誠(chéng)信主題活動(dòng)方案（通用20篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
1、讓隊(duì)員了解誠(chéng)信的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化；
2、切實(shí)提高少年兒童的誠(chéng)信文明，將誠(chéng)信逐步內(nèi)化為自己的行為，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、廣泛發(fā)動(dòng)隊(duì)員通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)圖書室、采訪等形式搜集有關(guān)誠(chéng)信的資料；
2、隊(duì)員自己搜集排練有關(guān)誠(chéng)信的節(jié)目，準(zhǔn)備誠(chéng)信格言；
3、多媒體、影片等；
4、師生共同策劃設(shè)計(jì)活動(dòng)背景、標(biāo)語(yǔ)等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
隊(duì)會(huì)儀式（略）
主持人（女）：誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真。人與人交往最重要的是真誠(chéng)，不欺騙別人。
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛；
主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
�。ㄒ唬�、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信
誠(chéng)信姐姐（出場(chǎng)）：嗨，大家好！
隊(duì)員（齊）：嗨，誠(chéng)信姐姐好！
誠(chéng)信姐姐：聽(tīng)說(shuō)你們六一中隊(duì)今天要在這里舉行“結(jié)伴誠(chéng)信，快樂(lè)同行”主題隊(duì)會(huì)，我特地趕來(lái)參加。
隊(duì)員(鼓掌)：歡迎你，誠(chéng)信姐姐。
誠(chéng)信姐姐：謝謝！朋友們，你們了解我誠(chéng)信嗎？
主持人男：是呀，同學(xué)們，你們了解誠(chéng)信嗎？
隊(duì)員紛紛談?wù)J識(shí)：列舉劉備、彭德懷的故事。
主持人男：怎么樣，誠(chéng)信姐姐，他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兒吧？誠(chéng)信對(duì)于國(guó)家而言是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。
誠(chéng)信姐姐：沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，可還不夠完整，誠(chéng)信還是每個(gè)人的`立身之本，修德之道呢。
主持人女：咱們的隊(duì)員可都知道呢！誰(shuí)來(lái)告訴誠(chéng)信姐姐呢？
隊(duì)員結(jié)合具體人物和自己談?wù)J識(shí)。
誠(chéng)信姐姐：看來(lái)，我真是太小瞧你們了，沒(méi)想到我在你們眼中有如此豐富的內(nèi)容，如此珍貴！我放心了！（做開(kāi)心狀）
�。ǘ┥钪械恼\(chéng)信
獨(dú)唱：《誠(chéng)信你好》。
誠(chéng)信姐姐：啊，我太陶醉了，（唱）聽(tīng)了你的歌，心里樂(lè)開(kāi)花。（說(shuō)）同學(xué)們，我誠(chéng)信在你們的心中真的如此重要，能給你們的生活帶來(lái)許多美好嗎？
隊(duì)員（齊）：當(dāng)然能！
誠(chéng)信姐姐：那我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下，看看在你們的故事中，誠(chéng)信有著怎樣的地位！
誠(chéng)信姐姐現(xiàn)場(chǎng)采訪。
誠(chéng)信姐姐：好樣兒的，隊(duì)員們，我為你們喝彩！請(qǐng)相信，你們與誠(chéng)信結(jié)伴，快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)與你同行！
方言小品：大嬸做海椒面生意卻買到蘇丹紅，手足無(wú)措，焦急萬(wàn)分。
主持人：隊(duì)員們，你們能幫大嬸解決這個(gè)難題嗎？
隊(duì)員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
主持人女：隊(duì)員們，剛才這位大嬸為了取信于顧客，為了大家的身體健康，回家倒有毒的食物去了。他做得對(duì)嗎？
隊(duì)員（齊）：對(duì)！
�。ㄈ└桧炚\(chéng)信
主持人男：讓我們把最精彩的節(jié)目——表演唱《金鐘罩鐵布衫》送給像大嬸那樣誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信做人的人們吧！誠(chéng)信姐姐你愿意參加嗎？
誠(chéng)信姐姐：當(dāng)然愿意。
表演唱《金鐘罩鐵布衫》。
誠(chéng)信姐姐：隊(duì)員們，你們聽(tīng)懂了剛才我們唱的意思嗎？讓世界的每一個(gè)角落，都充滿誠(chéng)實(shí)和信任，欺騙不再有。
�。ㄋ模┳龅秸\(chéng)信
主持人男：誠(chéng)信姐姐，讓我來(lái)考考他們吧�。ㄞD(zhuǎn)向同學(xué)們）有誰(shuí)記得《小學(xué)生行為規(guī)范》第六條的內(nèi)容是什么？
隊(duì)員（齊）：誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改……
主持人男：對(duì)極了，這就是誠(chéng)信呀！讓我們來(lái)看看遇到下面的情況你該怎么辦？（主持人播課件，隊(duì)員判斷并說(shuō)說(shuō)為什么，進(jìn)一步明確該怎么做到誠(chéng)信。）
主持人女：同學(xué)們對(duì)怎樣做到誠(chéng)信都心中有數(shù)了。那么，是不是任何情況下都要做到誠(chéng)信呢？請(qǐng)欣賞趙本山爺爺給我們帶來(lái)的小品《賣車》。
隊(duì)員觀看小品《賣車》。
主持人女：隊(duì)員們，看了這個(gè)小品，你們明白了什么？
隊(duì)員發(fā)表自己的看法。
主持人女：所以，做個(gè)誠(chéng)信的人，還得分清是非，不要盲目地誠(chéng)信，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》
隊(duì)員快板表演。
誠(chéng)信姐姐：想不到我誠(chéng)信在沿灘小學(xué)六一中隊(duì)隊(duì)員的心中如此祟高，我太高興了。
�。ㄎ澹┱\(chéng)信的快樂(lè)
主持人：別忙別忙，誠(chéng)信姐姐，精彩的內(nèi)容還有呢!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我誠(chéng)信，我快樂(lè)》，書法展示誠(chéng)信格言。
詩(shī)朗誦《我誠(chéng)信我快樂(lè)》（電子琴伴奏），隊(duì)員書寫誠(chéng)信格言，主持人陪同誠(chéng)信姐姐點(diǎn)評(píng)。
格言展示，談格言的含義，贈(zèng)送格言�，F(xiàn)場(chǎng)采訪。
主持人合：隊(duì)員們，朋友們，誠(chéng)信是美好人生的好伙伴，讓我們攜起手來(lái)，與誠(chéng)信結(jié)伴，相信明天會(huì)更美好！
大合唱《明天會(huì)更好》
四、輔導(dǎo)員總結(jié)：
隊(duì)會(huì)儀式（略）。
主持人（合）：我宣布六1中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
五、活動(dòng)效果：
自從在隊(duì)集中開(kāi)展“結(jié)伴誠(chéng)信
快樂(lè)同行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)以來(lái)，隊(duì)員們的精神面貌發(fā)生了很大的變化：以前愛(ài)說(shuō)謊的同學(xué)漸漸變得誠(chéng)實(shí)，過(guò)去不愛(ài)完成家庭作業(yè)還老師家長(zhǎng)兩頭騙的現(xiàn)象少了，說(shuō)話不算數(shù)的同學(xué)也越來(lái)越少……從同學(xué)們?cè)谧魑暮蛯?shí)踐中反應(yīng)出來(lái)的情況看，大多數(shù)同學(xué)接受了“誠(chéng)信”教育，認(rèn)為誠(chéng)信是人的立身之本，并自覺(jué)地在行動(dòng)中體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信，表現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 2
古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
一、主題教育背景
當(dāng)今社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的`全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代中學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
二、教育活動(dòng)目的
以誠(chéng)信為主題的教育活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
三、教育活動(dòng)時(shí)間
20xx.6.1——20xx.6.30
四、誠(chéng)信主題教育活動(dòng)類型
1 、召開(kāi)各種形式的會(huì)議，通過(guò)廣泛的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)誠(chéng)信氛圍。
2、召開(kāi)誠(chéng)信主題德育班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會(huì)中的典型事例開(kāi)展討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到起來(lái)。
3、團(tuán)支部書記組織班級(jí)出一期“誠(chéng)信”主題宣傳黑板報(bào)。
4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠(chéng)信的文章、書籍、名人故事等。每周班會(huì)課由一個(gè)小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家讀評(píng)誠(chéng)信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過(guò)程中學(xué)習(xí)誠(chéng)信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)化這種觀念。
5、定期開(kāi)展自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)活動(dòng)，在活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身的誠(chéng)信問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決。
6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠(chéng)信反饋卡，學(xué)生父母填寫誠(chéng)信反饋卡，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
(1)如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
(2)不找借口逃避家務(wù)
(3)父母吩咐的事必須做到
(4)按時(shí)就寢、起床
(5)向家人說(shuō)出自己的心里話
(6)不借口向家長(zhǎng)要零花錢
7、舉行誠(chéng)信宣誓，評(píng)出誠(chéng)信個(gè)人和誠(chéng)信小組，誠(chéng)信小組為本階段的星級(jí)小組。
(1)上課不遲到不早退
(2)及時(shí)改正錯(cuò)誤
(3)按時(shí)完成、上交作業(yè)
(4)自覺(jué)按時(shí)值日
(5)不說(shuō)謊不罵人
(6)借他人錢物及時(shí)還
(7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲
(8)拾金不昧
(9)說(shuō)話算數(shù)
(10)及時(shí)向老師反映班級(jí)不良現(xiàn)象
五、德育班會(huì)參考課題目錄：
1、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，反思身邊的不誠(chéng)信行為
2、學(xué)習(xí)誠(chéng)信案例，樹(shù)立誠(chéng)信榜樣
3、誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事
4、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試
5、誠(chéng)信對(duì)待父母
7、誠(chéng)信，從身邊小事做起
8、誠(chéng)信立身，誠(chéng)信處世，做誠(chéng)信之人
通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，建立和完善學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造“言必行，行必果”的班級(jí)誠(chéng)信氛圍;通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白誠(chéng)信教育不是一個(gè)月兩個(gè)月的教育活動(dòng)，也不是一年兩年的教育活動(dòng)，而是一輩子的事情。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富!程頤道：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！闭\(chéng)信乃立身之本，生存之道。生活需要誠(chéng)信，集體需要誠(chéng)信，國(guó)家社會(huì)需要誠(chéng)信!誠(chéng)信像永恒的星輝獨(dú)放光彩，誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!誠(chéng)信如此矜貴，我們都應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠(chéng)信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓誠(chéng)信伴我們一輩子!
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 3
誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。誠(chéng)信是做人的基本原則，六年級(jí)學(xué)生懂得“誠(chéng)信是金”的道理，也能初步感受誠(chéng)信的重要性，但卻還不能用誠(chéng)信來(lái)作為做人的一種標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信千金難買，講誠(chéng)信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快樂(lè)，是人立足于社會(huì)的根本。此次主題班會(huì)要讓學(xué)生懂得從小要做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，誠(chéng)信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國(guó)之本，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活體驗(yàn)，體會(huì)誠(chéng)信在交往和處世中的重要價(jià)值，懂得講誠(chéng)信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)，不講誠(chéng)信的人會(huì)失去別人的信任的道理。
3. 通過(guò)分析社會(huì)上存在的一些不良現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)欺詐行為對(duì)自身及社會(huì)的危害，激發(fā)學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的行為。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的`好習(xí)慣。
難點(diǎn)：讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1. 學(xué)生搜集一些有關(guān)誠(chéng)信的故事及資料。
2. 調(diào)查、了解自己生活中一些講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。
3. 通過(guò)報(bào)紙、媒體、網(wǎng)絡(luò)收集一些不講誠(chéng)信的行為的資料及其給人們生活帶來(lái)的危害。
活動(dòng)過(guò)程：
教師活動(dòng)：同學(xué)們，活動(dòng)前我們先來(lái)分享一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、 “榮譽(yù)”七個(gè)背包囊。船到江心的時(shí)候，突然，風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)，艄公說(shuō)：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才能安全的渡過(guò)難關(guān)�！彼妓髁艘粫�(huì)，年青人哪個(gè)都不舍得丟……
1.請(qǐng)你們想一想年輕人應(yīng)該丟掉哪一個(gè)背囊？為什么？
2.誠(chéng)信可以扔掉嗎？為什么？設(shè)想一下，這個(gè)青年扔掉誠(chéng)信后會(huì)怎樣？在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中丟掉了誠(chéng)信。然而，當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí)，同時(shí)還會(huì)失去什么？
3.你認(rèn)為什么樣的行為是講誠(chéng)信？
小結(jié)：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信用，說(shuō)的和做的一個(gè)樣，不說(shuō)謊話，不欺騙他人。
學(xué)生活動(dòng)：談自己對(duì)故事的理解。
1. 通過(guò)故事分析，激發(fā)學(xué)生熱情，知道誠(chéng)信的重要性。
2. 說(shuō)說(shuō)與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)、典故。
3. 你認(rèn)為什么是誠(chéng)信呢？
4. 說(shuō)自己知道的關(guān)于誠(chéng)信的名言警句？
5. 我們生活中有哪些誠(chéng)信和不誠(chéng)信的人？ 引導(dǎo)學(xué)生充分利用課前調(diào)查所得的資料，相互交流，在交流中認(rèn)識(shí)什么是誠(chéng)信。感悟誠(chéng)信的可貴。
6. 談自己在誠(chéng)信方面做得怎么樣？
7. 談?dòng)龅较吕闆r，你應(yīng)該怎么做呢？
�。�1）來(lái)到教室，數(shù)學(xué)課代表正在收作業(yè)，可是我還有幾道題做不到，同桌的作業(yè)本就在旁邊……
�。�2）課間操到了，我實(shí)在不愿去做操，想起上周有位同學(xué)就是假裝肚子疼騙過(guò)了老師……
（3）英語(yǔ)考試，有位家長(zhǎng)來(lái)敲門，老師去開(kāi)門了，這是一個(gè)機(jī)會(huì)……
�。�4）我向?qū)W校圖書室借的一本課外書明天就要到期了，可是我還沒(méi)看完……
�。�5）課間我向同學(xué)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)難題，他已經(jīng)給我講了兩遍可我仍然沒(méi)弄懂……
�。�6）放學(xué)后，我走在回家的路上，一個(gè)陌生人問(wèn)我：告訴我，你們班張健家住在哪里？我……
教師小結(jié) ：是啊，誠(chéng)信是在一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)的。希望同學(xué)們從小事做起，從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，做一個(gè)受人歡迎的好孩子。
活動(dòng)拓展：
1. 針對(duì)此次主題班會(huì)寫出心得體會(huì)。
2. 讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是為人之道、做人之本，也是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
1.濃厚校園誠(chéng)信文化氛圍。
2.豐富同學(xué)們的課余生活。
3.展示我院大一新生的'文化修養(yǎng)與誠(chéng)信意識(shí)。
4.增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和榮譽(yù)感。
三、參與人員
濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院大一新生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
初賽時(shí)，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂(lè)，比賽的時(shí)候每位選手由抽簽決定出場(chǎng)順序，每位選手上臺(tái)演講或朗誦，由嘉賓打分，根據(jù)參賽人數(shù)選出分?jǐn)?shù)高的人參加決賽。
決賽時(shí)，選出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，一等獎(jiǎng)獲得者可以由學(xué)院推薦參加校級(jí)比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽：xx.11.6 19：
決賽：xx.11.7 19：
六、活動(dòng)流程
1.由宣傳部制作宣傳板報(bào)，放在二食門口，進(jìn)行宣傳。
2.11月6日進(jìn)行初賽，每個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)分配一名計(jì)時(shí)員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規(guī)則;然后，比賽正式開(kāi)始，每五位選手比賽結(jié)束后宣讀一次成績(jī);最后，根據(jù)選手的演講(朗誦)內(nèi)容、演講(朗誦)時(shí)普通話水平等綜合分?jǐn)?shù)排名選出參加進(jìn)決賽的選手。
3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據(jù)選手成績(jī)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.打表費(fèi)3元
2.嘉賓飲用水2元
3.獎(jiǎng)狀6張 5元
合計(jì)：28元
八、活動(dòng)中注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：
1、在每個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)要維持好秩序，有拉拉隊(duì)加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準(zhǔn)備一個(gè)好的比賽環(huán)境，
2、處理比賽成績(jī)是要細(xì)心，不要出現(xiàn)失誤，做到公平公正。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 5
為扎實(shí)推進(jìn)我院創(chuàng)建文明單位，進(jìn)一步提高我院干部職工的文明素質(zhì)，強(qiáng)化信用意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。我院開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體如下：
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠(chéng)信醫(yī)院”為目標(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，完善誠(chéng)信機(jī)制，持續(xù)引深“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，在醫(yī)院大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，不斷提高干部職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺(jué)性，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
把誠(chéng)信建設(shè)作為創(chuàng)建文明醫(yī)院的突破口，通過(guò)廣泛開(kāi)展信用教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)醫(yī)院的誠(chéng)信體系建設(shè)，在全院營(yíng)造濃郁的“共鑄誠(chéng)信”氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┙M織動(dòng)員社會(huì)各界、各行各業(yè)和廣大干部職工積極參與以“共鑄誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的.道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開(kāi)展整治戰(zhàn)役，引導(dǎo)每個(gè)社會(huì)成員從具體言行做起，認(rèn)真踐行公民道德規(guī)范。
（二）廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，運(yùn)用各類宣傳教育陣地和形式多
樣的方式手段，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)形象的誠(chéng)信宣傳教育。
四、措施要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。
加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)發(fā)展向心力具有十分重大的意義。
�。ǘ┤駝�(dòng)員，形成氛圍。
要充分利用墻壁、板報(bào)、宣傳欄等各級(jí)各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強(qiáng)公民信用道德建設(shè)營(yíng)造濃郁氛圍，使誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大群眾的自覺(jué)行為。
�。ㄈ┡d辦實(shí)事，服務(wù)群眾。
要組織開(kāi)展各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，要同解決群眾反映強(qiáng)烈的不講誠(chéng)信的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，促使這些問(wèn)題盡快得到有效解決，真正讓干部職工體會(huì)到文明誠(chéng)信創(chuàng)建帶來(lái)的實(shí)惠。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 6
活動(dòng)背景：
為全面貫徹“素質(zhì)教育”的重要思想，推動(dòng)小學(xué)生思想道德教育建設(shè)，我們班級(jí)決定開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠(chéng)待人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激活隊(duì)員心靈上的誠(chéng)信，使隊(duì)員更加關(guān)注誠(chéng)信，了解誠(chéng)信，為雕刻自己的未來(lái)而培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)；同時(shí)，使隊(duì)員知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德治身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定2名主持人。
2、收集有關(guān)“誠(chéng)信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠(chéng)信”小故事，講故事。
3、童話劇《狼來(lái)了》
4、排練快板《誠(chéng)信三句半》
5、準(zhǔn)備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個(gè)。
6、準(zhǔn)備歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》、《少年少年，祖國(guó)的春天》。
7、制作一棵“誠(chéng)信樹(shù)”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感悟誠(chéng)實(shí)守信
1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂(lè)《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是很重要的，我們從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。今天我們活動(dòng)的主題是：我誠(chéng)信我快樂(lè)。）
2、“名言放送”啟迪思考，引導(dǎo)行動(dòng)。
主持甲：誠(chéng)——心靈敞開(kāi)，以誠(chéng)相待；
主持乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠(chéng)信載入心扉，善待周圍每個(gè)人，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。（誠(chéng)信格言朗讀大比拼）
3、“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。
主持甲：大家讀得好。的確誠(chéng)實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽(tīng)故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學(xué)生表演）。
老師：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你覺(jué)得我們應(yīng)該向列寧、宋奶奶學(xué)習(xí)什么？（學(xué)生回答）
主持甲：對(duì)了。那么在你們的身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)誠(chéng)信的小故事呢？（學(xué)生談?wù)摚?/p>
二：走進(jìn)誠(chéng)實(shí)守信。
1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導(dǎo)感悟。
主持甲：千百年來(lái)，人們講誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，贊美誠(chéng)信。那么，不誠(chéng)信的人又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？下面，請(qǐng)欣賞童話�。骸独莵�(lái)了》！（學(xué)生表演）
主持乙：面對(duì)牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是誰(shuí)造成的？
學(xué)生：是牧童自己騙人。
主持甲：是啊，不錯(cuò)，不誠(chéng)實(shí)的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。那么，作為小學(xué)生的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。并在紙上簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。（請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行書寫）
主持乙：有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái)？（學(xué)生進(jìn)行口述）
老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事講出來(lái)的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。老師覺(jué)得，誠(chéng)信是會(huì)跟這些勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)成為好朋友的。
主持甲：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，我建議：請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。（學(xué)生扔紙條）
2、“我的地盤我做主”——班級(jí)是我家，誠(chéng)信靠大家。
主持甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的.火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
合：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；讓我們用行動(dòng)留住誠(chéng)信。
快板《誠(chéng)信三句半》
三、領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)守信
1、制作“誠(chéng)信樹(shù)”。
主持甲：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠(chéng)信，守誠(chéng)信。是哪些方面呢？下面就請(qǐng)同學(xué)把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來(lái)。（學(xué)生展示并發(fā)言）
主持甲：誠(chéng)信像甘露溫暖著每個(gè)人的心田；
主持乙：誠(chéng)信像航標(biāo)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。
合：讓我們用“誠(chéng)信”葉使這棵誠(chéng)信樹(shù)枝繁葉茂。
�。ò阎谱鞯年P(guān)于誠(chéng)信的書簽貼在黑板上的“誠(chéng)信樹(shù)”上）
2、宣誓
主持人：請(qǐng)大家在“誠(chéng)信樹(shù)”下宣誓。
（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。）
四、活動(dòng)總結(jié)
1、合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
2、班主任總結(jié)
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。
3、宣布班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。
五、課后反饋：
通過(guò)這次活動(dòng)，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了“三多”、“三少”，即：說(shuō)實(shí)話的多了，說(shuō)假話的少了；踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了，心不在焉，得過(guò)且過(guò)的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛(ài)慕虛榮的少了，誠(chéng)信之風(fēng)蕩漾在校園中。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處
4、游戲：（盲人過(guò)馬路）
5、宣誓詞
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月6日
五、活動(dòng)過(guò)程
1、 主持人引入正題
合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)闆](méi)有它，您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《考試》 思考：
小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？
你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么？
班主任：小明的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，偷看別人的卷子得來(lái)的成績(jī)還是別人的成績(jī)，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)，考出來(lái)的成績(jī)才真實(shí)。
乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？ 請(qǐng)看小品《借鉛筆》 思考：請(qǐng)你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？ 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？ 班主任：小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。
2、 比賽讀格言 甲：偉大的.科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。 以下時(shí)間請(qǐng)聽(tīng)我們各小隊(duì)收集的格言 小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言（格言見(jiàn)附頁(yè)1） 班主任：因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏睢⒐ぷ魃先〉昧顺晒�，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
3、 講誠(chéng)信故事（兩個(gè)）
乙：《狼來(lái)了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事，今天我們的故事大王為我們帶來(lái)兩個(gè)精彩的小故事。歡迎！ 《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》
甲：聽(tīng)完了兩個(gè)故事你有什么想法？ 班主任：兩個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起。
六、游戲：
《盲人過(guò)馬路》
七：宣誓：
班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開(kāi)始講誠(chéng)實(shí)、守信用，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。（宣誓完畢簽名）
八：班主任總結(jié)：
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。 附：小品：《考試》 小明在英語(yǔ)考試中偷看同桌，考完試后取得了90多分的成績(jī)，正得意洋洋的往家里走，剛巧碰上同桌。同桌問(wèn)他問(wèn)什么這么高興，他說(shuō)：“我英語(yǔ)考試得了90多分�！蓖啦幌嘈�，平時(shí)讀書不認(rèn)真，考是怎么可能可以拿到90多分呢？小明得意地跟她說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我是偷看你的卷子才考出90多分的�！蓖勒f(shuō)：“偷看別人的卷子是不誠(chéng)實(shí)的行為，你以為這樣做就可以學(xué)到知識(shí)嗎？其實(shí)你還是什么都不懂�！�
《借鉛筆》 小青上課時(shí)借了同桌的鉛筆寫字，后來(lái)同桌找她還筆，她很喜歡同桌的鉛筆就不想還給同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了帶筆回學(xué)校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問(wèn)其他同學(xué)借，其他同學(xué)也不愿意借給她。 附故事： 小櫻桃樹(shù)的故事 華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。 在他小時(shí)候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來(lái)斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹(shù)枝，玩得可開(kāi)心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹(shù)呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹(shù)，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹(shù)砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹(shù)就倒下了。 當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛(ài)的那棵小櫻樹(shù)也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？” 華盛頓這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊，是我用斧子把樹(shù)砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了�！� 華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值。后來(lái)，小櫻桃樹(shù)的故事傳開(kāi)了，“我不能說(shuō)謊也成了華盛頓為人者的寫照。 宋慶齡奶奶的故事 我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶的到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來(lái)了。正在這時(shí)，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來(lái)到孩子們的中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就該天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 8
一、工作目標(biāo)
組織開(kāi)展誠(chéng)信管理體系對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)工作督促指導(dǎo)，推動(dòng)企業(yè)建立并運(yùn)行誠(chéng)信管理體系；完善評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)工作規(guī)則，規(guī)范誠(chéng)信管理體系評(píng)價(jià)工作；編寫重點(diǎn)食品行業(yè)誠(chéng)信管理體系實(shí)施指南，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)，完善誠(chéng)信管理體系行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)地方、行業(yè)誠(chéng)信信息平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)宣傳交流。
二、工作任務(wù)
（一）完善誠(chéng)信制度建設(shè)
完善修訂《食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信管理體系評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)工作規(guī)則》；組織編寫《食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信管理體系（CMS）建立與實(shí)施通用要求-糧食加工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施指南》；制訂《食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信管理體系（CMS）建立與實(shí)施通用要求》（QB/T4111-20xx）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ╅_(kāi)展誠(chéng)信培訓(xùn)評(píng)價(jià)
指導(dǎo)5000家以上食品工業(yè)企業(yè)建立并運(yùn)行誠(chéng)信管理體系；組織行業(yè)、地方完成對(duì)10000人次的培訓(xùn)，開(kāi)展對(duì)22家委托評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)人員專業(yè)培訓(xùn)；推動(dòng)開(kāi)展食品企業(yè)誠(chéng)信管理體系評(píng)價(jià)工作，爭(zhēng)取150家左右企業(yè)通過(guò)評(píng)價(jià)。
�。ㄈ┩七M(jìn)誠(chéng)信平臺(tái)建設(shè)
完善國(guó)家食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信信息公共服務(wù)平臺(tái)；繼續(xù)支持地方和行業(yè)誠(chéng)信信息公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)地方平臺(tái)與國(guó)家平臺(tái)互聯(lián)互通，促進(jìn)國(guó)家平臺(tái)與相關(guān)部門平臺(tái)相互采信、資源共享。
�。ㄋ模⿺U(kuò)大誠(chéng)信宣傳交流
開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)專題宣傳，積極營(yíng)造誠(chéng)信建設(shè)的.輿論氛圍；加強(qiáng)地區(qū)間、行業(yè)間、企業(yè)間交流，適時(shí)召開(kāi)部分省區(qū)市誠(chéng)信體系建設(shè)座談會(huì)，總結(jié)交流各地及企業(yè)好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)工作督促指導(dǎo)
建立食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)工作督查制度；加強(qiáng)對(duì)各地工業(yè)和信息化主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)及評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)工作指導(dǎo)，督促建立健全推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的監(jiān)督檢查，定期開(kāi)展抽查考核。
三、工作要求
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)工作責(zé)任。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定工作實(shí)施方案，明確分工、任務(wù)到人、責(zé)任到崗，督促并指導(dǎo)食品企業(yè)全面落實(shí)工作責(zé)任。
（二）完善協(xié)調(diào)工作機(jī)制。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要加快推進(jìn)建立政府部門、行業(yè)組織和企業(yè)的良性互動(dòng)、協(xié)調(diào)合作機(jī)制，按照分工定位，有效整合各方面資源，為誠(chéng)信體系建設(shè)工作的深入開(kāi)展提供有力保障和支持。
�。ㄈ⿲�(shí)現(xiàn)誠(chéng)信信息共享。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要進(jìn)一步利用好國(guó)家食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信信息公共服務(wù)平臺(tái)的信息服務(wù)功能，加快推進(jìn)本地區(qū)及行業(yè)誠(chéng)信信息公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，并實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信信息平臺(tái)互聯(lián)互通和信息資源的共享。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)誠(chéng)信宣傳教育。各地工業(yè)和信息化主管部門及相關(guān)單位要采取各種宣傳方式，努力營(yíng)造食品行業(yè)“以講誠(chéng)信為榮，不講誠(chéng)信為恥”的誠(chéng)信建設(shè)氛圍。加快研究實(shí)施守信激勵(lì)和失信懲戒措施，配合相關(guān)部門建立違法違規(guī)企業(yè)“黑名單”制度，完善市場(chǎng)退出機(jī)制。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
二、班會(huì)主題：
內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人
三、活動(dòng)背景：
誠(chéng)者，開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。在社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致；對(duì)他人，則開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來(lái)，社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。
四、活動(dòng)目的：
大學(xué)生失信問(wèn)題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來(lái)越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，無(wú)節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
4月1日晚7：00—8：30于9C307
六、活動(dòng)流程：
（1）晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段
海報(bào)：于班會(huì)前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報(bào)
展板：制作班會(huì)展板一個(gè)，展示于在俱樂(lè)部門口（宣傳組）
物品采購(gòu)：氣球2袋（約100個(gè)），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個(gè)），小獎(jiǎng)品20個(gè)，邀請(qǐng)函20份，水壺2個(gè)（由后勤組負(fù)責(zé)）
教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī)，DV，PPT制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）
嘉賓邀請(qǐng)：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（由禮儀組負(fù)責(zé)）
�。�2）晚會(huì)進(jìn)行流程
同學(xué)進(jìn)場(chǎng)
嘉賓入席
班會(huì)開(kāi)始主持人介紹嘉賓及評(píng)委
以《菜根譚》動(dòng)畫視頻開(kāi)場(chǎng)
主持人引入話題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點(diǎn)，故事的背景，開(kāi)端）
話劇第二幕（由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同）
話劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜）
話劇第三幕（結(jié)局）
請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論
放歌，班會(huì)結(jié)束
主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）
（3）晚會(huì)后整理階段
由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng)
由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量共計(jì)礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎(jiǎng)品、等
150元資料費(fèi)
50元合計(jì)220元
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的'問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1）注意事項(xiàng)：主持人應(yīng)談吐大方，及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問(wèn)等要求
2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見(jiàn)附錄
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
嘉賓：
參與人：
指導(dǎo)老師：
策劃書：
主持人：
節(jié)目組負(fù)責(zé)人：
禮儀組負(fù)責(zé)人：
設(shè)備組負(fù)責(zé)人：
后勤組負(fù)責(zé)人：
機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)人：
附錄：
停電應(yīng)急方案：
�。�1）若晚會(huì)前停電，班會(huì)最多推遲1小時(shí)，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布班會(huì)改天舉辦。
（2）在班會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在班會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)評(píng)委及來(lái)賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負(fù)責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。
現(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案：
�。�1）班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺(tái)），拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī)。
�。�2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。
節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
�。�2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
�。�3）若現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒激動(dòng)時(shí)，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信光榮的意識(shí)，懂得人與人之間需要以誠(chéng)相待。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各小隊(duì)利用課余時(shí)間自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
2、隊(duì)員們搜集誠(chéng)信格言和故事。
3、隊(duì)員們利用課余時(shí)間組織排練小品、朗誦及歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程
報(bào)告人數(shù)（王昊鵬）
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話
今天我們五中隊(duì)在這里召開(kāi)“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)，我們將以講故事、說(shuō)格言、表演小品、朗誦等形式來(lái)告訴大家我們要誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠(chéng)信在我們生活中的重要性。在準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)的過(guò)程中，各小隊(duì)的隊(duì)員都表現(xiàn)的十分積極，大家利用課余時(shí)間認(rèn)真排練節(jié)目，我相信今天的隊(duì)會(huì)一定會(huì)開(kāi)的很成功。謝謝大家！
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：《誠(chéng)信在我心》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)兩位主持人，閃亮登場(chǎng)！
主持人（女）：大家好，我們是誠(chéng)信小天使。
主持人（男）：今天，由我們來(lái)主持隊(duì)會(huì)“誠(chéng)信在我心”。
主持人（女）：在座的五個(gè)小隊(duì)是我們的誠(chéng)信小隊(duì)，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)：
1、先鋒小隊(duì)，口號(hào)：先鋒先鋒，誠(chéng)信第一
2、誠(chéng)信小隊(duì)，口號(hào)：誠(chéng)信誠(chéng)信，我最誠(chéng)信
3、陽(yáng)光小隊(duì)， 口號(hào)：陽(yáng)光陽(yáng)光，永遠(yuǎn)陽(yáng)光
4、守信小隊(duì)，口號(hào)：守信守信，信守諾言
5、誠(chéng)實(shí)小隊(duì)，口號(hào)：誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信
主持人（男）：在課下我們的誠(chéng)信小隊(duì)還收集了不少有關(guān)誠(chéng)信的格言和故事，哪個(gè)小隊(duì)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、 信賴源于誠(chéng)信，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)
2、 誠(chéng)實(shí)是美德，信用是生命
3、 誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事
4、 誠(chéng)信為本，學(xué)做真人
5、 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)
6、 講《曾子殺豬》的.故事
�。ǜ餍￡�(duì)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)格言、講故事）
主持人（女）：同學(xué)們說(shuō)的真棒，看來(lái)大家對(duì)誠(chéng)信格言很了解，再次為這些小隊(duì)員們鼓鼓掌。
主持人（男）：常言說(shuō)：“不信不利，不誠(chéng)不行”，在人與人之間做到誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個(gè)人若不守信用，痛苦和不安會(huì)像魔鬼一樣把你牢牢按住。看，在馬路上就發(fā)生了這樣一個(gè)故事。（表演小品《扶不扶》內(nèi)容略）
主持（女）：人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了。同學(xué)們看完這個(gè)節(jié)目，你們有什么想說(shuō)的嗎？
隊(duì)員甲：有，我們應(yīng)該像好人郝建那樣，堅(jiān)持誠(chéng)信，在誠(chéng)信面前不膽小。
隊(duì)員乙：我們應(yīng)該像公正誠(chéng)信的交警學(xué)習(xí)，擁有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心。
隊(duì)員丙：看了上面的小品，我想到發(fā)生在咱班同學(xué)的例子。有一次，張博馳和周寧一起去爬山，可是周寧媽媽說(shuō)要帶她去公園玩，這時(shí)候周寧同學(xué)放棄了和父母去公園，而是堅(jiān)守誠(chéng)信，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了和張博馳同學(xué)集合的地點(diǎn)。雖然是一件很小的事情，但是卻讓我看到了她的誠(chéng)信，我要向她學(xué)習(xí)。
隊(duì)員�。浩渌瑢W(xué)說(shuō)的都很好，讓我想起了以前學(xué)過(guò)的有關(guān)宋慶齡講誠(chéng)信的故事。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信的小學(xué)生。輔導(dǎo)員：同學(xué)們說(shuō)的真棒，我很欣慰。看到你們說(shuō)的這些，我也不禁的想起了我自己的一些親身經(jīng)歷。有一次也是過(guò)馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位路人被車撞倒，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的沖了上去，扶起了被撞傷的人，及時(shí)的撥打了120.通過(guò)那件事，她的家人得知后，非常的感謝我。通過(guò)那件事后，讓我知道講誠(chéng)信的人是不會(huì)被，我們應(yīng)該講誠(chéng)信進(jìn)行到底。
主持（男）：同學(xué)們說(shuō)的真好，接下來(lái)讓我們欣賞朗誦《誠(chéng)信在我心》，大家掌聲歡迎！
�。ū硌荨墩\(chéng)信在我心》的同學(xué)上場(chǎng)。內(nèi)容：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)；他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)；他為集體爭(zhēng)光榮！誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一顆松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！朋友之間要誠(chéng)信，同學(xué)之間要誠(chéng)信，老師之間要誠(chéng)信，父母之間要誠(chéng)信，誠(chéng)信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的根，有了誠(chéng)信事竟成，有了誠(chéng)信成英雄，我有誠(chéng)信事事通。讓我們知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我心！）
主持人（女）：他們的說(shuō)的好不好，妙不妙，再來(lái)點(diǎn)掌聲要不要？（同學(xué)們齊聲回答：要）
主持人（男）：那么接下來(lái)讓我們共同玩?zhèn)�小游戲：《誠(chéng)信拍手歌》伸出你們的雙手好嗎？（誠(chéng)信拍手歌內(nèi)容：你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)公物不損壞。你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。）
主持人（女）：同學(xué)們，誠(chéng)信是人最美的外套，是心靈最盛潔的鮮花
主持人（男）：誠(chéng)信還是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟讓世界的每一個(gè)角落流淌著潔凈。
主持人（女）：我們要做個(gè)信守諾言的人，我提議，讓我們拿起手中的筆，寫下生活中哪些誠(chéng)實(shí)守信的小事兒吧！
�。�(duì)員進(jìn)行寫卡片儀式，播放歌曲《核心價(jià)值觀歌曲》。）
主持人（男）：現(xiàn)在就讓我們來(lái)找同學(xué)讀一讀誠(chéng)信樹(shù)上的那些誠(chéng)信的小故事吧!
�。�(duì)員們紛紛踴躍的朗讀自己的貼在誠(chéng)信樹(shù)上的卡片）
主持人（女）：看著誠(chéng)信樹(shù)上那一片片寫滿誠(chéng)信小事例的誠(chéng)信葉，我相信我們的明天會(huì)更好。接下來(lái)欣賞舞蹈《明天會(huì)更好》
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今天參加了你們的隊(duì)會(huì)，我為你們感到驕傲，因?yàn)槟銈儌�(gè)個(gè)都很出色！同時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，每一位隊(duì)員都有收獲，我相信每一位隊(duì)員都會(huì)像珍愛(ài)生命一樣，去珍愛(ài)自己的誠(chéng)信，希望通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能夠以誠(chéng)相待，讓誠(chéng)信活躍在我們生活當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在，做一名誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生，你們有信心嗎？
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：呼號(hào)（為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身，時(shí)刻準(zhǔn)備著）
隊(duì)會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：退旗
主持人（男）：“誠(chéng)信在我心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在百忙之中來(lái)觀摩我們的隊(duì)會(huì)，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 11
一．活動(dòng)主題
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二．活動(dòng)背景
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，
明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三．活動(dòng)目的
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。 也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德
信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四．活動(dòng)參與人員：
xx電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
六．活動(dòng)地點(diǎn)：
四教108
七．主要負(fù)責(zé)人：
xxx
八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、商、討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2、 撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫
九．活動(dòng)流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2、4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4、 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的.相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢
十一．活動(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 12
在本學(xué)期期末考試即將來(lái)臨之時(shí)，為端正考紀(jì)考風(fēng)，特舉行此次以“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們?cè)诳荚囍袠?shù)立誠(chéng)信、杜絕作弊，從而形成良好的考試環(huán)境。誠(chéng)信考試是考試的基本要求，考試不違規(guī)是對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求，也是學(xué)生道德的體現(xiàn)。
一、活動(dòng)背景
創(chuàng)造公平，公正的.考試氛圍是我們大家的希望，也是我們共同的責(zé)任，我們要：“珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊“，用實(shí)際行動(dòng)徹底驅(qū)散籠罩在考試頭上的陰霾�！罢\(chéng)信“是一個(gè)古老的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)校期末考試，不僅是檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)掌握情況的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試，直接關(guān)系著每位同學(xué)誠(chéng)信處事，以誠(chéng)待人的品德。
二、活動(dòng)主題
文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試
三、活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)四班全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
理科樓610
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月23日（星期天）晚上7：30――8：30
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
由212與213寢室共同承擔(dān)此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)事宜，兩個(gè)寢室分工合作：212寢室寫策劃書、做ppt；213寢室寫總結(jié)與講解員簡(jiǎn)潔地介紹本次團(tuán)日活動(dòng)；兩個(gè)寢室各出一名主持人來(lái)主持本次活動(dòng)。
七、活動(dòng)方式
團(tuán)日活動(dòng)
八、活動(dòng)意義
通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們知道：科學(xué)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)健康，誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。誠(chéng)信考試標(biāo)志著你獲得人生體驗(yàn)歷程的開(kāi)始，這正是你創(chuàng)造生存價(jià)值的時(shí)機(jī)，勇敢去面對(duì)，堅(jiān)定去行走，品嘗和咀嚼生命給你帶來(lái)的一切。
面對(duì)考試，我們滿懷自信，明確目的：考試只不過(guò)是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的一次檢測(cè)，我們需要的是看到一個(gè)真實(shí)的自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而明確自己定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，調(diào)整方法，提高學(xué)習(xí)的效率
面對(duì)考試，我們沉著應(yīng)對(duì)，從容復(fù)習(xí)：合理安排作息時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，課余時(shí)間適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，調(diào)節(jié)身心，保證睡眠質(zhì)量，以健康的狀態(tài)迎接考試。
面對(duì)考試，我們銘記考試規(guī)則，恪守誠(chéng)信。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 13
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是人的基本原則和基本道德修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，增強(qiáng)我校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，建立誠(chéng)信校園，培育積極向上的育人環(huán)境，倡導(dǎo)誠(chéng)信、文明、和諧、向上的教育理念，提高學(xué)生整體思想道德素質(zhì)水平，發(fā)揮榜樣作用，我校將于舉辦“誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)誠(chéng)信之星的評(píng)選，樹(shù)立榜樣，發(fā)揮榜樣的作用，帶動(dòng)學(xué)生共同營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的良好氛圍，在我校學(xué)生中廣泛傳播誠(chéng)信文化作貢獻(xiàn)。
二、評(píng)選范圍
全體學(xué)生
三、評(píng)選條件
1.對(duì)自己誠(chéng)信。自覺(jué)約束自己，舉止言行以誠(chéng)信為本，尊重自我，熱愛(ài)生活，奮發(fā)努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于誠(chéng)信的思想行為。
2.對(duì)他人誠(chéng)信。尊重他人，寬容他人，真誠(chéng)待人，與老師、同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，說(shuō)真話，不說(shuō)謊話，做不到的事不隨便答應(yīng)別人，答應(yīng)別人的事要做到，遵守承諾。
3.對(duì)家庭誠(chéng)信。熱愛(ài)家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活儉樸，合理消費(fèi)；自信獨(dú)立，做自己的事，學(xué)會(huì)自我管理，為父母分擔(dān)家務(wù)。
4.對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。熱愛(ài)學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)；自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)，不作弊；綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)恰當(dāng)、正確；優(yōu)秀的表現(xiàn)，典型的誠(chéng)信故事，在學(xué)生中有著良好的`口碑。
5.對(duì)社會(huì)誠(chéng)信。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)公正，不違法違紀(jì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
6.對(duì)國(guó)家和民族誠(chéng)信。熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，弘揚(yáng)偉大的民族精神，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。
四、活動(dòng)評(píng)選
填寫“誠(chéng)信學(xué)生”簡(jiǎn)要事跡，由學(xué)生組成的“誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選小組，按照評(píng)選條件，評(píng)選推薦學(xué)�！罢\(chéng)信學(xué)生”，再逐級(jí)上報(bào)。
五、活動(dòng)要求
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德；為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，提高小學(xué)生思想品德素養(yǎng)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的良好的社會(huì)氛圍，樹(shù)立誠(chéng)信典型，發(fā)揮道德榜樣作用，請(qǐng)同學(xué)們高度重視“誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選工作，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，確保推薦的候選人材料真實(shí)，事跡突出、典型。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 14
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開(kāi)展其它德育活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)中心校關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信教育進(jìn)校園的通知，我校決定在全校開(kāi)展誠(chéng)信教育。具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生明白誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與成才的關(guān)系，懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)有誠(chéng)信的人；
2、通過(guò)誠(chéng)信教育，使學(xué)生懂得誠(chéng)信不僅是做人的.準(zhǔn)則、立業(yè)的根基，更是一種社會(huì)評(píng)價(jià)度，樹(shù)立“誠(chéng)信第一、品格第一”理念，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣；
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，大力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠(chéng)信觀念扎根校園、深入人心。
二、活動(dòng)口號(hào)：
誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立業(yè)
三、活動(dòng)主題：
做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園
四、活動(dòng)時(shí)間：
六月份
五、教育內(nèi)容：
1、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
2、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
3、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
4、言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
5、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。 包括確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人
六、活動(dòng)安排在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開(kāi)展誠(chéng)信教育“三個(gè)一”活動(dòng)：
�。�1）召開(kāi)一次主題班會(huì)。利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園主題教育。
�。�2）抄寫一條誠(chéng)信好名言、收集誠(chéng)信小故事。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 15
一.活動(dòng)目的：
培養(yǎng)和增強(qiáng)回浦學(xué)子誠(chéng)信意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生自我約束、自我管理的能動(dòng)性，促進(jìn)我校良好考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
二.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
三.主辦單位：
回浦中學(xué)團(tuán)委協(xié)辦單位：回浦中學(xué)教務(wù)處、德育處、廣播臺(tái)
四.具體活動(dòng)：
1.誠(chéng)信考場(chǎng)
3.25-3.27，高一、高二年級(jí)將舉行本學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)，我們將分年級(jí)設(shè)立無(wú)人監(jiān)考“誠(chéng)信考場(chǎng)”。監(jiān)考老師不再是以往考場(chǎng)紀(jì)律的監(jiān)督者，而是幫助執(zhí)行常規(guī)考場(chǎng)指令和解決突發(fā)問(wèn)題的服務(wù)者。誠(chéng)信考試，修煉的不只是知識(shí)，更是心靈。同學(xué)們應(yīng)以進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)為榮，并以進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生為榜樣。報(bào)名進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生要自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀(jì)，如有違反，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名參加!
報(bào)名截止時(shí)間：3月16日
報(bào)名地點(diǎn):xxx
誠(chéng)信考試簽名承諾活動(dòng)：暫定于3月21下午第四節(jié)課于學(xué)校報(bào)告廳(準(zhǔn)備簽名橫幅)。
2.誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)
請(qǐng)高一高二各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)策劃，于3月內(nèi)(建議第一次質(zhì)量抽測(cè)前)組織一次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)課，建議從同學(xué)們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中一些不誠(chéng)信的行為出發(fā)，如抄作業(yè)、說(shuō)謊話等，聯(lián)系社會(huì)發(fā)生的不誠(chéng)信事件(如翟天臨學(xué)術(shù)事件、電影《天才槍手》等)討論其危害及有效的解決辦法。我們歡迎各班于班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后與我們分享你們的班會(huì)課件或是班會(huì)掠影，投稿QQ：2062988616 (截止時(shí)間：3月30日)我們將從中挑選部分優(yōu)秀主題班會(huì)于公眾號(hào)進(jìn)行展覽。
3.誠(chéng)信主題板報(bào)活動(dòng)
請(qǐng)高一高二各班宣傳委員設(shè)計(jì)一版以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)活動(dòng)，要求主題思想突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂。學(xué)生會(huì)宣傳部屆時(shí)將組織評(píng)選頒獎(jiǎng)。
截止日期：3月17日
4.誠(chéng)信故事分享活動(dòng)
誠(chéng)信故事分享活動(dòng)要求圍繞“誠(chéng)信”主題，稿件可以是敘述觸動(dòng)你的.誠(chéng)信故事，也可以是短小精悍的原創(chuàng)警句，或可以是你親自拍攝的誠(chéng)信場(chǎng)景照片，更可以是你親自繪制的誠(chéng)信主題繪畫……屆時(shí)，我們將從中評(píng)選優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并于公眾號(hào)進(jìn)行展覽或在廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳。
5.誠(chéng)信校園廣播活動(dòng)
我們將聯(lián)合校園廣播臺(tái)做一期以“誠(chéng)信”為主題的對(duì)話訪談節(jié)目，從校園內(nèi)一些不誠(chéng)信的行為入手，探究其原因，探討可行的解決辦法。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目的
為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校情懷，為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛(ài)校情懷，展現(xiàn)新時(shí)代的學(xué)生風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定，在10月份舉行 “愛(ài)我實(shí)中，放飛夢(mèng)想”演講比賽。
二、活動(dòng)要求
各班選手以“我愛(ài)我們的學(xué)�！睘橹黝}現(xiàn)場(chǎng)演講，演講內(nèi)容可回顧校史、展望未來(lái)，也可反映在學(xué)校的所見(jiàn)所聞、所思所想，抒發(fā)自己愛(ài)校園、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的真實(shí)情感。通過(guò)演講，達(dá)到使全體學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校，向往學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校的震撼效果。
三、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月27日—9月30日）各班要認(rèn)真向?qū)W生宣傳開(kāi)展本次演講比賽的目的、積極意義，營(yíng)造氛圍。
第二階段：征集稿件（10月8日—10月13日）要求每一名學(xué)生結(jié)合本次活動(dòng)的`要求，準(zhǔn)備一篇演講稿。
第三階段：初賽階段（10月14日—10月20日）以班級(jí)為單位，組織演講，有學(xué)生集體評(píng)議打分，確定本班決賽選手。
第四階段：決賽階段（10月23日）各班選手按抽簽順序登臺(tái)演講，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則確定獲獎(jiǎng)選手并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
四、比賽方式
初賽：由各年級(jí)組織，各班主任具體負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師協(xié)助輔導(dǎo)，每班評(píng)選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校的復(fù)賽。
復(fù)賽：學(xué)校統(tǒng)一組織，按選手分?jǐn)?shù)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
五、比賽時(shí)間：
20XX年10月23日下午 （星期三）
六、決賽地點(diǎn)
學(xué)校校園
七、比賽要求
1、班主任要要認(rèn)真組織篩選，語(yǔ)文教師要精心指導(dǎo)。
2、每人演講時(shí)間不少于五分鐘，不超過(guò)八分鐘。
3、復(fù)賽選手采用抽簽順序制，按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
4、學(xué)生須著裝整潔、得體、落落大方。
5、要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
八、評(píng)分規(guī)則
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮
分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽將設(shè)定16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 17
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做到言必信，行必果。
2、自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。
3、做個(gè)品德高尚的好少年，一個(gè)新世紀(jì)的小主人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
2、以小隊(duì)為單位，排演與誠(chéng)信有關(guān)的節(jié)目。
3、閱讀有關(guān)的誠(chéng)信書籍，搜集有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌，故事，小品等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引入主題
你知道什么是誠(chéng)信嗎
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。
說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。
今天，我們中隊(duì)就開(kāi)展以誠(chéng)信——成長(zhǎng)路上的.好伙伴為主題的班會(huì)。
我們中隊(duì)一共有4個(gè)小隊(duì)，分別是誠(chéng)實(shí)1隊(duì)，守信2隊(duì)，誠(chéng)信3隊(duì)，求真4隊(duì)。
第一關(guān)，那就是在限時(shí)1分鐘內(nèi)為自己的小隊(duì)編一句口號(hào)，既要編得有創(chuàng)意，又能為本隊(duì)鼓勵(lì)加油。
�。ㄍ瑢W(xué)們分小組討論，過(guò)程略）
讓隊(duì)員們?nèi)ニ鸭c誠(chéng)信有關(guān)的身邊人，身邊事，不知道你們搜集得怎么樣
（各小隊(duì)可以以講故事，朗誦詩(shī)歌，表演小品和相聲的形式加以體現(xiàn)）
辨析一些體現(xiàn)誠(chéng)信的題目，如：
1、在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明一道題做不來(lái)，他就去偷看同桌的試卷，這種做法對(duì)不對(duì)，為什么
2、一次語(yǔ)文考試，小軍考了不及格，老師讓同學(xué)回家給家長(zhǎng)簽名，而小軍怕爸爸，媽媽，批評(píng)他，自己簽名算了，這種做法對(duì)不對(duì)，為什么？
3、如果你有果皮紙屑，你會(huì)向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎
4、那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢
大家熱烈討論，踴躍發(fā)言
主持人：我們要把誠(chéng)信付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們給大家5分鐘，大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為寫下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)。
主持人：哪位同學(xué)敢把自己寫的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)
�。S機(jī)請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)言。然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面。）
主持人：請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里。
�。ㄖ鞒秩藥ь^把剛才寫的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫的紙扔進(jìn)廢紙簍。）
輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
主持人：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！
活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們的影響十分大，使誠(chéng)信扎根在同學(xué)們的心靈，同學(xué)們心中時(shí)刻裝著它。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們都表示在今后的學(xué)習(xí)生活中要真正做到誠(chéng)信待人。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們了解誠(chéng)信的意義與價(jià)值，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；
2、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得“誠(chéng)信，乃立身之本”的道理，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中如何講誠(chéng)信。
二、活動(dòng)形式：
材料收集法？討論法？學(xué)生自主講解法等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句。
四、主持人：
XX老師
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（5）班教室
六、出席人：
全班同學(xué)
七、活動(dòng)過(guò)程：
一、講故事《狼來(lái)了》
1、講故事《狼來(lái)了》。
千百年來(lái)，人們講誠(chéng)信，推誠(chéng)信，從婦孺皆知的《狼來(lái)了》的故事到今天黨和國(guó)家提出的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”，那么誠(chéng)信在我們心里到底有多重？今天，我們一起走進(jìn)誠(chéng)信的天地。
�。ò嘀魅卫蠋熢诤诎迳辖翌}。）
2、師問(wèn)：為什么放羊童最后得不到大家的幫助？學(xué)生說(shuō)。
二、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。
議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�
討論：你對(duì)這件事怎么看？
事例2：王娟的.爸爸參加了支援醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟該不該把實(shí)際情況告訴爸爸？
討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：李三看到同學(xué)花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同學(xué)的10元錢，張老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn)，后來(lái)，張老師說(shuō)：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對(duì)任何人說(shuō)。”聽(tīng)了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。
討論：你知道為什么嗎？
小結(jié)：怎樣才能做到誠(chéng)實(shí)守信呢？以上事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、說(shuō)一說(shuō)，你愿意和誰(shuí)交朋友？
1、當(dāng)面說(shuō)好話，背面說(shuō)壞話。
2、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法。
3、沒(méi)有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。
4、對(duì)別人的要求滿口答應(yīng)，但過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、夸一夸，我們周圍有哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的？
五、我該如何做？
六、集體宣誓
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們懂得了“誠(chéng)信——立身之本”的道理，請(qǐng)大家跟我一起宣誓：
我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人；在家，做誠(chéng)信孩子，在校，做誠(chéng)信的學(xué)生，在社會(huì)，做誠(chéng)信的公民；以我們班級(jí)公約作為我們?nèi)松闹c(diǎn)與為人的準(zhǔn)則，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有益的人。
七、總結(jié)
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 19
一、工作思路：
“誠(chéng)信·守法·感恩”主題教育旨在幫助學(xué)生全面了解資助政策，樹(shù)立正確的受助觀念，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信、懂感恩、會(huì)守法的一次主題教育�！罢\(chéng)信·守法·感恩”主題教育的宗旨在于積極倡導(dǎo)以誠(chéng)立身、信守承諾、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息的意識(shí)。積極為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供獲取資助信息來(lái)源的平臺(tái)，幫助受助學(xué)生樹(shù)立正確的受助意識(shí)。
本著“誠(chéng)信”、“感恩”、“守法”、“回報(bào)”、“快樂(lè)”、“健康”的主題，力求幫助經(jīng)濟(jì)困難的'同學(xué)樹(shù)立獲取資助信息的平臺(tái)，挖掘自強(qiáng)自立典范。把“誠(chéng)信·感恩·守法”這一主題在全校進(jìn)行推廣，樹(shù)立我校學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、奮發(fā)向上的良好形象。
二、活動(dòng)名稱
誠(chéng)信·守法·感恩”主題演講比賽
三、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信·守法·感恩
四、規(guī)模與形式：
此次活動(dòng)為年級(jí)活動(dòng)，以學(xué)生為主，老師為輔，以演講比賽的形式進(jìn)行。
五、面向?qū)ο螅?/strong>
八塊小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)目的：
為了給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的受助觀念，從心里認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信感恩守法的重要，銘記這一份感恩，回報(bào)社會(huì)。特舉辦此次演講比賽。
七、有關(guān)要求：
1、演講者應(yīng)緊扣“誠(chéng)信、守法、感恩” 的主題，從其中選取某個(gè)角度或側(cè)面，自擬標(biāo)題，結(jié)合自己的親身體會(huì)和感受，或身邊的典型事例，表達(dá)真情實(shí)感，內(nèi)容豐富、生動(dòng)，健康向上，富有感染力，突出思想性、教育性，啟迪、感染與警示現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾。
2、演講時(shí)間控制在5-6分鐘之內(nèi)。
3、評(píng)分項(xiàng)目包括選手的演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象以及演講時(shí)間，分值共計(jì)10分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
九、具體活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月9日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
十、活動(dòng)流程：
1、4月2日前完成策劃。
2、4月3日訂好比賽評(píng)分細(xì)則，并交到各班，通知各參賽選手。（注意通知參賽者注意演講時(shí)間）
3、4月4日前選好評(píng)委、主持人。并與主持人對(duì)好活動(dòng)流程。（負(fù)責(zé)人：姚伶）
4、4月8日前買好場(chǎng)地布置所需物品。（負(fù)責(zé)人：黎萍）
5、4月8日調(diào)試好話筒、音響等設(shè)備。（負(fù)責(zé)人：郭蘭平）
6、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)管理好各班學(xué)生紀(jì)律及班級(jí)所坐位置衛(wèi)生。安全管理員負(fù)責(zé)全場(chǎng)安全。
十一、注意事項(xiàng)
1、前期工作按時(shí)完成，如遇問(wèn)題及時(shí)與各負(fù)責(zé)人溝通解決。
2、一定提前通知各班以求準(zhǔn)備充分。
3、活動(dòng)后的物品歸還及會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
4、如有更改另行通知。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案 20
根據(jù)xx市xx區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、xx市xx區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于評(píng)選表彰百名“誠(chéng)信之星”的活動(dòng)方案》，xx小學(xué)決定對(duì)信用“進(jìn)校園”工作進(jìn)行階段性總結(jié)，樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造文明向善、誠(chéng)實(shí)守信的濃厚校園氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信為重點(diǎn)，大力推進(jìn)校園誠(chéng)信建設(shè)制度化，在全校倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好氛圍，為創(chuàng)建文明校園提供有力的道德文化支撐。
評(píng)選范圍
全體教職工。20xx年度獲評(píng)“誠(chéng)信之星”的教職工不再參與本次評(píng)選。
評(píng)選條件
�。ㄒ唬昂Ｘ惙帧x”個(gè)人信用等級(jí)達(dá)到A級(jí)以上。
�。ǘ釔�(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守公民基本道德規(guī)范，積極參與文明實(shí)踐活動(dòng)，各類志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)較多，社會(huì)評(píng)價(jià)好、群眾認(rèn)可度高，在引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。
（三）嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)、政策，在信貸交易活動(dòng)中無(wú)不良記錄。
（四）堅(jiān)持誠(chéng)信為本，操守為重。從事教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持育人為本、自律守信、德才兼?zhèn)洌谏鐣?huì)中享有較高信譽(yù)。
�。ㄎ澹┰谌穗H交往中真誠(chéng)待人、實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。
�。┯休^突出的典型誠(chéng)信事例，在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。
�。ㄆ撸⿵氖禄騾⑴c信用“進(jìn)校園”體系建設(shè)，取得優(yōu)異成績(jī)。
（八）獲中央、省、市、區(qū)綜合或主管部門表彰的`先進(jìn)個(gè)人。
存在下列情形之一的，不得申報(bào)參評(píng)：
�。ㄒ唬┐嬖趪�(yán)重失信行為或被有關(guān)部門列入“黑名單”；
�。ǘ┌l(fā)生重大責(zé)任事故，給國(guó)家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的；
�。ㄈ┥陥�(bào)材料作假的。
實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（20xx年10月19日前）
學(xué)校召開(kāi)評(píng)審小組會(huì)議通過(guò)評(píng)選方案，以公眾號(hào)的形式發(fā)布評(píng)選方案，公布推薦產(chǎn)生“誠(chéng)信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工參與推薦。
�。ǘ┩扑]候選人（20xx年10月19日至10月25日）
小學(xué)推薦一名“誠(chéng)信之星”候選人，填寫推薦表，撰寫誠(chéng)信突出材料。
�。ㄈ┙M織審核（20xx年10月26日至10月30日）
小學(xué)信用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦人選事跡、信用狀況進(jìn)行核實(shí)。候選人名單在公示欄公示3日，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，接受監(jiān)督。
�。ㄋ模⿲徟碚茫�20xx年12月底前）
1、區(qū)級(jí)“誠(chéng)信之星”材料上報(bào)教體局，教體育審核后上報(bào)區(qū)社會(huì)信用中心，候選人將在區(qū)級(jí)新聞媒體進(jìn)行公示。學(xué)校公眾號(hào)同步進(jìn)行公示。
2、“誠(chéng)信之星”按照教職工考核工作方案、教職工信用考核方案予以表彰，營(yíng)造文明向善、誠(chéng)實(shí)守信的濃厚氛圍。
【誠(chéng)信主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案07-14
(經(jīng)典)誠(chéng)信主題活動(dòng)方案2篇12-27
誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案08-28
開(kāi)展誠(chéng)信主題教育活動(dòng)方案10-21