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    幼兒園的開放日活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-06-15 23:06:41 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案(15篇)

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的幼兒園的開放日活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案(15篇)

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道,是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

      2、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

      3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

      一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      二、開放時(shí)間:5月7日上午8:00—11:10

      三、開放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)

      四、家長開放日活動(dòng)方法和建議:

      1、全園家長會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐,做好家長簽到工作,4:00前做好開會(huì)準(zhǔn)備。結(jié)束后,班主任組織好會(huì)場,擺好椅子。

      2、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

      3、家長車輛按指定區(qū)域擺放,要求整齊有序,機(jī)動(dòng)車擺放不開的可以稍遠(yuǎn)一些,近處的家長盡量不要開車。

      4、家長送孩子到班級(jí)后,在指定地點(diǎn)集合,8:20班主任帶家長到班級(jí)開會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),并做好考勤。

      5、提高家長的參與性,家長人手一張《家長征求意見表》。

      6、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位)

      7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。

      8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

      9、間操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

      10、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī),注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。

      11、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。

      12、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開個(gè)簡短的家長會(huì),用PPT展示,讓家長明確開放日活動(dòng)的.目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫要求。

      13、11:10分飯后,帶領(lǐng)家長有序參觀餐廳,并及時(shí)帶領(lǐng)家長離開餐廳。

      14、教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,戴口罩。

      15、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場地,中一、中二、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場地,中三班在教學(xué)樓主操場塑膠場地,大班組在教學(xué)樓主操場場地,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場地,不合適再調(diào)整)。

      16、及時(shí)收取《家長征求意見表》,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

      17、活動(dòng)結(jié)束后,各班將方案、具體安排(包括教案)、開放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn)、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案2

      一、家長開放日目標(biāo):

      1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。

      2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

      一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      二、開放時(shí)間:20xx年4月14日2:00—4:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

      四、開放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)

      五、活動(dòng)要求與建議:

      1、開放日前教師備好活動(dòng)課詳案,班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。注意幼兒常規(guī)安全有序。

      2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

      3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

      4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的`詢問要耐心。

      5、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

      6、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(校長辦公室)

      7、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

      8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動(dòng)的總結(jié),于4月17日前上交。

      六、活動(dòng)流程

      1、校長講話。

      2、教師公開課。

      3、學(xué)生作品展示。

      4、家長交流會(huì)。

      5、填寫調(diào)查問卷,開放日活動(dòng)反饋。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案3

      我校是縣首批農(nóng)村示范小學(xué),占地平方米,建筑面積多平方米,現(xiàn)有教師人,學(xué)生人,留守兒童,占學(xué)生人數(shù)的%,學(xué)校各功能室齊全,擁有大量圖書、音體美器材。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開展活動(dòng),在留守兒童教育方面取得了一些進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活,也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活,兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童,讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長,我校做了大量卓有成效的工作,現(xiàn)匯報(bào)如下。

      一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案 成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,班主任和任課老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的專門負(fù)責(zé)人,并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期:開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)懷”系列活動(dòng),關(guān)注留守學(xué)生的心靈,樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個(gè)性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷,給予學(xué)生愛的力量。預(yù)防親情缺失。第二期:在關(guān)懷的基礎(chǔ)上,開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動(dòng),加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督、自制力差是小學(xué)留守兒童的特點(diǎn),需要進(jìn)行有效的督促,增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)中樹立信心。第三期:加強(qiáng)前兩期方案的成果的延續(xù),通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,協(xié)

      調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會(huì)的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系,開展“關(guān)注留守兒童——‘家長學(xué)校’”系列活動(dòng),使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長。

      二、建立“留守兒童”檔案

      為便于開展“留守兒童”教育工作,全體教師對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行全面性摸底、排查及問卷調(diào)查,摸清了“留守兒童”的家底,建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡,主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬名教師訪萬家”為契機(jī),我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料,根據(jù)掌握的信息,建立“留守兒童”個(gè)人檔案。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè),每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況,每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄,使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。

      三、成立 “留守兒童之家”

      為更好地關(guān)愛留守兒童,我校建立了“留守兒童之家”,包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室,開通了親情電話,讓留守兒童能隨時(shí)與家長通電話,給家長寫一封書信,彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上電視機(jī)、電腦,放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心,并給每位留守兒童的家長寄去《致留守兒童家長的一封信》,信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題,要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話,多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況,關(guān)心他們心靈上的.感受,使學(xué)生們真切的感

      受到父母對(duì)自己無微不至的關(guān)心,在心靈上得到了安慰。許多家長都說:“我的孩子長大了,真的要謝謝老師,是老師教給我如何教育孩子的方法!

      四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)

      我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對(duì),開展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),在生活上給予幫助,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo);并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對(duì)活動(dòng),讓他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上互幫互助,成為知心朋友。許多學(xué)生還邀請(qǐng)留守兒童到家里做客,為留守兒童過生日,讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學(xué)期期中考試后,為了提高同學(xué)們的寫作水平,我們將要求受幫扶的每個(gè)留守兒童都給自己的親人、朋友、同學(xué)寫一封信,主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。

      五、抓好心理疏導(dǎo)

      我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理,開展心理健康教育,疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差,通過心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑,規(guī)范“留守兒童”的心理行為。

      六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,創(chuàng)建家教名校

      家教工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子,改進(jìn)家教方法,只有通過家長學(xué)校來傳授知識(shí),全面溝通,才能形成家、校的教育合力,促進(jìn)留守兒童健康成長,所以,我們始終重視家教工作的開展:

      1、成立專門的組織機(jī)構(gòu),明確分工;

      2、定期分類型給家長上課;

      3、定期接待家長來訪;

      4、定期向家長開放課堂;

      5、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。我們?cè)鷮?shí)的家教工作,給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。

      七、開展了豐富多彩的活動(dòng)

      少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸(媽媽)我想對(duì)你說”征文比賽,除了提高學(xué)生的寫作水平,豐富活動(dòng)外,也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。

      我校還開展了形式多樣的主題班會(huì),獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂、電腦、跆拳道興趣班,豐富他們的生活與學(xué)習(xí),讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂,家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛,讓他們?cè)谄降、和諧的環(huán)境中健康成長。此外,學(xué)校還積極爭取社會(huì)的關(guān)愛?h教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對(duì)留守兒童工作進(jìn)行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會(huì)各界的大力支持下,我校留守兒童工作上了新的臺(tái)階。我校20xx年度被評(píng)為xx市留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)集體單位,這是全體師生共同努力的結(jié)果。

      今后,我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來抓,把工作做得更細(xì)致,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園,讓xx小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案4

      一、來園活動(dòng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、情緒愉快的入園,主動(dòng)向教師問“早上好!”

      2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈,能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

      3、喜歡參加做早操活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒能否情緒愉快的入園,并主動(dòng)、大方地向教師問好。

      2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng),動(dòng)作到位。

      二、早餐活動(dòng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳,會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

      2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手,不推不擠。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食,不剩飯。

      2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈:碗凈、桌凈、地面凈。

      3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

      5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴,并接適量的水漱口和擦嘴。

      三、區(qū)角活動(dòng):

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

      2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性,玩完1種游戲再換第2種 。

      3、活動(dòng)后,能將材料歸放原位。

      教師指導(dǎo):

      1、表演區(qū):能夠跟隨音樂大膽表演。

      2、閱讀區(qū):能夠安靜閱讀,不影響他人。

      3、語言區(qū):能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》,并嘗試創(chuàng)編。

      4、建構(gòu)區(qū):能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。

      5、美工區(qū):學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

      6、思維區(qū):大膽探索拼插的方法。

      教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料,愉快游戲。

      2、幼兒能否與材料互動(dòng),用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

      3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),分析活動(dòng)快樂。

      4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

      5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過的玩具。

      四、教學(xué)活動(dòng):

      活動(dòng)一:

      名稱:音樂律動(dòng)《快樂的小面條》

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。

      2、在了解煮面的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像,發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

      2、幼兒能否安靜傾聽音樂,感受音樂的不同變化。

      3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

      活動(dòng)二:

      名稱:水粉畫《菊花朵朵》

      活動(dòng)目標(biāo):感受菊花的美,運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片,從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。

      2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的`菊花特點(diǎn)。

      五、戶外活動(dòng):

      1、午間操:《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。

      活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加操節(jié)活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。

      2、游戲:《好玩呼啦圈》

      活動(dòng)目標(biāo):能用轉(zhuǎn),跳,鉆等方法玩呼啦圈,體驗(yàn)一物多玩。

      3、幼兒自選器械活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):能輪流等待活動(dòng),不擁擠。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。

      2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng),并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。

      3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng),不擁擠。

      六、盥洗活動(dòng):

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、戶外活動(dòng)后,能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。

      2、口渴時(shí),能及時(shí)補(bǔ)充水分。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒能否挽起袖子洗手。

      2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。

      3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì),不推不擠。

      七、“快樂15分“

      活動(dòng)內(nèi)容:欣賞《螺旋草》

      活動(dòng)目標(biāo):感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。

      八、午餐活動(dòng):

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、介紹午餐的飯菜,鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。。

      2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩,音量適中。

      家長看點(diǎn):

      1、幼兒能否做到不挑食,按需要添加飯菜。

      2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。

      3、幼兒能否按需添加飯菜。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案5

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

      活動(dòng)主題:健康快樂每一天

      活動(dòng)目的:

      1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。

      2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

      地點(diǎn)安排:

      教學(xué)活動(dòng)在奧音教室;

      家長交流在活動(dòng)寢室;

      展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、宣傳準(zhǔn)備:

      博客宣傳《指南》

      2、家長前期鋪墊:

      A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      B、請(qǐng)家長在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

      C、請(qǐng)家長認(rèn)真觀察孩子的`表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

      D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

      E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案6

      活動(dòng)時(shí)間:

      3月5日(星期三)早上:9:30――11:30

      大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二

      3月6日(星期四)早上:9:30――11:30

      中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四

      活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友(除小五班)及媽媽、奶奶

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、小朋友通過表演節(jié)目、親子活動(dòng)、送禮物的方式來祝賀媽媽、奶奶之間的節(jié)目。

      2、體驗(yàn)給媽媽、奶奶過節(jié)是一件很有意義的'事,增進(jìn)孩子與媽媽、奶奶之間的親情、共享天倫之樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂《不再麻煩好媽媽》《感謝》《只要媽媽露笑臉》《媽媽我要親親你》《爸爸媽媽聽我說》《媽媽我愛你》《讓愛住我家》。

      2、禮物準(zhǔn)備。

      3、布置活動(dòng)場地:星期三(二樓)星期四(三樓)

      4、親子游戲道具、貼紙禮物。

      活動(dòng)過程:

      一、操場集體活動(dòng)(如下雨就改在各課室舉行)

      1、小朋友進(jìn)場,園長發(fā)言。

      2、歌曲表演《不再麻煩好媽媽》。

      3、律動(dòng)表演《感謝》

      4、親子游戲環(huán)節(jié):家長帶小朋友自由參加游戲,集齊8個(gè)印章能獲得神秘禮物。

      二、班級(jí)活動(dòng)

      1、給媽媽、奶奶送禮物。

      2、介紹幼兒園膳食。

      3、快樂進(jìn)餐,家長自由參觀小朋友進(jìn)餐情況。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案7

      幼兒園家長開放日活動(dòng)實(shí)施方案

      家庭和幼兒園一起合作,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的`表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況,開展的家長開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動(dòng),讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我園把讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程形式,改為以書信的形式進(jìn)行。

      一、家長開放日的活動(dòng)目的

      1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。

      2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

      二、活動(dòng)主題

      為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

      三、活動(dòng)及班級(jí)安排

      1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長。

      2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

      3、最后回收家長意見反饋表。

      四、教師注意事項(xiàng)

      1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

      2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

      3、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案8

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年X月X日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):

      XX幼兒園

      活動(dòng)目的:

      1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

      3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

      活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧或把握今天,創(chuàng)造明天

      活動(dòng)要求:

      1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

      2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

      3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

      4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

      活動(dòng)及班級(jí)安排:

      1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

      2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

      3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

      4、通知到位,家長意見反饋表,簽到表。

      半日開放具體流程表

      7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

      8:15—8:50早餐

      8:50—9:20早操戶外活動(dòng)

      9:20—9:30喝水如廁

      9:30—10:00教學(xué)活動(dòng)(一)

      10:00—10:10喝水間餐

      10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)

      10:40—10:50喝水如廁

      10:50—11:10戶外活動(dòng)

      11:10—11:50午餐及散步

     。00—12:15睡前故事欣賞

      時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求:

      主班教師配班教師保育員

      7:30—8:00晨間接待放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

      8:00—8:15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒。

      8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

      9:00—9:20幼兒早操組織早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),檢查場地安全等。領(lǐng)操,操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

      9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

      10:00—10:10喝水,吃間餐提出吃間餐時(shí)的`要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

      10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場地等工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

      10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項(xiàng),組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

      11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,洗手等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等。

      11:50—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案9

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

      2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

      3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在 開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      二、開放時(shí)間:8:00—10:30

      三、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

      四、家長開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

      1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

      2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解

      自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

      3.提高家長的參與性,家長填寫《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

      4、具體活動(dòng)流程

     。1)晨間接待活動(dòng):

     。2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

     。3)集中教育活動(dòng)一

     。4)教學(xué)活動(dòng)二

     。5)教師與家長交流

      5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

      6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

      7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。

      8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的`意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

      9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

      10.寫好活動(dòng)反思。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案10

      活動(dòng)設(shè)計(jì)

      中班家長開放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

      2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

      3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的`能力,遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛,引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。

      2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)國際運(yùn)動(dòng)競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。

      3、在運(yùn)動(dòng)場上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

      活動(dòng)過程:

      一、運(yùn)動(dòng)員入場儀式活動(dòng)

      1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場。

      2、主教練(園長)講話

      二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競賽

      1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

      瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)

      2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽活動(dòng)

      拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足

      三、家長拔河比賽

      第一輪比賽

      第二輪比賽

      四、比賽結(jié)束

      集體留影

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案11

      一、來園活動(dòng)

      生活內(nèi)容:照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

      二、自主性游戲:

      預(yù)設(shè)內(nèi)容:

      娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

      觀察要點(diǎn):

      1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

      2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。

      三、生活活動(dòng):

      重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):我是小輕輕

      觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

      1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

      2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對(duì)著自己,不對(duì)別人。

      四、學(xué)習(xí)活動(dòng):

      活動(dòng)名稱:沖泡飲料

      活動(dòng)類型:科探

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知不同口味、顏色飲料,并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

      2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

      2、已泡好的2-3種口味的飲料。

      3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

      活動(dòng)過程:

      (一)導(dǎo)入:水果和飲料

      1、看看說說

      師:“今天,老師帶來了一些水果寶寶的`圖片,我們一起來看一看,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

      教師出示一張圖片,幼兒說出一種水果的名字,再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的味道。

      2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,是哪種水果味道。

      師:“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什么顏色?猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”

      3、品嘗味道,證實(shí)是否正確

      師:“剛才,我們都猜過了,那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,看看和你們猜的是不是一樣”

      要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然后喝一半,放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。

      (二)學(xué)沖飲料

      1、交流沖泡飲料的方法。

      師:“你們?cè)诩易约簺_過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎?他們是怎么沖的?”

      2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,

      (1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

     。2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

     。3)倒適量冷開水。

     。4)用攪棒攪動(dòng)水,直至飲料粉溶解。

      (三)沖沖喝喝

      師:“剛才,我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現(xiàn)在就去試試吧,沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

      要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

      活動(dòng)延伸:班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。

      四、運(yùn)動(dòng):

      (一)戶外情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場

      材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

      輔助物:禮物 幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn),鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

      2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、熱身運(yùn)動(dòng)

      2、分散活動(dòng):

      玩法一“藏食物”:小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏,把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場里。

      集合分享:你藏了誰的食物?你是怎么藏的?

      玩法二“找食物”:幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌,按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

      兔家:到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

      毛毛蟲家:到達(dá)家門口后爬行著送

      猴子家:達(dá)到家門口后跨越障礙物送

      戶外休閑

      (二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場

      場地:室內(nèi)滑滑梯

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

      2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

      五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

      1.生活活動(dòng):洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

      2.自由活動(dòng):自主閱讀圖書。

      六、午餐

      1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?

      2.餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

      3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒

      活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      活動(dòng)過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的'變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

      幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

      1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

      4.各班孩子分享食物。

      教學(xué)反思:

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

      活動(dòng)方案:

      一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

      二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

      三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

      四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

      五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。

      六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。

      活動(dòng)總結(jié):

      12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

      元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

      上午8:30分,慶;顒(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

      在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

      在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

      歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案13

      一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

      1、晨間接待:

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。

      2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

      3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水

      2、戶外活動(dòng)內(nèi)容:1)體育游戲:跳圈比賽

      要點(diǎn):

      1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

      2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

      2)自由分散:玩皮球、開扭扭車、玩大型運(yùn)器械

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、在自選材料時(shí)每組為6人。

      2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

      3、玩好后,自己把體育器械放回位置。

      二、英語熱身:(8:20-8:40)

      活動(dòng)內(nèi)容:

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語歌。

      三、早操:(8:40-9:10)

      指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)小組長負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

      2.上下樓梯注意安全,不推擠。

      四、早點(diǎn):(9:10-9:30)

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

      2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。

      3、保持桌面和衣物干凈。

      五、集中教育活動(dòng):(9:30-10:00)

      蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的'數(shù)量(詳細(xì)教案附后)

      六、家長會(huì)(10:10-11:00)

      七、午餐:(11:00-11:40)

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

      2、要求幼兒安靜用餐,有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

      3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

      4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

      八、散步活動(dòng):(11:40-12:00)

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

      2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

      九、午睡:(12:00-14:30)

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。

      2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

      3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

      2、進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

      3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、晨間接待:(7:45~7:50)

      二、自主戶外活動(dòng): (7:50~8:35 )

      活動(dòng)內(nèi)容:

      拍皮球、跳格子

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的樂趣。

      2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

      三、早操:(8:40~8:55)

      活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒自覺排隊(duì)進(jìn)入場地。

      2、聽音樂,跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

      四、生活活動(dòng):(9:00~9:15)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

      2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

      五、集體教學(xué)活動(dòng):(9:20~9:45)

      活動(dòng)(一):語言《家》(教案附后)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解詩歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。

      2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗(yàn)仿編的樂趣。

      生活活動(dòng):(9:45---10:00)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

      2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營養(yǎng)價(jià)值。

      活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

      2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

      餐前談話(10:35——10:50)

      活動(dòng)內(nèi)容:安全用電。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的'自理能力。

      2、引導(dǎo)幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

      七、午餐 (11:05——11:30)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

      2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

      3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。

    幼兒園的開放日活動(dòng)方案15

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

      2、通過親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

      【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月

      【活動(dòng)場地】各中班教室

      尊敬的各位家長:

      大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動(dòng),對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級(jí),感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)孩子們成長的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。

      【活動(dòng)的流程】

      7:30――8:20 晨間活動(dòng)

      8:20――8:50 迎接家長

      8:50――9:10 看幼兒做操

      9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心:

      9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

      一、來園活動(dòng):

      (1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

      (2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

      2、家長接待:

     。1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

      (2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

      3、看幼兒做操:

      幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

      4、盥洗、吃點(diǎn)心:

      (1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

      (2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

      二、親子制作“蛋殼玩具”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

      2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

      3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

      2.教師自制蛋殼玩具若干

      3.課件

      活動(dòng)過程:

      師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),非常喜歡各種各樣的`制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

      1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

      師:“小朋友們快看,這是什么”

      “你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

      (1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

     。2)幼兒自由討論

      教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

      師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

      “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

      “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

      教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

      2、探究制作過程

      師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”

      幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

      3、制作蛋殼玩具

      師:“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧。”

      激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。

      4、展覽、評(píng)價(jià)作品

      師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

      三、活動(dòng)總結(jié):

      整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。

      結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

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