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有關(guān)活動方案模板匯編8篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動安排。
朗誦大賽分三場進(jìn)行，地點(diǎn)大禮堂。時(shí)間：xx月底。
1、第一場：三、四年級（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
2、第二場：五、六年級（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
3、第三場：一、二年級（xx月xx日周xx12：30—14：30）。
所有學(xué)生帶坐墊。
二、活動細(xì)則。
�。ㄒ唬├收b大賽的形式。
1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊(duì)伍登臺表演（也可有一些變化）。上臺階的順序?yàn)椋旱谝慌�、第四排、第三排、第二排，下臺時(shí)順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請老師參與等。
3、時(shí)間要求控制在3——5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。
（二）朗誦大賽的內(nèi)容。
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。
三、朗誦大賽的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的`年齡特點(diǎn)。（10分）
2、精神飽滿，感情充沛。（20分）
3、口齒清楚，語音正確。（20分）
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級學(xué)生整體的朗誦水平。（形式10分、整體朗誦水平30分）
5、服裝整齊（10分）
四、朗誦大賽的設(shè)獎(jiǎng)。
大賽分年級比賽設(shè)獎(jiǎng)：
1、六個(gè)中隊(duì)的年級：各年級優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
2、五個(gè)中隊(duì)的年級：各年級優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
3、四個(gè)中隊(duì)的年級：各年級優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
活動方案 篇2
一、目的意義
通過活動幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的熟悉，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強(qiáng)大。說有益于民族團(tuán)結(jié)的話，做有益于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加職員
全班同學(xué)及班主任
三、活動預(yù)備
1、搜集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。
2、選出主持人，熟習(xí)活動程序。
3、布置好活動場地。
四、活動程序
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：六（4）班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
�。ǘ└髯迦嗣竦臓N爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)目最多，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？
乙：同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟習(xí)了解的`有哪些，誰來講一說？
甲：同學(xué)們先容的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的民族衣飾和別具特點(diǎn)的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，出現(xiàn)出了很多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊(duì)》。
甲：同學(xué)們，在艷麗的五星紅旗上，一樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族義士的鮮血。我們決不能忘記新中國事各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像甚么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真艷麗。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固建立三個(gè)離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。
齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）
�。ㄈ┯懻摚涸诿褡鍒F(tuán)結(jié)方面我們怎樣做？
乙：作為一位學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來講一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？
乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。
甲：我們都應(yīng)說有益于民族團(tuán)結(jié)的話，做有益于民族團(tuán)結(jié)的事，展開有益于民族團(tuán)結(jié)的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方千米的土地，少一寸也不行；56個(gè)民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每個(gè)人都更加酷愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁華，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到整個(gè)中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
（五）結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊(duì)會。
活動方案 篇3
活動名稱：中國功夫
活動目標(biāo)：
1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2、進(jìn)一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。
活動準(zhǔn)備：
1、中國武術(shù)的錄像帶，音樂磁帶。
2、活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄像，模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。
活動過程：
一、欣賞中國功夫
1、組織幼兒觀看錄像，欣賞中國功夫。
2、討論：你看到的中國功夫是什么樣的？為什么大家喜歡中國武術(shù)？
3、請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。
二、欣賞歌曲《中國功夫》
1、理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。
2、幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的.基本句子。
3、討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
三、設(shè)計(jì)武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈
1、請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。
2、教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。
3、聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓勵(lì)幼兒動作準(zhǔn)確有力，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點(diǎn)。
活動方案 篇4
為進(jìn)一步推動我市“一大四小”造林綠化工程建設(shè)向縱深發(fā)展，提升城市品位，以優(yōu)美的環(huán)境迎接省運(yùn)會的召開。經(jīng)研究，決定在植樹節(jié)期間，組織市區(qū)機(jī)關(guān)干部、社會各界代表，開展一次全民義務(wù)植樹活動，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、活動目的：通過開展活動，提高和帶動全市公民參與義務(wù)植樹的積極性和愛綠護(hù)綠的熱情，推動我市“一大四小”綠化工程建設(shè)向縱深發(fā)展。確保在4月中旬前2萬株綠化大苗進(jìn)市區(qū)，進(jìn)一步改善市區(qū)生態(tài)和人居環(huán)境，提高市區(qū)人均公共綠地面積。
二、時(shí)間安排：
初定3月5日上午。
機(jī)構(gòu)：整個(gè)活動在市綠化委員會統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)下開展，市城市管理局、林業(yè)局等相關(guān)部門積極配合。為使此活動有序進(jìn)行，取得成效，市成立本次全民義務(wù)植樹活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市政府副市長戴春英任組長，市政府副秘書長童細(xì)宏、市林業(yè)局局長齊群策、市城市管理局俞奇任副組長；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市林業(yè)局綠化辦。
三、活動地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮严逻_(dá)大樹種植指導(dǎo)性任務(wù)的95個(gè)責(zé)任單位庭院、居住小區(qū)，其中選出4個(gè)單位庭院（市政府大院、鷹潭軍分區(qū)大院、市地稅局大院、市教育局大院，均已完成綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)）為第一批示范帶動點(diǎn)。
（二）通道綠化示范帶動點(diǎn)2個(gè)（206國道鷹潭經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)段、鷹東連接線）。
�。ㄈ┕簿G地見縫插綠示范帶動點(diǎn)3個(gè)（市六小側(cè)梅園小山頭、東湖公園、南站路入口處環(huán)島）。
（四）月湖區(qū)各居委會下屬各居民小區(qū)。
四、活動安排和要求：
各相關(guān)部門和責(zé)任單位，要按照鷹辦字[20xx]16號和31號文件精神以及本方案的要求，迅速成立綠化工作辦事機(jī)構(gòu)，對照任務(wù)，搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)，落實(shí)具體人員、資金、場地、苗木，按質(zhì)按量完成綠化任務(wù)。
�。ㄒ唬┯蓤F(tuán)市委組織青年志愿者100余人、市教育局組織市職業(yè)中學(xué)100余師生，在鷹東連接線參加植樹活動。
�。ǘ┯生椞盾姺謪^(qū)組織部隊(duì)官兵100余人，在市六小側(cè)梅園小山頭參加植樹活動。
（三）由市工商局組織私營企業(yè)業(yè)主代表100余人，在東湖公園參加植樹活動。
�。ㄋ模┯墒修r(nóng)業(yè)局組織農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)代表100余人、市教育局組織鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院100名師生，在市南站入口處環(huán)島參加植樹活動。
�。ㄎ澹┯生椞督�(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)組織206國道鷹潭經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)段的.植樹活動。
�。┯捎写髽浞N植指導(dǎo)性任務(wù)的95個(gè)責(zé)任單位，分別負(fù)責(zé)組織本單位干部職工，在本單位庭院參加植樹活動。
�。ㄆ撸┯稍潞䥇^(qū)組織居民代表，分別在區(qū)各居委會下屬居民小區(qū)參加植樹活動。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
�。ㄒ唬┏闪⑹袇^(qū)全民義務(wù)植樹活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市政府副市長戴春英任組長，市政府副秘書長童細(xì)宏、市林業(yè)局局長齊群策、市城市管理局局長俞奇任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市林業(yè)局綠化辦，齊群策兼任辦公室主任。
�。ǘ┦袇^(qū)全民義務(wù)植樹活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)工作，市園林處負(fù)責(zé)公共綠地場地規(guī)劃、整地挖穴、種植土回填、苗木調(diào)配等相關(guān)工作。
（三）市委宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳報(bào)道工作。
活動方案 篇5
一、活動背景
交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事�？墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
二、指導(dǎo)思想
(一)使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
(二)通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。
(三)交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
三、班會活動準(zhǔn)備
問卷調(diào)查
(1)你身邊的'違反交通規(guī)則的行為有哪些？
(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？
(3)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些？
四、活動過程
1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。
2.讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識。
生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：
(1)、闖紅燈；
(2)、并行騎車聊天；
(3)、騎車帶人；
(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。
生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個(gè)多么簡單的道理，如果每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”
3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
5、學(xué)生暢談體會。(時(shí)間大約15分鐘)
五、老師總結(jié)發(fā)言
通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今天的班會開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生�！ �
活動方案 篇6
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生乘車行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明乘車習(xí)慣，學(xué)校決定在全校學(xué)生范圍內(nèi)開展“有序排隊(duì)文明乘車”專題教育活動。
一、教育對象
乘公交車上下學(xué)的同學(xué)。
二、實(shí)施辦法
（一）對各年級各班學(xué)生乘公交車上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，內(nèi)容包括乘車線路、乘車點(diǎn)、家庭住址、乘車頻率（經(jīng)常或偶爾）等內(nèi)容。
（二）成立“有序排隊(duì)文明乘車”志愿服務(wù)隊(duì)，成員由乘公交車上下學(xué)學(xué)生中責(zé)任心強(qiáng)、具有一定管理能力和管理經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)組成。
1、各個(gè)公交車停靠站每條線路安排兩名同學(xué)值勤，維持上車秩序，一人舉線路牌在前，一人在隊(duì)伍旁邊維持秩序，兩名志愿服務(wù)隊(duì)同學(xué)跟隨同線路學(xué)生后面上車，上車后注意留意禮讓情況。
2、兩名值勤同學(xué)應(yīng)做好學(xué)生違規(guī)及讓座記錄，并及時(shí)上交少先隊(duì)德育處，德育處將把學(xué)生乘公交車情況作為文明班級評比依據(jù)之一。
3、兩名值勤同學(xué)應(yīng)于上、下午放學(xué)時(shí)及時(shí)下課，不必排班級路隊(duì)，直接到值勤點(diǎn)值勤，確保值勤點(diǎn)文明有序。上、下午第三節(jié)的.老師應(yīng)讓值勤同學(xué)先行放學(xué)。
三、表彰激勵(lì)
學(xué)校將于每學(xué)期末表彰一批“有序排隊(duì)文明乘車”優(yōu)秀志愿者和一批文明禮儀小標(biāo)兵。
活動方案 篇7
一、活動目的：
1、展現(xiàn)濱小教師團(tuán)結(jié)合作、積極向上、關(guān)心關(guān)注每位孩子成長的品質(zhì)。
2、展現(xiàn)每位濱小孩子“做我，做最好的我”的積極追求。
3、充分利用家長、兄弟學(xué)校寶貴的教育資源，共商濱小教育發(fā)展大計(jì)。
二、活動時(shí)間：
20xx年10月至11月上旬
三、活動參加對象：
濱小全體師生、濱小家長、教學(xué)共同體成員、暨陽教辦領(lǐng)導(dǎo)
四、活動策劃：
政教處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、相關(guān)教研組、各年級組
五、內(nèi)容安排：
家長開放月活動菜單
開放內(nèi)容開放時(shí)間參加家長負(fù)責(zé)科室組織實(shí)施子方案 上交時(shí)間
啟航：參加一次隆重的孩子成長典禮--入隊(duì)儀式10月13日下午 2：00-3：00 一年級 大隊(duì)部、政教處 大隊(duì)部、一年級組 方案已定
和孩子一起上一堂課10月18日上午 8：30-9：10 二年級教導(dǎo)處二年級各班任課教師10、13前
和孩子一起參加一次學(xué)校升旗儀式10月18日上午 9：10-9：40大隊(duì)部、政教處全體老師10、13前
三年級家長會10月27日晚 6：30-7：30三年級政教處、教導(dǎo)處三年級組10、20前
五年級家長會10月27日晚 6：30-7：30五年級政教處、教導(dǎo)處五年級組10、20前
和孩子一起參加一次學(xué)校大型活動--校體育節(jié)10月下旬（具體時(shí)間另定） 四年級教導(dǎo)處、體育組 政教處、大隊(duì)部 全體老師10、15前
欣賞孩子們的一次作品--慶“雙節(jié)”賀卡展10月13日至 10月31日 全體 大隊(duì)部 大隊(duì)部、美術(shù)組 10、10前
一年級家長會11月10日晚 6：30-7：30一年級政教處、教導(dǎo)處一年級組11、3前
六、活動準(zhǔn)備
1、給家長的信（每位家長至少參加一個(gè)活動；家長回執(zhí)；進(jìn)校憑活動通知）。
2、各負(fù)責(zé)科室的子方案及相關(guān)的準(zhǔn)備工作。
附：河盱小學(xué)“船長爸爸、水手媽媽”護(hù)航行動（一）
--“陪孩子一起成長”系列活動
1、啟航：參加一次隆重的孩子成長典禮--入隊(duì)儀式。（一年級 十月份）
2、和孩子一起參加一次學(xué)校升旗儀式。 （二年級 十月份）
3、和孩子一起上一堂課。（二年級 十月份）
4、和孩子一起來運(yùn)動--參加一次學(xué)校課間操活動。（三年級 五月份）
5、和孩子一起參加一次學(xué)校大型活動--校體育節(jié)（或藝術(shù)節(jié)、朗誦節(jié)）。（四年級 十月份）
6、和孩子的.一次心靈撫摸--參加一次感恩父母的主題班會。（五年級 五月份）
7、欣賞孩子們的一次作品--慶“雙節(jié)”賀卡展（三至六年級 十月份）
8、揚(yáng)帆：參加一次隆重的孩子成長儀式--畢業(yè)典禮。（六年級 六月份）
河盱小學(xué)“船長爸爸、水手媽媽”護(hù)航行動（二）
--家長會系列活動
家長會（一） （新生 八月）
家長會（二） （一年級 十一月）
家長會（三） （三年級 十月）
家長會（四） （五年級 十月）
河盱小學(xué)有一群小浪花，他們活潑、向上，不停歇不退縮，在“船長爸爸、水手媽媽”的親切鼓勵(lì)下，向前向前，匯成溪流，匯成江河，匯到海洋，不斷成長--“做我，做最好的我”。
河盱小學(xué)
活動方案 篇8
一、 活動主題：xx鬧元宵 歡樂享四季
二、 活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項(xiàng)目口碑
2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率
3.通過人際傳播擴(kuò)大項(xiàng)目影響力帶動銷售
4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。
三、 活動組織機(jī)構(gòu)：xx地產(chǎn)
四、 活動對象：xx，xx業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預(yù)計(jì)人數(shù)在150人左右
五、 活動時(shí)間：2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00
六、 活動地點(diǎn)：xx、xx銷售中心
七、 活動流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實(shí)際操作為準(zhǔn)。
1、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳工作
⊙xx銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息
⊙xx、xx銷售中心元宵節(jié)主題背景板
⊙置業(yè)顧問點(diǎn)對點(diǎn)電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對xx新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲
⊙相關(guān)合作者邀請
(3)現(xiàn)場布置工作
在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝
⊙銷售中心門口右側(cè)放置"歡喜鬧元宵 闔家慶團(tuán)圓"主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動區(qū)域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個(gè)大碗湯圓造型。
⊙在xx休息區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
⊙xxxx銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
⊙現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準(zhǔn)備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個(gè)
⊙保安3個(gè)
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準(zhǔn)備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現(xiàn)場包裝)、聽覺(現(xiàn)場音樂)、味覺(美味糕點(diǎn))、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強(qiáng)效持續(xù)環(huán)繞
⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時(shí)間：活動全天
地點(diǎn)：活動區(qū)
配備：氣球100個(gè)，燈籠30個(gè)，燈謎130條，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，價(jià)值700元左右的獎(jiǎng)品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個(gè)檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個(gè)大人一個(gè)小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎(jiǎng)"活動把謎語(可將xx、xx的項(xiàng)目信息做成問題)放在氣球中，預(yù)備100個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語，答對一題即可參加抽獎(jiǎng)活動，到獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)率100%。獎(jiǎng)品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的'獎(jiǎng)品。
困難水平的燈謎："xx鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個(gè)左右的燈籠，其中十個(gè)燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個(gè)燈籠下掛置一個(gè)困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎(jiǎng)。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎(jiǎng)品：迷你音響、xx臺歷等價(jià)值50元左右獎(jiǎng)品。
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