彩筆等。
活動形式：師幼互動
活動過程：
一、教師和幼兒一起討論“教師節(jié)”的.意義。
師：請小朋友說一說“教師節(jié)”是誰的節(jié)日?老師的節(jié)日我們應(yīng)該送給老師什么小禮物呢?
二、教師出示已經(jīng)粘制作好的數(shù)字圖書。
師：請小朋友看一看，老師制作好的這本書是什么樣的?有什么共同點?每一張都有什么數(shù)字?你發(fā)現(xiàn)每一張的數(shù)字和圖案之間有什么秘密?
三、教師為幼兒講述創(chuàng)編數(shù)字圖書的要求。
師：請小朋友制作一本數(shù)字圖書，每張紙上有數(shù)字幾，就在這張紙上畫上相應(yīng)數(shù)量的圖案。如果你能從數(shù)字1開始到數(shù)字10畫上圖案連起來講述一個故事，那就太棒啦!
四、幼兒操作。
五、教師和幼兒一起分享數(shù)字圖書上畫的圖案。
師：說一說你在數(shù)字1上畫了什么圖案?為什么這么畫?1個X用數(shù)字幾表示?數(shù)字2上畫了什么圖案?
師：你能把數(shù)字書的圖案連起來，講述一個好聽的故事嗎?請你說一說。
六、教師和幼兒一起為老師們送禮物。
師：我們就把這本自己制作的“數(shù)字圖書”送給園里的老師們吧，祝老師們節(jié)日快樂!
說明：本次活動重點培養(yǎng)幼兒對10以內(nèi)數(shù)的實際意義的理解，同時激發(fā)幼兒創(chuàng)編的能力。不同年齡段可針對據(jù)具體情況進(jìn)行難易程度設(shè)計。
活動方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)xx區(qū)創(chuàng)建“國家森林城市”的號召，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以城市、森林、民生為主題，大力弘揚生態(tài)文明。通過與農(nóng)林局合作開展豐富多彩的體驗活動，提高師生的生態(tài)意識，讓全校師生參與到創(chuàng)建國家森林城市的工作中來，從而進(jìn)一步保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，打造綠色校園，營造優(yōu)美育人環(huán)境。
二、 活動時間：三月中旬到四月中旬
三、 參加對象：xx區(qū)農(nóng)林局、小學(xué)部全體學(xué)生、部分家長
四、 活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鳒�(zhǔn)備階段
1．充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、電子顯示屏等陣地，開展教育宣傳，營造良好的活動氛圍。
2．每班出一期以“創(chuàng)建國家級森林城市”為主題的板報。（3月28日前完成）
3．每個學(xué)生用廢舊物品，制作可以進(jìn)行花草培植的器皿。
�。ǘ┙M織實施階段
1．植樹活動。
組織部分家長和學(xué)生參與到由區(qū)農(nóng)林局和區(qū)團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)建國家森林城市，建設(shè)生態(tài)宜居xx”主題活動中，并赴薛埠開展植樹活動，為創(chuàng)森種上一棵樹，為綠色家園出份力。
2．啟動儀式。
3月23日，下午一節(jié)課后，舉行啟動儀式，發(fā)放種子。
3．精心培植。
各年級各班把領(lǐng)到的種子，種植到自己制作的.器皿中，進(jìn)行栽種活動，在培植期間，各年段各班級根據(jù)班級自身情況，積極開展相關(guān)具有班級特色的活動。
�。�1）低年級：“種子睡覺我不吵”。班主任以此活動為契機(jī)抓好班級常規(guī)工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，特別是課間奔跑、吵鬧等現(xiàn)象，可以以小種子健康成長需要安靜環(huán)境等要求教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行。
�。�2）中年級：“我為種子安個家”。要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的想象力，為種子設(shè)計獨特、美觀的“家”。在全班學(xué)生集體種植的基礎(chǔ)上，布置好班級的植物角，創(chuàng)設(shè)良好的班級文化環(huán)境。
�。�3）高年級：“我與種子共成長”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注種子生長，用文字記錄種子慢慢生長的過程，感受付出的艱辛，感受成長的不易，感受生命的美好。
4．“創(chuàng)森”小課堂
學(xué)校邀請農(nóng)林局專業(yè)宣傳員到校進(jìn)行宣講活動，發(fā)放相關(guān)創(chuàng)森材料。
各班可邀請班級中了解種植方法的家長參與到該項活動中來，或介紹植物知識，或教給種植方法，或親自幫助種植。
�。ㄈ┰u比表彰階段
1．在4月中旬開展各年級種植展示活動。在操場看臺的觀眾席上，按照劃定區(qū)域進(jìn)行班級綠植集中展示活動。根據(jù)植物的成長情況和展示區(qū)域的布置進(jìn)行班級評比，評出一二三等獎。
2．活動過程中，各班級積極推薦“創(chuàng)森小衛(wèi)士”，每班2名學(xué)生，學(xué)校將做展板進(jìn)行集中表彰。
3．低中年級各班積極參加“綠植在我身邊”攝影或繪畫比賽，用鏡頭或彩筆記錄活動過程。每班上交3份（照片繪畫皆可，照片交電子稿，繪畫作品交紙質(zhì)稿）。
4．高年級組織學(xué)生參加“我與種子共成長”征文比賽，每班上交3篇，A4紙打印。
5.種植過程中，將會選出種植知識豐富、方法得當(dāng)、種出的植物生長好的學(xué)生將獎勵太空種子進(jìn)行種植活動。
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